人美版小学美术一年级上册教学计划
人美版美术一年级上册全册教学计划和教案
人美版美术一年级上册全册教学计划和教案（2011～2012学年第一学期）一、班级学情分析新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。
今年我教学一年级4个班级，各班学生多底子薄，所以教师要有耐心去教他们，一年级的学生由于年龄小对什么都会产生兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能力。
二、全册教材分析本册教材共18课，安排34课时。
本学期美术共十八课，教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。
一年级学生刚入学可以说基础很差，根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型·表现”、“设计·应用”、“综合·探索”、“欣赏·评述”。
造型·表现方面：本领域是让学生体验造型乐趣，会利用手中媒材用不同方法、手段表达自己的情感和思想的学习领域。
设计·表现方面：本领域是让学生用一定的材料、手段去体验创造乐趣，围绕一定的用途和目的进行设计与制作的，作品可以达到传递信息、美化生活的作用，培养学生设计能力、动手能力、实践能力等综合能力的提高。
综合·探索方面：内容虽少，但对低年级学生来说也可以，本身低年级的学生领会能力差，教师可以以引导为主，引导学生主动探究，通过综合性美术活动研究、创造以及综合解决问题的能力。
欣赏·评述方面：本学习领域是让学生对自然美和作品美在视觉里进行欣赏和评述，用语言去评价，提高审美趣味、美术欣赏能力。
本册教学重点与难点如下：（一）重点：1．认识常用的色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果。
人美版小学美术一年级上册教案全册
人美版小学美术一年级上册教案全册一、教学目标知识与技能1. 了解并掌握美术的基本知识和技能。
2. 能够运用不同的材料和工具进行创作。
过程与方法1. 通过观察、实践和交流，培养学生的美术素养。
2. 学会运用简单的美术语言表达自己的情感和想法。
情感、态度和价值观1. 培养学生的审美能力和创新精神。
2. 增强学生对美术的兴趣和热情，提高学生的审美情趣。
二、教学内容第一课：认识美术1. 美术的基本概念和分类2. 美术的工具和材料第二课：线条与形状1. 线条的种类和用法2. 形状的种类和用法第三课：色彩与肌理1. 色彩的基本概念和用法2. 肌理的种类和用法第四课：构图与比例1. 构图的基本原则2. 比例的概念和应用第五课：人物与动物1. 人物和动物的形态特征2. 人物和动物的画法第六课：景物与空间1. 景物的分类和特征2. 空间的表现手法第七课：创意与联想1. 创意的来源和方法2. 联想的技巧和应用第八课：欣赏与评价1. 欣赏的方法和技巧2. 评价的标准和原则三、教学方法直观演示法通过实物展示、示范画等方式，直观地展示教学内容，帮助学生理解和掌握。
引导发现法引导学生通过观察、实践和交流，自主发现美术知识和技能，培养学生的美术素养。
欣赏评述法组织学生欣赏优秀的美术作品，引导学生用美术语言表达自己的感受和想法，提高学生的审美能力。
创作实践法鼓励学生动手实践，通过绘画、制作等方式，培养学生的创新精神和审美能力。
四、教学评价过程性评价关注学生在学习过程中的表现，包括态度、参与度、合作能力等，及时给予反馈和指导。
作品评价对学生的美术作品进行评价，关注作品的内容、形式、技巧等方面，鼓励学生发挥个性和创造力。
综合评价结合学生的学习态度、过程性评价和作品评价，进行全面评价，促进学生的全面发展。
五、教学时间第一课：认识美术2课时第二课：线条与形状2课时第三课：色彩与肌理2课时第四课：构图与比例2课时第五课：人物与动物2课时第六课：景物与空间2课时第七课：创意与联想2课时第八课：欣赏与评价2课时六、教学资源教材《人美版小学美术一年级上册》实物材料画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等教学工具投影仪、电脑、白板、实物展示台等七、教学步骤第一课：认识美术1. 导入：介绍美术的基本概念和分类2. 讲解：讲解美术的工具和材料3. 实践：学生动手实践，体验不同工具和材料的用法4. 总结：回顾本节课的内容，强调美术的重要性和学习目标第二课：线条与形状1. 导入：介绍线条和形状的基本概念2. 讲解：讲解不同线条和形状的用法和特点3. 实践：学生动手实践，运用线条和形状进行创作4. 总结：回顾本节课的内容，强调线条和形状在美术创作中的重要性教学步骤继续...八、教学反思在教学过程中，要及时关注学生的学习反馈，根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。
一年级上册美术教学工作计划人美版
7.学习平面纸和各种材料制作立体作品的方法，通过各种材料制作出不同作品，进行纸工基本技能的训练与掌握。
二、教学资源分析：
本学期选用的教材是人美版一年级上册，全书册共18课，本教材分为欣赏·评述、造型·表现、设计·应用和综合·探索四大部分，即可以提高学生的动手能力，又提高了学生的绘画能力。教材根据孩子的年龄段进行了差异的设置，而各具特色。第一册教材在课业的安排上形式比较活泼、新颖，着重发展儿童多种形式的创造能力。在绘画和工艺课中，突出训练学生形象概括能力和造型能力，教材还安排了大量的色彩课，以提高学生的色彩感受力，同时学生对色彩也有了初步认识。
加强美术教学与实际生活联系，让学生在活动中理解美术学习的重要性。结合具体教学情境进行环保教育。
课后做好经验总结，写好教学反思，认真专研业务，力争把更多、更准确的知识传授给学生。
五、教学评价方案：
1.爱护书籍5分。
2.关心同学、带人有礼、诚实守信6分。
3.作品上交及时、卫生习惯好、创作新颖23分。（作业18分 ，卫生2分、创作新颖3分）
教学工作计划
