讲英雄故事活动方案
“颂中华美德 讲英雄故事”活动方案
“颂中华美德讲英雄故事”小学部庆国庆系列活动之讲故事比赛方案一、活动目的为缅怀革命先烈，弘扬革命先烈丰功伟绩，继承革命先辈的优良传统，切实增强广大学生爱国主义情感，激发他们的爱国热情，增强民族自信心和自豪感，引导学生树立“我为祖国服务”的崇高理想，恰逢“十一”来临之际，我校拟举办“颂中华美德讲英雄故事”庆国庆系列活动之讲故事比赛。
二、活动主题颂中华美德讲英雄故事三、活动形式本次活动分为三个阶段：第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔一名同学代表班级参加第二阶段的复赛；名单及讲故事内容于9月15日报少先队。
第二阶段：复赛后优胜选手将参加学校决赛。
9月22日复赛，背景音乐及幻灯片背景上交时间为9月20日。
第三阶段：优胜代表参加学校9月27日讲故事决赛。
背景音乐及幻灯片背景如有更换请及时告知。
四、活动时间：2023年9月11日—2023年9月27日五、活动地点：小学部报告厅六、参加对象：二至六年级学生七、具体要求：（一）比赛相关要求1.参赛材料的内容符合主题。
2.参赛选手：各班精心准备一个节目参赛，演讲时间控制在5分钟左右，进行脱稿演讲。
3.故事内容：以领袖人物、民族英雄、仁人志士、革命先烈为主，着重宣传他们艰苦奋斗，顽强拼博，不怕牺牲的崇高品德，学习他们热爱祖国、报效祖国的精神，鼓励广大学生积极向上、奋发图强，用无悔的童年岁月回应历史，奏响新时代的强音。
（二）评分标准（详见附件1）（三）决赛评奖方式：此次比赛评选出特等奖1名，一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，优秀奖若干名，并对获得特等奖及一等奖的班级记入班级考核。
（优秀指导老师10名）（四）进入决赛选手于9月26日到德育处办公室进行抽签，安排好选手的比赛出场顺序。
（五）活动分工安排表见（详见附件2）附件1：2023年小学部“颂中华美德讲英雄故事”讲故事比赛评分标准表。
小学讲英雄故事活动方案
关于开展“英雄在我心中”小学讲英雄故事
活动方案
为了弘扬红色文化，传承红色基因，培养小学生爱国主义情感，提高他们的道德素养和社会责任感，特举办“英雄在我心中”小学讲英雄故事活动。
通过讲述英雄故事，让小朋友们认识英雄、学习英雄，激发他们热爱祖国、热爱人民的情感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
拟于202X年X月X日开展“英雄在我心中”小学讲英雄故事活动。
现制定活动方案如下
一、活动时间
某月某日（星期某）9:30—11:30
二、活动对象
全体小学生及家长、老师。
三、活动地点
学校礼堂、教室及操场等场地
四、活动内容
第一、英雄故事征集：向全校师生征集英雄故事，内容可以是历史上的英雄人物，也可以是当代的模范人物。
故事要求真实、感人、具有教育意义。
第二、故事筛选与排练：由老师筛选出具有代表性的英雄故事，并组织学生进行排练。
排练过程中要注重培养学生的表演能力和团队协作能力。
第三、故事演讲比赛：在全校范围内举办英雄故事演讲比赛，参赛选手通过生动的讲述和感人的表演，向师生们展示英雄事迹和英雄
精神。
比赛设立一、二、三等奖及优秀奖，以资鼓励。
第四、互动环节：在比赛过程中设置互动环节，如观众提问、选手回答等，增强活动的趣味性和互动性。
同时，通过互动让环节小朋友们更加深入地了解英雄事迹和英雄精神。
第五、红色主题展览：结合活动主题，举办红色主题展览，展示与英雄事迹相关的图片、文物等，让小朋友们更加直观地感受红色文
以上经费合计xxx元（xxxx元整），拟从xxxx活动经费中列支。
英雄故事学校
某年某月某日。
英雄故事活动方案
英雄故事活动方案一、活动主题。
“英雄传奇：走进英雄的世界”二、活动目的。
通过分享英雄故事，弘扬英雄精神，激发大家对英雄的崇敬之情，同时也让大家从英雄事迹中汲取力量，提高自身的品德修养和社会责任感。
三、活动主体。
全体社区居民（或者具体的参与群体，比如学校的学生、公司的员工等）四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][具体时间段]，例如：5月20日，下午2点 5点。
2. 地点：社区活动中心（如果是学校就写学校礼堂，公司就写公司会议室之类的）五、活动流程。
# （一）活动开场（15分钟）1. 主持人热情洋溢地登场，穿着一身有点像超级英雄披风的酷炫衣服（增添一点趣味），然后说道：“各位小伙伴们，欢迎来到超酷的英雄故事大会！今天啊，就像打开一本装满宝藏的书，咱们要一起走进那些英雄的传奇世界。
”2. 播放一段超级燃的英雄电影混剪视频，视频里有漫威英雄拯救世界的片段，也有一些历史上真实英雄的英勇时刻，像董存瑞炸碉堡、黄继光堵枪眼等画面，配上激昂的音乐，一下子把大家带入那种热血沸腾的氛围。
# （二）英雄故事分享环节（60分钟）1. 邀请几位提前准备好的“故事大王”上台分享。
这些“故事大王”可以是社区里德高望重的老人、学校里的历史老师、公司里特别擅长讲故事的同事。
第一位“故事大王”，是社区里参加过抗美援朝战争的退伍老兵张爷爷。
