授课心得体会
授课心得体会优秀4篇

授课心得体会优秀4篇授课心得体会篇1在本学期里,我第一次作为老师站在讲台上给同学上课,在教学中发现自己存在很多不足,通过老师的悉心指导和同学们的交流指正自己也有了很大的收获。
下面是我的几点体会:一.认真备课在这次讲课中,我第一次讲课准备的有些不充分,所以出现了不少状况。
在后来的备课中我更加认真仔细,认真阅读模电的课程并且查阅参考书发现自己存在很多的不足在老师的指导下又进行了讲课,所以我认为上课前的准备是非常重要的,往往能起到事半功倍的效果。
喔认为教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。
如果备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费力气。
再讲课之前一定要花费大量的时间备课,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
由于准备充分,教学效果明显,学生易于接受。
二.讲课清晰在第一次的讲课之后,在老师的指导下我发现了自己在授课方面很多的不足之处。
比如讲课没有震撼力整节课过于平淡;在讲台上有些紧张没有时刻注意到同学的反应只是一个人在讲课;没有和同学有互动;授课技巧有些缺乏,条理不清晰;在课程安排上时间分配有些不合理,讲的内容太多没有重点。
经过我自己课下的总结和练习在录像中克服了上述缺点,有很大的提高。
我觉得在讲课时要灵活运用各种教学方法和手段,确保提高教学效率。
在授课中,要自己给自己信心,要给自己心理暗示我可以将这门课,而且可以讲的很出色。
在讲课中要用饱满的热情去授课,充分调动学生的主观能动性,提升学生的参与度,讲课要条理清楚,深入浅出,以高度负责的精神对待每一节课。
自己心中要有数对于所讲的内容。
名师授课教学感悟心得体会(3篇)

第1篇作为一名教育工作者,我有幸在教育教学过程中,接触到许多优秀的名师,他们的授课方式、教学理念、关爱学生等方面都给我留下了深刻的印象。
在这里,我想分享一些我在名师授课过程中的感悟和心得体会。
一、严谨治学,精益求精名师们都具有严谨的治学态度,他们对待教学工作一丝不苟,精益求精。
在课堂上,他们注重知识的传授,注重培养学生的思维能力和实践能力。
以下是我从几位名师身上学到的几点:1. 精心备课。
名师们都会在课前认真备课,对教材进行深入研究,了解学生的实际情况,设计出符合学生需求的教学方案。
2. 课堂氛围。
名师们善于营造良好的课堂氛围,让学生在轻松愉快的环境中学习。
他们善于运用幽默、生动的语言,激发学生的学习兴趣。
3. 互动交流。
名师们注重与学生的互动交流,关注学生的个体差异,因材施教。
他们善于提问,引导学生主动思考,培养学生的自主学习能力。
4. 课后辅导。
名师们会认真批改作业,对学生的疑问进行耐心解答,帮助学生巩固所学知识。
二、关爱学生,用心教育名师们深知教育的本质是关爱学生,他们用心去关注每一个学生的成长。
以下是我从几位名师身上学到的几点:1. 尊重学生。
名师们尊重学生的个性,尊重学生的意见,尊重学生的选择。
他们把学生当作朋友,与学生建立良好的师生关系。
2. 倾听学生。
名师们善于倾听学生的心声,关注学生的心理需求,帮助学生解决成长过程中的困惑。
3. 关心学生。
名师们关心学生的生活,关心学生的健康,关心学生的家庭。
他们把学生的幸福作为自己的责任,尽自己所能为学生排忧解难。
4. 鼓励学生。
名师们善于发现学生的优点,鼓励学生克服困难,培养学生的自信心和毅力。
三、创新教育,开拓进取名师们紧跟时代步伐,勇于创新教育方法,开拓进取。
以下是我从几位名师身上学到的几点:1. 教学改革。
名师们关注教育改革动态,积极探索新的教学方法,提高教学质量。
2. 课程整合。
名师们善于整合各学科资源,开展跨学科教学,培养学生的综合素质。
授课后心得体会5篇

授课后心得体会5篇(实用版)编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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授课的心得优秀5篇

授课的心得优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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讲课心得体会(集锦15篇)

