作文的题记怎么写 写题记的五种方式
写感恩父母的作文题记
写感恩父母的作文题记
1、题记：父母的爱，像盘曲的树根，坚定而深沉；父母的爱，像广阔的蓝天，清澈而深远；父母的爱，像苍翠的青松，永不凋落。
2、题记：我心中有很多感恩的人，要感恩母亲、要感恩父亲、要感恩老师、要感恩同学。
3、题记：母爱是世间最伟大的力量。
4、题记：谁言寸草心，报得三春晖。
5、题记：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
6、题记：不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。
7、题记：鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
8、题记：鱼知水恩，乃幸福之源也。
9、题记：孩子是母亲的生命之锚。
10、题记：游子身上衣，慈母手中线。
11、题记：父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
12、题记：天意怜幽草，人间重晚情。
题记类作文写作模板
题记类作文写作模板很多同学喜欢在作文开头使用“题记”，即在作文题目之后，正文之前，写一段简练的文字。
题记运用得好，能够让阅卷老师更快更准确的抓住文章的中心，显出作者的写作水平，成就一篇高分作文。
今天我来也谈谈题记类作文该怎么写！一、第一部分：开头1.先写题记，题记1-2行。
注意格式不能错！2.第一段写一句环境描写的语句，交代环境，点明时间，反衬人物的心情。
（1-2行即可，关键的增色语句要提前打草稿。
）3.环境描写之后，接着总写，引出事件。
（可另起一段，2-3行。
）二、第二部分：正文1.正文，如果是写人，可以把人物性格特点作为总起句。
后面紧跟着具体事例，具体事例要突出表达性格。
一般需要写出人物的三个性格，即三件事。
每一段的开头都可以用性格句子开头。
（每件事可写一段，每段6-8行左右）2.注意描写时要运用描写方法。
3.每件事的结尾的句子要有议论句。
如：也许你并没有注意到人群中的我，也许我对于你而言，仅是一名过客；但你与我而言，却是吹散烦躁的那缕风。
谢谢你让我看到了努力的样子，让我看到了自强不息的力量。
4.每件事的衔接可以设置过渡句，起承上启下的作用。
它衔接上下文，起到重要的“纽带作用”。
可以用关联词语来连接。
过渡句写1句话即可，可单独成段。
如：三、第三部分结尾写出对这个人或事的评价（赞美、学习、批评等）。
特别提醒，结尾段一定要点题。
可适当使用几个修辞美化。
（1-2段，每段3行左右。
）也可穿插环境描写，烘托人物心情。
如：成长如一幅美丽的油画，明暗交织；成长如一道美味的佳肴，五味杂陈。
成长路上，是母亲教会了我勤劳，教会了我节约，是母亲言传身教教会了我一个又一个人生哲理。
母亲，你就是我成长中的榜样！。
语文作文写题记的格式
语文作文写题记的格式《题记那些事儿》篇一《难忘的一次旅行》题记啊，就像一本书的小前奏，是作文的一个小惊喜。
题记的格式可大有讲究。
我记得我写作文《难忘的一次旅行》的时候，当时想写我去爬黄山的经历。
我就想给这篇作文来个题记。
我首先知道题记要写在题目下面，单独成行。
而且一般来说要用比正文稍微飘逸一点的字，就好像你去参加晚会，题记是戴着个小礼帽出场，和正文穿着普通T恤区别一下。
我开始写这个题记的时候，想把我对黄山之旅的那种期待先透露一点。
我写的是“黄山，那在心中盘桓已久的山峦，我正向你走来。
”我写完这个题记之后，就开始讲述旅行的过程。
从一大早在山脚下抬头望山，那山尖被晨雾缭绕，就像盖着一层神秘的纱巾。
我沿着蜿蜒的山路一步一步往上爬，那些松树就像好客的主人，在路边向我招手。
到了山顶看到那波澜壮阔的云海，真的感觉自己像是踩在云端的神仙。
这个旅行到最后结束的时候，我再回头看那个题记，就觉得它像是一个小小的号角，吹起了我这趟旅行的前奏。
而且题记不需要很长，短短一句话，能把你这篇作文的基调定好。
就像我这个关于黄山之旅的作文，题记营造了一种向往和即将出发的感觉，让读的人也能有点那种期待，想跟着我一起走进这个旅行的故事里。
篇二《我的小伙伴》说起来给《我的小伙伴》写题记，那也是经历了一番折腾。
那天我想起我那个总是很搞笑的小伙伴阿强。
要写题记来引出他，我那脑子就像卡壳的齿轮。
后来突然灵机一动，在标题下面写了“阿强，这个自带笑点的家伙，走进我的生活，也走进这篇故事。
