中考作文复习专题PPT课件
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中考作文考前指导 PPT课件(共45张)
2、校园生活
3、个人经历
• 兴趣爱好：阅读、钢琴、绘画……《读书乐》 • 精神成长：即反映“我” 思想上的磨炼和成熟， • 如：战胜挫折： 《地狱 炼狱 天堂》 • 从只知接受到懂得付出 《爱的温度》 • 生活感悟： 《我也衔过一枚青橄榄》(上海2000年中考作文题) 燕子来回筑巢、来回觅食只为孩子，由此理解母爱 《寒风吹不走的笑容》、 建筑工人的笑感染了我，改变了我原本消沉的情绪 《宝石花给我的启示 》( 每一朵花都有自己的春天) 《品茶》
《学会 《 》 ，我想对你说》
•二、选材篇
1、家庭亲情
• 奶奶为我烧红烧肉、鲫鱼汤、玉米汤、白粥、 番茄炒蛋…… • 奶奶珍藏我儿时的照片，我的点点滴滴，她 都记住了 • 爷爷的电话 • 爷爷和我玩“打雪仗” • 外婆手拿扇子，给我讲故事、陪我看星星， 为我驱赶蚊子 • 我受伤了，奶奶小心地为我涂药
•
瑟瑟西风中，单薄的毛衣空偌偌地套在他瘦 瘪的身躯上，条条皱纹无情地纵横在他的脸上， 风不断地吹倒他那苍苍的白发，也吹凉了他紧握 在车把手上的手。老人颤抖着，伫立在上风之处， 遮挡着迎面而来的阵阵寒风，俯下身子，对着童 车里的小孙儿露出慈祥的笑容，干裂的嘴唇不停 地张合着，我猜想他也许是在给小孙儿讲故事。 • 我没听清故事的内容，也对，那是只属于祖 孙间的喃喃细语。那个小孙儿，被挡风车篷遮得 严严实实，我也没看清，只有那个一直微笑的爷 爷，山一般伟岸的身躯，上帝般慈祥的笑容，给 人以太阳神阿波罗般温暖神圣的光芒。 • 我的记忆，凝固在了那一天，凝固在了那寒 风吹不走的笑容上。
考前作文指导
想要拿高分，你必须做到以下5点
• • • • • 1、审清题意，确立中心 2、唤醒记忆，精选材料 3、编写提纲，合理布局 4、添枝加叶，关注细节 5、首尾点题，画龙点睛
2024届中考语文第一轮专题复习——作文训练《说明事物要抓住特征》教学PPT课件
正好，这时，在历史的舞台上出现了一名新秀——中性笔。它因 比钢笔更方便、轻巧而深受人们喜爱，尤其是我们这些学生。它长约 12～15厘米，笔管表面有各种花纹，它的形状比较多样，有的外形像 可爱的小动物，有的则像一些武器装备。中性笔分一次性中性笔和可 连续使用的中性笔两种。后者又分全针管和子弹头两种类型，由于它 们的笔尖形状不同，使用起来的顺滑程度自然也就不同。我个人比较 喜欢全针管中性笔，写起字来流畅省力。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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我们每天都会接触到不少的物品，比如毛巾、炒锅、电视机、手 机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资 料，以《我的生活少不了它》为题，写一篇说明文，不少于500字。
文章表达流畅清新，说明的材料详略得当。作者重点描写 了都梁山的风景、山名的由来、文化古迹，略写了龙虾节。结尾“巍巍 都梁山是它的脊梁，滔滔淮河水是它的血液”恢宏大气，字里行间洋溢 着作者对家乡的热爱之情。
我的生活少不了它 远古时期，人们只能用石头、绳子等制作出各种图案，以记录生 活中发生的事情。随着时代的不断变迁，一些新事物慢慢融入人们的 生活中，毛笔也登上了历史舞台，开始为人们提供帮助。
我的生活少不了它 在我的生活中，我可能最少不了的，就是笔了。这个大家族的成 员有千千万万，它们无时无刻不在为人们服务着，记录、绘图、摘 抄，哪都少不了它们。
先来介绍“笔族”中的第一位成员。有一个谜语：“新时白头发，旧 时变成黑，闲时戴帽子，忙时把帽摘。”——打一物品，你能猜出来是 什么吗？对！是毛笔。毛笔，可算是“笔族”中的元老了。我国古代有 许多影响人类生活的重要书籍就是靠它写成的。毛笔以大小分，有大 号、中号、小号等种类；以笔头的制料分，又有羊毫、狼毫等。毛笔 结构简单，分笔杆和笔毛两部分。笔杆大多由竹子做成，表面光滑。 常见的羊毫笔笔毛是纯白的，柔而不软。正如其写出的字一样，柔中 带着刚。
中考作文指导ppt(优秀)ppt课件
用词不当或语法错误，导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一，缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目，理解题目 要求和限制条件，确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容，增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析，挖掘其本质和内涵， 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时，以作文的整体表现为主要依据 ，同时兼顾各个方面。
作文满分为60分，根据评分细则，可 分为五个等级：一类文（54-60分）、 二类文（48-53分）、三类文（42-47 分）、四类文（36-41分）、五类文（