讲课心得体会(集锦15篇)讲课心得体会1转眼间,支教生活已经走过了近一半的日子,在领导的关心和同事的帮助下,我们比较顺利地体验了第一次学校公开课经历。
这对我绝对是一场前所未有的大赛。
与此同时,也是一次大练兵的机会。
但通过公开课以及同事们的交流后得到的东西,自己感觉才是最沉甸的。
备课的这个周期,我也曾经碰过许多的钉子。
不过有经验的同事总是一直鼓励着我,为了我的课付出了很多的心血。
其实从备课的第一天起,自己就开始慢慢得到收获。
自己的教案不完善,各位老师集思广益,梁老师给我提了不少有用的建议,让我吸取了很多宝贵的经验。
同时,也开阔了自己的眼界,增长了自己的见识。
自己的教态不完美,就通过各位老师的亲身示范去改正。
自己的语言不够简练,就尝试灵活运用实用的教学用语。
总之,通过向其他老师的学习,让自己一点点完美起来。
通过这次公开课,自己先是谈几点自己发现的差距:第一、老师的指引要到位。
这是自己课后的最大感受,但也是最深的收获。
通过听课老师,以及和自己的课作比较。
我发现自己的课在引导学生方面做得还很不足。
老师讲课突出的是引导,虽然自己的话不多,但是却能引导学生从一个问题走向另一个问题,一步一步很有层次和节奏。
而且孩子还可以在课堂上一直保持很好的积极性和精神状态。
同事的这种引导,可以让孩子一下子打开思路,在循序渐进的过程中实现能力的提升。
而回想自己的课堂,讲用乘除法两部计算解决问题时,放佛自己在唱独角戏,很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。
自己带到哪里,学生就跟到哪里。
想放手让学生实践,但是缺少必要的经验和方法。
孩子一节课的积极性,根本保持不了很长的时间。
同时,学生的学仿佛就是在固定的模板中,缺乏发散的机会。
同样是教,同事是引导,而我却是在指挥。
所以,今后自己还要多向别的有经验的老师课堂学习,通过自己的观察去实现自己的领悟。
在向老教师的学习中,抓住引导的时机、关键词,同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比。
在对比中抓住相同点,反复琢磨、反复感悟。
教师授课回顾心得体会

作为一名教师,每一次授课都是一次新的挑战和成长的机会。
回顾近期的一次授课,我深感收获颇丰,以下是我的一些心得体会。
首先,备课的重要性不言而喻。
在这次授课前,我花费了大量的时间和精力进行备课。
我仔细研读了教材,查阅了相关资料,设计了教学活动,准备了教学课件。
通过这样的准备,我对课程内容有了更深入的理解,也对自己的教学目标有了更明确的认识。
备课的过程让我意识到,只有充分准备,才能在课堂上游刃有余地引导学生。
在授课过程中,我发现课堂互动是激发学生学习兴趣的关键。
我努力创造了一个轻松、活跃的课堂氛围,鼓励学生积极参与讨论。
我采用了多种教学方法,如小组讨论、角色扮演、案例分析等,让学生在互动中学习,不仅提高了他们的学习效率,也让他们在快乐中收获了知识。
此外,关注学生的个体差异也是我这次授课的一个亮点。
我注意到每个学生的性格特点和学习风格不同,因此在课堂上给予他们不同的关注和指导。
对于基础较好的学生,我鼓励他们挑战自我,拓展知识面;对于基础较弱的学生,我耐心解答他们的疑问,帮助他们克服学习困难。
这种个性化的教学方式,使每个学生都能在课堂上找到自己的位置,感受到学习的乐趣。
在教学过程中,我也遇到了一些挑战。
例如,有些学生注意力不集中,有些学生对于课程内容不够感兴趣。
面对这些情况,我及时调整了自己的教学策略。
我通过设置悬念、提出问题等方式,吸引学生的注意力;同时,我也注重教学内容的趣味性和实用性,让学生认识到学习的重要性。
回顾这次授课,我深刻体会到了以下几点:1. 教师的专业素养至关重要。
只有不断学习,提升自己的专业水平,才能更好地服务于学生。
2. 课堂氛围的营造对教学效果有着直接影响。
一个积极、和谐的课堂氛围能够激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效率。
3. 个性化教学能够满足不同学生的学习需求,帮助他们更好地成长。
4. 教师应具备良好的沟通能力,善于倾听学生的心声,及时调整教学策略。
总之,这次授课让我受益匪浅。
老师授课的心得体会7篇

老师授课的心得体会7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教授授课心得体会范文(模板11篇)

教授授课心得体会范文(模板11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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授课教师心得体会8篇

