2021小班教案 幼儿园故事教学 小刺猬摘苹果,小班教案()
幼儿园小班教案《小刺猬收果子》
幼儿园小班教案《小刺猬收果子》一、教学目的通过本节课的学习，幼儿应当能够： 1. 了解一些水果的名称和外形； 2. 培养集体合作意识，学会与他人合作完成任务； 3. 培养幼儿对劳动、助人和感恩的认识和体验； 4. 通过玩游戏和进行角色扮演，激发幼儿的学习兴趣和想象力。
二、教学重点-学习水果名称和外形，并巩固刺猬形象三、教学难点-培养幼儿集体合作意识四、教学过程1. 游戏：找水果游戏材料：不同种类的木板水果（例如：苹果、香蕉、橙子、猕猴桃等）游戏规则： 1. 教师随机抽取一张水果木板，并大声念出此水果的名字； 2. 幼儿根据教师所念的水果名称，将课堂中藏有的对应水果找出来放在一个篮子里； 3. 找到所有水果后，将篮子带到教师面前，教师再随机抽出下一个水果。
4. 建议老师在游戏过程中，请幼儿逐个数数检查是否找全了所有的水果，或是在各位家长或准备课堂的老师的帮助下，提前将水果藏于教室的各个角落里。
2. 角色扮演：刺猬收果子角色扮演道具：刺猬造型头饰、小铲子、篮子、水果教具操作步骤： 1. 分成小组，每个小组分配刺猬造型头饰、小铲子和篮子； 2. 教师将课堂上已使用的水果教具放在一起，要求幼儿半蹲在教具前，开始刺猬收果子的扮演。
3. 每个小组的幼儿在接到任务后，用铲子将教具上的水果拨得落地，一边放进篮子，一边大声报出水果名称。
3. 讲故事：《小刺猬收果子》讲故事环节教材：《秋天来了》、《小刺猬收果子》操作步骤： 1. 介绍《秋天来了》和《小刺猬收果子》两本绘本故事，可能事先阅读好故事，再用自己的方式进行讲述； 2. 讲故事时，为幼儿呈现生动的声音，模仿故事里不同的角色并进行角色语言表演；3. 通过讲故事，增强了幼儿对刺猬和水果的认知。
五、教学总结在本节课中，刺猬这个角色成为了小班幼儿课堂学习的主题角色。
从玩游戏，到形象造型，再到角色扮演和漫画书的阅读等多个环节的教学设置，都围绕着刺猬和水果展开，教材设置科学、语言表达娓娓动听，能很好地吸引幼儿的兴趣，体现了通过游戏、阅读与实际操作等多种教学形式、视觉和听觉等多种方式有效激情、激发幼儿的学习和创造能力。
幼儿园小班《小刺猬摘果子》教案
活动环节
活动实录及建议
一、开始部分
热身活动:模仿操
教师：小刺猬们，我们一起出发去玩耍，赶快起床吧
（刷牙洗脸穿衣穿裤子穿鞋的顺序，从上到下做热身）
二、基本部分
1、初步尝试手膝爬
（1）创设情境，介绍场景
教师：我们的大厅现在变成游乐园了，我们这里是？小动物的家一片小树林还有一片垫子草地。小刺猬们想去哪里玩呢？爬过去玩一玩吧！
教师:草地也有果子啦,我们去那里尝尝。
（4）幼儿爬行C距离·（8米左右）
树林里还有一些果子，我们把果子捡起来带回家吧！
三、放松活动
教师和幼儿共同随音乐做放松身体的动作。
幼儿园 听课记录记录人：
执教者
班 级
小三
时 间
12.1
地 点
活动名称:小刺猬找果子
活动目标：1.幼儿在活动中能够听信号向指定方向爬,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ展协调性和爬的动作。
2.在游戏情境下,学习手膝爬方法,学会玩游戏小刺猬找果子。
3喜欢参加体育锻炼,感受和同伴一起玩爬游戏的快乐。
活动准备：垫子若干、 小树若干棵 、果子若干 护膝若干
（2）幼儿尝试手膝爬
教师：刚才你去了哪里？你是怎么爬过去？
（3）幼儿师范，教师语言指导
2、游戏：小刺猬找果子
（1）教师介绍游戏玩法，幼儿玩“小刺猬找果子”游戏。
（2）幼儿爬行A 距离(3米左右)
教师:一阵风吹来,好多果子掉到了乐园里!我们爬过去,一个人捡一个果子来吃吧!