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ，提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型，如命题作文、半命题 作文、话题作文等，并总结了 各类题目的特点，帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型，运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划，合理分配时间，确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文，关注时事热点，积累写作 素材和灵感。
多练多改
中考英语作文课件(19张PPT)
看法
我认为……
建议（至少3条） 1. 合理安排时间 2. 参加兴趣小组
3. ……
注意: 100词左右，广播的开头已给出，不计入总词数 参考词汇: make good use of, interest groups
social activities, do sports, net bar
Hello, everybody! It’s time again for our
第五步：集句成段，组段成篇
3.HMoawkeevseenr,tehnocwes cwainthwtheemkeaykweobrdesttaebrouuste of our
susgpgaesrteiotnims. e?
And also
For example
There are many things we can do. we can plan
play computer g2a.m迷es恋网吧，上网打游戏 watch too much.T..V... refuse to do homework
2. List some keywords about opinions.
not good for our health and study do harm to focus on Pay more attention to
swomatechoftothoemmuwchatTchVtoo much TV, Wbheact’rsawzyorasbeo, uotthers students often go to the net bar anpdlaayrceocmrapzuytearbgoaumt peslaying computer games. 2.WMeadkoens’etnttheinnckeist’wsigthootdhefokretyhweoirrdstsuadbyoaunt dophienaioltnhs..
中考作文复习三维度 课件(共28张PPT)
关联教材内容 ,重视
发言稿。2023年——（考点八下第四演讲单元）
文体,教学评一体化
绍兴
【任务一】以“热线通”内容为素材(歪脖子行道树去留问题），结 设置写作情境, 真实
合生活体验，发挥联想和想象，写一篇记叙性文章。可立足现在，也 可回望过去，亦可设想未来。可用树的视角，也可用谈师傅等人的视
写作 ,凸显交际功能
的共识之下，重读陆定一写红军长征途中翻越老山界的这句话，它是否又唤醒了你的 某些体验？你有没有获得新的认识？萌生新的创意？养成新的习惯？……请你根据这两 年的生活体验，写一篇文章参加征文比赛，可讲述经历，可抒发感想，也可阐述观点。 （2022年）
维发展，
☆侧重虚构∶根据题目"静一点"构思，写清楚人物的困境是什么，发生了什么冲突， 人物采取什么行动面对冲突，结局是什么。
培养核
【任务二】
心素养
以"静一点"为题目写一篇议论性文章。 写作标准∶（1）围绕"静一点"表达明确的观点，观点要符合正确的价值观；（2）论 据经得起推敲，使用的论据要能支持论点∶（3）选择恰当的论证方法，论证合乎逻 辑，思路清晰∶（4）如果写演讲稿，还要做到∶心中有听众。
中考作文复习三维度
一维：依标要求 明确方向 二维：研究中考 盘点命题 三维：复盘教材 修改升格
一维：依标要求 明确方向
坚持依标命题。体现课程理念， 严格依据学业质量要求命题， 保证命题框架、试题情境、任务难度等符合学业质量要求。
——《义务教育语文课程标准·学业水平考试·命题原则》
一维：依标要求 明确方向
——《义务教育语文课程标准·学业质量描述》
提升考试评价质量。全面推进基于核心素养的考试评 价，强化考试评价与课程标准、教学的一致性，促进“教 一学一评”有机衔接。
初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)
04
中考作文备考建议
多读优秀范文和例文
总结词
通过阅读优秀范文和例文，可以学习到优秀的语言表达和文章结构，提升自己的写作水平。
详细描述
在备考过程中，建议学生多阅读中考优秀作文和各类范文，尤其是那些获得高分的作文。学生可以从范文中学习 如何巧妙运用语言、组织文章结构和逻辑，以及如何表达思想情感等。通过不断模仿和借鉴，逐渐形成自己的写 作风格。
根据立意选择恰当的事例、数 据和名言等素材。
注重素材的真实性和可信度， 避免使用虚假或不当的素材。
对素材进行筛选和整理，确保 文章内容丰富、有说服力。
结构技巧
合理安排文章结构，使文章层次 分明、逻辑清晰。
开头要简洁明了，迅速进入主题 ；结尾要总结全文，呼应主题。
中间段落要注意过渡和衔接，使 文章流畅自然。
中考作文的写作要求
审题
认真审题，明确题目要求，不跑 题、不偏题。
立意
确立中心思想，明确文章主题， 观点正确、鲜明。
选材
选择典型、真实、新颖的材料， 紧扣主题，详略得当。
书写
字迹工整、规范，卷面整洁。