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听教师授课心得体会5篇

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教师授课我的心得体会

作为一名学生,我有幸在优秀的教师指导下学习,他们的授课方式和方法让我受益匪浅。
在这段时间里,我深刻体会到了教师授课的重要性,以下是我对教师授课的一些心得体会。
首先,教师的热情与耐心是我最为感动的地方。
在课堂上,教师总是充满激情地讲解知识,让我们感受到学习的乐趣。
他们不仅关注我们的学业成绩,更关心我们的成长和心理健康。
在遇到困难时,教师总是耐心地解答我们的疑惑,给予我们鼓励和支持。
这种热情和耐心让我明白了教育的真谛,即用心去关爱每一个学生。
其次,教师的教学方法值得我学习。
他们善于运用多种教学手段,如多媒体、案例分析、小组讨论等,使课堂氛围活跃,提高了我们的学习兴趣。
在课堂上,教师不仅传授知识,更注重培养我们的思维能力、创新能力和实践能力。
例如,在历史课上,教师通过播放历史影片、展示历史图片等方式,让我们更加直观地了解历史事件;在语文课上,教师引导我们进行角色扮演、创作诗歌等活动,激发我们的文学兴趣。
这些教学方法让我认识到,学习不仅仅是死记硬背,更要注重理解和运用。
再者,教师的言传身教让我深受启发。
在日常教学中,教师以自己的言行为我们树立了榜样。
他们严谨治学、勤奋敬业,对待工作一丝不苟,对待学生关爱有加。
这种敬业精神感染了我,让我明白了成功的关键在于付出和努力。
此外,教师还注重培养我们的品德素养,让我们学会尊重他人、关爱社会。
这种品德教育让我在学业成绩提高的同时,也成为一个有道德、有担当的人。
最后,教师的关爱让我感受到了温暖。
在成长的道路上,我们难免会遇到挫折和困难。
而教师总是在我们最需要的时候伸出援手,给予我们关爱和支持。
他们关心我们的生活,关注我们的成长,让我们在困难面前不再孤单。
这种关爱让我懂得了感恩,让我更加珍惜与教师相处的时光。
总之,教师授课给我留下了深刻的印象。
他们的热情、耐心、教学方法、言传身教和关爱让我受益终身。
在今后的学习和生活中,我会牢记教师的教诲,努力成为一个有知识、有品德、有担当的人。
授课心得体会样本(3篇)

授课心得体会样本作为一名教师,我一直努力提升自己的教学能力和教育理念,致力于给学生带来更好的教育体验和学习成果。
在过去的一段时间里,我有幸参与了一项授课任务,并获得了一些宝贵的经验和体会。
在此,我想分享一下我的授课心得。
首先,对于授课内容的准备是至关重要的。
在开始教学之前,我会仔细研究教材和教学大纲,并根据学生的知识水平和学习需求,准备相应的教学计划和教学材料。
我努力使教学内容更加丰富、有趣,并与学生的实际生活和经验相联系,以提高学生的学习积极性和主动性。
其次,我注重与学生的互动和沟通。
在课堂上,我鼓励学生提问、讨论和分享自己的观点。
我尽量提问开放性问题,以鼓励学生思考和探索。
我会倾听学生的回答,并及时给予鼓励和肯定,以增强他们的自信心和积极性。
我还会通过小组讨论、角色扮演等活动,培养学生的合作意识和团队精神。
此外,我关注学生的学习进展和个人需求。
我会定期进行学生综合评价,包括考试成绩、作业完成情况、课堂参与度等,并根据评价结果调整教学策略和教学内容。
我也会与学生进行一对一的沟通,了解他们的学习困难和需求,给予个别指导和帮助。
我相信每个学生都是独特的,每个学生都有自己的潜力和特长,只要我们发现并激发他们的优势,他们就能取得更好的学习成果。
另外,我也重视课外辅导和个性化学习。
在课堂之外,我会为学生准备额外的学习材料和习题,供他们自主学习和巩固知识。
我还会鼓励学生参加学科竞赛和科研项目,并提供指导和支持。
我相信通过课外辅导和个性化学习,学生可以更好地发展自己的能力和兴趣,获得更全面的教育。
最后,我积极参加教育培训和教学交流活动。
我会参加各种教育培训班和讲座,更新教育理念和教学方法。
我还会与其他教师进行交流和合作,分享教学经验和资源。
通过不断学习和反思,我可以不断提高自己的教学能力和教育水平,给学生带来更好的教育体验。
总之,授课是一项复杂而又具有挑战性的工作,需要我们不断学习和提高自己。
作为一名教师,我将继续努力,不断调整教学策略和教学方法,给学生带来更好的教育体验和学习成果。
学习优秀教师讲课的心得体会范文(四篇)

