大班艺术：柳树姑娘.doc
大班艺术柳树姑娘教案
最新大班艺术柳树姑娘教案一、教学内容本节课选自大班艺术领域课程，教材为《幼儿园大班美术活动手册》第四章第二节“美丽的柳树姑娘”。
详细内容包括：了解柳树的外形特征，学习用线条和颜色表现柳树的美感；通过观察和创作，培养幼儿对自然美的感知和表现能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解柳树的外形特征，掌握用线条和颜色表现柳树的基本方法。
2. 技能目标：培养幼儿观察、想象和创新能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，善于发现自然美的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察柳树的外形特征，并运用线条和颜色进行表现。
教学重点：学习用线条和颜色描绘柳树，培养幼儿对自然美的感知和表现能力。
四、教具与学具准备教具：柳树的图片、范画、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）（1）教师展示柳树的图片，引导幼儿观察柳树的外形特征，如：长长的柳枝、嫩绿的叶子等。
（2）通过提问方式，让幼儿描述柳树的美感，如：柳树的枝条像什么？叶子是什么颜色的？2. 实践操作（15分钟）（1）教师示范如何用线条和颜色表现柳树，边示范边讲解。
（2）幼儿跟随教师一起画柳树，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取一幅柳树的范画，分析画中的线条和颜色运用。
（2）引导幼儿学会用线条和颜色表现柳树，提高绘画技能。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自主练习绘画柳树，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创新绘画表现。
（1）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 美丽的柳树姑娘2. 内容：（1）柳树的外形特征：长柳枝、嫩绿叶等。
（2）绘画方法：线条、颜色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅自己心中的柳树姑娘。
2. 答案要求：要求线条流畅，颜色搭配和谐，能够表现出柳树的美感。
《柳树姑娘》大班音乐游戏教案
《柳树姑娘》大班音乐游戏教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解柳树姑娘的故事情节，理解歌词的意义。
2. 技能目标：培养幼儿的音乐节奏感，提高幼儿的歌唱能力和表演能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容1. 歌曲：《柳树姑娘》2. 游戏：模仿柳树姑娘的动作，进行音乐游戏。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿学会歌曲《柳树姑娘》，并能够参与音乐游戏。
2. 难点：让幼儿理解歌词的意义，并能够模仿柳树姑娘的动作。
四、教学准备1. 教具：柳树姑娘的图片、音乐播放设备、小道具（如扇子、花环等）。
2. 环境：宽敞的教室，有利于幼儿活动。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 引入故事（5分钟）：向幼儿讲述《柳树姑娘》的故事情节，引导幼儿关注柳树姑娘的特点。
3. 学习歌曲（5分钟）：教唱《柳树姑娘》，让幼儿熟悉歌词和旋律。
4. 动作模仿（5分钟）：讲解柳树姑娘的动作，让幼儿进行模仿练习。
5. 音乐游戏（5分钟）：组织幼儿进行音乐游戏，让幼儿在游戏中体验柳树姑娘的优美动作。
6. 总结与反思（5分钟）：让幼儿谈谈自己在游戏中的感受，总结教学内容。
六、教学策略1. 互动教学：通过问答、讨论等方式，激发幼儿的兴趣和参与度。
2. 示范教学：教师亲自示范柳树姑娘的动作，让幼儿跟随模仿。
3. 小组合作：将幼儿分成小组，进行音乐游戏，培养团队协作能力。
七、教学方法1. 讲解法：讲解柳树姑娘的故事情节和歌词意义。
2. 示范法：教师示范柳树姑娘的动作，让幼儿跟随模仿。
3. 实践法：让幼儿参与音乐游戏，亲身体验柳树姑娘的动作。
八、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在教学过程中的参与程度、学习态度等。
2. 成果评价：评估幼儿在音乐游戏中的表现，如动作准确性、歌唱水平等。
3. 自我评价：让幼儿谈谈自己在学习过程中的感受和收获。
【word版】2021年《柳树姑娘》大班教案
2021年《柳树姑娘》大班教案2021年《柳树姑娘》大班教案1设计意图：为了让孩子更多的感受春天带来的美好，从观察春天、感受春天到歌唱春天，体验合作演奏、表演的乐趣，体验不同的表现节奏的方式及创编歌词的乐趣。
活动目标：1、引导泳儿了解三拍子歌曲强弱弱的节奏特点并用多种方式表征。
2、引导幼儿用连贯、优美和活泼轻快的歌声演唱。
3、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词，感受音乐活动的乐趣。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5、能大胆表现歌曲的内容、情感。
重点难点1、体验多种方式表现三拍子歌曲的节奏特点。
2、尝试在前四句歌词的结尾处添加衬词。
活动准备：1、教师带领幼儿事先学习歌曲，到户外观察春天，寻找春天。
2、歌曲光盘、柳树姑娘头饰、三角铁、沙锤、响板。
