2021高考政治主观题解题方法_图文.ppt.ppt

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高三政治主观题答题技巧PPT课件

高三政治主观题答题技巧PPT课件

☆明确批驳对象:否认英雄的言论。这一错误言论的实质是不尊重历史,歪曲
历史,掩盖真相。
☆明确理论依据:价值观的知识,包括价值观的导向作用,正确价值观的前提
和标准(遵循社会发展规律、站在最广大人民立场)等。
☆厘定批驳思路:首先是“破”,即用价值观的知识指出否认英雄错误言论的
原因(错误价值观影响对历史的认识与评价)、实质(歪曲历史,遮蔽真相)
1.依据学科理论(教材中找)
2.依据国家意志(问题与政策,从时政中找)
3.依据即时学习的新知(从材料中找)
.
5
二 阐释类设问
阐释类设问有两种情形,一种是要求运用具体知识进行阐释,比较 常见;一种是限定知识范围内(宏观或中观)、不指定具体知识进 行阐释。
建构思维模型
大逻辑: 1.运用具体知识阐释——依据理论逻辑(知识本身的逻辑)整合材料 2.限定知识范围阐释——依据事实逻辑(材料的主要信息)调用知识
及造成的严重危害(导致人们思想的混乱);然后进一步说明应如何“立”,
即只有尊重历史,坚持真理,树立和弘扬正确价值观,才能抵制否认英雄的谣
言,消除其影响。
.
8
答案解析
①价值观影响人们对事物的认识和评价,只有遵循社会发展的客观规律 ,才能树立正确的价值观,从而作出正确的价值评价。(理论依据) ②受错误价值观驱动,否认英雄的言论歪曲了历史,遮蔽了真相,导致 人们思想的混乱。(演绎分析—“破”:错误言论的原因、实质与危害) ③只有尊重历史,坚持真理,树立和弘扬正确价值观,才能抵制否认英 雄的谣言,消除其影响。(演绎分析—“立”:正确的态度与做法)
市场机制主要是供求、竞争、价格等三大机制。政府放宽市场准入规则,降
低门槛,减少成本,会导致进入市场的企业增加,从而导致供给增加和竞争加

高考政治复习:主观题解题方法探讨PPT参考课件

高考政治复习:主观题解题方法探讨PPT参考课件
(3)因此,我们应该用运动、变化、发 展的观点看问题。
2021/3/10
授课:XXX
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特别注意: 不管是任何题型的主观题,
都应包括两部分。一,原理, 原理部分的关键句(最能体现 材料意思的部分)不能少;二, 结合材料分析。
2021/3/10
授课:XXX
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主观题答题策略
1、仔细审题,弄清题目要求
实际出发,第一,就必须综合初级阶段
的国情,防止抓住一个方面就发表宏论;
第二,就必须使自己的思想适应不断变
化的初级阶段的客观情况,做到主观与 客观的具体的历史的统一
2021/3/10
授课:XXX
11
谈“认识”、“启示”题型 此题型要求针对材料,
所体现的原理、必要性(重 要性)以及措施(可行性办 法或考生意见)进行全面地 分析作答。
请问:上述事例违背了什么哲理?
2021/3/10
授课:XXX
5
提示:上述事例违背了辩证唯物 论的物质决定意识的原理,是主 观主义的做法。该市“不顾当地 经济发展实际,不认真进行可行 性研究”,上马了不符当地实际 的经营项目,说明当地政府没有 做到一切从实际出发。
2021/3/10
授课:XXX
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2、“为什么”题型。
请问:(1)为什么要从这个实际出发,根 据这个实际来制订规划?
2021/3/10
授课:XXX
8
提示:第一,辩证唯物主义认为,物质决定 意识,意识是物质的反映,这一原理要求我 们在工作中必须做到一切从实际出发,使主 观符合客观。
第二,我们只有立足于社会主义初级阶 段的国情,才能使主观符合客观,做好各项 工作,制定和执行正确的路线方针政策,正 确认识社会主义初级阶段的各种现象,克服 经验主义和教条主义,推动建设有中国特色 社会主义事业的发展。

高三政治主观题解题策略课件-P

高三政治主观题解题策略课件-P

题型三“为什么(原因)类”主观

• 【题型特点】:此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式 呈现
• 【解题技巧】:具体有三种方案:

第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。必然性亦可理
解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决
现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
题型四、“怎么办(对策)类”主 观题
• 【题型特点】:此类题的设问一般来讲都 是给出了确定的主体,如党、国家、政府、 公民、企业、消费者和个人等。并且指定 了要回答的某一方面内容。
• 【解题技巧】:解答此类题目时,可采用 定点法,同题型一。
凡是经济学中见到如何经营类题时,
应想到:
• (1)市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适 销对路商品;遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优 化合理配置。
核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作
答时要做到观点和材料相结合。
题型二、“反映类”主观题
• 【题型特点】:“反映型”的设问,一般来说所 给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两 种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述 材料反映了什么变化.
• 【解题技巧】:不管是哪一种设问的情况,材料 所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的 也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信 息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键 是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。 同上.