学习优秀教师讲课的心得体会范文在我踏入教育行业的这段时间,我始终不断追求进步和提高自己的专业素养。
而学习优秀教师讲课则是我不断进步的重要途径之一。
通过观察和学习优秀教师的讲课方式和方法,我逐渐领悟到了自己的不足之处,同时也汲取了许多宝贵的经验和教训。
在这篇文章中,我将总结我学习优秀教师讲课的心得体会。
首先,优秀教师注重课堂氛围的营造。
他们通过精心设计的导入活动、优秀的教学素材以及引人入胜的讲解方式,能够很好地吸引学生的注意力,帮助学生主动参与到课堂活动中来。
这让我意识到,营造良好的课堂氛围对于教学的成功至关重要。
因此,在我的课堂中,我也努力通过激发学生的兴趣、培养学生的探索精神、创设良好的互动环境等手段,来营造积极向上的学习氛围。
其次,优秀教师注重启发式教学。
他们不仅仅注重知识的灌输,更注重培养学生的思维能力、创新能力和解决问题的能力。
他们经常通过提问、讨论、分组合作等方式,引导学生主动思考、独立发现问题的本质以及解决问题的方法。
这样的教学方式帮助学生增强了解决问题的能力,培养了他们的创新精神。
学习到这一点后,我也开始尝试在课堂教学中更多地采用启发式教学的方法,给予学生更多的自主权和探索空间。
再次,优秀教师注重巩固与拓展。
他们认识到,一堂课是一个循序渐进的过程,并将知识点有机地串起来。
在教学过程中,他们会巧妙地将新知识与已有知识联系起来,帮助学生将所学知识系统化。
在巩固学生基础知识的同时,优秀教师还会挖掘知识的深层次内涵,引导学生深入思考。
我通过观摩优秀教师的课程录像和教案,认识到了课堂教学要循序渐进,注重知识的巩固与拓展。
因此,我会在备课时对课程内容进行分析和梳理,确保课堂的知识链条完整、环环相扣。
此外,优秀教师还注重提高学生的学习动力。
他们明白只有激发学生的学习兴趣和积极性,才能使学生更主动地投入到学习中去。
因此,他们会通过精心设计的教学活动、有趣的故事和实例,引发学生对知识的兴趣。
同时,他们善于夸奖和鼓励学生,给予他们肯定和支持,帮助他们保持学习的动力和信心。
教师现场授课心得体会范文

作为一名教师,我有幸在近期进行了一次现场授课。
这次经历让我深感教育工作的神圣与责任,同时也让我对教学有了更深的认识。
以下是我对这次现场授课的一些心得体会。
一、准备工作的重要性在授课前,我花费了大量时间进行备课。
从教材的解读到教学目标的设定,再到教学方法的挑选,每一个环节都反复推敲。
这次备课让我深刻体会到,准备工作是教学成功的关键。
只有充分了解学生、教材和教学目标,才能有的放矢地进行教学。
二、课堂氛围的营造现场授课时,我努力营造一个轻松、活泼的课堂氛围。
通过幽默的语言、丰富的肢体动作和与学生互动的方式,激发学生的学习兴趣。
我发现,当学生感受到教师的关爱和关注时,他们的学习积极性会大大提高。
因此,教师在课堂上要注重与学生建立良好的师生关系,关注每一个学生的成长。
三、教学方法的选择针对不同的教学内容,我采用了多种教学方法。
例如,在讲解抽象概念时,我通过实际案例帮助学生理解;在培养动手能力时,我鼓励学生动手操作;在巩固知识时,我设计了丰富的课堂练习。
这些教学方法使学生在轻松愉快的环境中掌握知识,提高了他们的学习效果。
四、课堂管理的艺术现场授课过程中,课堂管理显得尤为重要。
我注重培养学生的纪律意识,要求学生认真听讲、积极参与课堂活动。
同时,我善于运用表扬和鼓励的方式,调动学生的学习积极性。
在处理课堂突发事件时,我保持冷静,妥善处理,确保课堂教学顺利进行。
五、反思与改进课后,我认真反思了这次现场授课的不足之处。
例如,在课堂提问环节,我发现自己对学生的关注不够,部分学生未能充分参与到课堂讨论中。
针对这些问题,我将在今后的教学中不断改进,努力提高自己的教学水平。
总之,这次现场授课让我收获颇丰。
我深刻认识到,作为一名教师,不仅要具备扎实的专业知识,还要具备良好的教学技能和人格魅力。
在今后的教育教学工作中,我将继续努力,为学生的成长贡献自己的力量。
授课精彩感悟心得体会(3篇)