一、教学目标：
1.用同龄孩子的作品展现给孩子，不仅能提高他们的学习兴趣，更能扩大对作品的欣赏。
2.在学习的基础上进一步加强对色彩的感觉和兴趣，鼓励他们用不同的色彩作画，大胆表现作品。
3.通过撕纸、折纸学习创作作品，传授撕一撕、剪一剪的规律核心，启发他们对重复出现图形的规律感性认识，强化折叠色彩展开后的意外效果。
第十一周
11.6-11.10
12.卡通明星总动员 机动1
2
第十二周
11.13-11.17
13.穿串链 机动1
人美版美术一年级上册教学计划范文(通用5篇)
人美版美术一年级上册教学计划范文（通用5篇）人美版美术一年级上册教学计划范文（通用5篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，教学工作者们又将迎来新的教学目标，是时候写一份详细的教学计划了。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编为大家整理的人美版美术一年级上册教学计划范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美术一年级上册教学计划1一、学情分析：一年级的小朋友课堂常规还没有完全养成，学习习惯还比较差，注意力容易不集中等。
因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。
如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
二、教学目的，任务：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
三、教材重点，难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
四、个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生情意和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转成持久的情感态度。
应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用激发儿童学习美术的兴趣放在首位，使学生在听，想，说，玩，画等。
"多元化"活动中愉快地主动获取知识，提高审美能力。
五、主要措施：1、精心准备，做好课前工作。
2、运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。
3、多多实践，多多练习，掌握美术的基本知识和基本技能。
美术一年级上册教学计划2一、教材分析：本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要；形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。
人美版美术小学一年级上册计划和全册教案
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于想象、决绘会绘能根据自己的感受大胆的描了。
术术术总总标期的育要点：意形用各用形和色，要求、目识术种种状。
人美版一年级美术上册教案（全册
人美版一年级美术上册教案（全册一年级美术上册教学计划一、学情分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学时间不长，习惯比较差，易失去注意力等。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。
如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
二、教材分析：一年级使用的是新课程标准下的九年义务教育人民美术实验教材。
教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
即（“造型、表现”、“设计、应用”、“欣赏、评述”、“综合、探索”）包括二十个课题，这些课程内容新颖，教学安排考虑幼小衔接的内容，同时，贴近学生的生活，紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要。
受到了小朋友们的喜爱。
教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，在低年级学段更注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。
在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。
教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
三、教学目标、重、难点：（一）、.知识和能力方面：通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
1. 知识教育要点A．感知各种随意形状。
B．认识和运用各种平面形、常用色。
C．运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
D．学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
E．欣赏中华民族传统而古老的文字艺术，提高学生的审美能力，增强学生的爱国情感。
全册教学设计(教学设计)2023-2024学年美术一年级上册人美版
全册教学设计：20232024学年美术一年级上册人美版一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
2. 引导学生运用观察、想象、创造等方法，培养学生的美术表现能力。
3. 培养学生具有健康的审美观念，认识美术在社会生活中的作用和价值。