活动过程：一、教师在《小鸟落落》的音乐声中带领幼儿模仿小鸟飞到活动室。
二、教师谈话激发幼儿思考春天的各种变化，进而复习歌曲。
1、春天来了，你发现了什么?(天气变暖了，小草发芽了，人们穿上毛衣。
花开了，有桃花、梨花、杏花、迎春花，蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、青蛙都出来了。
柳树也发芽了，长出了一片片的叶子)2、柳树发芽了，我们学过一首唱柳树的歌，是《柳树姑娘》。
一起来唱一遍。
三、幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。
1、1棵大树2棵小树，这就是三拍子歌曲的节奏，第一拍是大树，第二拍和第三拍是小树，也就是第一拍的声音重，强，第二拍、第三拍的声音要弱一些，就是强弱弱。
2、用动作表现节奏。
(拍手、跺脚、拍肩)。
教师清唱幼儿用动作配伴奏，然后放音乐《柳树姑娘》幼儿用动作配伴奏。
3、用乐器打节奏(1)教师示范乐器的使用方法(2)教师清唱分组演奏乐器(3)播放音乐《柳树姑娘》幼儿分组演奏乐器。
四、引导幼儿表现柳树姑娘的美和高兴地心情我们在唱歌的时候怎样表现出柳树姑娘的美呢?(微笑的唱歌，加上优美的动作)。
怎样表现柳树姑娘洗头发高兴地心情呢?(高兴地去唱，跳起来)四、尝试创编衬词，感受音乐活动的乐趣。
幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》
幼儿园大班音乐教案《柳树姑娘》
教学目标
•了解《柳树姑娘》这首歌曲
•学习唱《柳树姑娘》这首歌曲
•通过音乐活动，增强孩子们的听觉能力和音乐感受力
•培养幼儿对自然的关注和认知能力
教学准备
•《柳树姑娘》这首歌的录音或CD
•柳树枝、树叶、山石等自然物品道具
•幼儿园大班学生
教学内容
1. 介绍《柳树姑娘》
首先，向孩子们介绍这首歌曲的名称和背景，并让孩子们自己观察提供的柳树枝、树叶、山石等自然道具。
2. 学唱《柳树姑娘》
让孩子们跟随音乐老师的节奏，学唱《柳树姑娘》这首歌曲。
在学唱的过程中，老师可以适当进行歌曲的解释和引导。
3. 伴奏合奏
在掌握歌曲的基础上，让孩子们进行伴奏合奏。
老师可以利用敲打、摇动等方式，让孩子们模拟诸如风、水流等自然声音，与歌曲进行合奏，以丰富孩子们的音乐体验。
4. 让孩子们感受自然
在教唱以及伴奏合奏的过程中，老师可以通过展示道具和引导孩子们发掘自然环境中的声音、色彩、形态等，让孩子们从音乐活动中感受和认知自然，以增强幼儿对自然的兴趣和关注。
教学总结
通过这次音乐活动，孩子们了解了《柳树姑娘》这首歌曲，学会了唱歌，对自然有了更深的认识和感受。
在教学的过程中，老师们应根据孩子们的实际情况，适当调整教学内容和教学方式，以使活动更具针对性和趣味性。
大班艺术活动优质教案柳树姑娘通用
大班艺术活动优质教案柳树姑娘通用一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动教材》第四章“我们身边的自然美”，详细内容为“柳树姑娘”。
通过本节课的学习，让幼儿感知和欣赏柳树的形态美，激发他们亲近自然的情感，培养他们的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解柳树的外形特征，学会用线条和色彩表现柳树的形态美。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对自然美的热爱。
3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：柳树形态的描绘和色彩的搭配。
重点：观察柳树的外形特征，学会用线条和色彩表现柳树的美。
四、教具与学具准备教具：柳树图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外观察柳树，让幼儿亲身感受柳树的形态美。
与幼儿进行互动，引导他们描述柳树的外形特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示柳树图片，讲解柳树的外形特征，如细长的枝条、嫩绿的叶子等。
演示如何用线条和色彩描绘柳树，强调色彩的搭配和画面的和谐。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和教师的讲解，尝试用画笔和水彩颜料描绘柳树。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 小组讨论与分享（5分钟）幼儿分组讨论，互相欣赏和评价彼此的作品。
每组选出代表，分享他们的绘画心得和感受。
教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 柳树姑娘2. 内容：柳树的外形特征：细长的枝条、嫩绿的叶子绘画方法：线条描绘、色彩搭配画面要求：和谐、自然七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的柳树姑娘2. 答案要求：使用线条和色彩描绘柳树的形态美注意画面的和谐和色彩的搭配八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践和分享，让幼儿了解了柳树的形态美，学会了用线条和色彩进行表现。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的绘画技巧。
大班艺术活动教案柳树姑娘通用范例
大班艺术活动教案柳树姑娘通用一、教学内容本节课我们将学习教材《柳树姑娘》这一章节的内容。
详细内容包括：了解柳树的外貌特征，学习用绘画的形式表现柳树姑娘的形象；通过观察、思考和动手实践，掌握描绘柳树的线条和色彩的运用；感受大自然的美好，培养对自然景观的审美情感。