第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且
联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这
么做的条件和社会环境

第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度

【高中政治】高考主观题题型及答题策略ppt精品课件

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心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

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高考主观题题型及答 题策略
❖ 题型:现象题
❖ 设问形式:上述材料反映了什么经济现象 或什么政治现象
❖答题策略:1. 对材料进行全面分析,整 体把握;2. 在文字材料中找出所包含 的全部经济或政治问题;3. 把图表、 数据转换为书面文字,答案中不得有数 据;4. 浓缩材料,直接概括,不必引 入观点,不进行分析
❖ 第五、需要解决的问题。一般是设问的最后 一句话,有人称为题眼。简单的设问一般只 有一层意思,复杂一点的有两层以上,这时 可以拆分成不同的小简答题,再进行做答。
❖ 第六、判断知识点。知识点的确定一般要结 合三部分:材料、知识范围、题眼(即设 问)。在知识范围内,结合要解决的问题, 审读材料,提取有效信息,三者结合起来, 可以判断出知识点。审读材料时,简单的可 以抓一些关键词句,复杂的可分成不同的层 次,概括出层意,在此基础上,对接给定的 知识范围内的知识点,对应上的即为有效信 息,否则为无效信息,可舍去。
❖ 2.比较分析,优中选优。即在若干答 案都有道理的情况下,选关系更直接.观 点更鲜明.与题干与题干意思符合的题肢。
❖ 3.用选项反套材料,材料中能找到选项表 述的知识点则选.
❖ (四)找联系:找准题干与题肢之间的联系,分析 题肢回答的是不是题目所问的,就成了提高选 择题准确率的关键。
❖ 1.答非所问(张冠李戴.因果倒置.同意重复).一 般来讲,只要是不应选题肢,都是答非所问.但 是容易导致失误的是:题肢本身正确,但不是题 干要求的选项,这类题目注重考察学生审题是 不是细心认真。

高考政治主观题解题方法策略ppt模版课件

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"怎么办"——即党,国家,公民,企业,消费 怎么办"——即党,国家,公民,企业, 即党 者,个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施 个人等准备怎样做这件事, 来解决问题. 来解决问题.
二,原因型
原因类的题目完整地说应该是因果关系 原因类的题目完整地说应该是因果关系 类题目, 类题目,其突出特点是答案各要点与设问的 对象之间有因果联系,此类一般设问以" 对象之间有因果联系,此类一般设问以"为 什么说" 为什么要"等形式呈现. 什么说","为什么要"等形式呈现.
第三步: 第三步:定
有层次, 定——有层次,有逻辑地进行分析,明确答题方向,以培 有层次 有逻辑地进行分析,明确答题方向, 养逻辑思维能力. 养逻辑思维能力. (1)确定从哪几个点,分几个层次回答. )确定从哪几个点,分几个层次回答. (2)确定先回答什么,后回答什么. )确定先回答什么,后回答什么.
Hale Waihona Puke 近年来,随着我国经济的发展, 近年来,随着我国经济的发展,人们的消费水平普遍提 但同时也出现了一些不和谐的"音符" 一方面, 高.但同时也出现了一些不和谐的"音符":一方面,有的 人花10万元天价买一盒月饼 有人乱吃野生动物, 万元天价买一盒月饼, 人花 万元天价买一盒月饼,有人乱吃野生动物,也有的 人宁肯一掷千金一顿饭, 人宁肯一掷千金一顿饭,却舍不得花几十元钱订购一份报 另一方面, 纸;另一方面,城市和农村也还有为数不少的特殊困难群 众生活在贫困线以下,如果任其发展, 众生活在贫困线以下,如果任其发展,则会影响经济和社 会的协调发展. 会的协调发展. 如何认识材料中的消费行为. 如何认识材料中的消费行为.

高考政治主观题解题方法和技巧ppt

高考政治主观题解题方法和技巧ppt

4、对个人
(1)有利于增加居民(农民)收入, 提高生活水平和生活质量;(2)有利 于扩大需求,增加消费;(3)满足人 民日益增长的物质文化生活的需要 (实现社会主义的生产目的);(4) 维护消费者(劳动者)的合法权益; (5)调动生产的积极性、主动性和创 造性。
(二)政治意义 1、对国家 描述国内政治意义: 1、(有利于)人民当家作主,实现最广大人 民的根本利益(对人民负责);真正做到“三 个代表”巩固国家政权,促进社会主义政治文 明建设。 2、(有利于)依法治国(依法执政,建设法 治政府),转变政府职能。 3、(有利于)为现代化建设创造良好的环境; 民族团结,社会稳定,国家的长治久安,实现 中华民族的伟大复兴;提高综合国力,构建和 谐社会。
描述对外经济意义:
(1)有利于积极参与国际经济竞争与合作, 提高开放型经济水平,增强国际竞争力; (2)有利于充分利用国际国内两个市场、 两种资源,优化资源配置,拓展发展空间, 促进经济发展;(3)有利于吸引外资、先 进技术、管理经验;实施“走出去”战; (4)有利于提高对外开放水平,为经济发 展创造良好的国际环境;(5)有利于提高 我国国际地位,维护国家经济安全。
高考政治主观题解题方法和技巧
题型:“意义或影响类”主观题 题型特点:此类题的设问有”有何经济、政治、文化 意义“,对”经济发展、政治进步、文化弘扬有什么 影响“这是高考文综常考的题型。
解题技巧:意义类主观题主要是针对某一“做法”或 某一“事件”有什么意义来设问,回答这类题时,首 先要明确是政治、经济还是哲学方面的意义;其次要 结合所学知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的 关键词、关键句),有些题目作答时还必须结合党和 国家提出的最新精神。 (1)意义类题目答案中常用的“关键词”为:“有 利于、推动了、促进了、增强了、只有……才能……” 等等。

