《五人墓碑记》绝对实用共54页PPT资料共56页文档
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《五人墓碑记》课件
苏州市民暴动过程
起因
周公被逮，士人声义 缇骑厉斥，众不能堪 英勇抗暴 吴民痛心，噪而相逐 中丞请示，按诛五人
发展
高潮
结局
1.本段可分为几层？试概括层意。
明确： 可分两层。前一层叙述苏州市民反阉斗争经过，用事 实印证上文“激于义”三个字；后一层写五人被诛。
2.前一层叙述反阉斗争的经过，所表现出的作者 的感情如何？ 讨论明确： 这一层的描写，感情真挚，写吴民，则 “哭声震动天地”“抶而仆之”，其义勇可见； 写缇骑，则“按剑而前，问‘谁为哀者’”，凶 横之态毕见；写狗官，则“匿于溷藩以免”，惶 急之状可知。可见作者憎爱分明的感情。
原文:予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社
之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭 声震动天地。 我还记得周公被逮捕，（是）在丙寅年三月十 五日。我们（复）社（里那些）道德品行可 以作为读书人表率的人，替他伸张正义，募 集钱财送他起行，哭声震天动地。 简析: 写周顺昌被逮的场面
原文:缇骑按剑而前,问“谁为哀者?”众不能堪,抶而仆之。
写作背景： 明代万历、天启年间，统治阶级内部斗争十分激 烈。皇帝昏庸，不理朝政，以魏忠贤为首的阉党专 横跋扈，排斥异己，一般正直的士大夫皆蒙其害。 顾宪成等一批有识之士，在无锡东林书院以讲学为 名，指斥时政，被称为“东林党”，受到人民同情。 天启六年（1626年）在苏州的东林党人周顺昌因指 责魏忠贤而被逮捕，激起了苏州人民久积的义愤， 与差吏发生了武斗，打死了两名官差。事后，在这 一事件中英勇斗争的五人，挺身自投，从容就义。 这件事后，不到一年崇祯皇帝即位，阉党败势，魏 忠贤畏罪自缢。苏州人民毁掉魏忠贤生前的祠堂， 并在那里筑墓重新安葬了五人，并立碑以为纪念。 作者就为此写了碑记。
五人墓碑记ppt54
第三节
被动 句，在丙寅三月之望。 予犹记 通“资”， n-v， 道德品行、 钱财 伸张 吾社之行为士先者，为之 声义，敛赀财以 成为
周公之被逮
取 独
按 表 送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前， 着 修 饰 n-v， 表 使动， 上前 问：“谁为哀者？”众不能 堪，抶而仆之。 顺 使倒 下 承 n-v， 党 抚慰 是时以大中丞抚吴者，为魏之 毛一鹭， 羽
3 、是以蓼洲周公忠义暴于
古今异义
•1 、吾社之行为士先者 •古义：行： n 品行；为： v 成为。
今义：受思想支配而表现在外面的 活动。 •古义：党羽；今义：指与公家相对 的个人。 2 、是时以大中丞抚吴者
•
为魏之私人。
古义：面貌、容貌、脸色。 今义：常指颜色。
4 颜色不少变
古义：头颅，脑袋。 今 5义：某些团体的领导人。 令五人者保其首领以老于
第六节
由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或
脱身以逃，不能容于远近
而 被动 句
adj-n，远 表并 为 ，而又有剪发杜门， 处近处的 列 僧 人
佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻
通“曝”， 重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥 显露
褒美，显荣于身后
状语 表并 ；而五人亦得以加其土封， 后置 列
户牖之下。
词类活用
• 1、人皆得以隶养之
•n-状，像奴隶一样。
•4、为之声义
•n-v，伸张 •5、缇骑按剑而前 •n-v，走上前。 •6、是时以大中丞抚吴者 为魏之私人 •n-v，抚慰。
• 2、去今之墓而葬焉
•n-v，修墓。
• 3、其疾病而死
•n-v，生病。
7、哀斯墓之徒有其石也而为 •n-v，作记。 之记
苏教版语文必修三 《五人墓碑记》(共43张PPT)
▪ 张溥在《五人墓碑记》中成功地运用了这种手法 ，取得了良好的表达效果。
五“人”墓碑记
墓碑上为什么不刻 “五义士(勇士、国士)之墓”?