二、教学目标1. 让学生了解柳树的外貌特征，学会用绘画的形式表现柳树姑娘的形象。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，提高绘画技能。
3. 增强学生对大自然的热爱，提升审美情趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察柳树的特征，运用绘画技巧表现柳树姑娘的形象。
重点：柳树的外貌特征描绘、线条和色彩的运用。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、画架等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示柳树的图片，引导学生观察柳树的外貌特征，激发学生对大自然的兴趣。
2. 讲解：讲解柳树的外貌特征，如细长的枝条、柔软的叶子等，并示范如何用绘画的形式表现柳树姑娘的形象。
3. 实践：a. 学生观察柳树，进行写生练习。
b. 学生用画笔和颜料，按照示范步骤描绘柳树姑娘的形象。
c. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 课堂互动：学生展示自己的作品，互相交流心得，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 柳树姑娘的形象特点2. 绘画步骤及技巧3. 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以柳树为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，完成一幅柳树姑娘的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生观察生活中的自然景观，尝试用绘画的形式表现其他植物或动物的形象，提高绘画技能。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践环节。
4. 作业设计。
一、教学难点与重点的确定1. 学生对柳树特征的观察：柳树的外貌特征较为独特，如细长的枝条、柔软的叶子等。
教学中需要引导学生仔细观察，抓住这些特点。
大班音乐教案：柳树姑娘(精选10篇)
大班音乐教案：柳树姑娘（精选10篇）大班音乐教案：柳树姑娘篇1活动目标：1、在感受三拍子歌曲的节奏特点的基础上用连贯、美丽和活泼轻快的歌声演唱。
2、组织引导幼儿表演歌曲，用肢体动作表现柳树形式。
活动预备：1、带领幼儿观看春天景色，观看柳树风吹动态，引导幼儿绽开想象。
2、柳树挂图活动流程：一、提问导入课题：老师：孩子们知道现在是什么季节吗？（春天）春天有好多的小隐秘，你发觉了什么呢？（花儿开了，蝴蝶蜜蜂飞来了）最终老师小结。
二、基本部分：1、师：孩子们听是谁的脚步声，轻轻的、柔柔的，让我们一起听一听（出示柳树的图片）柳树，那么我们一起来赞美一下它吧（用语言赞美柳树姑娘）。
2.柳树姑娘还把小伴侣赞美它的话编了一首歌曲送给你们，我们一起来听一听吧。
3.请幼儿再次观赏音乐，能够感知歌曲的旋律和歌曲的内容，小伴侣们可以自己打节奏。
三、出示图谱学唱歌曲师：这首歌曲是几拍子的？4/3的特点是什么？（强、弱、弱）老师有一种打法（出示本歌曲的节奏，小伴侣们有没有觉得很眼熟，原来就是我们的密码，我们把它加到歌词里好不好？请幼儿按三拍子的特点，边拍手边说歌词，可以第一拍拍头，其次、三拍拍肩等，表现三拍子的特点。
四、再次观赏歌曲，发觉歌曲的不同旋律老师带领幼儿有表情的演唱，提示幼儿是怎么唱的，争论前面和后面唱的一样吗？提示语：1.开头两句柳树姑娘，辫儿长长怎样唱（美丽的）。
2、洗洗洁净，多么美丽怎样唱（活泼轻快）。
五、学习简洁的二声部演唱1.有一个方法可以把这首唱歌的更好听，一部分小伴侣唱歌词，另一部分小伴侣跟着歌曲哼唱，最终一句"洗洗洁净'一起唱。
2.和幼儿一起想象，柳树姑娘会发出什么声音（沙沙沙）柳树姑娘唱歌什么声音（啦啦啦）3.练习，老师指导幼儿演唱。
六、鼓舞幼儿用肢体动作来表现歌曲的美丽舒缓大班音乐教案：柳树姑娘篇2(一)、律动及发声练习师：春天来了，各种各样的花儿开了，很多的小树长出了新芽，让我们一起听着音乐感受漂亮的春天吧。
大班音乐活动教案柳树姑娘三篇
大班音乐活动教案柳树姑娘三篇一、活动目标：⒈学会演唱歌曲，引导幼儿用“连贯、美丽”和“活泼、轻快”的歌声较好地演唱三拍子歌曲并利用身体语言，引导幼儿进一步感受和表现音乐的心情和风格。
⒉通过唱歌柳树姑娘，激发幼儿对柳树的宠爱之情，对大自然的喜爱之情。
二、重点：学会演唱歌曲，引导幼儿用“连贯、美丽”和“活泼、轻快”的歌声较好地演唱三拍子歌曲。
难点;利用身体语言，引导幼儿进一步感受和表现音乐的心情和风格。
三、活动预备:节奏图谱一张四、活动过程：(一)感受歌曲旋律。
师：今日,我带来了那首我们曾经听过的乐曲,你们听!(弹奏乐曲)听了这首好听的乐曲你们都有哪些感觉呢?(二)熟识三拍子的节奏型。
⒈这首好听的乐曲使我的身体也忍不住想跳舞了呢!你们瞧,我的身体是怎样跳舞的呢?(教师示范:大手、小手、小手)⒉我的身体是怎样跳舞的呢?(个别幼儿跟学)⒊原来我的身体是这样跳舞的,(教师出示第一条节奏图谱)你们的身体会不会一边看着图谱一边听着音乐一起跳舞呢?(集体跟学)⒋我的身体还可以怎样跳舞呢?(出示其次条节奏图谱:手、腿、腿,请个别幼儿尝试拍出该节奏并集体跟学)⒌引导幼儿用身体的不同部位来感知节奏型。
师:你们的身体还有哪些地方也可以跳舞呢?(请个别幼儿尝试,并组织集体进展跟学)(三)学唱歌曲。
⒈教师范唱歌曲。
