11级辩论赛辩题重点
辩论赛辩题(全)
01正方：宽松式管理对于大学生利大于弊02正方：青年成才主要是自身能力03正方：成大事者不拘小节04正方：合作比竞争更能使文明进步05正方：文化建设应先于经济发展06正方：代沟的主要责任在父母07正方：大学生谈恋爱利大于弊08正方：文才比口才更重要09正方：个性需要刻意追求10正方：情在理先11正方：挫折有利于成长12正方：大学生打工利大于弊13正方：大学生广泛社交利大于弊14正方：人为自己活着快乐15正方：道义比利益对人际关系的影响更大16正方：功可以补过17正方：在人生路上乘胜追击好18正方：保护弱者是社会的进步19正方：被爱更幸福20正方：物质生活能满足青少年的需求21正方：预习比复习更重要22正方：大学生应该穿校服23正方：当今社会男生压力大24正方：青春有遗憾才完美25正方：提出问题比解决问题更重要26正方：人可以貌相27正方：现代多媒体发展使真像更加清晰28正方：大学生爱国应该更理性29正方：山寨文化更利于社会发展30正方：人因为成功而快乐31正方：大学生的心理问题在于自身32正方：当今社会大学生应该崇尚理想33正方：我们应该高调做人34正方：大学生学习应该精大于博35正方：理想人才多以智为主36正方：大学生管理是靠纪律规范37正方：人的精神文明于文华有关系38正方：接受外来文华利大于弊39正方：一人决策有利40正方：语文教材应传颂经典41正方：学习英语更重要42正方：宽松式管理对于大学生弊大于利43正方：文学名著比通俗文学影响大44正方：青年成才主要是外部机遇45正方：成大事者也拘小节46正方：竞争比合作更能使文明进步47正方：经济发展应先于文化建设48正方：代沟的主要责任在子女49正方：大学生谈恋爱弊大于利50正方：口才比文才更重要51正方：个性不需要刻意追求52正方：理在情先53正方：在校大学生塑造人格更重要54正方：不知足常乐55正方：挫折不利于成长56正方：大学生打工弊大于利57正方：大学生广泛社交弊大于利58正方：专才更适应社会竞争59正方：发掘人才不需要考试60正方：人为别人活着快乐61正方：环境保护应以自然为本62正方：利益比道义对人际关系的影响更大63正方：功不可以补过64正方：在人生路上见好就收好65正方：乘车让座是义务66正方：保护弱者是社会的倒退67正方：爱人更幸福68正方：体罚比爱的教育更重要69正方：在人生的道路上，奋斗更重要70正方：物质生活不能满足青少年的需求71正方：复习比预习更重要72正方：大学生不应该穿校服73正方：当今社会女生压力大74正方：青春无遗憾才完美75正方：解决问题比提出问题更重要76正方：人不可貌相77正方：现代多媒体发展使真相更加模糊78正方：大学生爱国应该更激情79正方：文化创新有利于社会发展80正方：人因为快乐而成功81正方：大学生的心理问题在于社会82正方：当今社会大学生应该更贴近现实83正方：我们应该低调做人84正方：大学生学习应该博大于精85正方：理想人才并不以智为主86正方：大学生管理是靠道德文化要求87正方：人的精神文明与文化没有关系88正方：接受外来文化弊大于利89正方：群体决策有利90正方：语文教材应与时俱进91正方：学习语文更重要。
辩论赛辩题——精选推荐
“辩论赛”辩题大全1、在校大学生创业利大于弊还是弊大于利？2、评价行为善恶的标准是效果还是是动机？3、大学教育更应该注重科学精神还是人文精神？4、青年志愿者的人生价值社会肯定与自我肯定哪个更重要？5、青年志愿者活动中能力与热情哪个更重要？6、纪律促进个性发展外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利？7、打假主要靠消费者还是执法者？8、现代社会男女竞争是否平等？9、克隆技术是否为人类带来福音？10、INTERNET能否改变世界？11、先发展汽车还是先发展道路？12、人口问题是不是未来社会发展的成败关键？13、青少年素质的提高主要靠家庭养成还是学校教育?14、亚州金融危机是否是经济因素造成的?15、全球经济一体化是否导致文化一体化?16、城市化使人的生活质量提高还是下降?17、发展知识经济是缩小还是扩大国家之间的差距?18、妇女解放的关键在于女人的觉悟还是在于男人的觉悟?19、夫妻之间应不应该有隐私?20、对孩子的成长，家庭与社会那个影响大?21、家族企业利大于弊还是弊大于利?22、在大学，先学习，后谈恋爱反方，先谈恋爱，后学习?23、我们大学毕业后能否买得起房子（在不依靠父母的前提下）？24、中国足球以后能进世界杯吗？25、各国是否能如约减少二氧化碳的排放？26、中国是否能超越美国？27、河南曹操墓是真是假？28、公务员真的是大学生毕业后的第一选择吗？29、90后是否能支撑起未来中国的一片天？30、90后和80后谁面临的挑战更大?31、大学生谈恋爱利大于弊还是弊大于利?32、大学学习应该学精还是学博?33、网络使人更亲近还是更疏远?34、爱情是自私的还是无私的?35、网络语言有没有存在的合理性?36、姚明比周杰伦谁更出名?37、全球化能否为我国带来经济发展？38、大学私营化的利大于弊还是弊大于利？39、经济发展应不应该先于文化建设？40、重奖大学新生利大于弊还是弊大于利？41、名人拍商业广告可不可以虚构还是弊大于利？42、网络影响人际关系？43广告竞争对经济发展利大于弊还是弊大于利？44、广告竞争对经济发展电子商务能否改变现有营销模式？45、在学习上理解比记忆哪个更重要？46、文才和人才哪个重要？47、中国以拉动内需促进增长利大于弊还是弊大于利？48、大学生是先就业还是先择业？49、父母经济条件好对子女成人有利？50、当今社会经济发展与环境保护那个更重要？51、挑战是幸福/痛苦？52、实践教育比理论教育好爱情更重要还是金钱更重要？53、提出问题重于解决问题还是解决问题重于提出问题？54、全才与专才哪个更适应大学生就业？55、忘记历史是一种背叛还是一种超越？56、人大代表应不应该专职化？57、以成败论英雄是不是可取的？58、正其义当不当谋其利？59、消费引导营销还是营销引导消费？60、时事造英雄还是英雄造时势？61、人是有所作为后才有所地位还是有所地位后才有所作为？。
辩论赛专用辩题(3篇)
第1篇正方立场：应该取消学校中所有课外活动，专注于学术教育反方立场：不应该取消学校中所有课外活动，课外活动对学生的全面发展至关重要---正方立论：尊敬的评委、各位观众，今天我方将就“是否应该取消学校中所有课外活动，专注于学术教育”这一辩题进行正方立论。
我们认为，取消学校中所有课外活动，专注于学术教育是必要的，理由如下：一、学术教育是学生未来发展的重要基石1. 培养核心竞争力：在当今社会，学术能力是个人竞争力的核心。
专注于学术教育有助于学生掌握扎实的学科知识，为将来的职业生涯打下坚实基础。
2. 提升国家整体素质：一个国家的综合国力与其公民的学术素养密切相关。
通过专注于学术教育，可以培养更多具有创新精神和实践能力的人才，为国家发展贡献力量。
二、课外活动分散学生精力，影响学术成绩1. 时间冲突：课外活动往往占用学生大量时间，导致学生无法全身心投入学术学习。
长此以往，学生的学术成绩将受到影响。
2. 精力分散：参与课外活动需要投入精力，这些精力本可以用于学术学习。
因此，取消课外活动有助于学生将更多精力集中在学术上。
三、学术教育更能体现教育公平1. 资源集中：学校资源有限，将资源集中在学术教育上，可以确保每个学生都能获得优质的教育资源。
2. 减轻家庭负担：课外活动往往需要家长投入大量时间和金钱，取消课外活动可以减轻家庭经济负担，体现教育公平。
四、学术教育有助于学生形成正确的价值观1. 培养严谨态度：学术教育要求学生严谨治学，这种态度有助于学生形成正确的价值观和人生观。
2. 塑造健全人格：学术教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造。
通过学术教育，学生可以培养自律、自信、自强等优秀品质。
结论：综上所述，取消学校中所有课外活动，专注于学术教育是必要的。
这不仅有利于学生个人发展，也有利于国家和社会的进步。
因此，我方强烈建议取消学校中所有课外活动，专注于学术教育。
---反方立论：尊敬的评委、各位观众，今天我方将就“是否应该取消学校中所有课外活动，专注于学术教育”这一辩题进行反方立论。
11级辩论赛辩题重点
1.正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才2.正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律3当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作4.正方：以成败论英雄是可取的反方：以成败论英雄是不可取的（2001年国际大专辩论会半决赛第题）1场辩5人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处6个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握7天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕8道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大9文才比口才更重要口才比文才更重要10大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利11是否知识积累比知识创新更重要12环境保护主要靠政府还是靠民众13文凭是否能代表能力？??？14提高综合素质的关键在学校还是在个人15留学归国是个人问题还是社会问题16网络的娱乐性比实用性强还是实用性比娱乐性强17爱国是否需要要具体行动来表示18吸引人才是否主要靠待遇19沉默是金还是雄辩是金20高学历不如高能力？21知难行易知易行难?22高等教育应该宽进严出高等教育应该严进宽出6正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件（'9国际大专辩论会初赛第4场辩题7.正方：人性本善反方：人性本恶（'9国际大专辩论会决赛辩题8.正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更需要关怀（'9国际大专辩论会初赛第1场辩题12.正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一（'9国际大专辩论会半决赛第1场辩题13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德（'9国际大专辩论会半决赛第2场辩题18.