▪ 五人，称得上“激昂大义蹈死不顾”的“义士”， ▪ 称得上敢于直面黑暗的现实、敢于正视淋漓的鲜血的
“勇士”， ▪ 也称得上“有重于社稷”的“国士”， ▪ 但在五人的合葬墓的石碑上，镌刻的却是“五人之墓
6由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不 能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行 ，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷， 赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于 大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也 。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年， 人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲 哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦 以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
勇士也
勇士也
4然五人之当刑 也，意气扬扬，呼中 丞之名而詈之，谈笑 以死。断头置城上， 颜色不少变。
其勇何在？
▪周公有难时，敢于与前来捕捉周顺昌的朝廷人 马对抗； ▪被捕后，对于自己的所作所为又毫不隐讳，理 直气壮； ▪就义时，大义凛然，视死如归 。
▪体现了五人怎样的勇气？ 意气扬扬，谈笑而死 大义凛然，视死如归
7贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公、孟长姚公也 。
▪ 本文所写的五个人，是在抗暴斗争中牺牲的。 我们怎样称呼他们才恰当呢?
▪ 请依据文章分析得出结论。
▪ 义士？ ▪ 勇士？ ▪ 还是国士？
义士也
义士也
1五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而 死焉者也。
3予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾 社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行 ，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为 哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞 抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也； 吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而 相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请 于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、 沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
五“人”墓碑记
墓碑上为什么不刻 “五义士(勇士、国士)之墓”?
▪ 五人，称得上“激昂大义蹈死不顾”的“义士”， ▪ 称得上敢于直面黑暗的现实、敢于正视淋漓的鲜血的
“勇士”， ▪ 也称得上“有重于社稷”的“国士”， ▪ 但在五人的合葬墓的石碑上，镌刻的却是“五人之墓
6由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不 能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行 ，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷， 赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于 大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也 。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年， 人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲 哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦 以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
勇士也
勇士也
4然五人之当刑 也，意气扬扬，呼中 丞之名而詈之，谈笑 以死。断头置城上， 颜色不少变。
其勇何在？
▪周公有难时，敢于与前来捕捉周顺昌的朝廷人 马对抗； ▪被捕后，对于自己的所作所为又毫不隐讳，理 直气壮； ▪就义时，大义凛然，视死如归 。
▪体现了五人怎样的勇气？ 意气扬扬，谈笑而死 大义凛然，视死如归
7贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公、孟长姚公也 。
