运动的水分子课件

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鲁教版九年级化学上册第二单元第一节 运动的水分子 课件

鲁教版九年级化学上册第二单元第一节 运动的水分子 课件

来自于你头 顶上的乌云
也许它们还凝固在 抑或流淌在滚滚 黄河源头的冰川里 不息的长江里呢
认识水的天然循环
在水循环的每个环节上,水分子是怎样运动 的?水分子的能量如何变化,是什么原因导致其 能量变化?
太阳为水分子提供能量,使 其运动加快,达到一定程度后, 一些水分子便克服了分子之间的 相互作用,变成水蒸气,扩散到 空气里,在高空中遇冷凝结成云。
现象 结论
吸附:活性炭疏松多孔,表面积很大,具 有较强的吸附作用,水或空气中的一些有 颜色或气味的杂质很容易附着在其表面而 被除去。
用滴管取 1 滴上述烧杯中的清液,滴在 洁净的玻璃片上,置于酒精灯上慢慢加热, 至水分消失。观察玻璃片上是否仍有残留的 物质?混入水中的这类物质应如何除去?
蒸发: 加热时,水由液态变成气态,扩散 到空气中,此时,我们说水分蒸发了。 结晶: 溶解于水中的矿物质在水分蒸发后 以固体的形式留在玻璃片上,我们说矿物 质结晶析出了。
融化
杯中的冰在室温下放置,又会很快变成液态 水,这叫做冰的融化。在这个过程中,水分子吸 收热量,能量升高,运动加快,克服了彼此间的 相互作用,排列变得无序。在液态的水中,水分 子的运动比较自由,但彼此间隔仍然较小。
分子是构成物质的一种基本粒子,它们 都是由原子构成的。
分子的特征: 分子的质量和体积都很小 相互之间有间隔,存在着相互作用 自身有能量 总在不断地运动
布朗的发现引发了诸多人的思索,最终人 们给出了科学的解释:悬浮于水中的每一个花 粉颗粒,皆处在无数个水分子的包围之中,而 且在某一瞬间所受到的水分子撞击力又不尽相 同,因此花粉颗粒才会不断地做无序运动。布 朗的发现后来成为水分子真实存在的有力佐证。
水的天然循环 下雨了,想一想,这些水分子从哪里来?

鲁教新课标九年级上册初中化学《第二单元 探索水世界 第一节 运动的水分子》_0

鲁教新课标九年级上册初中化学《第二单元 探索水世界 第一节 运动的水分子》_0

运动的水分子
学习目标
【知识与技能】
1、通过度析水的三态变化中水分子的运动特点及分子特征的探究,初
步理解分子是构成物质的基本粒子及分子的特征
2、通过对分子的性质的理解,能从微观的角度来理解物质的构成,并
会用分子的观点解释生活中的常见现象。

【过程与方法】
1 通过探究水沸腾后体积变大的过程,让学生初步体验宏观现象与微
观世界的联系;
2 通过对不同状态的水中水分子的排列方式的理解,以及从“雨后初
晴的路面”和“水烧开后的锅盖”等问题的探究,学会从宏观和微观
的角度理解物质世界的方法。

