大学生就业指导课程教案图文
大学生就业指导课程教案图文
有这样一个“三圈理论”：学生求职时，先考虑“我想做什么”、“我能做什么”、“就业市场需要什么”，然后寻找这三个“圆圈”的交集，最终确定自己的方向。 就业先过“心理关”
二、就业观的含义
第三节树立适应社会主义市场经济的就业观
一、树立正确的就业观
二、就业观念的更新
第四节角色转换
一、学生角色与职业角色
二、角色转换
三、角色转换过程的问题
第一次课授课时间年月日
第一节进行正确的自我评价
一、什么是自我评价
(一)专业知识和综合能力的认识评价
(二)性格特征的认识和评价
(三)职业兴趣的认识和评价
第四节角色转换
一、学生角色与职业角色
二、角色转换
三、角色转换过程的问题
一心想进大型知名外企的管理系大四学生小许最近有点烦：身边同学一个一个工作有了着落，而自己却先后被3家心仪企业打了“回票”。老师、家人都劝他将求职范围放宽些，别老盯着“金字招牌”，可以“先就业后择业”，但小许还是不甘心。
2002年从立信会计学院毕业的大专生小王，用5年时间圆了“进世界500强企业”之梦，还成了公司的财务骨干。当年他从月收入1000元出头的小公司会计岗位干起，一边熟悉业务、积累实践经验，一边努力充电——自考获得会计本科学历，考出注册会计师证书。随着业务能力不断提升，他的职场竞争力也不断增强，两次“跳槽”，收入越跳越高，发展空间也更为广阔。
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课题：第一章就业准备第一节进行正确的自我评价第二节树立正确的世界观第三节树立适应社会主义市场经济的就业观第四节角色转换
2024版大学生就业指导PPT完整全套教学课件
各地根据实际情况制定的高校毕业生就业政策，如人 才引进、就业补贴等。
高校层面政策法规
高校为促进学生就业制定的相关规定，如就业指导、 实习实训等。
劳动合同签订注意事项
劳动合同必备条款
包括合同期限、工作内容、工作地点、薪酬待遇等，应明确具体、 无歧义。
试用期与实习期约定
试用期与实习期的时长、待遇等应在合同中明确，并符合法律法规 规定。
人工智能、大数据、云计算等新技术不断涌现，推动相关行业快 速发展，为大学生就业提供新机遇。
绿色环保成为发展重点
随着全球环保意识的提高，新能源、环保产业等领域迎来发展机遇， 对相关专业人才需求增加。
服务业持续繁荣
教育、医疗、文化等服务业领域保持稳定增长，为大学生就业提供 广阔空间。
未来就业市场预测
就业市场将更加多元化
求职材料准备
简历制作
根据个人经历和能力，量身定制 专业简历，突出个人优势。
求职信撰写
针对心仪职位，撰写具有针对性和 吸引力的求职信。
证明材料整理
整理学历、证书、成绩单等相关证 明材料，以备不时之需。
求职渠道选择
01
校园招聘
参加学校组织的招聘会，了解企业 需求和招聘流程。
人才市场பைடு நூலகம்
前往当地人才市场，与多家企业面 对面交流。
当前就业市场形势
大学生就业竞争激烈
01
随着高校扩招和毕业生数量增加，大学生就业面临较大竞争压
力。
行业就业差异明显
02
不同行业间就业需求和待遇差异较大，热门行业竞争尤为激烈。
招聘需求与人才供给不匹配
03
部分企业招聘需求与高校专业设置、人才培养方向存在偏差，
2024版大学生就业指导PPT完整全套教学课件pptx
积极倾听
在面试官讲话时保持专注，通过点头、微 笑等方式展示对话题的兴趣。在回答问题 前先确保完全理解问题。
举例说明
在回答问题时，尽量提供具体的例子或经 历来支持自己的观点，这样可以让面试官 更好地了解你的能力和经验。
面试后的跟进与总结
感谢信/邮件 在面试结束后，及时向面试官发送感谢信或邮件，表达对 面试机会的感激之情，并再次强调自己的兴趣和适合该职 位的能力。
招聘信息获取途径和筛选方法
招聘信息获取途径
大学生可以通过校园招聘会、企业官网、招聘网站、社交媒体等多种途径获取 招聘信息。其中，校园招聘会和企业官网是获取招聘信息的主要渠道。
筛选方法
在获取招聘信息后，大学生需要根据自己的兴趣、专业背景和职业规划等因素 进行筛选。同时，还需要注意招聘信息的真实性和有效性，避免上当受骗。
网络招聘平台使用指南
网络招聘平台介绍
目前市面上有许多网络招聘平台，如前程无忧、智联招聘、拉勾网等。这些平台提供了海量的招聘信息和便捷的 求职服务，是大学生求职的重要工具。
使用指南
在使用网络招聘平台时，大学生需要先注册账号并完善个人信息，然后可以根据自己的需求搜索和筛选招聘信息。 同时，还需要注意保护个人隐私和安全，避免泄露个人信息和上当受骗。此外，还可以通过平台提供的在线沟通 和面试等功能与招聘方进行交流和互动，提高求职成功率。
