2020年下半年学校数学教研工作计划

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小学2020年下半年小学数学教研组工作计划

小学2020年下半年小学数学教研组工作计划工作计划是对一个单位的全面工作或某一项重要工作的具体要求，所以写作是要比规划和设想都要具体、详细得多。

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篇一：2020年小学数学教研工作计划一、指导思想本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、教研目标1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。

三、教研措施（一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。

全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。

在课程改革实验工作中，加强教材研讨、集体备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。

广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。

数学教研组下半年工作计划范文三篇

数学教研组下半年工作计划范文三篇数学教研组下半年工作计划范文三篇数学教研组下半年工作计划1一、教研组基本情况本组有26名教师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上教师共七人。

二、指导思想及工作目标指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，积极配合班级加强互助合作学习小组建设，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平。

工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新教师的成长;提高教师的研究水平，形成我校数学课堂教学的特色。

三、具体措施1、指导本组成员认真研读数学新课程标准。

2、有计划进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提高本组成员的教育教学技能。

3、认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动，探索注重实效的备课组活动方法。

4、积极参与学校课题研究，不断地搞高本组教师的教研的能力。

5、创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。

6、通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究。

7、认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

8、指导本组教师积极撰写教育教学论文。

四、活动内容如下：第1周：制定教研组、备课组工作计划、第3周：1、探讨教学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策2、评议组内教研课;第5周：探讨如何指导学生自主学习系列活动一。

第7周：1、专题理论学习;2、组内教师教研课研讨。

第9周：1、备课组交流集体备课中存在问题商讨解决方法;2、组内教师教研课研讨;第11周:1、搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2、组内教师教研课研讨;第15周：1、期中考试总结。

2、认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。

第17周：1、专题理论学习研讨;2、组内教师教研课研讨;第19周:1、探讨如何指导学生自主学习系列;2、组内教师教研课研讨。

下半年数学教研组工作计划

下半年数学教研组工作计划
下半年数学教研组工作计划如下：
1. 确定教学目标和重点: 回顾上半年的教学情况，分析学生学习成绩和问题，并确定
下半年的教学目标和重点，以提高学生的数学学习能力和成绩。

2. 教学资源准备: 收集和整理与下半学期教学内容相关的教学资源，包括教材、试卷、课堂教具等，以备教师使用。

3. 教学方法和手段的研究和探索: 探索新的教学方法和手段，如项目化教学、合作学
习等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

4. 学习困难学生辅导计划: 针对学习困难学生进行个别辅导或小组辅导，帮助他们解
决数学学习上的问题，并鼓励他们参加学习辅导班或课后辅导活动。

5. 评估和反馈机制的建立: 建立学生学习的评估和反馈机制，及时了解学生的学习情
况并给予针对性的反馈和指导，以便及时调整教学方法和内容。

6. 教学经验分享和交流: 定期组织教研组会议或工作坊，对教学情况进行交流和研讨，分享教学经验和心得，促进教师之间的专业成长和互相学习。

7. 外部培训和学习机会的利用: 根据教师的需求和学校的安排，提供外部培训和学习
机会，更新教师的教学理念和教学方法。

8. 教学质量监控和评估: 建立教学质量监控和评估机制，定期对教学效果进行评估，
反馈给教师并及时采取相关措施，以提高教研组整体的教学质量。

以上是下半年数学教研组的工作计划，希望对您有所帮助。

2024年小学数学教研组工作计划第二学期范文(5篇)

2024年小学数学教研组工作计划第二学期范文第一部分：前期准备1. 回顾上学期工作情况：- 分析上学期各单元教学效果，总结教学成果和问题；- 总结教师培训和教研活动的情况，评估效果；- 分析学生学习情况，了解优秀学生和薄弱学生的特点。

2. 制定工作目标：- 确定本学期的教学重点和难点，明确学生学习目标；- 设定提高教师教学能力和素质的目标；- 提出学生学习策略和培养学习兴趣的目标。

3. 教材和教具准备：- 确定本学期要使用的教材和教具；- 购置或制作相关的教具和辅助材料。

第二部分：教学活动安排1. 教学计划编写：- 制定本学期各单元教学计划，确定教学目标和教学内容；- 设计教学活动和教材使用方法；- 安排复习和测试的时间。

2. 教学方法改进：- 培训教师使用多种教学方法，提高教学效果；- 探索项目教学等新型教学模式，提高学生的实践能力；- 鼓励教师使用多媒体、互联网等现代教育技术。