【情感态度与价值观】
初步体验宏观现象与微观世界的联系,让学生感知化学就在我们身边,
提升学生对化学学习的兴趣。

2.1运动的水分子 课件

2.1运动的水分子 课件

【示范题1】(2013·长沙中考)用分子、原子的观点分析下列生 活中的现象,其解释不合理的是( ) A.50 mL水与50 mL酒精混合后,总体积小于100 mL——分子之 间有间隔 B.八月桂花飘香——分子在不停地运动 C.1滴水中约含有1.67×1021个水分子——分子很小 D.水结成冰——分子停止运动
三、天然水的人工净化 1.实验探究——净化天然水。 【实验目的】除去天然水中的杂质得到纯净的水。 【实验过程】(1)沉降。 ①A、B两烧杯中分别加入约100 mL天然水样品,将烧杯A放在实 验桌上静置,在烧杯B中加入明矾粉末,用玻璃棒搅拌后静置。
②现象:烧杯A中液体浑__浊__程__度__减__弱___;烧杯B中液体_一__段__时__间__ _后__变__得__澄__清__。 (2)过滤:对烧杯A中上层液体进行过滤。 ①装置如图
玻璃棒 漏斗
②操作要点 一贴:滤纸要紧贴_漏__斗__的__内__壁__。
滤纸的边缘 二低:___________要低于漏斗的边缘;待过滤液体的液__面___要低
于滤纸的边缘。 三靠:烧杯嘴要靠在_玻__璃__棒__的__中__下__部__;玻璃棒下端要轻靠在_三__ _层__滤__纸__一__边__;漏斗的下端要紧靠_烧__杯__内__壁__。
2.打开盛有浓氨水的试剂瓶,可闻到刺激性气味,其原因是 ()
A.氨分子在不断地运动 B.氨分子中原子种类发生变化 C.氨分子的体积变大 D.氨分子转变为氮分子和氢分子
【解析】选A。本题主要考查学生对分子性质的应用,解答本题 需要明确分子的三大性质:很小、不断运动、分子间存在间隔。 闻到刺激性气味是氨水中的氨分子不断地运动的结果。故选A。
③现象:滤纸上有_固__体__,滤液略带颜色,变得__澄__清__透__明_。

初中化学_鲁教版第二单元第一节《运动的水分子》教学课件设计

初中化学_鲁教版第二单元第一节《运动的水分子》教学课件设计

分子的特性: 1.分子的质量和体积都很小; 2.分子之间有间隔且存在相互作用; 3.分子自身有能量,总在不断地运动。 4.同种分子性质相同,不同种分子性质不同。
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
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知能训练
1.把密闭的针筒内的少量水煮沸,液态水变成水蒸气,
分子质量和体积都很小 1个水分子的质量约是3×10-26kg。 一滴水中大约含有1.67×1021个水分子。如果10 亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100 个,日夜不停的数,需要数3万多年才能数完。
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实验探究:分子的特征
实验1:水与酒精的混合实验 现象: 水与酒精混合后,
液体的体积变小。 解释: 构成物质的分子之间
有间隔。
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实验2:向不同水温的水中滴加品红
现象: 冷水中品红扩散较慢,而 热水中品红扩散较快。
解释: 分子自身有能量,且总在 不停的运动,能量越大, 运动越快。
冷水 热水
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5.蜡烛受热熔化和在空气中燃烧分别发生了( 物理 ) 变化和( 化学 )变化,前者微粒不发生改变,只是微 粒间的( 间隔 )和(排列方式 ) 发生了改变,后者
微粒本身发生了变化,变成了新物质的微粒。
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二、分子
分子是构成物质的一种基本粒子
HH
O
聚集

水分子(H2O)
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D.分子是可分的

第一节 运动的水分子(一)(同步课件)九年级化学上册(鲁教版2024)

第一节 运动的水分子(一)(同步课件)九年级化学上册(鲁教版2024)

A.压缩容器会使二氧化碳分子变小
B.二氧化碳分子在容器内静止不动
C. 个二氧化碳分子是由个碳原子和个氧原子构成的
D. 碳原子和氧原子是保持二氧化碳化学性质的最小微粒
课堂达标
9.航天员专用的小分子团水具有饮用量少,在人体内储留时间长,
排放量少的特点。航天员一次饮用125毫升小分子团水,可维持
人体6小时正常需水量。下列关于小分子团水的说法中,正确的
A.气体分子很小
B.气体分子间距离较大
C.气体分子可分
D.气体分子在不断运动
课堂达标
6.中国“最美油菜花海”旅游文化节,迎来了八方游客。空气
中弥漫着油菜花甜津津的气味。人们能够闻到花香的原因是
( D )
A.分子的质量和体积都很小
B.分子之间存在间隔
C.分子由原子构成
D.分子在不断地运动
课堂达标
7.氨气有刺激性气味,结合表中信息,不能得出的是( C )
你的猜想?
d.水分子受热都冲到针筒的另一端去了?
一定量的水,当它由固态
变为液态,再由液态变为
气态时,水分子数目和分
子大小不会变化,变化的
只是水分子之间的间隔和
分子的排列方式。
水的蒸发
雨后初晴的夏日,路边的斑斑水
渍一会儿就消失得无影无踪了,
这是水蒸发的缘故。在水蒸发的
过程中,水分子获得太阳光的能
量后,运动加快,克服了水分子
之间的相互作用,离开液体表面,
水变成水蒸气逸散到空气中。
水蒸气的凝结
烧水时,部分水分子获得足够的
能量,离开水面向锅盖处运动。
这些水分子遇到冷的锅盖后失去
部分能量,导致其运动减慢,由
于分子间的相互作用而彼此靠近,