”这个题记写完后就觉得挺合适。
在正文里我开始写阿强那些趣事。
比方说有一次我们一起去钓鱼，他信心满满地拿着鱼竿，结果半天都没鱼上钩。
就在他准备收竿换地方的时候，一只小鱼苗居然特别怂地咬了钩，那小眼神就像是被迫营业的小可怜。
阿强提着那条小鱼苗，嘴巴张得能塞下一个鸡蛋，然后自言自语说这鱼估计是饿晕了才上他这个菜鸟的钩。
他做的那些逗事就像一颗颗有趣的珠子，我就把这些珠子串起来。
作文题记5篇
作文题记5篇如何写作文题记及题记的格式所谓作文题记，就是在正文前写一段与文章主旨有关联的话。
这种关联可以是文章的主题，可以是文中的话题，也可以是引人入胜的开场白。
其作用是打开作者思路，凸现文章中心，引发阅读兴趣。
题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。
对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。
那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！一、悬念引人入读题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。
例①：以“喝彩”为话题写作文。
也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩……——写给残疾的母亲例②：以“书”为话题写作文。
一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。
我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？——题记例③：风雨中，那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔……——题记例④：以“盼”为话题写作文。
我是差生我怕谁，反正没人注意我。
不妨文中抒真情，盼君听我心里话。
——写给自己的话二、真情拨人心弦作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。
例⑤：以“交往”为话题作文。
今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。
权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。
——写给知己朋友例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。
风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。
岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
——写给母亲的话例⑦：以“相信自己”为话题写作文。
不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。
【作文写作指导】题记的八种写法
【作文写作指导】题记的八种写法
题记导入法
1名言式：美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。
（美）———罗丹
2简介式：（鲜花奉献给美人，荣誉奉献给英雄，）谨以此文奉献给那些......
3概括式：《丰收在望》：“人生字典中，丰收在望就是用汗水、泪、血浇水铸造的。
4点明主要内容：《亮点》：只要有几处亮点，就可折射出许多内容。
《把跟扎牢》：生命如同一粒种子，只有那些常修剪、根扎得深的、才有可能长成参天大树。
5悬念式：《生命盛开的Pashchimi》：一个疲惫不堪的人，却在不停地舞动画笔，
就是什么力量并使他如此执着，如此狂热？
6景物衬托法：,《母爱使我感动》：花儿因绿叶的陪衬而感动，小草因阳光的呵护而青翠，我却因伟大的母爱而感动。
7充分运用修辞学：《举起遗失的幸福》：如果你的责任就是飞翔，你将亲吻整个蓝天；如果你的责任就是畅游，你将亲吻茫茫碧海；如果你的责任就是跳跃，你将体味莽莽
绿林；如果你的责任就是挚爱，你将无私奉献不屈生命。
——-题记
8创设情境：《生命的价值》：亲爱的朋友们，当你看到转危为安的病人即将挥别这
个世界，当你又亲眼目睹又一个年长的生命消逝，你可以想要些什么？。
中考语文写作-题记的书写方式