3. 教学资源共享：- 建立教师资源共享平台，鼓励教师分享教案、课件、练习题等；- 举办教学展示活动，展示优秀教学案例和教学成果。

4. 教学研究和评价：- 执行教研活动计划，组织教师参与教研活动；- 鼓励教师开展教学研究，提高教学能力；- 对每个单元的教学进行评价，总结经验，改进教学方法。

第三部分：培养学生学习兴趣和提高学习效果1. 培养学生学习兴趣：- 创设良好的学习氛围，营造积极向上的学习环境；- 组织丰富多彩的数学活动，提高学生对数学的兴趣；- 设计趣味性的数学游戏和竞赛，激发学生的学习热情。

2. 提高学习效果：- 制定个别化的学习计划，满足学生的不同需求；- 注重学生的思维能力和解决问题的能力的培养；- 定期组织小测验和作业，及时反馈学生的学习情况；- 每周进行一次专题讲座，增加学生的知识广度。

第四部分：教师培训和发展计划1. 选派教师参加培训：- 搜索并选定有经验和专业知识的数学教育专家进行培训；- 确定培训的时间和地点，安排教师的出勤和替班。

学校2020第二学期数学组教研工作计划

学校2020第二学期数学组教研工作计划
新学期开始了，由于受疫情的影响，我们延迟了开学，线下的教研活动也受到了影响。

终于，我们在4月下旬引来了开学。

为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长,特制定数学组教学计划。

一．研训主题
依托希沃白板，打造高效互动课堂
二．研训目标
1.通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。

2.通过骨干引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平；
3.立足课堂，让学生轻轻松松学数学;
4.激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。

三．研训内容
1.抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。

2.抓好青年教师的传、帮、带工作。

要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为数学教学骨干。

3.开展以“经验技术交流”为主题的理论学习，增强组内教师的技术能力，
为实践打下坚实基础。

2-3月受疫情的影响，我们宅家避疫，开展了空中课堂的学习，老师们很多优秀的做法，通过论坛的方式，交流空中课堂的优秀经验和存在问题。

另外，我们还会进行一次希沃白板使用的技术指导和论文撰写的指导。

4.开展集体备课，促进组内教师思想上的交流，提高教师备课能力。

5.组织开展听评课等动，帮助提高授课水平，培养分析、评课能力。

四．教研方式
主要以线上研讨和线下集中研讨学习的方式为主。

数学教研组2020学年第二学期工作计划

数学教研组2020学年第二学期工作计划
一、目标任务
1、打造有效课堂。

认真学习四环节教学理念，用心推进定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练四环节教学模式。

加强数学课堂改革力度，用心开展教学教研活动，提高教学水平，切实优化数学课堂教学，促进教学质量的提高。

2、倡导数学组人人参与教研，透过教研活动促进教师的反思，促进教师专业成长。

3、用心建立特色化教研组，规范教研管理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课多次磨的磨课活动。

4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

二、主要措施
1、教研组长配合教导处加强对数学教学工作的指导和管理，以抓有效课堂为突破口，严格执行学校教导处的计划。

2、本学期，将加大教学常规检查的力度，力求真、实、效即：反应真实问题，坚持实事求是，到达促进的效果。

努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。

每月教研组长对本组教师的教学常规工作，进行单
项检查或教师互查，以便及时发现问题，提出改善意见，并督促教师及时整改，做好
记录。

3、群众备课时，做到活动前有研究主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。

4、全体数学教师要善于用四环节教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为，每位老师都要备精品教案，上公开课，并写好反思。