( 3)幼儿爬行B距离(5米左右)
幼儿园小班健康《小刺猬摘果子》优秀教案
幼儿园小班健康《小刺猬摘果子》优秀教案一、教学目标1.学习摘果子的动作，提高幼儿的动手能力。
2.培养幼儿团队合作意识，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会摘果子的动作，培养团队合作精神。
2.教学难点：引导幼儿不挑食，喜欢吃各种水果。
三、教学准备1.小刺猬头饰、水果图片、摘果子场景布置。
2.音乐《摘果子》。
3.水果实物。
四、教学过程1.导入（1）教师出示小刺猬头饰，引起幼儿兴趣。
（2）教师讲述小刺猬摘果子的故事，引导幼儿进入活动主题。
2.基本环节（1）教师示范摘果子的动作，引导幼儿模仿。
教师：小朋友们，你们看，小刺猬要摘果子啦！它是怎么摘的呢？（教师做摘果子的动作）幼儿：老师，我也想试试！（2）幼儿分组进行摘果子游戏。
幼儿：我们小组加油！（3）教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励幼儿合作。
教师：你们小组真棒，摘到了这么多水果！不过，要注意摘果子的动作哦，要轻轻地摘，不要把果子摘坏了。
教师：小朋友们，你们都摘到了哪些水果呢？我们一起来说一说。
幼儿：我摘到了苹果，我摘到了香蕉……3.拓展环节（1）教师引导幼儿讨论：为什么我们要多吃水果？教师：小朋友们，你们知道吗？水果有很多营养，可以帮助我们身体健康。
所以我们要多吃水果，不挑食。
（2）教师出示水果实物，让幼儿品尝。
教师：现在我们一起来尝一尝这些水果，看看它们是什么味道的。
幼儿：苹果甜甜的，香蕉软软的……4.结束环节教师：今天，我们一起学习了摘果子的动作，还知道了多吃水果对身体好。
希望小朋友们以后都能喜欢吃各种水果，身体健康。
（2）幼儿整理场地，结束本次活动。
五、教学反思重难点补充：对话示例：教师：小明，你能告诉我摘果子的第一步是什么吗？小明：是轻轻走过去。
教师：很棒！那第二步呢？小明：慢慢弯腰。
教师：对，就像小刺猬一样，轻轻走，慢慢弯腰，然后呢？小明：稳稳拿起果子。
教学难点：在引导幼儿不挑食，喜欢吃各种水果方面，我采用了角色扮演和感官体验相结合的方法。
小班健康《小刺猬摘果子》教案附反思
小班健康《小刺猬摘果子》教案附反思一、教学目标1.了解小刺猬的生活习性，知道小刺猬喜欢摘果子的特点。
2.培养幼儿合作、分享的良好品质，提高幼儿的团队协作能力。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强幼儿克服困难的勇气。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解小刺猬的特点，学会合作、分享。
2.教学难点：引导幼儿在游戏中培养勇敢、自信的品质。
三、教学准备1.课件：小刺猬图片、水果图片。
2.摘果子的道具：小篮子、水果模型。
3.音乐：《小刺猬摘果子》歌曲。
四、教学过程（一）导入1.教师出示小刺猬图片，引导幼儿观察小刺猬的特点。
2.邀请幼儿分享对小刺猬的了解。
（二）主题活动1.教师讲述《小刺猬摘果子》的故事，引导幼儿了解小刺猬摘果子的过程。
2.邀请幼儿讨论：小刺猬摘果子时遇到了哪些困难？它是如何克服的？3.分组讨论：如果你是小刺猬，你会怎样摘果子？（三）游戏环节1.教师出示水果模型，引导幼儿认识各种水果。
2.游戏一：小刺猬摘果子。
教师将水果模型放在场地上，幼儿扮演小刺猬，通过合作将水果摘到小篮子里。
3.游戏二：水果接力。
幼儿分成两队，每队成员轮流将水果传递给队友，一名队友将水果放入篮子中，看哪队用时最短。
1.教师邀请幼儿分享在游戏中的感受，引导幼儿认识到合作、分享的重要性。
五、教学反思1.故事讲述环节：通过生动的故事，幼儿能够更好地了解小刺猬的特点，为后续的游戏环节奠定了基础。
2.游戏环节：幼儿在游戏中充分展示了自己的合作能力和团队精神，同时也锻炼了勇敢、自信的品质。
4.需要改进的地方：在游戏环节，部分幼儿对水果的认识不够，导致游戏进行过程中出现了一些困难。
在今后的教学中，教师应加强对幼儿水果认知的培养。
5.教学评价：通过本次教学活动，幼儿在认知、情感、行为等方面都取得了较大的进步，达到了预期的教学目标。
重难点补充：教学重点：1.通过故事引导幼儿理解小刺猬摘果子的过程，并能够模仿小刺猬的行为。
2.在游戏环节中培养幼儿的合作精神和分享意识。
小班语言教案《小刺猬摘苹果》
小班语言教案《小刺猬摘苹果》一、教学目标：1. 帮助幼儿认知动物“刺猬”，了解刺猬的生活习性。
2. 通过故事，培养幼儿对动物的爱心和保护意识。
3. 引导幼儿参与课堂讨论，提高幼儿的语言表达能力和思考能力。
4. 通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力。
二、教学重点：1. 帮助幼儿认知刺猬这种动物。
2. 让幼儿理解故事内容，培养幼儿的爱心和保护意识。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解刺猬的生活习性。
2. 引导幼儿参与课堂讨论，提高幼儿的语言表达能力和思考能力。
四、教学准备：1. 故事课件：《小刺猬摘苹果》。
2. 图片卡片：刺猬、苹果等。
3. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：（1）出示刺猬图片，引导幼儿观察刺猬的外形特征，了解刺猬的生活习性。
（2）邀请幼儿分享他们对刺猬的了解。
2. 故事讲解：（1）播放故事课件，《小刺猬摘苹果》。
（2）引导幼儿关注故事情节，引导幼儿思考：刺猬为什么要摘苹果？它是怎么摘苹果的？3. 课堂讨论：（1）邀请幼儿分享他们对故事的理解。
（2）引导幼儿讨论：我们应该怎样保护刺猬？4. 手工制作：（1）分发手工材料，引导幼儿制作刺猬摘苹果的手工作品。
（2）在制作过程中，引导幼儿观察、思考，培养幼儿的动手操作能力。
（1）回顾故事内容，强调保护刺猬的重要性。
（2）鼓励幼儿在日常生活中关注动物，培养幼儿的爱心和保护意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对刺猬的认识和保护意识。
2. 评估幼儿在手工制作过程中的动手操作能力和创造力。
3. 通过课堂讨论，评价幼儿的语言表达能力和思考能力。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否有效地帮助幼儿认知刺猬的特点和生活习性。
2. 思考如何改进教学方法，以提高幼儿的参与度和兴趣。
3. 评估教学内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，寻找生活中的刺猬。
2. 邀请动物保护专家进行讲座，让幼儿深入了解刺猬的保护意义。
小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》4篇
小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》精选4篇（一）课题：小刺猬摘果子教学目标：1. 通过游戏“小刺猬摘果子”，培养幼儿的动作协调能力。
2. 培养幼儿的观察力和注意力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学重点：动作协调能力的培养。
教学准备：1. 教师准备若干个塑料果子。
2. 教师准备若干个小刺猬装饰品。
教学过程：1. 游戏前导：教师示范小刺猬的动作，要求幼儿模仿。
例如：转圈、跳跃等动作。
2. 游戏规则：(1) 将教师准备的果子放在场地上，让幼儿围成一圈站在果子旁。
(2) 教师把小刺猬装饰品绑在一根绳子上，手持绳子站在圈中心。
(3) 教师在规定的时间(如20秒)内，尽可能多地把果子抛向幼儿。
幼儿需要尽量把果子接住。
(4) 时间到后，幼儿将自己接到的果子数目相加，视为得分。
3. 游戏结束：(1) 根据幼儿的得分，表扬得分较高的幼儿，激励其继续努力。
(2) 以游戏结束为契机，教师可以引导幼儿讨论团队合作的重要性。
4. 游戏评价：(1) 教师可以根据幼儿的得分情况，进行评价，比较幼儿在协调动作上的进步。
(2) 教师可以鼓励幼儿互相学习，共同提高自己的动作协调能力。
板书设计：小刺猬摘果子小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》精选4篇（二）教案名称：小拼板变变变适用班级：小班教学目标：1. 培养幼儿对拼板游戏的兴趣和参与度。
2. 锻炼幼儿的身体协调能力和动作感知能力。
3. 通过游戏让幼儿学习数目的概念。
教学准备：1. 拼板游戏（可使用各种形状的拼板）。
2. 数字卡片。
3. 音乐。
教学过程：1. 游戏介绍介绍游戏的规则和目标。
告诉幼儿们，他们需要使用拼板来拼出一定的形状，同时还要记住形状上标记的数字。
2. 拼板练习让幼儿们先随意使用拼板进行练习，熟悉不同形状的拼板，并了解它们之间的关系。
3. 游戏开始将数字卡片随机分发给幼儿们。
每个幼儿抽到的数字就是他们需要拼出的形状上标记的数字。
4. 拼板比赛用音乐的节奏，让幼儿们跳动起来，并要求他们按照自己抽到的数字拼板，拼出对应的形状。
《小刺猬摘果子》教案
《小刺猬摘果子》教案活动目标：锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力活动准备：为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰，〔让幼儿知道自己扮演的是小刺猬〕；奖励品〔可以是美人字、漂亮的小图片等〕。
活动过程：一、组织教学1、问早问好，〔刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈〕，做互动小游戏〔点头、摇头、抬头、低头、伸手等〕，活泼气氛。
2、引入主题，秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去，可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。
3、组织幼儿入场二、根本局部1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、打滚、贴上果子、到终点、取下果子；2、对刚刚的示范作一详细讲解，强调要求，〔还可请大班的小朋友进行示范〕3、分组〔三组或两组〕4、活动开始，教师进行辅助，〔但注意不要过多地干预幼儿〕5、教师小结，对幼儿进行鼓励，发奖品。
三、结束局部带幼儿休息。