作文提分之题记题记，即在作文题目之后，正文之前的一段简练的文字。
题记运用得好，能够让阅卷老师更快更准确的抓住文章的中心，突显作者的写作水平，成就一篇高分作文。
题目+题记具体格式：1、文章题目不宜过长，左右两边空格要（基本）对称。
2、题记内容在题目下一行开头空两格开始写，在内容下一行居右写“——题记”。
题记一定要紧扣题目以及文章内容！一、引用法引用名人名言、格言、谚语或诗文等作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
例如，在写故乡、祖国的时候，可以引用余光中的《乡愁》、艾青《我爱这土地》等诗歌中的句子。
《故乡》：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！（艾青）《珍惜时间》：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二、交代法借助题记交代文章的写作目的或写作背景，表达作者某种情感，最快速度引起读者共鸣。
例如，在写母爱、父爱等的时候，在题记中交代写文章的目的是表达对母亲、父亲的感激之情。
《母爱》：谨以此文献给我深爱的母亲，献给普天之下的母亲。
三、诠释法在题记中对文章题目内涵作具体的诠释，使文章的中心更加清晰、明确，让人一目了然。
例如，在写幸福的时候，具体表明你认为的幸福是什么。
《幸福的生活》：幸福，莫过于寒冬的早晨，一缕和煦的阳光透过窗来；幸福，莫过于炎夏的中午，一阵清爽的凉风吹拂而过。
四、点睛法用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。
例如，在写道德、美德时，点明文章对此的主旨概括。
《拾金不昧》：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
五、悬念法采用设问的手法来写题记，创设一个富蕴悬念的氛围，引发读者的阅读思考和兴趣。
例如，在叙人叙事文章中，可以就写作思路提出相关的一连串问题来发问。
《无悔的选择》：她的命运为何会如此坎坷？她能承受接二连三的打击吗？她会后悔自己的选择吗？题记拟写一、巧用比喻，形象含蓄示例一：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。
最新初中作文题记的写法
初中作文题记的写法题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。
作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。
一、引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
二、交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。
一学生在作文《母亲河》中写的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。
题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。
三、诠释式借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
如陕西一考生2000年写的《多彩的幸福》，其题记为：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
四、点睛式用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。
如吉林考生2003年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。
感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。
感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。
五、悬念式用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。
如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》，其题记为：一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。
