高中数学复习提升-集合与函数综合专题复习

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高中数学高考总复习-集合与函数概念知识点及习题

高中数学高考总复习-集合与函数概念知识点及习题

即本题的实质是由 a x b 求 x 2 的范围 即 f ( x) 与 f ( x 2) 中 x 含义不同
2. 求值域的几种常用方法 ( 1 ) 配 方 法 : 对 于 ( 可 化 为 ) “二 次 函 数 型 ”的 函 数 常 用 配 方 法 , 如 求 函 数
y sin 2 x 2 cos x 4 , 可变为 y sin 2 x 2 cos x 4 (cos x 1) 2 2 解决
AB
子集 真子集
空集
A 中任意一元素均为 B 中的元素 A B 或 B A
A 中任意一元素均为 B 中的元 A B
素, 且 B 中至少有一元素不是
A 的元素 空集是任何集合的子集, 何非空集合的真子集
是任
A,
B( B )
三:集合的基本运算
①两个集合的交集 : A I B = x x A且 x B ;
4.(09 年无锡市高三第一次月考) 集合 A 中的代表元素设为 x , 集合 B 中的代表元素设为 y ,
若 x B 且 y A , 则 A 与 B 的关系是
[解析 ] B A 或 A B
;由子集和交集的定义即可得到结论
启迪教育
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5.(2008 年天津 ) 设集合 S x | x 2 3 ,T x | a x a 8 , S T R , 则 a 的取值
x 的取值范围 A 叫做 y
f (x) 的定义域;
与 x 的值相对应的 y 值叫做函数值, 函数值的集合 f ( x) x A 称为函数 y f ( x) 的值域。
(2) 函数的三要素:定义域、值域和对应法则 2.映射的概念
设 A、 B 是两个集合, 如果按照某种对应法则
f , 对于集合 A 中的任意元素, 在集合

高中数学 1.3.3 集合与函数的概念(复习) 导学案 新人教A版必修1

高中数学 1.3.3 集合与函数的概念(复习) 导学案 新人教A版必修1

§1.3.3 集合与函数的概念(复习)1. 理解集合有关概念和性质,掌握集合的交、并、补等三种运算的,会利用几何直观性研究问题,如数轴分析、Venn 图;2. 深刻理解函数的有关概念,理解对应法则、图象等有关性质,掌握函数的单调性和奇偶性的判定方法和步骤,并会运用解决实际问题.245复习1:集合部分.① 概念:一组对象的全体形成一个集合② 特征:确定性、互异性、无序性③ 表示:列举法{1,2,3,…}、描述法{x |P } ④ 关系:∈、∉、⊆、、=⑤ 运算:A ∩B 、A ∪B 、U C A⑥ 性质:A ⊆A ; ∅⊆A ,….⑦ 方法:数轴分析、Venn 图示.复习2:函数部分.① 三要素:定义域、值域、对应法则;② 单调性:()f x 定义域内某区间D ,12,x x D ∈,12x x <时,12()()f x f x <,则()f x 的D 上递增;12x x <时,12()()f x f x >,则()f x 的D 上递减.③ 最大(小)值求法:配方法、图象法、单调法.④ 奇偶性:对()f x 定义域内任意x ,()()f x f x -=- ⇔ 奇函数;()()f x f x -= ⇔ 偶函数.特点:定义域关于原点对称,图象关于y 轴对称.二、新课导学※ 典型例题例1设集合22{|190}A x x ax a =-+-=,2{|560}B x x x =-+=,2{|280}C x x x =+-=.(1)若A B =A B ,求a 的值;(2)若φA B ,且A C =∅,求a 的值;(3)若A B =A C ≠∅,求a 的值.例2 已知函数()f x 是偶函数,且0x ≤时,1()1xf x x +=-.(1)求(5)f 的值; (2)求()0f x =时x 的值;(3)当x >0时,求()f x 的解析式.例3 设函数221()1x f x x +=-.(1)求它的定义域; (2)判断它的奇偶性;(3)求证:1()()f f x x =-;(4)求证:()f x 在[1,)+∞上递增.※动手试试练1. 判断下列函数的奇偶性:(1)222()1x xf xx+=+;(2)3()2f x x x=-;(3)()f x a=(x∈R);(4)(1)()(1)x xf xx x-⎧=⎨+⎩0,0.xx≥<练2. 将长度为20 cm的铁丝分成两段,分别围成一个正方形和一个圆,要使正方形与圆的面积之和最小,正方形的周长应为多少?三、总结提升※学习小结1. 集合的三种运算:交、并、补;2. 集合的两种研究方法:数轴分析、Venn图示;3. 函数的三要素:定义域、解析式、值域;4. 函数的单调性、最大(小)值、奇偶性的研究.※ 知识拓展要作函数()y f x a =+的图象,只需将函数()y f x =的图象向左(0)a >或向右(0)a <平移||a 个单位即可. 称之为函数图象的左、右平移变换.要作函数()y f x h =+的图象,只需将函数()y f x =的图象向上(0)h >或向下(0)h <平移||h 个单位即可. 称之为函数图象的上、下平移变换.※ 自我评价 你完成本节导学案的情况为( ).A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差※ 当堂检测(时量:5分钟 满分:10分)计分:1. 若{}2|0A x x =≤,则下列结论中正确的是( ). A. 0A = B. 0AC. A =∅D. ∅A2. 函数||y x x px =+,x R ∈是( ).A .偶函数B .奇函数C .不具有奇偶函数D .与p 有关3. 在区间(,0)-∞上为增函数的是( ).A .1y =B .21x y x=+- C .221y x x =--- D .21y x =+4. 某班有学生55人,其中音乐爱好者34人,体育爱好者43人,还有4人既不爱好体育也不爱好音乐,则班级中即爱好体育又爱好音乐的有 人.5. 函数()f x 在R 上为奇函数,且0x >时,()1f x =,则当0x <,()f x = .1. 数集A 满足条件:若,1a A a ∈≠,则11A a∈+. (1)若2A ∈,则在A 中还有两个元素是什么;(2)若A 为单元集,求出A 和a .2. 已知()f x 是定义在R 上的函数,设()()()2f x f x g x +-=,()()()2f x f x h x --=. (1)试判断()()g xh x 与的奇偶性;(2)试判断(),()()g x h x f x 与的关系;(3)由此你猜想得出什么样的结论,并说明理由?。

高中数学 集合与函数简要复习 新人教A版必修1

高中数学 集合与函数简要复习 新人教A版必修1

集合与函数简要复习一、 集合的表示1.下列条件能形成集合的是 ( )A .充分小的负数全体B .爱好飞机的一些人C .某班本学期视力较差的同学D .某校某班某一天所有课程2. 有以下四个命题:①“所有相当小的正数”组成一个集合;②由1,2,3,1,9组成的集合用列举法表示{}1,2,3,1,9; ③{}1,3,5,7与{}7,5,3,1表示同一个集合;④{}y x =-表示函数y x =-图像上所有点的集合。

其中正确的是( ) A 、①③ B 、①②③ C 、③ D 、③④ 3.下列各组两个集合A 和B,表示同一集合的是 ( )A .A={}π,B={}14159.3B .A={}3,2,B={})32(,C .A={}π,3,1,B={}3,1,-πD .A={}N x x x ∈≤<-,11,B={}1 4.下列集合中,结果是空集的为( )A .B .C .D .5.下列集合中,表示方程组的解集的是( )A .B .C .D .6.已知集合,则等于( )A .B .C .D .二、 子集1.设集合P={立方后等于自身的数},那么集合P 的子集个数是 ( )A .3B .4C .7D .8 2.设集合{|M x x =是小于5的质数},则M 的真子集的个数为 .3.设,,若,则实数的取值范围是 ( )A .B .C .D .ABC 4、下列关系正确的是( )A 、2Q ∈B 、{}{}22|2xx x == C 、{}{},,ab ba = D 、{}2009φ∈ 三、 集合的运算1.下列表示图形中的阴影部分的是 ( )A .()()A CBC B .()()A B A CC .()()A B B CD .()A B C2.如果集合{}8,7,6,5,4,3,2,1=U ,{}8,5,2=A ,{}7,5,3,1=B ,那么(C A U )B 等于( )A .{}5B .{}8,7,6,5,4,3,1C .{}8,2D .{}7,3,13.已知集合{(,)|2},{(,)|4}M x y x y N x y x y =+==-=,那么集合M N 为( )A .3,1x y ==-B .{3,1}-C .{(3,1)}-D .(3,1)-4.已知集合{}2|10,A x x m x A R φ=++==若,则实数m 的取值范围是 ( )A .4<mB .4>mC .40<≤m D .40≤≤m5.已知集合{|37}Ax x =≤<,{|210}Bx x =<<,则A B ⋃= 6.设U 是全集,M 、P 、S 是U 的三个子集,则阴 影部分所表示的集合为 ( ) A .(M ∩P )∩S B .(M ∩P )∪(C U S ) C .(M ∩P )∪SD .(M ∩P )∩(C U S ) 7.设全集,,,则a 的值为8.若集合{|34}Ax x =-≤≤ 和{|211}B x m x m =-≤≤+ (1)当3m =-时,求集合A B (2)当B A ⊆时,求实数m 取值范围9. 已知集合{}{}{}|37,|210,|5A x x B x x C x a x a =≤<=<<=-<<。

高中数学必修一集合与函数概念知识点总结及练习题

高中数学必修一集合与函数概念知识点总结及练习题

高中数学必修一集合与函数概念知识点总结1.元素与集合(1)元素与集合的定义:一般地,把统称为元素,把一些元素组成的叫做集合(简称为集).(2)集合中元素的性质:①确定性:即给定的集合,它的元素是.②互异性:即给定集合的元素是.③无序性.(3)集合相等:只要构成两个集合的元素是,就称这两个集合是相等的.(4)元素与集合的关系:a是集合A的元素,记作,a不是集合A的元素,记作2.集合的表示方法除了用自然语言表示集合外,还可以用和表示集合.(1)列举法:把集合中的元素,并用花括号“{}”括起来表示集合的方法.(2)描述法:用集合所含元素的表示集合的方法.3.常用数集及其记法集合自然数集正整数集整数集有理数集实数集记法4.子集的概念文字语言符号语言图形语言集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,就说这两个集合有包含关系,则称集合A是集合B的子集5.集合相等与真子集的概念定义符号表示图形表示集合相等如果A⊆B,且B⊆A,就说集合A与B相等真子集如果集合A⊆B,但存在元素x∈B,且x∉A,则称集合A是B的真子集6.空集(1)定义:的集合叫做空集.(2)用符号表示为:(3)规定:空集是任何集合的. 是任何非空集合的7.子集的有关性质(1)任何一个集合是它本身的,即A⊆A.(2)对于集合A,B,C,如果A⊆B,且B⊆C,那么8.集合的并集与交集的定义并集交集自然语言由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合符号语言图形语言9.并集与交集的运算性质并集的运算性质交集的运算性质A∪B B∪A A∩B B∩AA∪A=A∩A=A∪∅=A∩∅=A⊆B⇔A∪B=A⊆B⇔A∩B=A∪B⊇A,A∪B B A∩B⊆B,A∩B A10.全集(1)定义:如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的,那么称这个集合为全集.(2)符号表示:通常记作第1 页共4 页。

