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思修社会实践报告范文7篇
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思修课社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、前言思修课作为一门重要的思想政治理论课程，旨在培养学生的道德素养、思想品质和社会责任感。
为了使学生们更好地将理论知识与实践相结合，我们班级组织了一次社会实践活动。
本次活动以“走进社区，服务社会”为主题，旨在通过实践活动，让学生们深入了解社会，增强社会责任感，提升自身的综合素质。
二、活动背景随着我国经济的快速发展，社会结构不断变化，人们的生活方式也在发生深刻变革。
在这样的背景下，思想政治教育显得尤为重要。
为了让学生们更好地理解社会主义核心价值观，提高道德素养，我们班级决定开展这次社会实践活动。
三、活动目的1. 帮助学生们了解社会现状，增强社会责任感；2. 培养学生们关爱他人、乐于助人的品质；3. 提高学生们的社会实践能力和团队协作精神；4. 促进学生们将理论知识与实践相结合，提升自身的综合素质。
四、活动内容1. 走进社区，开展义务劳动在活动当天，我们班级的同学们分成若干小组，分别前往社区进行义务劳动。
我们帮助社区居民打扫卫生、清理垃圾、修剪花草等，以实际行动为社区居民提供便利。
2. 开展问卷调查，了解居民需求在义务劳动过程中，我们还进行了问卷调查，了解社区居民的需求和意见。
通过这次调查，我们发现了社区在基础设施、环境卫生、文化娱乐等方面存在的问题，为今后社区建设和改进提供了参考。
3. 举办文艺演出，丰富社区居民生活为了丰富社区居民的文化生活，我们班级的同学们准备了丰富多彩的文艺节目。
在演出过程中，居民们反响热烈，活动现场气氛活跃。
4. 开展心理健康知识讲座，关注居民心理健康我们邀请了一位心理咨询师为社区居民开展心理健康知识讲座。
讲座内容包括如何调节情绪、如何面对压力、如何建立良好的人际关系等。
通过这次讲座，居民们对心理健康有了更深入的了解。
五、活动总结1. 活动成果通过这次社会实践活动，我们班级的同学们收获颇丰。
我们不仅锻炼了自身的实践能力，还提高了道德素养和社会责任感。
同时，我们也为社区居民提供了实实在在的帮助，赢得了他们的认可和赞誉。
思修社会实践报告范文(8篇)
思修社会实践报告范文(8篇)思修社会实践报告范文（精选篇1）一.实习目的本次实习的目的在于通过语言表达与肢体动作的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的适应能力、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、表达与解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力与综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。
一般来说，学校的生活环境与社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力与专业技能，餐饮主要专注于员工的语言表达与肢体动作表达能力。
要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。
实际体会餐饮行业对服务员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、合作能力、协调能力与分析解决实际问题的工作能力。
实习在帮助从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。
通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
二、实习内容作为饭店的服务生工作二周。
主要工作内容为：打扫端茶倒水点餐随身服务还有餐后洗刷工作。
三、实习总结或体会在服务过程中，客人常常会向服务员提出一些如酒店服务项目、特色菜肴、烟酒茶、点心的价格或城市交通、等方面的问题，服务员此时就要以自己平时从经验中得来的或有目的的积累成为客人的“活字典”、“指南针”，使客人能够即时了解自己所需要的各种信息，这既是一种服务指向、引导，本身也是一种能够征得客人欣赏的服务；服务员还会经常性地碰到客人所需要的实体性的延时服务。
即客人会有一些托付服务员办理的事宜，或在餐饮时需要一些酒水茶点，在这些服务项目的提出到提供之间有一个或长或短的时间差，这时就需要酒店服务员能牢牢地记住客人所需的服务，并在稍后的时间中准确地予以提供。
如果发生客人所需的服务被迫延时或干脆因为被遗忘而得不到满足的情况，对酒店的形象会产生不好的影响。
思修的社会实践报告8篇
思修的社会实践报告8篇思修的社会实践报告8篇在现实生活中，报告与我们的生活紧密相连，不同种类的报告具有不同的用途。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的思修的社会实践报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