表达
运用多种表达方式，语言通顺、 准确、生动。
结构
合理安排文章结构，层次分明， 过渡自然。
02
中考作文写作技巧
加强语言表达能力训练
总结词
语言表达能力是作文得分的关键，学生需要通过训练来提高自己的语言运用能力。
详细描述
在备考过程中，学生应注重加强语言表达能力训练。可以通过写日记、作文、仿写等方式，不断锤炼 自己的语言表达能力。此外，还可以通过朗读、演讲等方式，提高自己的口语表达能力，这对于写作 也有很大的帮助。
语言表达技巧
使用规范、准确、生动的语言，避免错别字和病句。 适当运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章表现力。
中考语文作文指导复习课件 ppt课件(完美版)
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡 也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失 败也美丽，苦难也美丽…… 请以“___________也美丽”为题写一篇文章。 要求：①在横线上填上一个词语，使标题完整；②文体不限； ③不少于600字，诗歌不少于20行；④不得抄袭；⑤文中不得 出现真实的地名、校名和人名。
白发 青丝
挫折顺利
失败 成功
要有参照物
半命题作文的形式
1、题目独立出现 2、题目与提示（要求、
导语）相结合
？
1、在横线上填上一个词语 ，使 标题完整。补题的限制
2、写一篇记叙文 ，不少于 600字。 文体、字数的限制
3、不得抄袭。 选材的限制
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
将要写的内容细化成具体事 物，或者加上一个修饰限制性 词语。 例：
1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
题目： “___________的味道 ”
写读书的味道，写思念的味道，如果没写 具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活 中你最为心动的一个场景，印象最深的几个 细节，以此来写出心理的感受，用自我独特 的情感体验，为文章增光添彩。比如写“一 碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来 其实，配角和主角一样，也很美丽。
白发 青丝
挫折顺利
失败 成功
要有参照物
半命题作文的形式
1、题目独立出现 2、题目与提示（要求、
导语）相结合
？
1、在横线上填上一个词语 ，使 标题完整。补题的限制
2、写一篇记叙文 ，不少于 600字。 文体、字数的限制
3、不得抄袭。 选材的限制
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
将要写的内容细化成具体事 物，或者加上一个修饰限制性 词语。 例：
1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
题目： “___________的味道 ”
写读书的味道，写思念的味道，如果没写 具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活 中你最为心动的一个场景，印象最深的几个 细节，以此来写出心理的感受，用自我独特 的情感体验，为文章增光添彩。比如写“一 碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来 其实，配角和主角一样，也很美丽。
2024年中考语文复习专题讲座 高分作文要素 课件(共61张ppt)
中考满分 作文技巧
2024年中考语文复习专题讲座课件★★
不难2 作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题，从应试角度来说，中考作文都 可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目： 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
2
不难3 作文素材大观
情：亲情、友情、师生情
己：自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、 追求、拼搏、挫折、爱好……
作文歌诀
文章开头很重要，变化多端挺奇妙； 开门见山最易学，不必东转又西绕。 作文选材要认真，注意观察动脑筋；
• 要选精华动人事，下笔才能如有神。
叙事抒情或描写，生动形象又简洁；
• 写来写去不可忘，主题思想要明确。
文章立意先要准，分清对错再求新；
• 要从模仿变创作，不说假话只求真。
题材若像血和肉，文章骨架是结构；
－－《一丝甘醇沁心田》
凤头3：作排比，造势磅礴
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖， 我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的； 萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待 人用善，待人和善。
－－－《待人和善》