活动目标1、学习直体向侧滚动的动作，锻炼身体协调能力。
2、根据不同信号做出快速、准确的`动作反响的能力。
3、愿意主动与同伴合作完成翻滚的动作，感受游戏中的快乐。
重点难点重点：学习直体向侧滚动的动作，锻炼身体协调能力。
难点：能够与同伴合作完成翻滚的动作。
活动准备经验准备：已经学会向前爬，向后爬的动作。
物质准备：地垫假设干，小树，果实假设干，游戏音乐。
活动过程〔一〕准备活动，师幼活动身体1、师引导：“今天刺猬妈妈要带着小刺猬们到外面去玩，让我们先来活动一下身体吧！”2、教师扮演刺猬妈妈，幼儿扮演小刺猬，一起听《运动操》的音乐活动身体。
〔三〕变换节奏，练习动作1、教师：“刺猬宝宝们的本领可大了，现在我们一起来练练我们的本领吧！”教师讲解练习方法：我们来听不同的鼓声做爬的动作，当鼓“咚咚咚”响时，“小刺猬”就往前爬；当鼓“嗒嗒嗒”响时，“小刺猬”们就倒退着爬。
2、学习直体侧身滚的动作：〔1〕教师提出问题：“小刺猬们”刚刚的本领练得真好，我们再来学一招，怎样让身体横着滚？请幼儿自由尝试直体侧身滚。
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案
1. 认知目标：让幼儿了解和认识果子的种类和颜色，提高幼儿的观察能力。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的手眼协调能力和跳跃能力。
3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的自信心和自主性。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握游戏规则，培养幼儿的手眼协调能力和跳跃能力。
难点：让幼儿在游戏中能够自主选择果子，并能够准确地将果子放入篮子。
三、教学准备：1. 教具：各种果子的图片或者实物，篮子，小刺猬玩偶。
2. 场地：宽敞的操场或者体育场地。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学导入（2分钟）：向幼儿介绍今天的体育游戏《小刺猬摘果子》，并展示各种果子的图片或者实物，让幼儿认识和了解果子的种类和颜色。
3. 游戏规则讲解（3分钟）：讲解游戏规则，让幼儿明白如何在游戏中摘取果子，并将果子放入篮子。
4. 游戏进行（5分钟）：幼儿分成若干组，每组有一个小刺猬玩偶，幼儿需要按照游戏规则，摘取果子，并将果子放入篮子。
教师在一旁指导，确保幼儿能够安全、正确地进行游戏。
5. 放松活动（2分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿缓解疲劳。
通过本节课的教学，观察幼儿在游戏中的表现，发现部分幼儿在跳跃和手眼协调能力方面还存在一定的不足，需要在今后的教学中加强针对性训练。
幼儿在团队协作方面表现出色，大部分幼儿能够主动参与游戏，并在游戏中互相帮助。
在下一节课中，可以继续巩固幼儿的团队协作精神，提高幼儿的自主性。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的掌握程度。
2. 观察幼儿在游戏中的动作准确性，评价幼儿的手眼协调能力和跳跃能力。
3. 观察幼儿在游戏中的团队协作精神，评价幼儿的团队协作能力和沟通能力。
七、教学拓展：1. 可以让幼儿自己设计游戏场景，提高幼儿的创造力和想象力。
2. 可以组织类似的水果主题运动会，让幼儿在比赛中进一步锻炼身体。
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解果子的种类和特点，培养幼儿的观察力和认知能力。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的手眼协调能力和跳跃能力，提高幼儿的协调性。
3. 情感目标：培养幼儿的合作精神和团队意识，让幼儿在游戏中体验到快乐和成就感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握游戏的基本规则，培养幼儿的团队合作精神。
难点：让幼儿在游戏中做到动作协调，准确地摘取果子。
三、教学准备：1. 教具：果子图片、小刺猬手偶、篮子等。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
3. 音乐：轻松愉快的音乐。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教学导入（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍果子的种类和特点，展示果子图片。
b. 讲解游戏规则，让幼儿了解游戏的基本玩法。
3. 游戏进行（10分钟）：a. 教师扮演小刺猬，幼儿扮演小动物，一起进行游戏。
b. 教师根据音乐节奏，引导幼儿跳跃并摘取果子。
c. 幼儿将摘到的果子放入篮子中。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
b. 带领幼儿做深呼吸，放松身心。
五、教学反思：六、教学评价：1. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对游戏规则的掌握程度和团队合作精神。