2021秋九年级化学上册第二单元探秘水世界第一节运动的水分子第2课时天然水的人工净化课件鲁教版

2021秋九年级化学上册第二单元探秘水世界第一节运动的水分子第2课时天然水的人工净化课件鲁教版

【点拨】该装置中没有杀菌消毒的药品,不能进行杀菌 消毒,A错误;装置中的活性炭具有吸附性,能除去水 中的颜色和异味,B正确;加热煮沸或蒸馏才能将硬水 转化为软水,C错误;自来水经过该装置后仍然含有可 溶性杂质,得到蒸馏水的方法是蒸馏,D错误。
3. 如图所示是某水厂利用水库中的水生产自来水的主 要流程,请回答下列问题:
14. 下列各组物质,前者是纯净物,后者是混合物的
是( C )
A. 自来水、硬水
B. 可乐饮料、加碘食盐
C. 冰水共存物、盐水 D. 氮气、氧气
【方法规律】本题采用排除法解答。首先根据组成 物质的种类判断各选项的前者是否属于纯净物,自 来水、可乐饮料中都含有多种物质,属于混合物, 冰水共存物、氮气都只由一种物质组成,是纯净物, 因此可以排除A、B;再在C、D中判断后者属于混 合物的选项,盐水为混合物,氧气为纯净物,故选C。
15.下列四组物质中,均有一种物质与其他三种所属类别 不同,请在下面横线上填写出这种物质的名称。
(1)食醋、加碘食盐、酱油、蔗糖:___蔗__糖_____________。 (2)自来水、蒸馏水、矿泉水、河水:___蒸__馏__水_______。 (3)氮气、氧气、二氧化碳、空气:___空__气_______。 (4)石灰水、红磷、铁丝、镁条:___石__灰__水_______。
【点拨】水质浑浊可以用明矾来沉降悬浮杂质,A正确;过 滤只能除去不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,故不能降低 水的硬度,B错误;活性炭可以吸附色素和异味,C正确; 蒸馏可以降低水的硬度,可以进一步净化水,D正确。
11. 【2020•荆州改编】下列物质属于纯净物的是( B )
A. 医用酒精
B. 液氧
8.我国节约用水、污水处理的战役已经打响,请回答下 列问题:

分子热运动PPT课件

分子热运动PPT课件
• 实验现象:墨水在热水中扩散比在冷水 中的扩散的速度更快。
结论:扩散的快慢跟 温度有关,温度 越高, 分子运动 越剧烈 ,扩散就越__快_。
三 分子间的作用力
观察与思考
实验观察1
实验观察2
实验观察3
气体被压缩时都会产生“抵抗”,
要是压缩液体和固体呢?
是什么力使得两块 铅块结合在一起?
测力计的示数为什 么会变大?
很小 很小






课堂小结
1、分子动理论的基本内容:
一、物质是由分子构成的。 二、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 三、分子之间存在引力和斥力。
2、扩散现象表明:
一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。
3、影响扩散快慢的主要因素是:
----- 温度
温度越高,分子热运动就越剧烈,扩散越快。
的是( A )
• A、物体温度的高低
• B、物体运动速度的大小
• C、物体密度的大小
• D、物体机械能的大小
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
26
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
实验表明,分子间同时存在引力和斥力。
分子间同时存在引力和斥力,它们共 同起作用。就像被弹簧连着的小球。
(假设分子间的 正常间距=R)
说明
分子之间的子间有 相互作用力
稍大 表现为引力(引力〉斥力)
较小 表现为斥力(斥力〉引力)
➢当r > 10r0 无作用力

全国优质课一等奖九年级化学《水分子的运动和水的天然循环》ppt课件 (3)