高中数学必修一集合与函数的概念复习资料

高中数学必修一集合与函数的概念复习资料

必修1 第一章 集合与函数概念〖1.1〗集合【1.1.1】集合的含义与表示(1)集合的概念集合中的元素具有确定性、互异性和无序性. (2)常用数集及其记法N 表示自然数集,N *或N +表示正整数集,Z 表示整数集,Q 表示有理数集,R 表示实数集.(3)集合与元素间的关系对象a 与集合M 的关系是a M ∈,或者a M ∉,两者必居其一. (4)集合的表示法①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合.②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合. ③描述法:{x |x 具有的性质},其中x 为集合的代表元素. ④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合. (5)集合的分类①含有有限个元素的集合叫做有限集. ②含有无限个元素的集合叫做无限集. ③不含有任何元素的集合叫做空集(∅).【1.1.2】集合间的基本关系(6)子集、真子集、集合相等(7)已知集合A 有(1)n n ≥个元素,则它有2n个子集,它有21n-个真子集,它有21n-个非空子集,它有22n-非空真子集.【1.1.3】集合的基本运算名称记号意义性质示意图交集A B I{|,x x A ∈且}x B ∈ (1)A A A =I (2)A ∅=∅I (3)A B A ⊆I A B B ⊆I BA并集A B U{|,x x A ∈或}x B ∈(1)A A A =U (2)A A ∅=U (3)A B A ⊇U A B B ⊇U BA补集U A ð{|,}x x U x A ∈∉且(1)()U A A =∅I ð(2)()U A A U =U ð(3)()()()U U U A B A B =I U 痧? (4)()()()U U U A B A B =U I 痧?【补充知识】含绝对值的不等式与一元二次不等式的解法(1)含绝对值的不等式的解法不等式解集||(0)x a a <> {|}x a x a -<< ||(0)x a a >>|x x a <-或}x a >||,||(0)ax b c ax b c c +<+>>把ax b +看成一个整体,化成||x a <,||(0)x a a >>型不等式来求解(2)一元二次不等式的解法判别式24b ac ∆=-0∆> 0∆= 0∆<二次函数2(0)y ax bx c a =++>的图象O一元二次方程20(0)ax bx c a ++=>的根21,242b b ac x a-±-=(其中12)x x <122b x x a==-无实根20(0)ax bx c a ++>>的解集1{|x x x <或2}x x >{|x }2b x a≠-R20(0)ax bx c a ++<>的解集12{|}x x x x <<∅ ∅〖1.2〗函数及其表示【1.2.1】函数的概念(1)函数的概念①设A 、B 是两个非空的数集,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中任何一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数()f x 和它对应,那么这样的对应(包括集合A ,B 以及A 到B 的对应法则f )叫做集合A 到B 的一个函数,记作:f A B →.②函数的三要素:定义域、值域和对应关系.③只有定义域相同,且对应关系也相同的两个函数才是同一函数. (2)区间的概念及表示法①设,a b 是两个实数,且a b <,满足a x b ≤≤的实数x 的集合叫做闭区间,记做[,]a b ;满足a x b <<的实数x 的集合叫做开区间,记做(,)a b ;满足a x b ≤<,或a x b <≤的实数x 的集合叫做半开半闭区间,分别记做[,)a b ,(,]a b ;满足,,,x a x a x b x b ≥>≤<的实数x 的集合分别记做[,),(,),(,],(,)a a b b +∞+∞-∞-∞.注意:对于集合{|}x a x b <<与区间(,)a b ,前者a 可以大于或等于b ,而后者必须a b <.(3)求函数的定义域时,一般遵循以下原则:(求函数的定义域之前,尽量不要对函数的解析式进行变形,以免引起定义域的变化)①()f x 是整式型或奇次方根式型函数,定义域为全体实数。

高考数学复习集合与函数易错知识点总结

高考数学复习集合与函数易错知识点总结

2019年高考数学复习集合与函数易错知识点总结集合(简称集)是数学中一个基本概念, 下面是集合与函数易错知识点总结, 请考生学习掌握。

1.进行集合的交、并、补运算时, 不要忘了全集和空集的特殊情况, 不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解。

2.在应用条件时, 易A忽略是空集的情况3.你会用补集的思想解决有关问题吗4.简单命题与复合命题有什么区别四种命题之间的相互关系是什么如何判断充分与必要条件5.你知道否命题与命题的否定形式的区别。

6.求解与函数有关的问题易忽略定义域优先的原则。

7.判断函数奇偶性时, 易忽略检验函数定义域是否关于原点对称。

8.求一个函数的解析式和一个函数的反函数时, 易忽略标注该函数的定义域。

9.原函数在区间[-a, a]上单调递增, 则一定存在反函数, 且反函数也单调递增;但一个函数存在反函数, 此函数不一定单调。

例如: 。

10.你熟练地掌握了函数单调性的证明方法吗定义法(取值, 作差, 判正负)和导数法11.求函数单调性时, 易错误地在多个单调区间之间添加符号和或单调区间不能用集合或不等式表示。

12.求函数的值域必须先求函数的定义域。

13.如何应用函数的单调性与奇偶性解题①比较函数值的大小;②解抽象函数不等式;③求参数的范围(恒成立问题)。

这几种基本应用你掌握了吗14.解对数函数问题时, 你注意到真数与底数的限制条件了吗(真数大于零, 底数大于零且不等于1)字母底数还需讨论15.三个二次(哪三个二次)的关系及应用掌握了吗如何利用二次函数求最值16.用换元法解题时易忽略换元前后的等价性, 易忽略参数的范围。