着装得体
穿着符合公司文化和职位要求的服装。
注意言行举止
保持自信、礼貌和积极的态度，注意语言表达和肢体语言的协调性。
回答问题有技巧
清晰明了地回答问题，突出个人优势和适应性，同时避免过于自夸或贬低自己。
03
职业规划与发展
职业规划的意义和重要性
1
《就业指导课教案》课件
《就业指导课教案》PPT课件第一章：职业规划与自我认知1.1 教学目标让学生了解职业规划的重要性帮助学生认识自身的优势和兴趣引导学生明确职业目标1.2 教学内容职业规划的概念与意义自我认知的方法与技巧职业目标的设定与实现1.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享1.4 教学资源相关书籍和文章自我认知测试工具成功案例分享第二章：职场信息的收集与分析2.1 教学目标让学生掌握职场信息的收集方法培养学生分析职场信息的能力帮助学生了解行业动态和职业发展趋势2.2 教学内容职场信息的来源与分类信息收集的方法与技巧职场信息的分析与运用2.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论2.4 教学资源行业报告和市场调研数据职业网站和招聘平台成功案例分享第三章：求职技巧与策略3.1 教学目标让学生掌握求职的基本技巧培养学生制定求职策略的能力帮助学生提高求职成功率3.2 教学内容面试技巧与模拟训练求职策略与行动计划3.3 教学方法讲座式教学小组讨论角色扮演与模拟面试3.4 教学资源简历模板与案例分析面试题目与答题技巧行业招聘信息与成功案例分享第四章：职场沟通与团队协作4.1 教学目标让学生了解职场沟通的重要性培养学生有效的沟通技巧帮助学生提高团队协作能力4.2 教学内容职场沟通的原则与技巧有效倾听与表达团队协作与冲突管理4.3 教学方法讲座式教学小组讨论角色扮演与模拟训练4.4 教学资源职场沟通技巧相关书籍和文章团队协作工具与方法成功案例分享第五章：职场心理素质与自我提升5.1 教学目标让学生了解职场心理素质的重要性培养学生应对职场压力的能力帮助学生实现自我提升5.2 教学内容职场心理素质的内涵与作用应对职场压力的方法与技巧自我提升的策略与方法5.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享5.4 教学资源职场心理素质相关书籍和文章压力管理工具与方法成功案例分享《就业指导课教案》PPT课件第六章：求职渠道与网络招聘6.1 教学目标让学生了解求职的不同渠道培养学生利用网络招聘平台的能力帮助学生提高求职效率6.2 教学内容求职渠道的分类与特点网络招聘平台的应用与技巧社交媒体在求职中的作用6.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论6.4 教学资源主流招聘网站介绍社交媒体求职技巧成功案例分享第七章：职业形象与职场礼仪7.1 教学目标让学生了解职业形象的重要性培养学生塑造良好职业形象的能力帮助学生掌握职场礼仪的基本原则7.2 教学内容职业形象的内涵与要素职场礼仪的规范与实践职业形象与礼仪在面试中的应用7.3 教学方法讲座式教学角色扮演与模拟训练小组讨论7.4 教学资源职业形象与职场礼仪相关书籍和文章面试着装与仪态指导成功案例分享第八章：职业发展与晋升策略8.1 教学目标让学生了解职业发展的阶段与路径培养学生制定晋升策略的能力帮助学生实现职业目标的持续发展8.2 教学内容职业发展的阶段与关键点晋升策略的制定与实施职业规划与个人品牌的建立8.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享8.4 教学资源职业发展相关书籍和文章晋升案例与经验分享职业规划与个人品牌建设的工具与方法第九章：创业指导与风险管理9.1 教学目标让学生了解创业的基本流程培养学生创业风险管理的能力帮助学生实现创业梦想9.2 教学内容创业风险的识别与应对创业资金与团队建设9.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论9.4 教学资源创业指导相关书籍和文章创业风险管理工具与方法成功创业案例分享第十章：总结与展望10.1 教学目标让学生回顾学习收获培养学生对未来职业发展的信心帮助学生制定长期职业规划10.2 教学内容课程回顾与总结个人职业发展目标的调整与更新长期职业规划的制定与实施10.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享10.4 教学资源学生作品展示与分享职业发展规划相关书籍和文章成功案例分享重点和难点解析重点环节1：职业规划与自我认知学生需要理解职业规划的重要性，并能够通过自我认知确定自己的职业方向。