思修的社会实践报告1一、实践的目的：调查闯红灯情况二、参加者：xxx三、时间：20xx/4/12~20xx/4/27四、地点：cc技术师范学院附近五、调查方式：通过不同时段观察，拍照，了解校园附近闯红灯情况六、正文:良好的教育往往能开化文明，约束人们的行为，引导良好的社会风气，让社会朝着进步的方向发展，然而就在这种大方向下，仍有一些不良行为发生，而这种事在高校的周边也数见不鲜，缺少公德意识。
遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些公民公德意识的缺乏。
尤其是受着高等教的大学生，受着高等的教育，怎么还做出低等的行为?七、调查结果，常有以下一些违反交通的情况(一)横穿绿化带，不走人行道。
有些同学为了图方便，无视交通规则，不走人行道，这种行为不仅违反社会公德而且很危险，建议少冒这种不必要的险。
(二)红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则，然而在很多人的眼里，这都是不适用的，红灯未停，人先行，只要可以过，就不会等一秒，相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧，为了自己的安全，还有家人亲友，我们应该珍惜自己的生命，严格遵守交通法规(三)车辆抢道，在不顾及路人及他人安全的情况下，随意超车，虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧，这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。
八、调查体会我们是新世纪的大学生，我们要争做文明人，从小事做起，从自身做起，遵守交通规则，人人有责，除了做好我们自己，我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则，不闯红灯，不穿绿化带，不乱超车，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我为自己树立一个社会主人公的形象，做一个文明有修养的当代大学生。
大一思修社会实践报告范文（通用3篇）
大一思修社会实践报告范文（通用3篇）大一思修范文篇1这个周六我们班七名同学参加了学校组织的近代史纲要社会实践活动，参观了麦新纪念馆和开鲁博物馆。
一个多小时的参观，让我们认识了音乐家、革命烈士麦新，并对麦新精神有了深刻认识；了解了开鲁县的历史，感受到了这块土地承载的厚重文化。
来到纪念馆前，一尊高大的纪念碑出现在我们眼前，同时出现的还有一个陌生的名字：麦新。
我很好奇“麦新”是个什么人？至到参观完纪念馆后我才感受到了自己的无知！一进入纪念馆，解说员就开始跟我们介绍麦新的生平事迹，顿时间我来了兴趣，我很想了解这个伟人，于是我认真听解说员的解说，观看纪念馆的图片和物件，以便我更好的认识、了解麦新！在参观完纪念馆过程中，我逐渐了解到了麦新的生平事迹！麦新原来出生在上海的一个富裕家庭，少年时父亲去世，家境逐渐贫寒！他为了减轻母亲的负担，辍学务工，体验了低层人民的艰辛，为他以后的音乐创作提供了灵感！初中我就听说过二十九军大刀队的英勇事迹，看过相关的，“大刀向鬼子砍去……”一首《大刀进行曲》让人激情澎湃，然而此前我并不知道这首当时家喻户晓的歌曲的创作者是麦新，这让我感到羞愧！1938年麦新参加中国共产党，抗战胜利后麦新被组织派到东北开鲁县从事群众工作，1947年麦新在外工作中遭遇土匪，不幸中弹牺牲，时年33岁。
麦新在工作中关心群众，时常帮助群众进行生产生活劳作，牺牲前几天才帮助贫农郭万才家脱肧、铸墙，帮军人家属刘大娘挑了一缸水！麦新牺牲后，全城哀悼，至今开鲁人民还记得他。
而我们作为一名大学生在参观纪念馆之前却对麦新一点也不了解。
现在的美好生活是无数先辈的血凝结而成，我们不应该忘了那些为民族解放而奋斗的人；我们应该牢记历史，继续发扬先辈的刻苦自强、坚韧不拔的精神，努力学习工作，为实现伟大中国梦努力。
参加开鲁博物馆，我深深的感受到了这片土地承载的厚重历史。
五千多年前的红山人就在此定居生产生活，创造了闻名中国的红山文化。
思修社会实践报告模板(7篇)
思修社会实践报告模板(7篇)思修社会实践报告模板（精选篇1）烈日当空，暑气炎炎，又是一个酷热的暑假，然而，09年的暑假，因为上坪，因为170多名可爱的孩子们，我们的暑假不再相同，我们有了不一样的体验，不一样的体会，不一样的感动。
短短七天，不敢说刻骨铭心，但我们自强之花的23位队员每个人都知道，这份难忘，这份感动，这份记忆，在每个人的心中都会有一个位置，有它属于的分量！如今，我们再次回到学校，回到我们原来的轨道上，开始属于我们的生活的，然而，留在上坪的点点滴滴，留在上坪的感动与记忆，会一直藏在我内心的最深处，连同思念，一同蔓延……此时此刻，坐在电脑前，敲打着键盘，好想好想我的孩子们，好想用有限的文字，把这7天的点点滴滴，把深藏在内心的那份感动，把留在上坪的欢乐与记忆，一并细细数来……一、期待坎坷从一开始就对此次的下乡充满了期待，虽然没有参加方案的撰写，但现在都还记得，等待方案审批的那段时间，每一次“三下乡”这几个字在脑海里出现的时候，都会捏一把汗，那时正值期末，等了很久都没有消息，后来听说由于经费问题，我们的下乡遇到了很大的阻力，很失落，以为我们的下乡之旅就要止步了。