5、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学教研活动。

教师听课不少于10节。

2020年下半年小学数学教研工作计划

下半年小学数学教研工作计划在你制订工作计划的时候，你可以回顾以前做的计划中存在的不足，总结出一些经验，因此你会不断地进步。

整理了相关的内容，欢迎欣赏与借鉴。

一、本学期教研工作重点1．关注数学核心素养依据《数学课程标准》，开展数学核心概念与核心能力的专题研究。

引导教师从实际情况和学生特点出发，指导教师准确把握教学的深度和广度，把学科核心能力要求落实到日常教学中，强化质量意识。

2．推进课堂变革实验依据《温州市小学数学课堂变革实验项目实施方案》，深入开展“基于学情分析的‘活动导学’实践研究”项目及研究。

提炼课改实验典型，举行“课改领航现场会。

以“数学绘本”、“数学游戏”、“小课题研究”等为切入口，开发“玩转数学”系列课程，完善课程建设。

3．加强教学常规管理贯彻《温州市小学教学常规管理指导意见》有关精神，加强教学常规管理，开展“新常规·新评价”专题培训及教学设计评比。

以“关键学习活动”为抓手，优化备课、上课、作业、评价教学等常规建设，开展评价专题视导，优化评价改革，切实提高教学质量。

4．启动“云教研”平台充分发挥“互联网+”在教研领域的应用优势，以信息化促进教研方式的转型。

完善“温州小学数学”公众平台建设，启动“温州好课”计划，开发基于“线上学习”的辅助资源，启动优课资源库建设。

实现教研资源的共享，扩大影响力、辐射力。

5．加强骨干教师培养精心策划市小学数学第三期教学研究项目组活动，引导骨干教师在教学实践、教研策划、试题研制、项目研究等多方面进行创造性的实践研究，带动全市各层面学校的有效教研。

启动教研发现之“发现好老师”行动，发挥骨干教师引领辐射作用。

开展小学数学各名师工作室协作活动，加强教师队伍建设。

二、教学调查的内容和方法通过集体调研、视导、听课、评课、座谈、问卷调查、专题研讨等途径，关注教学改革热点问题，树立数据分析观念，加强教学疑难问题的研究。

三、学科教学研究的课题1．基于学情分析小学数学的“活动导学”实践研究2．基于核心素养的“小数学家”实践课程研究。

2020年第二学期数学教研组工作计划

( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改2020年第二学期数学教研组工作计划Work plan of mathematics teaching and research group in the second semester of 20202020年第二学期数学教研组工作计划总的目标：教研回归课堂，落实学校的提高教学质量方案、措施，研究我们教师的教，怎样限度的真正服务于学生的学，使我们的教学在激发学生的学习动力，培养学生思维的创新能力，渗透数学文化方面更有成效。

具体做法：1、加强对教材、课标、中高考命题的研究。

要求：新教师要尽快的熟悉教材、课标，要加强与学生的交流，深入研究学情，研究分析学生的认知规律。

老教师对新增内容同样要下功夫来研究，要站在比学生高一个层次上看这些知识对学生以后的学习将带来哪些影响，学习这些知识对学生的数学素质的提高所产生的作用，回过头来的再看在这些新知识点上命题的特点，更好的理解命题者的意图，预测命题的方向。

全体数学教师都要钻研近几年的中考和高考题，注意命题的方向，要清楚每个章节中在哪些地方出题，考查学生哪些数学思想方法。

新教师既要上拜师汇报课，还要对一些难点课题进行说课比赛。

老教师要对新增内容上公开课，并对这些内容的教学进行反思并加以汇总。

2、进一加强自主学习的教改研究，要点集中在怎样限度的使教师的教务于学生的学。

教学不能只走形式，要求学生学在前，学生有可能在哪些地方遇到障碍，你是否心中有数，在学生自主学习的过程中，怎样曝露学生的思维结点，怎样收集学生学习中的问题，你点拔的方式、方法是否科学，你要随时随地思考。

进一步深化听评的研究，授课教师说清备课与课堂教学的依据，听课教师要参于到学生学习情况的观察、研究中去，使听评的教师的互动有的放矢，要听出问题、研出水平，提高听评课反思的质量。