2. 教师通过观察幼儿的动作协调性和摘取果子的准确性，评价幼儿的手眼协调能力。
3. 鼓励幼儿分享自己在游戏中的感受和体验，了解幼儿对体育游戏的兴趣和参与度。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与游戏，增进亲子关系，提高家庭教育的质量。
2. 结合主题活动，如水果主题，让幼儿了解更多关于水果的知识。
3. 将游戏与其他学科相结合，如艺术学科，让幼儿通过绘画表达自己对果子的认识。
八、教学注意事项：1. 确保游戏场地安全，避免发生意外。
2. 关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。
小班语言教案《小刺猬摘苹果》
小班语言教案《小刺猬摘苹果》第一章：主题活动目标1.1 了解故事内容，理解小刺猬摘苹果的过程。
1.2 培养幼儿倾听和表达的能力，提高语言沟通能力。
1.3 学习儿歌《小刺猬摘苹果》，感受音乐和舞蹈的乐趣。
1.4 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
第二章：主题活动准备2.1 故事课件：《小刺猬摘苹果》2.2 儿歌音乐：《小刺猬摘苹果》2.3 苹果图片、苹果树图片2.4 手工材料：彩纸、胶水、剪刀等2.5 教学场地：宽敞的教室，方便幼儿活动第三章：主题活动过程3.1 导入：邀请幼儿观察苹果树和苹果图片，引导幼儿说出苹果的特点。
3.2 讲述故事《小刺猬摘苹果》，引导幼儿关注小刺猬摘苹果的过程，培养幼儿倾听和理解能力。
3.3 学习儿歌《小刺猬摘苹果》，教幼儿唱儿歌，感受音乐和舞蹈的乐趣。
3.4 手工制作：引导幼儿用彩纸制作小刺猬摘苹果的手工作品，培养幼儿动手操作能力。
3.5 展示作品：组织幼儿展示自己的手工作品，鼓励幼儿分享制作过程中的喜悦。
第四章：主题活动延伸4.1 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿扮演小刺猬、小鸟、小兔子等角色，再现故事情节。
4.2 情景表演：邀请幼儿表演故事《小刺猬摘苹果》，培养幼儿表演能力和创造力。
4.3 家园共育：邀请家长参与活动，共同见证幼儿的成长。
第五章：教学活动评价5.1 幼儿在故事讲述过程中，是否能认真倾听、理解故事内容。
5.2 幼儿在学习儿歌过程中，是否能熟练唱出儿歌，感受音乐和舞蹈的乐趣。
5.3 幼儿在手工制作过程中，是否能积极参与，动手操作。
5.4 幼儿在角色扮演和情景表演过程中，是否能大胆表现自己，发挥创造力。
5.5 家长对教学活动的满意度，以及对幼儿在活动中的表现评价。
第六章：教学活动步骤6.1 第一步：集合幼儿，引入活动主题，展示苹果树和苹果图片，引导幼儿说出苹果的特点。
6.2 第二步：讲述故事《小刺猬摘苹果》，引导幼儿关注小刺猬摘苹果的过程，培养幼儿倾听和理解能力。
小班体育优秀教案《小刺猬搬果子》 (2)
小班体育优秀教案《小刺猬搬果子》
课题名称：小班体育优秀教案《小刺猬搬果子》
教学目标：
1.培养幼儿团队合作精神。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力。
3.激发幼儿运动的兴趣。
教学内容：
小班体育优秀教案《小刺猬搬果子》
教学准备：
水果模型（苹果、香蕉、草莓、葡萄等）；小刺猬图片。
教学过程：
Step 1：引入活动
老师向幼儿展示小刺猬的图片，并简单介绍小刺猬搬果子的故事情节。
激发幼儿的兴趣，营造好的学习氛围。
Step 2：活动准备
将教室或操场上分成若干个区域，每个区域摆放果模型（苹果、香蕉、草莓、葡萄等）。
Step 3：活动内容
1.将幼儿分成小组，每组选择一位幼儿扮演小刺猬角色。
2.小刺猬拿着一个篮子（可使用织物篮或者纸篮），其它组员分别站在果模型区域。
3.小刺猬向果模型区域跑去搬果子，每次只能搬一个果子放入篮子。
4.小刺猬将果子放入篮子后，返回原队列等待下一轮。
5.每一轮结束后，小组成员顺时针轮换角色，继续进行游戏。
Step 4：活动总结
教师与幼儿进行活动总结，对幼儿的表现进行肯定与评价。
鼓励幼儿主动分享自己在游戏中的感受。
教学延伸：
1.增加游戏难度，增加果模型数量，增加搬运果子的难度，锻炼幼儿的观察力和记忆力。
2.借助小刺猬故事情节进行小组角色扮演，培养幼儿的想象力和表达能力。
教学评价：
通过这个活动，可以评价幼儿在游戏中的合作精神、手眼协调能力以及活动参与度。
教师可以观察幼儿在游戏中的表现，结合幼儿的自评和互评，进行评价。
小班语言教案《小刺猬摘苹果》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解小刺猬摘苹果的故事内容，认识小刺猬、苹果等词语。
2. 技能目标：培养幼儿倾听故事、表达自己想法的能力。
3. 情感目标：教育幼儿学会分享，懂得与同伴合作。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握故事的主要情节，能够简单描述小刺猬摘苹果的过程。
难点：培养幼儿在集体活动中积极参与、主动表达。
三、教学准备：1. 物质准备：故事课件、苹果图片、小刺猬玩具等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：教师出示小刺猬玩具，引导幼儿观察小刺猬的外形特点，激发幼儿兴趣。