(完整版)《大学生就业指导》教案(2024)
指导学生挖掘自身的优势和特点，并在简历中加以突出和展示，提高 简历的吸引力和竞争力。
针对不同岗位定制简历
引导学生了解不同岗位对人才的需求和要求，指导学生根据不同岗位 的特点和要求定制简历，提高简历的针对性和有效性。
实例分析和讨论
通过分析优秀简历和存在问题的简历实例，引导学生理解和掌握简历 撰写的技巧和方法，并进行讨论和交流。
资源盘点
梳理个人资源，如知识、技能、人脉 等，明确需要补充的资源。
2024/1/27
29
实现职业目标的路径设计
行动方案制定
针对每个阶段性目标，制定具体的行动方案和时间表。
反馈与调整
定期评估进度，根据实际情况调整路径和行动方案。
2024/1/27
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创业意识培养与创新能力提
06
升
2024/1/27
指导学生客观评估自身的专业背景、技能特长、性格特点等条件，合理设定求职期望，避 免盲目追求高薪高职位。
增强自信，积极应对挑战
鼓励学生增强自信心，积极面对求职过程中的挑战和困难，保持乐观的心态和积极的行动 。
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简历撰写技巧与实例分析
2024/1/27
简历的基本构成和格式规范
介绍简历的基本构成，包括个人信息、教育背景、工作经历、技能特 长等部分，并讲解简历的格式规范和排版技巧。
多参与社交活动
多参加职业社交活动，拓展人 脉资源，了解行业动态和趋势 。
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05
职业规划与发展方向选择
2024/1/27
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职业规划基本原则和方法论述
自我认知
深入了解自己的兴趣、价值观、技能和优势。
职业探索
研究不同行业和职位，了解市场需求和趋势。
2024大学生就业指导课件PPT课件
大学生就业指导课件PPT课件目录•大学生就业形势与政策•大学生就业准备与规划•求职渠道与信息资源获取•面试技巧与礼仪规范培训•职场适应能力及心态调整建议•职场发展规划与持续学习建议01大学生就业形势与政策当前大学生就业形势就业压力持续增大随着高校毕业生数量不断增加，就业市场竞争日益激烈，大学生就业压力持续增大。
就业结构性矛盾突出一方面，部分大学生难以找到合适的工作；另一方面，一些基层和艰苦地区难以吸引和留住大学生。
创新创业成为新趋势越来越多的大学生选择自主创业，通过创新创造就业机会。
国家出台一系列政策，鼓励大学生到基层和艰苦地区就业，为基层发展提供人才支持。
鼓励基层就业支持创新创业拓展就业渠道国家加大对大学生创新创业的支持力度，提供创业培训、资金扶持等服务。
国家积极推动校企合作、产教融合，为大学生提供更多实习就业机会。
030201各地根据本地实际情况，出台具体的大学生就业政策，包括提供岗位补贴、社保补贴等。
各地出台具体政策地方政府加强就业服务机构建设，为大学生提供就业咨询、职业指导等服务。
加强就业服务地方政府定期举办各类招聘会、人才交流会等活动，为大学生搭建就业平台。
举办招聘会等活动03行业间就业差异明显不同行业间的就业差异依然明显，大学生在选择就业行业时需要充分了解行业发展趋势和就业前景。
01新兴产业成为热门随着科技的不断发展，新兴产业如人工智能、大数据、云计算等成为大学生就业的热门选择。
02传统行业转型升级传统行业如制造业、农业等也在积极转型升级，为大学生提供更多就业机会。
行业就业趋势分析02大学生就业准备与规划自我评价与职业定位01深入了解自己的兴趣、优势、价值观和职业倾向，明确个人职业发展方向。
02通过参加职业测评、实习体验、与从业者交流等方式，了解不同职业的特点和要求。
03结合个人情况和市场需求，确定适合自己的职业定位和发展目标。
010203分析当前就业市场和行业趋势，了解目标职位的招聘需求和薪资待遇。
大学生就业指导课ppt教案
• 课程介绍 • 就业市场分析 • 求职技巧 • 职业素养 • 就业权益保护 • 职业发展与提升