师：看着你们美丽的舞蹈,有位客人也禁不住想出来参加你们的嬉戏了,你听!你们知道这首好听的歌曲里面藏着谁啊?你最喜爱歌曲的哪一句呢?⒉学唱歌曲。
师：⑴真棒，下面我们请钢琴来帮助，试着来唱唱这首歌行吗?⑵刚刚你们觉得自己哪里唱得比拟棒呀?哪里唱得还不够棒呢?(着重练习幼儿有困难的几句歌词)那我们一起用好听的声音唱给下面的客人教师听好吗?⑶你们的歌声真奇妙，开头两句表现柳树姑娘拖着长长的辫子，随风轻轻摇摆，我们应当怎么唱呢?(美丽);柳树姑娘在池塘里快乐地洗头发，我们又应当怎么唱呢?(活泼轻快)好，现在我们就有表情地把这首唱歌一唱，要求唱得既美丽连贯又活泼轻快。
大班《柳树姑娘》音乐教案参考5篇
大班《柳树姑娘》音乐教案参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班音乐活动教案《柳树姑娘》含反思
幼儿园大班音乐活动教案《柳树姑娘》含反思一、教学目标1.能够用自然的音色、准确的节奏演唱歌曲。
2.能够用动作表现歌曲中的角色形象，体验表演带来的快乐。
3.培养幼儿的团队合作意识，提高音乐表现力。
二、教学内容1.歌曲演唱：《柳树姑娘》2.表演：根据歌曲内容，进行角色表演。
三、教学重点与难点1.重点：学会演唱歌曲《柳树姑娘》，理解歌曲内容。
2.难点：用动作表现歌曲中的角色形象，进行团队合作表演。
四、教学过程1.导入教师播放歌曲《柳树姑娘》，引导幼儿倾听，感受歌曲的美妙。
提问：歌曲里唱了谁？她在干什么？2.歌曲学习教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿用自然的音色、准确的节奏演唱。
分句教唱，重点指导幼儿学会歌曲中的角色动作。
3.歌曲表演教师示范表演，引导幼儿理解歌曲内容，感受角色形象。
幼儿分组进行角色表演，教师巡回指导，纠正动作。
全体幼儿一起表演，体验团队合作带来的快乐。
4.活动延伸鼓励幼儿创作新的角色动作，丰富歌曲表演。
五、教学反思1.本节课幼儿对歌曲《柳树姑娘》的学习兴趣浓厚，能够积极参与歌曲演唱和表演。
2.在歌曲学习过程中，教师注重引导幼儿用自然的音色、准确的节奏演唱，提高了幼儿的音乐素养。
3.在歌曲表演环节，幼儿能够根据歌曲内容进行角色表演，动作生动形象，表现出团队合作意识。
4.教师在活动延伸环节，鼓励幼儿创作新的角色动作，激发了幼儿的创造力和想象力。
5.本节课教学效果良好，但仍有不足之处，如部分幼儿在表演时动作不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
六、改进措施1.加强歌曲演唱训练，提高幼儿的音准和节奏感。
2.多为幼儿提供表演机会，培养他们的舞台表现力。
3.在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作意识，让他们在活动中感受到快乐。
4.鼓励幼儿积极参与创作，发挥他们的想象力和创造力。
5.教师要关注每一个幼儿的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
重难点补充：1.教学过程补充：导入环节：教师：“小朋友们，你们听说过柳树姑娘吗？今天我们一起来听一首关于柳树姑娘的歌曲，你们准备好了吗？”歌曲学习环节：幼儿1：“她像是在跳舞。
大班艺术教案柳树姑娘
大班艺术教案柳树姑娘教学目标1.让学生了解传统寓意故事《柳树姑娘》2.让学生通过制作手工艺品，提高手眼协调能力和创意思维能力3.培养学生欣赏美的眼光教学内容1.《柳树姑娘》的介绍和讲述2.制作《柳树姑娘》的手工艺品教学准备1.《柳树姑娘》的故事材料2.需要的手工材料：颜色纸、剪刀、胶水、彩笔、毛巾纸等教学过程第一步：引入故事教师介绍传统寓意故事《柳树姑娘》的背景及故事情节，让学生了解故事大体情节，了解和认识故事中的主要人物和事物。
引导学生从画面感受和故事内容中寻找美的元素和内涵。
第二步：制作手工艺品1.预先准备需要的手工材料，让学生根据模板剪裁需要的形状，制作柳树姑娘的头发、面部、身体等等。
特别是柳树的叶子需要手工制作，可以在绿色的颜色纸上剪出不同的形状，增加艺术效果。
2.在卡纸上制作漂亮的画布，学生可以自由绘制自己喜欢的图案和柳树的背景，采用简单卡纸拼贴的方式粘贴柳树的身体和其他部位。
3.最后，让学生用毛巾纸和彩笔用细心的手法制作出柳树姑娘的眼睛、鼻子和嘴巴，增加手工艺品的三维立体感。
第三步：总结教学内容通过制作手工艺品，让学生掌握制作技巧，同时培养了学生的创意思维能力，提高了手眼协调能力和想象力。
在总结教学内容时，让学生进行品评交流，分享自己制作的成果，增加学生之间的交流和互动。
教学效果评估1.教师通过观察学生的制作过程和成果，进行评估学生对故事梗概的掌握和对艺术细节处理的能力。
2.教师在课堂上观察学生参与度和表现，评估学生的学习积极性和学习效果。
教学体会教育教学的过程中，教师的角色不仅仅是传授知识，更是要引导学生自主学习、自我创新。
柳树姑娘这方面的教学案例，利用了寓意故事的特点，采用了手工艺术作品的制作过程，既培养了学生的寓教于乐的良好情感体验，又培养了学生的手工技能，还激发了学生的好奇心和兴趣爱好，达到了教学的良好效果。
大班艺术教案：柳树姑娘
大班艺术教案：柳树姑娘一、教学目标•通过学习《柳树姑娘》这首歌曲，培养幼儿的美感和表现力。
•帮助幼儿了解柳树的生长过程和特点。
•发展幼儿的音乐欣赏能力和合作意识。
二、教学准备•教师：柳树图片、音乐播放器。
•学生：图画纸、彩色笔、音乐素材。
三、教学内容及过程1. 导入 (5分钟)教师放一段关于柳树的音乐，引起学生的兴趣，并提问：“大家知道柳树是什么样的树吗？”2. 歌曲欣赏 (10分钟)教师播放《柳树姑娘》这首歌曲，让学生仔细听，并跟随音乐拍手。
3. 歌曲学唱 (10分钟)教师教唱《柳树姑娘》歌曲的前两句，让学生跟随唱。