第1篇作为一名教育工作者,我有幸站在三尺讲台上,与一群充满活力和好奇心的学生们共同探索知识的海洋。
每一次授课都是一次心灵的碰撞,一次思想的交流,一次情感的交融。
在授课的过程中,我深刻体会到了教育的真谛,也收获了许多宝贵的感悟和心得。
一、教育的力量教育的力量是无穷的,它可以改变一个人的命运,也可以影响一个国家的未来。
在授课过程中,我亲眼见证了教育对学生的改变。
那些原本对学习没有兴趣的学生,在经过我的引导和激励后,逐渐找到了学习的乐趣,成绩也有了显著的提升。
这让我深刻认识到,教育不仅仅是传授知识,更是启迪智慧,激发潜能。
1. 激发学生的兴趣兴趣是最好的老师。
在授课过程中,我注重激发学生的兴趣,通过丰富多样的教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
例如,在教授历史课程时,我会结合实际案例,让学生了解历史人物的真实故事,从而激发他们对历史的热爱。
2. 培养学生的思维思维能力的培养是教育的重要目标。
在授课过程中,我注重培养学生的思维能力,鼓励他们独立思考,勇于质疑。
通过小组讨论、辩论等形式,让学生在互动中提升自己的思维能力。
3. 塑造学生的品格教育不仅仅是知识的传递,更是品格的塑造。
在授课过程中,我注重培养学生的道德品质,引导他们树立正确的人生观、价值观。
通过讲述伟人故事、开展德育活动等,让学生在潜移默化中形成良好的品格。
二、教师的角色作为一名教师,我深刻体会到自己的角色不仅仅是知识的传递者,更是学生的引路人、心灵的守护者。
在授课过程中,我努力扮演好以下角色:1. 引路人教师是学生的引路人,要引导学生正确认识世界,树立正确的人生目标。
在授课过程中,我关注学生的思想动态,及时为他们提供指导和建议,帮助他们走出困惑,坚定信念。
2. 心灵的守护者教师是学生心灵的守护者,要关注学生的心理健康,帮助他们解决心理问题。
在授课过程中,我关注学生的情绪变化,及时与他们沟通交流,为他们提供心理支持。
3. 榜样的力量教师是学生的榜样,要以身作则,树立良好的师德形象。
本次教师授课心得体会

作为一名教师,我深知自己的责任重大。
教育是培养未来人才的重要途径,教师是学生的引路人。
在本次授课过程中,我深刻体会到了教师职业的艰辛与快乐,以下是我在本次授课中的心得体会。
一、备课的重要性备课是教师工作的基础,也是提高教学质量的关键。
在本次授课前,我花费了大量的时间和精力进行备课。
首先,我深入研究了教材,了解课程的知识体系和重点难点。
其次,我查阅了相关资料,丰富了教学内容。
最后,我结合学生的实际情况,设计了富有针对性的教学方案。
通过这次备课,我认识到备课的重要性,只有充分准备,才能在课堂上游刃有余。
二、课堂互动的必要性在本次授课过程中,我注重课堂互动,鼓励学生积极参与。
我发现,当学生主动参与到课堂中来,他们的学习兴趣和效果会得到显著提高。
为了实现课堂互动,我采取了以下措施:一是设置问题,引导学生思考;二是组织小组讨论,培养学生的合作意识;三是开展实践活动,让学生在实践中学习。
通过这些互动环节,学生们的学习热情得到了激发,课堂气氛也变得活跃。
三、关注个体差异每个学生都有自己的特点和优势,因此在教学过程中,关注个体差异至关重要。
在本次授课中,我努力做到因材施教。
对于学习成绩优秀的学生,我鼓励他们发挥特长,进一步提高;对于学习成绩一般的学生,我耐心辅导,帮助他们克服困难;对于学习困难的学生,我给予更多的关爱和鼓励,让他们感受到学习的乐趣。
通过关注个体差异,我看到了学生们在学习上的进步,也体会到了教育的魅力。
四、家校合作的必要性教育是一个系统工程,需要家庭、学校和社会的共同努力。
在本次授课中,我注重与家长的沟通,了解学生的家庭情况,以便更好地开展教育教学工作。
同时,我也鼓励家长参与学校活动,共同关注学生的成长。
通过家校合作,我感受到了家长对教育的重视,也看到了家校合作的重要性。
五、自我提升的重要性作为一名教师,我深知自己需要不断学习,提升自己的教育教学能力。
在本次授课过程中,我认真反思了自己的教学方法和不足之处,并积极寻求改进。
对授课的心得体会通用8篇

对授课的心得体会通用8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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授课反思与心得体会8篇

授课反思与心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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讲课心得体会