2. 讲述故事：教师运用课件讲述《小刺猬摘苹果》的故事，引导幼儿关注故事情节，感受小刺猬的可爱。
3. 讨论交流：教师引导幼儿分享自己最喜欢的部分，鼓励幼儿表达自己的想法。
4. 情景扮演：教师组织幼儿分组进行情景扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养幼儿的口语表达能力。
5. 总结：教师引导幼儿总结故事中的道理，教育幼儿学会分享，懂得与同伴合作。
五、作业设计：1. 回家后，幼儿向家长讲述故事《小刺猬摘苹果》。
2. 家长协助幼儿用绘画或手工制作的方式，表现故事情节。
3. 家长引导幼儿在日常生活中，学会分享，懂得与同伴合作。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂活动中的参与程度，了解幼儿对故事情节的掌握情况。
2. 通过情景扮演，评估幼儿的口语表达能力和合作意识。
3. 家长反馈幼儿回家后讲述故事的情况，以及在生活中分享合作的表现。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行苹果树种植活动，让幼儿体验种植的乐趣，培养幼儿关爱自然的态度。
2. 开展“分享日”活动，鼓励幼儿在家中带来自己喜欢的零食或玩具，与同伴分享。
3. 邀请家长参与课堂活动，共同讲述其他有关分享与合作的故事。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习需求，是否给予幼儿充分的表达机会。
2. 教学活动是否贴近幼儿的生活实际，是否有助于幼儿在生活中学会分享与合作。
小刺猬摘苹果的教案
小刺猬摘苹果的教案教案标题：小刺猬摘苹果教学目标：1. 认识和了解小刺猬及其生活习性。
2. 培养学生观察和描述的能力。
3. 培养学生动手实践和合作的能力。
4. 培养学生保护动物的意识。
教学重点：1. 了解小刺猬的特点和生活习性。
2. 学习观察和描述小刺猬的动作和行为。
3. 学习小刺猬摘苹果的方法和技巧。
教学准备：1. 图片或幻灯片展示小刺猬的形象和生活环境。
2. 苹果树模型或图片。
3. 小刺猬模型或图片。
4. 苹果。
教学过程：引入：1. 制作一个小刺猬模型或展示小刺猬的图片，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 与学生进行互动，了解学生对小刺猬的认知。
探究活动：1. 展示苹果树模型或图片，引导学生观察苹果树的特点和苹果的位置。
2. 展示小刺猬模型或图片，引导学生观察小刺猬的特点和身体结构。
3. 提问学生：你认为小刺猬如何摘到苹果？请描述一下。
4. 引导学生讨论，鼓励他们提出各种可能的方法和策略。
实践活动：1. 将学生分成小组，每组分配一个小刺猬模型和苹果。
2. 学生模拟小刺猬摘苹果的过程，通过合作和讨论找到最佳的方法。
3. 鼓励学生尝试不同的方法，观察和记录摘苹果的过程和结果。
总结：1. 邀请学生分享他们的摘苹果经验和观察结果。
2. 引导学生总结出最佳的摘苹果方法和策略。
3. 强调保护小刺猬和其他动物的重要性，鼓励学生爱护动物和环境。
拓展活动：1. 鼓励学生观察和了解其他动物的生活习性，并设计类似的实践活动。
2. 给学生布置家庭作业，观察并记录自己家附近的动物和植物。
评估：1. 观察学生在实践活动中的参与程度和表现。
2. 收集学生的观察记录和描述，评估他们的观察和描述能力。
3. 通过小组讨论和总结，评估学生对于摘苹果方法和保护动物意识的理解程度。
教学延伸：1. 在科学课堂中进一步探究小刺猬的生活习性和适应环境的特点。
2. 引导学生进行小刺猬的科学研究，了解更多关于小刺猬的知识。
幼儿园小班语言教案 故事《小刺猬摘苹果》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班语言教案故事《小刺猬摘苹果》(四篇)目录：幼儿园小班语言教案故事《小刺猬摘苹果》一幼儿园小班语言教案树洞小屋二幼儿园小班语言教案聪明的小白三幼儿园小班语言教案首先有个苹果四幼儿园小班语言教案故事《小刺猬摘苹果》一活动目标：1、掌握《小刺猬摘苹果》故事内容，明白故事启发，通过自己的努力结果是香甜的，想着不劳而获最终只会是一无所获。
2、能仔细观察图片内容，大胆猜测故事内容，开发想象力。
3、敢于在集体中表达自己，并且善于倾听。
活动重点：掌握故事内容，理解故事所带来的启发，做一个通过自己努力劳动而有所收获的人。
活动难点：根据图片提供的线索，讲述故事内容。
活动准备：故事图片。
活动过程：一、谈话导入师：小朋友们早上好！秋天是收获的季节，有没有小朋友去摘过水果呢？个别幼儿采摘过水果，那么我们就可以开始分享摘水果的经历，如果没有幼儿有相关经历，则由教师分享采摘水果的经历。
二、看图讲故事师：刚刚我们讲了我们摘水果的经历，有一只小刺猬呀，它也来摘苹果啦，我们一起来看看它是怎么摘苹果的！①教师图片展示，引导幼儿仔细观察图片，并根据图片内容，大胆猜测故事情节，并请小朋友和大家一起分享自己的观点，七张图片逐一讲述。
②教师完整讲述故事内容。
要求幼儿一边观看图片一边安静的倾听。