反复练习，直到学生能够熟练唱出来。
4. 歌曲表演 (15分钟)教师将学生分成小组，每个小组选择一个学生扮演柳树姑娘，其他成员编排舞蹈动作，配合歌曲表演。
每个小组轮流表演。
5. 创作画作 (15分钟)教师展示柳树的图片，让学生观察柳树的形态和颜色。
然后，要求学生画出自己心目中的柳树，并用彩色笔给画作上色。
6. 互相欣赏画作 (10分钟)每个小组选出一位代表，带领全组成员互相欣赏自己的画作，并进行简单的评价。
7. 总结与反思 (5分钟)教师引导学生回顾今天的学习内容，总结学到的知识和经验。
并鼓励学生思考自己在学习中的表现和不足之处。
四、教学延伸1.鼓励幼儿自由发挥，通过音乐和舞蹈表演柳树的生长过程。
2.引导幼儿用想象力创作自己的柳树故事，并编写相应的歌词。
3.制作柳树的手工艺品，如柳树造型的贺卡或柳树灯笼等。
五、教学评价1.观察幼儿在课堂上的参与程度，包括积极性、合作意识等。
2.回顾学生在画作创作中的表现和发挥。
3.教师定期评估和记录幼儿的艺术学习成果，包括歌唱、舞蹈、画作等。
六、教学反思通过本次《柳树姑娘》的艺术教案设计和实施，能够有效提高学生的音乐欣赏能力和艺术表现力。
同时，通过画画和歌唱的实践活动，引导学生感受柳树的美丽和生命力，培养他们对大自然的热爱。
在今后的教学中，可以进一步拓展学生的艺术表现形式，引入更多的音乐、舞蹈和手工艺活动，让学生全方位地发展自己的艺术素养。
大班艺术活动精品教案柳树姑娘通用
大班艺术活动精品教案柳树姑娘通用一、教学内容本节课选自《大班艺术活动手册》第四章“美丽的自然”，具体内容为“柳树姑娘”。
详细内容包括：了解柳树的外形特征、生长环境和艺术表现方法；通过观察和动手实践，创作出以柳树为主题的美术作品。
二、教学目标1. 了解柳树的生长特点、外形特征，增强对自然环境的观察和认识。
2. 学习运用线条、颜色等艺术手法表现柳树的美，提高审美能力和绘画技巧。
3. 培养学生的团队合作精神，激发学生对自然美的热爱和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察柳树的特点，运用艺术手法进行表现。
2. 教学重点：柳树的外形特征、生长环境的表现；线条、颜色的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：柳树图片、绘画材料、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用柳树图片，引导学生观察柳树的外形、生长环境和特点，激发学生对柳树的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师简要介绍柳树的生长特点、外形特征。
（2）教师示范如何用线条、颜色表现柳树的美。
3. 学生动手实践（10分钟）（1）学生根据观察到的柳树特点，运用线条、颜色进行绘画。
（2）学生之间相互交流、讨论，分享创作心得。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选几幅具有代表性的学生作品，进行分析、讲解，指导学生掌握绘画技巧。
5. 随堂练习（15分钟）学生根据教师讲解的技巧，再次进行绘画练习，提高绘画水平。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 柳树姑娘2. 内容：（1）柳树的外形特征、生长环境（2）绘画技巧：线条、颜色七、作业设计1. 作业题目：以柳树为主题，创作一幅美术作品。
2. 答案：（1）作品要求：线条流畅、色彩丰富，能表现出柳树的特点。
（2）评价标准：创意新颖、绘画技巧熟练、作品完整。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的自然美，提高观察能力。
大班艺术活动教案柳树姑娘通用
大班艺术活动教案柳树姑娘通用一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿大班艺术活动教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“柳树姑娘”一节。
通过本节课，引导幼儿观察柳树的形态美，体验自然界的和谐与平衡，激发幼儿对自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解柳树的特点，学会用画笔描绘柳树的形态。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力及创造力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿团结协作的能力，增强幼儿的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：柳树形态的描绘，颜色的搭配。
教学重点：观察柳树的特点，培养幼儿的审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：柳树图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师带领幼儿观察校园内的柳树，让幼儿了解柳树的外形特点。
1.2 引导幼儿观察柳树的枝条、叶子、颜色等，启发幼儿发现柳树的美。
2. 例题讲解（5分钟）2.1 教师展示柳树图片，讲解柳树的绘画方法。
2.2 指导幼儿用画笔描绘柳树的枝条、叶子，注意颜色的搭配。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 幼儿根据观察到的柳树特点，自行绘画柳树。
