北大新世纪邹城实验学校程中一校长的读书人生
程中一敬业奉献的典型事迹(最新)
程校长，请您尽快抽空回复以下问题：1、您否常住梅州？何时起到梅州？程中一是常住梅州。
每学期回北京一次。
2015年8月到梅州，是梅江区北大新世纪实验学校引进的优秀人才。
2、您上报的广东好人事迹是否主要在广东省发生的？上报的广东好人事迹主要是在广东省发生的。
3、您到广东后有那些突出事迹？（按时间、地点、人物、事情的起因经过结果一一罗列出来）修一颗良心，做一个好人——敬业奉献的广东好人程中一程中一是北京市中学高级教师、特级教师、全国优秀教师、全国教育科学研究优秀教师、专业技术拔尖人才、区英语学科带头人、北京市高中示范校评估专家、北京大学新世纪教育中心特聘教授、北京师笵大学国培学院特聘授课专家、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题优秀主持人、国家级优秀研究员。
他一直从事大学、中学英语教育教学，在国内外学术期刊和报纸上发表文章1000多篇，出版著作《高考失误剖析》《中学英语典型错误解析》《中学英语同义词近义词巧辨》，大学英语教材《实用英语教育学》和中小学英语教材《新课程新教材新学案》等100多部。
他曾荣获全国课堂艺术大赛一等奖；他负责的教育科学规划“九五”、“十五”和“十一五”课题顺利结题，获教育科研成果20余项。
十几家新闻媒体和网站报道过他的事迹。
他现在是梅州市梅江区北大新世纪实验学校学校引进的优秀人才，担任副校长。
梅江区北大新世纪实验学校学校是香港同仁教育集团、北大新世纪教育中心和美国费尔蒙塔教育集团联合举办的经梅州市政府批准的2015年正式挂牌的集幼儿园、小学和中学为一体的全寄宿制的民办学校。
程中一2014年在北京二中亦庄学校退休。
他热爱教育教学工作，1977——1995年曾在国家级贫困县安徽利辛任教18年，喜欢农村学生。
他认为来山区创办学校能发挥他的余热，放弃北京威力塔斯国际学校年薪40万优厚待遇，追梦来到梅州。
他常住梅州，一个学期回北京一次。
他担任梅江区北大新世纪实验学校的副校长，分管教学和教科研工作，同时还教两个班的英语课。
校长工作总结小学(热门3篇)
校长工作总结小学（热门3篇）1.校长工作总结小学第1篇20XX年，是“教学发展共同体”的开局之年，也是推进“新教育实验”、“让学引思”教学改革的攻坚之年。
本学期，学校在区教育局的统筹安排下，结合学校实际，积极思考，奋进创新，将多项工作有机融合，互相促进。
几多辛劳、几多探索、几多收获、几多思考，现总结如下：一、德育为先，扮靓学生的人生底色本学期，继续秉持“崇德明礼”的校训，以“立德树人”为核心，以多彩的活动为载体，以“八礼四仪”为抓手，在“细”字上做文章，“实”字上下功夫，“新”字上显活力，“效”字上出成果。
学生常规教育，成效显著学校依据相关规定及要求，认真制定并执行《崇礼路小学学生日常行为规范》，形成了有针对性和实效性的德育管理文化。
利用升旗仪式、校园广播、晨会和班会、入队仪式等德育阵地，强化学生的文明礼仪和日常行为习惯教育，做到要求明确、训练到位、反馈有效，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
绿色生态教育，生机蓬勃绿色生态是我校的特色。
学校先后修编了生态文明建设校本教材《小手拉大手》《巧手绘蓝图》，开展了“我为美丽盐都献一策”“校园植物认养”“我与植物共成长”“争做生态文明人”“美丽蜕变变废为宝”等系列活动，并结合文明城市创建组织开展“孩子心中的社会主义核心价值观——璞石成玉的秘密”“小手拉大手文明齐步走”“学习中国好人”等系列活动，让“绿色生态教育”滋润多彩的童年。
此项活动已向市里申报优秀组织。
活动推进德育，精彩纷呈一年级新生入学仪式、大队委选拔、“红领巾我自豪”系列活动、阳光体育节、社会实践，不但丰富了课余文化生活，锻炼了自主能力，增强了竞争意识，也提高了学生的思想素质。
德育形式创新，亮点凸显德育工作是学校最重要的工作之一，它是学校一道美丽的风景和一张靓丽的名片。
学校还开设了“崇小礼仪讲堂”、申报了特色课题、评比了优秀集体。
除了坚持传统德育工作外，注重创新，坚持科学发展和可持续发展，培植和拓展德育的新途径、新空间。
中学校长述职报告的范文
中学校长述职报告的范文中学校长述职报告范文篇1一年前，受组织的安排，我从宿豫张家港实验小学来到了侍岭初中，开始了我人生中一段全新的履职生活。
做校长是我的追求，但做初中校长我又有点胆怯，这意味着岗位变了、职务变了、任教的学科变了、管理的对象也变了，而我从教20多年来来，一直在小学摸爬滚打。
初中的业务我是外行，初中的管理模式、理念、方式方法我也不熟悉，我很担心我这个初中“新兵”会招来一些鄙夷的目光，我更担心侍岭初中会因为我的到来发展受阻。
但领导的嘱托与厚望给我增添了无穷的力量，我欣喜的接受了这份光荣的任务。
自从跨进侍岭初中大门那天起，我就视自己为侍中的一员，视自己为侍中教职工的挚友。
为了能尽快转变观念、提升能力、进入角色。
我要求大家多读书、多写作、多反思，我更是身先士卒、率先垂范。
一年多来，我阅读了初中教育教学方面的理论书籍达50万字，写了近3万字的反思和近2万字的教育随笔。
在我的带领下教师们的读书热情高涨，我从内心高兴，专门拿出一笔资金给教师买书读。
也许从读书开始，侍岭初中的教师就开始喜欢上我这个校长。
接下来我就思考学校的工作思路，谋划学校的发展愿景。
我提出了新的办学思路，即“目标承载梦想、责任凝聚力量、细节铸就辉煌，美文润泽心灵、写作经典启迪智慧、阅读点亮人生”。
出台了工作策略，即突出一个重点、实施两大战略、开展三个社团、抓牢四项创建、创新五类活动。
具体内容是：一个重点指的是以“双语阅读基地建设”为重点;两大战略指的是科研兴校和特色强校;三个社团指的是魅力师团、学生社团、自律委员;四项创建指的是全力打造和谐侍中、美丽侍中、书香侍中、体育侍中;五类活动是指创新升旗仪式、扎实开展三周一节活动、魅力师生评选、爱心助学、1+X帮扶。
这些思路和举措得到了上级领导的认可，全体教职员工的理解和支持。