正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远（'99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题）20.正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本（'99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题）23.正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要（'99国际大专辩论会A组半决赛第2场辩题）24.正方：美是客观存在反方：美是主观感受（'99国际大专辩论会A组决赛辩题）25.正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利（'99国际大专辩论会B组初赛第1场辩题）26.正方：先成家后立业反方：先立业后成家（'99国际大专辩论会B组初赛第2场辩题）27.正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的（’99国际大专辩论会B组决赛辩题）28.正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利（'99国际大专辩论会AB组冠军对抗赛辩题）29.正方：人类将毁于科技反方：人类将不会毁于科技（2001年国际大专辩论会初赛第1场辩题）30.正方：经济发展和环境保护可以并行反方：经济发展和环境保护不能并行（2001年国际大专辩论会初赛第2场辩题）31.正方：全球化有利于发展中国家反方：全球化不利于发展中国家（2001年国际大专辩论会初赛第3场辩题）34.正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益不能两全（2001年国际大专辩论会半决赛第2场辩题）35.正方：钱是万恶之源反方：钱不是万恶之源（2001年国际大专辩论会半决赛辩题36.正方：电脑给人类带来福音反方：电脑未必给人类带来福音（1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1 场辩题）47.正方：现代社会男女竞争是平等的反方：现代社会男女竞争是不平等的（1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题）55.正方：人是大自然的保护者反方：人是大自然的破坏者（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题）56.正方：现代社会竞争比合作更重要反方：现代社会合作比竞争更重要（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题）60.正方：网络经济是泡沫经济反方：网络经济不是泡沫经济（2000年第二届全国大专辩论会复赛第3场辩题）64.正方：电视征婚利大于弊（女队）反方：电视征婚弊大于利（男队）（2000年第二届全国大专辩论会趣味赛辩题）72.正方：人类社会应重义轻利反方：人类社会应重利轻义（'9长虹杯电视辩论大赛甲组第2场辩题79.正方：不破不立反方：不立不破（'9长虹杯电视辩论大赛决赛辩题82.正方：事业成功，奋斗比机遇更重要反方：事业成功，机遇比奋斗更重要（蓝带杯’9全国大专辩论会复赛第3场辩题84.正方：不以成败论英雄反方：英雄自以成败论（应以成败论英雄（蓝带杯’9全国大专辩论会半决赛第1场辩题87.正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑88.正方：知足者常乐反方：不知足者常乐92.正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报95.正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩97.正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪98.正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成99.正方：万事开头难反方：万事中间难100.正方：旁观者清反方：旁观者未必清101.正方：功夫不负有心人反方：功夫也负有心人104.正方：五十步不可以笑百步反方：五十步可以笑百步105.正方：笨鸟应当先飞反方：智鸟应也要先飞106.正方：学海无涯苦作舟反方：学海无涯巧作舟107.正方：不知者不为过反方：不知者也为过108.正方：三个臭皮匠，抵个诸葛亮反方：三个臭皮匠，不如诸葛亮109.正方：酒好不怕巷子深反方：酒好也怕巷子深110.正方：存在的就是合理的反方：存在的未必就是合理的111.正方：不应学王婆卖瓜”反方：应当学王婆卖瓜”112.正方：做一天和尚撞一天钟”好反方：做一天和尚撞一天钟”不好113.正方：尽可三天打鱼，两天晒网”反方：不可三天打鱼，两天晒网正114. 方：不要自扫门前雪”反方：应当自扫门前雪”115.正方：不要见风使舵”反方：应当见风使舵”118.正方：不可异想天开”反方：尽可异想天开”119.正方：不可我行我素”反方：尽可我行我素”120.正方：一意孤行”，应当称赞反方：一意孤行”，应当批判122.正方：班门弄斧”不可取反方：班门弄斧”又何妨123.正方：嫉妒之心”不可有反方：嫉妒之心”不可无124.正方：狂妄之心”不可有反方：狂妄之心”不可无125.正方：杞人忧天”不该贬反方：杞人忧天”实该贬128.正方：高枕无忧反方：高枕有忧129.正方：开卷有益反方：开卷未必有益130.正方：书读百遍，其义自见反方：书读百遍，其义未必自见132.正方：应以理服人反方：应以礼服人133.正方：成事在天反方：事在人为134.正方：干一行，爱一行反方：爱一行，干一行135.正方：做”比说”重要反方：说”比做”重要136.正方：小事也应计较反方：小事不应计较138.正方：机遇出人才反方：机遇未必出人才139.正方：成功靠实力反方：成功靠机遇143.正方：学习比实践更重要反方：实践比学习更重要148.正方：高分高能反方：高分未必高能149.正方：文凭等于水平反方：文凭不等于水平150.正方：听话的学生是好学生反方：听话的学生未必是好学生152.正方：金钱是万能的反方：金钱不是万能的153.正方：追求理想与享受生活是矛盾的反方：追求理想与享受生活不是矛盾的154.正方：竞争精神比互助精神更重要反方：互助精神比竞争精神更重要155. 正方：个性与集体利益是相冲突的反方：个性与集体利益不是相冲突的156.正方：服从真理，需要独立思考反方：服从真理，不必独立思考159.正方：谎话决不能说反方：谎话也可以说160.正方：玩物必然丧志反方：玩物也能长志。
辩论赛终极辩题
一、生活类1、正方：在校大学生创业利大于弊反方：在校大学生创业弊大于利2、正方：代沟的主要责任在父母反方：代沟的主要责任在子女3、正方：广告有利于大众消费反方：广告不利于大众消费4、正方：成功的影视作品应该拍续集反方：成功的影视作品不应该拍续集5、正方：就业压力有利于成长反方：就业压力不利于成长6、正方：应当学“王婆卖瓜”反方：不应当学“王婆卖瓜”7、正方：当前社会，应当提倡“各家自扫门前雪”反方：当前社会，不应当提倡“各家自扫门前雪”8、正方：大学生做兼职利大于弊反方：大学生做兼职弊大于利9、正方：在校大学生积累知识比塑造人格更重要反方：在校大学生塑造人格比积累知识更重要10、正方：电视征婚利大于弊反方：电视征婚弊大于利11、正方：当前妨碍大学生走向社会的主要是社会问题反方：当前妨碍大学生走向社会的主要是自身问题12、正方：青年成才的关键是自身能力反方：青年成才的关键是外部环境13、正方：酒香不怕巷子深反方：酒香也怕巷子深14、正方：辩论赛，学理内容比语言技巧更重要反方：辩论赛，语言技巧比学理内容更重要15、正方：个性需要刻意追求反方：个性不需要刻意追求16、正方：英雄不问出处反方：英雄要问出处17、正方：平凡是福反方：平凡不是福二、政策类1、正方：现代社会应该提倡急流勇退反方：现代社会不应该提倡急流勇退2、正方：网络拉近了人与人之间的距离反方：网络疏远了人与人之间的距离3、正方：医学的发展应有伦理界限反方：医学的发展不应有伦理界限4、正方：新婚姻法有利于家庭稳定反方：新婚姻法不利于家庭稳定5、正方：应对女性就业实行保护反方：不应对女性就业实行保护6、正方：人类社会最终不可能毁于高科技反方：人类社会最终可能毁于高科技7、正方：中国动车实名制有必要反方：中国动车实名制没有必要8、正方：反方：9、正方：网络的发展对文学弊大于利反方：网络的发展对文学利大于弊10、正方：宽松式的管理对大学生利大于弊反方：宽松式的管理对大学生弊大于利11、正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利12、正方：全才更适应社会竞争反方：专才更适应社会竞争13、正方：当今社会，合作比竞争更重要反方：当今社会，竞争比合作更重要14、正方：中国社会更需要德治反方：中国社会更需要法治15、正方：流动人口的增加有利于城市的发展反方：流动人口的增加不利于城市的发展16、正方：西部大开发引资更重要反方：西部大开发引知更重要三、哲学类1、正方：诚信主要靠自律反方：诚信主要靠他律2、正方：时势造英雄反方：英雄造时势3、正方：存在的就是合理的反方：存在的未必就是合理的4、正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑5、正方：逆境更有利于人的成长反方：顺境更有利于人的成长6、正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩7、正方：事业成功，奋斗比机遇更重要反方：事业成功，机遇比奋斗更重要8、正方：身正不怕影子斜反方：身正也怕影子斜9、正方：有志者事竟成反方：有志者事未必成10、正方：“一意孤行”，应当称赞反方：“一意孤行”，应当批判11、正方：人生因成功而快乐反方：人生因快乐而成功12、正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的13、正方：一屋不扫，何以扫天下反方：一屋不扫，可以扫天下14、正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵15、正方：功可以补过反方：功不可以补过16、正方：善心是真善反方：善行是真善17、正方：体育比赛的精神比结果更重要反方：体育比赛的结果比精神更重要18、正方：宁做鸡头不做凤尾反方：宁做凤尾不做鸡头复赛大学生勤工俭学弊大于利/大学生勤工俭学利大于弊当今时代，应当提倡“干一行，爱一行” /当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”读大学，长进最大的应该是知识/读大学，长进最大的应该是人格发展旅游业利多于弊/发展旅游业弊多于利革新技术更重要/革新思想更重要广告竞争对经济发展利大于弊/ 