4. 引导学生积极参与美术活动，发展学生的个性和创造力。
二、教学内容本册教材共分为八个单元，内容包括：1. 美术基础知识：学习美术的基本概念、色彩、构图等基本知识。
2. 绘画：学习铅笔、水彩、蜡笔等绘画技法，绘制人物、风景、静物等。
3. 雕塑：学习雕塑的基本技法，创作人物、动物等立体作品。
4. 设计：学习设计的基本原理，进行图案、标志、书籍装帧等设计实践。
5. 工艺：学习剪纸、折纸、陶艺等工艺技法，制作实用和观赏性的工艺品。
6. 欣赏：欣赏不同时代、不同国家的优秀美术作品，了解美术史的基本知识。
7. 综合：结合其他学科，进行跨学科的综合实践活动。
8. 创作：进行主题创作，培养学生的创新能力和综合表达能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生掌握美术基本知识和技能，提高学生的审美能力和创造力。
2. 教学难点：引导学生运用美术语言表达自己的情感和思想，培养学生的创新能力和综合表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、美术教材、绘画工具、雕塑材料、工艺材料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、实物等引导学生关注美术，激发学生的学习兴趣。
2. 基本知识与技能学习：讲解美术基本概念、色彩、构图等知识，示范绘画、雕塑、设计等技法。
3. 实践操作：学生动手实践，完成绘画、雕塑、设计等作品。
4. 作品欣赏：欣赏优秀美术作品，引导学生评价、分析、思考。
六、板书设计根据教学内容，设计简洁、直观的板书，帮助学生理解和记忆。
七、作业设计1. 课堂作业：完成实践操作部分的作品。
2. 课后作业：根据本节课的学习内容，进行相关的绘画、设计、创作等练习。
2024年人美版一年级美术教学计划
人美版一年级美术教学计划人美版一年级美术教学计划1一、教材分析本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。
教材新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型、”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）。
“设计、应用”（指运用的物质材料和手段，的目的和用途设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
）。
“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界欣赏和评述，组部审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。
）。
“综合、”（指综合性的美术活动，学生、、综合解决问题的美术学习领域。
）。
课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
二、学情分析美的事物有兴趣，有感受美的能力，作画时培养了观察习惯，想象画、命题画有的兴趣，能的感受大胆的描绘。
作业的速度不一，同学习惯于带回家去同学形象表达能力还停留在幼儿园的。
三、本学期教学的总要求1、知识教育要点（1）感知随意形状。
（2）认识和运用平面形、常用色。
（3）运用形和色，临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成地绘画、制作姿势与习惯。
（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养要点（1）在美术活动中发展学生的想象力和力，从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童绘画表达的情绪情感。
（3）手部运动的灵活性，手和脑的发展。
（4）对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育要点（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动的感情。
（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术活动的兴趣。
四、教学内容及进度安排周次教学内容课时备注。
1、七彩飞虹。
2、飞旋的纸条。
3、民间玩具。
4、小小手。
5、月亮走我也走。
6、蝶儿飞飞。
7、划划印印。
8、踢踢腿弯弯腰。
9、纸拖鞋。
10、泡泡乐。
人美版一年级上期美术教学工作计划
人美版一年级上期美术教学工作计划一、指导思想以“以人为本、育人为本、面向全体”重要思想为指导，牢固树立和全面落实素质教育，认真贯彻党的教育方针，专注改革提升质量。
重视学生情感、态度、价值观的培育养成，以促进创新能力和实践能力的增强，形成有特色的美术教育，为我校的特色艺术教育贡献力量。
二、学情分析一年级的孩子从幼儿园到小学，他们所面对的是一个全新的环境。
需要建立各种学习的规范，可以说这学期一个重点就是建立起孩子们小学阶段学习的常规，树立他们在学校各个环节的规范意识。
美术课课前准备，课中学习，课后的收拾。
课中学习各环节需要遵守的规定。
学生习惯建立是一个过程，需要学生坚持不懈的努力，对老师来说可以算是一场“持久战”。
根据以上情况我将本期的具体安排如下：三、主要的工作及安排（一）教学工作1.精心备课，让课堂转型做到落实落细，抓细节抓成效，提升教学质量。
2.建立常规，为后面学习做好铺垫和准备。
初步建立小组合作机制，与班主任过程考核紧密结合，落实小组合作互助学习。
3.做好省级课题子课题的结题一切准备工作：即研究的论文、案例、校本教材、学生作品展示等。
4.落实成都市科幻画比赛、成都市写经典书法比赛、以及其他各种比赛。
5.完成人人献课。
6.落实骨干教师的老带新工作。
（二）其他工作1.落实学校布置的各项任务。
2.做好副班主任工作和午餐分餐工作。