张爷爷颤颤巍巍地走上台，大家都安静下来，充满敬意地看着他。
张爷爷开始讲述战场上的故事：“小崽子们啊，当年那战场上啊，枪子儿就像雨点一样。
我身边的战友一个接一个倒下，但是我们没有一个人害怕。
有个小战士，才18岁啊，为了掩护大部队，自己抱着炸药包就冲向敌人的碉堡，那眼神坚定得就像燃烧的火焰……”张爷爷的声音虽然有点沙哑，但是每一个字都像重锤一样敲在大家的心上。
接着是学校的历史老师李老师上台，李老师推了推眼镜，笑着说：“同学们，咱们今天来讲讲古代的英雄。
大家都知道岳飞吧？那可是个大英雄啊！他背上刺着‘精忠报国’四个字，带着岳家军，打得金兵节节败退。
讲英雄故事活动方案
讲英雄故事活动方案以下是 8 条讲英雄故事活动方案：方案一：咱们可以搞个英雄故事分享会呀！每个人都来讲讲自己心目中的英雄，那场面肯定超棒！比如像雷锋，那可是大家都熟悉的榜样啊。
大家围坐在一起，轮流发言，讲讲英雄的事迹和对自己的启发，多有意思！这难道不是一个让人热血沸腾的活动吗？方案二：弄个英雄故事演讲比赛呗！让大家都上台去讲讲那些伟大英雄的故事，深情并茂地讲述，哇，想想都激动！就像刘胡兰，她的英勇无畏多让人敬佩。
选手们在台上激烈角逐，观众们在台下认真倾听，多带劲呀！这样的活动不吸引人吗？方案三：来个英雄故事角色扮演怎么样？选一些经典英雄故事，大家分别扮演其中的角色，亲身感受英雄的经历。
像黄继光，我们可以重现他英勇战斗的场景呀！穿上相应的服装，投入角色中，肯定超级好玩！这不是一个很新奇的点子吗？方案四：搞一个英雄故事图片展呀！搜集各种英雄的图片，旁边配上详细的事迹介绍。
比如说董存瑞，看着他炸碉堡的图片，多震撼啊。
大家一边参观一边交流，还能增长知识呢！这活动多有意义啊！方案五：组织去英雄纪念馆参观呀！实地感受英雄们的伟大。
像杨靖宇将军的纪念馆，那里面有多少故事等着我们去了解。
大家一边走一边听讲解，深刻领会英雄精神，多棒啊！难道你不想去感受一下吗？方案六：弄个英雄故事创作大赛！让大家发挥自己的想象力和创造力，写一些关于英雄的故事。
就像邱少云，以他为灵感创作新的故事。
最后评选出优秀的作品，多有挑战性呀！这样的活动不好吗？方案七：来一场英雄故事问答赛吧！准备好多关于英雄的问题，大家来抢答。
比如狼牙山五壮士的壮举细节。
大家积极思考，踊跃回答，肯定很热闹！这不值得一试吗？方案八：可以开展英雄故事进社区活动呀！走进社区，给大家讲英雄故事。
像钟南山，讲讲他在抗疫中的英雄事迹。
让更多人了解和记住这些英雄，多有价值呀！这是多么好的一个活动呀！我的观点结论就是：这些讲英雄故事的活动方案都各有特色，能够让人们从不同角度去了解和感受英雄的伟大，一定会非常成功和有意义！。
讲先烈故事活动方案
《谭国标烈士故事活动方案》编辑：理想谭一、活动主题铭记谭国标烈士，传承红色基因。
二、活动目的1. 深入挖掘和宣传谭国标烈士的英勇事迹，让更多人了解这位广东开平水口的英雄人物。
2. 激发人们的爱国情怀和民族自豪感，传承和弘扬谭国标烈士的革命精神。
3. 通过活动，加强对青少年的爱国主义教育，培养他们的历史责任感和使命感。
三、活动时间[2025年8月1日下午2点-2025年8月1日下午5点]四、活动地点1. 开平市水口镇谭国标烈士纪念地。
2. 室内活动场地，如学校礼堂、社区活动中心等。
五、参与人员1. 当地学生、居民。
2. 历史爱好者、志愿者。
3. 相关部门领导及工作人员。
六、活动准备1. 收集资料：通过查阅历史文献、走访当地老人等方式，收集谭国标烈士的生平事迹、照片、遗物等资料。
2. 制作宣传材料：设计制作活动海报、宣传单页、纪念册等，介绍谭国标烈士的故事和活动内容。
3. 邀请嘉宾：邀请历史学家、烈士家属、老党员等作为嘉宾，为活动增添权威性和感染力。
4. 准备活动道具：如音响设备、投影仪、幕布、鲜花等。
5. 培训讲解员：选拔和培训一批讲解员，熟悉谭国标烈士的故事，能够生动地进行讲解。
6. 布置活动场地：在纪念地和室内活动场地进行布置，营造出庄重、肃穆的氛围。
七、活动内容1. 启动仪式（1）在谭国标烈士纪念地举行启动仪式，主持人介绍活动背景和目的。
（2）领导致辞，强调谭国标烈士的重要意义和活动的价值。
（3）向谭国标烈士敬献鲜花，全体人员默哀一分钟。
2. 故事讲述（1）邀请讲解员在纪念地为大家讲述谭国标烈士的生平事迹和革命故事。
（2）结合图片、实物等资料，让听众更加直观地了解烈士的英雄壮举。
3. 主题讲座在室内活动场地举办主题讲座，邀请历史学家或嘉宾深入解读谭国标烈士的精神内涵和历史价值。
4. 互动交流（1）设置提问环节，让听众与嘉宾进行互动交流，解答关于谭国标烈士的疑问。
（2）组织听众分享自己的感受和体会，激发大家的爱国热情。
小学讲英雄故事活动方案
小学讲英雄故事活动方案《小学讲英雄故事活动方案》一、活动目的通过讲述有趣的故事，让小学生学习故事中的正面品质，如自立、勇敢、不挑食、团结等，从而培养他们良好的品德和价值观。
二、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：学校操场或者多媒体教室三、参与人员全体小学生四、活动流程1. 开场致辞老师简要介绍活动的目的和流程，营造轻松愉快的氛围。