01
课程介绍
课程目标
帮助学生了解就业市场和职业发展
01
通过分析当前就业市场和不同职业的发展趋势，使学生对就业
市场有更清晰的认识，为未来的职业规划打下基础。
提升学生的求职技能
劳动争议处理
劳动争议的种类
包括劳动合同纠纷、工资纠纷、工伤赔偿等。
劳动争议的处理方式
可以通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式解决劳动争议。
劳动争议处理的注意事项
在处理劳动争议时，应当遵守法律法规，维护自己的合法权益，同 时要尽可能地保持冷静和理性。
06
职业发展与提升
职业发展路径
短期职业规划
制定短期内的职业目标，包括实习、兼职等，以 积累工作经验和提升职业技能。
详细描述
大学生应学会时间管理、情绪管理和压力管理，合理安排工作和生活，保持积极 心态和情绪稳定，同时有效应对工作和生活中的压力。
05
就业权益保护
劳动合同签订
劳动合同的重要性
劳动合同是保障劳动者权益的重要法律依据，也是维护企业利益 的重要保障。
劳动合同的内容
包括工作内容、工作地点、工作时间、薪酬待遇、保险福利等， 要确保合同内容明确、合法、合理。
目标设定
根据自我评估结果，设定短期和长期的职业发展 目标。
3
行动计划
制定实现职业发展目标的行动计划，包括提升技 能、获取证书、积累经验等方面。
04
职业素养
沟通能力
总结词
良好的沟通能力是职场必备技能，有 助于建立良好的人际关系，提高工作 效率。
大学生就业指导ppt课件全
14
（3）你以前的经验和我们现在的工作有 哪些联系？
回答对策：在商谈薪酬之前，应试者可以调查了解自
己所从事工作的合理的市场价值。在与对方商谈时，
可以插入“合理的市场价值”此类语汇。应试者可以
考虑这样回答：“钱不是我唯一关心的事。我想先谈
谈我对贵公司所能做的贡献，如果您允许的话。”或
者“我对工资没有硬性要求。我相信贵公司在处理我
的问题上会友善合理。我注重的是找到工作机会，所
29
（二）心理和智商测试
心理测试是用事先编制好的标准化量 表或问卷要求应试者完成，根据完成的 数量和质量来判定其心理水平或个性差 异的方法。
智商测试主要测试受聘者的记忆力、 分析观察能力、综合归纳能力、思维反 映能力。
30
（三）综合能力测试
综合能力测试兼有智商测试的要求， 但程度更高，这种考试目的在于考察应 试者的文字、口头表达能力以及分析、 解决问题和逻辑思维的能力。
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2.提问技巧
提出的问题要视主试人的身份而定。 要把不同的问题安排在谈话进程的不同
阶段提出。 要注意提问的方式和语气。 不提模棱两可、似是而非的问题.
20
三、面试结束
（一）把握面试结束的时间 （二）面试结束后的工作
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（一）把握面试结束的时间
面试谈话时间的长短要视内容而定， 一般掌握在30分钟至45分钟，最短时间 大约10分钟左右。
终于有一天，他参加了保险公司的面试，在11位主 考官面前，神态自若，回答流利，有理有据，得到了 面试官的一致好评。又一个星期后，他被录用了。
大学生就业指导课程实训授课PPT课件
01
认识职场与提升个
人
素养 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“ 纸上得 来终觉 浅，觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ，“时间 给空想 者痛苦 ，给创 造者幸 福。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说：“ 纸上得 来终觉 浅，觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ，“时间 给空想 者痛苦 ，给创 造者幸 福。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“ 纸上得 来终觉 浅，觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ，“时间 给空想 者痛苦 ，给创 造者幸 福。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说：“ 纸上得 来终觉 浅，觉 知此事 要躬行 。”