3.完成学校布置的学生和老师的参赛任务。
4.完成学生作品的展示。
完成艺术节教师美术作品创作。
5.完成骨干教师年度的工作任务和总结工作。
（三）学习提升1.读一本教育专注。
2.坚持在课余时间提升自己的专业业务能力。
教学进度安排。
人美版小学美术一年级上册教学计划规划方案
人美版小学美术一年级上册教课计划【人美版】小学一年级美术上册教课计划小学美术第一册全册教材知识点剖析一、让大家认识我显性内容与目标：1、经过游戏活动指引学生初步体验媒材,并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
2、培育初步的对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发布的能力。
隐性内容与目标：在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣,初步成立集体观点勇敢表现自我的自信心。
二、看谁涂得更漂亮显性内容与目标：1、熟习创作工具，认识常用颜色以及不一样风格线条的表现。
2、指引学生领会不一样笔触、不一样画材给予画面的不一样成效。
隐性内容与目标：培育创新精神和研究学习的意识。
三、转动乐园显性内容与目标：1、经过师生共同创建的有兴趣的感知活动，触发学生去发现和思虑物体特色、形状。
2、任意勇敢的使用绘画工具表现出感觉到的转动现象。
隐性内容与目标：培育学生有序友善的合作游戏，学会察看和提出问题。
四、泥巴真听话显性内容与目标：1、经过玩泥巴的游戏活动体验感觉泥性，试试并人美版小学美术一年级上册教课计划掌握几种玩泥的基本方法。
2、经过对玩泥过程知识与技巧的研究，培育初步的感知能力。
隐性内容与目标：经过游戏活动共享玩泥巴的快乐，初步培育热爱大自然的感情、与人合作的能力及发现问题的能力。
五、剪剪撕撕画画贴贴显性内容与目标：1、经过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的赏识改革、创作制作方法。
2、赏识感觉剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进行作品创作，并能勇敢发布见解。
3、培育察看感知、审美能力，提升创作能力。
隐性内容与目标：经过赏识体验，感觉剪纸、撕纸艺术的美，领会多种艺术文化，激发对美术造型表现及赏识活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。
六、花点心显性内容与目标：1、经过教课活动让学生领会和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加深体验。
2、初步试试立体造型所带来的乐趣，感觉立体造型和色彩搭配的基本方法。
2024年人美版美术教学计划（二篇）
2024年人美版美术教学计划一、学生情况分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现-，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。
二、教学目的任务：1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
三、教学目的和教学重点、教学难点：目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。
培养学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。
重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
四、教学措施：1）、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
2）重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
3）加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
4）采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
5）改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
教学进度表：第一周：始业教育第二周：1画家笔下的快乐童年第三周：2我的假日第四周：3游乐园第五周：4船儿出航第六周：5我们喜欢的动画形象第七周：6动漫宝宝第八周：7光荣的奖章第九周：8走迷宫第十周：9动物造型饼干第十一周：10做一颗大树第十二周：11泥塑恐龙第十三周：12炫彩的天空第十四周：13小鸟的家第十五周：14奇特的梦第十六周：15淘气堡第十七周：16剪影第十八周：17剪花边第十九周：18站立的折纸动物第二十周：19手拉手好朋友第二十一周：20剪纸欣赏2024年人美版美术教学计划（二）引言：美术教育作为培养学生综合素质的重要组成部分，对于学生的审美能力、创造力以及艺术修养的培养起着重要作用。
人美版小学美术一年级上册教学计划
小学一年级美术上册教学计划2013-2014学年第一学期小学美术第一册全册教材知识点分析一、让大家认识我显性内容与目标：1.通过游戏活动引导学生初步体验媒材,并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
2.培养初步的对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表的能力。
隐性内容与目标：在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣,初步建立集体观念大胆表现自我的自信心。
二、看谁涂得更好看显性内容与目标： 1.熟悉创作工具，认识常用颜色以及不同风格线条的表现。