一年多来，我校获得了全国阳光体育运动特色学校、江苏省平安校园、江苏省课程项目建设基地、宿迁市体育工作先进单位、宿迁市和谐校园、宿迁市绿色学校、宿豫区文明单位等20多项殊荣。
北京学习心得体会范文_1
北京学习心得体会范文北京学习心得体会范文1根据旗教育局统一安排部署，我们一行50多人于4月13日赴北京参观学习。
首先，我们聆听了4位知名教育专家的理论讲座。
之后，我们赴全国著名的北京市二十一世纪国际学校、八一中学、北京师范大学亚太实验学校和润丰学校参观学习，本次学习共5天。
在此次参观学习过程中我本人受益匪浅，通过参观学习教育领军学校的教育管理经验，开阔了我们的视野，提升了我的个人素养。
尽管时间短暂，但整个考察过程给我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和启发，确实开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了知识。
同时，我也深刻认识到自己的不足。
他们善于思考和积累，经验丰富，各有特色，他们先进的办学理念、不断充实更新的现代化教学设施、善于经营学校的思想等，都非常值得我们借鉴和学习。
尽管他们经验各异，但都有一个共同特点，那就是他们都有一个有明确的办学思想、乐于奉献、艰苦创业的好校长。
其中润丰学校给我留下了很深刻的印象。
卓立校长是原北京市史家胡同小学的校长，一位70岁的对教育有着深厚感情的好校长。
和谐教育是润丰学校的办学特色。
培养与自然、与社会、与学生身心发展相和谐的人才，努力创造条件让学生在和谐的氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中发展个性，在和谐的人际关系中接受教育。
促使学生的思想素质、文化素质、身体素质、心理素质和各种技能都得到发展。
其中让我记忆犹新的一句话是：“在学知和做人上，更多地关注做人；在知识和能力上，更多地关注能力。
下面谈谈我的几点体会。
一、校长要有先进的办学思想和对教育执着的追求。
学习考察期间，我们了解到了北京市润丰学校和北京八一中学等学校领导人对教育工作的执着追求和对教育工作的深深情结。
他们的教育目标，就是对学生的一生负责，培养品德、极具爱心、有良好习惯和可持续性发展的具有终身学习能力的人。
他们的一切教育活动都是围绕这个目标开展的。
所以我觉得作为校长，就应该站在如何培养人，培养什么样的人的高度来管理学校，确立学校的办学思想。
学校校长致辞稿8篇
学校校长致辞稿8篇通过写致辞稿，我们可以让自己在致辞的时候有文字提示，会写致辞稿不是一件值得骄傲的事情，关键是要写出自己的特点，以下是作者精心为您推荐的学校校长致辞稿8篇，供大家参考。
学校校长致辞稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好!踏着时光的年轮，怀着梦想的期待。
在这个如画的金秋时节，我们相聚在美丽的实中校园，迎来了20_至20_学年，迎来了770余名朝气蓬勃的七年级新同学和6名新调入的教师。
他们的融入，使我们这个大家庭更加强大，更加充满生机和活力。
在此，我代表学校党支部、校委会对新老师、新同学表示由衷地、最热烈地欢迎!并预祝全体师生在新的学期里工作学习愉快、生活开心，力争在工作、学习等方面取得更好的成绩!回顾过去的一学年，在市教育局的正确领导和全体师生的共同努力下，我校的各项工作都圆满的完成了目标任务。
在教师中，我们深入开展了高效课堂的学习和研究，引导教师向专家型、学者型转变。
先后有10多名教师被评为各级骨干教师、师德模范、师德标兵，多名教师在省、_市级优质课竞赛中获得一等奖。
在学生中，学校广泛开展文体教育活动，以促进广大学生德、智、体、美全面发展，在全市田径、乒乓球、篮球、美术、绘画等比赛中以及在全省第九届黄鹤美育节中，我校选手均取得不凡的成绩。
在某年中考中，我校696名学生参考，在全市476名630分以上的学生中，我校#人，差不多占全市的1，遥居全市第一。
正是我校师生齐心协力，学校的发展变化才赢得了社会各界有识之士越来越多的关注和赞誉。
老师们，同学们，成绩已成过去，梦想期待未来，新的学年，作为校长，我的梦想是：把实验中学建设成为一个更加温馨的校园。
不仅是教师生活的精神家园，更是同学们成长的乐园。
人生不能没有梦想。
我相信，实中的每一名师生在新的一学年里，都有自己的梦想。
这是一个可以触摸梦想的时代，只要我们脚踏实的，坚守信念，坚持努力，我们就能离梦想更近一些，我们就能感受梦想的精彩!同学们，在新学年开学之际，借此机会，我想给大家说三句话与大家共勉：第一，要学会做人。
一位校长的心里话
一位校长的心里话作者：李一飞来源：《高中生·青春励志》2013年第02期编者按“群子”一词，最初指“有地位的人”，后指“仁德”之人。
孔子成功地将“君子”概念引入道德修养与人格塑造范畴，并被弟子和后来的儒家学派不断完善、传播，逐渐成为中国人的道德典范。
其实，在孔子的道德理想中，与“圣人”“贤人”等更高要求相比，“君子”只是简单、易行、相对完美的一般品行标准。
时至今日，“君子”概念仍然深入人心，但随着社会的发展，“君子”这一曾经普遍的道德内涵在多元价值观的冲击下，不断被抽空，变得零碎散乱。
因此，去芜存菁，充实与重塑“君子”理想，是摆在眼前的一道时代命题，也是每个公民尤其是年轻人责无旁贷的历史使命。
这不仅事关“再使风俗淳”，也是民族兴盛的必要条件。
孩子们：每到这个季节，我的心总是会起起落落，喜忧各半。
喜的是，3年中我天天感受着你们朝气蓬勃的生命气息，亲眼目睹着你们一天天长大，羽翼日渐丰满，即将从这里再次起飞，去搏击更加广阔的天空，展示生命的精彩；忧的是，我又将送走一批熟悉的身影、可爱的面容……回首三载，孩子们，你们带给母校更多的是欣喜和欣慰，我看到了你们一天天变得懂事、成熟。
你们不再是单纯稚嫩的只关注自己的孩子，你们已懂得了关爱和责任，你们已懂得了担当和使命。
现在，你们即将迎接人生另一个重要的里程碑——大学，这将是你们走向社会的起点。
我们知道，人生不是百米赛跑，而是漫长的马拉松，我们每个人必须在自己的一生中树立两种意识。