17.实系数一元二次方程有实数解转化时, 你是否注意到:当时, 方程有解不能转化为。

若原题中没有指出是二次方程, 二次函数或二次不等式, 你是否考虑到二次项系数可能为的零的情形。

高考数学总复习考点知识讲解与提升练习6 函数的概念及其表示

高考数学总复习考点知识讲解与提升练习6 函数的概念及其表示

高考数学总复习考点知识讲解与提升练习专题6 函数的概念及其表示考点知识1.了解函数的含义.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.3.了解简单的分段函数,并会简单的应用.知识梳理1.函数的概念一般地,设A,B是非空的实数集,如果对于集合A中的任意一个数x,按照某种确定的对应关系f,在集合B中都有唯一确定的数y和它对应,那么就称f:A→B为从集合A 到集合B的一个函数,记作y=f(x),x∈A.2.函数的三要素(1)函数的三要素:定义域、对应关系、值域.(2)如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,则这两个函数为同一个函数.3.函数的表示法表示函数的常用方法有解析法、图象法和列表法.4.分段函数若函数在其定义域的不同子集上,因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示,这种函数称为分段函数.常用结论1.直线x =a 与函数y =f (x )的图象至多有1个交点.2.在函数的定义中,非空数集A ,B ,A 即为函数的定义域,值域为B 的子集.3.分段函数虽由几个部分组成,但它表示的是一个函数.分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集,值域等于各段函数的值域的并集. 思考辨析判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)若两个函数的定义域和值域相同,则这两个函数是同一个函数.(×)(2)函数y =f (x )的图象可以是一条封闭曲线.(×)(3)y =x 0与y =1是同一个函数.(×)(4)函数f (x )=⎩⎨⎧ x -1,x ≥0,x 2,x <0的定义域为R .(√) 教材改编题1.(多选)下列所给图象是函数图象的是()答案CD解析A 中,当x >0时,每一个x 的值对应两个不同的y 值,因此不是函数图象;B 中,当x =x 0时,y 的值有两个,因此不是函数图象;CD 中,每一个x 的值对应唯一的y 值,因此是函数图象.2.下列各组函数表示同一个函数的是()A .y =x -1与y =x 2-1x +1B .y =x -1与y =-1xC .y =2x 2与y =2xD .y =2x -1与v =2t -1答案D解析y =x -1的定义域为R ,y =x 2-1x +1的定义域为{x |x ≠-1},定义域不同,不是同一个函数,故选项A 不正确;y =x -1=1x 与y =-1x的对应关系不同,不是同一个函数,故选项B 不正确; y =2x 2=2|x |与y =2x 的对应关系不同,不是同一个函数,故选项C 不正确;y =2x -1与v =2t -1的定义域都是(-∞,1)∪(1,+∞),对应关系也相同,所以是同一个函数,故选项D 正确.3.已知函数f (x )=⎩⎨⎧ ln x ,x >0,e x ,x ≤0,则函数f ⎝ ⎛⎭⎪⎫f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13等于() A .3B .-3C.13D .-13答案C解析由题意可知,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13=ln 13=-ln3,所以f ⎝ ⎛⎭⎪⎫f ⎝ ⎛⎭⎪⎫13=f (-ln3)=e -ln3=13.题型一函数的定义域例1(1)函数y =ln (x +1)-x 2-3x +4的定义域为()A .(-4,-1)B .(-4,1)C .(-1,1)D .(-1,1]答案C解析由题意得⎩⎨⎧ x +1>0,-x 2-3x +4>0,解得-1<x <1,故定义域为(-1,1).(2)已知函数f (x )的定义域为(-4,-2),则函数g (x )=f (x -1)+x +2的定义域为________.答案[-2,-1)解析∵f (x )的定义域为(-4,-2),要使g (x )=f (x -1)+x +2有意义,则⎩⎨⎧ -4<x -1<-2,x +2≥0,解得-2≤x <-1,∴函数g (x )的定义域为[-2,-1).思维升华(1)无论抽象函数的形式如何,已知定义域还是求定义域,均是指其中的x 的取值集合;(2)若已知函数f (x )的定义域为[a ,b ],则复合函数f (g (x ))的定义域由不等式a ≤g (x )≤b 求出;(3)若复合函数f (g (x ))的定义域为[a ,b ],则函数f (x )的定义域为g (x )在[a ,b ]上的值域.跟踪训练1(1)函数f (x )=1ln (x -1)+3-x 的定义域为() A .(1,3] B .(1,2)∪(2,3]C .(1,3)∪(3,+∞) D.(-∞,3)答案B解析由题意知⎩⎨⎧ x -1>0,x -1≠1,3-x ≥0,所以1<x <2或2<x ≤3, 所以函数的定义域为(1,2)∪(2,3].(2)(2023·南阳检测)已知函数f (x )=lg1-x 1+x ,则函数g (x )=f (x -1)+2x -1的定义域是()A .{x |x >2或x <0}B.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪ 12≤x <2 C .{x |x >2}D.⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪ x ≥12答案B解析要使f (x )=lg1-x 1+x 有意义, 则1-x 1+x >0, 即(1-x )(1+x )>0,解得-1<x <1,所以函数f (x )的定义域为(-1,1).要使g (x )=f (x -1)+2x -1有意义,则⎩⎨⎧ -1<x -1<1,2x -1≥0,解得12≤x <2, 所以函数g (x )的定义域为⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪⎪ 12≤x <2.题型二函数的解析式例2(1)已知f (1-sin x )=cos 2x ,求f (x )的解析式;(2)已知f ⎝⎛⎭⎪⎫x +1x =x 2+1x 2,求f (x )的解析式; (3)已知f (x )是一次函数且3f (x +1)-2f (x -1)=2x +17,求f (x )的解析式.(4)已知f (x )满足2f (x )+f (-x )=3x ,求f (x )的解析式.解(1)(换元法)设1-sin x =t ,t ∈[0,2],则sin x =1-t ,∵f (1-sin x )=cos 2x =1-sin 2x ,∴f (t )=1-(1-t )2=2t -t 2,t ∈[0,2].即f (x )=2x -x 2,x ∈[0,2].(2)(配凑法)∵f ⎝⎛⎭⎪⎫x +1x =x 2+1x 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫x +1x 2-2, ∴f (x )=x 2-2,x ∈(-∞,-2]∪[2,+∞).(3)(待定系数法)∵f (x )是一次函数,可设f (x )=ax +b (a ≠0),∴3[a (x +1)+b ]-2[a (x -1)+b ]=2x +17.即ax +(5a +b )=2x +17,∴⎩⎨⎧ a =2,5a +b =17,解得⎩⎨⎧ a =2,b =7.∴f (x )的解析式是f (x )=2x +7.(4)(解方程组法)∵2f (x )+f (-x )=3x ,①∴将x 用-x 替换,得2f (-x )+f (x )=-3x ,②由①②解得f (x )=3x .思维升华函数解析式的求法(1)配凑法;(2)待定系数法;(3)换元法;(4)解方程组法.跟踪训练2(1)已知f (x -1)=x 2+4x -5,则f (x )的解析式是()A .f (x )=x 2+6xB .f (x )=x 2+8x +7C .f (x )=x 2+2x -3D .f (x )=x 2+6x -10答案A解析f (x -1)=x 2+4x -5,设x -1=t ,x =t +1,则f (t )=(t +1)2+4(t +1)-5=t 2+6t ,故f (x )=x 2+6x . (2)若f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x =x 1-x,则f (x )=________. 答案1x -1(x ≠0且x ≠1) 解析f (x )=1x 1-1x=1x -1(x ≠0且x ≠1). (3)已知函数f (x )满足f (x )+2f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x =3x ,则f (2)等于() A .-3B .3C .-1D .1答案A解析f (x )+2f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x =3x ,① 则f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x +2f (x )=-3x ,② 联立①②解得f (x )=-2x -x ,则f (2)=-22-2=-3. 题型三分段函数例3(1)已知函数f (x )=⎩⎨⎧ f (x -1),x >0,-ln (x +e )+2,x ≤0,则f (2024)的值为() A .-1B .0C .1D .2答案C解析因为f (x )=⎩⎨⎧ f (x -1),x >0,-ln (x +e )+2,x ≤0,所以f (2024)=f (2023)=f (2022)=…=f (1),又f (1)=f (1-1)=f (0)=-ln(0+e)+2=-1+2=1,所以f (2024)=1.(2)已知函数f (x )=⎩⎨⎧ -x 2-3x +2,x <-1,2x -3,x ≥-1,若f (a )=4,则实数a 的值是________;若f (a )≥2,则实数a 的取值范围是________.答案-2或5[-3,-1)∪[4,+∞)解析若f (a )=4,则⎩⎨⎧a <-1,-a 2-3a +2=4或⎩⎨⎧ a ≥-1,2a -3=4, 解得a =-2或a =5. 若f (a )≥2,则⎩⎨⎧ a <-1,-a 2-3a +2≥2或⎩⎨⎧ a ≥-1,2a -3≥2,解得-3≤a <-1或a ≥4,∴a 的取值范围是[-3,-1)∪[4,+∞).思维升华分段函数求值问题的解题思路(1)求函数值:当出现f (f (a ))的形式时,应从内到外依次求值.(2)求自变量的值:先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上,然后求出相应自变量的值,切记要代入检验.跟踪训练3(1)已知函数f (x )=⎩⎨⎧ x +2,x ≤0,x +1x ,x >0,若f (f (a ))=2,则a 等于() A .0或1B .-1或1C .0或-2D .-2或-1答案D解析令f (a )=t ,则f (t )=2,可得t =0或t =1,当t =0时,即f (a )=0,显然a ≤0,因此a +2=0⇒a =-2,当t =1时,即f (a )=1,显然a ≤0,因此a +2=1⇒a =-1,综上所述,a =-2或-1.(2)(2023·重庆质检)已知函数f (x )=⎩⎨⎧log 2x ,x >1,x 2-1,x ≤1,则f (x )<f (x +1)的解集为________.答案⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,+∞解析当x ≤0时,x +1≤1,f (x )<f (x +1)等价于x 2-1<(x +1)2-1,解得-12<x ≤0;当0<x ≤1时,x +1>1,此时f (x )=x 2-1≤0,f (x +1)=log 2(x +1)>0,∴当0<x ≤1时,恒有f (x )<f (x +1);当x >1时,x +1>2,f (x )<f (x +1)等价于log 2x <log 2(x +1),此时也恒成立.综上,不等式f (x )<f (x +1)的解集为⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,+∞. 课时精练1.函数f (x )=lg(x -2)+1x -3的定义域是() A .(2,+∞) B.(2,3)C .(3,+∞) D.(2,3)∪(3,+∞)答案D解析∵f (x )=lg(x -2)+1x -3, ∴⎩⎨⎧ x -2>0,x -3≠0,解得x >2,且x ≠3,∴函数f (x )的定义域为(2,3)∪(3,+∞).2.(2023·三明模拟)已知集合A ={x |-2<x ≤1},B ={x |0<x ≤4},则下列对应关系中是从集合A 到集合B 的函数是()A .f :x →y =x +1B .f :x →y =e xC .f :x →y =x 2D .f :x →y =|x |答案B解析对于A ,当x =-1时,由f :x →y =x +1得y =0,但0∉B ,故A 错误;对于B,因为从A={x|-2<x≤1}中任取一个元素,通过f:x→y=e x在B={x|0<x≤4}中都有唯一的元素与之对应,故B正确;对于C,当x=0时,由f:x→y=x2得y=0,但0∉B,故C错误;对于D,当x=0时,由f:x→y=|x|得y=0,但0∉B,故D错误.3.已知f(x3)=lg x,则f(10)的值为()A.1B.310C.13D.1310答案C解析令x3=10,则x=13 10,∴f(10)=lg1310=13.4.图中的文物叫做“垂鳞纹圆壶”,是甘肃礼县出土的先秦时期的青铜器皿,其身流线自若、纹理分明,展现了古代中国精湛的制造技术.科研人员为了测量其容积,以恒定的流速向其内注水,恰好用时30秒注满,设注水过程中,壶中水面高度为h,注水时间为t,则下面选项中最符合h关于t的函数图象的是()答案A解析水壶的结构:底端与上端细、中间粗,所以在注水恒定的情况下,开始水的高度增加的快,中间增加的慢,最后又变快, 由图可知选项A 符合.5.函数y =1+x -1-2x 的值域为()A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,32B.⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,32 C.⎝ ⎛⎭⎪⎫32,+∞D.⎣⎢⎡⎭⎪⎫32,+∞ 答案B 解析设1-2x =t ,则t ≥0,x =1-t 22,所以y =1+1-t 22-t =12(-t 2-2t +3)=-12(t +1)2+2,因为t ≥0,所以y ≤32.所以函数y =1+x -1-2x 的值域为⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,32. 6.已知函数f (x )=⎩⎨⎧ -x 2+2x +3,x ≤2,6+log a x ,x >2(a >0且a ≠1),若函数f (x )的值域是(-∞,4],则实数a 的取值范围是()A.⎝ ⎛⎭⎪⎫22,1B.⎣⎢⎡⎭⎪⎫22,1 C .(1,2] D .(1,2)答案B解析当x ≤2时,f (x )=-x 2+2x +3=-(x -1)2+4,当x =1时,f (x )=-x 2+2x +3取得最大值4,所以当x ≤2时,函数f (x )的值域是(-∞,4],所以当x >2时,函数f (x )=6+log a x 的值域为(-∞,4]的子集,当a >1时,f (x )=6+log a x 在(2,+∞)上单调递增,此时f (x )>f (2)=6+log a 2>6,不符合题意,当0<a <1时,f (x )=6+log a x 在(2,+∞)上单调递减,此时f (x )<f (2)=6+log a 2≤4,即log a 2≤-2,所以a 2≥12,可得22≤a <1,所以实数a 的取值范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫22,1.7.(多选)下列四个函数,定义域和值域相同的是() A .y =-x +1B .133,0,1,0x x y x x ⎧≤⎪=⎨⎪>⎩C .y =ln|x |D .y =2x -1x -2答案ABD解析对A ,函数的定义域和值域都是R ;对B ,根据分段函数和幂函数的性质,可知函数的定义域和值域都是R ;对C ,函数的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),值域为R ;对D ,因为函数y =2x -1x -2=2+3x -2,所以函数的定义域为(-∞,2)∪(2,+∞),值域为(-∞,2)∪(2,+∞).所以ABD 是定义域和值域相同的函数.8.(多选)函数概念最早是在17世纪由德国数学家莱布尼茨提出的,后又经历了贝努利、欧拉等人的改译.1821年法国数学家柯西给出了这样的定义:在某些变数存在着一定的关系,当一经给定其中某一变数的值,其他变数的值可随着确定时,则称最初的变数叫自变量,其他的变数叫做函数.德国数学家康托尔创立的集合论使得函数的概念更严谨.后人在此基础上构建了高中教材中的函数定义:“一般地,设A ,B 是两个非空的数集,如果按某种对应法则f ,对于集合A 中的每一个元素x ,在集合B 中都有唯一的元素y 和它对应,那么这样的对应叫做从A 到B 的一个函数”,则下列对应法则f 满足函数定义的有()A .f (x 2)=|x |B .f (x 2)=xC .f (cos x )=xD .f (e x )=x答案AD解析令t =x 2(t ≥0),f (t )=|±t |=t ,故A 符合函数定义;令t =x 2(t ≥0),f (t )=±t ,设t =4,f (t )=±2,一个自变量对应两个函数值,故B 不符合函数定义;设t =cos x ,当t =12时,x 可以取±π3等无数多个值,故C 不符合函数定义; 令t =e x (t >0),f (t )=ln t ,故D 符合函数定义.9.已知函数f (x )=⎩⎨⎧ cos x ,x <0,f (x -π),x >0,则f ⎝ ⎛⎭⎪⎫11π3=________. 答案12解析由已知得f ⎝ ⎛⎭⎪⎫11π3=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫8π3=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫5π3=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫2π3=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫-π3=12.10.已知f (x )=x -1,则f (x )=________.答案x 2-1(x ≥0)解析令t =x ,则t ≥0,x =t 2,所以f (t )=t 2-1(t ≥0),即f (x )=x 2-1(x ≥0).11.已知函数f (x )的定义域为[-2,2],则函数g (x )=f (2x )+1-2x 的定义域为__________.答案[-1,0]解析由条件可知,函数的定义域需满足⎩⎨⎧ -2≤2x ≤2,1-2x ≥0,解得-1≤x ≤0,所以函数g (x )的定义域是[-1,0].12.已知f (x )=⎩⎨⎧ 2x +3,x >0,x 2-4,x ≤0,若f (a )=5,则实数a 的值是__________;若f (f (a ))≤5,则实数a 的取值范围是__________.答案1或-3[-5,-1]解析①当a >0时,2a +3=5,解得a =1;当a ≤0时,a 2-4=5,解得a =-3或a =3(舍).综上,a =1或-3.②设t =f (a ),由f (t )≤5得-3≤t ≤1.由-3≤f (a )≤1,解得-5≤a ≤-1.13.(2022·广州模拟)已知定义在R 上的函数f (x )满足,f (1-x )+2f (x )=x 2+1,则f (1)等于()A .-1B .1C .-13D.13答案B解析∵定义在R 上的函数f (x )满足,f (1-x )+2f (x )=x 2+1,∴当x =0时,f (1)+2f (0)=1,①当x =1时,f (0)+2f (1)=2,②②×2-①,得3f (1)=3,解得f (1)=1.14.(2023·南昌模拟)已知函数f (x )=⎩⎨⎧x +3,x ≤0,x ,x >0,若f (a -3)=f (a +2),则f (a )等于()A .2B.2C .1D .0答案B解析作出函数f (x )的图象,如图所示.因为f (a -3)=f (a +2),且a -3<a +2,所以⎩⎨⎧ a -3≤0,a +2>0,即-2<a ≤3,此时f (a -3)=a -3+3=a ,f (a +2)=a +2,所以a =a +2,即a 2=a +2,解得a =2或a =-1(不满足a =a +2,舍去),则f (a )= 2.15.∀x ∈R ,用M (x )表示f (x ),g (x )中最大者,M (x )={|x |-1,1-x 2},若M (n )<1,则实数n 的取值范围是()A .(-2,2)B .(-2,0)∪(0,2)C .[-2,2]D .(-2,2)答案B解析当x ≥0时,若x -1≥1-x 2,则x ≥1,当x <0时,若-x -1≥1-x 2,则x ≤-1,所以M (x )=⎩⎨⎧ |x |-1,x ≥1或x ≤-1,1-x 2,-1<x <1,若M (n )<1,则当-1<n <1时,1-n 2<1⇒-n 2<0⇒n ≠0,即-1<n <0或0<n <1, 当n ≥1或n ≤-1时,|n |-1<1,解得-2<n ≤-1或1≤n <2,综上,-2<n <0或0<n <2.16.(多选)德国数学家狄利克雷在数学领域成就显著,以其名字命名的函数F (x )=⎩⎨⎧ 1,x 为有理数,0,x 为无理数被称为狄利克雷函数.关于狄利克雷函数,下列说法正确的是()A .F (F (x ))=0B .对任意x ∈R ,恒有F (x )=F (-x )成立C .任取一个不为0的实数T ,F (x +T )=F (x )对任意实数x 均成立D .存在三个点A (x 1,F (x 1)),B (x 2,F (x 2)),C (x 3,F (x 3)),使得△ABC 为等边三角形答案BD解析∵当x为有理数时,F(x)=1,当x为无理数时,F(x)=0,当x为有理数时,F(F(x))=F(1)=1,当x为无理数时,F(F(x))=F(0)=1,所以F(F(x))=1恒成立,故A错误;因为有理数的相反数是有理数,无理数的相反数是无理数,所以对任意x∈R,恒有F(x)=F(-x)成立,故B正确;若x是有理数,T是有理数,则x+T是有理数;若x是有理数,T是无理数,则x+T是无理数;若x是无理数,则x+T是无理数或有理数,所以任取一个不为0的实数T,F(x+T)=F(x)不恒成立,故C错误;取x1=-33,x2=0,x 3=33,可得F(x1)=0,F(x2)=1,F(x3)=0,所以A⎝⎛⎭⎪⎫-33,0,B(0,1),C⎝⎛⎭⎪⎫33,0,恰好△ABC为等边三角形,故D正确.。