后来终于等来了好消息，在校团委和姚老师的支持下，我们的三下乡终于可以成行了！于是一切都进入紧张准备状态。
好兴奋，好期待！那时，我们大学城的五朵金花8月9号就回来学校准备了，找资料，准备讲义，准备节目，排练……8月15号，我们踏上了去本部会合的道路，在本部的三天，我们天天.中在一起排练，试讲，从早到晚，我们紧张地准备着，充满期待……然而，老天就像和我们开玩笑一样， 8月16号，我偶尔听到我们的队长说：上级文件下来了，不能搞.体活动。
很多队伍的三下乡都取消了！虽然当时队长也说跟学校那边联系好了，校长说我们的活动按原计划进行，但当时感觉真的像晴天霹雳一样，很担心，很担心我们准备了这么久的下乡就要就此夭折，一直到8月18号那天，到我们六点多终于提着大包小包的行李踏上去河源的列车时，我的心才放了下来。
思修社会实践调查报告5篇
思修社会实践调查报告5篇1.思修社会实践调查报告一、调研背景：社会在变，人也在变。
在古代，人们以读书为人生追求，经常借酒说事，吟诗作赋。
现在社会上各种各样的东西充斥，人们有了更多的想法和多元化的追求，却往往忽略了在大学上课的重要性。
目前，大学生课堂问题行为呈现多样化，发生的频率越来越高，严重影响了大学生知识的积累和能力的发展，也影响了大学生人格社会化的发展。
高等教育的目的根本没有达到。
我国学者对中小学生的课堂问题行为关注较多，对大学生的课堂问题行为关注较少。
二、调查概述1、调查目的(1)了解大学生的课堂情况。
（2）了解大学生对课堂的认识。
(3)了解大学生课堂现状，在调查大学生课堂现状的基础上系统分析其原因，并提出解决方案。
为了提高高等教育质量，培养更多的高素质人才。
2、调查对象此次调查在我校的部分学生进行，调查对象主要针对本校的大一学生。
因为大一学生在中学阶段大部分学生充满对大学自由生活的向往。
他们要面对高考，也是正是因为此，就把中心放在高考上了，几乎整天就面对的课本，根本无暇去玩手机，睡觉之类。
而进入大学就有充盈的时间去放松，甚至于在课堂。
3、资料收集及处理方法此次调查采用问卷的方式进行，进行调查者是随机选择。
问卷共有18个问题组成，被调查者匿名填写问卷，然后回收问卷，再进行统计数据，分析数据。
本次调查共发了100份问卷，回收了84份问卷，有效问卷84份。
三、调查结果1、大学生的课堂问题行为普遍存在。
其中，玩弄手机问题最为突出（47%），睡觉位居第二位（31%），上课说话居于第三位（23%），以后依次是看课外书、逃课行为、听MP3、迟到、早退及吃零食。
2、从课程性质来看，选修课的课堂问题行为最为严重，逃课率达到了26%，来上课的同学中约74%的人没有认真听课；其次是公共基础课，上课说话占总人数的33%，约70%的人不同程度地违反课堂纪律；最后是专业课，课堂问题行为比率也近50%。
2.思修社会实践调查报告一.调查目的：调查校园中存在的不文明现象。
思修实践教学活动报告书(3篇)
第1篇一、活动背景思修（思想道德修养与法律基础）课程作为高校思想政治教育的重要组成部分，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高道德修养和法律意识。
为了更好地将理论知识与实践相结合，增强学生的社会责任感和实践能力，我们学院组织了一次以“弘扬社会主义核心价值观，提升道德修养与法律意识”为主题的实践教学活动。
二、活动目的1. 深入学习贯彻社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感和使命感。
2. 提高学生的道德修养，培养良好的道德品质。
3. 增强学生的法律意识，提高依法行事的能力。
4. 增强学生的团队协作能力，提升综合素质。
三、活动时间与地点活动时间：2022年10月15日-10月17日活动地点：学院所在地及周边社区四、活动内容1. 参观爱国主义教育基地：组织学生参观革命烈士纪念馆、历史博物馆等，通过实地参观和讲解员讲解，让学生深入了解革命历史，感受革命先烈的崇高精神。
2. 志愿服务活动：组织学生到社区开展志愿服务，如清洁环境、关爱老人、帮助孤残儿童等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 道德修养讲座：邀请道德模范或专家学者为学生开展道德修养讲座，引导学生树立正确的道德观念，提升道德素养。
4. 法律知识竞赛：组织学生参加法律知识竞赛，提高学生的法律意识，增强学生的法治观念。
5. 社会实践调研：组织学生分组进行社会实践调研，了解社会热点问题，培养学生的调查研究能力和分析解决问题的能力。
五、活动实施过程1. 前期准备：成立活动筹备小组，制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、人员安排等。
2. 宣传动员：通过班会、海报、校园广播等多种形式，广泛宣传实践活动，激发学生的参与热情。
3. 活动实施：严格按照活动方案执行，确保活动顺利进行。
4. 活动总结：活动结束后，及时召开总结会议，收集学生反馈意见，对活动进行总结评估。
六、活动成果1. 学生参与度高：本次活动共有300名学生参与，覆盖了我院各个年级和班级。
大学生社会实践总结报告10篇