2.引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。
隐性内容与目标：培养创新精神和探究学习的意识。
三、滚动乐园显性内容与目标： 1.通过师生共同创设的有趣味的感知活动，触发学生去发现和思考物体特征、形状。
2.随意大胆的使用绘画工具表现出感受到的滚动现象。
隐性内容与目标：培养学生有序友好的合作游戏，学会观察和提出问题。
四、泥巴真听话显性内容与目标： 1.通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性，尝试并掌握几种玩泥的基本方法。
2.通过对玩泥过程知识与技巧的探索，培养初步的感知能力。
隐性内容与目标：通过游戏活动共享玩泥巴的快乐，初步培养热爱大自然的情感、与人合作的能力及发现问题的能力。
五、剪剪撕撕画画贴贴显性内容与目标： 1.通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏改革、创作制作方法。
2.欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进行作品创作，并能大胆发表看法。
3.培养观察感知、审美能力，提高创作能力。
隐性内容与目标：通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，领略多种艺术文化，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。
六、花点心显性内容与目标： 1.通过教学活动让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加深体验。
2.初步尝试立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和色彩搭配的基本方法。
隐性内容与目标：锻炼学生细心观察和大胆创造的精神。
人美版美术一年级上册教学计划（通用15篇）
人美版美术一年级上册教学计划（通用15篇）人美版美术一年级上册教学计划篇1一、学情分析：一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇的、有趣的、好玩的。
然而新生入学前所受的教育各有所不同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课堂带来不必要的影响。
二、学期教学目标和要求：1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造欲望。
2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
三、教学重难点（一）重点：1.认识常用的色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果。
采用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
2.探索感知泥性，归纳几种基本的.玩泥方法，口头发表体验感受。
3.欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。
（二）难点：1.学生对感受物体的发表，并用口语来表达。
2.引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。
3.培养学生的创造精神，发展个性，充分激发学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。
四、教学措施：1.教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
2.利用课堂教学，充分发挥教师的直观演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。
4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养她们的想象能力和创造能力。
【写作范文2篇】人美版小学美术一年级上教学计划参考
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目录1.人美版小学美术一年级上教学计划参考2.小学3年级班主任工作计划模板人美版小学美术一年级上教学计划参考一、教学任务1、美育方面：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，xx高尚的审美情操，完善人格。
2、在促进智力发展和才能培养方面：继续培养学生的观察习惯，使他们逐步掌握正确的观察方法，提高观察能力。
培养正确的绘画姿势和良好的习惯。
在绘画练习和手工制作中发展学生形象记忆和想象能力及培养手工制作能力。
二、教材特点：1、强调趣味*xx学说的生活经验和感兴趣的事物，以利于激发学生学习兴趣。
2、丰富多彩的活动方式，以利于学生个性的发挥。
3、强调xx，采用全新的设计思路，以利于学生全面发展。
三、学情分析一年级共四个教学班，学生约200人，部分孩子来自私立xx。
四、教学任务完成措施1、结合教学内容采用适当的教学手段。
2、做好课前准备工作，充分准备教具、范画及电教器具。
3、针对不同层次的学生给予不同的教学方法。
4、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
5、加强教学中xx的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。
五、一年级上册教学要点：1、神奇的口袋(造型表现)学生参与，以学生兴趣为主，组织游戏的教学活动。
2、大家都来做(造型表现)充分利用当地特有的自然、人工材料资源作为实物进行拼摆排列活动。
3、彩线连彩点(造型表现)引导学生在纸上任意位置自由的画出一些点，再用线连接这些点，然后将线组合成各种形状的面，最后在面中涂色，完成画面。