全国优质课一等奖九年级化学《水分子的运动和水的天然循环》ppt课件 (3)

知识来看,造成非吸烟者在公共场所所吸食“二手烟”的主要原因是( )
A.分子在不断运动
B.分子之间有间隔
C.分子的体积很小
D.分子的质量很小
【2021 •泰安】从分子的角度分析并解释下列事实,不正确的是( )
选项
A B C D
事实
碘酒是混合物 端午时节粽飘香
气体受热膨胀 固体碘受热升华
解释
由不同种分子构成 分子在不断运动着 温度升高,分子自身体积增大 碘分子间的间隔变大
水在发生三态变化时,能量发生了什么变化?
阅读课本中对这两幅图的解释,思 考怎样从能量角度分析水的三态变化?
水中乾坤 3、有能量变化
1、水变成水蒸气的过程中,水分子_获__得__能量, 运动_加__快___,分子间隔_增__大___;
2、水结冰的过程中,水分子_失__去__能量, 运动_减__慢___,分子间隔_减__小___;
水在发生三态变化时,水分子发生了什么变化?
水中乾坤 1、是物理变化
水在发生三态变化时,水分子的
和 数目不会大变小化,变化的只是水分子 的 和____间__隔___。这排样列的方变式化属

பைடு நூலகம்
。 物理变化
从分子的角度看,物理变化 的特点是什么?
水中乾坤 2、水分子本身不变
大小
间隔
不变
分子

数目
排列方式
3、在这些变化过程中,分__子__本__身__是不发生变 化的.
分子的运动导致了水的状态变化。
水中乾坤 二、水的天然循环
1、水是怎么循环的? 2、水的状态发生了什么变化? 3、水分子发生了什么变化?
遇冷

失去能量
遇 冷

鲁教版九年级化学上册 运动的水分子 探秘水世界课件(第2课时)新

鲁教版九年级化学上册 运动的水分子 探秘水世界课件(第2课时)新
(2)可用_____________________检验该水样是硬水还 是软水。
(3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是 __________________________________________。
【 】(1)过滤用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒。(2)硬 水加肥皂水时产生的泡沫少,软水加肥皂水时产生的泡沫 多,所以可以用肥皂水区分软水和硬水。(3)加热煮沸时,水 中的钙离子、镁离子能够以沉淀的形式从水中析出,从而降 低水的硬度,生活中常用加热煮沸的方法将硬水转化为软 【水答。案】(1)玻璃棒 (2)肥皂水 (3)加热煮沸
1.沉降:在烧杯A和烧杯B中分别加入约100 mL天然水样品。将烧杯 A放在实验桌上静置;同时在烧杯B中加入__明__矾____粉,用 ___玻__璃__棒___充分搅拌后再静置。观察两个烧杯中发生的变化。
现象 结论
烧杯B中的杂质很快沉降 _明__矾___是一种净水剂,溶于水后可__加_速___水中悬浮杂 质的沉降,从而起到一定的净水作用
A.过滤 B.煮沸 C.静置 D.蒸馏
3.【中考•株洲】河水因含有杂质而需要净化。下
列操作都是净化水的方法,其中一定需要加热
的是( C )
A.过滤
B.吸附
C.蒸馏
D.沉淀
4.【中考•重庆】在进行过滤操作时,下列仪器不会 使用到的是( A )
5.【中考•龙岩】近期我国部分地区发生洪涝灾害,饮用
水源受到污染。为保证居民正常生活,必须对饮用水
7.下列有关硬水和软水的说法中,正确的是( D ) A.硬水和软水的区别在于水中是否含有可溶性钙、镁矿物
质 B.用肥皂洗衣服时,硬水的洗涤效果比软水好 C.长期饮用硬水可以起到补钙的作用,对健康有益 D.硬水易生水垢,生活中常用煮沸的方法使硬水软化

运动的水分子(优质课获奖课件)

运动的水分子(优质课获奖课件)