高考数学专题1集合与函数章末复习提升课件湘教必修1

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5.函数的定义域有两种确定方式,即由解析式确定或由函数 对应法则的实际含义所确定.一般说,如给出了一个解析式 而未说明它的实际含义,那么这一函数的定义域就是使解析 式有意义的自变量的取值范围. 6.函数的单调递增和单调递减的概念、直观形象和基本判别 方法;函数的最大(小)值和最大(小)值点的概念和直观形象; 奇函数和偶函数的概念、直观形象和基本判别方法.
fx+1 xx+1 所以 f(x)= 2 =- 2 .
题型三 函数图象及其应用 函数的图象是函数的重要表示方法,它具有明显的直观性, 通过函数的图象能够掌握函数重要的性质,如单调性、奇 偶性等.反之,掌握好函数的性质,有助于图象正确的画出. 函数图象广泛应用于解题过程中,利用数形结合解题具有 直观、明了、易懂的优点.
(2)已知集合A={x∈R||x|≤2},B={x∈R|x≤1},则A∩B等于
( D) A.(-∞,2]
B.[1,2]
C.[-2,2]
D.[-2,1]
解析 先化简集合A,再借助数轴进行集合的交集运算.
A={x∈R||x|≤2}={x∈R|-2≤x≤2},
∴A∩B={x∈R|-2≤x≤2}∩{x∈R|x≤1}={x∈R|-2≤x≤1}.
第1章——
章末复习提升
1 知识网络 2 要点归纳 3 题型研修
系统盘点,提炼主干 整合要点,诠释疑点 突破重点,提升能力
1.本章主要内容有集合的初步知识;基于集合和对应观点的 函数概念,函数的表示和基本性质;二次函数的图象和性质. 2.集合是最基本的数学概念,元素和集合的关系(属于或不 属于),集合的关系及运算(包含、相等、交、并、补),这些 都是今后经常要使用的数学概念,要能熟练地运用集合语言 描述数学事实.
解 ∵f(x)是奇函数,

高中数学集合与函数的概念知识点归纳与常考题型专题练习(附解析)

高中数学集合与函数的概念知识点归纳与常考题型专题练习(附解析)

高中数学集合与函数的概念知识点归纳与常考题型专题练习(附解析)知识点:第一章集合与函数概念1.1 集合1.1.1集合的含义与表示【知识要点】1、集合的含义一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。

2、集合的中元素的三个特性(1)元素的确定性;(2)元素的互异性;(3)元素的无序性2、“属于”的概念我们通常用大写的拉丁字母A,B,C, ……表示集合,用小写拉丁字母a,b,c, ……表示元素如:如果a是集合A的元素,就说a属于集合A 记作a∈A,如果a不属于集合A 记作a∉A 3、常用数集及其记法非负整数集(即自然数集)记作:N;正整数集记作:N*或N+ ;整数集记作:Z;有理数集记作:Q;实数集记作:R4、集合的表示法(1)列举法:把集合中的元素一一列举出来,然后用一个大括号括上。

(2)描述法:用集合所含元素的公共特征表示集合的方法称为描述法。

①语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}②数学式子描述法:例:不等式x-3>2的解集是{x∈R| x-3>2}或{x| x-3>2}(3)图示法(Venn图)1.1.2 集合间的基本关系【知识要点】1、“包含”关系——子集一般地,对于两个集合A与B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,我们就说这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集,记作A⊆B2、“相等”关系如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时,集合B的任何一个元素都是集合A的元素,我们就说集合A等于集合B,即:A=B A B B A且⇔⊆⊆3、真子集如果A⊆B,且A≠B那就说集合A是集合B的真子集,记作A⊂B(或B⊃A)4、空集不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ规定: 空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集.1.1.3 集合的基本运算【知识要点】1、交集的定义一般地,由所有属于A且属于B的元素所组成的集合,叫做A,B的交集.记作A∩B(读作“A 交B”),即A∩B={x| x∈A,且x∈B}.2、并集的定义一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,叫做A,B的并集。

【高考必备】高中数学总复习题总结(完整版附答案)

【高考必备】高中数学总复习题总结(完整版附答案)