人美版一年级上册美术教学计划(定稿)
人美版一年级上册美术教学计划(定稿)人美版一年级上册美术教学计划2017-2018学年度第一学期______2017年8月一、学情分析：一年级的学生虽然经过了幼儿园研究，但惯还是比较差，个别学生素质较差，且纪律涣散，容易失去注意力。
此次我任教的班级是一年级四个班，共有学生146名同学，大部分学生对美术的研究积极性很高，其中有部分学生素质很好，画的还不错。
但也有个别同学零基础，不能握笔绘画。
二、教材分析：___一年级上册美术教材分为欣赏、绘画和工艺三大部分，工艺课绝大都是混合课，即锻炼了学生的动手能力，又锻炼了学生的绘画能力。
每册教材各有特色，第一册教材适合低年级儿童的心理特点，在课业的安排上形式比较活泼、新颖，着重发展儿童多种形式的创造能力。
在绘画和工艺课中，突出训练学生形象概括能力和造型能力，教材还安排了大量的色彩课，以锻炼学生的色彩感受力，并使学生对色彩有初步认识。
三、教学目的：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、研究美术的基础知识和基本技能。
尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
四、教材重点、难点：1、研究有关美术的基本知识和基本技能，能够运用自然界随手可得的材料进行造型游戏。
2、引导学生运用造型语言来表述自己对触觉的独特感受，发展视觉表达能力。
培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
3、研究添加的表现方法，对简洁图形的艺术美没有初步的了解。
在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。
五、主要措施：1、课前制作教具，运用直观演示的教学方法，激发学生兴趣，明确制作过程，提高教学效果。
2、启发学生想象，锻炼学生想象力和发散思维能力，发挥学生的创造能力。
人美版小学一年级上册教学计划、美术教案及教学总结
人美版小学一年级上册教学计划、美术教案及教学总结一、教学计划本学期，我们将使用人美版小学一年级上册的美术教材，该教材注重培养学生的美术兴趣和基本的美术技能。
以下是本学期的教学计划：1、课程目标：通过教学，让学生掌握基础的绘画技巧，包括线条、色彩、形状等，同时培养学生的审美能力和创意。
2、教学内容：我们将按照教材的顺序进行教学，内容包括线条的描绘、色彩的认识、形状的创作等。
3、教学方法：我们将采用直观教学和互动教学的方式，通过示范、讲解、练习、评价等环节，让学生更好地掌握美术技能。
4、教学评估：我们将定期进行作业检查和课堂表现评价，以了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
二、美术教案以下是本学期的美术教案，包括课程名称、课程目标、课程准备、课程步骤和课程评估：1、课程名称：《美丽的彩虹》2、课程目标：让学生掌握色彩的搭配和线条的运用，培养他们的色彩感知和创作能力。
3、课程准备：画纸、彩笔、教学PPT。
4、课程步骤：a. 导入：通过故事导入，引导学生进入学习情境。
b. 讲解：讲解彩虹的构成和色彩搭配。
c. 示范：教师示范如何画彩虹，并让学生尝试模仿。
d. 练习：学生自己创作一幅彩虹画。
e. 评价：展示学生的作品，进行互相评价和教师点评。
5、课程评估：通过学生的作品和课堂表现进行评价。
三、教学总结本学期的教学已经结束，以下是教学总结：1、学生的学习情况：大部分学生能够掌握基础的绘画技巧和色彩搭配，但也有部分学生需要加强练习。
2、教学策略的有效性：通过直观教学和互动教学的方式，学生的学习积极性得到了提高，同时也增强了他们的实践能力。
3、学生的进步：学生的绘画技巧和审美能力得到了提高，同时也激发了他们的学习兴趣。
4、需要改进的地方：需要加强对个别学生的辅导，提高他们的学习效果。
同时，也需要加强对课程的拓展和深度，提高学生的创造力和想象力。
5、下一步的教学计划：在下学期的教学中，我们将继续加强学生的基础技能训练，同时也会增加一些具有挑战性的教学内容，如透视和构图等。
人美版一年级上册美术教案
人美版一年级上册美术教案一、教学目标1、让学生对美术产生浓厚的兴趣，激发其创造力和想象力。
2、引导学生认识基本的色彩和形状，提高其观察能力。
3、培养学生的动手能力和团队合作精神。
二、教学重难点1、重点（1）引导学生认识不同的颜色和形状。
（2）通过简单的绘画和手工活动，培养学生的基本美术技能。
2、难点（1）如何让学生发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
（2）在团队活动中，如何引导学生相互协作，共同完成任务。
三、教学方法1、直观演示法：通过展示图片、实物等，让学生直观地感受美术的魅力。
2、实践操作法：让学生亲自动手绘画、制作，在实践中掌握美术知识和技能。
四、教学过程1、第一节课：《认识色彩》（1）导入：展示一幅色彩鲜艳的图画，问学生看到了什么颜色，引发学生对色彩的兴趣。
（2）讲解：介绍常见的颜色，如红色、黄色、蓝色、绿色等，并让学生观察周围环境中这些颜色的物品。
（3）活动：让学生拿出彩色笔，尝试画出自己喜欢的颜色组合。
（4）展示与评价：展示学生的作品，让大家互相欣赏，老师给予肯定和鼓励。
2、第二节课：《认识形状》（1）导入：通过播放动画，展示各种形状，如圆形、方形、三角形等。
（2）讲解：用实物举例，让学生了解不同形状的特点。
（3）游戏：进行“形状猜猜猜”的游戏，老师描述形状，学生猜出是什么形状。
（4）练习：让学生用不同形状的纸片拼出自己喜欢的图案。
3、第三节课：《我的小画笔》（1）导入：拿出一支画笔，问学生画笔可以用来做什么。
（2）示范：老师在黑板上简单地画出一些线条和图形，展示画笔的用法。
（3）实践：让学生用画笔在纸上自由地涂鸦，发挥想象力。
（4）分享：让学生讲述自己画的内容。