还 有人说 ，“时间 给空想 者痛苦 ，给创 造者幸 福。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆行游动说，：能“ 纸让上人得生放来射终光觉彩浅。，陆觉行游知动说此，：事能“ 要纸让躬上人行得生放。来射”终还光觉有彩浅人。，说陆觉，游知“说时此行：间事动“给，要纸空能躬上想让行得者人。来痛生”终还苦放觉有射，浅人光给，说彩创觉，。造知“陆者时此行游幸间事动行说福给，要动：。空能躬，“”想纸让行有能者上人。了让痛得生”梦人还苦放来想生有射，终放，人光给觉射就说彩创浅光要，。造，彩付“陆者时觉。出游幸间知陆行行说福给此游动动：。空事说，，“”想：要纸用有能“者躬上行了纸让痛行得动梦上人苦。来来想得生，”终放实，还来给觉射现就终有创浅光自要觉人造，彩己付说浅者觉。梦出，，幸知陆想行觉“时福此游。动知间。事说，此给”：要用有事空“躬行了要纸想行动梦躬上者。来想行得痛”实，还。来苦现就”终有还，自要觉人给有己付说浅创人梦出，，说造想行觉“者时，。动知幸间“时，此福给间用事。空给行要”想有空动躬者想了来行痛梦者实。苦想痛现”还，苦，自给有就，己创人要给梦说造创付想者，出造。幸“行者时福幸间动。，福给”用有。空”想行了有动梦者了来想痛梦苦实，想现就，，自要给就创己付要梦出造付想行者出幸。动行，福动用。，”行用有动行了来动梦实来想现实，自现就己自要梦己付想梦出。想行
大学生就业指导课ppt教案
〔一〕当前人才的认知及造就 人才的条件
造就人才 在?生于忧患，死于安乐?中，孟子 认为造就人才的客观条件是“苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂
乱 其所为〞，只有这样，才能“动心忍性，
曾 益其所不能〞；造就人才的主观条件是
〔二〕职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
职业生涯
5、自身条件分析 包括个人整体素质及测评结果。
〔三〕职业生涯的设计与实施
6、目标 包括短期、中期和长期。
7、成功标准 可以概括的写，也可以谈一谈自 己对成功的认识与看法。
作业：
“职业生涯规划〞设计报告 模板.doc
职业生涯是指一个人一生连续从事和负 担的职业、职务、职位的过程。
〔二〕职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
1、职业生涯六个阶段 • 职业准备期 • 职业选择期 • 职业适应期 • 职业稳定期 • 职业能力衰退期 • 职业结束期。
〔二〕职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
职业理想
职业理想是人们在职业上依据社会要
〔三〕职业生涯的设计与实施
2、职业方向 职业方向指的是对职业的 选择，反映了规划者的职业生 涯动机或主观愿望。
〔三〕职业生涯的设计与实施
3、社会环境分析 通过对社会环境的分析，来确 定自己是否适应社会环境的变化以 及怎样调整自己来适应社会的需要。
〔三〕职业生涯的设计与实施
4、行业环境分析和企业分析 如企业的开展、人事政策、企 业制度、职业空间等。
求和个人条件，借想象而确立的奋斗目标，
即个人渴望到达的职业境界。
〔二〕职业生涯与职业理想、未 来生活的关系
1、职业理想的特点
职业理想具有差异性。 职业理想具有开展性。 职业理想具有时代性。
大学生就业指导.pptx
第三讲 求职材料撰写（简历与求职信）
第四讲 面试准备及应对
第五讲 求职礼仪与职业素养
第六讲 班级模拟面试（实践环节）
第七讲 就业签约及权益保护
第八讲 心理调适与职场适应
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谢谢你的关注
2019-10-30
学习要求
投入课堂，积极参与活动； 与你的小组成员分享想法； 认真并及时完成作业； 亲历招聘会现场，感受求职氛围； 课堂要求
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谢谢你的关注
2019-10-30
怎么联系我？
3
谢谢你的关注
2019-10-30
课程介绍
总学时：18学时 教学：16学时 实践：2学时 学分： 1学分 时间：第3-10周 先修课程：《大学生职业生涯规划与管理》
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谢谢你的关注