凤头4：巧设问，引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？ 哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水， 你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要 素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者 有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、 《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写 成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”，确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点， “题眼”是题目的灵 魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章重点。
2024年中考语文复习专题讲座课件★★
不难2 作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题，从应试角度来说，中考作文都 可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目： 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
2
不难3 作文素材大观
情：亲情、友情、师生情
己：自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、 追求、拼搏、挫折、爱好……
作文歌诀
文章开头很重要，变化多端挺奇妙； 开门见山最易学，不必东转又西绕。 作文选材要认真，注意观察动脑筋；
• 要选精华动人事，下笔才能如有神。
叙事抒情或描写，生动形象又简洁；
• 写来写去不可忘，主题思想要明确。
文章立意先要准，分清对错再求新；
• 要从模仿变创作，不说假话只求真。
题材若像血和肉，文章骨架是结构；
－－《一丝甘醇沁心田》
凤头3：作排比，造势磅礴
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖， 我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的； 萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待 人用善，待人和善。
－－－《待人和善》
凤头4：巧设问，引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？ 哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水， 你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要 素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者 有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、 《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写 成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”，确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点， “题眼”是题目的灵 魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章重点。
2024版精品中考复习作文指导ppt课件
中考作文重要性占据语文考试高分值中考作文在语文考试中占据相当大的分值比例，是决定语文成绩高低的关键因素。
考察综合能力中考作文不仅考察学生的语言表达能力，还涉及思维逻辑、创新能力和文化素养等多方面能力的综合考察。
历年中考作文题材回顾多样化题材历年中考作文题材丰富多样，包括记叙文、议论文、说明文、应用文等，涉及生活、成长、社会热点、文化传承等多个领域。
突出时代主题近年来，中考作文越来越注重引导学生关注社会现实和时代主题，如环保、科技创新、传统文化等。
03未来中考作文将更加注重对学生综合素养的考察，包括批判性思维、创新能力、跨文化交流能力等。
强化素养考察中考作文将更加紧密地结合现实生活，引导学生关注身边的人和事，体现作文的实用性和生活化。
紧密结合现实生活鼓励学生展示个性化和独特性的表达将成为未来中考作文的重要趋势，要求学生能够运用自己的语言风格和思维逻辑进行表达。
倡导个性化表达未来中考作文趋势预测审题立意与选材策略审题立意仔细分析题目，明确主题和写作要求，提炼中心思想，确定文章立意。
选材策略根据立意，从生活、学习、阅读等方面广泛积累素材，选择典型、生动、有感染力的材料。
0102合理安排文章段落，构建清晰的文章脉络，包括开头、主体、结尾等部分。
运用逻辑关联词和过渡句，确保文章条理清晰，层次分明，各部分之间衔接自然。
结构搭建逻辑推进文章结构搭建与逻辑推进语言表达技巧及运用语言表达运用准确、生动、形象的词语和句式，增强文章的表现力和感染力。