一是终身学习的意识，这是一种进取精神；二是不断完善的意识，这是一种纠错精神。
当树立了这两种意识的时候，你们将来不优秀都不可能。
所谓优秀，是指一个人的内在品质，那便是要有高尚的人格和真才实学。
人类历史上一切伟大的成功者都出自精神优秀的人之中。
不管在哪一个领域，做成伟大事业的人绝非钻营之徒，而必然是拥有伟大人格和智慧的优秀人物。
因此，我希望你们每个人都能够成为优秀的人。
优秀之人必有高尚的人格，而高尚人格的核心就是要有道德，可谓“德行定终身”。
校长的新学期寄语
校长的新学期寄语校长的新学期寄语1亲爱的同学们、尊敬的老师们：大家好！经过了一个平安、愉快而富有诗意的春节，我们又满怀着新的希望迎来了生机勃勃的新学期。
同学们，今天是新学期开学的第一天，我们带着对春节生活的美好记忆、怀着对新学期的憧憬和向往，又走到了一起。
抚今追昔，怎样才能做到“百尺竿头，更进一步”呢？下面我就新学期的学习提几点建议和要求。
1。
开好头，起好步。
凡事开头难，良好的开端是成功的一半。
无论老师还是学生，都要重视开学的第一天、第一周。
那么，怎样重视呢？首先，要有一个打算，要有一个计划，特别是六年级毕业班的同学更应该有一个科学严密的学习计划。
其次，要在小事上做实在。
比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情虽很小，但关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。
2。
改陋习，勤钻研。
坚决改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，与同学互相帮助，取人之长，补己之短。
吸取每次失败的经验教训，积极改正，养成良好的习惯。
3。
守规则，提素养。
养成良好的道德行为习惯，热爱祖国，诚实守信，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母，关心集体，爱护公物，按时到校，不早退，不旷课，坚持锻炼身体，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。
要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的人。
本学期学校将继续开展“书法特色学校建设”活动，希望更多的同学能勤练字，写好字。
在陶冶情操、滋润心灵的活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。
4。
讲文明，懂礼仪。
在行为礼仪方面，每位同学都要按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、来严格要求自己，争做文明向上的好学生。
把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。
在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，课间活动，上下学路上等都要把安全放在第一位，上下楼梯靠右慢行，不拥挤、不推搡，在路上遵守交通安全、公共安全，绝不开展危险性游戏，更要密切的与我们的老师联系，发现问题及时把情况告知学校领导或班主任。
北大校长读书的意义 原文读后感200字
北大校长读书的意义原文读后感200字昨天看到北大教授的一段话，论“读书的意义”，我特别感同身受北大校长的一段话：读书的意义读书，是最低门槛的高贵。
读书的意义值得每一位学生学习。
“物质的贫穷，能摧毁你一生的尊严，精神的贫穷，能耗尽你几世的轮回。
人生没有白走的路，人生没有白读的书。
你读过的书，走过的路，会在不知不觉中改变你的认知，悄悄帮你擦去脸上的无知和肤浅。
书便宜，但不意味知识的廉价。
虽然读书不一定功成名就，不一定能让你锦绣前程，但能让你说话有德，做事有余，出言有尺，嬉闹有度。
”再回想反思一下自己的读书经历，确实感叹“读书”与“不读书”的天壤之别！一个人可以有钱有房有车，甚至有权，可以智商高，精明干练，但是他也可能是精神贫穷、华而不实、心胸狭小、锱铢必较的。
一个人可以物质并不富裕，但却可以拥有人生的大智慧与淡然，处事大度，韬光养晦，宁静致远。
而这些差别与读书有关，与经历有关，更与自己的反思和体悟有关。
真正潜心的读书和博学还不一样。
后者有一种可能只是为了丰富自己“社会人”的社交手段，增加自己的筹码与触角，是做给别人看的。
而前者是后者的充分非必要条件，出发点是为了自己的修行与精神境界的提升。
茨威格icon曾经说过：“一个喜欢自由而独立阅读的人，是最难被征服的，这才是阅读的真正意义——精神自治。
”读书的意义读书要注重于理解，思考，总结和输出。
读书可以开拓视野，读书可以修身养性，提升气质，改变命运。
历经生活的苦才知道读书才是普通人成功的捷径。
读书是为了明理，做学问是为了提升自己的品德修养。
要终生学习，不然会被社会抛弃。
读书可以让自己看清世界，有更多的选择。
李希贵主要教育思想
,李希贵主要教育思想李希贵在教师、校长、局长的三种角色变换中，人生的关键词始终如一：读书、思考、改革。
其主要教育思想简介如下：（一）“教师第一，学生第二”的师生观李希贵认为学校的力量，首先来自教师。
只有教师在学校的办学目标实现过程中处于第一位，才会协助校长落实他心中教育理想。
“我认为关注学生应该先从关注教师开始。
教育是塑造人的事业，塑造学生美好的人生。
这个目标，只能通过教师来完成。
”“用幸福才能塑造幸福，用美好才能塑造美好。
任何关爱，只能通过人的传递，才显得真切、动人，谁都没有办法改变。
一位教师，在校园、在课堂举手投足间，潜移默化地影响学生。
他可以春风化雨，也可以让学生‘近墨者黑’。
”李希贵认为只有“教师第一，学生第二”，才能真正达到“学生为本”、“学生为中心”、“学生为主体”的目标。
（二）“给学生自由呼吸的空间”的素质教育观“教学大纲、教科书规定了应给予学生的各种知识，但是没有规定应给予学生的最重要的一样东西，这就是：幸福。