如何拟写作文的题记
如何拟写作文的题记二、命题趋势：写作文时如能巧妙地拟写题记，树起一道亮丽的风景线，将使作品锦上添花。
不少作者常苦心孤诣，拟写出的题记具有生动的形象性和深入的哲理性。
题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。
在正文之前题目之下，援引别人或自写的含义深入的话，这便是题记。
还有一种形式是后记，即在正文完毕后，引用名人名言或自写能提醒主旨的话作结。
题记，指示或凸显文章的主旨及情感，激发读者的阅读兴趣，常常收到先声夺人的艺术效果。
三、解题方法指导：〔一〕题记在作文中的作用1、析题意；大多数的话题作文，都需要我们自拟题目。
假如我们拟出的题目不易为人理解或缺少与话题的直接联络，此时，设计一个题记来剖析文题的含义，拉近它与话题的间隔，会收到一种出奇制胜的效果。
2、明主旨在考场作文的写作中，为了引起阅卷教师的注意，有时，我们可通过题记来说明自己对话题某个方面的新颖独到的见解，巧妙地点明全文的主旨。
3、设悬念“文似看山不喜平〞，有时，我们的作文并不是以深入新颖的主题取胜，而是以曲折的情节构造取胜。
此时，我们不妨巧用题记来设置悬念，以引起读者的阅读兴趣。
4、张纲目人们常用“纲举目张〞来比喻条理清楚。
事实上，有些话题作文如“幸福〞“感动〞“责任〞等，内涵宽广，我们可以设计一个题记，从不同的角度、不同的侧面来阐述它的含义，并注意在主体局部通过几个场面、片段与之相照应，这样，题记就起到了“张纲目〞的作用。
5、添情韵文以情取胜。
假如写的是“真情〞类的作文，我们不妨结合文题写一段有情有境、意蕴深长的文字，来作为文章的题记，也许更能以情动人。
〔二〕如何拟写题记？1、巧用比喻，形象含蓄〔诠释题目式〕借用题记，对文章题目内涵作详细的诠释，让读者对其内涵有更为明晰、准确地把握。
例如：或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。
——?生命是一朵常开不败的花?练习与指导：以“幸福〞为话题，运用比喻句拟写一个题记。
作文题记是什么,如何写
作文题记是什么？如何写？题记，即写在文章开头的文字，好的题记如篇首的一颗明珠，璀璨夺目，因此，给作文写个题记，已成为学生作文的一种时尚的形式，但大多数学生却不知道怎样写，结果弄巧成拙。
那么，应该怎样写好题记呢？我想有这样几种形式可以借鉴：一、导入式：引线穿珠，贯穿全文“导入式”的题记，是本文的“纲”，全文围绕题记展开，其作用在于总领全文。
例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章，它的题记是：“历史是一面镜子，穿越挫折与痛苦的历史，我想起了他们。
”那么，它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史，文章便可一气呵成。
二、引用式：引用名言，力透纸背“引用式”题记，看似简单，关键在于引用恰当，题记要与内容相符，否则就是牛头不对马嘴，引用得恰当，有两大作用：一是展示作者文化积淀，有文化修养；二是为作文确定了写作内容。
例如有一篇以“头”为话题的作文，有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里，何处得秋霜”作为题记，在正文里写了“奶奶”的白发染黑发，为的是留住已逝的青春；“妈妈”的黑发染黄发，为的是追求美。
从而写出了几代人染发的目的只有一个，那就是追求一种积极向上的人生态度。
三、心语式：简练含蓄，寓含深刻“心语式”题记，富有丰富的哲理，是作者对事物的辩证思考，从而总结出精僻论断，它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。
例如《寻找快乐，精彩人生》一文的题记是：“生活中并不是缺少美与快乐，只要我们改变一下思维方式，就会有新的感受与发现。
”另有《画》一文的题记：“有那么一种很小的世界，它就是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做世界。
”诸如此类的题记，足见作者的聪明才智。
四、抒情式：激情倾吐，感人肺腑“抒情式”题记，是对某人或某事的看法或感慨，以议论抒情的笔调放到文章开头，起到画龙点晴、升华主题的作用。
