最新古诗歌鉴赏之人物形象分析导学案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
【专题复习?古诗歌鉴赏之人物形象】导学案
一、学习目标:
1、了解人物形象的内涵。
2、掌握鉴赏人物形象的方法。
3、把握人物形象鉴赏题的答题模式。
二、先学后教:
1、内涵
古诗词中的人物形象,一般包括两种。一是抒情主人公自己的形象,如李白《梦游天姥吟留别》中,抒情主人公就是一个轻富贵、傲王侯、强烈追求个性自
由的人物形象。这类诗歌多用第一人称的写法。二是诗人作品中刻画的人物形象,这类诗歌多用第三人称的写法。如柳宗元的《江雪》,诗中的“独钓寒江”的渔翁就是一个清高孤傲者的形象。这两种形象有时又是统一的,即诗中刻画的人物形象也是诗人自己,是诗人自身情感的寄托者。《江雪》中的渔翁,其实就是柳宗元在政治革新失败后不屈而又孤独的精神面貌的反映。
2、常见的设问方式
①请简要概括诗中诗人的形象特点。
②结合诗句,赏析诗中某某形象。
③诗中的XX是怎样的一个人物形象?请简要分析。
3、鉴赏诗歌人物形象的方法
(1)借助意象、重要词语或典故感知形象。如杜甫的《江汉》:
江汉思归客,乾坤一腐儒。
片云天共远,永夜月同孤。
落日心犹壮,秋风病欲苏。
古来存老马,不必取长途。
要分析人物形象,就要分析“片云”“孤月”“落日”“秋风”等意象,还要了解“老马识途”这个典故。诗人不但用“片云”、“孤月”写自己孤独漂泊之苦,还用“落日”、“秋风”等意象比喻自己烈士暮年,壮心不已。尾联用“老马识途”的典故表明还可以为国家效力,也含有对朝廷的怨愤。结合上面的分析,我们可以将抒情主人公的形象概括为:
(2)抓住描写分析人物形象。通过语言、肖像、动作,特别是细节描写,体悟
情感,定格形象。如白居易的《邯郸冬至夜思家》:
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
结合诗中的“逢”、“抱膝”、“伴”、“夜深坐”和“说”等动词,再联想当时作者客居在外的情景,可以将形象定格为:
(3)结合背景,展开想象,把握形象。分析抒情主人公形象,就要联系作者的
身世来分析。如陈子昂的《登幽州台歌》:
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
陈子昂,唐代诗人,官至右拾遗,参与东征契丹,多次进谏,未被采纳,却
被降职。幽州台:战国时期燕昭王所建的黄金台,用于招纳贤才。诗的前两句俯
仰古今,不遇明君,第三句写出了空间的辽阔,第四句在广阔的时空背景下突出孤独的诗人形象。结合上面的分析,我们可以将抒情主人公的形象概括为:
三、由例及理:
1、典例分析
阅读李白诗《独坐敬亭山》,试分析诗中所塑造的诗人形象。
独坐敬亭山
李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
提供以下参考答案,让学生评判得分。
(同学A)全诗展现了一个孤僻高傲的诗人的形象。众鸟距己甚高且已飞去,唯留诗人独坐敬亭山,体现他的孤僻。那孤云不正是诗人自己?虽然孤独但乐得清闲,又体现了他的高傲。最后只留他与敬亭山,但依旧相看不厌,又一次全面展
示了他闲适孤傲的形象。(4分)
(同学B)诗人犹如孤云一样,当众鸟高飞尽,正是众人得志时的表现,他却独
自飘荡,壮志不酬,符合作者有才无法施展示的特定身份,而对敬亭山时,作者
看到更广的更雄伟的自然,便看无厌,有了乐观和豪放的心态,总的说来是孤傲乐观浪漫的诗人形象。(3分)
(同学C)众鸟飞尽,孤云独闲,山静而空,表现出诗人的与世无争,自由而闲
适的孤身一人的生活;相看两不厌,表现出诗人从自然中寻求快乐,忘怀得失的思想感情。全诗塑造了一个与世无争的,自由、闲适又有点孤傲的诗人的形象。
(3分)
误例:
(同学D)两个山头,一座亭子,一个人,所有的鸟儿都飞走了,连云儿都不愿
停留。清冷的环境中,诗人守望山头,“相看两不厌”写出了作者的凄凉,最后“只有敬亭山”道出了作者内心的感受。
误例分析:整个文段没有谈到作者的形象,后文也没有围绕这个中心来写,故判为0分。
(同学E)我双手背在身后,抬头仰望天上那群鸟儿不停地向远处飞去,眼睛充
满无限的忧伤。天空的最后一片云彩随着好冷冷的风闲散地飘向远方,这时,我的衣襟被风吹起。望着那高高的敬亭山,无语,望着它,渐渐地,我觉得我变得
与它一样高大,我用我忧伤的眼神看着它,而它也用那浑然的自然的眼神看着我,一样的无语,但我俩彼此都不觉得厌烦,此时我孤独寂寞的心情大概只有敬亭山了解了。
误例分析:扩写语段的好例子,诗歌鉴赏的坏典型。判为0分。
2、总结人物形象鉴赏题答题步骤(答案构成)
3、简析下面这首宋词的人物形象。
诉衷情陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
注:沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。
4、阅读下面一首诗歌,回答问题。
寻陆鸿渐不遇皎然
移家虽带郭,野径入桑麻。近种篱边菊,秋来未著花。
扣门无犬吠,欲去问西家。报道山中去,归来每日斜。
注:带郭,意即靠近外城。
诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象?请简要分析。
四、当堂检测:20XX年辽宁卷
竹轩诗兴张镃
柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟来。
暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好,莫移墙下一株梅。注:篆,盘香。因盘香曲饶如篆文,故称。
请结合全诗,简要分析诗人的形象。(6分)