广告竞争对经济发展弊大于利纪律会促进个性的发展/ 纪律会限制个性的发展经济发展应该以教育发展为前提/教育发展应该以经济发展为前提经济发展水平的高低能代表文明程度的高低/经济发展水平的高低不能代表文明程度的高低理想人才以“仁”为主/理想人才以“智”为主评价行为善恶的标准是效果，不是动机/评价行为善恶的标准是动机，不是效果社会发展主要靠法制/社会发展主要靠德制个人需要对于大学生择业更重要/社会需要对于大学生择业更重要市场经济有利于道德发展/市场经济不利于道德发展网络对大学生的的影响利大于弊/网络对大学生的的影响弊大于利效率必然牺牲平等/效率不一定牺牲平等烟草业对社会利大于弊/烟草业对社会弊大于利金钱追求与道德追求可以统一/金钱追求与道德追求不能统一网络使人们更亲近/网络使人们更疏远以成败论英雄是可取的/以成败论英雄是不可取的科学研究，提出问题比解决问题更重要/科学研究，解决问题比提出问题更重要知识积累比知识创新更重要/知识创新比知识积累更重要外来文化对民族文化的发展利大于弊/外来文化对民族文化的发展弊大于利。
辩论赛参考辩题
辩论赛参考辩题
1、正方：机遇是成功的关键反方：机遇不是成功的关键
2、正方：大学生做兼职利大于弊反方：大学生做兼职弊大于利
3、正方：听话的学生是好学生反方：听话的学生未必是好学生
4、正方：存在的就是合理的反方：存在的未必就是合理的
5、正方：打假主要靠消费者反方：打假主要靠执法者
6、正方：大学生谈恋爱利大于弊反方：大学生谈恋爱弊大于利
7、正方：逆境有利人才成长反方：逆境不利人才成长
8、正方：实行学分制利大于弊反方：实行学分制弊大于利
9、正方：选秀活动利大于弊反方：选秀活动弊大于利
10、正方：在人生的道路上，机遇更重要反方：在人生的道路上，奋斗更重要
11、正方：大学生广泛社交利大于弊反方：大学生广泛社交弊大于利
12、正方：在校大学生积累知识更重要反方：在校大学生塑造人格更重要
13、正方：网络影响人际关系反方：网络不影响人际关系
14、正方：学习比实践更重要反方：实践比学习更重要
15、正方：去向哪里比与谁同行更重要反方：与谁同行比去向哪里更重要。
初中生简短辩论赛题目
初中生简短辩论赛题目1.高中生辩论赛辩题你好1、学生是否“上帝”2、教师是“权利者”“义务者”3、高中生暑假打工利大于弊还是弊大于利？4、高中生谈恋爱利和弊5、职业教育对中国社会人才的发展是利大于弊还是弊大于利6、："贫困是否是阻碍人才发展的关键因素"7、发掘人才需不需要考试8、逆境和顺境哪个更利于人才的培养”9、文才和人才哪个重要10、青少年的素质提高主要靠家庭养成还是靠学校教育11、学生是知识重要还是能力重要。
12、知识积累重要还是知识创新重要13、知识积累重要还是人格塑造更重要14、自律好还是他律好15、对于人的成长家庭和社会哪个影响大16、人的伟大在与思想/行动17、男人和女人相比谁更需要谁的关心18、愚公应该移山还是搬家19、个人命运由个人/社会决定.20、中国社会更需要德治/法治21、暑假打工利大于弊还是弊大于利22、有钱就有幸福吗23、个人的成功是取决于机会还是能力24、文凭和能力哪个更重要25、学习压力是否有利于学习26、3.正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才27、正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律28、正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要29、正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要30、正：网络使人更亲近。
满意请采纳。
2.初中生的辩论会,题目是正方“纪律促进个性发展”和反方纪律抑制个你们的辩论赛到底采用的是什么样的模式啊？是我上次说的那种吗？呵呵，好巧哦！我在我们学校组织的辩论赛上也是一辩呢！那就谈谈我的拙见吧！首先，一辩辩词中开篇的名词解释不可少，比如"纪律是指政党，机关，部队，团体，企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章，条文；抑制：压下去，控制（汉语词典里的解释）"等，一般情况下，由于正方先发言，他们会对"纪律"和"个性发展"进行解释，那你就要在"抑制"上作些文章了。
辩论赛经典辩题
1.先天遗传比后天环境更重要（正方）后天环境比先天遗传更重要（反方）2.网络使人们更亲近（正方）网络使人们更疏远（反方）3.电脑必将取代书本（正方）电脑不会取代书本（反方）4.成功的影视作品应该翻拍（正方）成功的影视作品不应该翻拍（反方）5.应先成家后立业（正方）应先立业后成家（反方）6.“代沟”的主要责任在长辈（正方）“代沟”的主要责任在晚辈（反方）7.爱比被爱更幸福（正方）被爱比爱更幸福（反方）8.顺境更有利于人的成长（正方）逆境更有利于人的成长（反方）9.现代社会男人更累（正方）现代社会女人更累（反方）10.夫妻之间应该有隐私（正方）夫妻之间不应该有隐私（反方）11.当前中国人更应培养民族自豪感（正方）当前中国人更应培养民族危机感（反方）12.爱情中的自私多于无私（正方）爱情中的无私多于自私（反方）13.经济诱因比公民意识更能促进环保的落实（正方）公民意识比经济诱因更能促进环保的落实（反方）14.情比法更能解决纠纷（正方）法比情更能解决纠纷（反方）15.军队是为了和平而存在（正方）军队是为了战争而存在（反方）16.拿起比放下更难（正方）放下比拿起更难（反方）17.宽松管理对大学生利大于弊（正方）宽松管理对大学生弊大于利（反方）18.个人的命运由自己掌握（正方）个人的命运由社会掌握（反方）19.考试是发现人才的关键（正方）考试不是发现人才的关键（反方）20.在校大学生创业利大于弊（正方）在校大学生创业弊大于利（反方）21.文凭能够代表知识水平（正方）文凭不能够代表知识水平（反方）22.外来文化对民族文化的发展利大于弊（正方）外来文化对民族文化的发展弊大于利（反方）23.提倡购买国货有利于经济的发展（正方）提倡购买国货不利于经济的发展（反方）24.市场经济有利于道德发展（正方）市场经济不利于道德发展（反方）25.天灾比人祸更可怕（正方）人祸比天灾更可怕（反方）26.情在理先（正方）理在情先（反方）27.实行阶梯式电价有利于社会公平（正方）实行阶梯式电价不利于社会公平（反方）28.公众进入武大校园观赏樱花应买门票（正方）公众进入武大校园观赏樱花不应买门票（反方）29.中国现阶段应大力发展高铁（正方）中国现阶段不应大力发展高铁（反方）30.网络加强了人际关系（正方）网络淡化了人际关系（反方）31.现代社会女人更需要关怀（正方）现代社会男人更需要关怀（反方）32.送老人进养老院是尽孝的最佳方式（正方）送老人进养老院不是尽孝的最佳方式（反方）33.美是客观存在（正方）美是主观感受（反方）34.好马要吃回头草（正方）好马不吃回头草（反方）35.男女之间有纯粹的友谊（正方）男女之间没有纯粹的友谊（反方）36.智商(IQ)诚可贵，情商(EQ)价更高（正方）情商(EQ)诚可贵，智商(IQ)价更高（反方）37.大学本科毕业后先工作再考研更合理（正方）大学本科毕业后先考研再工作更合理（反方）37.经济发展与环境保护可以并行（正方）经济发展与环境保护不可以并行（反方）38.人类将毁于科技（正方）人类不会毁于科技（反方）39.钱是万恶之源（正方）钱不是万恶之源（反方）40,以成败论英雄是可取的（正方）以成败论英雄是不可取的（反方）41.温饱是谈道德的必要条件（正方）温饱不是谈道德的必要条件（反方）42.艾滋病是医学问题，不是社会问题（正方）艾滋病是社会问题，不是医学问题（反方）43.知难行易（正方)知易行难（反方)44.长寿是福（正方）长寿不是福（反方）。
辩论赛辩题(全)
辩论赛辩题(全)
尊敬的评委、各位观众，今天我们将就“是否应该全面禁止动
物实验”展开激烈的辩论。
正方认为，动物实验是为了人类的利益和安全进行的，它可以
帮助医学科学家研发新药物、治疗疾病，保护人类健康。
动物实验
的结果可以为人类提供重要的医学信息，有助于解决各种健康问题。
此外，动物实验还可以帮助科学家了解动物的生理和病理过程，为
保护野生动物提供重要的科学依据。
因此，我们认为动物实验在一
定程度上是必要的，不能完全禁止。
反方认为，动物实验是对动物的残酷和不人道的行为，违背了
动物的权利和尊严。
在动物实验过程中，动物遭受到了严重的痛苦
和折磨，这是不道德的。
而且，动物和人类的生理结构存在差异，
动物实验的结果不能完全适用于人类，存在很大的局限性。
因此，
我们认为应该全面禁止动物实验，寻找替代方法来进行科学研究。
在我们的辩论中，我们会就动物实验对人类和动物的影响、动
物实验的必要性、替代方法的可行性等方面展开深入的讨论。
希望
通过我们的辩论，能够增进大家对动物实验的了解，促进社会对动物权益的关注和保护。
谢谢！。
辩论赛_常见辩题(3篇)
第1篇一、钱是万恶之源/钱不是万恶之源正方观点：钱是万恶之源。
1. 钱可以引发贪婪、自私等负面心理，导致人们为了金钱而背叛道德、伤害他人。
2. 钱可以腐蚀人心，使人们变得虚伪、狡诈，甚至为了金钱而不择手段。
3. 钱可以导致贫富差距，加剧社会矛盾，引发犯罪、暴力等社会问题。
反方观点：钱不是万恶之源。
1. 钱本身并无善恶之分，关键在于人们如何使用钱。
2. 钱可以促进经济发展，提高人们的生活水平，推动社会进步。
3. 钱可以激发人们的创造力，推动科技创新，为人类文明作出贡献。
二、文学作品改编成影视作品更应该尊重原著/改变创新正方观点：文学作品改编成影视作品更应该尊重原著。
1. 尊重原著可以保留原作的艺术价值和思想内涵，让更多人了解和传承优秀文化。
2. 改编过程中过于创新容易导致作品失去原著的灵魂，影响观众对原著的印象。