技巧运用掌握并灵活运用各种修辞手法和表达技巧，如比喻、拟人、排比等，提升文章的文采和内涵。
01审题不清未仔细阅读题目，导致理解偏差。
02选材不当所选材料与主题不符，无法支撑论点。
03结构混乱文章逻辑不清，段落安排不合理。
偏离主题或跑题现象剖析积累素材深入挖掘丰富表达对所选材料进行深入分析，提炼有价值的信息。
运用修辞手法和细节描写，使文章内容更加生动具体。
030201内容空洞无物问题解决方案多读书、看报、关注时事，增加知识储备。
中考语文备考写作专题中考作文指导PPT课件
第10页/共57页
5．环境描写式 环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情 节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写， 既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一个 特殊的氛围。
如苏州中考满分作文《熟悉的地方也有风景》的开头： 晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的 雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的白吗？它没有。 它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓 雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不 是打扮得更秀美了吗？
如，潍坊中考满分作文《升起心中的太阳》的开头： 我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤， 而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一 个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交代，我拼命 地想。
第9页/共57页
4．引用式 引用法是一种很常见的文章开头法，内容是很丰富的，若是议论 文，人们常用名人名言以增强论证效果，突出主题；若是记叙文、 散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情。此外， 还可引用古语、俗谚、对联等等，可以吸引读者，突出中心。
第3页/共57页
2．拟题技法 (1)巧用修辞法。巧用修辞，给人以生动鲜活、含蓄形象、 新颖醒目的感觉。如《给青春一对翅膀》《与诚信同行》 运用了拟人的修辞。 (2)数学公式法。将数学符号、公式等引入题目，直观、 醒目，富有哲理，给人留下广阔的思维空间。如《乐于 助人＋悄悄走开＝？》《忍让≠懦弱》等。 (3)呼告式、设问式拟题。此法拟题，饱含情感，让人为 之动情，如《妈妈，再爱我一次吧》《今夜，你在何 方？》 (4)诗情画意法。综合诗歌和散文的语言，既有诗情，又 有画意。如《那山•那水•那人》《今夜春风又起》。
第1页/共57页
郑板桥在总结自己的创作经验时说： “题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。” 因此，文题就应该有传神的魅力，有画龙点 睛的功效。“题好一半文”就是这样来的。 在考场上，一个靓丽夺目的标题能引起阅卷 老师的注意和兴趣，使阅卷老师对同学们的 作品青睐有加，从而获得高分。
5．环境描写式 环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情 节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写， 既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一个 特殊的氛围。
如苏州中考满分作文《熟悉的地方也有风景》的开头： 晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的 雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的白吗？它没有。 它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓 雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不 是打扮得更秀美了吗？
如，潍坊中考满分作文《升起心中的太阳》的开头： 我行走在雨中，风从我的后背穿过，解渴的不是肌肤， 而是心灵。握着那份考砸的试卷，我努力地想寻找一 个借口，却发现是徒劳的，该怎么向你交代，我拼命 地想。
第9页/共57页
4．引用式 引用法是一种很常见的文章开头法，内容是很丰富的，若是议论 文，人们常用名人名言以增强论证效果，突出主题；若是记叙文、 散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情。此外， 还可引用古语、俗谚、对联等等，可以吸引读者，突出中心。