讲课心得体会讲课心得体会讲课心得体会1亲身体会一次,才真真切切地体会到,上好一堂课并非想像的那么简单。
讲课并非演讲,只需要注重言语的铿锵有力和充满激情的表情;讲课也并非主持,虽然有时候要和观众交流,但是舞台还是以主持人所讲的为主,观众大多数要配合或者只作为听众;讲课也不同于座谈会,大家各抒己见;而讲课是讲师大多用语言的形式把知识传送给学生,达到学生掌握所讲知识的目的。
所以要成为一个好老师,从知识的条理到语言的表达,从内容的层次到仪容仪表,甚至于每一个微笑,每一句评价都得充分注意。
从这些方面讲,我的这堂课有得道之处,当然也有许多不足。
一、语言的技巧教师讲课的语言应清楚流畅、精练朴实、通俗易懂、幽默风趣,讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。
对重点内容应加重语气,力求集中学生的注意力,调动学生的学习积极性。
否则语言平淡呆板,只能成为催眠曲,使学生昏昏欲睡。
课下我问了几个同学,让他们给我真实的评价。
有的人提出我讲课节奏有点慢,我想可能是语言上不够精彩,讲课的时候怕学生听不懂,反反复复,絮絮叨叨,把精讲变成了繁讲。
但是之前听其他同学讲课时,有时候我就是听不懂,而且心里着急,可能是这个影响了我的授课方式吧,所以会给大家平淡无味的感觉。
二、时间分配的技巧一节课中各部分内容大致需要多长时间,应心中有数,重点和难点需要的时间要长些,讲的力度要深些,切忌主次不分,重点不清。
在时间分配上,我觉得还可以,一堂课下来,我把该讲的都讲了,重点内容也给大家指出了,但是不太清楚大家的'掌握情况,总之时间上没出问题。
三、课堂提问的技巧课堂提问是启发学生积极思维的有效方法,设计的问题必须保持逻辑性、系统性。
例如:1、为讲新课铺路的提问。
这种提问可创设一些悬念,激发学生的求知欲。
在我讲搜索引擎优化这块,总是出现“PR值”这个名词,很多同学都心存疑问,不知道这是什么意思,而我把这个作为他们的思考题,也正是想留给大家悬念。
2、总结式的提问。
授课的心得体会8篇