3. 尊重原著可以尊重原作者的劳动成果，体现对知识产权的尊重。
反方观点：文学作品改编成影视作品更应该改变创新。
1. 改变创新可以使作品更符合现代观众的审美需求，提高作品的市场竞争力。
2. 创新可以让原著在影视作品中焕发新的生命力，为观众带来全新的视听体验。
3. 改变创新可以推动影视产业发展，为行业注入新的活力。
三、网络对大学生的影响利大于弊/弊大于利正方观点：网络对大学生的影响利大于弊。
1. 网络可以拓宽大学生的视野，让他们接触到更多有益的知识和信息。
2. 网络可以提供便捷的学习工具，帮助大学生提高学习效率。
3. 网络可以帮助大学生建立社交圈，促进人际交往。
反方观点：网络对大学生的影响弊大于利。
1. 网络容易使大学生沉迷于虚拟世界，影响学习和生活。
2. 网络上的信息良莠不齐，容易使大学生受到不良信息的影响。
3. 网络社交容易导致大学生心理问题，如孤独、焦虑等。
四、诚信主要靠他律/诚信主要靠自律正方观点：诚信主要靠他律。
1. 他律可以通过法律法规、道德规范等手段约束人们的行为，维护社会诚信。
辩论赛主要辩题(3篇)
第1篇一、引言随着科技的飞速发展，人类社会正经历着前所未有的变革。
科技的发展给人类生活带来了极大的便利，但也引发了一系列争议。
在本次辩论赛中，我们将围绕“科技发展对人类生活的影响——利大于弊还是弊大于利”这一主题展开辩论。
二、立论：利大于弊1. 提高生产效率，促进经济增长科技的发展极大地提高了生产效率，降低了生产成本。
从农业到工业，从制造业到服务业，科技的应用使得人类的生产力得到了空前的提升。
这直接推动了经济增长，提高了人民生活水平。
2. 丰富人类生活，提高生活质量科技的发展使得人类生活更加便捷、舒适。
例如，智能手机、互联网、智能家电等科技产品使人们可以随时随地获取信息、娱乐、购物等，极大地丰富了人们的生活。
同时，医疗、教育等领域的科技进步，也使人们的生活质量得到了显著提高。
3. 促进全球交流，增进国际友谊科技的发展使得全球交流更加便捷。
互联网、社交媒体等平台使得人们可以跨越地域、语言的障碍，进行实时沟通。
这有助于增进各国人民之间的了解和友谊，推动国际间的合作与发展。
4. 拓展人类认知边界，推动科技进步科技的发展使人类不断拓展认知边界。
例如，航天科技的发展使人类得以探索宇宙的奥秘，生命科学的研究使人类对生命的认识更加深入。
这些进步反过来又推动科技不断向前发展。
5. 促进社会公平，减少贫困差距科技的发展有助于缩小贫富差距。
例如，互联网、移动支付等技术的普及使得农村地区的人们也能享受到城市居民的便利，从而提高他们的生活水平。
同时，科技教育的发展也有助于提高贫困地区的教育水平，为当地人民提供更多的发展机会。
三、立论：弊大于利1. 增加社会压力，影响身心健康科技的发展使得人们生活节奏加快，竞争压力增大。
长时间使用电子产品、熬夜加班等不良生活习惯导致越来越多的人出现视力、颈椎等健康问题。
此外，过度依赖科技产品还可能导致社交障碍、心理疾病等问题。
2. 加剧社会不平等，扩大贫富差距科技的发展使得部分人群受益，而另一部分人群则可能被边缘化。
高中生生命教育辩论赛辩题
高中生生命教育辩论赛辩题第一篇：高中生生命教育辩论赛辩题辩论赛辩题1.正：对高职学生来说，打工对学业有利反：对高职学生来说，打工对学业不利2.正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才3.正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要4．正：现代社会中，情商比智商更重要反：现代社会中，智商比情商更重要5.当代社会，“求博“更有利于个人发展/当代社会，“求专”更有利于个人发展6.当今时代，应当提倡“干一行，爱一行” /当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”7.高分是高能的体现/高分不是高能的体现8..机遇是成功的关键/机遇不是成功的关键9.理想人才以“仁”为主/理想人才以“智”为主10.人为自己活着快乐/人为别人活着快乐11.实行学分制利大于弊/实行学分制弊大于利12.文凭能够代表知识水平/文凭不能够代表知识水平13美德可教/不可教14理想人才应该以仁/智为主15善心是真善/善行是真善16青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部环境17追星利大于弊/追星弊大于利18现在社会应该更重视的是知识/还是能力19全才是/否更能适应社会竞争第二篇：高中生辩论赛辩题辩论赛辩题反方挫折有利于成才挫折不利于成才网络对中学生的影响利大于弊网络对中学生的影响弊大于利高分高能高分未必高能知难行易知易行难全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步成大事者不拘小节成大事者也拘小节时势造英雄英雄造时势金钱是万能的金钱不是万能的成功依靠实力成功依靠机遇不想当将军的士兵不是好士兵总想当将军的士兵不是好士兵人性本善人性本恶第三篇：马来西亚全国高中生辩论赛辩题马来西亚全国高中生辩论赛辩题。
这不是虐待高中生么。
来源：杨皓的日志A1正方：文化整合，寻求共性比协调差异更重要反方：文化整合，协调差异比寻求共性更重要A2正方：知识经济时代，资讯比创意更重要反方：知识经济时代，创意比资讯更重要A3正方：科技发达是造成现代生活素质低的主因反方：科技发达不是造成现代生活素质低的主因A4正方：中学时期，知识积累比人格塑造更重要反方：中学时期，人格塑造比知识积累更重要A5正方：未来的文明冲突源于宗教导向反方：未来的文明冲突源于经济导向A6正方:霸权主义比恐怖主义对人类社会的危害更大反方:恐怖主义比霸权主义对人类社会的危害更大正方:E时代的孩子乐多于苦反方:E时代的孩子苦多于乐A8正方:公众知情权应大于个人隐私权反方:个人隐私权应大于公众知情权B1正方:知识扶贫更胜于经济扶贫反方:经济扶贫更胜于知识扶贫B2正方:现今社会更需要理想主义反方:现今社会更需要现实主义B3正方:网上看世界比出门看世界更有收获反方:出门看世界比网上看世界更有收获B4正方:流行文化推动人文精神发展反方:流行文化阻碍人文精神发展C1正方: 人生的意义在于自己对自己的价值肯定反方：人生的意义在于社会对自己的价值肯定C2正方：阿Q精神具有积极意义反方：阿Q精神不具有积极意义总决赛：D1 正方：超越自己比超越别人更难反方：超越别人比超越自己更难第四篇：辩论赛辩题汇总化工：火车票春运网上订票利大还是弊大电视媒体是在进行人文关怀还是消费苦难山寨精神值不值得提倡低碳经济是国民经济发展的动力/阻力新儒商应以社会责任/企业利益为重电视媒体是在进行人文关怀/消费苦难物工：应当/不应当通过人肉搜索来反腐败我是老板会选择孙悟空/猪八戒做员工高等学府应该/不宜向游客开放法学：中国邻避运动频起是/不是社会文明进步的表现道德的主要根基是理性思考/感性感悟民族技艺应该/不应该保密教育：送子女进名校利大于弊/弊大于利通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大大学教育应以/不应以市场为导向新传：企业经营优先于社会责任/社会责任优先于企业经营商业化是中国电影的推手/杀手现代城市是否应允许小摊小贩当街买卖外语：去哪里比与谁同行更重要/与谁同行比去哪里更重要理疗发展应当/不应当有伦理限制土木：低碳生活重在技术创新/理念更新应该/不应该立法强制收留流浪儿童应该/不应该通过人肉搜索反腐败商学：时势造英雄还是英雄造时势艺术的主要功能是娱乐/教化顺境/逆境更利于成长材料：慈善应该低调/高调当代雷锋应该/不应该给予物质奖励奥运会的经济价值大于文化价值/文化价值大于经济价值现今体育发明更趋于普及化/精英化力工：第五篇：辩论赛辩题1.大一学生应不应该买电脑？应该/不应该 2.大学教育是否应该以市场为导向？应该/不应该3.手机拉近人与人之间的距离/手机疏远人与人之间的距离（宣）4.青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部环境5.西部大开发引资更重要/西部大开发引知更重要6.现在社会应该更重视的是知识/还是能力（联）7.人的成功是基础重要/还是机遇重要（秘）8.全才是否能适应社会竞争？是/否（理）9.物质待遇能否体现人才的价值？是/否 10.大学毕业生求职是经验重要还是高薪重要？ 11.在校大学生应不应该谈恋爱？应该/不应该（联）12.大学毕业生考研还是找工作？（最后）13.大学生要不要把学习放在第一位？ 14.大学生赶时髦是对还是错？15.大学生的学习主要是在课内还是课外？16.宽容是否有利于创建和谐校园？是/否 17.走什么路比与谁同行更重要？是/否（联）18.学校在社会上的名誉取决于学生还是老师19.大学生应注重知识的积累还是个性的培养（宣）20.大学生兼职是利大于弊还是弊大于利？21.男人女人谁更命苦？男人女人谁更烦恼？当代女大学生的择偶倾向应该是郭靖还是韦小宝？（宣）22.商业进入校园是利大于弊还是弊大于利 23.大学生要以自律为主还是以他律为主？ 24.选秀活动是否能够体现大众审美观念？ 25.时势造英雄？还是英雄造时势？ 26.通俗文学比文学著作影响力更大？27.大学生求职是学历重要，还是经历更重要？28.人活着应像雄鹰展翅高飞/人活着应像鱼儿一样悠闲？29.军事与外交哪个更能维护国家安全30.异性缘比同性缘好/同性缘比异性缘好? 31.留学归国是社会问题还是个人问题? 32.大学生外住利大于弊/大学生外住弊大于利 33.大学生学习理论知识重要还是学习专业知识重要34.现在大学生找工作难是因为自身知识不够还是缺乏社会实践能力35.关于大学生的迷茫情绪来自哪里?自身还是社会？36.选择越多越幸福还是越痛苦？ 37.女生干得好不如嫁得好？38.大学一个班分成两个小班是否有益？39.成大事者应该/不应该拘小节 40.重赏之下必有/未必有勇夫 41.平凡是/不是福 42.仁者无敌/仁者未必无敌 43.技术引导观念/观念引导技术 44.美德可教/不可教45.现代社会应该/不应该提倡急流勇退46.理想人才应该以仁/智为主 47.善心是真善/善行是真善48.狭路相逢智者胜/狭路相逢勇者胜49.大学私营化的利大于弊还是弊大于利？50.重奖大学新生利大于弊还是弊大于利？51.电子商务会不会改变现有营销模式52.经济发展水平的高低能不能代表文明程度的高低53.社会主义市场经济能不能避免拜金主义？ 54.大学生是否应该降低薪资预期？55.大学生就业实行“双项选择”利大于弊/大学生就业实行“双项造择”弊大于利56.