2019-10-30
小组破冰讨论：课程期待与约定同盟
1、你们期望在这门课中收获什么？ 2、为了实现目标，关注
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2.职业咨询。
xxxxxx
xxxxxx
2019-10-30
3
谢谢你的关注
2
2019-10-30
推荐资源
福州大学职业生涯规划测评系统 福建省毕业生就业公共网 刘建新 主编：《机械类专业大学生职业发展与就业指
导》，高等教育出版社，2008年11月版。 [美]雷恩·吉尔森 著：《选对池塘钓大鱼》， 机械工业出
1
谢谢你的关注
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2019-10-30
大学毕业生就业呈现的新趋势
1、就业率分析
从学历上看，研究生初次就业率最高，本科初次就业率略低，高职高专最低。 从专业看，工科毕业生就业率较高，理科和文史哲类毕业生就业率较低。 从毕业院校看，重点大学就业率较高，普通本科和独立学院就业率较低。
大学生就业指导教案ppt课件
第一章 职业认知
四、职业资格证书对就业的作用
1.求职就业的必备条件 2.胜任岗位职责的标志 3.增强职业竞争能力的手段
第一章 职业认知
五、职业资格的考试类型
1.从业资格证书 从业资格证书是建立在从业资格确认的基础上的，从业资格确认工作由 各省、自治区、直辖市人事部门会同当地业务主管部门组织实施，通过学历 认定或考试合格者取得从业资格证书。 2.执业资格证书 执业资格证书是国家授予执业资格考试合格人员的专用证书。执业资格 考试的报名条件、考核内容、考核标准由于专业不同有所差异，但都是由国 家劳动人事行政部门综合管理。 3.执业资格注册 注册是对专业技术人员执业管理的重要手段，未经注册者，不得使用相 应名称和从事有关业务。
第一章 职业认知
二、职业生ห้องสมุดไป่ตู้规划的意义
1、有利于确定人生的方向，提供奋斗的策略。 2、有利于准确评价个人特点 3、准确定位职业方向 4、有利于重新认识自身价值，评估个人目标和现状的差距，控制前途 和命运。
第一章 职业认知
三、职业生涯规划的五大要素
知己 知彼 抉择 目标 行动
第一章 职业认知
第三节 职业资格证书制度
大学生就业必备的三种武器
正确的就业观念 实用的就业技能
全面的就业
目录
成绩构成
第一章 职业认知 第二章 职业的自我认知 第三章 职业目标与行动策略
职业生涯篇
第一章 职业认知
第一节 职业的内涵与演变 第二节 职业生涯规划概述 第三节 职业资格证书制度 第四节 职业行业分析 第五节 企业用人 第六节 职业道德于职业精神
从不同的角度分析，职业除了具有上述特性外，还有社会性、规范性、 时代性等特性。
第一章 职业认知
大学生就业指导课程实训专业教学课件PPT模板
天已经完全亮了，母亲的额头上已满 是汗珠 ，似乎 一碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样子 和桌上 的饭菜 ，眼泪 忍不住天从已眼经中完涌全出亮，了脑，海母中亲出的现额了头往上日已母满亲是的汗话珠语，的似关乎爱一。碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样子 和桌上 的饭菜 ，眼泪 忍不住 从眼中 涌出， 脑海中 出现了 往日母 亲的话 语的关 爱。 天已经完全亮了，母亲的额头上已满 是汗珠 ，似乎 一碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样子 和桌上 的饭菜 ，眼泪 忍不住 从眼中 涌出， 脑海中 出现了 往日母 亲的话 语的关 爱。
天已经完全亮了，母亲的额头上已满 是汗珠 ，似乎 一碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样子 和桌上 的饭菜 ，眼泪 忍不住 从眼中 涌出， 脑海中 出现了 往日母 亲的话 语的关 爱。 天已经完全亮了，母亲的额头上已满 是汗珠 ，似乎 一碰就 要掉到 地上。 看着母 亲疲劳 的样子 和桌上 的饭菜 ，眼泪 忍不住 从眼中 涌出， 脑海中 出现了 往日母 亲的话 语的关 爱。
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大学生就业指导实训PPT教学讲授课件
花草植 大厦，
物绿意 那情景
盎然， 别说多
点缀着 漂亮了