大学生社会实践总结报告10篇大学生社会实践总结报告篇1社会实践是我们每个人从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会的钥匙，是我们人生中不可缺少的一部分。
实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习，同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。
有哪件事不是从实践开始认识的呢？我们的第一次自己洗脸，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我们不断的在学习，不断的在实践，所以我们在不断成长，不断的将所学到的变成自己的。
作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。
及的暑假都是去爸爸那里直接上班的，所以今年的暑假，我希望自己出去闯闯，总不能一直依靠着爸妈的帮助吧，总有一天自己要面对一切，所以今年我跟随同学一起来到广东东莞镇扬玩具有限公司进行为期两个月的社会实践。
在中介公司的安排下，我们一行50余人，怀着忐忑的心理，不安的坐上了10点开往广东的大巴，本来上车前讲好了交280块的车费，上了车就涨到了300，另外还有50元的“体检费”，一车的人在愤愤不平之中素手无策，依然任由被其宰割。
进了工厂，首先要做的是跟随行政部的工作人员进行安排住宿，学习舍规，了解周围的环境，登记配发厂牌，然后是为期一天的进厂培训，所谓的培训，只不过是听老员工给我们讲工厂里的安全事宜，注意事项等。
让我最好奇的是签劳动合同。
还是一式三份，还得按手指印，在按手指印时，我和我的同学都感觉像电视剧里签卖身契一样，总感觉自己把自己卖了，而且，我们也应当持一份劳动合同的，但是三份全被他们收走了，这样一来，出了任何事情，我们都自己担着。
不禁想起我们的思修老师常对我们讲的，一定要熟悉劳动合同法，对自己只有好处，而且一定会用上的，然而，此刻的我们却丝毫维护不了自己的一丁点权益。
第二天，我们开始上班了，不知那个车间里有什么值得我发掘的呢？一大群人马到了车间，第一件事无疑还是听讲注意事项，然后跟老员工学习。
学会了，我们得自己做了，坐在工位上，有点紧张，有点茫然，因为我们做的事玩具枪，我的工位是检测，检测一个小零件，然后再给零件涂润滑油，一天下来弄得手上衣服上全是油。
思修社会实践报告(通用15篇)
思修社会实践报告(通用15篇)思修社会实践报告1一、引言。
当代的大学生生活在一个经济快速发展的社会，其消费问题显得越来越重要。
了解大学生消费结构，引导大学生树立正确的消费观念在当前十分重要。
随着经济社会的纵深发展，大学生作为社会特殊的消费群体，他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展，进而对其一生的品德行为产生重要的影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的在校大学生问题。
为了调查。
现将结果归纳如下：二、调查基本情况。
本次调查共发放问卷200份，收回有效问卷184份。
三、调查总体情况。
（一）被调查者基本情况：此次调查，男性大学生占36.96%，女性大学生占63.04%，被调查者中，75.00%来自农村、17.39%来自乡镇、7.61%来自城市。
（二）大学生总体消费情况。
从调查结果来看，大学生月平均生活费集中在600元以下为主体占63.04%，600—1000元占31.52%，1000元以上的占5.43%。
有64.6%的同学生活费全部来自父母，有6.23%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有3.2%的同学的生活费来源于每年的奖学金。
三者兼有占25.94%，此外，少数（大约占4%）困难的大学生靠助学金来维持生活。
也就是说，有绝大多数的大学生经济来源是依靠家庭。
当问及到“花父母钱，心中有何想法”时，有25.6%的大学生选择了“理所当然”，有52.5%的选择了“无可奈何”，只有22.4%的大学生选择了“希望今后有所回报”。
被调查者中，吃喝、娱乐和消费品（服装、化妆品、饰品）三项，是大学生的主要消费项目。
其中，吃喝占比例为47.65%。
除了吃喝方面的花费外，有29.25%的大学生把钱花在了娱乐上，而这一现象在大二以上的大学生中尤为明显。
另外，27.9%的大学生（女大学生占多数，尤其是高年级的女大学生）把钱用在服装、化妆品、饰品等消费品上。
四．调查结果分析。
思修的社会实践活动报告(3篇)
第1篇一、前言为了深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强学生的社会责任感和使命感，提高我们的思想政治素质，我们班级组织了一次以“走进社区，服务群众”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在通过实际行动，将思想政治教育的理论知识与实际生活相结合，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。
二、活动背景与目的1. 活动背景随着我国社会的快速发展，人民群众对美好生活的需求日益增长。