例如一篇写王子——巴乔的文章，题为《明镜中的完美》，题记是：“你一生追求完美，却不知你在我们心中早已完美——王子，巴乔！”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是：“其实每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
如何写作文题记及题记的格式
附录一：如何写作文题记及题记的格式所谓作文题记，就是在正文前写一段与文章主旨有关联的话。
这种关联可以是文章的主题，可以是文中的话题，也可以是引人入胜的开场白。
其作用是打开作者思路，凸现文章中心，引发阅读兴趣。
题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。
好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。
对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。
那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！一、悬念引人入读题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。
例①：以“喝彩”为话题写作文。
也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩……——写给残疾的母亲例②：以“书”为话题写作文。
一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。
我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？——题记例③：风雨中，那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记例④：以“盼”为话题写作文。
我是差生我怕谁，反正没人注意我。
不妨文中抒真情，盼君听我心里话。
——写给自己的话１二、真情拨人心弦作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。
例⑤：以“交往”为话题作文。
今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。
权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。
——写给知己朋友例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。
风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。
岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
——写给母亲的话例⑦：以“相信自己”为话题写作文。
不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。
写作文题记的格式
写作文题记的格式1。
标题格式：可直接写作文题目;也可以把题目作为一种独立的构成部分，例如《花的勇气》、《善待挫折》等，但不能把“题记”和正文的开头重复。
2。
位置格式：在文章或文章段落的开头。
要求居中书写。
一般作文题记位于第一行正文的中间位置。
3。
写法格式：题记可以是完整的一句话，可以是一个短语或一个词组，也可以是一个名句。
题记一般要求写在正文的前面，以引起读者注意。
如果正文中已经有了能表现中心思想的语句，则可以把题记作为一种点睛之笔，起画龙点睛的作用，使正文内容更加精彩，富有哲理性，发人深思。
4。
作用格式：题记应该与文章的中心紧密结合，能揭示文章主旨，具有概括性和启发性，能给人以警策和鞭策。
5。
结尾格式：如果题记和正文之间已经用破折号或其它符号间隔开来，则题记可以省略。
6。
正文格式：要根据中心的需要选择材料，灵活安排结构。
如果重点在于抒情、叙事，那么正文就要详写;如果重点在于议论、说理，那么正文就要略写。
7。
修辞手法：可以对偶、排比、比喻、拟人、反复、设问、反问，也可以把题记作为一种修辞手法来写，使正文的语言形式美丽而多彩。
8。
题记的写法①从大处落笔：文章的题记，往往是文章的眼睛，精彩的题记犹如一篇文章的眼球，吸引着读者。