▪ 本文所写的五个人，是在抗暴斗争中牺牲的。 我们怎样称呼他们才恰当呢?
▪ 请依据文章分析得出结论。
▪ 义士？ ▪ 勇士？ ▪ 还是国士？
义士也
义士也
1五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而 死焉者也。
3予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾 社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行 ，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为 哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞 抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也； 吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而 相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请 于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、 沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。
五人墓碑记ppt54 课件
3 五人
脱身以逃 剪发杜门 佯狂不知所之
辱人 贱行
加其土封
匹夫之有
列其名于大堤 重于社稷
之上
1.立碑 2.义举 3.抗暴 4.就义
5.影响 6.意义
记叙为主 议论为主
夹叙夹议 叙议结合 反复对比 强化主题
通假字
1、其为时止十有一月耳 夫十有一月之中
•“有”通“又”。
2、敛赀财以送其行
•“赀”通“资”，资财，钱财。
第二节
夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为 时止十有一月耳。夫十有一月之中，凡富 贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死 而湮没不足道者，亦已众矣；况草野之无 闻者欤？独五人之皦皦，何也？
2、第二小节主要写了什么？哪些地方 运用了对比？引出了什么问题？
➢通过对比，赞颂五人的义举。
富贵之子 慷慨得志之徒
n，道理，正义。
介词，从……看来。
为之声义/谁为哀者
介词，替，给。
行 1 吾社之行为士先者
•n，品行。
2 敛赀财以送其行
•v，走。
3 其辱人贱行
•n，行为。
固 1 轻重固何如哉
•adv，引申为“究竟”、 “到底”。
2 斯固百世之遇也。
• 本来。
句式判断
判断句
1、即今傫然在墓者也。 2、斯固百世之遇也。 3、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义
•n-v，作记。 8 、不能容于远近
•adj-n，远近的人；远近的百姓。 9、 抶而仆之
•动词使动用法，使……倒下 10、安能屈豪杰之流 •动词使动用法，使……屈身拜倒
11、哀斯墓之徒有其石也，而为之记 •①意动用法，以……为哀/②哀叹。
一词多义
义 激于义而死焉者也。
脱身以逃 剪发杜门 佯狂不知所之
辱人 贱行
加其土封
匹夫之有
列其名于大堤 重于社稷
之上
1.立碑 2.义举 3.抗暴 4.就义
5.影响 6.意义
记叙为主 议论为主
夹叙夹议 叙议结合 反复对比 强化主题
通假字
1、其为时止十有一月耳 夫十有一月之中
•“有”通“又”。
2、敛赀财以送其行
•“赀”通“资”，资财，钱财。
第二节
夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为 时止十有一月耳。夫十有一月之中，凡富 贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死 而湮没不足道者，亦已众矣；况草野之无 闻者欤？独五人之皦皦，何也？
2、第二小节主要写了什么？哪些地方 运用了对比？引出了什么问题？
➢通过对比，赞颂五人的义举。
富贵之子 慷慨得志之徒
n，道理，正义。
介词，从……看来。
为之声义/谁为哀者
介词，替，给。
行 1 吾社之行为士先者
•n，品行。
2 敛赀财以送其行
•v，走。
3 其辱人贱行
•n，行为。
固 1 轻重固何如哉
•adv，引申为“究竟”、 “到底”。
2 斯固百世之遇也。
• 本来。
句式判断
判断句
1、即今傫然在墓者也。 2、斯固百世之遇也。 3、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义
•n-v，作记。 8 、不能容于远近
•adj-n，远近的人；远近的百姓。 9、 抶而仆之
•动词使动用法，使……倒下 10、安能屈豪杰之流 •动词使动用法，使……屈身拜倒
11、哀斯墓之徒有其石也，而为之记 •①意动用法，以……为哀/②哀叹。
一词多义
义 激于义而死焉者也。
《五人墓碑记》ppt
周顺昌，号蓼(liǎo)洲，为人正直，清廉，关 心民间疾苦，由于痛骂阉党，被革职。后被逮捕 至京，虽被打得体无完肤，仍痛骂魏如故，后死 于狱中，四十三岁，到崇祯元年才得昭雪。