2. 故事讲述环节篇①《小蚂蚁搬西瓜》从前有一群小蚂蚁，它们生活在一个小小的土丘里。
有一天，一只小蚂蚁在外面玩耍的时候发现了一块超级大的西瓜。
小蚂蚁自己试着搬了一下，西瓜纹丝未动，它心想：这可怎么办呢？但小蚂蚁没有放弃，它飞奔回蚁穴，告诉了蚁后这个消息。
蚁后就派出了许多蚂蚁大军前往西瓜所在的地方。
小蚂蚁们到了之后没有一个偷懒的，虽然西瓜对于它们来说实在是太大了。
但每只小蚂蚁都知道，只要大家团结起来就一定能把西瓜搬回家。
它们有的在前面拉，有的在后面推，还有的在下面想办法抬起来。
经过大家一番努力，西瓜终于慢慢地被运回了蚁穴。
点评：小蚂蚁们的故事告诉我们，团结就是力量，不管面对多么困难的问题，只要大家齐心协力，都可以解决。
小朋友们在学校里也要学会和同学们团结协作，这样才能渡过许多难关哦，就像小蚂蚁们搬运西瓜一样。
篇②《勇敢的小兔子》森林里住着一只小兔子，小兔子特别胆小，一有风吹草动就躲起来。
有一天，小兔子的妈妈生病了，急需一种长在悬崖边的草药。
小兔子知道后非常着急，但又害怕出门。
可是想到妈妈难受的样子，小兔子决定勇敢一次。
它小心翼翼地踏出洞穴，一路上警惕地观察着周围。
当它接近悬崖的时候，风呼呼地吹，差点把小兔子吹下悬崖。
小兔子吓得腿直发抖，但一想到妈妈，它深吸一口气，紧紧抓住旁边的石头，慢慢地向草药靠近。
终于，小兔子成功拿到了草药。
它带着草药飞奔回家，让妈妈喝了下去，妈妈的病也慢慢地好了起来。
点评：看，小兔子本来很胆小，但为了妈妈就变得勇敢起来。
这个故事告诉大家，当我们心中有重要的东西或者人的时候，我们要鼓起勇气去克服自己的恐惧。
讲故事祭英烈活动方案
讲故事祭英烈活动方案1. 活动背景讲故事祭英烈活动旨在通过讲述英烈事迹，弘扬英烈精神，激励广大人民群众爱国奋斗、敬仰英烈，促进社会主义核心价值观的传承和发展。
通过这个活动，希望能够向社会传递正能量，让更多人了解和尊崇英烈，引导人们向英烈学习，弘扬中华民族传统美德。
2. 活动目标•弘扬英烈精神，传承和发展社会主义核心价值观；•加强人民群众对英烈的敬仰和学习；•提高社会成员的文化素养和历史意识。
3. 活动内容活动主要包括以下几个环节：a. 英烈事迹分享邀请有关专家、学者和亲属等进行英烈事迹的分享。
他们将通过讲述英烈的生平事迹和牺牲精神，让人们感受到英烈的伟大和崇高，感受到英烈精神的力量。
b. 志愿者讲故事将志愿者分成小组，每个小组选择一位英烈事迹进行研究和总结，并以讲故事的方式向参与者展示。
通过讲故事的形式，让人们更加深入地了解英烈的事迹和精神，进一步激发爱国情感。
c. 互动交流环节在活动现场设置互动交流环节，让参与者和英烈的亲属面对面交流。
亲属们可以向参与者讲述更多关于英烈的细节，让参与者更加全面地了解英烈。
同时，参与者也可以向亲属们提问，表达对英烈的敬仰之情。
d. 展览和宣传板块设置英烈事迹展览和宣传板块，通过图片、文字等形式展示英烈的事迹和精神，进一步加深人们对英烈的了解。
同时，组织相关媒体进行报道和宣传，将活动的影响力扩大。
e. 感恩敬仰仪式为表达对英烈的敬仰之情，组织感恩敬仰仪式。
参与者可以向英烈献花、祭拜，并向英烈发出自己内心的祝福和感谢。
4. 活动时间和地点活动时间：2022年9月30日上午9点-11点活动地点：XXX市市政广场5. 活动预期效果通过这次讲故事祭英烈活动，预期达到以下效果：•弘扬英烈精神，传承和发展社会主义核心价值观；•提高人民群众的文化素养和历史意识；•激励人们爱国奋斗，向英烈学习。
6. 活动组织和保障本次活动由XXX市文化和旅游局主办，XXX市志愿者协会承办。
主办方将提供活动场地、活动费用等基本保障，并组织相关人员负责活动的顺利进行。
革命英雄故事活动方案
革命英雄故事活动方案一、活动主题。
“聆听革命英雄故事，传承红色不朽精神”二、活动目的。
通过讲述革命英雄故事，让大家更加深入了解革命历史，感受革命英雄的伟大精神，激发大家的爱国热情和民族自豪感，同时也丰富大家的文化生活。
三、活动主体。
[具体参与活动的人员范围，比如学校的全体师生、社区居民等]四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期和时间段，例如10月1日上午9点 12点]2. 地点：[详细地址，如果是学校可以是学校礼堂，如果是社区可以是社区活动中心等]五、活动准备。
1. 故事收集与筛选。
组织人员从各种渠道（历史书籍、网络资源、长辈口述等）收集革命英雄故事。
像狼牙山五壮士英勇跳崖的故事，刘胡兰面对敌人铡刀坚贞不屈的故事等，那可都是经典中的经典。
对收集到的故事进行筛选，选择那些既具有代表性，又能生动体现革命英雄精神的故事，就像挑水果一样，要挑最甜最有营养的。
2. 人员安排。
主持人：找一个能说会道、应变能力强的小伙伴。
他的任务就像火车头，要带领整个活动顺利进行。
故事讲述者：可以是自愿报名的参与者，也可以是特别邀请的嘉宾，比如说当地的老革命家或者擅长讲历史故事的老师。
这些讲述者要像电影演员一样，把故事讲得绘声绘色。
后勤人员：负责场地布置、设备调试等杂事，他们就像幕后英雄，虽然不站在台前，但活动缺了他们可不行。
3. 场地布置。
在场地周围悬挂一些革命英雄的画像和红色标语，营造出浓浓的革命氛围。