4、第四节课：《纸飞机》（1）导入：问学生是否玩过纸飞机，激发兴趣。
（2）示范：老师示范如何折出一架简单的纸飞机。
（3）实践：学生自己动手折纸飞机，老师巡视指导。
（4）比赛：在教室外进行纸飞机飞行比赛，看谁的飞机飞得远。
5、第五节课：《水果大聚会》（1）导入：展示各种水果的图片，问学生喜欢吃什么水果。
人美版小学美术一年级上册教学计划
人美版小学美术一年级上册教学计划小学一年级美术上册教学计划小学美术第一册全册教材知识点分析一、让大家认识我目标：通过游戏活动引导学生初步体验媒材，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
同时，培养初步的对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表的能力。
在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣，初步建立集体观念大胆表现自我的自信心。
二、看谁涂得更好看目标：熟悉创作工具，认识常用颜色以及不同风格线条的表现。
引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。
同时，培养创新精神和探究研究的意识。
三、滚动乐园目标：通过师生共同创设的有趣味的感知活动，触发学生去发现和思考物体特征、形状。
随意大胆的使用绘画工具表现出感受到的滚动现象。
同时，培养学生有序友好的合作游戏，学会观察和提出问题。
四、泥巴真听话目标：通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性，尝试并掌握几种玩泥的基本方法。
通过对玩泥过程知识与技巧的探索，培养初步的感知能力。
通过游戏活动共享玩泥巴的快乐，初步培养热爱大自然的情感、与人合作的能力及发现问题的能力。
五、剪剪撕撕画画贴贴目标：通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏改革、创作制作方法。
欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，研究剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进行作品创作，并能大胆发表看法。
同时，培养观察感知、审美能力，提高创作能力。
通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，领略多种艺术文化，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。
六、花点心目标：通过教学活动让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加深体验。
初步尝试立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和色彩搭配的基本方法。
同时，锻炼学生细心观察和大胆创造的精神。
七、五彩路目标：让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加以提炼。
初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。
同时，培养学生细心观察和大胆创造的精神。
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小学一年级美术上册教学计划
2013-2014学年第一学期
小学美术第一册全册教材知识点分析
1、让大家认识我
显性内容与目标：
1.通过游戏活动引导学生初步体验媒材,并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
2.培养初步的对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表的能力。
隐性内容与目标：在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣,初步建立集体观念大胆表现自我的自信心。
二、看谁涂得更好看
显性内容与目标： 1.熟悉创作工具，认识常用颜色以及不同风格线条的表现。
2.引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。
隐性内容与目标：培养创新精神和探究学习的意识。
三、滚动乐园
显性内容与目标： 1.通过师生共同创设的有趣味的感知活动，触发学生去发现和
思考物体特征、形状。
2.随意大胆的使用绘画工具表现出感受到的滚动现象。
隐性内容与目标：培养学生有序友好的合作游戏，学会观察和提出问题。
四、泥巴真听话
显性内容与目标： 1.通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性，尝试并掌握几种玩泥
的基本方法。
2.通过对玩泥过程知识与技巧的探索，培养初步的感知能力。
隐性内容与目标：通过游戏活动共享玩泥巴的快乐，初步培养热爱大自然的情感、
与人合作的能力及发现问题的能力。
五、剪剪撕撕画画贴贴
显性内容与目标： 1.通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏改革、创作制作方法。
2.欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进行作品创作，并能大胆发表看法。
3.培养观察感知、审美能力，提高创作能力。
隐性内容与目标：通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，领略多种艺术文化，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。
六、花点心