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2．拟题技法 (1)巧用修辞法。巧用修辞，给人以生动鲜活、含蓄形象、 新颖醒目的感觉。如《给青春一对翅膀》《与诚信同行》 运用了拟人的修辞。 (2)数学公式法。将数学符号、公式等引入题目，直观、 醒目，富有哲理，给人留下广阔的思维空间。如《乐于 助人＋悄悄走开＝？》《忍让≠懦弱》等。 (3)呼告式、设问式拟题。此法拟题，饱含情感，让人为 之动情，如《妈妈，再爱我一次吧》《今夜，你在何 方？》 (4)诗情画意法。综合诗歌和散文的语言，既有诗情，又 有画意。如《那山•那水•那人》《今夜春风又起》。
第1页/共57页
郑板桥在总结自己的创作经验时说： “题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。” 因此，文题就应该有传神的魅力，有画龙点 睛的功效。“题好一半文”就是这样来的。 在考场上，一个靓丽夺目的标题能引起阅卷 老师的注意和兴趣，使阅卷老师对同学们的 作品青睐有加，从而获得高分。
中考作文指导 (共25张PPT)【优秀课件】
• 评析：原句只有简单的“紧张得要命”五个字，过于简单，经过充分的联 想和想象之后，就有了一段细致生动的心理细节描写，不但让文章活泼生 动起来，而且勾勒出了这位小主人公贪玩的性格特点来，自然比原文要具 体的多。
一、扩展句子，补充细节：
• 她骂他混蛋。
• 展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的 内容充实起来。
• 评析：同样的一句话，多次的重复，看似简单甚至单 调，但充分的表现出了掌柜的冷酷和自私，对孔乙己 的遭遇漠不关心，只关心十九个钱。
• 【例2】《从百草园到三味书屋》：我疑心这是极好 的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头 仰起，摇着，向后拗过去、拗过去。
• 评析：这是一段描写寿镜吾老师读书时的话语。简单 的几个动词，无需过多的修饰，就准确而传神的勾勒 出了老师发自内心的喜爱、欣赏并陶醉在文章里的神 情。
方法二：要典型真实
• 所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事 的特征。所谓典型，是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别 的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。
• 【例1】《孔乙己》：他身材很高大，青白脸色，皱 纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽 然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没 有物的个性来，就形 象而生动了。
方法三：要精心锤炼词语
• 在细节描写中，并不是要越细致越好，写得越琐碎越具体越好，我们要选 择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。
• 【例1】《孔乙己》：（掌柜）忽然说：“孔乙己长 久没有来了，还欠十九个钱呢！”……掌柜伸出头来， 一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱！”……到了 年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱!”到 了第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”
中考语文作文复习：作文ppt课件
以“走进_____”为题作文。
• 走进父母，我们体会到了父母之爱的伟大， 培养了孝敬父母的情感;
• 走进春天，我们感受了诗情画意，懂得了保 护环境的重要性;
• 走进书籍，我们丰富了知识，受到了精神上 的熏陶;
• 走进生活，我们收获了感动，受到了心灵上 的震撼……
第二十页，编辑于星期六：十点 二十二分。
理想与信念
• 成长励志类 •
勤奋与坚持
• 走进篮球
• 看篮球比赛——学习打篮球——进场被排 挤——坚持梦想努力练篮球——成功进校队
• “走近” ——“走进”
第二十一页，编辑于星期六：十点 二十二分。
• 走进初三生活 自信与乐观
• 走进海伦·凯勒 勤奋与坚持
• 走进三国
理想与信念
• 走进桃花源
理想与信念
•
运动,让这个社会更加和谐；运动，让我们
的生活更加精彩。
• 请以“感受运动”为话题作文。
• 要求：1.字数在600字左右。
•
2.题目自拟，文体自选。
第十二页，编辑于星期六：十点 二十二分。
• 1.可以写成“成长励志类”中的“理想与信 念”主题
• 我如此深刻的爱着篮球。可是我瘦弱矮小， 同学们不欢迎我加入比赛。爸爸给我讲了一 个故事，从此我明白了：紧紧抱住自己的梦 想不放，所有的不利条件都会让路。于是， 我走出沮丧，努力训练，终于实现了自己的 篮球梦。
总——分——总的结构 总：开篇点题，总述自己爱篮球，定下感情基调。
分(递进)：中间部分具体叙述我刚打篮球时的挫折， 受父亲的启迪，战胜挫折，最终成功的经历。
总：再次点题，表明自己无比热爱篮球。
是自己如何实现篮球梦，用大量笔墨小写 了球场受辱，父亲讲故事启迪我的经历， 心理描写 细腻生动。
初中语文中考作文指导课件(ppt)
中考作文不仅考查学生的语文能力，还涉及学生的思想品德、情感态度
、价值观念等方面。一篇优秀的中考作文往往能够展现出学生的综合素
质和潜力。
02
写作基础技能提升
审题立意与选材策略
01