如《琐忆》一文的题记是“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无底的苦海”;又如杨朔的《茶花赋》的题记是“我们是爱花的人，不但爱今天的春花，也爱春天的梦。
”一般来说，题记越精彩，文章的眼睛越亮，标题就越鲜明，就越能吸引读者。
8。
选择题记的角度在选择题记的角度时，可选取与自己观点相关联的一个角度进行写作，这样既有助于选准立意，又有助于文章标题的亮丽。
如《我的母亲》的题记是“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤”;又如《记念刘和珍君》的题记是“忘记历史意味着背叛”。
9。
扩展题记的内涵题记是对文章主题的提炼与概括，是文章主题的凝练与升华，是文章主题的总结与归纳，是文章主题的高度概括与浓缩。
题记在作文中的写法
题记在作文中的写法
口语化题记一，星空下的遐想。
哎，你看那星空，亮晶晶的，像不像小时候吃的糖渣子？我望
着天，心里琢磨着，那些星星是不是也在偷偷看着我，跟我眨眼呢？
口语化题记二，雨天的旋律。
雨下得哗哗的，打在窗户上砰砰响。
我听着这雨声，心里特舒坦。
你说这雨声，咋就这么好听呢？像不像小时候奶奶讲的那些老
故事，节奏感十足。
口语化题记三，旧书的味道。
我翻开这本旧书，一股味道扑鼻而来，不是臭味，是那种岁月
沉淀下来的味道。
看着这些字，我仿佛回到了小时候，坐在爷爷身
边听他讲故事。
那感觉，真是妙不可言。
口语化题记四，春风的温暖。
春天来了，风都变得温柔了。
我感受着这春风，心里暖暖的，就像妈妈的手轻轻抚摸着我。
这种温暖，让人觉得特别舒服，特别安心。
口语化题记五，梦境的奇遇。
昨晚做了个梦，梦见自己去了一个超级奇幻的地方，那里有会飞的鱼，还有会说人话的树。
我在梦里玩得可嗨了，醒来后虽然啥都没了，但那种奇妙的感觉还留在心里，让人回味无穷。
作文题记的写法及范文
作文题记的写法及范文作文题记是指在作文正文之前，为作文题目补充解释、引出或点题的内容。
它可以帮助读者更好地理解作文主题，提前给读者一些思考启示，以提高作文的阅读兴趣和效果。
作文题记的写法有多种，可以根据具体情况选择适合的方式。
下面是几种常见的作文题记写法及范文供参考：1. 直接点题式范文：《共同的梦想》我们都曾有过梦想，梦想是我们前进的动力，是我们奋斗的目标。
接下来，让我们一起来探讨一下“共同的梦想”这个话题吧！2. 引用名言或谚语式范文：《行动与成功》行动是成功的阶梯，成功总在不经意间到来。
正如美国作家爱默生所说：“乐观者看到曙光，悲观者只看到黑暗。
”下面，让我们一起来谈谈行动与成功的关系吧！3. 提问式范文：《什么是友谊？》你曾经有过一位真心的朋友吗？什么是友谊？它又给我们带来了什么？接下来，我们一起来探讨这个话题吧！4. 情景交代式范文：《夏日的乐趣》当炎热的夏日来临，你会想起什么呢？是冰凉的西瓜，还是清凉的泳池？或许是一场雨后的清新，又或者是和家人一起度过的欢乐时光。
让我们一起来回忆夏日的乐趣吧！5. 个人经历式范文：《成长的烦恼》每个人在成长过程中都会面临各种各样的困惑和烦恼。
回忆起自己成长的岁月，我总是充满感慨。
接下来，我想和大家一起分享我所经历的成长的烦恼。
通过以上范文，我们可以看到作文题记的不同写法和变化。
总之，作文题记的写法可以灵活运用各种手法，但无论采用何种方式，都应该简明扼要地点明作文的主题，引起读者阅读的兴趣并构建好的阅读体验。
希望你能够根据具体情况选择适合的方式，写出精彩的作文题记。
高考作文题记的写作技巧
高考作文题记的写作技巧
高考作文题记是指在高考作文的开头，写下一个题记来引导作文的主题和立意。
题记的写作技巧主要有以下几点：
1. 简洁明了。
题记应该简单明了地表达主题，不能过于复杂或晦涩。
避免使用长句和生僻的词汇，以免给阅卷老师带来困扰，同时也要注意避免简单到平庸的程度，要有一定的内涵和思考。
2. 突出主题。
题记应该与作文的主题紧密相关，点明作文要探讨的问题或要传达的思想。
可以通过寓意、比喻、对比等方式，突出主题的重要性和深远影响，引起读者的兴趣和思考。
3. 唤起联想。
题记可以巧妙地利用联想来引起读者的共鸣和思考。
通过生动的形象、情感的表达等手法，唤起读者对相关话题的记忆和情感，引导读者进入作文中的故事情节或思考角度。
4. 多样化表达。
题记的写作方式可以多样化，可以是名言警句、诗句、成语、谚语或者自己的感悟等。