作为新时代的大学生，我们不仅要掌握专业知识，还要关注社会热点，积极参与社会实践，为社会发展贡献自己的力量。
本次社会实践活动的开展，正是为了响应这一时代要求，让学生在实践中提升自我，服务社会。
2. 活动目的（1）提高学生的思想政治素质，增强社会责任感和使命感；（2）锻炼学生的团队协作能力，培养良好的沟通技巧；（3）让学生深入了解社会，感受基层工作，增强为人民服务的意识；（4）拓宽学生的视野，丰富校园生活，促进学生的全面发展。
三、活动内容与过程1. 活动内容（1）开展社区志愿服务活动，如清洁卫生、关爱老人、义务宣传等；（2）组织社区文化活动，如文艺演出、知识讲座等；（3）进行社区调研，了解社区居民的生活状况和需求；（4）与社区居民互动交流，增进彼此了解，促进和谐社区建设。
2. 活动过程（1）前期准备在活动开始前，我们班级成立了活动筹备小组，明确了活动主题、时间、地点、人员安排等。
同时，我们还对参与活动的学生进行了培训，确保活动顺利进行。
（2）活动实施在活动当天，我们按照既定计划，分别进行了社区志愿服务、社区文化活动和社区调研。
在志愿服务环节，我们分组进行，有的同学负责清洁卫生，有的同学负责关爱老人，还有的同学负责义务宣传。
在社区文化活动环节，我们组织了一场精彩的文艺演出，社区居民反响热烈。
在社区调研环节，我们深入了解了社区居民的生活状况和需求，为后续工作提供了有益参考。
（3）活动总结活动结束后，我们进行了总结会议，对活动过程中的亮点和不足进行了分析。
2024年思修社会实践报告范本(3篇)
2024年思修社会实践报告范本____年思修社会实践报告摘要：本篇实践报告是对____年在中国某城市进行的思想政治教育社会实践的综合总结。
通过参与社区服务、走访企业和参观纪念馆等活动，我对中国的改革开放历程、党的执政理念和社会主义核心价值观有了更深入的了解。
同时，我还关注到了当今社会面临的一些问题和挑战，并提出了一些个人的建议和思考。
这次实践活动不仅增强了我对思想政治教育的理解和认识，也促使我更加珍惜和爱护我们的社会主义国家。
第一部分：引言思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，也是推动社会发展、构建和谐社会的基础。
在中国，思想政治教育社会实践活动作为学生的必修课程，旨在为学生提供机会，了解国家的发展历程、党的执政理念和社会主义核心价值观。
本次实践活动是在____年在中国某城市开展的，旨在让学生深入了解国家的政治、经济和社会发展，并通过亲身实践体验来增强对社会主义的认同感和担当精神。
第二部分：参与社区服务在实践活动中，我们首先参与了社区服务。
通过参与社区志愿者活动，我深刻体验到了社区治理的重要性和社区居民的需求。
社区是一个人们生活的基本单元，社区治理的好坏直接关系到居民的幸福感和生活质量。
通过与社区居民交流，我了解到他们对社区治理的期望和建议，并通过自己的实际行动为社区的发展做出了贡献。
社区服务活动让我认识到，作为一名学生，我们应该关注社区发展，积极参与社区治理，为建设更美好的社会贡献自己的力量。
第三部分：走访企业在实践活动中，我们还有机会走访了当地的一家知名企业。
通过参观企业，我深入了解到企业在经济发展中的重要作用和企业家精神的重要性。
在参观过程中，我了解到了企业家们通过创新和努力，不断推动企业的发展，为社会创造了丰富的物质和精神财富。
同时，我也了解到企业在扩大就业机会、提高人民生活水平和推动社会进步方面发挥着重要作用。
通过这次走访企业的实践活动，我进一步认识到了经济的重要性和企业家精神的重要作用。
2024年大学生思修社会实践报告范文(3篇)
2024年大学生思修社会实践报告范文一、实践背景随着____年全球新冠疫情的爆发，对全球社会产生了巨大的冲击。
疫情的蔓延导致了经济的衰退、社会秩序的混乱以及人们生活方式的改变。
在新常态下，大学生社会实践活动尤为重要，既可以拓宽学生的眼界，了解社会状况，又可以培养大学生的社会责任感和创新能力。
二、实践目的通过社会实践活动，达到以下目的：1.了解和关注社会中的热点问题，例如公共卫生、环境保护、社会公平等。
2.培养大学生的社会责任感，提高对社会问题的关注与解决能力。
3.发展大学生的创新精神，提升实践操作能力和解决问题的能力。
三、实践过程在2024年的暑假期间，我积极参加了社会实践活动，实践内容主要包括以下几个方面：1.参与社区环保行动我所在的社区一直致力于环保工作，每年都会举办一系列环保活动。
在实践中，我参与了社区组织的垃圾分类宣传活动，帮助居民正确分别和处理垃圾。
我还参与了社区植树活动，亲手种下了一棵树，并与其他志愿者们一起对周边环境进行清理。
通过这些活动，我深刻体会到环境保护的重要性，也意识到每个人都应该为保护环境出一份力。
我还参与了社区环保小组的讨论，了解了更多关于环保方面的知识，如水、空气、土壤污染等，学习到了如何减少自身对环境的影响。
2.关注公共卫生问题新冠疫情的爆发让人们更加关注公共卫生问题。
在实践中，我参与了一项调查，了解人们对疫情的态度和对疫苗的接种情况。
我还走访了一家社区卫生服务中心，了解了卫生保健工作的开展情况。
通过这些活动，我更加深入地了解了公共卫生问题，意识到预防和控制传染病的重要性。
我还加入一个志愿团队，参与到疫苗接种工作中，为居民提供疫苗接种服务，并宣传疫苗的重要性。