审题立意
仔细分析题目，明确主题和写作要求，确定文章 的中心思想。
02
选材策略
选择与主题相关的、具有代表性和典型性的材料 ，确保文章内容充实、有深度。
一篇文章。”
半命题作文
命题人给出部分题目或提示，学生根 据所给内容进行补充并完成写作。例 如：“请以‘____让我更____’为题 ，写一篇文章。”
话题作文
命题人给出一个话题或主题，学生围 绕该话题进行自由发挥并完成写作。 例如：“请以‘环保’为话题，写一 篇议论文。”
作文在语文学科中地位
01
作文是语文学科的重要组成部分
互评互改，提高写作水平
01 互评原则
尊重原创，客观公正；关 注优点，提出建议。
03 互改方法
从文章结构、语言表达、
思想内容等方面进行修改
和完善。
02 佳作欣赏
选取优秀作文进行展示和 点评，让学生学习借鉴他 人的优点和长处。
04 反思与总结
引导学生对自己的写作过
程进行反思和总结，明确
改进方向和目标。
运用实例
结合具体文章或段落，分析语言表达技巧的运用及其效果 ，帮助学生更好地理解和掌握相关技巧。
03
常见写作误区及应对方法
偏离主题或跑题现象剖析
01 偏离主题原因
对题目理解不准确，缺乏深入思考和明确观点。
02 跑题现象举例
内容与题目要求不符，东拉西扯，没有中心思想 。
03 应对方法
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You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
让自己的文章靓起来
----中考作文复习策略
对本学期期末考试作文的几点看法：Fra bibliotek最高分
最低 分
平均 标准 得分 满分 零分 难度系 分差率率率 数
期 末
49
0 38.33 6.79 76.7 0 1.1 0.77
中 考
50
0 37.59
75.2 0.1 1.9 0.75
易写难精
意在笔先 三个层次 均有优秀文章
(3)圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲
的一副手套塞在裤腰里，出去了。
——《故乡》
“细节描写，圆规自私、爱占小便宜的性格跃然纸上。”
(4)我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上
本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》
议论，深邃丰厚，发人深思，让人明白，不但希望，世上任何事都必
（二）从文的角度来看
1、首先是书写，靠体、美观，最低要求：整齐、工整
2、其次，文章的段落安排也是需要同学们注意的
3、再次打造自己文章的亮点，在中考中往往是我 们文章成功的有一个关键。
诗 情 画 意 富 含 哲 理
文 化 积 淀 语 文 素 养
细 节 刻 画 田 园 气 息
结 构 精 巧 刻 画 细 腻
须去实践，去奋斗。
4、最后，要打造有自己风格特色的文章
二、哪几类作文在中考中容易得到阅卷老师的青睐呢？
你知道吗？
文化积淀 联想想象 人文哲理 诗情画意 场面温馨
带着自己的写作风格进考场！ 带着自己擅长的文体进考场！
三、面对马上就要到来的中考，我们在指 导学生方面要注意什么呢？
1、当面批阅，分类指导。 2、一题多写，一材多用。
(1)这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的。
“这一句是比喻，将“眼神”比作“冬日里的一缕阳光”运用修辞使
语句生动形象。”
(2)当百花纷谢、积雪压断树枝的时候，嫣红的梅花迎着漫天风雪，带着
微笑，悄悄地开放了，一缕、两缕的幽香，淡淡的，柔柔的，沁进冷风，
融入雪花。
“精雕细琢，有动有静，有色有香，好一枝傲雪怒放的梅花！”
4、作文所给的材料本身就是创设情境：既是提示，也有 限制。
从长远来看，写作确实是一个比较漫长的过
程，想要提高，以上所说的只是权宜之计，要想 写出优秀的作品来，离不了踏踏实实的写作训练。
谢 谢！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
感觉：有限的时间， 无能为力， 作文写作是个长期的功夫活……
不能“顺其自然”，更不能在本学 期内无所作为！
一、我们的文章追求的是文质兼美，既要有精 彩的内容，还要有合适的表现形式。
（一）从质的角度来看
1、把审题、立意放在首位。 2、其次，要注意写作素材的积累 3、写作训练中文章的切入点的问题。小、细、深。
场 面 温 馨 警 句 出 彩
托 物 言 志 结 尾 点 题
语 言 描 写 精 彩 结 构 错 落 有 致
何谓亮点？让读者觉得精彩、动情的东西。
可以是引人眼球的标题、 一锤定音的开头、 回眸一笑百媚生的结尾；
可以是新颖独特的见解， 深邃丰厚的哲思， 奇特瑰丽的想象
也可以是描写精彩的 一个眼神、一句话语 一个动作、一处景物 一种修辞、一番感受 …………
四、平时的作文写作应该怎么做
（一）我们的教育只触及到了肉体，很少触及 到学生的灵魂。作文的源泉问题。
（二）作文写作创设情境和借用情境的问题。唤醒 同学们的写作欲望的问题。
1、首先，要激发同学们观察的兴趣，即创设情境，或情 境再现。
2、其次，还要指导学生学会观察。即观察情境或者说 是借用情境。
3、再次，还要注意日常生活的观察积累。
2、部分同学的语言锤炼不够，口语化非常严重， 出现了如“天雷滚滚的下雨天”“冠冕堂皇的地砖”等语言