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篇一:讲课心得体会地理公开课授课心得孙世凤非常感谢学校给我这次展示的机会,参加本次青年教师汇报课活动,同时感谢在这个过程中给予我帮助的各位老师。
作为一名青年教师应该如何来提高课堂教学质量呢?我认为应该尽力做好以下几个方面:一、课前认真备课,精通课程内容古人云:兵马未动,粮草先行。
备课是上课的前提,是提高教学质量的关键。
备好一节课不仅要备教材、备教法,还要备学生,以保证在课堂教学中做到有的放矢,突出重点,把握关键点。
二、要灵活运用各种教学方法和手段,确保教学效率。
在授课中,要用饱满的激情去授课,充分调动学生的主观能动性,提升学生心智参与度,条理清楚,深入浅出,以高度负责的精神对待每一节课。
1、要注重新课的引入。
好的新课引入,应该在新旧知识之间架起桥梁,从而为学生学习新知识铺平道路,打下基础,从而激发学生的学习兴趣,使学生的思维更加活跃。
2、课堂教学要精讲精练,注重启发式教学。
教师在授课时,必须根据教材的特点和难易程度,精讲重点、难点和关键点,引导学生思考,把握教与学的共鸣,激发创新性思维。
3、要加强师生互动,注重双边教学,充分体现学生的主体作用。
课堂的互动性性,让学生自然地参与和融入课堂,对老师的讲解进行思考或提出疑问,然后老师对学生的各种回馈作出进一步的反应,从而在老师与学生的不断互动沟通中把课堂推向前进。
4、针对实际合理使用教学手段。
在教学方法的选择上,应采用以多媒体课件和板书相结合为主的教学方式。
课件中显示主要的教学内容、图片等,而对于重点、难点内容则以板书形式详细讲解,从而有效的补充多媒体教学的不足。
三、在讲课的过程中需注意的几个问题1、语速适中,抑扬顿挫。
语速过快,学生没有思考的时间,容易产生听觉疲劳。
语速过慢,学生思维不集中,不连贯。
因此,在课堂上应该调整好语速,留给学生适当的思考时间。
2、要善于维持课堂秩序和气氛。
通过举例、发问、变换语气语调等方式进行秩序的维持,还要严肃课堂纪律。
3、适当的距离。
在适当的时候离开讲台,拉近和学生的空间距离,不仅可以舒缓课堂气氛、提高听的效率,而且可以让教师自身的心理得到一定程度的放松。
4、要正确处理好课堂教学中的师生关系。
我们要平等地看待每一位学生,尊重学生的人格和尊严,不歧视差生,要站在学生的角度去了解学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点,对犯错的学生要多一点理解和宽容。
四、今后要学习的地方我们要不断地学习,不断给自己“充电”。
除了要勤于翻阅各种教辅资料,不断丰富自己的专业知识之外,还要虚心向有经验的老教师学习,学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点,难点、如何处理师生关系等等,看他们如何驾驭课堂的,吸其精华。
总而言之,青年教师要想尽快提高自己的课堂教学质量,首先要热爱自己的工作,对工作充满激情;其次要热爱自己的学生,关注每一位学生;然后还要有勤学求精和虚心请教的精神。
以上就是我此次授课的一点心得体会,请各位老师们给予批评与指正。
谢谢!篇二:第一次讲课体会第一次讲课心得体会数学与统计学院--周铃森4月26日星期五上午第四节课,我第一次站上了高2014级13班的讲台,经过了一个多月的听课,我终于迎来了属于自己的第一堂数学课,说实话,虽然整堂课中,我的指导老师坐在教室后面听我讲课,但我一点也不紧张,也许是由于备课比较充分吧,当时写好教案后,感觉很茫然,不知所措,心里很没底,老是担心自己能否讲好这堂课。
第一次试讲时,问题很多,讲得结结巴巴的,并且前后衔接不自然,逻辑性也不强,不过,我还是信心满满,积极改正自己的不足,力求下次讲课时能讲得顺利自然。
第一次正式上课,一方面,感觉时间过得很快,不知不觉,四十分钟就过去了,另一方面,感觉自己还没讲过瘾。
讲完课后,本以为自己讲得很差,会被老师批评,没想到后来指导老师告诉我:“你的这次讲课效果还可以”,听到这句话,绷紧的神经顿时松弛了,心里不禁乐了一番,不过这堂课也不是没有问题,指导老师还是就备课、语言、姿势、激情等方面谈了一些注意事项。
下面就给大家分享一下指导老师的指点以及自己的心得体会。
1、要想上好一堂课,备课很关键。
备课要在熟读、研究课本内容的基础上写出自己对这堂课的理解,包括教学目标、知识点的讲授顺序、重点的把握、难点的突破。
备课是上课的基础,一堂课备得充分与否,在很大程度上决定了这堂课的传授效果。
2、要想上好一堂课,充分的备课当然必不可少,但在课堂上一定不要忘了调动同学的积极性。
当前的新课改无一例外都强调学生是学习活动的主体,教师只是学生学习的组织者,因此,在课堂上,可以多一些互动环节,互动既能让学生参与课堂,又能提高学生积极性。
3、上课要有激情。
演员是舞台上的表演者,而教师则是讲台上的表演者,教师也需要表演艺术,其中最重要的莫过于教师在讲台上的语言,包括肢体语言,前者要有幽默感,并且讲话时语速不宜过快,该慢下来时就慢下来,最好抑扬顿挫,该停顿的地方要停顿,后者要有丰富而恰当的姿势。
4、教师在课堂上应该多听取学生的意见。
虽然我们备课备得很充分,但在课堂上不能一味地完全按照自己备课的思路来讲,而是要根据课堂上学生的反应情况灵活地调整授课思路。
5、随时保持高涨的热情。
新教师讲课很容易犯一个毛病,那就是课堂开始的前十几分钟讲得很有激情,接下来,声音便慢慢变小了,说话的语调也开始平淡了。
如果按照这样的状态讲下去,一堂课下来,学生可能只听了前面那十几分钟的内容,后面的时间里,他们要么埋头自学,要么走神了。
