灯光导学案

灯光活动单

教学目标：

1 .正确、流利、有感情地朗读课文。

2..读课文，思考：课文中的“多好啊”出现了几次？分别在什么情况下说的？

3.从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举中，理解先烈的无私奉献精神。

活动一、

1多好啊！”这句话在文中出现几次？

2是谁在什么情况下说的？

3他们在说这些话时，看到的是什么，可能想到什么？我们从中体会到什么？

活动二、聚焦“灯光”，理解课文

1能说说课文为什么以灯光为题呢？

2文中还有一处特殊的“灯光”你发现了吗？

检测反馈：

1你想对郝副营长说些什么？

2这灯光会灭吗？

3你认识了一位什么样的郝副营长？

随堂检测

1默写词语

豫豫皖平聚精会神憧憬千钧一发

2（以“灯光”为话题写一写，把你内心涌动的情感化为文字表现出

来，可以是一首小诗，也可以是一段话