2020学年度第二学期数学教研组工作计划

2020学年度第二学期数学教研组工作计划一、工作目标1.深化课程改革，提高课堂教学质量。

2.加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。

3.落实学生核心素养，培养学生的数学思维能力。

4.丰富教研活动，提升教研组整体实力。

二、工作重点1.研究教材，明确教学目标。

2.改进教学方法，提高课堂教学效益。

3.开展教研活动，促进教师专业成长。

4.关注学生学习情况，提高学生数学素养。

三、具体措施1.精准备课，提高课堂教学质量要求每位教师认真研究教材，明确教学目标，确保每一节课的教学内容都能达到预期目标。

同时，教师应根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，确保课堂教学的有效性。

2.推广优秀教学方法，提高课堂教学效益本学期，我们教研组将积极推广一些优秀的教学方法，如“启发式教学”、“小组合作学习”等，以提高课堂教学效益。

同时，我们也将定期组织教师进行教学方法的研讨和交流，共同提高教学水平。

3.开展丰富多样的教研活动，提升教研组整体实力我们将定期组织教研活动，包括教材分析、教学方法研讨、优质课展示等，以提升教研组整体实力。

同时，我们也鼓励教师参加各级各类教研活动，拓宽视野，提升自身专业素养。

4.关注学生学习情况，提高学生数学素养我们将加强对学生的学习情况进行跟踪和了解，针对不同学生的学习情况，制定合理的学习计划和辅导措施，确保每个学生都能在数学学习上取得进步。

同时，我们也将积极开展一些数学竞赛、数学活动等，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。

四、工作时间表1.第1-2周：制定教研组工作计划，明确工作目标和重点。

2.第3-4周：开展教材分析和教学方法研讨活动。

3.第5-6周：组织优质课展示和观摩活动。

4.第7-8周：进行教学检查和反馈，调整教学计划。

5.第9-10周：开展学生学习情况调研，制定辅导计划。

6.第11-12周：组织数学竞赛和数学活动。

五、工作要求1.每位教师都要认真参加教研活动，积极发表自己的意见和建议，共同推动教研组的工作。

2020下半年数学教研组工作计划

一、本学期教研工作要点：1、从教材解读下手，进行“以学为中心”的讲堂研究；2、以“小数学家”培养工程为抓手，为学生搭建学习、展现自我的平台。

二、实行方法1、从教材解读下手，进行“以学为中心”的讲堂研究；睁开教师对教材的剖析和学习活动，更好地为“以学为中心”的讲堂研究服务，提高教师的基本修养，以提高教师讲堂效率为目标：从教材剖析下手，从抽象读到分模块研究为主线，睁开本学期的教研。

详细操作流程为：（1）以各年级组为单位，共同学习，并选派一名老师对教材内容剖析以课件的形式向全体老师解说。

不论是主讲老师仍是参加学习的教师，经过这个活动对教材能有更全面的认识，对小学阶段前后知识的联系也能成立知识构造，明确应当教什么？才能更好地参加讲堂教课。

（2）教材全面解读后，各年段再针对“数与代数”这一领域，对本册教材进前进一步深入的学习与研究，从目标完成、知识前后联系、教材编写企图等多方面睁开，组内先自学并将学习内容与收获制作成课件，选派一位优异老师在教研活动中向全组老师解说，深入认识每册教材中“数与代数”方面的知识构造与目标。

（3）由组内另一名老师接力，在本册“数与代数”内容中选用一堂课例或是一个知识点作深入解读，有兴趣的老师还能够针对本模块中的例题、小精灵的学习指引提示、练习等作进一步的学习剖析，并将学习所获制作成课件在教研组内作解说，与大家共同学习。

（4）联合先期的教材知识、模块剖析、教材编写企图等学习，进行“以学为中心” 讲堂展现沟通。

各年段选派起码一名教师上展现课，其余教师针对讲堂进行剖析、评课并商讨。

2、以“小数学家”培养计划为载体，为学生搭建展现平台将培养“小数学家”作为本学期数学组工作的要点，利用专长选修课与“做成一件事” 项目，为学生铺设“小数学家” 之路；睁开“口算教课专题商讨”，稳固低年级口算、中高年级笔算过关活动，让学生经过过关活动提高计算的正确性，娴熟地掌握计算技巧，对小学口算教课存在问题及改良策略进行要点研究。