6、理论性不要太强。
如果说大学的课堂重视理论性,那么中学的课堂便注重实用性及趣味性。
有时,与其讲一大堆理论,还不如举一些实例以让学生感受所学知识的具体应用。
7、在课堂上,教师应该多表扬学生、鼓励学生,并且要注意表扬的方式方法。
像“你太聪明了”就不适宜拿来在中学的课堂上表扬学生,因为那是小学式的表扬,过于幼稚以致于起不到激励效果,表扬学生的时候尽量采取幽默搞笑或者比较正式的方式。
8、普通话应该标准、板书应该工整。
对于板书,该擦的可以擦去,一般保留最重要的内容,并且重要内容还应该写在黑板上显眼的位置。
另外一点,写板书的时候尽量侧身书写,不要背对着同学,这样,教师讲课时才不会背着同学说话,同时,也能把更多的注意力放在同学身上,做到边写边讲解。
以上是主要的几个方面,当然还有其他需要注意的地方,例如,上课节奏的把握、课上与同学的眼神交流、教师的礼节、提问的技巧等等。
通过这次讲课,我开始有些明白“台上一分钟,台下十年功”这句话背后蕴含的深刻道理了,不管做什么事,一定要有充分的准备。
第一次正式讲课的感受与经历对于我来说是难忘的,而老师的点评也是刻骨铭心的,从中得到的收获也许会对自己以后的教师生涯以及教育观产生深刻的影响。
对于接下来的实习工作,我将按照指导老师的指导,再接再厉!篇三:讲课心得体会讲课心得体会但通过公开课以及同事们的交流后得到的东西,自己感觉才是最沉甸的。
备课的这个周期,我也曾经碰过许多的钉子。
不过有经验的同事总是一直鼓励着我,为了我的课付出了很多的心血。
其实从备课的第一天起,自己就开始慢慢得到收获。
自己的教案不完善,各位老师集思广益,梁老师给我提了不少有用的建议,让我吸取了很多宝贵的经验。
同时,也开阔了自己的眼界,增长了自己的见识。
自己的教态不完美,就通过各位老师的亲身示范去改正。
自己的语言不够简练,就尝试灵活运用实用的教学用语。
总之,通过向其他老师的学习,让自己一点点完美起来。
通过这次公开课,自己先是谈几点自己发现的差距:第一、老师的指引要到位。
这是自己课后的最大感受,但也是最深的收获。
通过听课老师,以及和自己的课作比较。
我发现自己的课在引导学生方面做得还很不足。
老师讲课突出的是引导,虽然自己的话不多,但是却能引导学生从一个问题走向另一个问题,一步一步很有层次和节奏。
而且孩子还可以在课堂上一直保持很好的积极性和精神状态。
同事的这种引导,可以让孩子一下子打开思路,在循序渐进的过程中实现能力的提升。
而回想自己的课堂,讲用乘除法两部计算解决问题时,放佛自己在唱独角戏,很多时间内其实是在牵着孩子的鼻子走。
自己带到哪里,学生就跟到哪里。
想放手让学生实践,但是缺少必要的经验和方法。
孩子一节课的积极性,根本保持不了很长的时间。
同时,学生的学仿佛就是在固定的模板中,缺乏发散的机会。
同样是教,同事是引导,而我却是在指挥。
所以,今后自己还要多向别的有经验的老师课堂学习,通过自己的观察去实现自己的领悟。
在向老教师的学习中,抓住引导的时机、关键词,同时借鉴不同专家的教学实例进行学习和对比。
在对比中抓住相同点,反复琢磨、反复感悟。
第二、教师用语上的问题。
教师的用语对于教学有很大的意义。
学生回答问题,你就要有明确的回复;学生回答错误,你就要有及时的引导。
等等这些,都需要教师课堂用语上的丰富和合理。
细腻的课就需要如诗般的语言,慷慨的课就需要激昂的用语。
课课不同,用语也大不相同。
而自己这方面做的还不能让自己信服。
第三、课堂操控性的提升。
原先我认为自己的课堂操控性还可以,但是和学校的老师一比,自己是很差的。
自己的课堂虽然可以实现控制,但是还不可以收放自如。
所以不科学的操控,就很可能导致学生在学习中该认真时不认真,该放松时却提了一股劲。
这样一来,一节课上下来学生一头雾水,仿佛凑热闹一样,学习知识的一些关键之处也许就没有抓住。
第四、我体会到备课这一个环节,是有效上课的前提。
我的问题就是没有备好课,备好学生与教材,复习导入时学生对补充平均分的问题掌握不好,自己也没有能采取措施应对这种突发情况。
其中,首先、要认真钻研教材,为“预设”打好基础。
教材是教学内容的载体,每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材,了解教材的基本精神和编写意图,把握教材所提供的数学活动的基本线索,分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵,这样才能体会新教材蕴含的教学理念,备出高质量的教学预案。
其次、要改变备课模式,变“教案”为“学案”。
学生是学习的主人,一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自我内化。
离开了“学”,再精心的“设计”也没有意义,教师要充分考虑,预设学生可能出现的情况,并采取相应的对策。
即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。
第五、板书出现了错误,可能太紧张,也暴露了自己没有提前设计好板书,哪些随写随擦,哪些板书需要留到最后。
再来谈谈自己的收获。
第一、信心。
公开课前总是想一些消极的东西,但是之后,自己一下子收获了那份久违的信心。
虽说自己是年轻人,但是绝对不能妄自菲薄。
有了压力,应该看成动力。
只有勇敢地迎上去,才可以让自己的头抬起来。
第二、贵在积累。
我不可能让自己在短时间内成为专家,所以今后要注意自己自身的积累。
现在上课我们提倡学生一课一得,那我就要求自己一日几得。
要想能促进自己的进步,就不要怕累,动起来,勤一点。