就像给活动穿上一件漂亮又有意义的外衣。
准备好音响设备、麦克风等，确保故事讲述时声音清晰响亮，不然大家听不清故事那可就糟糕啦。
4. 宣传推广。
制作精美的活动海报，上面印上活动的主题、时间、地点和一些吸引人的革命英雄形象，然后张贴在学校、社区的公告栏里，让大家远远就能看到。
利用社交媒体平台（微信公众号、微博等）发布活动信息，吸引更多人来参加。
就像给活动装上翅膀，让消息飞得更远。
六、活动流程。
1. 开场（9:00 9:15）主持人热情洋溢地开场，简单介绍活动的目的和流程，就像导游在旅行开始前给大家介绍行程一样。
讲英雄故事比赛方案
为了弘扬中华民族优秀传统文化，传承英雄精神，激发广大师生爱国情怀，提高学生的综合素质，我校决定举办“讲英雄故事比赛”。
通过此次活动，让学生在讲述英雄故事的过程中，感受英雄人物的崇高精神，树立正确的人生观、价值观，培养爱国主义精神。
二、活动目的1. 增强学生的爱国主义情怀，激发学生的民族自豪感；2. 提高学生的语言表达能力和综合素质；3. 传承英雄精神，弘扬中华民族优秀传统文化；4. 培养学生团结协作、勇于拼搏的精神风貌。
三、活动主题“传承英雄精神，共筑中国梦”四、活动时间2022年10月1日至2022年10月31日五、活动对象全校学生六、活动形式1. 初赛：各班级内部选拔，选拔出优秀选手参加校级决赛；2. 决赛：选手现场讲述英雄故事，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、活动流程1. 宣传发动阶段（2022年9月15日至9月30日）（1）通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传本次活动；（2）各班级召开主题班会，组织学生了解英雄事迹，激发学生参赛热情。
2. 初赛阶段（2022年10月1日至10月15日）（1）各班级组织内部选拔，选拔出优秀选手参加校级决赛；（2）学校组织评委对参赛选手进行评审，评选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段（2022年10月16日至10月31日）（1）选手现场讲述英雄故事，评委现场打分；（2）公布比赛结果，颁发奖项。
八、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和实施；2. 设立评委组，负责决赛的评审工作；3. 设立宣传组，负责活动的宣传报道；4. 设立后勤保障组，负责活动现场的布置和设备保障。
九、活动要求1. 参赛选手需选择一个具有代表性的英雄故事进行讲述，故事内容要积极向上，富有教育意义；2. 比赛过程中，选手需脱稿讲述，时间控制在5分钟以内；3. 选手需注意语言表达、仪态仪表，展现良好的精神风貌；4. 选手讲述的英雄故事需符合事实，不得编造或歪曲历史。
讲小英雄故事活动方案
讲小英雄故事活动方案一、活动主题。
“英雄出少年——小英雄故事汇”二、活动目的。
通过讲述小英雄的故事，让大家了解历史上那些勇敢无畏的小英雄事迹，传承和弘扬他们的精神，同时锻炼参与者的表达能力。
三、活动主体。
全体同学（可以根据实际情况调整，比如某个班级、社团成员等）四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][开始时间]-[结束时间]。
例如，5月20日，下午2点 4点。
2. 地点：学校的多媒体教室或者社区活动室（根据参与人员的范围来确定合适的场地）五、活动准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫的活动海报，上面画着几个小英雄的卡通形象，像王二小放牛的画面、海娃送鸡毛信的样子，再加上大大的字：“快来讲述小英雄故事啦！”然后把海报贴在学校的公告栏、教学楼的走廊、社区的宣传栏这些显眼的地方。
在班级群或者社区群里发消息，像这样说：“小伙伴们！咱们有个超有趣的讲小英雄故事活动，就像打开一本超酷的英雄传记，欢迎大家来参加哦！”2. 故事素材收集。
3. 物资准备。
准备一些小奖品，比如英雄主题的笔记本，上面印着小英雄们的豪言壮语，或者小英雄的人偶小挂件，给那些讲得特别好的小伙伴。
布置活动场地，在墙上挂一些小英雄的画像，再拉几条彩色的小彩旗，让场地看起来既庄重又充满活力。
再准备一个麦克风，这样讲故事的时候声音能更响亮，就像小英雄的声音能传遍四方一样。
六、活动流程。
1. 活动开场（10分钟）简单介绍一下活动的目的和规则，比如说：“规则很简单，大家上台尽情地讲述小英雄的故事，要讲得生动有趣哦，时间大概在5 8分钟左右。
”2. 故事讲述环节（60分钟）参与者按照事先抽签决定的顺序上台讲故事。
比如说，第一个小伙伴上台了，他可能讲的是王二小的故事，他可以这样开始：“大家知道吗？在那个战火纷飞的年代，有一个放牛娃，他可厉害啦，就像一个超级英雄。
这个放牛娃叫王二小……”他一边讲，一边还可以模仿王二小放牛的动作，把大家带入到那个情境中。
中国历史英雄故事活动
中国历史英雄故事活动
以下是为你提供的中国历史英雄故事活动方案：
一、活动主题
“传承英雄精神，弘扬中华文化”
二、活动目的