3.参与社会公益活动我还参与了一些社会公益活动，如为孩子们举办才艺比赛、为老人提供情感关怀等。
这些活动让我更加关注弱势群体的生活和需要，意识到社会公平的重要性。
通过这些活动，我不仅了解了社会公益活动的重要性，还锻炼了领导能力和组织能力。
思修社会实践报告范文4篇_社会实践报告_
思修社会实践报告范文4篇汉使用情况现在，我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉，无论是耳朵听，还是眼睛看。
如果没有它，我们的生活将会怎么样?而现实生活中，很多人经常会在使用汉的过程中发生错误。
为了了解人们写错别的原因，帮助人们规范用，我展开了调查研究。
错别汉的具体情况是千奇百怪，层出不穷，看了往往让人捧腹大笑。
有写别、繁体、音同等等。
现归类如下： (1)写别。
这占的比例最多。
我曾经在看电视时，听到里面的人把“高楼大厦”错读成“高楼大夏”，真让人哭笑不得。
我还看到过这样一个故事：一个叫王武的人上山砍毛竹，不料毛竹溜下山，刺中了别人的心脏，使那人当场身亡，王武在写时竟把“竹溜死人”写成了“溜竹死人”，而县官不经调查，就根据悔过书定了他死罪。
一个人因为两个的错误赔了性命，这样严重的后果真叫人听了不敢相信。
听了这个故事你说王武死得值不值? 再有，“课程表”中“程”写成了同音“成”。
有的商店为了推销，打出了“衣衣不舍”，“鸡不可失”的。
这样成语本身不仅发生了错误，并且改变了意思，误导别人用含有错的成语，影响教育，有不少害处。
看那条小弄里的一家裁缝店招牌上醒目的写着“李氏载缝”四个红色大。
“载”和“裁”店主怎么分不清呢?这真是一个大笑话，哎! (2)写繁体。
“赵国”写成了繁体“赵国”;街道边的“石头记、玲珑广告部”等一系列的公司、商店名都用上繁体。
一家小饭馆便把“酒”写成“氿”，给他人带来了许多不便，还把“带鱼”写成，只是为了探讨方便就索性写成别。
走在我们家乡的街上，一定能看到许多酒店和商店为了显示气派，时常会用繁体来写店名。
但是一些没有繁体，只好用简化的，并且繁体笔画较多，一不小心就会写错。
好比说是“新开元大酒店”就写成“新开元大酒店”。
给人一种似是而非的感觉，我那天差点走错了地方。
像是“贰”，有多少人会给它加上一撇呢? (3)写同音。
我们在写作和默写时经常会犯“音同不同”的错误。
有人竟把年年都讲的“欢度国庆”写成“欢渡国庆”。
思修社会实践报告范文6篇
思修社会实践报告范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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思修社会实践报告(15篇)
思修社会实践报告(15篇)随着个人的素养不断提高，报告与我们的生活密切相连，要留意报告在写作时具有肯定的格式。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是我为大家收拾的思修社会实践报告，盼望能够帮忙到大家。
思修社会实践报告1光阴似箭，岁月如梭。
时间过得可真快，一转瞬，我的暑假生活即将完结。
我很庆幸这个暑假到社会的大课堂上开阔了眼界，增长了才能。
同时，也磨练了我的意志即将回到教室，心里却向来有份沉甸甸的东西放不下――我的汗水，我的欢乐。
这个暑假，我很庆幸有时机进入天香楼餐饮商贸公司进行我的暑假社会实践，虽然惟独短短的几天，但我过的却很充实，也为有这一次经受而感到自豪。
诚然，社会实践是短暂的，但我想它给我带来的影响却是意义深远的。
它使我走出校内，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，在实践中检验了自己。
这样的经受也给我留下了精彩而美妙的回顾。
在这几天的社会实践里，公司的领导赋予了我们足够的宽容、支持和帮忙，让我们充分感触到了领导们“海纳百川的胸襟〞，同时也感悟到了“不经受风雨，怎能见彩虹〞的真真内涵，更体会到了胜利背后的艰苦与不易。
1前言我们本着“既来之，那么安之〞的原那么。
在这次实践中，我严格要求自己，并给自己定制了实践目标及任务如下：1。
加强稳固已学习的学问，学习新的学问，通过实践工作，加强自身的工作热烈2。
增添自己的动手能力，名不自己的缺乏。
3。
加强与人的交流、沟通能力，增添社会工作阅历。
4。
恪守公司的规章制度，了解公司的概况，工作流程及整体效劳环境。
5。
仔细，负责的完本钱职工作，堆积工作阅历，增添效劳意识。
6。
顺从领导支配，谦虚向阅历丰盛的老员工学。
2参加本次社会实践的参与着有：栗宁、杜美玲、辛苗、王盼盼。
实践的时间是20xx年2月1日至2月7日。
本次实践地点是在翼城县天香楼餐饮商贸公司，旨在提高交际交流能力，学习如何才干更好的适应社会环境，提高交际交流能力，增添社会责任感。
走出课堂，走进社会，在实践中检验自己的学问，锻炼自己的能力，为今后更好地效劳社会打下坚实的基矗3正文3。
大学生思修社会实践报告范文（三篇）
大学生思修社会实践报告范文《大学生思修社会实践报告》1. 引言大学生思想道德素质的培养是高等教育的根本任务之一。
为了提高学生的思想道德修养，培养他们的社会责任感和创新精神，推动学生思政课程与实践教学相结合，我校特设立了大学生思想政治教育实践课程。