碑记，又称碑志，是刻在石碑上，以叙 事记行、歌功颂德为内容的一种文体。 最 早的作品，可追溯到秦朝李斯的泰山、琅琊 石刻。从立碑的地点和用途上分，有山川碑、 宫室碑、桥道碑、寺庙碑等。 而专以纪念死者、刻于坟前墓道的碑记称 墓碑或墓志。从写法上看，原始的碑记只是 记叙。后来的作者，或就所叙之事加以评论， 或借题发挥抒写情志，碑记遂演变为一种叙 述兼议论的文体。
⑴台阶。登自东除。《二京赋》张 衡 原文:至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除逆阉废祠之址以葬之， 且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！ ⑵清除，去掉。诛乱除害。《史记》 ⑶拜官，任命，授职。予除右丞相 兼枢密使，都督诸路军马。《〈指 注释: 于：均为介词，第一个 “到”，第二个 南路〉后序》 “向”，第三个 “在”。郡：吴郡，今苏州市 ⑷整治，修整。 葬之：之为代词，他们。其余为“结构助词‘的’ ” 士大夫：做官的人，绅士。当道：当权者，指当地的行政长官。 除：修整，整治 祠：生祠，给活人修的祠堂 以：来 其：代五人，他们，他们的。 旌：表彰，名作动。所为：做的事，指事迹 盛：形容词，盛大，隆重。矣哉：句末语气词叠用，表赞 叹。
祠
hùn
缇
dòu
抶
jì n
溷
shì
傫
huán
詈
qūn
脰
yān
缙
yān
谥
缳
yǒu
逡
pù
阉
湮
骑
jì
牖Hale Waihona Puke 暴被动句 被动句原文:五人者,盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。
《五人墓碑记》上课PPT优秀课件
贯穿本文的线索
2020/10/18
背景介绍
明代天启元年（1621），明熹宗即位，奸臣魏忠 贤为司礼秉笔太监，掌握大权；后又兼掌特务机关 东厂，实行专权，竭力镇压反对派官员。在朝任职 的东林党人多次上疏熹宗，反对魏忠贤邪恶势力； 要求关心民生，反对横征暴敛；反对专制统治，要 求允许知识分子议论朝政。东林党人一再受到迫害 镇压，许多正直的东林党官员被革职、贬调，有的 被逮捕酷刑致死。江南人民深受阉党之害，同情并 支持东林党人。天启四年（1624），苏州丝绸行业 工人因不堪阉党的剥削压迫起而罢工。天启六年 （1626），魏忠贤死党、巡抚毛一鹭以煽动罢工的 罪名逮捕周顺昌，并趁机勒索，激起群众的愤慨。
湮没（ yān ） 赀财（ zī ） 矫诏（ jiǎo ） 暴露（ pù ）
抶而仆之（ chì ） 皦皦（ jiǎo ）
傫然（ lěi ） 投缳（ huán）
颜色少变（ shǎo） 扼腕（ è ）
詈骂（ lì ） 缇骑（ tíjì ）
旌旗所为（ jīng ） 佯狂（ yáng ）
鼓噪（ zào )
逮捕（ dài ）
2020/10/18
整体感知
阅读思考：
1、五人墓中埋葬的是哪五位义士？ 2、他们的身份如何？ 3、他们为何而死？ 4、后人为什么要为他们修墓、立碑？
2020/10/18
五人墓中埋葬的五位义 士，他们为何而死？
五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义 而死焉者也
五个人，是周公蓼洲被阉党逮捕时， 被正义所激愤而死于这件事的。
也 ；
也 ，
2020/10/18
题目如何断句
2020/10/18
文体知识
碑记，又称碑志，原是刻在石碑 上，以叙事记行、歌功颂德为内容 的一种文体。
2020/10/18
背景介绍
明代天启元年（1621），明熹宗即位，奸臣魏忠 贤为司礼秉笔太监，掌握大权；后又兼掌特务机关 东厂，实行专权，竭力镇压反对派官员。在朝任职 的东林党人多次上疏熹宗，反对魏忠贤邪恶势力； 要求关心民生，反对横征暴敛；反对专制统治，要 求允许知识分子议论朝政。东林党人一再受到迫害 镇压，许多正直的东林党官员被革职、贬调，有的 被逮捕酷刑致死。江南人民深受阉党之害，同情并 支持东林党人。天启四年（1624），苏州丝绸行业 工人因不堪阉党的剥削压迫起而罢工。天启六年 （1626），魏忠贤死党、巡抚毛一鹭以煽动罢工的 罪名逮捕周顺昌，并趁机勒索，激起群众的愤慨。
湮没（ yān ） 赀财（ zī ） 矫诏（ jiǎo ） 暴露（ pù ）
抶而仆之（ chì ） 皦皦（ jiǎo ）
傫然（ lěi ） 投缳（ huán）
颜色少变（ shǎo） 扼腕（ è ）
詈骂（ lì ） 缇骑（ tíjì ）
旌旗所为（ jīng ） 佯狂（ yáng ）
鼓噪（ zào )
逮捕（ dài ）
2020/10/18
整体感知
阅读思考：
1、五人墓中埋葬的是哪五位义士？ 2、他们的身份如何？ 3、他们为何而死？ 4、后人为什么要为他们修墓、立碑？
2020/10/18
五人墓中埋葬的五位义 士，他们为何而死？
五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义 而死焉者也
五个人，是周公蓼洲被阉党逮捕时， 被正义所激愤而死于这件事的。
也 ；
也 ，
2020/10/18
题目如何断句
2020/10/18
文体知识
碑记，又称碑志，原是刻在石碑 上，以叙事记行、歌功颂德为内容 的一种文体。
【市级公开课课件】《五人墓碑记》课件58张共60页文档
【市级公开课课件】《五人墓碑记》 课件58张
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无互依存的。——伯克