通过分享和讲述中国历史上的英雄故事，激发学生的民族自豪感和爱国精神，培养学生的品德素质和社会责任感。
三、活动时间
[具体活动时间]
四、活动地点
[活动举行的具体地点]
五、参与人员
[全体师生]
六、活动内容及流程
1. 故事分享：学生们以小组为单位，分享自己准备的中国历史英雄故事。
每个小组可以通过演讲、表演等形式，生动地展示英雄的事迹和精神。
2. 知识竞赛：举办一场关于中国历史英雄的知识竞赛。
学生们分成若干小组进行答题，内容包括英雄的生平、主要事迹、影响等方面。
3. 影片欣赏：播放一些与中国历史英雄相关的电影或纪录片，让学生们更直观地了解英雄的形象和精神。
4. 专题讨论：组织学生进行小组讨论，探讨英雄精神在现代社会的意义和价值，以及如何在日常生活中践行英雄精神。
5. 总结与表彰：活动结束时，对表现优秀的小组和个人进行表彰和奖励，以鼓励学生们在今后的学习和生活中继续传承和弘扬英雄精神。
七、注意事项
1. 确保活动内容的准确性和客观性，避免误导学生。
2. 注意活动的安全性，特别是在表演环节中，要确保学生的安全。
3. 鼓励学生积极参与，但也要尊重他们的个人观点和表达方式。
通过这次中国历史英雄故事活动，希望能够激发学生们对中国历史和文化的兴趣，培养他们的民族自豪感和爱国精神。
同时，也希望学生们能够从英雄们的事迹中汲取力量，努力成为有责任感、有担当的新时代青年。
以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行调整。
革命英雄故事活动方案
革命英雄故事活动方案一、活动主题。
“聆听革命英雄故事，传承红色不朽精神”二、活动目的。
1. 通过讲述革命英雄故事，让大家深入了解革命历史，缅怀革命先烈，激发爱国情怀。
2. 提高大家的语言表达能力和沟通能力，增强自信心。
三、活动主体。
全体感兴趣的小伙伴们（年龄、身份不限，只要对革命英雄故事感兴趣就行啦）四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午10点下午4点（中间包含休息和午餐时间哦，毕竟咱们得劳逸结合嘛）2. 地点：社区活动中心（这里宽敞又舒适，是分享故事的好地方呢）五、活动准备。
1. 宣传工作。
制作超级酷炫的活动海报，上面画上一些革命英雄的英勇形象，再加上大大的活动标题和时间地点等重要信息。
然后把海报贴在社区公告栏、学校布告栏这些显眼的地方。
在社交媒体平台（像微信公众号、微博啥的）发布活动消息，配上一些感人的革命英雄事迹片段，吸引大家的眼球。
发动社区工作人员和志愿者们口口相传，就像传递革命的火种一样，把活动信息告诉身边的人。
2. 故事收集与筛选。
提前向大家征集革命英雄故事，可以是自己家族里流传下来的，也可以是从书上、网上看到的。
安排几个有历史知识的“小专家”（可以是历史老师或者历史爱好者啦）对收集来的故事进行筛选，选出那些既精彩又有教育意义的故事。
3. 物资准备。
准备一些小零食和饮料，毕竟听故事的时候嘴巴也不能闲着呀。
购买一些小奖品，像革命主题的纪念徽章、红色书籍之类的，用来奖励那些讲得特别好的小伙伴。
布置活动场地，拉上红色的横幅，摆上舒适的椅子，再在周围贴上一些革命英雄的照片和名言警句，营造出浓浓的革命氛围。
六、活动流程。
1. 签到入场（10:00 10:15）在活动中心门口安排工作人员负责签到，给每位参加活动的小伙伴发一个小国旗贴纸（超有仪式感的哦）。
2. 活动开场（10:15 10:30）主持人闪亮登场（主持人可以穿上一身红军装，那效果杠杠的）。
主持人先简单介绍一下活动的目的和流程，然后热情洋溢地欢迎大家的到来。
【学前教育】走进校园宣讲英烈故事活动方案
走进校园宣讲英烈故事活动方案1️⃣ 活动背景与目的在当今社会，传承红色基因、弘扬英烈精神已成为青少年教育的重要组成部分。
通过走进校园宣讲英烈故事活动，旨在激发青少年学生的爱国情怀，培养他们的历史责任感和民族自豪感。
本活动旨在以生动、感人的方式讲述英烈事迹，让青少年学生在心灵深处受到触动，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。
2️⃣ 活动方案策划2.1 活动主题确定活动主题应紧扣“传承红色基因，弘扬英烈精神”，通过讲述不同历史时期英烈的感人故事，展现他们坚定的理想信念、无私的奉献精神和英勇的斗争事迹。
2.2 宣讲团队组建宣讲团队应由具有丰富历史知识和宣讲经验的教师、志愿者及英烈后代组成。
团队成员需经过专业培训，确保宣讲内容准确无误，情感表达真挚动人。
2.3 宣讲内容准备宣讲内容应涵盖英烈的基本信息、生平事迹、精神内涵及现实意义等方面。
通过深入挖掘英烈背后的故事，展现他们的人性光辉和时代价值。
同时，结合青少年的认知特点，采用通俗易懂、生动有趣的语言进行表述。
2.4 活动形式设计活动形式应多样化，包括讲座、演讲、互动问答、情景剧表演等。
通过多样化的形式，增强活动的吸引力和感染力。
此外，还可以利用多媒体技术，如PPT、视频等，丰富宣讲内容，提升宣讲效果。
2.5 活动时间安排活动应选择在课余时间进行，如班会课、课外活动时间等，确保不影响学生的正常学习。
同时，根据学校实际情况，合理安排宣讲场次和时间，确保每位学生都能参与到活动中来。