高中数学总复习题总结第一章 集合与函数概念一、选择题1.设全集U ={(x ,y )| x ∈R ,y ∈R },集合M =⎭⎬⎫⎩⎨⎧1=2-3-|),(x y y x , P ={(x ,y )| y ≠x +1},那么C U (M ∪P )等于( ).A .∅B .{(2,3)}C .(2,3)D .{(x ,y )| y =x +1}2.若A ={a ,b },B ⊆A ,则集合B 中元素的个数是( ). A .0B .1C .2D .0或1或23.函数y =f (x )的图象与直线x =1的公共点数目是( ). A .1B .0C .0或1D .1或24.设函数f (x )=2x +3,g (x +2)=f (x ),则g (x )的表达式是( ). A .2x +1B .2x -1C .2x -3D .2x +75. 已知函数f (x )=ax 3+bx 2+cx +d 的图象如图所示,则( ).A .b ∈(-∞,0)B .b ∈(0,1)C .b ∈(1,2)D .b ∈(2,+∞)6.设函数f (x )=⎩⎨⎧00++2 x c x c bx x ,,≤, 若f (-4)=f (0),f (-2)=-2,则关于x 的方程f (x )=x 的解的个数为( ).A .1B .2C .3D .47.设集合A ={x | 0≤x ≤6},B ={y | 0≤y ≤2},下列从A 到B 的对应法则f 不是映(第5题)>射的是( ).A .f :x →y =21x B .f :x →y =31xC .f :x →y =41x D .f :x →y =61x 8.有下面四个命题:①偶函数的图象一定与y 轴相交; ②奇函数的图象一定通过原点; ③偶函数的图象关于y 轴对称;④既是奇函数,又是偶函数的函数一定是f (x )=0(x ∈R ). 其中正确命题的个数是( ). A .1B .2C .3D .49.函数y =x 2-6x +10在区间(2,4)上是( ). A .递减函数B .递增函数C .先递减再递增D .先递增再递减10.二次函数y =x 2+bx +c 的图象的对称轴是x =2,则有( ). A .f (1)<f (2)<f (4) B .f (2)<f (1)<f (4) C .f (2)<f (4)<f (1)D .f (4)<f (2)<f (1)二、填空题11.集合{3,x ,x 2-2x }中,x 应满足的条件是 .12.若集合A ={x | x 2+(a -1)x +b =0}中,仅有一个元素a ,则a =___,b =___. 13.建造一个容积为8 m 3,深为2 m 的长方体无盖水池,如果池底和池壁的造价每平方米分别为120元和80元,那么水池的最低总造价为 元.14.已知f (x +1)=x 2-2x ,则f (x )= ;f (x -2)= . 15.y =(2a -1)x +5是减函数,求a 的取值范围 .16.设f(x)是R上的奇函数,且当x∈[0,+∞)时,f(x)=x(1+x3),那么当x∈(-∞,0]时,f(x)=.三、解答题17.已知集合A={x∈R| ax2-3x+2=0},其中a为常数,且a∈R.①若A是空集,求a的范围;②若A中只有一个元素,求a的值;③若A中至多只有一个元素,求a的范围.18.已知M ={2,a ,b },N ={2a ,2,b 2},且M =N ,求a ,b 的值.19.证明f (x )=x 3在R 上是增函数.20.判断下列函数的奇偶性: (1)f (x )=3x 4+21x ;(2)f (x )=(x -1)xx-+11; (3)f (x )=1-x +x -1;(4)f (x )=12-x +21x -.高一数学必修1第二章单元测试题(A 卷)班级 姓名 分数一、选择题:(每小题5分,共30分)。

SXA320高考数学必修_集合与函数综合复习专题

SXA320高考数学必修_集合与函数综合复习专题

集合与函数综合复习专题● 高考风向标本讲的主要内容是:集合的有关概念和运算,含有绝对值的不等式及一元二次不等式的解法,逻辑关联词,四种命题,充要条件.映射的概念,函数的概念,函数的单调性,反函数的概念,分数指数幂的概念和性质,指数函数的图象和性质,对数的定义和运算性质,对数函数的图象与性质,函数的一些应用. ● 典型题选讲例1 在ABC ∆中,“B A <”是“B A sin sin <”的什么条件?讲解 在ABC ∆中,角A 、B 的对边分别是,a b R 是ABC ∆的外接圆的半径. 一方面,因为 A<B ,所以a<b , 即B R A R sin 2sin 2< ,亦即 B A sin sin < ,从而ABC ∆中A<B ⇒B A sin sin <。

另一方面,因为B A sin sin <,所以B R A R sin 2sin 2< ,即 b a < ,得A<B ,从而ABC ∆中,B A sin sin <⇒A<B 。

故ABC ∆中,“B A <”是“B A sin sin <” 的充要条件.点评 试问:在ABC ∆中,“B A <”是“22cos cos A B >”的什么条件?例2 试构造一个函数(),f x x D ∈,使得对一切x D ∈有|()||()|f x f x -=恒成立,但是()f x 既不是奇函数又不是偶函数,则()f x 可以是 .讲解 ()f x 的图像部分关于原点对称,部分关于y 轴对称,如2 ||1() ||1x x f x x x ⎧≤=⎨>⎩.点评 本题是一道开放题,你能给出其它的答案吗?请不妨一试. 例3 某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,…,一直分裂下去.(1) 用列表表示,1个细胞分裂1、2、3、4、5、6、7、8次后,得到的细胞个数;(2)用图像表示1个细胞分裂的次数n (n ∈N +)与得到的细胞个数y 之间的关系;(3)写出得到的细胞个数y 与分裂次数n 之间的关系式,试用计算器算算细胞分裂15次、20次得到的细胞个数.讲解 (1) 利用正整指数幂的运算法则,可以算出1个细胞分裂1、2、3、4、5、6、7、8次后,得到的细胞个数,列表如下(2)细胞个数y 与分裂次数n 之间的关系式是y =2n ,n ∈N +.利用计算器可以算得215=32768,220=1048576.故细胞分裂15次、20次得到的细胞个数分别是32768个和1048576个.点评 细胞分裂是一种很有趣的数学问题,我们也可以思考下面的类似的问题: 一种专门占据内存的计算机病毒,开机时占据内存2KB ,然后每3分钟自身复制一次,复制后所占内存是原来的2倍,那么开机后经过 ______ 分钟,该病毒占据64MB 内存(1MB=102KB ).例4 已知函数13)(-=x x f 的反函数)(1x f y -=,)13(log )(9+=x x g (1)若)()(1x g x f ≤-,求x 的取值范围D ; (2)设函数)(21)()(1x f x g x H --=,当D x ∈时,求)(x H 的值域. 讲解 ∵ 13)(-=x x f , ∴ )1(log )(31+=-x x f .(1)∵)()(1x g x f ≤- 即)13(log )1(log 93+≤+x x . ∴)13(log )1(log 929+≤+x x ,∴2(1)31,10.x x x ⎧+≤+⎨+>⎩解之得 10≤≤x ,∴[]1,0=∈D x . (2) ∵ )(21)()(1x f x g x H --= )1(log 21)13(log 39+-+=x x )1(log )13(log 99+-+=x x113log 9++=x x . []1,0∈x令123113+-=++=x x x t ,显然在[0,1]递增, 则有 21≤≤t .∴2log )(09≤≤x H ,即)(x H 的值域为}2log 0{9≤≤y y .例5 某厂生产一种仪器,由于受生产能力和技术水平的限制,会产生一些次品.根据经验知道,该厂生产这种仪器,次品率P 与日产量x (件)之间大体满足关系:⎪⎩⎪⎨⎧∈>∈≤≤-=),(32),1(961N x c x N x c x x P (其中c 为小于96的正常数) 注:次品率生产量次品数=P ,如0.1P =表示每生产10件产品,约有1件为次品.其余为合格品. 已知每生产一件合格的仪器可以盈利A 元,但每生产一件次品将亏损2A元,故厂方希望定出合适的日产量.(1)试将生产这种仪器每天的盈利额T (元)表示为日产量x (件)的函数; (2)当日产量为多少时,可获得最大利润?讲解 (1)当x c >时,23P =,所以,每天的盈利额120332A T xA x =-⋅=;当1x c ≤≤时,196P x =-,所以,每日生产的合格仪器约有1196x x ⎛⎫- ⎪-⎝⎭件,次品约有196x x ⎛⎫⎪-⎝⎭件.故,每天的盈利额()113196962296A x T xA x x A x x x ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=--⋅=- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪---⎝⎭⎝⎭⎝⎭.综上,日盈利额T (元)与日产量x (件)的函数关系为:()3, 12960, xx A x cT x x c⎧⎡⎤-≤≤⎪⎢⎥=-⎨⎣⎦⎪>⎩ (2)由(1)知,当x c >时,每天的盈利额为0.当1x c ≤≤时,()3296xT x A x ⎛⎫=- ⎪ ⎪-⎝⎭. 令96x t -=,则09695c t <-≤≤.故()3961144114796979702222t T t A t A A A t t ⎛-⎛⎫⎛⎫=--=--≤-=> ⎪ ⎪ ⎝⎭⎝⎭⎝.当且仅当144t t=,即()1288t x ==即时,等号成立. 所以(i )当88c ≥时,max 1472T A =(等号当且仅当88x =时成立). (ii ) 当188c ≤<时,由1x c ≤≤得129695c t <-≤≤,易证函数()144g t t t=+在(12,)t ∈+∞上单调递增(证明过程略).所以,()()96g t g c ≥-.所以,()2114411441441892979796022961922c c T t A c A A t c c ⎛⎫+-⎛⎫⎛⎫=--≤---=>⎪ ⎪ ⎪--⎝⎭⎝⎭⎝⎭, 即2max14418921922c c T A c ⎛⎫+-= ⎪-⎝⎭.(等号当且仅当x c =时取得) 综上,若8896c ≤<,则当日产量为88件时,可获得最大利润;若188c ≤<,则当日产量为c 时,可获得最大利润.点评 分段函数是历年高考的热门话题,常考常新,值得我们在复课时认真对待.例6 设二次函数),()(2R c b c bx x x f ∈++=,已知不论α,β为何实数,恒有.0)cos 2(0)(sin ≤+≥βαf f 和(1)求证:;1-=+c b(2)求证:;3≥c(3)若函数)(sin αf 的最大值为8,求b ,c 的值.讲解 (1)由),()(2R c b c bx x x f ∈++=产生b+c ,只要消除差异x ,这可令.1=x.0)1(,0)(sin 1sin 1≥∴≥≤≤-f f 恒成立且αα.0)1(,0)cos 2(3cos 21≤∴≤+≤+≤f f 恒成立且ββ从而知 .1.01.0)1(-=+=++∴=c b c b f 即 (2)由.039,0)3(,0)cos 2(≤++∴≤≤+c b f f 知β又因为.3.1≥∴-=+c c b(3),)21()21(sin sin )1(sin )(sin 222c c c c c f +-++-=+--+=αααα当.8)](sin [,1sin max =-=ααf 时 由⎩⎨⎧=++=+-.01,81c b c b 解得 .3,4=-=c b点评 注意:b a ≥且b a b a =⇒≤, 这是用不等式证明等式的有效方法,很是值得重视.例7 设f(x)=lg nn a n xx x ⋅+-++)1(21 ,a ∈R, n ∈N 且n ≥2.若f(x)当x ∈(-∞,1)有意义,求a 的取值范围.讲解 f(x)当x ∈(-∞,1)有意义,当且仅当1+2x +…+(n-1)x +an x >0 对x ∈(-∞,1)恒成立.即函数g(x)=xn)1(+xn)2(+…+xnn )1(-+a>0 对于任意的x ∈(-∞,1)恒成立.因为g(x)在(-∞,1)上是减函数,其最小值为g(1)= n 1+n 2+…+n n 1-+a=21(n -1)+a ,所以g(x) >0对x ∈(-∞,1)恒成立的充要条件是21-n +a>0,即a>21n -. 故所求实数a 的范围为(21n-,+∞). 点评 构造函数是应用函数思想解题的基础,怎么构造,构造怎样的函数完全因题而定.请读者注意,恒成立问题在高考中多次出现,其解题方法,很值得探究.例8 函数f x ()是定义在[0,1]上的增函数,满足f x f x()()=22且f ()11=,在每个区间(,]12121ii -(i =1,2……)上,y f x =()的图象都是斜率为同一常数k 的直线的一部分.(1)f ()0及f ()12,f ()14的值,并归纳出f i i()(,,)1212= 的表达式; (2)直线x i =12,x i =-121,x 轴及y f x =()的图象围成的矩形的面积为a i (i =1,2……),记S k a a a n n ()lim()=+++→∞12 ,求S k ()的表达式,并写出其定义域和最小值.讲解 (1)为了求f ()0,只需在条件f x f x()()=22中,令0x =,即有 f f ()()020=,得f ()00=.由f f ()()1212=及f ()11=,得f f ()()1212112==.同理,f f ()()1412124==1.归纳得f i i i ()(,,)121212== .(2)12121i i x <≤-时,f x k x i i ()()=+---121211a k i i i i i i i =++------121212121212121111[()]()=-1=-()(,,)1421221k i i .故 {}a n 是首项为1214()-k ,公比为14的等比数列,所以 S k a a a k k n n ()lim()()()=+++=--=-→∞1212141142314. S k ()的定义域为0<≤k 1,当k =1时取得最小值12.点评 本题是2004年北京高考数学第18题,将函数与数列综合在一起,体现了数学知识交汇性,是一道既知识、又考能力的活题. 针对性演练1.合{} ,16,9,4,1=P ,若P a ∈,P b ∈,则P b a ∈⊕,则运算⊕可能是 ( ) (A)加法(B)减法(C) 除法(D)乘法2.已知集合{1,2,3}A =,{1,0,1}B =-,则满足条件(3)(1)(2)f f f =+的映射:f A B →的个数是 ( )(A )2 (B )4 (C )5 (D )73.某天清晨,小鹏同学生病了,体温上升,吃过药后感觉好多了,中午时他的体温基本正常,但是下午他的体温又开始上升,直到半夜才感觉身上不那么发烫了. 下面大致能上反映出小鹏这一天(0时—24时)体温的变化情况的图是 ( )(A ) (B) (C) (D)4.定义两种运算:a b ⊕=a b ⊗=,则函数2()(2)2xf x x ⊕=⊗-为( )(A )奇函数 (B )偶函数(C )奇函数且为偶函数 (D )非奇函数且非偶函数5.偶函数()log ||a f x x b =-在(,0)-∞上单调递增,则(1)f a +与(2)f b +的大小关系是 ( )(A )(1)(2)f a f b +≥+(B )(1)(2)f a f b +<+(C )(1)(2)f a f b +≤+ (D )(1)(2)f a f b +>+6.已知函数,),(D x x f y ∈=+∈R y ,且正数C 为常数.对于任意的D x ∈1,存在一个D x ∈2,使()()C x f x f =21,则称函数)(x f y =在D 上的均值为C. 试依据上述定义,写出一个均值为9的函数的例子:________________.7. 绿缘商店每月向工厂按出厂价每瓶3元购进一种饮料。