大厦， ！
那情景
别说多
漂亮了
！
瞧！那边有一栋双层房屋建筑-----大 家的教 学大楼 。它像 一位高 雅的美 丽姑娘 衣着五 颜六色 的衣服 ，也有 校园的 花草植 物绿意 盎然， 点缀着 大厦， 那情景 别说多 漂亮了 ！ 瞧！那边有一栋双层房屋建筑瞧-！--那--边大有家一的栋教双学层大房楼屋。建它筑像-一--瞧位--！高大那雅家边的的有美教一丽学栋姑大双娘楼层衣。房着它屋五像建颜一筑瞧六位-！-色高-那-的雅-边大衣的有家服美一的，丽栋教也姑双学有娘层大校衣房楼园着屋。的五建它花颜筑像草六-一-植色瞧-位-物的！-高大绿衣那雅家意服边的的盎，有美教然也一丽学，有栋姑大双点校娘楼层缀园衣。房着的着它屋大花五像建厦草筑颜一，植-六位那物--色高情绿--的雅景意大衣的别盎家服美说然的，丽多，教也姑漂点学有娘亮缀大校衣了着楼园着！大。的五厦它花颜，像草六那一植色情位物的景高绿衣别雅意服说的盎，多美然也漂丽，有亮姑点校了娘缀园！衣着的着大花五厦草颜，植六那物色情绿的景意衣别盎服说然，多，也漂点有亮缀校了着园！大的厦花，草那植情物景绿别意说盎多然漂，亮点了缀！着 大厦， 那情景 别说多 漂亮了 ！
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精品】大学生就业指导课程教案图文
精品】大学生就业指导课程教案图文并成为了该公司的高管。
他认为，就业观念的更新是非常重要的。
他建议学生要根据自己的实际情况，选择适合自己的职业，并且要有耐心和信心，不要盲目追求大公司和高薪，而是要注重个人的发展和成长。
第四节角色转换一、学生角色与职业角色在学生时期，我们主要扮演的是学生角色，而在职业生涯中，我们则需要扮演职业角色。
这是一种角色转换，需要我们做好心理准备。
二、角色转换角色转换是一个复杂的过程，需要我们做好准备，包括心理准备和实际准备。
我们需要了解自己的职业规划和目标，同时也需要了解职业市场的情况，以便更好地适应角色转换的过程。
三、角色转换过程的问题在角色转换的过程中，我们可能会遇到各种问题，比如职业迷茫、职业适应不良、职业压力等。
这些问题需要我们认真对待，并采取相应的措施来解决。
比如可以寻求专业的帮助，进行心理咨询或职业规划等。
同时，我们也需要注重自我成长和提升，以便更好地适应职业生涯的发展。
他从一个月工资1000元的小公司会计岗位开始工作，逐渐成为了公司的财务骨干。
他在熟悉业务和积累实践经验的同时，也考取了注册会计师证书，提升了自己的职场竞争力。
对于像他这样的大学毕业生来说，先就业后择业是一个科学规划，可以帮助他们踏好职场第一步。
在当前激烈的就业竞争环境下，很多学生和家长都存在“先就业后择业”的误区。
然而，要想在职场上取得成功，就必须不断充电，提高自己的竞争力。
因此，拥有一个科学的就业规划非常重要，可以帮助大学毕业生在职场上获得更好的发展。
XXX是一个大专毕业生，她曾经抱着“不适合就不去”的想法，但是这种想法让她的求职之路越来越难。
她不断跳槽，但是收入却越来越不满意。
因此，对于像XXX这样的求职者来说，先就业后择业可以帮助他们积累工作经验，为以后的发展打下基础。
近年来，全国高校毕业生人数不断增加，大学生就业面临着巨大的压力。
因此，在招聘的“高峰期”，大学毕业生应该抓住机会，签约好单位和岗位。
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上海大学就业指导中心主任王佩华说，初次就业并非终身就业。大学毕业生在找工作时，不能眼界太高，期望“一步到位”。一个人的职业发展应该是呈“阶梯”型的，根据自身发展的水平，抓住各种各样机遇，通过一个又一个岗位不断成长。
有这样一个“三圈理论”：学生求职时，先考虑“我想做什么”、“我能做什么”、“就业市场需要什么”，然后寻找这三个“圆圈”的交集，最终确定自己的方向。 就业先过“心理关”
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课题：第一章就业准备第一节进行正确的自我评价第二节树立正确的世界观第三节树立适应社会主义市场经济的就业观第四节角色转换
教学目的和要求：通过本次课讲解使学生能够了解几种错误择业心理，掌握择业心理调适的方法；还应该使学生能够正确的自我评价，树立正确的就业观。
第二次课授课时间年月日
课题：第一章就业准备就业能力
教学目的和要求：通过本次课教学使学生了解我们在就业前应该未雨绸缪的做好哪些准备；掌握就业能力的内涵，掌握通用技能都包括哪些内容以及提高的方法。