可以参考历史名人的名言或者与主题相关的名句，也可以引用一些智慧的话语来展现自己的观点和思考。
5. 具有独特性。
题记的独特性是指在整个作文中，题记能够独具一格，与其他句子有所区别，使读者对于作文的主题和立意产生兴趣和思考。
可以通过语言的巧妙运用、对比、排比等方式来达到独特性的效果。
总之，高考作文题记的写作技巧是要突出主题、简洁明了、具
有独特性，并能唤起读者的联想和思考。
同时要避免错误和歧义，确保题记与作文内容的一致性和统一性。
通过合理运用题记，使作文具有良好的开头，引导读者进入作文的主题和思考，从而增加作文的阅读价值和思考深度。
写一篇关于自己爷爷奶奶的作文的题记
写一篇关于自己爷爷奶奶的作文的题记题记一：“爷爷奶奶的爱，是我心中最温暖的港湾。
”《我的爷爷奶奶》我的爷爷奶奶是我生命中最重要的人。
爷爷总是带着一副老花镜，坐在院子里的摇椅上给我讲故事。
奶奶呢，她在厨房里忙个不停，为我做着各种好吃的。
有一次，我生病了，爷爷奶奶着急得不行。
爷爷背着我去看医生，一路上一直安慰我。
奶奶在家熬好了粥，等我回来吃。
他们的关心和爱护，让我很快就好了起来。
爷爷奶奶还会带我去田里玩耍。
在那里，我认识了好多蔬菜和庄稼。
他们教我分辨韭菜和麦苗，告诉我什么时候播种，什么时候收获。
在他们身边，我学到了好多书本上学不到的知识。
我爱我的爷爷奶奶，希望他们永远健康快乐。
题记二：“爷爷奶奶的笑容，是我世界里最美的风景。
”《爷爷奶奶的爱》我的爷爷奶奶特别疼爱我。
每次去爷爷奶奶家，他们都会准备好多我爱吃的零食。
记得有一年冬天，下了好大的雪。
我想去堆雪人，爷爷奶奶就陪着我一起在雪地里玩耍。
爷爷帮我滚雪球，奶奶给雪人找眼睛和鼻子。
我们堆了一个大大的雪人，大家都笑得特别开心。
还有一次，我考试没考好，心情很低落。
爷爷奶奶没有批评我，而是鼓励我下次努力。
他们说只要我认真学习，一定会取得好成绩。
听了他们的话，我心里暖暖的，也有了信心。
爷爷奶奶的爱，一直陪伴着我成长。
题记三：“爷爷奶奶的陪伴，是我童年最珍贵的礼物。
”《亲爱的爷爷奶奶》我的爷爷奶奶是我最亲近的人。
爷爷有一双大手，能修好很多东西。
比如我的玩具车坏了，爷爷几下就能修好。
奶奶会做漂亮的衣服。
有一次学校表演节目，奶奶给我做了一件漂亮的裙子，让我在舞台上美美的。
每到周末，爷爷奶奶就会带我去公园。
我们一起划船、放风筝，度过了好多快乐的时光。
有一次我不小心摔倒了，膝盖破了皮。
爷爷奶奶心疼极了，一边给我处理伤口，一边安慰我。
他们的关爱让我忘记了疼痛。
我会永远珍惜和爷爷奶奶在一起的时光。
题记四：“爷爷奶奶的故事，像星星一样照亮我的成长之路。
”《我和爷爷奶奶的故事》我的爷爷奶奶有好多有趣的故事。
如何拟写作文的题记
小组合作：
1、阅பைடு நூலகம்材料 2、讨论写好题记的 方法。
1、《宽容》 宽容，像是一朵盛开的花，芬芳了 整个春天 。 ——题记 2、《生命是一朵常开不败的花》 或许，每个人的心里都有一片戈壁 滩，而我们一生的努力，就是让那里开 满鲜花。 ——题记
一、巧用比喻，形象含蓄
示例 1、 采用比喻的修辞手法
写题记，形象生动。
5、《感动，点一瓣心香》 高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来 越多，温情越来越少。然而，感动，正以 它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文 的内涵。 ——题记 6、《诚信》 如果你失去了金钱，你只失去了一小部分； 如果你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗 了。 ——题记
示例2、 将人生喻为花朵，亮
出观点，统领全文。
3、《我的美丽乡愁》
为什么我的眼里常含泪水？因为我 对这土地爱得深沉。 ——题记 4、《历史的肩膀》 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。青山依旧在。几度夕 阳红。 ——题记
二、活用诗句，增强底蕴
示例3、 采用《我爱这土地》中的
诗句作为题记，表达出了作者对故 乡浓郁的思念之情 。 示例4、巧妙地引用《三国演义》 的开篇词作为题记，开篇就彰显底 蕴和大气。
视频欣赏:
《让生命充满爱----爱父母》演讲.
请以“感恩父母”为话 题作文，在这堂课上为 你的作文拟写一个精彩 的题记。
作业：
完成以“感恩父母”为 话题的作文.
谢 谢 !