现象；还出现了为了表现自己的坚强，把自己的亲人写 得“死去活来”的情况，造假，别人的故事，个别同学的 态度极其不严肃，从前边的阅读分析中抄写来应付。
你知道吗？ 怎样才能在中考考场上写出精彩的文章来呢？
第一层次，是同学们接到作文题的第一反应， 如：幸福，关爱，友谊等。
第二层次，是略作思考，进入拼搏，坚强， 自信，希望，勇敢等领域。
第三层次，出现了感恩，诚信，微笑，信任， 生命等有一定深度，进行认真思考的文章。
问 题：
1、有的同学阅读量不少，但在积累的过程中出现
张冠李戴的情况，出现了基本的价值观错乱的情况，比 如说“吴三桂忠诚的一生”。
谢谢大家
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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----中考作文复习策略
对本学期期末考试作文的几点看法：Fra bibliotek最高分
最低 分
平均 标准 得分 满分 零分 难度系 分差率率率 数
期 末
49
0 38.33 6.79 76.7 0 1.1 0.77
中 考
50
0 37.59
75.2 0.1 1.9 0.75
易写难精
意在笔先 三个层次 均有优秀文章
(3)圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲
的一副手套塞在裤腰里，出去了。
——《故乡》
“细节描写，圆规自私、爱占小便宜的性格跃然纸上。”
(4)我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上
本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》
议论，深邃丰厚，发人深思，让人明白，不但希望，世上任何事都必
（二）从文的角度来看
1、首先是书写，靠体、美观，最低要求：整齐、工整
2、其次，文章的段落安排也是需要同学们注意的
3、再次打造自己文章的亮点，在中考中往往是我 们文章成功的有一个关键。
诗 情 画 意 富 含 哲 理
文 化 积 淀 语 文 素 养
细 节 刻 画 田 园 气 息
结 构 精 巧 刻 画 细 腻
须去实践，去奋斗。
4、最后，要打造有自己风格特色的文章
二、哪几类作文在中考中容易得到阅卷老师的青睐呢？
你知道吗？
文化积淀 联想想象 人文哲理 诗情画意 场面温馨
带着自己的写作风格进考场！ 带着自己擅长的文体进考场！
三、面对马上就要到来的中考，我们在指 导学生方面要注意什么呢？
1、当面批阅，分类指导。 2、一题多写，一材多用。
(1)这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的。
“这一句是比喻，将“眼神”比作“冬日里的一缕阳光”运用修辞使
语句生动形象。”
(2)当百花纷谢、积雪压断树枝的时候，嫣红的梅花迎着漫天风雪，带着
微笑，悄悄地开放了，一缕、两缕的幽香，淡淡的，柔柔的，沁进冷风，
融入雪花。
“精雕细琢，有动有静，有色有香，好一枝傲雪怒放的梅花！”
4、作文所给的材料本身就是创设情境：既是提示，也有 限制。
从长远来看，写作确实是一个比较漫长的过
程，想要提高，以上所说的只是权宜之计，要想 写出优秀的作品来，离不了踏踏实实的写作训练。
谢 谢！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
感觉：有限的时间， 无能为力， 作文写作是个长期的功夫活……
不能“顺其自然”，更不能在本学 期内无所作为！
一、我们的文章追求的是文质兼美，既要有精 彩的内容，还要有合适的表现形式。
（一）从质的角度来看
1、把审题、立意放在首位。 2、其次，要注意写作素材的积累 3、写作训练中文章的切入点的问题。小、细、深。
场 面 温 馨 警 句 出 彩
托 物 言 志 结 尾 点 题
语 言 描 写 精 彩 结 构 错 落 有 致
何谓亮点？让读者觉得精彩、动情的东西。
可以是引人眼球的标题、 一锤定音的开头、 回眸一笑百媚生的结尾；
可以是新颖独特的见解， 深邃丰厚的哲思， 奇特瑰丽的想象
也可以是描写精彩的 一个眼神、一句话语 一个动作、一处景物 一种修辞、一番感受 …………
四、平时的作文写作应该怎么做
（一）我们的教育只触及到了肉体，很少触及 到学生的灵魂。作文的源泉问题。
（二）作文写作创设情境和借用情境的问题。唤醒 同学们的写作欲望的问题。
1、首先，要激发同学们观察的兴趣，即创设情境，或情 境再现。
2、其次，还要指导学生学会观察。即观察情境或者说 是借用情境。
3、再次，还要注意日常生活的观察积累。
2、部分同学的语言锤炼不够，口语化非常严重， 出现了如“天雷滚滚的下雨天”“冠冕堂皇的地砖”等语言
现象；还出现了为了表现自己的坚强，把自己的亲人写 得“死去活来”的情况，造假，别人的故事，个别同学的 态度极其不严肃，从前边的阅读分析中抄写来应付。
你知道吗？ 怎样才能在中考考场上写出精彩的文章来呢？
第一层次，是同学们接到作文题的第一反应， 如：幸福，关爱，友谊等。
第二层次，是略作思考，进入拼搏，坚强， 自信，希望，勇敢等领域。
第三层次，出现了感恩，诚信，微笑，信任， 生命等有一定深度，进行认真思考的文章。
问 题：
1、有的同学阅读量不少，但在积累的过程中出现
张冠李戴的情况，出现了基本的价值观错乱的情况，比 如说“吴三桂忠诚的一生”。