③跟读故事《小刺猬摘苹果》，讨论故事启发三、故事表演提供机会幼儿自己讲述故事，以表演的形式进行，锻炼孩子的胆量和语言表达能力，也能对故事加深印象，课后还可以叫孩子给家人讲述故事。
幼儿园小班语言教案树洞小屋二活动目标：1、初步了解故事内容。
2、尝试根据图片复述故事内容。
3、感受小动物之间互相帮助、为他人着想的温馨情谊。
活动准备：幻灯片图片；音乐：卡农；字卡：竹子、木头、棕熊、熊猫、小松鼠；活动过程：一、开始部分1、出示手偶，启发幼儿欣赏故事的兴趣。
（1）师：在森林里，住着许多小动物，它们的关系可好啦。
瞧！这是谁？（2）教师出示手偶，向大家问好。
幼儿园小班教案《小刺猬收果子》
幼儿园小班教案《小刺猬收果子》【引入】本次幼儿园小班教案的主题为《小刺猬收果子》。
在教学开始之前，老师可以让孩子们先看一些关于小刺猬的图片、视频，引导他们了解小刺猬的生活习惯和特点。
【目标】通过本节课的学习，达到以下目标：1. 让孩子了解小刺猬的生活习惯和特点；2. 培育孩子们收集、整理、分类的本领；3. 提高孩子们的察看力和动手本领；4. 促进孩子们的团队协作本领。
【教学过程】一、产生情境（5分钟）老师可以先简单介绍小刺猬，让孩子们认得这个可爱的动物，并告知孩子们：今日，我们将要一起帮忙小刺猬收集果子，让它过一个充实高兴的冬天。
二、学习内容（20分钟）1. 集合老师将孩子们分成小组，每组调配一个篮子和一张收集果子的表格。
同时，老师给每个小组发放不同的水果或蔬菜，例如：苹果、梨子、柿子、萝卜等。
告知孩子们，他们要在规定时间内将篮子里面的果子种类做分类，并在表格上画出相应的图形。
2. 工作时间为了激发孩子们的自动性，老师可以供给一些有趣味的道具，例如：放大镜、显微镜等，让孩子们察看水果和蔬菜的不同特点，激励他们在整理分类的过程中，积极发觉和记录有趣味的事物。
3. 小结在规定的时间内，让每个小组在相互帮忙的情况下，完成收集和整理工作。
小组之间可以呈现本身的成果，并讨论出在收集过程中碰到的困难和问题，以及如何克服它们。
为了保持调动孩子们学习与工作的积极性，老师可以为获得最优秀的小组颁发嘉奖。
三、活动（25分钟）让孩子们参加传球游戏，用传球的方式，将收集好的果子交到指定的篮子中。
规定是，当一个小组完成一次传球后，需要快速帮忙其他小组传送果子。
这样可以提高孩子们的协作本领，也可以让更多的孩子都参加其中。
随机布置每个小组开始传球，可以课堂管理工作的进行。
四、总结（5分钟）在活动结束之后，让孩子们一起回忆学习的所见所闻，让他们叙述本身在整理过程中的经过和体会。
在这个环节中，老师可以提问：在哪些方面表现最好？还有哪些地方可以改进？期望孩子们能发觉本身的不足，并适时修正。
小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》
小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》教案：小刺猬摘果子【教学目标】1.了解小刺猬摘果子的故事情节。
2.培养学生的观察力和注意力。
3.锻炼学生的协作能力和团队精神。
【教学准备】教学课件、小刺猬摘果子的故事书、多个大号篮球。
【教学过程】一、引入1.播放体育课程的背景音乐，营造愉快的学习氛围。
2.学生们坐成一圈，老师展示小刺猬摘果子的故事书，引起学生的兴趣和注意。
二、故事复现1.老师将故事书从头到尾快速翻看一遍，引导学生留意故事中的关键部分。
2.老师将故事书隐去，向学生提问故事中的问题，帮助学生回忆和复现故事情节。
三、活动一：果子采摘1.将篮球摆放在教室的中心位置，代表果树上挂满的果子。
2.学生们分成多个小组，每个小组选出一个学生作为小刺猬。
3.其他学生作为小刺猬的朋友，围成一个圆圈，每个学生都举起双手扮演“刺猬”的刺。
4.在老师的指挥下，小刺猬们轮流进入果树圈，用手指触碰篮球，模拟小刺猬摘果子的动作。
5.老师可以变换指令，让学生们更加灵活和协调地完成任务，例如要求不使用手指、不使用双手等。
6.激励学生，比赛哪个小组能够在规定时间内摘到最多的果子。
四、活动二：扔果子1.将几个大号篮球放在教室两侧的桌子上，模拟不同高度的果树。
2.学生们按照小组排队，轮流扔篮球，尽量将篮球扔进对应高度的桌子上。
3.每个小组扔完一轮后，记录下篮球成功扔进桌子的数量。
4.激励学生，比赛哪个小组能够扔进最多的果子。
五、总结1.老师引导学生回顾整个教学过程，总结学到的知识和经验。
2.鼓励学生回家继续阅读小刺猬摘果子的故事，培养学生对体育教育的兴趣。
【课后延伸】1.寻找和摘取真实水果，进行品尝和分享。
2.组织学生编写小刺猬摘果子的故事情节的续写。
3.组织学生分组排练小刺猬摘果子的表演，展示给其他班级或家长观看。
幼儿园小班健康教育《小刺猬搬果子》教案
幼儿园小班健康教育《小刺猬搬果子》教案一、教学目标1.认识各种水果，包括苹果、香蕉、橙子等。
2.培养幼儿对水果的兴趣和意识。
3.锻炼幼儿的动手能力和动作协调能力。
4.提高幼儿的合作与沟通能力。
5.引导幼儿养成良好的卫生习惯和饮食习惯。
二、教学准备1.水果道具：苹果、香蕉、橙子等各种水果。
2.儿歌音乐：搬果子的儿歌配乐。
3.故事道具：小刺猬模型或图片。
4.盆、水桶等用具。
三、教学过程1. 游戏引入老师播放搬果子的儿歌，引导幼儿跟着节奏摆动身体。
2. 故事讲解老师通过讲述《小刺猬搬果子》故事，引导幼儿了解小刺猬在搬运水果时的故事情节。