我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。
”这是苏霍姆林斯基的话，也是让李希贵至今感到震撼的话。
他在高密一中推行素质教育，正是基于这样的教育理念。
在实施素质教育过程中，以着眼未来的教育理念，面向全体学生，充分尊重学生个性，以学生自我教育的教育方式和课堂民主化的教学方式相结合，取得了良好的教育教学效果。
如启动“中学生自我锻造工程”：各种竞赛、评比，学生社团活动，自办电视台，有体育节、文化技术节等。
还面向全体提供可选择的教育：开设34门选修课、37门活动课，如三名活动（读名著、赏名画、听名曲）。
课堂教学民主化：创造能力培养的土壤，多向交流，每堂课留出10分钟，鼓励学生提富有挑战性的问题，展开自由讨论等。
所以他提出的校训是“为四十岁做准备”，而不只是为三年后的高考做准备，要求学生全面发展。
（三）语文教学改革——“语文实验室计划”在任高密一中校长时，李希贵进行了语文教改，实施的“语文实验室计划”，获得了老师、学生们的积极肯定，收到了很好的教学效果。
我是10中英才的初1校长寄语让写读后感 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==我是10中英才的初1校长寄语让写读后感篇一：《英才是怎样造就的》读后感《英才是怎样造就的》读后感假期,我读了《英才是怎样造就的》一书，作者王金站，是中国人民大学附属中学数学教师，全国优秀教师。
他从教25年，长年担任高中班主任。
历任山东沂水一中政教主任、青岛二中教导主任、山东临沂华盛实验学校校长、人大附中网校校长等职。
201X年，他作为人大附中高中12班班主任，把全班55名学生中的37人送进了清华大学和北京大学，10人送进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校，成就了一段高分高能的传奇。
在书中，他谈及了他怎样激发学生热爱学业享受学习，怎样发掘学生自身的个性特质，以及怎样引导他的女儿发挥长项走进北京大学。
可以这样说，王金站老师的教育之道及行事方式，对于所有翻开本书的人来说都是不无裨益的。
下面，我就谈谈我的几点感悟。
1、今天，我们教师的职责是什么？过去我们说，教师就是给学生传道、授业、解惑，这就是说，给学生一碗水，教师要准备一桶水。
而现在的观念是，教师虽然只有一桶水，但要换来学生十桶水。
教师的职责就是引导学生，告诉学生前面有一片绚丽的景色，你去努力吧，学生就朝着这个定位方向去了。
老师可以是学生成果的欣赏者。
教育的最高境界，就是教育出教师敬仰的学生。
2、今天，我们的师生是什么关系？应该是教练员与运动员的关系，当老师的就像教练。
刘翔的教练孙海平，肯定跑不过刘翔，可是刘翔跟了孙海平这么多年，无论是处在颠峰时期或是低谷状态，现在也还跟着。
也就是说教师不一定要在各方面都比学生强，但是一定要让学生离不开你。
学生是主体，教师是主导。
教师要点燃学生的火花，激发学生的冲击力，让学生朝着他喜欢的方向一直走下去，这样下去也就肯定能成功。
3、今天，我们的学生的培养目标是什么？用王金站老师的话说，就是四句话：科学家的思维，外交家的智慧，军事家的勇敢，政治家的胆魄。
校长故事——薛蓓蕾
令人敬佩的程校长
薛蓓蕾银星学校之所以会闻名远扬，这与校长持之以恒的教育精神是分不开的。
在对学生的教育上，他从不放弃任何一个，尤其在对待特殊学生上，他更是亲自教育，亲身辅导。
初中部有个叫刘冬冬学生，这个孩子调皮捣蛋，不服管教，学习上更是一塌糊涂，就在所有老师都认为这孩子无救的时候，程校长主动承担起教育该生的任务，他每天利用休息时间给这孩子补课，看到孩子有一点进步就加以表扬。
经过一两个月的努力，这孩子确实改变了许多，各科老师都打心眼里佩服起校长来。
程校长不但对学生关心倍加，而且对学校的管理更是一丝不苟，真抓实干。
每天除了处理手头的事务外，就是在学校内督察，发现问题及时处理。
晚上独自一人坚持督查学校的晚自习情况，好几次我查完宿舍都十点多了，过来的时候却看见楼洞口的台阶上有个人还在那坐着，走近了才知道是程校长，当时就觉得这校长还真是有耐心，白天忙一天啦，晚上仍在坚持工作，我的心被深深地触动，这样兢兢业业的校长绝对是我们每位教职工学习的楷模。
俗话说得好：火车跑的快，全靠头来带。
真是因为我们有一位好校长，所以银星才响彻河东名扬三晋。
所以说，人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出惊人的成绩。
程千胜校长就是这样的人，一个令人佩服的人。
校园读书节校长讲话致辞10篇
校园读书节校长讲话致辞10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年新教育读书心得体会（五篇）
2024年新教育读书心得体会有言曾道，一名失责的医生，其损害或限于个体，甚至一家之祸；然而，一位失职的教师，其影响可能波及整整一代人。
由此可见，教师之职，责任重大。
教育之理想，在于全面服务于人的成长，致力于人的全面发展。
近日，本人深入研读了知名教育家朱永新先生的教育专著《新教育之梦》。
朱先生学识渊博，对教育事业怀有深厚的情感与独到的见解，其对新教育理想的追求，高瞻远瞩，令人肃然起敬。
诚然，成为教师不难，然欲成就一名卓越之教师，则需历经磨砺，方得始终。
朱先生所著之书，对德育、智育、体育、美育及劳动技术教育均作详尽之阐述，同时亦对理想的学校、教师、校长、学生及家长形象进行了生动的描绘。
书中教育理念之新颖，使我如临其境，深感震撼。
朱先生强调，理想的智育应追求协调与和谐，将德、智、体、美、劳融为一体，旨在学生的全面发展与“合格加特长”的个性养成。
我深以为然，理想的智育不应局限于成绩之优劣，而应注重学生综合素养的培养，包括正确的人生观、坚定的求真信念、高尚的审美情趣、坚韧的毅力及实践能力等。
当前，部分学生虽成绩优异，但在其他方面表现欠佳，如依赖性强、缺乏感恩之心、动手能力及受挫能力薄弱等。
面对这些问题，如何在有限的教育资源下实现学生的全面发展，值得我们深思。