3.2 教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 课堂展示与评价（5分钟）4.1 让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
4.2 教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《柳树姑娘》2. 内容：柳树的特点、绘画步骤、颜色搭配七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一幅柳树姑娘的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察柳树，让幼儿学会描绘柳树的形态，达到了预期的教学效果。
但在教学过程中，部分幼儿对颜色的搭配掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他植物的特点，尝试用画笔描绘更多美丽的自然景观，提高幼儿的绘画技能和审美能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：柳树形态的描绘，颜色的搭配。
大班艺术教案：柳树姑娘
大班艺术教案：柳树姑娘教学目标•学生了解柳树的特点、生长环境及文化内涵；•学生了解绘画工具及颜色的分类和运用；•学生能够通过画柳树姑娘的形象体现自己的情感和创意；教学准备•展示板、翻板、彩色笔、颜料、画刷、画布、剪刀、视频教材等。
教学过程第一步：背景介绍先通过展示板、翻板或视频等教具，介绍柳树的特点、生长环境及文化内涵，使学生对柳树产生兴趣并认识柳树的价值。
学生自由发表想法或问题，老师进行解答。
第二步：柳树的绘画1.给学生分发画布、颜料、画刷等绘画工具，要求学生将画布靠在桌面上，开始自由绘画。
老师可以向学生展示一些柳树的图片或图像，以让学生参考。
2.在绘画时引导学生使用彩色笔、颜料、画刷等绘画工具，让学生熟悉绘图的基本技巧，使其在作画的过程中探索自己的创意。
3.鼓励学生自由发挥，将自己对柳树的感受和想象生动地展现在画布上，以表达自我。
第三步：串讲和讲评1.收集学生的绘画作品，进行串讲，对作品的特色和亮点进行赞扬和评价，鼓励学生将自己的想法和创意融入画作中。
2.引导学生互相欣赏和评价作品，以培养学生欣赏、理解和评价艺术作品的能力。
老师也应该给学生一些批评建议，让学生了解自己的不足。
巩固练习1.推荐优秀的柳树相关艺术作品进行欣赏，从中学习提高自己的画画能力。
2.要求每位学生在家中完成一幅与柳树有关的画作，并在下一节课时进行呈现。
作业布置要求每位学生在完成绘画作业后，写一个小结，以记录下自己在画画中感受到的创作经验，这样可以让学生加深对柳树姑娘这样的主题的理解，也方便老师把握学生的思考情况，帮助他们更好地发挥自己的想象创意。
总结本次艺术教案以柳树姑娘作为主题，可以让孩子们认识到一个植物的文化内涵，更好地体验自己对柳树这样主题想象创意的过程。
在绘画中不仅能提高学生的技能，更能够提升学生的独立思考，发挥自己的创造力，体验美好的艺术瞬间，这给孩子们的探索、想象、创造和表现予以极大的支持和鼓励。
大班艺术教案：柳树姑娘
大班艺术教案：柳树姑娘一、教案概要•教案名称：大班艺术教案：柳树姑娘•目标年龄：4-5岁幼儿•教学目标：通过学习柳树姑娘的故事和艺术活动，培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，掌握基本的绘画技巧，提高幼儿的创造力和想象力。
•教学内容：柳树姑娘的故事、绘画活动•教学时间：2课时二、教学准备•教材：《柳树姑娘》绘本•画纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等•PPT或幻灯片投影仪•讲故事的音乐三、教学流程第一课时1.导入（5分钟）–利用幻灯片投影或PPT展示柳树的图片，引起幼儿对柳树的兴趣。
–引导幼儿回忆柳树长什么样子，柳树有哪些特点。
2.讲故事（15分钟）–利用幻灯片投影或PPT呈现《柳树姑娘》的故事内容，配以音乐。
–讲解故事的情节和角色，引导幼儿参与其中，提问幼儿对故事的理解。
3.绘画活动（30分钟）–给每位幼儿准备一张画纸、一套颜料和一支画笔。
–引导幼儿用画笔和颜料在画纸上画出柳树姑娘和她身边的环境。
–鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力，可以根据自己的喜好进行涂鸦或涂抹。
4.展示和分享（10分钟）–让每位幼儿依次展示自己的作品，并分享他们对柳树姑娘的想法和感受。
–鼓励幼儿互相欣赏和表达对同伴作品的赞美和建议。
第二课时1.复习（5分钟）–利用幻灯片投影或PPT回顾上节课学习的内容，引起幼儿对柳树姑娘的记忆和兴趣。
2.绘画技巧教学（20分钟）–引导幼儿观察柳树的形状和特点，讲解如何用简单的几何图形画出柳树的形象。
–示范画出柳树的步骤和技巧，让幼儿模仿。
3.绘画活动（30分钟）–给每位幼儿准备一张画纸、一套颜料和一支画笔。
–引导幼儿按照教学示范，用画笔和颜料在画纸上画出他们自己的柳树姑娘。
–为了培养幼儿的创造力，可以鼓励幼儿在画纸上自由发挥，画出自己想象中的柳树姑娘。
4.展示和分享（10分钟）–让每位幼儿依次展示自己的作品，并分享他们对绘画过程的体验和创作的感悟。
–鼓励幼儿互相欣赏和表达对同伴作品的赞美和建议。
四、教学评估1.教师观察幼儿在绘画活动中的表现，包括对柳树形象的理解和绘画技巧的运用。
最新大班艺术柳树姑娘教案
最新大班艺术柳树姑娘教案一、教学内容本节课选自大班艺术教材第三章《多姿多彩的自然界》，详细内容为“柳树姑娘”一节。
通过本节课的学习，学生将了解柳树的外形特征、生长环境以及艺术创作中的表现手法。