大学生勤工俭学弊大于利/大学生勤工俭利大于弊57.代沟的主要责任在父母/ 代沟的主要责任在子女58.当代社会，“求博“更有利于个人发展/当代社会，“求专”更有利于个人发展59.当今时代，应当提倡“干一行，爱一行” /当今时代，应当提倡“爱一行，干一行” 60.读大学，长进最大的应该是知识/读大学，长进最大的应该是人格61.高分是高能的体现/高分不是高能的体现62.纪律会促进个性的发展/ 纪律会限制个性的发展63.经济发展应该以教育发展为前提/教育发展应该以经济发展为前提64.金钱追求与道德追求可以统一/金钱追求与道德追求不可以统一 65.理想人才以“仁”为主/理想人才以“智”为主 66.男女平等是可能实现的/男女平等是不可能实现的67.女性比男性更需要关怀/男性比女性更需要关怀 68.逆境有利人才成长/逆境不利人才成长69.评价行为善恶的标准是效果，不是动机/评价行为善恶的标准是动机，不是效果70.人类和平共处是一个可能实现的理想/人类和平共处是一个不可能实现的理想71.人类社会应重义轻利/人类社会应重利轻义72.人类是环境的保护者/人类是环境的破坏者73.人为自己活着快乐/人为别人活着快乐74.人性本善/人性本恶75.儒家思想可以抵御西方歪风/儒家思想不能抵御西方歪风76.个人需要对于大学生择业更重要/社会需要对于大学生择业更重要77.实行学分制利大于弊/实行学分制弊大于利78.网恋能成为婚姻的有效途径/网恋不能成为婚姻的有效途径79.网络爱情是真正的爱情/网络爱情不是真正的爱情80.网络影响人际关系/网络不影响人际关系81.网络对大学生的的影响利大于弊/网络对大学生的的影响弊大于利82.温饱是谈道德的必要条件/温饱不是谈道德的必要条件83.文凭能够代表知识水平/文凭不能够代表知识水平84.哭比笑难/笑比哭难85.选美活动利大于弊/选美活动弊大于利86.爱滋病是医学问题还是是社会问题？ 87.治愚比治贫更重要？88.信息高速路对发展中国家有利还是不利？89.金钱追求与道德追求可以不可以统一？ 90.知难行易/知易行难91.IQ诚可贵，EQ价更高/EQ诚可贵，IQ价更高92.真理越辩越明/真理不会越辩越明93.国际网络应该受管制/国际网络不应该受管制94.先天遗传比后天环境重要/后天环境先天遗传比重要95.电脑必将取代书本/电脑不会取代书本96.发展知识经济自然科学比社会科学更重要/发展知识经济社会科学比自然科学更重要 97.应先成家后立业/应先立业后成家 98.爱情是自私的/爱情是无私的 99.钱是万恶之源/钱不是万恶之源 100.个人利益和群体利益可以/不可以两全101.男女之间有纯粹的友谊/男女之间无纯粹的友谊 102.当代大学生最缺乏的是交往能力？是/否103.人的自我实现过程重于结果/人的自我实现结果重于过程 104.大学教育更应该注重培养科学精神/大学教育更应该注重培养人文精神105.网聊有聊/网聊无聊106.知识积累比知识创新更重要/知识创新比知识积累更重要 107.家庭比事业更重要/事业比家庭更重要108.爱比被爱更幸福/被爱比爱更幸福109.科技的发展会促进人的全面发展/科技的发展会抑制人的全面发展110.青少年素质的提高主要靠家庭养成还是学校教育111.城市化使人的生活质量提高还是下降 112.人生而平等/人生而不平等113.城市发展是首打经济牌，还是文化牌114.高校扩招是利大于弊还是弊大于利 115.面试能否真正发现人才 116.大学教育应否产业化117.在校大学生创业列奥玉臂还是弊大于利 118.功是否可以补过119.个人命运是由个人掌握还是由社会掌握120.发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试121.宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利122.天灾比人祸更可怕/人祸比天灾更可怕123.爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效 124.送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利125.避免人才外流，是政府的责任/避免人才外流，不是政府的责任126.个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求127.在校大学生炒股利大于弊还是弊大于利 128.沉默是金/沉默非金129.网络语言会丰富中国的语言文化/网络语言会冲击中国的语言文化130.经验促进人类发展/经验桎梏人类发展131.远亲不如近邻/近邻不如远亲。
辩论赛经典辩题和题解(3篇)
第1篇一、引言辩论赛作为一种锻炼思维、提升口才、增强团队协作能力的活动，在我国校园中有着广泛的开展。
一场成功的辩论赛，离不开优秀的辩题和精辟的题解。
本文将为大家推荐一些经典辩论辩题，并提供相应的题解，以供参考。
二、经典辩题及题解1. 辩题：钱是万恶之源/钱不是万恶之源题解：此辩题旨在探讨金钱的本质及其对社会的影响。
正方认为金钱是万恶之源，因为金钱的诱惑容易导致人们走上违法犯罪的道路；反方则认为钱不是万恶之源，金钱本身并无善恶之分，关键在于人们如何使用它。
2. 辩题：在当今中国，AA制利大于弊还是弊大于利？题解：此辩题关注AA制在当代中国社会的适用性。
正方认为AA制有利于培养人们的独立意识，促进人际关系的平等；反方则认为AA制容易加剧贫富差距，影响家庭和谐。
3. 辩题：评价行为的善恶，主要看动机还是看结果？题解：此辩题探讨善恶评价的标准。
正方主张以动机为主要评价标准，认为动机决定行为的目的；反方则认为结果才是评价善恶的关键，因为结果体现了行为对社会的影响。
4. 辩题：网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利？题解：此辩题关注网络对大学生的影响。
正方认为网络为大学生提供了丰富的学习资源和便捷的交流方式，有利于其成长；反方则认为网络容易导致大学生沉迷于虚拟世界，影响身心健康。
5. 辩题：应该/不应该全面推广异地高考政策？题解：此辩题探讨异地高考政策的利弊。
正方认为异地高考政策有利于缓解地区间教育资源分配不均的问题，提高教育公平性；反方则认为异地高考政策可能导致一些地区优质教育资源外流，影响当地教育发展。
6. 辩题：好莱坞模式的引入对中国影视发展利大于弊/弊大于利？题解：此辩题关注好莱坞模式对中国影视行业的影响。
正方认为好莱坞模式的引入有助于提升中国影视制作水平，丰富影视市场；反方则认为好莱坞模式容易导致中国影视行业失去特色，陷入模仿怪圈。
7. 辩题：火车无座票应该/不应该打折？题解：此辩题探讨火车无座票的定价问题。
辩论赛的辩题
辩论赛的辩题1、为找工作整容值不值？正方：外形进步有助于搞定面试反方：自信大方更重要2、高薪、稳定，哪个更诱人？正方：“钱途”才是王道反方：稳定才有安全感3、不能落户还留京吗？正方：好发展大于没户口的不利反方：缺少安全感不愿当“北漂”4、文化传承和创新哪个重要？正方：文化传承比创新更重要反方：文化的传承比创新更重要5、考研好还是就业好正方：“先就业再深造”有利于个人发展反方：“先深造再就业”有利于个人发展6、大学生毕业应该回农村工作吗正方：从农村出来的大学生应该回到农村去反方：从农村出来的大学生不该回到农村去7、乐于助人该靠什么？正方：当今社会，重塑乐于助人精神主要靠法律保护反方：当今社会，重塑乐于助人精神主要靠教育引导8、高考是否该取消正方：高考应该取消反方：高考不应该取消9、房价还会继续下跌吗正方：今年房价会继续下降反方：今年房价不会继续下降10、环境保护应该以人为本还是以自然为本正方：环境保护应该以人为本反方：环境保护应该以自然为本11、物价上涨的趋势能不能被控制正方：物价上涨的趋势能够被控制反方：物价上占得趋势不能够被控制12、关于食品安全道德和法律那个比较重要。
正方：食品安全道德更重要反方：食品安全法律更重要13、有了社会保障是否还要买保险正方：有了社会保障任然需要买保险反方：有了社会保障不需要买保险14、构建和谐交通正方：构建诚信交通主要靠自律反方：构建诚信交通主要靠他律15、新婚姻法正方：新婚姻法利大于弊反方：新婚姻法弊大于利今年两会上，政府立场上首次表态“房价必降”，并进一步提出保障房与商品房开发并重，与此同时，人口红利逐渐丧失，刚需下降。
加上央行加息，买房卖房压力大，购房贷款利息的压力影响购房需求。
开发商资金紧张，不得不甩卖楼盘，各地甚至频现开发商“跑路”。
房价凸显五大硬伤，跌势难止。
两会期间，温家宝总理关于房价问题的表态，等于宣告房价还将继续下跌。
讲话表明要继续维持严厉的房地产调控政策，最终使房价回归到与居民收入相适应的合理区间。
辩论赛专用辩题大全(3篇)
第1篇一、社会热点类1. 正方：应该对网络暴力进行严格打击反方：网络暴力是个人自由表达的一部分，不应过度干涉2. 正方：政府应该加大对流浪动物的关注和保护力度反方：流浪动物问题应由民间组织和个人负责解决3. 正方：高考制度应该改革，实行多元化评价体系反方：高考制度有其合理性，不宜轻易改革4. 正方：企业应该承担更多的社会责任反方：企业首要任务是盈利，社会责任不应过度强加5. 正方：互联网对青少年成长有积极影响反方：互联网对青少年成长有负面影响，应加强监管6. 正方：政府应该加大力度推广绿色出行反方：绿色出行是个人选择，政府不应强制推行7. 正方：人工智能将取代大量工作岗位反方：人工智能将创造更多就业机会，推动社会进步8. 正方：政府应该实行全民免费医疗反方：免费医疗会加重政府负担，影响医疗服务质量9. 正方：校园暴力现象应该得到有效遏制反方：校园暴力是个人问题，学校和家长应负主要责任10. 正方：网络直播应该受到法律监管反方：网络直播是新兴行业，应给予更多发展空间二、文化教育类1. 正方：传统文化应该得到传承和弘扬反方：传统文化是束缚，应该与时俱进，创新发展2. 正方：学校应该重视学生心理健康教育反方：心理健康教育是家庭和个人的责任，学校不应过多干涉3. 正方：语文课应该减少对古文的讲解反方：古文是中华民族优秀文化的一部分，应该深入学习4. 正方：学校应该开设编程等新兴课程反方：学校课程应注重基础学科，不应过多追求时尚5. 正方：网络文学是文学创作的新形式，应该得到重视反方：网络文学质量参差不齐，不应与经典文学同日而语6. 正方：学校应该实行弹性放学制度反方：弹性放学制度会增加家长负担，影响教学质量7. 正方：教师应该具备终身学习的能力反方：教师应该专注于教学，不应过多追求学术研究8. 正方：学校应该重视学生的全面发展反方：学校应该注重学生的专业能力培养，为就业服务9. 