水中。观察实验现象。
现象
实验①现象: 混合后的溶液体积,小于水与酒精之和。 实验①结论: 分子间有间隔。
实验②现象:
两套装置溶液中的酚酞都变红,且使用热水的 酚酞溶液变红的快,颜色深。
红色
实验②结论: 分子在不断运动,温度越高,运动越快。
分子特征
1.分子的质量和体积都很小; 2.分子间有间隔,存在着相互作用; 3.分子自身有能量,总在不断地运动。
第二单元 探秘水世界
第一节 运动的水分子
一、水的三态变化
探究一:微观看水的三态
针筒内少量的水受热变成水蒸气,体积 会增大,这是为什么?你能根据宏观现象, 猜想其微观实质吗?
加热前
加热后
水分子本身变 大了?
水分子之间的间隔 变大了?
水分子的数目增多 了?
水分子受热都冲 到针筒的另一端 去了?
通过模拟注射器水分子运动的微观动画,你认为水体积变大, 这个过程的微观实质是什么?
分子很小(体积小、质量小)
做一做
实验① 现象
先用注射器向仪器中加入刻度线下方一半水,再 挤入几滴油酸,用注射器注入乙醇直至到仪器刻 度处,晃动手腕数十秒,观察刻度变化。
★创新小实验
将两个间隔器用带弹簧夹的橡胶管连接,一端放
实验②
入接近刻度的浓氨水溶液,另一端放入少量酚酞。 将两套这样的装置,其中一种套酚酞溶液浸入沸
请阅读课本活动天地2-1内容,试着从 能量的角度,用微观原理解释水的凝固和 融化过程?
凝固
失去能量
吸收能量

Hale Waihona Puke 融化冰提示:一滴水含有1.67×1021个水分子,他们汇集成一滴水,说明构 成物质的分子间存在着一种束缚力。当分子获得能量时,运动会加快, 会力图摆脱这种束缚力,跑得更远。当分子失去能量时,又被这种束缚 力乖乖抓回来,彼此靠拢,排列变得整齐。

《海水的运动》课件

《海水的运动》课件
《海水的运动》ppt课件
• 海水的运动概述 • 海浪 • 洋流 • 海洋涡旋 • 海水的其他运动形式
01
海水的运动概述
定义与特点
定义
海水运动是指海水中水分子在地 球引力和其他外力作用下产生的 流动和波动现象。
特点
海水运动具有规模大、持续时间 长、受多种因素影响等特点,与 河流、湖泊等水体的运动存在显 著差异。
影响
涌浪对海洋环境和人类活动都 有一定的影响,如影响渔业、
航行和海洋工程等。
潮汐
定义
潮汐是指由于月球和太阳的引力作用 ,引起海水的周期性涨落现象。
形成
月球和太阳的引力引起地球上海水的 周期性涨落,形成潮汐。
特点
潮汐具有明显的周期性和规律性,通 常在满月和新月时出现大潮,在上下 弦时出现小潮。
影响
潮汐对海洋生态系统、航行和海洋工 程等都有重要影响,如影响港口使用 、渔业和海底工程等。
分类
根据旋转方向和强度,海洋涡旋可分 为顺时针旋转的暖心涡旋和逆时针旋 转的冷心涡旋。
特点与影响
特点
海洋涡旋具有明显的旋转中心,周围海水呈螺旋状运动,流 速从中心向边缘递减。
影响
海洋涡旋对海洋生态系统、气候变化和航海安全等方面都有 重要影响。
著名海洋涡旋介绍
北大西洋暖流
这是一股强大的洋流,对欧洲气候有重要影响,同时也是全球最著名的海洋涡 旋之一。
面起伏形成风浪。
特点
风浪的大小与风速、风力持续 时间和海面状况有关。
影响
风浪对海上交通、海洋生态系 统和海洋工程等都有重要影响