教学重点：1、职业准备包括哪些内容？2、就业能力的内涵
教学难点：通用技能都包括哪些内容以及提高的方法
课时类型：单一课教学方法：讲授法
一、树立正确的就业观
什么是正确的就业观
树立正确的就业观点，首先要衡量自己的综合素质有多高，专业知识有多少，实际操作能力有多强。根据这些自身基本条件去对照，自己能干什么工作比较适合，才去针对性应聘。这样应聘的成功率就比较高。这样才是正确的就业观。反之，没有正确地估价自己，盲目上阵，就是错误的就业观。
二、就业观念的更新
二、自我评价的原则与方法
（一）自我评价的原则
1、全面性原则
2、客观性原则
3、发展性原则
（二）自我认识评价的方法
1、通过回顾和总结认识评价自我
2、通过他人的评价或者与他人比较认识评价自我
3、通过专家咨询和心理测试认识评价自我
第二节树立正确的世界观
一、就业的含义
二、就业观的含义
第三节树立适应社会主义市场经济的就业观
“先就业后择业”并不是指先随随便便找个工作，然后“逮”着个机会就跳槽。如果具有相当的实力，当然可以去竞争心目中的好单位和好岗位；而如果竞争力还不够强，则应该把心放平、眼界放低，扎扎实实从基层做起。
“先就业后择业，决不是不挑不拣，而应选择适合自己发展的、能在职业发展道路上为自己奠定基础的工作”，不少高校就业指导专家强调，这也是一种就业质量。
教学重点：择业心理调适；树立正确的就业观
教学难点：角色与职业角色，从学生到职业人的过渡
课时类型：单一课教学方法：讲授法
教具准备：
教学结构：导入新课、讲授新课、小结、练习、布置作业
教学内容板书设计
第一章就业准备
第一节进行正确的自我评价
一、什么是自我评价
二、自我评价的原则与方法
第二节树立正确的世界观
一、就业的含义
教具准备：
教学结构：导入新课、讲授新课、小结、练习、布置作业
教学容板书设计
第一章就业准备
第五节就业能力
一、职业准备
（一）学业知识准备
（二）职业技能准备
（三）专业技能的工作经验准备
（四）职业素质准备
（五）心理调适
二、提高就业能力
（一）交流沟通能力的培养
（二）团队合作能力的培养
（三）组织管理能力的培养
专家指出，先就业后择业，关键要过“心理关”，只有摆正位置，认清目标，不断修正，才能走稳职场路。
复旦大学金融专业学生小刘，毕业后进入一家从事并购的小公司工作。名牌大学热门专业的毕业生进了一家小公司，是否“掉价”？小刘也曾犹豫过。但是，在这家公司实习阶段，小刘获得了独立负责小项目、独自出差考察目标公司等许多锻炼机会，每天都能学到许多东西。这些都让他心动，并最终选择了这个并没有太多“光环”的岗位。小刘有自己的职业规划：要像海绵一样，尽可能多地吸收行业知识、增长能力，全方位历练。（一）转变重全民、轻集体、鄙视个体的就业观念（二）转变一次就业定终身的就业观念（三）转变眼高手低、盲目攀比的就业观念（四）服务社会需要和岗位需要（五）破除旧的世俗偏见，多渠道就业（六）树立劳筹匹配的就业观念（七）着眼长远面向未来（八）正确对待就业（九）自谋职业自主创业
第四节角色转换
一、学生角色与职业角色
二、角色转换
三、角色转换过程的问题
一心想进大型知名外企的管理系大四学生小许最近有点烦：身边同学一个一个工作有了着落，而自己却先后被3家心仪企业打了“回票”。老师、家人都劝他将求职范围放宽些，别老盯着“金字招牌”，可以“先就业后择业”，但小许还是不甘心。
2002年从立信会计学院毕业的大专生小王，用5年时间圆了“进世界500强企业”之梦，还成了公司的财务骨干。当年他从月收入1000元出头的小公司会计岗位干起，一边熟悉业务、积累实践经验，一边努力充电——自考获得会计本科学历，考出注册会计师证书。随着业务能力不断提升，他的职场竞争力也不断增强，两次“跳槽”，收入越跳越高，发展空间也更为广阔。
高校就业指导专家指出，在当前就业竞争比较激烈的情形下，不少学生、家长对“先就业后择业”存在误区。给“先就业后择业”做好科学规划，才能助大学毕业生踏好职场第一步。
好好把握两个时间段
“找不到适合我的工作”——小程大专毕业后在家待业已近两年，每每问及原因，她总是这样一句话。抱着“不适合不去，不满意不去”的想法，小程的求职路似乎越走越难。
二、就业观的含义
第三节树立适应社会主义市场经济的就业观
一、树立正确的就业观
二、就业观念的更新
第四节角色转换
一、学生角色与职业角色
二、角色转换
三、角色转换过程的问题
第一次课授课时间年月日
第一节进行正确的自我评价
一、什么是自我评价
(一)专业知识和综合能力的认识评价
(二)性格特征的认识和评价
(三)职业兴趣的认识和评价