正方：艺术教育应该得到普及反方：艺术教育是少数人的专利，不应普及10. 正方：网络语言对青少年语言能力有负面影响反方：网络语言是时代产物，不应过分批判三、经济政策类1. 正方：政府应该加大对小微企业扶持力度反方：小微企业自身应该增强竞争力，政府不应过多干预2. 正方：我国应该降低关税，促进贸易自由化反方：关税保护是必要的，有助于国内产业发展3. 正方：我国应该大力发展新能源产业反方：传统能源产业对我国经济有重要贡献，不应轻易放弃4. 正方：政府应该加大对科技创新的投入反方：科技创新应主要由企业承担，政府不应过多介入5. 正方：我国应该实行户籍制度改革，促进人口流动反方：户籍制度有助于维护社会稳定，不应轻易改革6. 正方：我国应该提高最低工资标准反方：最低工资标准应根据地区差异进行调整，不应一概而论7. 正方：政府应该加大对房地产市场的调控力度反方：房地产市场有其自身规律，政府不应过度干预8. 正方：我国应该加大对外投资力度反方：对外投资应谨慎，避免资源浪费和风险9. 正方：政府应该鼓励企业“走出去”反方：企业“走出去”应遵循市场规律，政府不应过多干涉10. 正方：我国应该提高个人所得税起征点反方：个人所得税起征点应根据经济发展水平进行调整，不应一成不变四、伦理道德类1. 正方：应该尊重个人隐私，保护个人数据安全反方：公共利益高于个人隐私，个人数据可以共享2. 正方：人类应该尊重动物权益，保护动物生存环境反方：人类与动物是平等共生的关系，动物权益保护应适度3. 正方：诚实守信是人际交往的基本原则反方：在特定情况下，善意的谎言也是必要的4. 正方：爱情应该是纯洁无暇的，不应掺杂金钱反方：爱情与金钱可以并存，金钱可以提升生活质量5. 正方：孝顺是中华民族的传统美德，应该得到传承反方：孝顺是个人选择，不应强制推行6. 正方：宽容是人际交往的润滑剂，应该学会宽容反方：宽容过度会导致道德滑坡，应保持适当的底线7. 正方：道德是评判一个人品质的重要标准反方：道德标准因人而异，不应过于严格8. 正方：我们应该尊重他人的信仰，包容多元文化反方：信仰自由是个人权利，但不应干涉他人信仰9. 正方：道德教育应该从孩子抓起反方：道德教育是个人自觉，不应过分强调家庭教育10. 正方：我们应该学会感恩，回报社会反方：感恩是个人情感，不应过度强调社会责任第2篇一、社会热点类1. 城市化进程中，是否应该限制外来人口流入？2. 互联网时代，隐私保护与信息安全如何平衡？3. 人工智能发展，是否应该限制其应用领域？4. 应否全面取消中考和高考？5. 网络直播是否应该受到监管？6. 是否应该禁止网络游戏？7. 应否推行全民基本养老保险？8. 乡村振兴战略中，政府应该加大财政投入还是依靠市场机制？9. 应否推行全面二孩政策？10. 是否应该取消节假日调休制度？二、道德伦理类1. 诚信与利益冲突时，应如何抉择？2. 婚姻中，忠诚与宽容哪个更重要？3. 在面对道德困境时，个人应该如何抉择？4. 是否应该提倡“非暴力不合作”？5. 如何看待“道德绑架”现象？6. 应否实行同性婚姻？7. 如何看待“孝顺”观念？8. 在面对生死抉择时，应该选择哪种态度？9. 如何看待“见义勇为”与“见义不为”？10. 应否推行道德信用体系？三、教育改革类1. 应否推行教育公平？2. 素质教育是否应该取代应试教育？3. 如何看待“填鸭式”教育？4. 是否应该取消大学入学考试？5. 在教育中，应该注重知识传授还是能力培养？6. 如何看待“家长式教育”？7. 是否应该实行弹性学制？8. 如何看待在线教育？9. 应否加强学生的德育教育？10. 如何看待“应试教育”与“素质教育”的关系？四、文化传承类1. 如何看待传统文化与现代文化的冲突？2. 应否保护濒危文化遗产？3. 如何看待网络文学与传统文学的关系？4. 是否应该推行全民阅读？5. 如何看待影视作品中的历史错误？6. 如何看待传统文化与科技创新的关系？7. 应否加强非物质文化遗产的保护？8. 如何看待网络文化与传统文化的融合？9. 如何看待博物馆、图书馆等文化场所的免费开放？10. 如何看待文化产业的商业化？五、经济政策类1. 应否实施积极的财政政策？2. 如何看待“一带一路”倡议？3. 如何看待经济全球化？4. 如何看待国企改革？5. 如何看待房地产调控政策？6. 应否推行碳税？7. 如何看待人民币国际化？8. 如何看待创新创业政策？9. 如何看待金融监管政策？10. 如何看待税收制度改革？六、国际关系类1. 如何看待中美关系？2. 应否参与联合国维和行动？3. 如何看待国际恐怖主义？4. 如何看待国际人权问题？5. 应否推行自由贸易？6. 如何看待国际军事合作？7. 如何看待国际环境保护？8. 如何看待国际能源合作？9. 如何看待国际移民问题？10. 如何看待国际网络安全问题？这些辩题涵盖了社会热点、道德伦理、教育改革、文化传承、经济政策、国际关系等多个领域，适用于各类辩论赛。
辩论赛题目+观点汇总
辩论赛题目+观点汇总《一》辩题：金钱是不是万恶之源正方一辩：谢谢主席,各位评委，各位观众，大家晚上好!《圣经》中失乐园的故事和中国先贤孟子的教诲都说明了人之为恶并非本性使然，而是外在的诱惑使人迷失了自己的良知,那么，外在诱惑如此之多，为什么偏偏是钱成为了万恶之源呢,第一，钱具有与任何商品进行等价交换的现实合法性,一方面，钱既是财富的象征，又是一般等价物,他具有无限的效力，因此能煽起人的无穷贪欲，但是另一方面，每个人对于金钱的占有又都是有限的，无限的欲望根本不可能得到满足，正是金钱这种效用无限性和占有有限性之间的矛盾，使它比其他任何物品都更能激起人心中的非分之想，从而使人迷失良知，堕人邪恶，第二，钱不仅可以在商品领域呼风唤雨，而且可以使非商品也商品化，它不仅是物质财富的象征，而且成为了精神价值的筹码，权力地位可以用钱购买，贞洁名誉可以公开出售，人性、尊严被待价而沽，甚至天理良心也染上了铜臭之气，莎士比亚早就揭露道，金钱可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，。
正因为金钱具有如此混淆是非，颠倒乾坤的无边法力，它才成为了滋生种类繁复，数量极多的罪恶肆意蔓延的深刻根源,第三，人对钱的崇拜还异化了人与钱之间的关系，钱本应是促进社会经济发展的一种工具，但在现实中，却被人们当作了顶礼膜拜的上帝，因为钱，人们迷失于这光怪陆离的物欲世界，因为钱，人们丧失了内在良知却还浑然不觉，还是因为钱，人生价值和人性尊严都被当作了牺牲品供奉到了拜金主义的祭坛之上，钱作为工具，的确可以促进社会经济的发展，但问题就在于现实中，它已经被人们当作了目的本身在看待，但是，当崇尚自由的人类精神已经被缚上了黄金锁链的时候，他还能自由飞翔吗？谢谢。
反方一辩：谢谢主席，大家晚上好！对方辩友刚才告诉我们，钱之所以是万恶之源，因为她把钱等同于目的了，那我想请问二辩一个问题，我今天奉公守法地去追求钱，钱也可是我目的了，请问钱成为万恶之源吗，第二，对方辩友告诉我，钱有时不是万恶之源，是因为有法律的制约，我想请问各位，法律是制约钱不赚，还是制约我们行为的准则呢，如果是制约行为的准则，那钱还是万恶之源吗，接下来，且让我开宗明义，解释一下辩题的几个重要定义吧，钱其实是人类文明发展的产物，它是一个不具主动性的交易媒介，而恶则是一个价值上的破坏，行动上的破坏，而我们所谓的源，就是事情的起源和根本，所以对方辩友要告诉我们钱是万恶之源，就得告诉我们，其实一切恶的根源是由钱导致出来的，我方认为，不是。
辩论赛辩题
辩论赛辩题1. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才2. 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律3. 正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要4.正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要5. 正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然6. 正：家族企业利大于弊反：家族企业弊大于利7. 正：青少年素质的提高主要是家庭养成反：青少年素质的提高是学校教育8. 正：现代社会男女竞争平等反：现代社会男女竞争不平等9. 正：英语是求职护照反：英语不是求职护照10 人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处11个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握12天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕13(道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大14文才比口才更重要口才比文才更重要15当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作16大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利17在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利18大学生参加选美活动利大还是弊大19是否知识积累比知识创新更重要20城市发展该不该控制私家车的数量21环境保护主要靠政府还是靠民众22经济发展能不能避免自然恶化23实行学分制的利弊24提高综合素质的关键在学校还是在个人25就业压力是否由利于成长26外来文明对中国文明的利弊27 网络的娱乐性比实用性强还是实用性比娱乐性强28沉默是金还是雄辩是金29高学历不如高能力30知难行易知易行难31西方节日是否该引进中国32 正方：安乐死应该合法化反方：安乐死不应该合法化33在校大学生创业利大于弊------------------在校大学生创业弊大于利34企业用人才为先--------------------------企业用人德为先35个人的命运是由个人掌握------------------个人的命运是由社会掌握36发掘人才需要考试------------------------发掘人才不需要考37通俗文学比文学名著影响大----------------文学名著比通俗文学影响大38环境保护应该以人为本--------------------环境保护应该以自然为本39成大事者不拘小节------------------------成大事者也拘小节40合作比竞争，更能使文明进步--------------竞争比合作，更能使文明进步41相爱容易相处难--------------------------相处容易相爱难42劳心者比劳力者对社会更有贡献------------劳力者比劳心者对社会更有贡献43大学生谈恋爱利大于弊--------------------大学生谈恋爱弊大于利44是否知识积累比知识创新更重要45大学生上课需要寄存手机-----------大学生上课不需要寄存手机46宽松式管理对大学生利大于弊-----------宽松式管理对大学生弊大于利47青春偶像崇拜利大于弊----------青春偶像崇拜弊大于利48爱情是自私的----------爱情是无私的49 女性比男性更需要关怀--------男性比女性更需要关怀50学习要专学---------学习要博学51大学生广泛交往利大于弊--------大学生广泛交往弊大于利52文凭能够代表知识水平----------文凭不能够代表知识水平53时势造英雄，英雄造时势54电视征婚利大于弊，电视征婚弊大于利55大学生打工利大于弊，大学生打工弊大于利56以成败论英雄是可取的，以成败论英雄是不可取的57学生就业压力大有利于成才，学生就业压力大不利于成才58逆境更有利于人成长，顺境更利于人成长59现代社会中，情商比智商更重要，现代社会中，智商比情商更重要60愚公应该移山，愚公应该搬家。