高考数学集合复习知识点

高考数学集合复习知识点

《高考数学集合复习知识点全攻略》引言:高考,是千军万马过独木桥的征程,而数学作为其中的重要科目,往往起着关键作用。

在高考数学中,集合是一个基础且重要的知识点,它贯穿于整个高中数学的学习。

掌握好集合的相关知识,不仅有助于我们在高考中取得优异成绩,更能为后续的数学学习奠定坚实的基础。

那么,让我们一同深入探索高考数学集合复习的知识点吧。

一、集合的概念1. 集合的定义集合是由一些确定的、不同的对象所组成的整体。

这些对象称为集合的元素。

例如,“所有小于 10 的正整数”就可以组成一个集合。

2. 集合的表示方法(1)列举法:将集合中的元素一一列举出来,用花括号括起来。

例如,{1,2,3,4,5}。

(2)描述法:用集合中元素的共同特征来表示集合。

例如,{x|x 是小于 10 的正整数}。

二、集合的关系1. 子集如果集合 A 中的所有元素都属于集合 B,那么称集合 A 是集合 B 的子集,记作 A⊆B。

特别地,任何集合都是它自身的子集。

2. 真子集如果集合 A 是集合 B 的子集,且存在元素属于集合 B 但不属于集合 A,那么称集合 A 是集合 B 的真子集,记作 A⊂B。

3. 相等如果集合 A 和集合 B 的元素完全相同,那么称集合 A 与集合B 相等,记作 A=B。

三、集合的运算1. 交集由既属于集合 A 又属于集合 B 的所有元素组成的集合,称为集合 A 与集合 B 的交集,记作A∩B。

例如,设 A={1,2,3,4},B={3,4,5,6},则A∩B={3,4}。

2. 并集由属于集合 A 或属于集合 B 的所有元素组成的集合,称为集合 A 与集合 B 的并集,记作A∪B。

例如,对于上述集合 A 和 B,A∪B={1,2,3,4,5,6}。

3. 补集设全集为 U,集合 A 是 U 的子集,由 U 中所有不属于集合 A 的元素组成的集合,称为集合 A 在全集 U 中的补集,记作∁UA。

四、集合中元素的性质1. 确定性对于一个给定的集合,它的元素是确定的。

高中数学必修一 集合和函数详细复习资料

高中数学必修一 集合和函数详细复习资料

集合参数取值范围问题1.已知集合{}{}2|15500,|10A x x x B x ax =-+==-=,若A B ⋂≠Φ,求a 的值.2.已知集合A={1,3,x 2},B={2﹣x ,1}. (1)记集合,若集合A=M ,求实数x 的值;(2)是否存在实数x ,使得B ⊆A ?若存在,求出x 的值;若不存在,请说明理由. ,且3=)由于集合,解得±(1)若A ∩B=B ,求实数m 的取值范围;,得,﹣.已知不等式:等价于;;时,时,时,时,,须有综上:与,∴﹣≤,>时,a=><a=第2章函数概念与基本初等函数Ⅰ一.考纲解读1.了解构成函数的要素,了解映射的概念,会求一些简单函数的定义域和值域2.理解函数的三种表示法:解析法、图象法和列表法,能根据不同的要求选择恰当的方法表示简单的函数。

3.了解分段函数,能用分段函数来解决一些简单的数学问题。

4.理解函数的单调性,会讨论和证明一些简单的函数的单调性;理解函数奇偶性的含义,会判断简单的函数奇偶性。

5.理解函数的最大(小)值及其几何意义,并能求出一些简单的函数的最大(小)值 6.会运用函数图像理解和研究函数的性质(二)指数函数1.了解指数函数模型的实际背景。

2.理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算。

3.理解指数函数的概念,会求与指数函数性质有关的问题。

4.知道指数函数是一类重要的函数模型。

(三)对数函数1.理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用。

2.理解对数函数的概念;会求与对数函数性质有关的问题 3.知道对数函数是一类重要的函数模型4.了解指数函数与对数函数互为反函数。

(四)幂函数1.了解幂函数的概念。

2.结合函数的图像,了解它们的变化情况。

(五)函数与方程1.了解函数零点的概念,结合二次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系。

2.理解并掌握连续函数在某个区间上存在零点的判定方法。

高考数学一轮复习知识点总结集合与函数

高考数学一轮复习知识点总结集合与函数

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!集合考试内容:集合、子集、补集、交集、并集.逻辑联结词.四种命题.充分条件和必要条件. 考试要求:(1)理解集合、子集、补集、交集、并集的概念;了解空集和全集的意义;了解属于、包含、相等关系的意义;掌握有关的术语和符号,并会用它们正确表示一些简单的集合. (2)理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义理解四种命题及其相互关系;掌握充分条件、必要条件及充要条件的意义.§01. 集合与简易逻辑 知识要点一、知识结构:本章知识主要分为集合、简单不等式的解法(集合化简)、简易逻辑三部分:二、知识回顾:(一) 集合1. 基本概念:集合、元素;有限集、无限集;空集、全集;符号的使用.2. 集合的表示法:列举法、描述法、图形表示法. 集合元素的特征:确定性、互异性、无序性. 集合的性质:①任何一个集合是它本身的子集,记为A A ⊆; ②空集是任何集合的子集,记为A ⊆φ; ③空集是任何非空集合的真子集; 如果B A ⊆,同时A B ⊆,那么A = B. 如果C A C B B A ⊆⊆⊆,那么,.[注]:①Z = {整数}(√) Z ={全体整数} (×)②已知集合S 中A 的补集是一个有限集,则集合A 也是有限集.(×)(例:S=N ; A=+N ,则C s A= {0}) ③ 空集的补集是全集.④若集合A =集合B ,则C B A = ∅, C A B = ∅ C S (C A B )= D ( 注 :C A B = ∅). 3. ①{(x ,y )|xy =0,x ∈R ,y ∈R }坐标轴上的点集.②{(x ,y )|xy <0,x ∈R ,y ∈R}二、四象限的点集.③{(x ,y )|xy >0,x ∈R ,y ∈R } 一、三象限的点集. [注]:①对方程组解的集合应是点集. 例: ⎩⎨⎧=-=+1323y x y x 解的集合{(2,1)}.②点集与数集的交集是φ. (例:A ={(x ,y )| y =x +1} B={y |y =x 2+1} 则A ∩B =∅) 4. ①n 个元素的子集有2n个. ②n 个元素的真子集有2n-1个. ③n 个元素的非空真子集有2n-2个.5. ⑴①一个命题的否命题为真,它的逆命题一定为真. 否命题⇔逆命题. ②一个命题为真,则它的逆否命题一定为真. 原命题⇔逆否命题. 例:①若325≠≠≠+b a b a 或,则应是真命题.解:逆否:a = 2且 b = 3,则a+b = 5,成立,所以此命题为真. ②且21≠≠y x 3≠+y . 解:逆否:x + y =3x = 1或y = 2.21≠≠∴y x 且3≠+y x ,故3≠+y x 是21≠≠y x 且的既不是充分,又不是必要条件.⑵小范围推出大范围;大范围推不出小范围. 3. 例:若255 x x x 或,⇒. 4. 集合运算:交、并、补.{|,}{|}{,}A B x x A x B A B x x A x B A x U x A ⇔∈∈⇔∈∈⇔∈∉U 交:且并:或补:且C 5. 主要性质和运算律 (1) 包含关系:,,,,,;,;,.U A A A A U A U A B B C A C A B A A B B A B A A B B ⊆Φ⊆⊆⊆⊆⊆⇒⊆⊆⊆⊇⊇C(2) 等价关系:U A B A B A A B B AB U ⊆⇔=⇔=⇔=C (3) 集合的运算律:交换律:.;A B B A A B B A ==结合律:)()();()(C B A C B A C B A C B A == 分配律:.)()()();()()(C A B A C B A C A B A C B A == 0-1律:,,,A A A U A A U A U Φ=ΦΦ===等幂律:.,A A A A A A ==求补律:A ∩C U A =φ A ∪C U A =U C U U =φ C U φ=U反演律:C U (A ∩B)= (C U A )∪(C U B ) C U (A ∪B)= (C U A )∩(C U B )6. 有限集的元素个数定义:有限集A 的元素的个数叫做集合A 的基数,记为card( A)规定 card(φ) =0.基本公式:(1)()()()()(2)()()()()()()()()card A B card A card B card A B card A B C card A card B card C card A B card B C card C A card A B C =+-=++---+(3) card ( U A )= card(U)- card(A)(二)含绝对值不等式、一元二次不等式的解法及延伸 1.整式不等式的解法 根轴法(零点分段法)①将不等式化为a 0(x-x 1)(x-x 2)…(x-x m )>0(<0)形式,并将各因式x 的系数化“+”;(为了统一方便)②求根,并在数轴上表示出来;③由右上方穿线,经过数轴上表示各根的点(为什么?);④若不等式(x 的系数化“+”后)是“>0”,则找“线”在x 轴上方的区间;若不等式是“<0”,则找“线”在x 轴下方的区间.+-+-x 1x 2x 3x m-3x m-2xm-1x mx(自右向左正负相间) 则不等式)0)(0(0022110><>++++--a a x a xa x a n n n n的解可以根据各区间的符号确定.特例① 一元一次不等式ax>b 解的讨论;②一元二次不等式ax 2+box>0(a>0)解的讨论.0>∆0=∆0<∆二次函数c bx ax y ++=2(0>a )的图象一元二次方程()的根002>=++a c bx ax有两相异实根 )(,2121x x x x <有两相等实根ab x x 221-==无实根原命题若p 则q 否命题若┐p 则┐q 逆命题若q 则p逆否命题若┐q 则┐p 互为逆否互逆否互为逆否互互逆否互2.分式不等式的解法 (1)标准化:移项通分化为)()(x g x f >0(或)()(x g x f <0);)()(x g x f ≥0(或)()(x g x f ≤0)的形式, (2)转化为整式不等式(组)⎩⎨⎧≠≥⇔≥>⇔>0)(0)()(0)()(;0)()(0)()(x g x g x f x g x f x g x f x g x f3.含绝对值不等式的解法(1)公式法:c b ax <+,与)0(>>+c c b ax 型的不等式的解法.(2)定义法:用“零点分区间法”分类讨论.(3)几何法:根据绝对值的几何意义用数形结合思想方法解题. 4.一元二次方程根的分布一元二次方程ax 2+bx+c=0(a ≠0)(1)根的“零分布”:根据判别式和韦达定理分析列式解之.(2)根的“非零分布”:作二次函数图象,用数形结合思想分析列式解之. (三)简易逻辑1、命题的定义:可以判断真假的语句叫做命题。