书中提及的新教育实验六大行动，如营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音等，为我们一线教师提供了宝贵的启示。
特别是“中小学搞教育科研，应始于记录教育现象、感受与思考”的观点，令我茅塞顿开。
自此，我明确了努力的方向——关注学生的心灵成长，记录教育中的点滴体会，不断反思教学，与学生共同成长。
教育的悲剧往往源于用统一标准衡量所有学生。
唯有因材施教，使每个学生都能在原有基础上不断进步，方为真正的教育成功。
苏霍姆林斯基曾言：“让每个孩子抬起头来。
”因此，转变“后进学生”的关键在于重建其学习信心，使其与优秀生同享成功的喜悦。
我们的学生虽在习惯、智商、学业等方面存在差异，但每个人都是独立的、有思想的个体。
程中一详细事迹
程中一详细事迹程中一，梅州市梅江区北大新世纪实验学校副校长、英语教师，几十年如一日地履行着自己的誓言‚愿将热血化春雨，精心浇灌万朵花‛。
他1989年被评为‚全国优秀教师‛，2000年被评为‚专业技术拔尖人才‛和‚全国教育科研优秀教师‛，2001年被授予‚中学特级教师‛，2003年被评为‚师德标兵‛，2004年荣获‚教育部‘十五’规划重点课题国家级优秀课题主持人‛和‚国家级优秀研究员‛称号，2005年被评为‚英语学科带头人‛，荣获全国课堂艺术大赛一等奖。
他积极探索，勇于创新，爱岗敬业，教书育人，为人师表，助人为乐，努力为广大教师做出榜样，在教学工作中发挥着示范作用。
敬业奉献的事迹犹如江边人吃小鱼数都数不清。
他现在担任学校的教学副校长，同时还教两个班的英语课，以校为家，工作认真负责，任劳任怨，经常牺牲休息时间义务为学习困难的学生在办公室里补差补缺。
2016年3月份，他义务在中国教育报刊社‚好教师‛微信平台推广他的教学思想、理念和科研成果：‚记忆单词的10大妙计‛、‚特级教师的11大课堂口诀，让孩子学英语更轻松！‛、‚再累再忙，这7件事儿做老师的千万别忘了‛、‚做老师，会教书也要会生活‛、‚优秀生和后进生都喜欢的英语课怎么上‛、‚当老师，再累在忙也要读书，收入再少也要买书！‛等等。
2015年11月他长期实践研究创造的‚十六字英语教学法‛项目通过了‚中国教博会‛专家评审委员会评审，被评为首届中国教育创新成果，2015年12月3日至7日在在北京首届中国创新成果公益博览会正式展示，向全国推广。
2011年底体检中心发现程老师患有高血压病和左眼患眼底黄斑病，高压180，低压120，建议他住院治疗。
同仁医院眼科专家建议做手术，帮助其办理住院手续。
他想到高三年级两个班几十名学生要高考冲刺，关键时刻自己不能离开学生，坚持上课一直到学生毕业。
2009年的一天，北京大兴县采育中学的程校长和郭书记亲自来到我校，邀请程中一去他们学校作‚如何学好英语‛的专题讲座。
我的梦,中国梦
——有追求才有动力
邹城北大新世纪实验学校 程中一 2019年11月17日
1
我的梦， 中国梦。
有追求才有动力
主讲人：程中一
“人为什么活着”和“应该怎样活着”是 人类永远思索的主题。我认为人生的意义 不在于占有了什么，而在于从中体悟了什 么。全家幸福是中国人的梦想。孩童时的 一件事让我产生当老师的念头。“当一位 好教师全家幸福”是我的梦想。这一追求 让我在42年的教育教学生涯中克服了种种 困难，锻造了情感和心灵，拥有了真正的 人生价值和幸福。
在以后的教学中遇到这类用法就循环一次。
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我的梦， 中国梦。
有追求才有动力
主讲人：程中一
第三，梦想成真
1997年安徽省教科所举行高中英语竞赛，我 教的6个高二的学生通过了初赛。他们到合肥 决赛，5人获一等奖，一人获二等奖。1998年 高考我学生成绩突出，市政府给我记二等功。 12月底我被评为高级教师。2000年我被评为 专业技术拔尖人才，享受市政府津贴，获得 全国教科研优秀教师称号，2001年我被破格 评为特级教师。2003年我被调到北京。要得 到人家的认可，非付出很大代价不可。
我在外语教学法全国研讨会作报告
我的梦， 中国梦。
有追求才有动力
主讲人：程中一
在2007年春节前北京市东城区举行的高三毕 业班期末统考中，全区高三文科135分以上共 12人，我教的北京五中高三（11）班学生中 有5人，占全区文科高分段的42%。其中，牛 彤彤同学的英语作文被评为示范作文在全区 毕业班中交流。2010年，我调到北京二中。
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我的梦， 中国梦。
有追求才有动力
主讲人：程中一
最近十几年，我应邀担任北京师范大学 国培教授，分期分批培训来自全国各省 市的骨干教师；多次做客中国网、搜狐 网、中国教育新闻网、新浪网和腾讯网 等知名网站教育演播室，解读全国高考 英语大纲，指导复习应试，分析高考英 语试题。我真正体悟了梦想成真幸福。
北大校长的一段话读书的意义
北大校长的一段话读书的意义
中国每一位学生朋友：
你们好！
书籍是知识的源泉，是我们探索世界的窗口，是人类文明的财富。
从古至今，书籍一直都是智慧的象征，是追求知识的指引明灯。
读书能够培养我们理性思维的能力，能够拓展我们所能想见的范围；读书还能使我们在未来能够秉承高尚的精神准则: 尊重他人，遵纪守法，拥护社会公平正义。
读书对于每一个学生来说尤为重要，这不仅可以增长你的知识和智慧，也可以培养你的独立思考能力，使你更有自信，有判断力去面对生活中的种种挑战和困难。
知识能够使你不断进步，丰富你的人生旅程；它能教会你怎样把握美好的人生，怎样学会欣赏美的东西，怎样懂得珍惜每一刻美好的生活。
因此，我的学生朋友们，我们要勤奋读书，不断积累知识，不断完善自己！欢迎你们加入到读书的行列中来，共同分享书籍中浓缩的智慧！
祝你们一切顺利！
- 1 -。
庄建华：读书不为稻粱谋,但开风气不为师