辩论赛每期辩题(3篇)
第1篇【正方立场】科技发展是人类进步的引擎，未来应继续加大科技创新力度。
【反方立场】科技发展虽带来便利，但过度依赖可能导致人类失去生存技能，未来应警惕科技带来的负面影响。
【辩题一：科技发展是否应该成为国家战略的核心驱动力？】【正方观点】1. 科技创新是推动国家经济增长的关键因素，能够提升国家竞争力。
2. 科技发展有助于解决社会问题，如医疗、教育、环境保护等。
3. 科技是国家安全的保障，强大的科技实力能够维护国家利益。
【反方观点】1. 过度依赖科技可能导致国家战略单一，忽视其他领域的发展。
2. 科技发展可能加剧社会不平等，使贫富差距进一步扩大。
3. 科技竞争可能导致军备竞赛，威胁世界和平。
【辩题二：人工智能是否会取代人类工作，导致大规模失业？】【正方观点】1. 人工智能的发展将提高生产效率，创造更多就业机会。
2. 人类可以通过学习新技术，适应新的工作环境，实现职业转型。
3. 人工智能可以承担重复性、危险性高的工作，保障人类生命安全。
【反方观点】1. 人工智能的广泛应用将导致大量工作岗位消失，引发失业危机。
2. 人类可能失去劳动技能，依赖人工智能，导致自身能力退化。
3. 人工智能可能导致社会阶层固化，加剧贫富差距。
【辩题三：虚拟现实技术是否会改变人类的社交方式，影响人际关系的真实性？】【正方观点】1. 虚拟现实技术可以突破地域限制，扩大社交圈，促进人际交往。
2. 虚拟社交具有匿名性，降低人际交往压力，使人们更愿意表达真实想法。
3. 虚拟现实技术可以提供独特的体验，丰富人类精神世界。
【反方观点】1. 虚拟现实技术可能导致人们过度依赖虚拟世界，忽视现实生活，影响人际关系。
2. 虚拟社交可能使人们沉迷于网络，忽视面对面交流，导致人际关系的疏离。
3. 虚拟现实技术可能加剧现实与虚拟世界的差异，导致人们价值观扭曲。
【辩题四：基因编辑技术是否应该应用于人类胚胎，以预防遗传疾病？】【正方观点】1. 基因编辑技术可以预防遗传疾病，提高人类生活质量。
辩论赛辩题
六、辩题附录1.正方：发展旅游业利多于弊反方：发展旅游业弊多于利2.正方：儒家思想可以抵御西方歪风反方：儒家思想不可以抵御西方歪风3.正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件4.正方：人性本善反方：人性本恶5.正方：愚公应该移山反方：愚公应该搬家6.正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一7.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德8.正方：知难行易反方：知易行难9.正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制10.正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明11.正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远12.正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集13.正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本14.正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利15.正方：都市化有利于人类发展反方：都市化不利于人类发展16.正方：美是客观存在反方：美是主观感受17.正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利18.正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的19 .正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利20.正方：人类将毁于科技反方：人类将不会毁于科技21.正方：信息传播发展会打击本土文化反方：信息传播发展不会打击本土文化22.正方：以成败论英雄是可取的反方：以成败论英雄是不可取的23.正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益不能两全24.正方：钱是万恶之源反方：钱不是万恶之源25.正方：生态危机可能毁灭人类反方：生态危机不可能毁灭人类26.正方：经济发展应该以教育发展为前提反方：教育发展应该以经济发展为前提27.正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊反方：外来文化对民族文化的发展弊大于利28.正方：学生就业压力大有利于成才反方：学生就业压力大不利于成才29.正方：中国足球走向世界关键在于商业化反方：中国足球走向世界关键不在于商业化30.正方：跳槽有利于人才发挥作用反方：跳槽不利于人才发挥作用31.正方：打假主要靠消费者反方：打假主要靠执法者32.正方：现代社会男女竞争是平等的反方：现代社会男女竞争是不平等的33.正方：克隆技术的应用必将造福人类反方：克隆技术的应用必将殃及人类34.正方：Internet能够改变世界反方：Internet不能改变世界35.正方：汽车的发展取决于道路的发展反方：道路的发展取决于汽车的发展36.正方：人口问题是未来社会发展的成败关键反方：人口问题不是未来社会发展的成败关键37.正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成反方：青少年素质的提高主要靠学校教育38.正方：人是大自然的保护者反方：人是大自然的破坏者39.正方：现代社会竞争比合作更重要反方：现代社会合作比竞争更重要40.正方：高中毕业生出国留学利大于弊反方：高中毕业生出国留学弊大于利41.正方：网络经济是泡沫经济反方：网络经济不是泡沫经济42.正方：西部开发引知更重要反方：西部开发引资更重要43.正方：城市交通问题主要是设施问题反方：城市交通问题主要是管理问题44.正方：金钱的作用越来越大是一种进步反方：金钱的作用越来越大不是一种进步45．正方：中国体育的发展应走竞技体育之路反方：中国体育的发展应走全民体育之路46.正方：就文化而言越是民族的就越是世界的反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的47.正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长48.正方：人类社会应重义轻利反方：人类社会应重利轻义49.正方：不破不立反方：不立不破50.正方：事业成功，奋斗比机遇更重要反方：事业成功，机遇比奋斗更重要51.正方：拒绝毒品，教育比惩治更重要反方：拒绝毒品，惩治比教育更重要52.正方：不以成败论英雄反方：英雄自以成败论(应以成败论英雄)53.正方：法不容情反方：法也容情54.正方：高薪能够养廉反方：高薪不能养廉55.正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑56.正方：知足者常乐反方：不知足者常乐57.正方：强将手下无弱兵反方：强将手下多弱兵58.正方：名师出高徒反方：名师未必出高徒59.正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵60.正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报。
辩论赛辩题考试(3篇)
第1篇正方立场：信息过载对个人成长有害一、引言随着互联网的普及，信息爆炸的时代已经来临。
人们可以随时随地获取海量的信息，但这也导致了信息过载的现象。
正方认为，信息过载对个人成长有害，具体表现在以下几个方面。
二、论点一：信息过载导致注意力分散，影响深度学习1. 注意力分散：在信息过载的环境下，人们往往无法集中精力进行深度学习。
面对海量信息，人们容易陷入浅尝辄止的状态，无法深入理解和掌握知识。
2. 深度学习受阻：深度学习是个人成长的重要途径，而信息过载则阻碍了这一过程。
人们被碎片化的信息所包围，难以形成系统性的知识体系。
三、论点二：信息过载导致信息茧房效应，限制个人视野1. 信息茧房：在信息过载的环境下，人们倾向于关注与自己观点相似的信息，从而形成信息茧房。
这限制了个人对多元观点的接触，导致视野狭窄。
2. 思维固化：长期处于信息茧房中，个人的思维方式会逐渐固化，难以接受新观点和新思想，不利于个人成长。
四、论点三：信息过载导致心理健康问题1. 焦虑和压力：面对海量信息，人们容易产生焦虑和压力。
这种心理状态不利于个人成长，甚至可能引发心理疾病。
2. 自我怀疑：信息过载使人们难以判断信息的真伪，容易产生自我怀疑。
这种心理状态会影响个人的自信心和自尊心，阻碍个人成长。
五、反方立场：信息过载对个人成长有益六、反方论点一：信息过载促进知识更新，拓宽视野1. 知识更新：信息过载使人们能够接触到最新的知识和技术，促进个人成长。