在课程中，我们通过社会实践的方式，开展了一系列的活动，下面将详细介绍本人的实践活动并总结所得。
2. 实践活动的内容和目的为了提高自己的社会责任感和创新精神，我参加了本校组织的社会实践活动。
该活动以“扶贫攻坚”为主题，旨在让学生深入贫困地区了解并解决当地面临的问题。
主要内容包括走访贫困村、开展义教活动、推进就业扶贫等。
3. 实践过程在本次实践活动中，我和同学们一起走访了贫困山区的XX村。
我们在村子里面住了几天，与当地村民交流，了解他们的生活状况和困难。
通过这次走访，我深刻地感受到了贫困地区的实际情况，也更加理解了贫困人民所面临的困难与压力。
之后，我们开展了义教活动，为贫困山区的孩子们提供免费的辅导和教育帮助。
同时，我们还协助当地村民在发展农业、旅游等方面提供技术和咨询支持。
4. 实践收获通过这次实践活动，我获得了许多收获。
首先，我深刻地认识到了贫困地区的困难和问题，以及我作为大学生应该为他们做些什么。
我意识到自己的幸运与责任，这激发了我更加努力学习和奋斗的动力。
其次，通过与当地村民的交流，我了解到他们对于教育的渴望和追求。
这让我更加珍惜自己所拥有的学习机会，并更加认真地对待学业。
再次，通过参与推进就业扶贫的活动，我了解到如何利用自身的优势和技能，向贫困地区提供更多的支持和帮助。
这让我更加明确了自己未来发展的方向和目标。
5. 对大学生思修社会实践的评价大学生思修社会实践是一种重要的教育活动，对于提高学生的思想道德修养和社会责任感具有重要意义。
通过实践活动，学生能够亲身体验社会的真实情况，了解社会的发展和问题，从而增强他们对社会的认识和理解。
同时，实践活动也能够培养学生的实际操作能力和创新精神，使他们更加具备解决实际问题的能力和意识。
思修社会实践报告模板
思修社会实践报告模板（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生思修实践报告格式_社会实践报告_范文大全
调查题目：思修关于大学生家庭沟通现状的调查报告
调查目的：
沟通是家庭和睦的金钥匙。
“幸福家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸……”幸福家庭相似之处在于气氛和谐、成员平等、言论民主，做到这些“沟通”是重要一环。
家庭也是一个小社会，特别是几代人一起的生活状态，家庭琐事、误会纠纷、经济往来，方方面面很容易产生矛盾，老话说“一个锅里吃饭，舌头没有不碰牙的，勺子没有不碰锅沿的”。
很多时候是小事，琐碎到生气后冷静下来，想辨辨是非，都记不清为什么。
谁都不想把矛盾激化，那么积极解决问题吧，从沟通开始。
可是随着时代日新月异的发展和环境生活的不断变迁以及观念的不断更新变化，许多家庭的沟通方式都出现了许多的问题，以至于造成不和谐美满甚至家庭破裂的情况。
社会的步调日益加快，家人间相处的时间比早些年少了太多，更不要说和和气气的坐在一起唠家常了。
家长与子女之间的沟通问题，的确是一个值得关注的问题，从小的方面讲，两代人的沟通会影响整个家庭的氛围；从大的方面看，两代人的沟通决定着中国社会的各项工作衔接是否妥当。
而目前的状况是，子女与家长的沟通正越来越少，这也就说明了我们小组调查分析的意义所在，即通过问卷的形式反映大学生家庭沟通的现状，通过统计和关联分析，一定程度上得出形成该现状的原因及解决方案。
调查方法
1、调查时间：20xx年11月1号—20xx年11月20号
2、行程安排：
1—5号确定调查内容，并制定相应的调查问卷
6号发放调查问卷，并对调查对象的疑难问题作解答
7—15号，开始在网上收集相关资料，以及在书店查找相关文献16—19号收集，整理并分析数据20号撰写调查报告
3、研究方法：本次调查的方法为网上在线问卷调查
问卷的形式可以多个被调查者同时进行，可以节省时间和人力。
可以进行大规模的调查，问卷不需要被调查者口头回答，只需填写答案，
可使被调查者更容易配合调查的工作，减少调查的难度。
这是一种结构化的调查，其问题、提问的顺序、答案的方式都是固定的，
而且是一种文字交流，可以避免调查者设问题的和被调查者的观点过于主观性，这样可以获得更有参考价值的信息。
调查的结果便于统计处理与分析4、研究工具：调查问卷制作软件
问卷分析
1、本次调查的受访同学有60名，其中女生26个，男生34个，大一新生59个，大二1个。
2、有过半数的受访者表示自己与家人关系基本理想，有25名同学认为非常理想，但极少数反映很不理想，说明年轻一代与家人关系基本和谐，但也有少数极端情况。
3、在与父母联系频率的数据中，我们发现接近一半的同学会每周与家人联系，有17人每两三天一次，有9人会每天联系，有3人表示他们的联系频率会更低。
由此看出，大学生与家人联系还是比较频繁的，但也存在个别不怎么联系。
4、在与父母不常联系的原因上，他们多数表示是学习生活太忙导致的。
说明该给大学生适当减压了。
5、有过半数的受访者表示很少或几乎不与父母吵架，剩下的大都表示偶尔也会有，这
说明我们大学生与父母是能够好好相处的。
6、当问及在家和学校学校哪里更开心时，大多数人选择了家，说明我们大学生还是比较恋家并且家庭和睦的。
7、再做决定时，几乎全部受访者表示将综合考虑家人和自己的观点，说明我们是对父母保有一定程度的肯定与尊重的。
一、单个问题分析：