庄建华：读书不为稻粱谋，但开风气不为师作者：康惠来源：《山东青年报·教育周刊教师版上半月》2019年第01期在邹城市第一实验小学的教学楼、操场上，你经常能看到这样一个身影，他步履轻盈而有力，背影伟岸而温暖，他常面带微笑与师生娓娓而谈，目光中流露着坚定与智慧。
他每天行走在教学一线，观察，思考，研究，决策，落实……寂然凝虑，思接千载;悄然动容，视通万里。
他将自己的身影铸就成岁月，镌刻进邹城市第一实验小学的发展长卷中。
他就是邹城市第一实验小学校长庄建华。
2012年8月，他肩挑重任接过学校管理大旗，开启了邹城市第一实验小学划时代的新征程。
自此，学校近四千师生的学习生活成为庄建华日日夜夜思之念之的全部。
搭上了改革开放的时代班车1978年，改革开放吹响号角，曾经满目疮痍的乡村学校逐渐恢复教学秩序，庄建华赶上了时代的第一班车——乘着改革开放的春风，他走进学校接受教育，相对于当时因文革而错失上学机会的人来讲，他无疑是幸运的，而正是这份幸运，让儿时的庄建华心里种下一颗颗小小的种子：他日，必要以教育回报教育。
果不其然，1990年，师范毕业的庄建华走出校门，成为了一名光荣的人民教师。
“谦谦君子，卑以自牧”，刚踏人工作岗位的庄建华，虚心向老教师请教学习，“我当时任教数学，这课程常被很多人认为是抽象枯燥的学科，要把数学这门学科讲得生动有趣，让学生感兴趣是当时摆在我面前最大的课题。
”庄建华说。
无数个日夜，庄建华反复揣摩修改备课，经过潜心研究，他在启发式教学过程中注人“鼓励创新”思路，鼓励学生自主探索，，激发其创造意识，同时引导学生“体验成功”，这在九十年代来讲，无疑为学生树立了强大的自信心，课堂上收到了良好效果。
他常说：“不前进，就会被时代的车轮碾压”，正是凭着这种不断学习的执着信念，庄建华先后获得山东省德育工作先进个人和省档案管理先进个人、济宁市优质课一等奖、教学能手和教育管理工作先进个人、邹城市优秀教师和优秀共产党员等，这就是青年时期的庄建华，稳扎稳打，掷地有声。
北京市英语特级教师程中一专访
北京市英语特级教师程中一专访(2019-03-21 12:27:25)[编辑][删除]转载▼转载《疯狂英语》（高中教师）北京市英语特级教师程中一专访人物简介：程中一，北京市第五中学英语特级教师。
兼任中国现代英语研究所研究员，国家基础教育试验中心外语教育中心研究员，中国教育学会外语专业委员会会员和中国外语学习学研究会理事、2005年北京市示范高中评估专家等。
主要荣誉：1989年，被中华人民共和国人事部、中华人民共和国教育委员会和中华人民共和国教育工会授予“全国优秀教师”荣誉称号；1998年，因高考成绩贡献卓著被安徽省阜阳市人民政府通令嘉奖，并荣立阜阳市人民政府集体二等功；2000年，被安徽省阜阳市人民政府授予“专业技术拔尖人才”光荣称号，并享受政府津贴；2000年，荣获“全国教育科研优秀教师”称号；2001年，被安徽省人民政府授予“中学特级教师”称号；2002年，被教育部评为“国家级骨干教师”；2003年，荣获“师德标兵”称号；2004年，荣获“教育部‘十五’规划重点课题国家级优秀课题主持人”称号；2004年，荣获“国家级优秀研究员”称号；2005年，北京市示范高中评估专家。
2005年，荣获“英语学科带头人”称号主要获奖情况：1998年，《高三英语复习之我见》被国家外语教育研究中心评为国家级一等奖；2000年，《张思中十六字教学法推广与应用研究报告》被评为教育部“九五”重点课题一等奖；2004年，《适当集中，反复循环，扩大阅读，分层教学》被中央教科所评为国家级课题科研成果一等奖；2004年，《英语课堂教学评价初探》被中国外语教育研究中心和中小学英语教育研究中心评为二等奖；2004年，“Research in English Methods for Country Middle Schools”被国际英语教师专业协会评为二等奖；2005年，全国课堂艺术大赛一等奖。
主要著作成果：在国家级核心期刊和具有CN刊号的学术刊物上发表有《2003年高考英语试题（全国卷）点评与应试策略》、《2004年高考英语（北京卷）单项填空题详解》、《改进教学方法，提高复习效率》、《改进教学方法，提高速记效率》、《现行教材词汇教学法探讨》、《母语在中学外语教学中的妙用》、《要“授之以渔”》、《浅谈形容词的副词功能》、《课堂教学评价初探》、《论中学英语中的省略》、《英语书面表达指导与训练》、《使用被动语态应注意的问题》、《2005年高考英语题型变化与应试策略》、《适当集中反复选环扩大阅读分层教学》和《我对新教材的认识》、《大面积提高中学外语教学质量的研究》等教育教学论文共计1000余篇，其中有20余篇论文成果分获省市级、国家级和国际英语教师协会优秀论文一、二等奖。
程中一在庆功宴上的发言
程中一在庆功宴上的发言尊敬各位领导、各位来宾、亲爱老师们，大家下午好！北大新世纪实验学校今年中考成绩在梅州空前绝后，一鸣惊人。
四个全市第一，两个单科状元，学生100%上重点。
可喜可贺！我代表北大新世纪教育中心表示热烈祝贺！向为此付出辛苦劳动的董事会、学校领导和全校教职员工表示衷心的感谢！北大新世纪实验学校办学不到一年，100%考上重点，前无古人，后无来者。
很多人纳闷：成功秘诀是什么？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
有付出才有收获。
时间花在哪里掌声响在哪里。
我们的梦中国梦！中考辉煌，全校教职员工，人人功不可没。
整个团队堂堂正正做人，踏踏实实做事。
不利于团结的话不说，不利于学校是不做。
修一颗良心，做一个好人。
尤其是毕业班的老师，个个都是精英，忠诚教育事业，热爱教学工作，热爱每个学生，潜心教学，超负荷地工作，任劳任怨，毫无怨言。
把兴趣带进课堂，时间和空间留给学生，优化教学过程，构建高效课堂，每句话都讲到重点上。
我们感谢你们！梅州人民不会忘记你们！值得一提的是毕业班的班主任，林长升先生，教7、8年级物理，跨年级，还担任工会主席，每天早来晚走。
他有一次生病高烧39度多。
我说你怎么晚上又来了，他说不来不放心。
他从不计较个人得失。
这是什么精神？雷锋精神！北大实验人的精神！他把学校当作自己的家，把学校的事当作自己事。
这就是北大新世纪实验学校成功的奥妙！在这里我送给他一首诗以表心愿：愿将热血化春雨，精心浇灌万朵花。