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无互依存的。——伯克
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
五人墓碑记用ppt课件
4
天启元年（公元1621年），明熹宗朱由
校即位，魏忠贤受命为司礼秉笔太监，执
掌要职；后来他又兼掌特务机关东厂，加
紧镇压人民和官员中的反对派，实行阉党
专政。熹宗初年，东林党人在朝任职的人
还较多，他们一再上疏熹宗，反对魏忠贤，
反对横征暴敛，反对专制统治，要求任用
贤能，关心民生，允许知识分子公开讲学，
议论朝政。这些主张是符合广大人民的愿
16
Liăo yān jīng
yān jiăo
zī
蓼洲 阉 旌其所为 湮没 皦皦 敛赀财
Tíjì chì pū Hùnfān lěi lì 缇骑 抶而仆之 溷藩 傫然 詈骂
jìn qūn huán pù
è
yŏu
缙绅 逡巡 投缳 暴于朝廷 扼腕 户牖
jì jiŏng 社稷 冏卿
17
找出全文的主旨句 明死生之大，匹夫之有 重于社稷也。
为搜刮财物，他大兴矿税，通都大邑，
都设税监，税监又滥用群小，布满城
乡，竭力榨取、掠夺。一时间农商交
困，民怨鼎沸，因而爆发多次大规模
群众性的抗税、反税、惩治税监的斗
争。
3
当时江南地主阶级中一部分知识分子为 了政治清明，减少社会矛盾，挽救江河日 下的局面，常常在一起议论朝政。因为他 们的领袖顾宪成等在江苏无锡东林书院讲 学，所以这些知识分子就被称为东林党。 对于当时反矿税、反税监的斗争，他们不 仅同情，而且积极支持并参加。（关于东 林党：明神宗万历二十二年（1594）顾宪 成革职还乡，于无锡东林书院讲学，议论 朝政，得一部分士大夫支持，形成改革派 的政治集团，世称“东林党”。）
15 尽其天年。 尽：副词用作动词，享尽。
25
一词多义
天启元年（公元1621年），明熹宗朱由
校即位，魏忠贤受命为司礼秉笔太监，执
掌要职；后来他又兼掌特务机关东厂，加
紧镇压人民和官员中的反对派，实行阉党
专政。熹宗初年，东林党人在朝任职的人
还较多，他们一再上疏熹宗，反对魏忠贤，
反对横征暴敛，反对专制统治，要求任用
贤能，关心民生，允许知识分子公开讲学，
议论朝政。这些主张是符合广大人民的愿
16
Liăo yān jīng
yān jiăo
zī
蓼洲 阉 旌其所为 湮没 皦皦 敛赀财
Tíjì chì pū Hùnfān lěi lì 缇骑 抶而仆之 溷藩 傫然 詈骂
jìn qūn huán pù
è
yŏu
缙绅 逡巡 投缳 暴于朝廷 扼腕 户牖
jì jiŏng 社稷 冏卿
17
找出全文的主旨句 明死生之大，匹夫之有 重于社稷也。
为搜刮财物，他大兴矿税，通都大邑，
都设税监，税监又滥用群小，布满城
乡，竭力榨取、掠夺。一时间农商交
困，民怨鼎沸，因而爆发多次大规模
群众性的抗税、反税、惩治税监的斗
争。
3
当时江南地主阶级中一部分知识分子为 了政治清明，减少社会矛盾，挽救江河日 下的局面，常常在一起议论朝政。因为他 们的领袖顾宪成等在江苏无锡东林书院讲 学，所以这些知识分子就被称为东林党。 对于当时反矿税、反税监的斗争，他们不 仅同情，而且积极支持并参加。（关于东 林党：明神宗万历二十二年（1594）顾宪 成革职还乡，于无锡东林书院讲学，议论 朝政，得一部分士大夫支持，形成改革派 的政治集团，世称“东林党”。）
15 尽其天年。 尽：副词用作动词，享尽。
25
一词多义
五人墓碑记用ppt课件
11
12
张溥（1602—1641）字天如，号西铭，
明末太仓（现在江苏省太仓县）人。晚明
政治活动家和文学家。张溥自幼勤学，所
读书必手抄六七遍，因此他命名自己的书
房为“七录斋”。溥青年时候正是魏忠贤
阉党专政，东林党人受到残酷镇压的时代。
他怀着救国救民的强烈愿望，以继承东林
为己任，结纳社会上有节气，有操守，有
张溥
1
学习目标
①了解碑记类文体常识及作者。 ②整体感知，把握思路。 ③积累一些古代汉语知识，如重点 实词、虚词，常见的特殊句式等。 ④体会文中所阐述的生死价值观，了 解文章写作特点。
2
明朝万历年间，用政治暴力兼并民
田的情况愈演愈烈，江南是全国首富
之区，情况更加恶劣。明神宗朱翊钧
连年发动对外战争，大事营建宫殿，
2、“敛只赀”财以送其行 •“赀”同“资”，资财，钱财。
3、亦曷故哉 “曷”通“何”，什么。
20
古今异义
• 1、吾社之行为士先者
•“行为”是“行”和“为”两个词的连用。 行：品行，名词；为，成为，动词。今义为： 受思想支配而表现在外面的活动。
• 2、是时以大中丞抚吴者为魏之私人。
•私人：党羽；今指与公家相对的个人。
学识的士大夫知识分子，重视发现和推举
有操守的学者，组织了爱国社团复社，成
为复社的领袖。
13
在文学上，针对当时士大夫空疏 不学的弊病，他提出“兴复古学”的 主张，同时强调“居今之世”，必须 “为今之言”，“各为有用”。他写 过不少抨击时政的文章，内容充实， 风格朴质。曾编辑《汉魏六朝百三名 家集》。著有《七录斋集》等。
望和要求的，但是由于熹宗的包庇，东林
党人的斗争都遭到失败。在朝的东林党主
12
张溥（1602—1641）字天如，号西铭，
明末太仓（现在江苏省太仓县）人。晚明
政治活动家和文学家。张溥自幼勤学，所
读书必手抄六七遍，因此他命名自己的书
房为“七录斋”。溥青年时候正是魏忠贤
阉党专政，东林党人受到残酷镇压的时代。
他怀着救国救民的强烈愿望，以继承东林