1、Q3请问你认为自己与家人关系是否理想：大多理想，但仍少数很不理想。
受访同学60人，有25名同学认为自己与家人的关系非常理想，有32名同学认
为自己与家人的关系基本满意，有3名同学认为自己与家人的关系很不理想，说明在现阶段的大学生中，绝大大多数同学对自己与家人的关系基本满意，但是也不算尽善尽美，只有一小部分同学认为自己与家人的关系非常完美，然而，仍然有极少部分同学在与家人的相处过程中存在很大的问题。
2、Q5你与父母的联系频率：大多联系较密切，但少数联系很少甚至不联系。
受访同学60人，其中有9名同学会每天与父母联系，有17名同学两三天与父母联系一次，有28名同学每周与父母联系一次，有3名同学每月与父母联系一次，还有3名频率更低，说明当今大学生大部分两三天至六七天与父母联系联系一次，与父母亲密关系一般，有极少数同学与父母亲密度极高，然而仍然有一部分同学与父母基本不联系。
3、Q6若与父母不常联系。
原因：主要因为忙，还有同学因为忘记或觉得没有必要或其他原因，极少数认为无法沟通。
60名受访同学与父母不常联系的原因分别是：34名同学认为学习生活太忙，3名同学感到与父母无法沟通，13名同学觉得没必要，有12名同学因为忘记，当然，还有13名同有其他原因。
以上数据说明了绝大多数同学是因为学习太忙而无法与父母联系，但是还是有极少数同学觉得与父母无法沟通，大多数大学生还是有与父母主动联系的想法，只是由于各种外界因素而不能达成这个愿望，表明现阶段大学生亲情教育还是存在很多不足。
4、Q8你在家与父母吵架的频率是：大多数偶尔很少几乎不，少数经常、从不。
在60名受访同学中，2名同学完全不与父母吵架，18名同学几乎不吵架，14名同学很少与父母吵架，23名同学偶尔会与父母吵架，3名同学经常会吵，以上数据说明两个极端的同学分布极少，会与父母吵架的同学还是占多数，表明当今大学生，绝大多少与父母家关系挺好的，由于各方面的原因，与父母之间的小插曲还是经常有的。
5、Q10平时做决定以谁的决定为主：大多兼顾父母自己意见。
少数只听父母或自己。
60名受访同学中，55名同学平时做决定会综合考虑家人和自己的看法，但有3名同学会只考虑自己，说明绝大多数同学平时做决定是理智的，然而还是有极少数同学会武断地只顾自己的感受，这份当面的心理教育有待加强。
二、交叉关联分析：
1、Q3Q4：与家人关系是否理想与从小与家人是否一起居住的关系
由独立性检验K≈1、3370，有75%以上把握认为有关。
说明：有77%的可能性认为大学生与父母的关系是否理想与其是否从小和父母一起居住有关。
因为在如今的社会，有的父母为了养家糊口会远离故乡去挣钱，将孩子交于爷爷奶奶带大，这就是所谓的留守儿童，孩子与父母相处时间少，自然感情容易淡化，因此与父母的关系会不太理想。
2、Q3Q7与家人关系是否理想与是否独生子女关系
说明：有60%把握认为大学生与父母的关系是否理想与是否是独生子女有关，一般独生子女与家人关系会好些。
原因是：一个家里只有一个孩子就可以把整个中心放在这个孩子身上，一旦生了二胎，就会存在宠爱失衡的问题，孩子与父母之间多了隔阂，于是关系自然
不融洽。
说明：50%的把握认为，与父母联系频率越高，吵架频率越低，联系频率高，说明该大学生在乎父母的感受，于是就不易于父母吵架，吵架伤和气，还是意气用事的行为，作为在乎家人感受的大学生是不容易与家人吵架的。
三、总结：
经过本次调查研究，大学生不缺少与父母的交流。
既然是沟通和交流，当然就是双向的。
正确处理与家人的关系，有利于促进家庭和谐，最终有利于自己的身心健康发展。
总体情况是：大部分大学生是因为学习太忙而无法与父母联系，但是还是有极少数同学觉得与父母无法沟通，大多数大学生还是有与父母主动联系的想法，只是由于各种外界因素而不能达成这个愿望，表明现阶段大
学生亲情教育还是存在很多不足。
还有平时做决定方面，绝大多数同学平时做决定是理智的，然而还是有极少数同学会武断地只顾自己的感受，这份当面的心理教育有待加强。
四、建议及措施：
对于大学生而言
1常回家看看。
不管我们离父母有多远，都应该经常的回家看看，向父母报平安，让父母看看你，以解他们对你的相思。
2帮助父母做家务。
既然是大学生就更应该理解父母，知道父母养大我们的不易，做做家务，体现自己的孝顺，让父母窝心。
3记得父母的生日。
父母生日时学几个好菜，做一桌好饭，送父母个小礼物，让父母知道，在你的心中始终有他们。
4经常打个电话回家。
如果你不在家，那么不要让父母为你担心，经常打个电话报平安，说说你的近况，他们会很高兴的。
5和父母谈谈自己的理想。
有空的时候和父母谈谈你的理想，你的抱负，还有原因，让父母知道你是一个有理想有抱负的人。
6解释自己的一些行为。
可能自己的一些行为不被父母理解，所以需要解释，这样才不会引起误会。
对于父母而言
1要用实际合理的言辞，不要夸张事实，也不要损伤子女的自尊心及降低其对父母的责任感。
不要用情绪化的言辞，演变成恶言的争吵，出现关系不可收拾的僵局。
2要用清楚具体的言辞，不要模棱两可或含混不清，徒增亲子之间的误解误会。
不要说重话，也不要言之无物，前者破坏亲子交谈的气氛，增加彼此相谈的火药味，后者促成疲劳轰炸，易失亲子交谈的耐性。
3要擅用幽默的表达，言谈轻松风趣，以提高及分享亲子之间谈话的兴趣。
不要陈词滥调或僵硬粗俗，以免引起子女心中不悦感受及其沉默无言以对。