涌浪
定义
涌浪是指由其他海域的风浪传 播到另一海域的波动。
形成
当风浪在传播过程中遇到障碍 物或地形变化时,会形成涌浪 。
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结论:
◆长期饮用蒸馏水无益于健康。 ◆区别硬水和软水用:肥皂水或洗衣粉 ◆软化硬水的方法: 煮沸
本节主要内容
一、分离混合物的方法:
过滤:一贴、二低、三靠(不溶性固体和液体) 蒸发:(可溶性固体和液体) 蒸馏:(液体和液体) 吸附: 二、自来水的净化方法:
◆沉降、过滤、灭菌
今日作业
1、镁带燃烧的实验现象?文字表达式? 2、说出水、二氧化碳的俩点含义 3、分子的特征有哪些? 4、分离混合物的方法有哪些? 5、过滤操作中的一贴、二低、三靠分别是指什么? 6、水的人工净化的步骤是什么?
交流共享
在了解了水的三态变化过程 中水分子的运动情形后,你能否 总结出分子有哪些特征?
2、分子特征: 分子体积小、质量小;
分子不断运动;
分子之间有间隔
练习
1、墙里桃花墙外香 2、酒香不怕巷子深 3、向轮胎内打气 4、10ml酒精和10ml水混合到一起,所得
体积小于20ml 5、40克水和40克酒精混合在一起
2、蒸发:
①适用范围:(可溶性固体和液体)
把溶解在液体中的固体分离出来的方法。
②玻璃棒的用途: 搅拌作用,防止局部温度过高, 造成液滴飞溅。
3、蒸馏: (液体和液体)
适用于将液体和液体分开的一种方法。
4、 吸附:
活性炭 具有较强的吸附作用,可以
吸附色素或有气味的物质。
二、自来水的净化方法:
1、人工净化的步骤: ◆沉降、过滤、灭菌(灭菌是化学变化)
一、水的三态变化:
物理变化的实质:
分子的性质: 物质的分类:
上节内容复习:
1、物理变化的实质是什么? 2、分子的特征有哪些?
● 闻到花香、酒香? ● 热胀冷缩? ● 20ml酒精和20ml水混合,体积变化? 3、什么是混合物?各成分之间有什么关系? 4、什么是纯净物?
一、分离混合物的方法 1、过滤:(不溶性固体和液体)
或“减慢”),因而属于___变化。
4、物质的分类:
混合物: 由多种物质混合而成。 特点:各物质之间没有发生化学反应, 各自保持原来的性质。
纯净物: 由一种物质组成。
练习:
◆判断下列物质是纯净物还是混合物? 水、空气、氧气、海水、自来水、矿泉水、 雨水、氢氧化钠、氯化钠
纯净物: 混合物:
本节主要内容:
= 测所得质量 80克
练习
在降温和加压下,氧气变为液态氧,
其原因是 ( )
A.分子大小发生变化 B.分子间距离增大 C.分子间距离减小 D.分子改变了 E. 分子的质量发生了变化
蔗糖受热熔化的过程中,蔗糖分子
本身
(填“变”或“不
变”),失去”)能量,蔗糖
分子运动
(填“加快”
其中属于化学变化的是哪一步?
1、分离提纯混合物的方法 : 过滤:适用于将不溶性固体和液体分开的一种方法
(不溶性固体和液体) 蒸发:适用于将溶解在液体中的固体分离出来的
一种方法。
(可溶性固体和液体)
蒸馏:适用于将液体和液体分开的一种方法。
(液体和液体)
过滤
一贴 滤纸紧贴漏斗内壁
二低 滤纸低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘
①适用范围:
把不溶于液体的固体跟 液体分开的一种方法。
②过滤器的制作:
③过滤时的注意事项:
一贴: 滤纸紧贴漏斗壁
二低: 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘
倾倒液体时,烧杯紧靠玻璃棒 三靠: 玻璃棒紧靠三层滤纸的一边
漏斗末端紧靠烧杯壁
如果滤液出现浑浊原因:
❖1.滤纸破损。 ❖2.液面高于滤纸边缘。 ❖3.仪器本身不干净。
三靠 倾倒液体时,烧杯紧靠玻璃棒 (引流)
玻璃棒轻靠三层滤纸 漏斗末端紧靠烧杯内壁
谢谢!
第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子
一、水的三态变化: 1、物理变化的实质:
◆分子的数目、大小不改变,只是分子之间 的距离和分子的排列方式发生了变化 。
2、水的三态变化时能量变化:
失去能量,运动减慢, 失去能量,运动减慢,
分子间隔减小
分子排列有序



获得能量,运动加快, 分子间隔增大
获得能量,运动加快, 分子排列无序
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