为己任，结纳社会上有节气，有操守，有
张溥
1
学习目标
①了解碑记类文体常识及作者。 ②整体感知，把握思路。 ③积累一些古代汉语知识，如重点 实词、虚词，常见的特殊句式等。 ④体会文中所阐述的生死价值观，了 解文章写作特点。
2
明朝万历年间，用政治暴力兼并民
田的情况愈演愈烈，江南是全国首富
之区，情况更加恶劣。明神宗朱翊钧
连年发动对外战争，大事营建宫殿，
2、“敛只赀”财以送其行 •“赀”同“资”，资财，钱财。
3、亦曷故哉 “曷”通“何”，什么。
20
古今异义
• 1、吾社之行为士先者
•“行为”是“行”和“为”两个词的连用。 行：品行，名词；为，成为，动词。今义为： 受思想支配而表现在外面的活动。
• 2、是时以大中丞抚吴者为魏之私人。
•私人：党羽；今指与公家相对的个人。
学识的士大夫知识分子，重视发现和推举
有操守的学者，组织了爱国社团复社，成
为复社的领袖。
13
在文学上，针对当时士大夫空疏 不学的弊病，他提出“兴复古学”的 主张，同时强调“居今之世”，必须 “为今之言”，“各为有用”。他写 过不少抨击时政的文章，内容充实， 风格朴质。曾编辑《汉魏六朝百三名 家集》。著有《七录斋集》等。
望和要求的，但是由于熹宗的包庇，东林
党人的斗争都遭到失败。在朝的东林党主
《五人墓碑记》课件58张
为了纪念死去的五烈士，苏州市民把魏忠贤生祠夷为平地，将五人合 葬此处，并立了墓碑，称“五人墓”。作者张溥为此写了这篇碑记。
文本解读
原文:至于今，郡之贤士大夫请于当道，即
除逆阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门， 以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！（第1段）
思考： 1、红色的字如何理解？ 2、以上文字有特殊句式吗？
而死焉者也。（第1段） 判断句
注释小卡片 1、之：主谓之间，取消句子独立性。 2、于：为介词，被。 3、焉：兼词，相当于“于是”、“于之”。 “于”，在；“之”代周公被捕一事。
东林党是明朝末年以
相关背景 江南士大夫为主的官 僚阶级政治集团。
明代天启元年，熹宗即位，宦官魏忠贤专权，残酷镇压异己，“钩党 之捕遍于天下 ”。在朝的东林党人多次上疏熹宗，反对魏阉邪恶势力，要 求关心民生，反对横征暴敛。这些主张符合人民愿望，受到百姓拥戴。蓼 洲周公，周顺昌，就是一个在职的东林党人，他为人正直清廉，疾恶如仇， 关注民间疾苦，指斥魏阉恶行。因此，阉党在天启六年以莫须有的罪名， 逮捕周顺昌并趁机勒索时，激起了群众的愤慨，一场人民群众自发反抗阉 党的斗争就爆发了。事后，阉党大肆抓捕暴动群众，市民颜佩韦等五人为 保护群众，挺身而出，承担了责任，慷慨就义。次年，熹宗死，阉党倒台， 魏忠贤畏罪自缢，周顺昌得以昭雪。
整治
文本解读
向，介词
修整 原文:至于今，郡之贤士大夫请于当道，即
除逆阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，
以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！（第状1语段后）置句
来，表目的
在，介词
“除”字释义
1、台阶。登自东除。（《二京赋》张衡） 2、清除，去掉。诛乱除害。（《史记》） 3、拜官，任命，授职。予除右丞相兼枢密使， 都督诸路军马。（《〈指南录〉后序》） 4、整治，修整。
文本解读
原文:至于今，郡之贤士大夫请于当道，即
除逆阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门， 以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！（第1段）
思考： 1、红色的字如何理解？ 2、以上文字有特殊句式吗？
而死焉者也。（第1段） 判断句
注释小卡片 1、之：主谓之间，取消句子独立性。 2、于：为介词，被。 3、焉：兼词，相当于“于是”、“于之”。 “于”，在；“之”代周公被捕一事。
东林党是明朝末年以
相关背景 江南士大夫为主的官 僚阶级政治集团。
明代天启元年，熹宗即位，宦官魏忠贤专权，残酷镇压异己，“钩党 之捕遍于天下 ”。在朝的东林党人多次上疏熹宗，反对魏阉邪恶势力，要 求关心民生，反对横征暴敛。这些主张符合人民愿望，受到百姓拥戴。蓼 洲周公，周顺昌，就是一个在职的东林党人，他为人正直清廉，疾恶如仇， 关注民间疾苦，指斥魏阉恶行。因此，阉党在天启六年以莫须有的罪名， 逮捕周顺昌并趁机勒索时，激起了群众的愤慨，一场人民群众自发反抗阉 党的斗争就爆发了。事后，阉党大肆抓捕暴动群众，市民颜佩韦等五人为 保护群众，挺身而出，承担了责任，慷慨就义。次年，熹宗死，阉党倒台， 魏忠贤畏罪自缢，周顺昌得以昭雪。
整治
文本解读
向，介词
修整 原文:至于今，郡之贤士大夫请于当道，即
除逆阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，
以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！（第状1语段后）置句
来，表目的
在，介词
“除”字释义
1、台阶。登自东除。（《二京赋》张衡） 2、清除，去掉。诛乱除害。（《史记》） 3、拜官，任命，授职。予除右丞相兼枢密使， 都督诸路军马。（《〈指南录〉后序》） 4、整治，修整。
《五人墓碑记》ppt课件
的人.