2.6 宣传与动员通过校园广播、海报、横幅等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
同时，加强与班主任、任课教师的沟通与合作，共同做好学生的动员工作。
3️⃣ 活动实施与效果评估3.1 活动实施在活动实施过程中，要确保宣讲团队准时到场，宣讲内容准确无误，活动形式生动有趣。
同时，做好现场秩序维护和安全保障工作，确保活动顺利进行。
3.2 效果评估活动结束后，通过问卷调查、座谈会等方式收集学生和教师的反馈意见，对活动效果进行评估。
讲小英雄故事活动方案
讲小英雄故事活动方案1. 活动主题"铭记英雄，传承精神" - 讲小英雄故事活动2. 活动日期和时间日期：XXXX年XX月XX日时间：下午XX:XX - XX:XX3. 活动地点幼儿园多功能活动室4. 活动参与人员●幼儿园学生（约60人）●幼儿园教师（5人）●家长志愿者（10人）5. 活动目的和意义通过讲述小英雄故事，培养孩子们的道德品质、勇敢精神和正义感，同时加强亲子间的沟通，促进家庭教育的深入。
6. 活动内容及流程（具体时间安排）16:00 - 16:10 开场与介绍●活动主持人简短开场，介绍活动主题和流程。
16:10 - 16:40 讲述小英雄故事环节●两位教师分别讲述两个不同的小英雄故事，每个故事约15分钟。
●使用多媒体设备展示相关图片和视频，增强故事的感染力。
16:40 - 16:50 互动分享环节●分组讨论5分钟，孩子们分享自己喜欢的英雄形象和学到的精神品质。
●每组选1-2名代表上前分享，约5分钟。
16:50 - 17:20 成长体验活动●进行一个角色扮演游戏，孩子们可以选择扮演英雄或其他角色，模拟英雄行为。
●游戏持续20分钟，由两位教师和家长志愿者共同引导和协助。
17:20 - 17:30 休息与交流●提供简单的点心和饮料，孩子们可以在此期间与家长或老师交流心得。
17:30 - 17:50 总结与表彰●教师总结活动亮点和孩子们的表现，强调英雄精神的重要性。
●对表现突出的孩子进行表彰，如颁发“小小英雄”证书或徽章。
17:50 - 18:00 结束与告别●活动主持人致结束词，感谢所有参与者的努力和付出。
●家长和孩子们有序离场。
7. 组织与分工●活动组织者：负责整体活动安排与协调。
●教师团队：负责故事讲述、活动引导与指导。
●家长志愿者：协助组织活动，提供必要的支持和帮助。
8. 教学资源准备●准备两个不同的小英雄故事素材。
●准备多媒体设备，包括投影仪、音响等。
●准备角色扮演所需的服装、道具等。
英雄楷模宣讲活动方案策划
英雄楷模宣讲活动方案策划活动目的和意义：英雄楷模宣讲活动旨在通过传递英雄楷模的事迹和精神，弘扬社会主义核心价值观，引导广大青少年学习英雄楷模的崇高品质和高尚道德，树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过该活动，使得更多的人能够认识到英雄所代表的精神内涵，从而在实践中相互鼓励、激励，积极奉献和服务社会，共同构建和谐社会。
活动内容：1. 英雄楷模事迹介绍：通过讲述英雄楷模的生平事迹和突出贡献，介绍他们的崇高品质和为人师表的榜样作用。
2. 现场互动：组织观众提问并与宣讲嘉宾进行现场互动，增加参与性和吸引力，使观众更加深入了解英雄楷模的故事。
3. 社区宣讲：将宣讲活动延伸至社区，组织志愿者去社区、校园宣讲英雄楷模的事迹，激发大家的社会责任感和家国情怀。
4. 赛事联动：与体育赛事等活动结合，组织英雄楷模宣讲嘉宾参与现场，通过赛事宣传推广英雄楷模的精神。
活动策划：一、确定宣讲嘉宾1. 找寻优秀的宣讲嘉宾，可以是英雄楷模的家属或是研究者。
2. 相关领域的专家学者。
3. 具有较高影响力和知名度的公众人物。
二、活动时间和地点1. 选择在重要节日、纪念日或者是英雄楷模寿辰等特殊节点进行活动。
2. 活动地点可以在具有象征意义的场所，如故居、纪念馆、社区等。
三、活动策划1. 推广宣传：（1）通过媒体发布活动消息、事迹介绍、宣讲嘉宾信息等，扩大活动影响力。
（2）利用社交媒体平台进行活动宣传，引导和激发社会各界的热情参与。
（3）与学校、社区、企事业单位合作，进行联合宣传。
2. 演讲内容设计：（1）进行事前深入调查，了解英雄楷模的事迹和个人经历，精心选取和编辑相关资料，制作宣讲PPT及相关素材，以达到生动形象地介绍英雄楷模的目的。
（2）注重情感和逻辑的结合，讲述英雄楷模的感人故事，以情动人，以理服人，使观众深受感动。
（3）引导观众深入思考，在演讲中加入一些问题，激发观众的思考和讨论。
（4）鼓励观众提问，与宣讲嘉宾进行互动，使宣讲更加生动活泼。
英雄故事活动方案
英雄故事活动方案以下是 9 条英雄故事活动方案：1. 举办一场英雄故事演讲比赛怎么样？每个人都可以站在台上，声情并茂地讲述自己心中的英雄故事。
你想想看，那场面该多震撼！就像超级英雄们在舞台上聚集，绽放光芒！例子：“你能想象小张充满激情地讲述他偶像的英雄事迹时，大家被深深吸引的样子吗？”2. 搞一个英雄故事展览呀！把各种英雄的事迹、物品展示出来，绝对能让人沉浸其中。