集合与函数专题复习攻略

集合与函数专题复习攻略

集合与函数专题复习攻略一、要点回顾1、知识梳理(1)集合:集合的表示方法主要有列举法、描述法和图示法,在探讨与集合有关问题时要特别注意其元素是否具有确定性、互异性和无序性。

集合与集合的关系包括相等关系、子集关系、真子集关系,要注意空集是任何一个集合的子集,是任何一个非空集合的真子集。

集合的运算主要有交、并、补。

(2)函数:①函数是一种由非空数集到非空数集按一定对应关系所构成的映射。

其三要素是定义域、对应关系和值域,判断一个函数是否为同一函数就看其三要素是否一样。

②函数的表示方法有列表法、图像法和解析法,三种方法各有优缺点,列表法和图像法都比较直观,而解析法则可以简明、全面概括变量间的关系,是最常用的一种表示方法。

③函数的基本性质主要包括单调性和奇偶性。

对于单调性的判断主要根据定义和图像,也可以直接利用一些常见的函数如一次函数、二次函数及反比例函数的单调性作出判断,奇偶性的判断应先考虑定义域是否关于原点对称,然后再判断与的关系得出结论。

奇函数的图像关于原点对称,偶函数的图像关于轴对称,利用这一点可以方便作出画像。

④我们学的函数主要包括一次函数、二次函数、幂函数、指数函数与对数函数,它们都是基本初等函数。

一次函数在R上都是递增或递减的、二次函数以对称轴为分界线两边单调性相反、幂函数当时,图像在第一象限是递增的、而指数函数与对数函数当底数时,都在定义域内递增,时在定义域内递减。

在比较大小及判断单调性时常要分两种情况讨论,而对于对数函数来说,其真数大于零是最容易忽略的地方。

⑤函数的图像与轴的交点横坐标称为函数的零点,该零点其实也就是方程的根,所以零点是一个数而不是一个点。

对于一个图像在区间上上连续的函数,如果,则在区间内至少有一零点,它只能作存在性的判断,其个数还要结合函数图像的单调性来确定。

该方法反过来是不一定正确的,即若成立,不能推出任何结论。

对于方程的近似解或零点据区间范围,我们常用二分法,即先找一零点所在区间,再每次取区间的中点,将区间一分为二,再经过比较两端点函数值是否符号相反,不断进行下去,值到找到一个符合要求的小区间的方法,其原理在实际生活中是经常用到的。

高三一轮复习集合函数知识点

高三一轮复习集合函数知识点

第一章:集合与函数概念§1.1.1、集合1、 把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。

集合三要素:确定性、互异性、无序性。

2、 只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个集合相等。

3、 常见集合:正整数集合:*N 或+N ,整数集合:Z ,有理数集合:Q ,实数集合:R . 4、集合的表示方法:列举法、描述法. §1.1.2、集合间的基本关系1、 一般地,对于两个集合A 、B ,如果集合A 中任意一个元素都是集合B 中的元素,则称集合A 是集合B 的子集。

记作B A ⊆.2、 如果集合B A ⊆,但存在元素B x ∈,且A x ∉,则称集合A 是集合B 的真子集.记作:A B.3、 把不含任何元素的集合叫做空集.记作:∅.并规定:空集合是任何集合的子集.4、 如果集合A 中含有n 个元素,则集合A 有n2个子集,21n-个真子集.§1.1.3、集合间的基本运算1、 一般地,由所有属于集合A 或集合B 的元素组成的集合,称为集合A 与B 的并集.记作:B A .2、 一般地,由属于集合A 且属于集合B 的所有元素组成的集合,称为A 与B 的交集.记作:B A .3、全集、补集?{|,}U C A x x U x U =∈∉且 §1.2.1、函数的概念1、 设A 、B 是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f ,使对于集合A 中的任意一个数x ,在集合B中都有惟一确定的数()x f 和它对应,那么就称B A f →:为集合A 到集合B 的一个函数,记作:()A x x f y ∈=,.2、 一个函数的构成要素为:定义域、对应关系、值域.如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,则称这两个函数相等. §1.2.2、函数的表示法1、 函数的三种表示方法:解析法、图象法、列表法. §1.3.1、单调性与最大(小)值 1、注意函数单调性的证明方法:(1)定义法:设2121],,[x x b a x x <∈、那么],[)(0)()(21b a x f x f x f 在⇔<-上是增函数; ],[)(0)()(21b a x f x f x f 在⇔>-上是减函数.步骤:取值—作差—变形—定号—判断格式:解:设[]b a x x ,,21∈且21x x <,则:()()21x f x f -=…(2)导数法:设函数)(x f y =在某个区间内可导,若0)(>'x f ,则)(x f 为增函数; 若0)(<'x f ,则)(x f 为减函数. §1.3.2、奇偶性1、 一般地,如果对于函数()x f 的定义域内任意一个x ,都有()()x f x f =-,那么就称函数()x f 为偶函数.偶函数图象关于y 轴对称.2、 一般地,如果对于函数()x f 的定义域内任意一个x ,都有()()x f x f -=-,那么就称函数()x f 为奇函数.奇函数图象关于原点对称. 知识链接:函数与导数1、函数)(x f y =在点0x 处的导数的几何意义:函数)(x f y =在点0x 处的导数是曲线)(x f y =在))(,(00x f x P 处的切线的斜率)(0x f ',相应的切线方程是))((000x x x f y y -'=-. 2、几种常见函数的导数①'C0=;②1')(-=n n nx x ; ③x x cos )(sin '=; ④x x sin )(cos '-=;⑤a a a xx ln )('=; ⑥xx e e =')(; ⑦a x x a ln 1)(log '=;⑧xx 1)(ln '= 3、导数的运算法则 (1)'()u v u v ±=±. (2)'''()uv u v uv =+.(3)'''2()(0)u u v uv v v v -=≠. 4、复合函数求导法则复合函数(())y f g x =的导数和函数(),()y f u u g x ==的导数间的关系为x u x y y u '''=⋅,即y 对x的导数等于y 对u 的导数与u 对x 的导数的乘积. 解题步骤:分层—层层求导—作积还原. 5、函数的极值(1)极值定义:极值是在0x 附近所有的点,都有)(x f <)(0x f ,则)(0x f 是函数)(x f 的极大值; 极值是在0x 附近所有的点,都有)(x f >)(0x f ,则)(0x f 是函数)(x f 的极小值. (2)判别方法:①如果在0x 附近的左侧)('x f >0,右侧)('x f <0,那么)(0x f 是极大值;②如果在0x 附近的左侧)('x f <0,右侧)('x f >0,那么)(0x f 是极小值. 6、求函数的最值(1)求()y f x =在(,)a b 内的极值(极大或者极小值)(2)将()y f x =的各极值点与(),()f a f b 比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个为极小值。

精选-高三数学复习重点:集合与函数-word文档

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高三数学复习重点:集合与函数【】到了高三总复习的时候发现有许多的数学知识点还没有理解,而这些知识点往往就是必考的知识点,查字典数学网对此做了高三数学复习重点:集合与函数,请同学们参考学习!先分析一下近几年北京卷数学对集合与函数的考法。

北京卷对集合与函数的考察开放而新颖,注重对数学思维能力的考察,一般将集合与函数结合的题作为试卷较难的题目部分来考察。

新课标以来集合部分开放题型作为考察的重点,都在压轴题做重点考察,由于以集合为背景的创新题型设计新颖,思维开发,题目很难,因此得分率非常低。

关于集合,很多同学认为很简单,尤其是学习成绩很不错的同学,认为集合就是子集、真子集、交集、并集、补集的浓缩,其实这种理解是需要再深入的。

集合中元素的关系部分是一个非常重要的考察点,更是一个开放性思维出题点。

但是集合中元素的关系并不是无序性、互异性、确定性那么简单,我们还需要进一步的深入分析。

高考很容易从反向思维去考虑这个问题,比如无序性,可以从元素有序时的性质加以考察,比如2019年北京卷的压轴题,元素从小到大排列,然后去考虑这个集合中元素之间的关系。