取独
动,受
盖当蓼然洲五周人公之之当被刑逮也（同,意介而气,在,表扬…修扬…饰,呼）中丞 请卒于古以当,指吾道脸郡（色发动；愤,执今一掌,色击）彩（动,暴发）
之非而名常 又而之有詈谋剪之难发,谈于杜稍笑猝门微以（发死名（；动,头断,发发头动）动置）,拿城出上,颜
色发不其少志变士.有之贤悲士哉大（夫动发,抒五发十）金,买五人
中，凡富贵之子，慷名慨作得动志,修之墓徒，其 疾（修病从墓而）并死这（，五把死人他而牺们湮牲）没安,距不葬离足在现道这在者里（，,我这亦们其已）间 众所矣用；时况间草仅野仅之十无一闻（者个欤）！月独啊五. 人之
jiǎo jiǎo
皦皦，何也？
夫五人之死，去今之墓而葬焉， 其为时止十有表一并月列尔。夫十之有徒一,这月一之 中，表凡修富饰贵之子，表慷承慨接得志类之人徒，其
介词结构后置句
1、 列其姓名于大堤之上 2、 且立石于其墓之门 3、 忠义暴于朝廷 4、 荣于身后 5、 不能容于远近 6 、 而五人生于编伍之间 7、 忠丞匿于溷藩以免 8、 令五人保其首领以老于户牖之下 9、 匹夫之有重于社稷
省略句
1 断头置城上 (于)
2 投缳道路 (于) 3激昂大义 (于) 4 扼腕墓道 (于)
行为,名词.
句式判断
判断句
1、即今傫然在墓者也. 2、斯固百世之遇也. 3、五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者
也 4、是时以大中丞抚吴者为魏之私人 5、故今墓中全乎为五人也 6、不可谓非五人之力也
被动句
激于义而死焉者也 宾语前置 1、 谁为哀者 疑问句,代词作宾语,宾语前置 2 钩党之捕遍于天下“之”字提宾
生之大,匹夫之有重于社稷也.
“官职+字+姓+公”表尊 贤士大称夫者：冏卿因之吴公、太 “姓+字+公” 史文起文公、孟长姚公也.
取独
动,受
盖当蓼然洲五周人公之之当被刑逮也（同,意介而气,在,表扬…修扬…饰,呼）中丞 请卒于古以当,指吾道脸郡（色发动；愤,执今一掌,色击）彩（动,暴发）
之非而名常 又而之有詈谋剪之难发,谈于杜稍笑猝门微以（发死名（；动,头断,发发头动）动置）,拿城出上,颜
色发不其少志变士.有之贤悲士哉大（夫动发,抒五发十）金,买五人
中，凡富贵之子，慷名慨作得动志,修之墓徒，其 疾（修病从墓而）并死这（，五把死人他而牺们湮牲）没安,距不葬离足在现道这在者里（，,我这亦们其已）间 众所矣用；时况间草仅野仅之十无一闻（者个欤）！月独啊五. 人之
jiǎo jiǎo
皦皦，何也？
夫五人之死，去今之墓而葬焉， 其为时止十有表一并月列尔。夫十之有徒一,这月一之 中，表凡修富饰贵之子，表慷承慨接得志类之人徒，其
介词结构后置句
1、 列其姓名于大堤之上 2、 且立石于其墓之门 3、 忠义暴于朝廷 4、 荣于身后 5、 不能容于远近 6 、 而五人生于编伍之间 7、 忠丞匿于溷藩以免 8、 令五人保其首领以老于户牖之下 9、 匹夫之有重于社稷
省略句
1 断头置城上 (于)
2 投缳道路 (于) 3激昂大义 (于) 4 扼腕墓道 (于)
行为,名词.
句式判断
判断句
1、即今傫然在墓者也. 2、斯固百世之遇也. 3、五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者
也 4、是时以大中丞抚吴者为魏之私人 5、故今墓中全乎为五人也 6、不可谓非五人之力也
被动句
激于义而死焉者也 宾语前置 1、 谁为哀者 疑问句,代词作宾语,宾语前置 2 钩党之捕遍于天下“之”字提宾
生之大,匹夫之有重于社稷也.