显性内容与目标： 1.通过教学活动让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加深体验。
2.初步尝试立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和色彩搭配的基本方法。
隐性内容与目标：锻炼学生细心观察和大胆创造的精神。
七、五彩路
显性内容与目标： 1.让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加以提炼。
2.初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。
隐性内容与目标：培养学生细心观察和大胆创造的精神。
八、美丽的天空
显性内容与目标： 1.学习剪贴画和绘画的基本技法。
2.体验各种绘画工具和不同材料的使用效果。
隐性内容与目标：尝试用纸、剪子、胶水等工具和材料自由大胆的把所感所想表现出来，提高学生的合作精神和创新精神。
九、谁画的鱼最大
显性内容与目标： 1.初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象之间的关系，知道大小是在对比中产生的。
2.能大胆作画，充满画面画一条大鱼。
隐性内容与目标：通过本课的学习，运用所学的知识画一条漂亮的充满画面的大鱼。
十、让我的飞机上蓝天
显性内容与目标： 1.用探究合作的学习方法研究折叠飞机的方法，鼓励学生在自
己的折纸飞机上创新。
隐性内容与目标：提高学生涂色及色彩搭配的技巧。
在画画、折折、剪剪中了解彩笔、剪子和纸张的性能。
十一、画汽车
显性内容与目标： 1.通过对汽车的观察分析，学习概括表现不同种类的汽车。
2.培养学生的感知和形象思维能力以及造型的能力，发展综合学习能力。
隐性内容与目标：在学习过程中培养学生的学习兴趣和主体意识,创新精神,发展个性。
十二、卡通明星总动员
显性内容与目标： 1.通过欣赏中外卡通形象，使学生对卡通进行理性的了解。
2.通过学生之间的交流，使小朋友了解更多的卡通形象并能够用自己的语言描述喜
爱的卡通形象。
3.初步尝试用自己喜爱的色彩装扮卡通形象，或以拼贴、重组等简单方式设计自己
的卡通明星。
隐性内容与目标：培养学生热爱集体、善于合作的品质。
十三、大家一起画
显性内容与目标： 1.了解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点。
2.培养学生造型能力、合作学习的能力和语言表达能力。
隐性内容与目标：培养学生对美术活动的乐趣,通过集体做画感受个人在集体中的作用。
十四、巧用纸餐具
显性内容与目标： 1.尝试使用各种废旧材质进行造型。
隐性内容与目标：创新精神、合作精神的培养。
十五、多彩的拉花
显性内容与目标： 1.学习、欣赏及制作拉花的方法，能够剪制一种以上的拉花并能设计出多种用途。
隐性内容与目标：通过活动增进相互合作意识及师生、生生间的情感。
培养环境保护和美化环境意识。
在学习活动中能举一反三的进行探究。
十六、神气的小厨师
显性内容与目标： 1.启发欣赏探索了解相关美食的知识，探索制作食品的方法。
2.了解美食文化，培养热爱劳动、珍惜食物的良好生活习惯和热爱家乡、热爱中华民族传统文化的思想感情。
3.感受各种材料特性，进入小厨师的角色，探讨巧妙运用材料把自己喜爱的食物表现出来。
隐性内容与目标：感受食品的艺术之美，学习欣赏食品的方法，培养欣赏热爱劳动。
十七、漂亮的建筑
显性内容与目标： 1.在美术游戏中尝试以不同纸材组织画面，体验造型快乐。
隐性内容与目标：创新精神、集体合作精神以及对生活的热爱。
十八、妈妈和孩子
显性内容与目标： 1.接触多种艺术表现形式，感受美术的多样性。
2.学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法及主题思想，并结合作品展开联想，发表对作品的看法。
隐性内容与目标：感受母爱的伟大,并用爱心去对待家人、朋友与师长同学。
提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施
根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的具体措施（合作的学习方式、学科实践活动、创造性的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等）
合作的学习方式：
分小组（或者自由结合成小组）进行讨论和研究。
例如：戏剧表演时，可以让学生自由结合或按照已经分成的小组，各自分角色进行排练和表演。
特别是本组所要表演的剧情，可以根据自己小组对内容的理解而改变，这就需要小组成员充分的协作，才能共同完成。
学科实践活动（每学期2次）：
1.第14课《巧用纸餐具》
在学习了本课之后，让学生们在家里注意搜集一次性纸餐具并进行加工利用，期末进行“便废为宝”的展览。
2.第15课《多彩的拉花》
学习之后，启发学生思考出更多的做拉花的方法，之后将自己的作品装饰在元旦联欢会上。
创造性的培养：
在每个单元的学习之后，激励学生创造性的进行研究和探索。
了解本单元的学习情况，同时设想自己在此方面进一步学习的方式、方法。
电教辅助教学：
1.录音机、录音带、VCD（机、光盘）
2.电子课件
3.上网（适合学生学习、教学使用得当的网站）。
评价的改革：
由过去强调优劣、确定等级、考试选拔的评价方式转向着眼于提高每个学生艺术能力、尊重学生个性差异与程度差异的评价方式，使每个学生获得成功感。
五、全册教学进度
周次内容
第一周让大家认识我
第二周看谁涂得更好看
第三周滚动乐园
第四周泥巴真听话
第五周剪剪撕撕画画贴贴
第六周花点心
第七周五彩路
第八周美丽的天空
第九周谁画的鱼大
第十周让我的飞机上蓝天
第十一周画汽车
第十二周卡通明星总动员
第十三周大家一起画
第十四周巧用纸餐具
第十五周多彩的拉花
第十六周神奇的小厨师
第十七周漂亮的建筑
第十八周妈妈和孩子
第十九周期末评价
2013.9。