高考政治主观题解题技巧PPT课件

高考政治主观题解题技巧PPT课件
②我国国家机构实行民主集中制的原则,对人民 负责,为人民服务是一切国家机关及其工作人员 的行为准则和工作宗旨,权力应该依法行使,公 开透明,接受人民的监督。
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③只有让权力在阳光下运行,才能保障监 督权的实现,使权力健康有序地运行,最 终达到维护国家利益和公民合法权益的目 的。
④权力若不在阳光下运行,必然导致官僚 主义,滋生腐败。
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在经济体制改革的同时,我国不断推进社 会主义政治体制改革,积极发展社会主义 民主政治,完善权力制约和监督机制。十 七大报告明确指出:“确保权力正确行使, 必须让权力在阳光下运行”。
(5)运用政治常识,说明“必须让权力 在阳光下运行”的理由。(11分)
13
①我国是人民民主专政的社会主义国家,一切权 力属于人民。人民有权监督权力的行使。
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分析:此题为典型的措施类问题且题目 中没有限定行为主体,所以适宜用主体分 散法解答。
参考答案:①要充分发挥市场在资源配置中的 基础性作用,使优秀文化产品在竞争中脱颖而 出;②国家综合应用各种手段加强宏观调控, 整顿规范文化市场秩序,为优秀文化产品的创 作创造良好的社会环境;③创作者和经营者要 不断提高自身的职业道德素质,创作积极健康 向上的优秀文化产品;④消费者要树立科学消 费观,选择健康积极的文化产品进行消费。
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例1:2009年2月27日,2008年度国家 科技奖揭晓,围绕国家经济社会发展目 标,国家加大了对自主创新的奖励力度。 问题:请用政治常识知识,简述我国加 大对自主创新奖励力度的理由。
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分析:根据设问方式可以判断该题类型为“归 因类”,题目限定主体为国家(主要是国家机 关),所以应该应用国家机关的性质及其活动 原则、国家职能和国际竞争的实质回答,并分 别对应其意义。

高中政治措施类主观题的解题思路与技巧(共19张PPT)

高中政治措施类主观题的解题思路与技巧(共19张PPT)

典型例题(2017全国I卷)38
我国是一个消费品制造大国,也是消费 大国。目前,我国生产的消费品中,家 电、塑料、五金、食品、陶瓷等行业 100多种产品产量居世界第一。其中, 家电、制鞋、棉纺、服装等产能占全球 的50%以上。据统计,2016年中国奢侈 品消费超过1100亿美元,其中76%的消 费发生在境外。 上述材料反映出我国消费品供给存在什 么突出问题?我国生产企业应如何应 对?(14分)
2. 政治生活中的常见主体
(1)公民 (2)政府 (3)党 (4)国家 (5)人大 (6)政协 (7)国际组织
(2)抓主体。措施类的题,解题最键的
是明确谁是措施的实施者(主体),有几个措 施的实施者,答案就有几个角度。
结合材料,运用经济生活知识,分析如何 解决我国的就业问题。
结合材料,运用经济生活知识,分析互联网 金融企业应怎样实现自己的快速发展。 (2017国II卷)38(2)玉米价格的下降,影 响了一些玉米种植户的收入。政府和种植户可 以采取哪些应对措施?(6分)
典型例题
(2017全国I卷)40.“赏中华诗词,寻文化基因,
品生活之美。”2017年春节期间,大型文化类竞赛节 目《中国诗词大会》在中央电视台播出,成为陪伴人 们欢度新春佳节的一道文化大餐。《中国诗词大会》 节目组以传承中华优秀文化为己任,仅仅抓住受众的 中国诗词文化情结,在赛制和表现形式等方面大胆创 新。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽 东诗词等,主要选自中小学教材,聚焦爱国、仁义、 友善等主题。参赛选手来自各行各业,有学生、教师, 有工人、农民、公务员,有海外华人、外国留学生。 嘉宾现场点评,或分析诗词的深刻内涵,或发掘诗词 的道德价值,或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置 竞猜、“飞花令”等环节,启用水雾台、大屏幕展示等 舞美设计,应用新媒体互动、多屏传播等技术手段,
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