这难道不是一个超棒的活动吗？例子：“当你看到那些英雄穿过的衣物、使用过的物品陈列在那，会不会一下子就感觉回到了他们的时代呢？”3. 可以组织大家去参观英雄纪念馆嘛！在那里，更能真切地感受到英雄的伟大。
这多有意义呀！例子：“当我们走进那个庄严的地方，仿佛能听到英雄们的心跳声，不是吗？”4. 来一场英雄故事接龙游戏如何啊？每个人都接着上一个人说的故事继续编，肯定超级有趣。
这多有意思呀！例子：“想象一下，大家一个接一个地展开想象，把一个英雄故事变得越来越精彩，那得多好玩啊！”5. 举办英雄故事主题晚会呀！有精彩的表演，还有感人的故事分享，肯定嗨翻全场。
这难道不让人期待吗？例子：“当灯光亮起，舞台上开始演绎英雄的故事，那场面得多么令人热血沸腾啊！”6. 组织英雄故事创作比赛呗！让大家发挥想象力，创作属于自己的英雄故事。
这绝对是个能激发创造力的活动啊！例子：“你想想看，每个人创造出的独特英雄故事，那得多有新意啊！”7. 做一个英雄故事广播节目嘛！每天分享一个英雄故事，让英雄的精神传遍每一个角落。
这不是很酷吗？例子：“每天在广播里听到那些激动人心的英雄故事，就像给自己打了一针能量剂，是不是呀？”8. 开展英雄故事互动体验活动呀！可以设置一些场景，让大家身临其境去感受英雄的经历。
这太值得一试了吧！例子：“当你身在那个模拟场景中，就好像自己也变成了那个英雄，是不是超级刺激？”9. 弄一个以英雄故事为主题的电影节嘛！播放各种关于英雄的电影，肯定能吸引很多人。
走进校园宣讲英烈故事活动方案
走进校园宣讲英烈故事活动方案方案一嗨，亲爱的小伙伴们！今天来跟大家聊聊咱们走进校园宣讲英烈故事的超棒活动方案。
咱们活动的目标可明确啦，就是要让同学们深深感受到英烈们的伟大精神，让他们的事迹在咱们心中扎根。
活动时间嘛，就定在一个阳光明媚的周五下午，这样大家心情都会超好。
活动地点就在学校的大礼堂，宽敞又明亮。
活动形式呢，咱们先请一位超级会讲故事的老师，声情并茂地给大家讲几个经典的英烈故事，像董存瑞炸碉堡啦，刘胡兰英勇就义啦。
然后呢，咱们再放一些精彩的小短片，让大家更直观地感受那些惊心动魄的时刻。
为了让活动更有趣，咱们还准备了一些小奖品，奖励那些积极参与、发言精彩的同学。
呀，咱们鼓励同学们回去之后，把这些英烈故事讲给自己的家人和朋友听，让更多的人了解和记住这些伟大的英雄。
怎么样，小伙伴们，是不是已经迫不及待啦？方案二哈喽呀，同学们！今天来给你们讲讲咱们即将开展的走进校园宣讲英烈故事的活动方案哟。
咱们这个活动呀，就是想让大家更了解那些为了咱们现在的幸福生活付出一切的英烈们。
时间呢，就选在下周一下午的班会课，不耽误大家的学习时间。
地点就在教室里，大家熟悉又亲切。
活动开始，咱们先请一位老战士来给大家讲讲他亲身经历的战斗故事，那可都是真实又感人的。
然后呢，咱们分组进行角色扮演，把英烈的故事演出来，这样印象会更深刻。
演完之后，咱们再一起唱一些红色歌曲，像《没有共产党就没有新中国》，在歌声中感受力量。
还有哦，咱们准备了一个英烈故事的展览，有图片、有文字，大家可以自由观看。
活动结束的时候，咱们一起写一篇小感想，把自己的收获和感动都写下来。
对啦，为了让活动更热闹，咱们还可以邀请家长一起来参加，让他们也感受感受。
怎么样，同学们，准备好一起走进英烈们的精彩世界了吗？。
英雄宣讲活动实施方案
英雄宣讲活动实施方案一、活动背景。
英雄宣讲活动是为了弘扬英雄精神，激励人民群众树立正确的世界观、人生观、价值观，培育和践行社会主义核心价值观而开展的一项重要活动。
通过宣讲英雄事迹，让人们深刻认识到英雄的伟大，激发全社会向英雄学习、向英雄致敬的热情，进一步凝聚起全社会共同奋斗的精神力量。
二、活动目标。
1. 宣传英雄事迹，唤起人们对英雄的敬仰和尊重；2. 弘扬社会主义核心价值观，推动社会正能量的传播；3. 增强人民群众的民族自豪感和集体荣誉感；4. 提高全社会的文明素质和道德水准。
三、活动内容。
1. 确定宣讲对象，选择有代表性的英雄人物，包括革命先烈、抗战英雄、改革先锋等；2. 策划宣讲形式，可以采取专题讲座、图片展览、实地参观等多种形式，以丰富的方式展示英雄事迹；3. 确定宣讲时间地点，结合当地实际情况，选择适宜的时间和地点进行宣讲活动；4. 宣传推广，通过媒体宣传、社交平台推广等方式，提前宣传活动内容，吸引更多人参与。
四、活动组织。
1. 成立工作组，由相关部门负责人牵头，成立英雄宣讲活动工作组，明确分工，统一协调；2. 招募志愿者，组织志愿者团队，负责活动现场的秩序维护、宣传推广等工作；3. 确定活动流程，制定详细的活动方案，包括宣讲内容、时间安排、参与人员等；4. 确保活动安全，加强安全防范措施，确保活动现场安全有序进行。
五、活动评估。
1. 开展活动后的满意度调查，了解参与者对活动的评价和建议；2. 对活动效果进行评估，总结经验，为今后类似活动提供参考。
六、活动保障。
1. 确保资金、场地、设备等活动所需资源的充分准备；2. 加强对活动参与者的宣传和引导，确保活动顺利进行；3. 做好后勤保障工作，确保活动期间的食宿、交通等问题得到妥善解决。
七、活动宣传。
1. 制作宣传海报、折页，通过各种渠道进行宣传；2. 利用新媒体平台，开展线上宣传，吸引更多人参与。
八、活动总结。
1. 活动结束后，及时进行总结，分析活动中存在的问题和不足，为今后类似活动提供借鉴；2. 对活动中取得的成绩和经验进行宣传，激励更多人积极参与类似活动。
