作为一名非学前教育专业的幼儿园教师

作为一名非学前教育专业的幼儿园教师

如何提高自身的专业素养

教育是一种事业，是一门科学，也是一门艺术。作为一名幼儿教师，肩上的责任是重大的。因为幼儿教师的工作看似平凡，但在一定的意义上来说却需要奉献，求真与创新。

幼儿是家长最珍贵的宝物，也是家中的天使，幼儿在学校为我们带来了快乐，也带来了忙乱和迷惘。我记得陶行知老先生有这样一句名言“教人要从小教起，幼儿好比幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长。”由此可以看出幼教工作的重要性，所以要做一名出色的幼儿教师，就需要拥有优秀的专业素质和修养，这样才能成为幼儿学习和模仿的楷模。现在我从几方面来谈谈自己提高专业素养的想法

一、加强自身的师德修养

师德是教师的灵魂，面对课程改革的新标准、新要求，教师不仅要掌握一定的专业知识，还必须要具有较高的职业道德修养，努力提高职业道德水平，爱岗敬业、克己奉公，脚踏实地的为社会负责，为幼儿全面、和谐、健康成长服务，同时也为自身的专业成长奠定下坚实的基础。

“爱孩子,爱每一个孩子,公平对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质,能否公平、公正对待每一个幼儿,并不是件简单容易的事。因此，教师良好的职业道德修养，应体现在：关心和耐心照顾每个幼儿，尊重幼儿，对待工作的自觉性和责任感，具有良好的师德，有些幼儿聪明、漂亮、干净,很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁,那老师是否也能做到一视同仁呢?我每天都提醒自己:要爱每一个孩子,公平对待每一个孩子。所以现在班里的幼儿都很喜欢我。

二、幼儿教师不仅要有“四心”，爱心、耐心、责任心、童心。更要有良心。

班里总会有特别照顾的孩子，这就需要我们把特殊的爱给特殊的孩子，我班的王月涵，由于早产等因素的影响使孩子任性，生活自理、动手能力差，性情孤僻。鼻子下面两条鼻涕总是流个不停，要是慢一点给他擦，小脸就象个“小胡子”，我记得我跟马老师每天要给她擦上几小袋餐巾纸，她家长很感动。为孩子所做的这一切，我们就是把幼儿当作自己的孩子一样的爱，老师的爱是一种深沉的爱，博大的爱，它具有神奇的共同的爱。

三、深化爱生意识

教师爱幼儿，就要做到全身心地投入，把幼教工作做到实处。从幼儿的生活实际出发，把幼儿当做自己的孩子来看，幼儿自然就会对教师产生亲近，拉近与教师间的距离，把教师当做无话不谈的朋友。爱是一种力量、一种品质，是教育成功的秘诀。

四、陶冶健康心境

作为一名教师，每天都要与幼儿打交道，总会遇到一些富有情绪色彩的事情，这就对教师提出了特殊的要求。这需要在日常工作当中不断的努力，积极培养自己的心理素质，调整好心态坚持做到：对待工作投入全身心；对待幼儿富有爱心、同情心、耐心和童心；对待同事要奉献一片爱心。

五、树立求知的思想

幼儿教师应该见多识广，知识广泛，正所谓，给孩子一杯水，自己首先要有一桶水，作为幼儿教师必须掌握广泛的知识，才能回答孩子们每天充满好奇的"十万个为什么"；具有较高的教育技能，包括了解幼儿、创设环境、组织教育活动、与幼儿和家长的沟通交往等技能所以做为一名幼儿幼儿教师要树立“活到老，学到老“的学习思想，

虚心向老教师请教，掌握精深的专业知识，逐步实现自身的知识结构优质化、合理化，只有这样不倦的学习，才是保持知识的长新。