因此,同学们一定要再深入思考和总结集合中元素之间的性质。

关于函数,其难度在高中还是很高的,每一年高考都会从各方面去考函数的思想。

近年来高考很喜欢在函数概念上做文章,因此,同学们一定要从概念入手,深入理解函数的内在本质。

同时要弄清楚集合与函数的关系,弄清楚函数的性质以及函数性质之间的关系。

同时一定要掌握函数的主要思想,比如数形结合思想,化归思想,分类讨论思想等等。

需要注意的是:高一是高中入门的一个阶段,同时高一的函数是高中的主线。

因此,对于高一的同学,一定要深入弄清楚集合、函数之间的内在联系,集合、函数的内在本质,集合、函数题型总结等等这样才能在高考备战过程中做到有备无患。

总结:查字典数学网整理的高三数学复习重点帮助同学们复习以前没有学会的数学知识点,请大家认真阅读上面的文章,也祝愿大家都能愉快学习,愉快成长!。

2023高考数学一轮复习辅导:集合与函数

2023高考数学一轮复习辅导:集合与函数

2023高考数学一轮复习辅导:集合与函数1500字集合与函数是高中数学中的重要内容,在2023高考数学一轮复习中也是需要重点复习的部分。

下面是一份1500字的集合与函数复习辅导,供参考。

集合与函数是数学中重要的基础概念,也是高中数学的重点内容之一。

在2023高考数学一轮复习中,掌握集合与函数的基本定义和基本性质非常重要。

接下来,我们将对集合与函数进行具体的复习辅导。

首先,我们来复习一些基本的集合概念和符号。

集合是由一定规则确定的对象的总体。

用大写字母A、B、C等表示集合,用小写字母a、b、c等表示集合中的元素。

集合中的元素可以是数字、字母、符号、词语等。

常用的集合有自然数集、整数集、有理数集、实数集等。

集合的表示方法有两种:列举法和描述法。

列举法就是直接列举出集合中的元素,如A = {1, 2, 3, 4, 5};描述法是通过描述集合中元素的特点来表示集合,如B = {x|x是正整数且x<6}。

集合之间的关系有三种:相等关系、包含关系和不相交关系。

两个集合相等,表示两个集合中的元素完全相同;一个集合包含另一个集合,表示前者中的所有元素都属于后者;两个集合不相交,表示两个集合中没有共同的元素。

接下来我们来复习一些集合的运算。

集合的四个基本运算是并、交、差和补。

设A和B是集合,A∪B表示集合A和集合B的并集,即包含了A和B中的所有元素;A∩B表示集合A和集合B的交集,即同时属于A和B的元素;A-B表示集合A和集合B的差集,即属于A但不属于B的元素;A的补集表示在全集中不属于A的元素的集合。

集合的运算有一些基本性质,包括交换律、结合律、分配律等。

在进行集合的运算时,我们需要注意一些特殊情况,如空集的运算、全集的运算等。

除了集合的基本概念和运算外,函数也是高中数学中的重点内容。

函数是两个集合之间的一种对应关系。

设有两个集合A和B,若对于A中的每一个元素a,都有B中的唯一元素与之对应,那么就称这个对应关系为函数。

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丰城九中高一30班集合与函数专题复习
刘庆龙
一、集合问题
分类讨论思想、韦恩图法、数轴
1.已知集合,,则的子集个数为()
A.B.C.D.
2.集合,,若,则的取值范围是()
A.B.C.D.
3.满足{}M
b
a⊆
,{}
e
d
c
b
a,
,
,
,的集合M的个数为().
A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
4.若A
x∈,则A
x

1
,就称A是伙伴关系集合,集合






-
=3,2,
2
1
,0,1
M的所有非空
子集中具有伙伴关系的集合的个数是( )
A. 1 B. 3 C. 7 D. 31
5.设全集,集合,集合,则图中阴影部分所表示的集
合是________.
6.已知集合,若,则的取值范围为________.
7. 集合U=R,集合A={x|x2+mx+2=0},B={x|x2-5x+n=0},A∩B≠∅,且(∁U A)∩B={2},
求集合A.
8.已知集合{}1
1
|
,
,1
1
1
2
|+


-
=








+
-
=a
x
a
x
B
R
x
x
x
x
A.
(1)求集合A;
(2)若()B
A
C
B
R
=
,求实数a的取值范围.
9.集合{}()
{}{}N
k
k
x
x
M
a
x
a
x
x
B
x
x
x
A∈
-
=
=
=
-
+
+
+
=
=
+
=,
4
|
,0
1
1
2
|
,0
4
|2
2
2.
(1)若7
=
a,求()B
C
A
M

(2)如果A
B
A=
,求实数a的取值范围.
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二、求函数的定义域与值域
值域(最值)的求法:
1、图像法
2、配方法
3、单调性法
4、不等式变形法
5、分离常数法
6、反解法(有界性法)
7、换元法
1.设
(1)若的定义域为,求的范围;
(2)若的值域为,求的范围.
2.求函数y=
1
4
⎛⎫

⎝⎭
x-
1
2
⎛⎫

⎝⎭
x+1在[-3,2]上的值域.
3.求下列函数的值域:
(1);
(2);
(3);
(4).
三、求函数的解析式
(1)代入法(2)待定系数法(3)换元法(4)构造方程组法(5)赋值法
1.若函数(常数,)是偶函数,且它的值域为,则该函数的解析式__________.
2.求下列函数的解析式:
(1)已知二次函数满足,求的解析式;
(2)已知,求的解析式;
(3)若对于任意x,满足,求的解析式;
(4)设是R上的函数,且满足,并且对任意的实数x,y都有,求的解析式.
3.已知二次函数, 若, 且函数的值域为.
(1) 求函数的解析式;
(2) 若函数, 当时, 记的值域分别为,, 求实数的值.四、二次函数
1、求二次函数解析式(一般式、顶点式、交点式)
2、三个“二次”的关系
3、含参二次函数的最值问题
(1)动轴定区间(2)定轴动区间上
思路:数形结合、利用对称轴与区间关系分类讨论
1.已知a,b,c∈R,函数f(x)=ax2+bx+c.若f(0)=f(4)>f(1),则( ) A.a>0,4a+b=0B.a<0,4a+b=0
C.a>0,2a+b=0D.a<0,2a+b=0
2.已知函数,的解集为.
(1)求的值;
(2)若关于的不等式恒成立,求实数的取值范围.
3. 二次函数f(x)满足f(x+1)–f(x)=2x且f(0)=1.
(1)求f(x)的解析式;
(2)当x∈[–1,1]时,不等式f(x)>2x+m恒成立,求实数m的取值范围.
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4. 已知函数()y f x =是二次函数,且满足(0)3f =,(1)(3)0f f -== (1)求()y f x =的解析式;
(2)若[,2]x t t ∈+,试将()y f x =的最大值表示成关于t 的函数()g t .
5. 已知二次函数()f x 满足(1)()2f x f x x +-=且(0)1f =. (1)求()f x 的解析式;
(2)设[]()(2),1,1g t f t a t =+∈-,求()g t 的最大值.
6. 已知二次函数()f x 满足(1)()2f x f x x +-=且(0)1f =. (1)求()f x 的解析式;
(2)设[]()(2),1,1g t f t a t =+∈-,求()g t 的最大值.
五、单调性与奇偶性综合
1. 单调区间的求法
(1)图像法
(2)性质法(增+增=增;增-减=增;减-增=减;减+减=减) (3)复合函数
))((x g f 同增异减法
2. 奇偶性的判断方法
(1)定义法(计算)(x f -与)(x f 关系)
(2)性质法(奇*奇=偶,奇*偶=奇,偶*奇=奇)) (3)图像法
3. 抽象函数不等式的解法: 将问题转化为()()f f >,利用单调性去f
1. 定义在[–2,2]上的偶函数g (x )满足:当x ≥0时,g (x )单调递减.若g (1–m )<g (m ),求m 的取值范围__________.
2. 设函数()4
53a f x x a x
+=
-+为定义在(–∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数. (1)求实数a 的值;
(2)判断函数f (x )的单调性,并用定义法证明f (x )在(0,+∞)上的单调性.
3.已知函数f(x)=21
1
x
x
-
+
,则f(x)
A.在(–∞,0)上单调递增B.在(0,+∞)上单调递增C.在(–∞,0)上单调递减D.在(0,+∞)上单调递减4.下列判断正确的是
A.函数f(x)=
22
2
x x
x
-
-
是奇函数 B.函数f(x)=|x +1|+|x–1|是偶函数
C .函数f(x)=21
x+是非奇非偶函数 D.函数f(x)=1既是奇函数又是偶函数
5.若f(x)= 是R上的单调递增函数,则实数a
的取值范围为()
A.(1,+∞)
B.(4,8)C.[4,8)
D.(1,8)
6.函数的单调增区间是().
A.B.C .D .
7.设函数则满足的的取值范围是()
A.B.C.D.
8.已知,若时,,则的取值范围是()
9.设函数满足,且是上的增函数,则,,
的大小关系是()
A.B.C.D.
10.已知函数f(x)=为定义是区间[-2a,3a-1]上的奇函数,则a+b=________.
11.已知f(x)是定义在(-∞,+∞)内的减函数,其图象经过A(-4,1),B(0,-1)两点,不等式|f(x-2)|<1
的解集是_____.
12.函数的单调递增区间是________.
11.设a =20.3,b=30.2,c=70.1,则a,b,c的大小关系为( )
A.a<c<b B.c<a<b
C.a<b<c D.c<b<a
13.已知实数a,b满足等式 2 016a=2 017b,下列五个关系式:
①0<b<a;②a<b<0;③0<a<b;④b<a<0;⑤a=b.其中不可能成立的关系式有________个.
14.已知,函数.
()当时,求函数在区间上的最小值.
()设,函数在上既有最大值又有最小值,分别求出,的取值范围(用表示).
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15.已知定义域为R 的函数()1222
x x b
f x +-+=+是奇函数.
(1)求b 的值;
(2)判断函数()f x 的单调性,并用定义证明;
(3)当1,32x ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦
时, ()
()2210f kx f x +->恒成立,求实数k 的取值范围.
16.已知函数
(1)当时,求满足
的的取值:
(2)若函数
是定义在上的奇函数 ①存在
,不等式
有解,求的取值范围;
②若函数满足,若对任意,不等式恒成立,
求实数的最大值。

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