“官职+字+姓+公”表尊 贤士大称夫者：冏卿因之吴公、太 “姓+字+公” 史文起文公、孟长姚公也.
五人墓碑记ppt59 课件
明王朝为维护其反动统治，设立了锦衣卫 等特务机构，在全国范围内由上到下地建立了 一整套特务统治。这些机构的组织者，大多是 皇上宠信的宦官。明熹宗时，宦官魏忠贤把持 朝政达七年之久。此时，魏阉党羽遍布天下， 异己排斥殆尽。明神
宗(万历帝)时，统治者又向 各地派出大批“税监”加征 税赋。身处水深火热之中的 人民，多次进行抗暴斗争。 本文所写，就是其中一次。
碑记，又称碑志，原是刻在石碑上，以 叙事记行、歌功颂德为内容的一种文体。
最早的作品，可追溯到秦朝李斯的泰 山、琅琊石刻。从立碑的地点和用途上 分，有山川碑、宫室碑、桥道碑、寺庙碑著 称。 而专以纪念死者、刻于坟前墓道的碑记称墓碑或
墓志。从写法上看，原始的碑记只是记叙。后来的作 者，或就所叙之事加以评论，或借题发挥抒写情志， 碑记遂演变为一种叙述兼议论的文体。
为它必须说到死者生平中的重要事迹，要抒发 作者对死者的悼念之情，有时还要由叙入议， 谈一点作者的感受，因此它常常是将记叙、
抒情和议论有机地结合在一起的。而本文跟一般的墓 碑记又有所不同：它有着浓郁的政治色彩。因为五位 义上是在反阉党斗争中牺牲的，作者站在当时的进步 社团复社的政治立场上，在歌颂他们“激昂大义，蹈 死不顾”的斗争精神同时，又严厉地批判了阉党的罪 恶行径及附逆者的卑劣品质——这种对比的论述方式 是贯穿全文始终的。 议论，这是本文的核心。
应天巡抚周起元得罪于魏阉而被免职。已削职乡 居的周顺昌，同情周起元而当众辱骂魏阉，魏因此怀 恨在心。天启四年，苏州丝绸工业不堪剥削而罢工。 当时，魏阉死党、巡抚毛一鹭把“煽动”罢工的罪名 强 加于周顺昌。天启七年，魏阉用圣旨逮捕了周顺昌， 并趁机勒索，激起人民极大愤慨。于是趁毛一鹭等人 逮捕周顺昌之机，群起反抗。他们毁官府，杀缇骑， 毛一鹭躲进厕所才免一死。这次斗争被镇压后，朝 庭在苏州大肆捕人，颜佩韦等五人挺身而出，慷慨 就义。不到一年，魏阉被明思宗贬往凤阳看陵，走 在途中，畏罪自杀。周顺昌冤案始得昭雪。苏州乡 绅吴默等人收葬颜佩韦等五人尸体于虎丘山塘的魏 生祠崐──普惠祠内，并立了墓碑。
五人墓碑记完整课件
第四段
然：然而
当：当……的时 扬扬：慷慨自
候
若的样子
詈： 然五人之当刑也，意气扬扬，呼中 责骂 丞之名而詈之，谈笑以死。断头置 颜色： 城上，颜色不少变。有贤士大夫发 脸色 五十金，买五人之头而函之，卒与 少：通 尸合。故今之墓中全乎为五人也。
“稍”，
以：相当 于“而”
置：放， 悬挂
发：拿出
略微 金：银子 函：匣子，名词作 全乎：完整的样
予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先 者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按 剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时 以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，周公之逮所由使也。 吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞 匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜 佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者
视：比较
佯：假装
何如：“如何”， 怎么样
是以：因此
暴：显露
是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠 谥褒美，显荣于身后；而五人亦 得以加其土封，列其姓名于大堤 之上，凡四方之士无不有过而拜 且泣者，斯固百世之遇也。
谥：谥号 褒美：美好而光荣
身后：死后 加：增修 土封：坟墓
凡：所有，一切
士：有志之士
固：实在
首领：头颅，指性命
旌：表扬
所为：所字结构， 所+动词，构成名词 性词组，所做的事， 事迹。
第二段
去：距离
墓：名次作动 词，筑墓
焉：兼词，相当于 “于此”，在这里。
为时：经
历的时间 夫五人之死，去今之墓而葬焉，
其为时止十有一月耳。夫十有
凡：所有， 一切
一月之中，凡富贵之子，慷慨
得志之徒，其疾பைடு நூலகம்而死，死而
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51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
《五人墓碑记》绝对实用共54页PPT 资料
6、法律的基础有两个，而ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来