二、教学目标1. 让学生掌握柳树的形态特征，能够运用线条、色彩等艺术手法表现柳树的美丽。
2. 培养学生热爱大自然、珍惜生态环境的情感。
3. 提高学生的观察力、表现力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用艺术手法表现柳树的动态美。
教学重点：柳树的形态特征、生长环境以及艺术表现手法。
四、教具与学具准备教具：柳树枝条、图片、视频、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用柳树枝条、图片和视频，引导学生观察柳树的形态特征、生长环境和动态美。
2. 讲解柳树的形态特征（10分钟）结合图片和实物，讲解柳树的叶子、枝条、树干等特征，引导学生了解柳树的独特之处。
3. 艺术创作指导（10分钟）（1）线条表现：引导学生用线条描绘柳树的轮廓和动态。
（2）色彩表现：指导学生运用绿色、黄色等色彩，表现柳树的生机和美丽。
4. 例题讲解（10分钟）以一幅柳树画为例，讲解创作过程中的要点，如线条的流畅、色彩的搭配等。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学，进行柳树画的创作。
6. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 柳树的形态特征叶子：细长、柔美枝条：曲折、飘逸树干：粗壮、有力2. 艺术表现手法线条：流畅、优美色彩：绿色、黄色、和谐七、作业设计1. 作业题目：创作一幅柳树画，展现柳树的美丽和动态。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在线条和色彩运用方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他树木的形态特征和艺术表现，提高学生的艺术素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生运用艺术手法表现柳树的动态美。
2. 艺术创作指导中的线条表现和色彩表现。
大班艺术活动-柳树姑娘
大班艺术活动－柳树姑娘XX课件大班艺术活动：柳树姑娘活动目标：感受/拍歌曲优美的旋律，学会演唱歌曲。
尝试简单的二声部合唱，体验合作的乐趣。
活动准备：带领幼儿观察过柳树，激发幼儿对柳树的喜爱之情。
课件图谱。
活动过程：一感受优美的旋律欣赏视频，感受柳树姑娘的美。
师：春天来了，在弯弯的池塘边，柳树姑娘长长的辫子随风摆动，多美啊！教师演唱歌曲。
师：老师带来一首歌曲柳树姑娘，请你听完后说说感觉怎么样？提问：感觉怎样？是什么节拍让歌曲这么优美？（/拍）（）/拍的柳树姑娘特别优美。
你会给/拍的歌曲打节奏吗？（）请个别幼儿尝试给/拍的歌曲打节奏。
（）引导幼儿合拍地打节奏。
（）集体边打节奏，边感受/拍歌曲的优美。
二学唱歌曲幼儿回顾歌唱内容。
师：歌曲里唱了些什么？出示图谱，借助图谱理解歌词。
（）一起看图谱。
师：我来唱歌，请你仔细听听歌曲里还唱了些什么？（）教师边指图谱边演唱歌曲。
（）幼儿根据图谱理解歌词内容。
一起看图谱，幼儿尝试随着琴声演唱歌曲。
观察图谱，再次欣赏教师演唱过程中，发现大柳叶与小柳叶处演唱声音的强弱不同，引导幼儿用优美的声音唱出/拍歌曲强弱弱的感觉。
（）师：刚才小朋友都知道歌曲柳树姑娘特别优美。
那用怎样的声音才能唱出歌曲的优美？（）除了用优美的声音演唱，你有没有发现大柳叶与小柳叶的不同？分别用怎样的声音演唱呢？请你仔细听我唱一唱。
（）教师演唱歌曲，突出/拍歌曲的强弱弱。
（）幼儿发现大柳叶处声音强一些，小柳叶处声音弱一些。
并在教师的引导下唱出/拍歌曲强弱弱的感觉。
男孩子与女孩子分组演唱。
师：接下来我们女孩子唱歌曲的前两句，男孩子唱后面两句，比比谁最棒。
请幼儿说说还可以怎样演唱？根据幼儿的提议分组演唱，比如，女孩子和男孩子一句隔一句演唱；女孩子唱前两句，集体唱后面两句，等等。
三二声部合唱借助图谱理解二声部演唱的方法。
（）师：这次我们一起来唱，你们一边唱歌，一边仔细听听我是怎样唱的？（）幼儿唱歌，教师唱衬词啦啦啦。
大班艺术柳树姑娘教案
大班艺术柳树姑娘教案教案概述本教案旨在通过艺术活动促进大班幼儿的创造力和表达能力的发展。
通过绘画、手工制作和角色扮演等多种艺术形式，引发幼儿对自然界的兴趣，并通过创作表达他们对自然界的理解和赞美之情。
教学目标1.激发幼儿的创造力和想象力。
2.培养幼儿对自然界的观察和赞美能力。
3.提高幼儿的手眼协调能力和审美意识。
教学准备1.纸张、颜料、画笔、彩色铅笔、毛笔等绘画工具。
2.制作柳树的材料：绿色纸张、剪刀、胶水。
3.柳树姑娘故事书。
教学过程引入活动1.师生互动：老师向幼儿们介绍柳树姑娘这个角色，并让幼儿们回忆一下在自然界中他们见过的柳树。
2.阅读故事：老师朗读《柳树姑娘》故事书，引导幼儿们进入故事情境，理解柳树姑娘的形象和故事情节。
绘画活动1.讨论柳树姑娘角色：与幼儿们一起讨论柳树姑娘的特点和形象，比如她是一个什么样的女孩，她住在什么地方等。
2.绘画柳树姑娘：让幼儿们用颜料、画笔和彩色铅笔来创作自己心目中的柳树姑娘形象，鼓励他们发挥想象力和创造力。
手工制作活动1.制作柳树：准备绿色纸张、剪刀和胶水，引导幼儿们用纸张剪出柳树的形状，并使用胶水将其粘贴在纸上，搭建起一个美丽的柳树。
2.柳树装饰：给幼儿们提供一些彩色纸张和剪刀，让他们自由发挥创意，制作柳树的装饰物，如小花、小鸟等，让柳树更加生动有趣。
角色扮演活动1.角色介绍：让幼儿们扮演故事中的不同角色，如柳树姑娘、小鸟等，引导他们了解角色的特点和任务。
2.角色表演：组织幼儿们进行角色表演，通过角色扮演来表达对柳树姑娘的敬爱与赞美之情，展示自己创造的角色形象。