三、对比反衬，凸显主旨
示例5 、 采用对比，用题记的形式
开篇，亮出自己的观点，
示例6 、 对比的方式亮出自己的观
点。
7、《相信自己，也相信别人》 庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相 信自己，排斥别人；智者，相信自己，也 相信别人。 ——题记 8、《如山父爱》 年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父 亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月； 年暮时，父亲是一部史书。 ——题记
可以写进作文里的题记
可以写进作文里的题记篇一《那些难忘的小事》题记：生活就是由无数的小事组成的，这些小事像一颗颗闪着微光的星星，照亮了我们的回忆。
小时候，我住在奶奶家。
那是一个小村子，村子里有一条长长的泥土路，路边长满了野草。
我最喜欢做的事情就是在那条路上闲逛。
有一次，我在路上发现了一只小蜗牛。
那蜗牛小小的壳就像一座精致的小房子。
我好奇地蹲下身子，眼睛几乎贴到了地面，仔细地看着它。
它的身体软软的，缓缓地从壳里探出脑袋，触角一颤一颤的，似乎在探测周围的环境。
我拿来一片树叶，想让小蜗牛爬到树叶上去。
可是小蜗牛却不慌不忙，依旧按照自己的节奏缓慢地爬行，好像根本不在乎我的催促。
我目不转睛地盯着小蜗牛的一举一动。
这时，邻居家的大黄狗跑了过来，差点就踩到小蜗牛。
我紧张极了，连忙把小蜗牛护在手里。
大黄狗看了看我，摇摇尾巴就跑开了。
我长舒了一口气，又把小蜗牛放在地上，看着它继续爬行。
这只小蜗牛的爬行之旅就像是一场慢动作的电影，我在一旁全神贯注，仿佛这个世界上只有我和这只小蜗牛。
在奶奶家的那段日子里，这样的小事每天都在上演。
也许这些小事在别人眼里微不足道，但对我来说，它们就像是宝贵的财宝。
就像那只小蜗牛，一想到它，我就会想起奶奶家的那条泥土路，想起小时候无忧无虑的时光。
这些小事不起眼，但却深深地印在我的记忆里，成为了我心中最温馨的部分。
篇二《我的傻朋友》题记：朋友就是在你面前偶尔犯傻，但却总能让你开怀大笑的人。
我有一个特别的朋友，他叫小辉。
他整个人看起来有点呆呆的，但却特别有趣。
有一次，我们一起去钓鱼。
他穿着一身特别滑稽的衣服，像是从上个世纪穿越过来的。
他扛着鱼竿雄赳赳气昂昂的样子，就像要去打一场大战役。
到了湖边，我熟练地把鱼饵挂到鱼钩上，然后轻轻一甩，鱼钩就落入了水中。
小辉呢，他手忙脚乱地摆弄着鱼钩，结果把自己的手指都钩住了。
我在旁边笑得合不拢嘴。
他还不死心，终于把鱼钩弄好，用力把鱼竿甩了出去。
可是他没注意后面有棵树，鱼竿的线就挂在了树上。
作文的题记怎么写
作文的题记怎么写英文回答：The epigraph serves as an introduction to an essay, setting the tone for the subsequent analysis and argumentation. It provides a quote, aphorism, or thought-provoking statement that captures the essence of the topic or provides a framework for examining it. An epigraph can enhance the essay's credibility by referencing a respected source or authority, pique the reader's interest, and provide a lens through which to interpret the text. It can also foreshadow the main themes or ideas explored in the essay, subtly guiding the reader's understanding and expectations.中文回答：题记作用：1. 引出文章主题，奠定基调，题记通常选取与文章内容相关的名言、格言或诗句，概括文章的主旨，引出文章的中心论点。
2. 增强文章可信度，题记引用权威人士或名著中的话语，为文章增加佐证，增强其权威性和可信度。
3. 激发读者兴趣，题记精辟凝练，引人深思，能够吸引读者注意力，激发其阅读兴趣。
4. 暗示文章内容，题记可以暗示文章的思想倾向、论证方向和主要内容，为读者提供阅读预期。
题记类型：1. 直接引用，直接引用名言、格言等，原封不动地作为题记。
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作文的题记怎么写写题记的五种方式
一、引用式
引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者
从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
二、交代式
借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。
一学生在作文《母亲河》中写的题记为：
谨以此文献给我深爱的母亲，
献给天下所有普存爱心的母亲。
题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。
三、诠释式
借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更
为清晰、准确的把握。
如陕西一考生写的《多彩的幸福》，其题记为：
生活如花，姹紫嫣红；
生活如歌，美妙动听；
生活如酒，芳香清醇；
生活如诗，意境深远；
生活如梦，绚丽多姿。
这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
四、点睛式
用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。
如吉林考生写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：
像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。
感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。
感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规
定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。
五、悬念式
用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。
如湖北一考生2002年写的《无悔的选择》，其题记为：
一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？
作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。