3. 角色扮演将故事中的角色分配给幼儿，老师扮演小刺猬，幼儿扮演各种水果，一起体验故事情境。
4. 互动游戏安排幼儿分组，在老师的指导下进行模拟搬运水果的游戏，培养幼儿的合作精神和团队意识。
5. 水果品尝组织幼儿品尝各种水果，并与故事中的水果进行对比，引导幼儿对水果的认识和兴趣。
6. 制作水果拼盘让幼儿动手参与，将不同水果切成小块，一起制作水果拼盘，锻炼幼儿的动手能力。
7. 结束活动播放放松的音乐，引导幼儿放松身心，感受活动的快乐。
四、教学反思本次活动注重了幼儿的参与性和互动性，通过故事情节和角色扮演激发了幼儿的兴趣，同时结合实际操作，培养了幼儿的动手能力和团队意识。
在今后的实践中，可以进一步丰富教学内容，增加实践操作的环节，使幼儿更好地理解健康教育的重要性。
五、延伸活动1.水果摊位游戏：设置水果摊位，让幼儿扮演卖水果的角色，体验水果交易的乐趣。
2.水果描红：准备水果描红图片，让幼儿进行填色，加深对水果的认识。
3.水果切割：教授幼儿正确使用水果刀，让他们亲自切割水果，锻炼操作能力。
以上是本次活动教案的详细内容，通过《小刺猬搬果子》主题的健康教育活动，希望能够为幼儿的健康成长和认知发展带来正面的影响。
幼儿园小班健康《小刺猬摘果子》优秀教案
幼儿园小班健康《小刺猬摘果子》优秀教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》 (2)
小班下学期体育教案《小刺猬摘果子》
教学目标：
1. 在故事中了解小刺猬在摘果子中克服困难的勇气和毅力。
2. 学习与合作伙伴一起合作并分享成功的重要性。
3. 发展手眼协调能力和运动技能。
教学重点：
1. 球技：投掷和接球。
2. 运动技能发展：手眼协调、平衡和迅速反应。
教学准备：
1. 一个篮球。
2. 足够的球和果子装满的容器。
3. 音乐播放设备。
教学步骤：
引入活动：
1. 播放音乐，让学生在教室中自由活动，让他们热身并进入体育活动的状态。
活动一：果子接力赛（20分钟）
1. 将学生分成两个队伍，每队站在同一起点线上。
2. 在终点线上放置一个装满果子的容器。
3. 每个队伍的第一个学生拿着篮球，将果子从起点传递到终点，然后将球传递给下一个队友。
4. 当学生到达终点线时，他们将果子放进容器中。
5. 第一组成功传递完果子并到达终点的队伍获胜。
活动二：小刺猬摘果子（20分钟）
1. 将学生分成小组，每个小组有一个\。
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小班教案幼儿园故事教学小刺猬摘苹果,小班教案（张娜
娜老师）
幼儿园故事教学：小刺猬摘苹果
活动目标：
①掌握《小刺猬摘苹果》故事内容，明白故事启发，通过自己的努力结果是香甜的，想着不劳而获最终只会是一无所获。
②能仔细观察图片内容，大胆猜测故事内容，开发想象力。
活动重点：掌握故事内容，理解故事所带来的启发，做一个通过自己努力劳动而有所收获的人。
活动难点：根据图片提供的线索，讲述故事内容。
活动准备：故事图片
活动过程：
一、谈话导入
师：小朋友们早上好！秋天是收获的季节，有没有小朋友去摘过水果呢？
个别幼儿采摘过水果，那么我们就可以开始分享摘水果的经历，如果没有幼儿有相关经历，则由教师分享采摘水果的经历。
二、看图讲故事
师：刚刚我们讲了我们摘水果的经历，有一只小刺猬呀，它也来摘苹果啦，我们一起来看看它是怎么摘苹果的！
①教师图片展示，引导幼儿仔细观察图片，并根据图片内容，大胆猜测故事情节，并请小朋友和大家一起分享自己的观点，七张图片逐一讲述。
②教师完整讲述故事内容。
要求幼儿一边观看图片一边安静的倾听。
③跟读故事《小刺猬摘苹果》，讨论故事启发
三、故事表演
提供机会幼儿自己讲述故事，以表演的形式进行，锻炼孩子的胆量和语言表达能力，也能对故事加深印象，课后还可以叫孩子给家人讲述故事。
幼儿园故事教学：小刺猬摘苹果活动目标：①掌握《小刺猬摘苹果》故事内容，明白故事启发，通过自己的努力结果是香甜的，想着不劳而获最终只会是一无所获。
②能仔细观察图片内容，大胆猜测故事内容，开发想象力。
③敢于在集体中表达自己，并且善于倾听【小班优秀教案 /xiaoban/jiaoan/】。
活动重点：掌握故事内容，理解故事所带来的启发，做一个通过自己努力劳动而有所收获的人。
活动难点：根据图片提供的线索，讲述故事内容。
活动准备：故事图片活动过程：一、谈话导入师：小朋友们早上好！秋天是收获的季节，有没有小朋友去摘过水果呢？个别幼儿采摘过水果，那么我们就可以开始分享摘水果的经历，如果没有幼儿有相关经历，则由教师分享采摘水果的经历。
二、看图讲故事师：刚刚我们讲了我们摘水果的经历，有一只小刺猬呀，它也来摘苹果啦，我们一起来看看它是怎么摘苹果的！
①教师图片展示，引导幼儿仔细观察图片，并根据图片内容，大胆猜测故事情节，并请小朋友和大家一起分享自己的观点，七张图片逐一讲述。
②教师完整讲述故事内容。
要求幼儿一边观看图片一边安静的倾听。
③跟读故事《小刺猬摘苹果》，讨论故事启发三、故事表演提供机会幼儿自己讲述故事，以表演的形式进行，
锻炼孩子的胆量和语言表达能力，也能对故事加深印象，课后还可以叫孩子给家人讲述故事。
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