教书育人创奇迹，呕心沥血写人生。
亲爱老师们，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索！”但愿我们在三尺讲台留下远骑的足迹，教师的光荣印在学生的记忆里！尊敬的领导，亲爱的同仁们！我们的梦想是要把北大新世纪实验学校办成学生向往，老师幸福，社会满意，家长放心的梅州名校。
四个第一，两个单科状元，学生100%上重点只是万里长征的第一步。
让我们手挽手，肩并肩，高扬风帆，迎接挑战，乘风破浪，勇往直前，我们的梦想一定要实现！我的演讲完毕。
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北大新世纪邹城实验学校程中一校长的读书人生北大新世纪邹城实验学校 2019-09-12读书让我砥砺前行，从贫困黄湖到首都北京。
读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
笛卡儿说：“读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
”我以书为伍，再累也要读书，再忙也要读书，收入再少也要买书，总是随身带着自己喜欢的书。
候车时，会议前，车上，船上，飞机上的零散时间，我都习惯地把书拿出来读一读。
周末或假期，常常不知不觉读到天亮。
我不浪费时间，因为时光一去不返，逝去的日子是无法弥补的，我不打破每天阅读的习惯。
我爱读书，古今中外的书，中文版还是英文版的书我都喜欢读。
读书提高人生品味，读书学会做人，读书提高教学技能，读书有助于写作，读书可以改变人生。
一、读书，学会做人很多书让我知道了刘邦、项羽、曾国藩、武则天、荀子、华罗庚、杨振宁、林肯、达尔文、爱迪生、爱恩斯坦等中外名人故事，他们的故事激动人心，至理名言催人奋进：“志不立，天下无可成之事”；“不为圣贤，变为禽兽；不问收获，但问耕耘”；“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”；“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦吴终属于楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”“人生能有几回搏，今日不搏等何时。
”“我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙为人类造福。
”莎士比亚说：“千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功还差一步，变终止了。
只要我们还坚持一小会，便会看到成功的曙光；如果我们不轻易放弃，一直坚持到底，那么成功的大门就会向我们敞开。
”狄更斯说：“顽强毅力可以征服世界上任何一座高峰。
”我在书中看到的这一切无不在教我们怎样做人。
古今中外杰出人物成功的经历，以他们坚强的、自信、拼搏，恪守真理，热爱祖国，不懈奋斗，克服中困难，为了坚定的信仰，凭着满腔的热情，无一例外地成为了一代又一代人学习的典范，敬仰的楷模。
读的书越多，知识就越丰富，就越懂得做人的道理。
武则天由才人而步步上升，终至为女皇帝，是她人很聪慧，读书颇多，抓住了每一个机遇，不屈不挠，一直前行。
谋事在人，成事在天。
如何做人是人生的第一课。
为人处世，以诚相待，才能获得别人的尊重。
一个人首先应该是一个堂堂正正的人，并且一生都为之不懈地努力奋斗。
对于一个人来说，无论他取得的成就有多大，最令他骄傲和欣慰的事就是他从来没有不良记录。
无数本书告诫我们：成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。
好习惯是是开启成功之门的钥匙，坏习惯是一扇向失败敞开的门。
读书让我用良好的习惯代替一时的冲动，读书让懂得帮助别人就是帮助自己，帮助别人快乐自己。
在工作的时候，在交朋友的时候，在日常的生活中，我从来不允许自己做出有损于自己名声的事情。
我从来不做违背自己良心的事情。
一个人的人品很重要，是其他东西无法代替的。
金钱财富，地位权力都无法弥补一个人人格上的缺陷。
一个人无论他多富有，也不论他有多大的权力，如果在他的人品中找不到诚实和正直，那么他永远不可能成为一个真正的成功者。
当人们提到他的名字时，即使有羡慕之心，也不会有敬佩之情。
人们向来尊重那些人格高尚的人。
诚实正直的人即使没有钱财，没有权位，也同样会受到人们的尊重。
一个人无论多优秀，如果离开别人配合，都无法把自己的事情做好，也无法在社会中立足。
做人，应该抛弃贪婪、虚伪、浮华、自私，力求真诚、善良、平和、大气。
做事，时时处处想到付出、奉献。
无论遇到什么情况，我们都应该坚持自己做人的原则，挣的每一分钱都是光明正大的，不能违背良心。
必须记住：一个人首先应该是一个堂堂正正的人，并且一生都为之不懈地努力奋斗！二、读书，提高技能我教过大学中学小学，做过教师培训工作，无论哪一项工作都离不开不断读书学习，不然所学的知识都还给了教授，甚至考试考不过自己教的尖子生。
教书育人，我不得不读很多不同版本的教育学心理学、中外英语教育工具书，对现代教育教学有了更新的理解：教师的责任不是教书教学生，是教会学生学习；教的法子必须根据学的法子，教学做合一。
施教之功贵在诱导，进学之功贵在心悟。
善思者得，善者通，诱悟交融，百炼成钢。
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
教，是老师运用恰当的而巧妙的语言给学生以启迪、开导和点拨，随机渗透，时时解疑，引导学生自己思考、探索得出结论和掌握要领。
学，是在老师教学语言的激励下产生强烈的求知欲，目的明确的积极思考和创造性的学习。
老师对学生予以肯定、表扬、鼓励、独处和指导，学生才能闻其一，盼其二，听而思，思而疑，疑而问，学得好，记得住，想的新，用得上，有创造。
老师要使学生听课犹如步入了知识的海洋，漫游了语言艺术的殿堂，这样课堂教学就像一块磁铁仅仅吸引着学生，虽紧张，但没有泛味之感，而是一种享受。