总结活动1.展示作品：让幼儿们展示他们绘画、手工制作和角色扮演的作品，与其他幼儿共享创作成果。
2.回顾教学目标：与幼儿们一起回顾教学目标，让他们意识到自己在本次活动中学到了什么，提高他们的自我认知和总结能力。
教学评估1.观察幼儿的参与度和积极性。
2.观察幼儿的创作作品，评估他们的艺术表达能力和想象力。
大班艺术活动教案柳树姑娘通用
大班艺术活动教案柳树姑娘通用一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班艺术活动教案，活动主题是《柳树姑娘》。
活动目标是让幼儿通过观察、体验、创作等环节，了解柳树的外形特征、生长环境以及相关的民间故事，培养幼儿对自然美的感受力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿认识柳树，了解柳树的外形特征和生长环境。
2. 通过观察、体验、创作等环节，培养幼儿对自然美的感受力和创造力。
3. 引导幼儿体验合作创作的乐趣，培养团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察、体验，了解柳树的外形特征和生长环境。
难点：培养幼儿对自然美的感受力和创造力。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、手工材料等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：教师通过展示柳树的图片和视频，引导幼儿观察柳树的外形特征，如细长的叶子、柔软的枝条等，同时让幼儿说一说自己对柳树的认知。
2. 体验：教师带领幼儿走出教室，实地观察校园里的柳树，让幼儿亲身体验柳树的成长环境和季节变化。
3. 创作：教师指导幼儿利用手工材料制作柳树姑娘，鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己心中的柳树姑娘。
4. 展示与分享：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的心得体会和喜悦。
六、板书设计板书内容：柳树姑娘板书形式：图片和文字结合七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍柳树的外形特征和生长环境，并画一幅柳树姑娘的画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师要反思本次活动中幼儿的参与度、教学内容是否适合幼儿、教学方法是否有效等，以便在今后的教学中进行改进。
拓展延伸：教师可以组织幼儿进行柳树种植活动，让幼儿亲身体验柳树的成长过程，进一步培养幼儿对自然环境的关注和保护意识。
同时，可以结合民间故事，让幼儿了解柳树在传统文化中的寓意，拓宽幼儿的知识视野。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班艺术活动教案，活动主题为《柳树姑娘》。
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大班艺术：柳树姑娘
活动目标：
1. 感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。
2. 尝试为歌曲匹配衬词，并与教师合作演唱。
3. 在唱衬词的时候，注意和着节拍，与同伴的歌声保持一致。
活动准备：
1. 柳树姑娘、池塘图片，歌曲图谱，
2. ppt，音乐。
活动过程：
一、引起兴趣
1.师：“春天来了，让我们一起去郊游吧！”律动“郊游”（播放郊游的音乐）。
教师带领幼儿两两牵手从教室外面走进教室。
2.“哇，好大一块空地啊，空地上还有很多小椅子呢，我们每人找一张椅子坐下来休息会儿吧！”
二、出示图片
1.“刚刚我们逛了一大圈儿，你们觉得春天美吗？为什么呢？”“瞧，河边一排排的是什么呀？”（出示河边一排排杨柳树的图片）
2.出示柳树图片，“今天呀，柳树也来我们这儿做客了，我们一起请她出来吧！”（黑板展示）
“看到她有什么感觉？”(很美丽)“这些长长的枝条像什么呢？”（长头发）
“今天柳树姑娘还带来了一首好听的歌曲呢？想听吗？我们一起来听
听吧！”
3.播放课件。
4.提问：歌曲的名字叫什么？歌曲中你听到了什么？柳树姑娘在干什么？（教师对着柳树图片讲解，让幼儿进一步理解、熟悉歌词内容）（边说边出示图谱）
5.这首歌曲是什么节奏类型的呢？让我们再来听一次吧，（边听教师边按节奏打节拍）
“你感受到这首歌曲是什么拍子的？”（三拍子）你觉得三拍子可以怎么表现？强、弱、弱。
（幼儿自由发挥想象，创造打拍子的动作。
）
6.教师带领幼儿跟着音乐打节奏。
（播放音乐）
7.根据节奏说一遍歌词。
8.听老师范唱一遍。
这首歌曲从头到尾感觉都是一样的吗？分为两个部分。
前半部分表现柳树姑娘的美，她拖着长长的辫子，随风轻轻地摆动，我们应该怎么唱？（微笑、优美、舒缓）
后半部分表现柳树姑娘在池塘里高兴地洗头发，我们应该怎么唱？（活泼轻快）
（1）教师带领幼儿跟着音乐轻声哼唱一遍。
（2）幼儿边唱歌边打节奏。
9. 引导幼儿创编动作，有表情地演唱。
10.我们可以在歌曲中加入自然界的声音帮衬一下，让这首歌曲更好听。
微风吹来，树叶发出什么声音?沙沙沙。
我们把沙沙沙加在歌曲的前四句
的后面。
分组唱，二声部合唱。
同样引导幼儿创编流水哗啦啦、滴答答的声音加入歌词。
11.表演歌曲——幼儿有感情地集体演唱，与教师互动。
——分小组演唱歌曲。
——分男孩和女孩演唱歌曲。
请个别幼儿到前面扮演柳树姑娘，播放音乐，大家轻声地合唱。
.教师小结：既然柳树姑娘这么美，我们就留她在这儿多玩几天，我们把小班和中班的弟弟妹妹也请来，让更多的人都能够欣赏她的美，好吗？。