【学前教育】走进校园宣讲英烈故事活动方案
走进校园宣讲英烈故事活动方案1️⃣ 活动背景与目的在当今社会，传承红色基因、弘扬英烈精神已成为青少年教育的重要组成部分。
通过走进校园宣讲英烈故事活动，旨在激发学生的爱国情怀，培养正确的历史观和价值观，让年轻一代深刻理解并铭记为国家、为民族英勇斗争、无私奉献的英烈们的光辉事迹。
此活动不仅能够增强学生的历史责任感，还能促进其个人品德与社会责任感的提升。
2️⃣ 活动筹备与规划2.1 确定宣讲主题与内容精选具有代表性的英烈故事，如抗日英雄、抗美援朝烈士、现代科技先驱等，确保故事内容丰富多样，既有历史深度，又贴近学生生活。
强调英烈精神的时代价值，如忠诚、勇敢、担当、创新等，引导学生从中汲取成长的力量。
2.2 组织宣讲团队邀请退伍军人、英烈后代、历史学者及教育工作者组成宣讲团，确保宣讲内容的真实性和权威性。
对宣讲团队成员进行专业培训，提升表达技巧，确保宣讲生动感人，易于学生接受。
2.3 场地布置与宣传选择学校礼堂、体育馆等大型场所作为宣讲场地，确保足够的容纳量和良好的视听效果。
制作活动海报、横幅及宣传册，利用校园广播、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，提高学生的参与度和期待感。
2.4 制定互动环节设计问答、小组讨论、角色扮演等互动环节，鼓励学生积极参与，加深对英烈故事的理解和感悟。
准备奖品以激励表现突出的学生，增强活动的趣味性和参与度。
3️⃣ 活动实施与总结3.1 活动执行按照既定计划有序进行宣讲，确保每个环节顺利进行。
注意现场氛围的营造，适时调整宣讲节奏，保持学生的兴趣和注意力。
3.2 反馈收集与评估通过问卷调查、小组讨论等方式收集学生和教师的反馈意见，了解活动的实际效果和不足之处。
对活动进行整体评估，总结经验教训，为下一次活动提供参考。
3.3 后续宣传与影响延续将活动照片、视频及学生感想等素材整理成册或发布于网络平台，扩大活动影响力。
与学校相关部门合作，将英烈故事融入日常教学，形成长效的教育机制。
通过精心策划与实施，走进校园宣讲英烈故事活动将成为一次深刻而生动的爱国主义教育实践，为学生们提供宝贵的精神滋养，助力他们成长为有理想、有担当的新时代青年。
讲英雄故事活动方案
讲英雄故事活动方案
一、活动宗旨
为了弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，教育青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，学习民族英雄的气节，树立民族树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴而努力。
结合我校实际，决定在我小范围内开赞一词英雄故事传讲活动。
二、参加对象：各年级学生代表
三、活动时间：2012年10月20日
活动地点:多媒体教室
四、活动形式：讲故事比赛
五、活动步骤
第一阶段各年级内部进行选拔，选拔出2-3名参赛选手
第二阶段以班级为参赛单位参加校级比赛，由教务处选定教师组成评委会进行评比，对参赛节目评比打分，选出一，二，三名，学校进行表彰。
六、活动说明
1、参赛要求：
（1）参赛内容与英雄人物故事有关，内容健康，主题鲜明，充分体现积极进取健康向上的精神风貌。
（2）参赛炫耀仪表大方，自然，得体。
（3）参赛选手必须在五分钟内脱稿独立完成。
2、评奖方式
分别选出1、2、3等奖
3、比赛顺序班级抽签决定
4、评分标准
故事内容40%、普通话20%、表情20%、流畅10%、出入场10%
乌尊布拉克乡学校
2012年10月。
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讲英雄故事活动方案
一、活动宗旨
为了弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，教育青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，学习民族英雄的气节，树立民族树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴而努力。
结合我校实际，决定在我小范围内开赞一词英雄故事传讲活动。
二、参加对象：各年级学生代表
三、活动时间：2012年10月20日
活动地点:多媒体教室
四、活动形式：讲故事比赛
五、活动步骤
第一阶段各年级内部进行选拔，选拔出2-3名参赛选手
第二阶段以班级为参赛单位参加校级比赛，由教务处选定教师组成评委会进行评比，对参赛节目评比打分，选出一，二，三名，学校进行表彰。
六、活动说明
1、参赛要求：
（1）参赛内容与英雄人物故事有关，内容健康，主题鲜明，充分体现积极进取健康向上的精神风貌。
（2）参赛炫耀仪表大方，自然，得体。
（3）参赛选手必须在五分钟内脱稿独立完成。
2、评奖方式
分别选出1、2、3等奖
3、比赛顺序班级抽签决定
4、评分标准
故事内容40%、普通话20%、表情20%、流畅10%、出入场10%
乌尊布拉克乡学校
2012年10月。