我每天认真钻研教材，阅读大量书籍，从中汲取营养，改进教学方法，“教学做合一”，力争适合自己的学生。
潜心教学，努力把兴趣带进课堂，把更多时间、空间留给学生。
通过在教学实践中的摸索，我采用了适当整合、反复循环、扩大阅读、分层教学、把重点和难点编成口诀或顺口溜的方法，使初高中内容融会贯通，帮助学生记忆。
慢慢地，我的学生爱上了学习英语，学习成绩提高很快。
1989年高考，安徽利辛中学的英语成绩从原来16所同类学校的倒数第一上升为第四。
从此，我每年都教毕业班英语课，当时学校只有四个毕业班，英语全是我一人教。
英语成绩逐年攀升，高考五连冠。
至今，我的学生有78人考取北京大学和清华大学；88人考取北京外国语大学、北京第二外国语大学和全国知名外国语大学的英语专业；我辅导的学生中有100多人在全国中学英语竞赛中获奖。
我被评为特级教师、全国优秀教师、全国教育科研优秀教师、国家级骨干教师、专业技术拔尖人才、英语学科带头人、教育先进工作者、模范班主任、师德标兵和活雷锋等光荣称号。
《青年报》《光明日报》《风狂英语》《现代教育报》《劳动报》和《特级教师》等全国知名媒体网站相继以《一位英语老师的追求——记全国优秀教师程中一的事迹》《每天只睡4小时的英语特级教师》《他创造了一个奇迹》《辛勤耕耘，潜心教学》《寻常人生的非常人生——解读特级教师程中一》和《特级教师成长规律研究——记特级教师长程中一的成长历程》等为题目对我进行追踪报道。
三、读书，帮助写作我利用可用的时间读了一些中国外国出版的中文书籍和英文书籍，工具书，中小学教辅和大学的教材，积累了很多书本知识，运用在教学中，把学生英语学习中容易出错、中高考失误的地方积累辑录起来，整理归纳分类，聚沙成塔，集腋成裘，撰写正式出版公开发行了11部专著，主编和参加编写出版大学、中学、小学教材,教辅180多部；有的书中列出的正误对比，取自典型的感性材料，通过分析、判断、推理，并按照一定的语言规律加以归纳，读者可以举一反三，触类旁通，由此及彼，悟出真谛，从而由感性到理性，由分散到系统，独具特色，有助于提高分析和解决问题的能力；我在国内外报刊发表文章2000多篇，获32个国家级科研奖项；我主持研究的“十六字英语教学法——适当集中，反复循环，扩大阅读，分层教学”获北京市人民政府颁发的基础教育教学成果奖，在北京市推广，波及全国；2015年“十六字英语教学法”被评为首届中国教育创新成果，在北京师范大学体育馆展示，向全国推广。
山西省晋中市榆次二中、贵州省盘县一中、利辛县高级中学、山西省永济市一中、运城市一中、贵州盘县一中、山东巨野一中、北京师范大学大兴附中、北京大兴一中、北京二中亦庄学校、顺义一中、北京十八中、北京东方德才学校和北京师范大学海南万宁附中等学校一线教师说，程老师倡导的“十六字英语教学法”运用启发式、诱导式、讨论式教学，“教学合一”，把兴趣带进课堂，把更多的空间留给学生，激发学生独立思考，自主领悟，合作探究，提高了课堂教学的实效性，能较快提高学生综合英语运用能力。
安徽省利辛县高级中学校长特级教师杨玉乐说，“参与《十六字英语教学法》研究和实践，使用程老师编著的书，我校中高考英语平均成绩逐年攀升，三年迈了三大步。
”山西永济市教研室主任傅晋宏和贵州省六盘山市教研室主任封乔周说，“16字英语教学法”把丰富的教学经验展示给师生，教书育人，是程老师献给我们广大师生丰腴盛宴。
四、读书，改变人生我放弃大学教书，强烈要求到最艰苦地方中学老师。
我被分配到安徽黄湖中学。
起初，学生没有英语教材，我只好自己编写。
编好“教材”后，便把蜡纸放在钢板上，用铁笔在蜡纸上刻写“教材”内容，刻完一张蜡纸就自己动手用手推的油印机，一张一张地印出来发给学生使用。
我上课是黑板加粉笔，老师备课学生早晚自习都用煤油灯照亮。
我任三个初中班的英语课，担任班主任。
每个班都80多名学生。
每天备课批改作业，工作相当繁忙，条件十分艰苦。
没有电，也没有自来水。
学校安排我住在一间不到十平方米的茅草房，墙是用木棍高粱杆夹成的，外面涂上泥土就成为墙，房顶是木棍高粱杆和小麦秸秆弄的。
给我一张木床，木头做的床框，床面是用高粱杆绑的。
房间配有一张桌子，一条长凳子，一张木板床，这既是宿舍又是办公室。
下雨时，外面下大雨，室内下小雨，外面雨停了，室内仍滴嗒下个不停。
我做饭用的是煤油炉，自己买米面做饭。
那时，我吃水用一根绳子拴住木桶，从土井里打水。
尽管条件艰苦，我始终坚持读书教书，一干就是18年。
2001年我调入北京以后，我负责研究的教育科学规划“九五”“十五”和“十一五”课题顺利结题，曾荣获全国课堂艺术大赛一等奖，教育科研成果30余项。
曾任郑州北大新世纪实验学校校长、山西方山中学校长、北大梅州新世纪实验学校副校长、北京师范大学万宁附中学术委员会副主任、北京大学特聘教授、北京师范大学特聘教授、北京教育科技研究院特聘专家、北京市中学英语特级教师、学科网优秀名师、北京二中英语教研组长等职务，荣获国家级骨干教师、全国优秀教师、全国教育科学研究优秀教师、北京市高中示范校评估专家、最美教师、广东好人、五一劳动模范等称号。
享受国务院津贴。
我应邀到欧洲，到北京、吉林、辽宁、黑龙江、内蒙、江苏、山东、山西、河南、河北、湖南、湖北、云南、贵州、江西、四川、重庆等全国各地讲学，至今做报告500多场，受到热烈欢迎。
有人说我是英语教育“泰斗”，言过其实。
十几年来，我多次做客搜狐网、中国教育新闻网和腾讯网等知名网站教育演播室，义务解读全国高考英语大纲，指导复习应试策略，分析高考英语试题。
在我为人师的人生经历中，我始终认为“读书改变人生”，有追求才有动力，认真是一切成功之本，要不断读书学习，充分利用时间，多做事情；教师只有热爱教学工作，才能热爱学生，才能成为好教师，才能拥有真正的价值和真正的幸福。
在人生的道路上没有平坦大道，只有不畏艰难，勇敢攀登，才能成功到达高峰。
不畏艰难，经受磨砺，才能成功。
一个人的学识修养与其丰富的阅历、广泛的经历成正比，若不是“读万卷书”，何以纵论天下？若不是“行万里路”，怎能放眼世界？学无止境，不进则退，只有不畏艰难困苦的人，才能达到彼岸。