2. 视野拓宽：海量信息使人们有机会了解不同的观点和文化，拓宽视野，增强跨文化交流能力。
七、反方论点二：信息过载激发创造力，促进个人发展1. 激发创造力：面对海量信息，人们可以从中汲取灵感，激发创造力，从而促进个人发展。
2. 适应能力增强：在信息过载的环境下，人们需要具备快速筛选和整合信息的能力，这有助于提高个人的适应能力。
八、总结正方认为，信息过载对个人成长有害，主要体现在注意力分散、视野狭窄和心理健康问题等方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1. 正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才
2. 正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律
3当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作
4. 正方：以成败论英雄是可取的
反方：以成败论英雄是不可取的（2001年国际大专辩论会半决赛第1场辩题）
5人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处
6个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握
7天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕
8道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大
9文才比口才更重要口才比文才更重要
10大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利
11是否知识积累比知识创新更重要
12环境保护主要靠政府还是靠民众
13文凭是否能代表能力????
14提高综合素质的关键在学校还是在个人
15留学归国是个人问题还是社会问题
16网络的娱乐性比实用性强还是实用性比娱乐性强
17爱国是否需要要具体行动来表示
18吸引人才是否主要靠待遇
19沉默是金还是雄辩是金
20高学历不如高能力?
21知难行易知易行难?
22高等教育应该宽进严出
高等教育应该严进宽出
6正方：温饱是谈道德的必要条件
反方：温饱不是谈道德的必要条件(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题
7. 正方：人性本善
反方：人性本恶(’93国际大专辩论会决赛辩题
8. 正方：女性比男性更需要关怀
反方：男性比女性更需要关怀(’95国际大专辩论会初赛第1场辩题
12. 正方：金钱追求与道德追求能统一
反方：金钱追求与道德追求不能统一(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题13. 正方：社会秩序的维系主要靠法律
反方：社会秩序的维系主要靠道德(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题18. 正方：网络使人更亲近
反方：网络使人更疏远（'99国际大专辩论会A 组初赛第1场辩题）
20. 正方：电脑必将取代书本
反方：电脑不会取代书本（'99国际大专辩论会A 组初赛第3场辩题）
23. 正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要
反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要（'99国际大专辩论会A 组半决赛第2场辩题）
24. 正方：美是客观存在
反方：美是主观感受（'99国际大专辩论会A 组决赛辩题）
25. 正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利（'99国际大专辩论会B 组初赛第1场辩题）
26. 正方：先成家后立业反方：先立业后成家（'99国际大专辩论会B 组初赛第2场辩题）
27. 正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的（'99国际大专辩论会B 组决赛辩题）
28. 正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利（'99国际大专辩论会AB 组冠军对抗赛辩题）
29. 正方：人类将毁于科技反方：人类将不会毁于科技（2001年国际大专辩论会初赛第1场辩题）
30. 正方：经济发展和环境保护可以并行反方：经济发展和环境保护不能并行（2001年国际大专辩论会初赛第2场辩题）
31. 正方：全球化有利于发展中国家反方：全球化不利于发展中国家（2001年国际大专辩论会初赛第3场辩题）
34. 正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益不能两全（2001年国际大专辩论会半决赛第2场辩题）
35. 正方：钱是万恶之源反方：钱不是万恶之源（2001年国际大专辩论会半决赛辩题
36. 正方：电脑给人类带来福音
反方：电脑未必给人类带来福音（1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题）
47. 正方：现代社会男女竞争是平等的
反方：现代社会男女竞争是不平等的（1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题）
55. 正方：人是大自然的保护者
反方：人是大自然的破坏者（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题）
56. 正方：现代社会竞争比合作更重要
反方：现代社会合作比竞争更重要（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题）
60. 正方：网络经济是泡沫经济
反方：网络经济不是泡沫经济（2000年第二届全国大专辩论会复赛第3场辩题）
64. 正方：电视征婚利大于弊（女队）
反方：电视征婚弊大于利（男队）（2000年第二届全国大专辩论会趣味赛辩题）
72. 正方：人类社会应重义轻利
反方：人类社会应重利轻义(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第2场辩题
79. 正方：不破不立
反方：不立不破(’94长虹杯电视辩论大赛决赛辩题
82. 正方：事业成功，奋斗比机遇更重要
反方：事业成功，机遇比奋斗更重要(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第3场辩题
84. 正方：不以成败论英雄
反方：英雄自以成败论(应以成败论英雄 (蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第1场辩题
87. 正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑
88. 正方：知足者常乐反方：不知足者常乐
92. 正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报
95. 正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩
97. 正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪
98. 正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成
99. 正方：万事开头难反方：万事中间难
100. 正方：旁观者清反方：旁观者未必清
101. 正方：功夫不负有心人反方：功夫也负有心人
104. 正方：五十步不可以笑百步反方：五十步可以笑百步
105. 正方：笨鸟应当先飞反方：智鸟应也要先飞
106. 正方：学海无涯苦作舟反方：学海无涯巧作舟
107. 正方：不知者不为过反方：不知者也为过
108. 正方：三个臭皮匠，抵个诸葛亮反方：三个臭皮匠，不如诸葛亮
109. 正方：酒好不怕巷子深反方：酒好也怕巷子深
110. 正方：存在的就是合理的反方：存在的未必就是合理的
111. 正方：不应学“王婆卖瓜”反方：应当学“王婆卖瓜”
112. 正方：“做一天和尚撞一天钟”好反方：“做一天和尚撞一天钟”不好
113. 正方：尽可“三天打鱼，两天晒网”反方：不可“三天打鱼，两天晒网” 114. 正方：不要“自扫门前雪”反方：应当“自扫门前雪”
115. 正方：不要“见风使舵”反方：应当“见风使舵”
118. 正方：不可“异想天开”反方：尽可“异想天开”
119. 正方：不可“我行我素”反方：尽可“我行我素”
120. 正方：“一意孤行”，应当称赞反方：“一意孤行”，应当批判
122. 正方：“班门弄斧”不可取反方：“班门弄斧”又何妨
123. 正方：“嫉妒之心”不可有反方：“嫉妒之心”不可无
124. 正方：“狂妄之心”不可有反方：“狂妄之心”不可无
125. 正方：“杞人忧天”不该贬反方：“杞人忧天”实该贬
128. 正方：高枕无忧反方：高枕有忧
129. 正方：开卷有益反方：开卷未必有益
130. 正方：书读百遍，其义自见反方：书读百遍，其义未必自见
132. 正方：应以理服人反方：应以礼服人
133. 正方：成事在天反方：事在人为
134. 正方：干一行，爱一行反方：爱一行，干一行
135. 正方：“做”比“说”重要反方：“说”比“做”重要
136. 正方：小事也应计较反方：小事不应计较
138. 正方：机遇出人才反方：机遇未必出人才
139. 正方：成功靠实力反方：成功靠机遇
143. 正方：学习比实践更重要反方：实践比学习更重要
148. 正方：高分高能反方：高分未必高能
149. 正方：文凭等于水平反方：文凭不等于水平
150. 正方：听话的学生是好学生反方：听话的学生未必是好学生
152. 正方：金钱是万能的反方：金钱不是万能的
153. 正方：追求理想与享受生活是矛盾的反方：追求理想与享受生活不是矛盾的 154. 正方：竞争精神比互助精神更重要反方：互助精神比竞争精神更重要 155. 正方：个性与集体利益是相冲突的反方：个性与集体利益不是相冲突的 156. 正方：服从真理，需要独立思考反方：服从真理，不必独立思考
159. 正方：谎话决不能说反方：谎话也可以说
160. 正方：玩物必然丧志反方：玩物也能长志。