+古代汉语专题
古代汉语专题作业(1-2)答案
古代汉语专题作业（1）一、填空。
1、公元100年，著作学者许慎完成了《说文解字》，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着我国文字学的正式建立。
2、“字原”有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其他字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”，今人或称之为“初文”；一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本部件，才能构成整字，因此，称之为“字原”，今人或称之为“字素”、“汉字构件”。
3、古文字指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。
古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。
4、汉字改革从19世纪末研究拼音文字开始，代表人物和著作主要有卢赣章出版的《一目了然初阶》、王照的《官话合声字母》、劳乃宣的《增订合声简字谱》。
5、关于汉字的来源主要有以下说法1、汉字神授说；2、汉字西来说；3、汉字自源说。
6、汉字主要来源于原始绘画。
7、汉字产生分为两个阶段：一是创制期，约距今10000年至5500年，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种；一是汉字体系形成阶段，约距今5500年至4000年，这一时期的文字是商代文字的直接源头。
8、商代文字指商代（公元前1600—公元前1046年）使用的文字，按其载体分，有甲骨文、金文、陶文等，迄今发现的商代代表性文字是甲骨文。
9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征，表意方式属于象形表意，都是通过其形象直接显示意义的。
10、周代代表性文字是甲骨文。
11、简帛文字指书写在简牍或缣帛上的文字。
12、秦文字指秦统一后的文字，它是大篆的基础上改进的文字，与大篆相对，故称为小篆。
主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省简得多。
小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。
字形结构开始统一化，定型化，规整化。
古代汉语专题
古代汉语专题
古代汉语是指中国古代时期的汉族人民所使用的语言。
它的起源可以追溯到公元前14世纪的商朝晚期，逐渐发展成为秦汉时期的文言文，再到唐宋时期的古代汉语。
古代汉语的特点之一是它的音韵系统。
古代汉语有六个声调，即平、上、去、去轻、入、入轻。
在古代汉语中，字音和音节有着更加复杂的变化规律，比如声母的三声和韵母的三声等。
古代汉语的词汇也与现代汉语不同。
古代汉语借词主要来自于周边的少数民族语言和外来的诸如印度、西亚、中亚等地的言语。
古代汉语的词汇也相对较少，但非常精炼。
古代汉语的语法也与现代汉语有所不同。
古代汉语的语法更加古老而复杂，有着更多的语序和语法规则。
例如，在古代汉语中，主语可以出现在句子的任何位置，而现代汉语则更加固定。
古代汉语的书写系统主要有两种：甲骨文和隶书。
甲骨文
是最早的文字形式，出现在公元前14世纪左右的商代晚期。
隶书则是汉朝时期的一种简化的文字形式，用于书写行政、法律等方面的文件。
虽然古代汉语与现代汉语有很多不同之处，但它仍然是中
国文化和文学的宝贵遗产。
通过学习古代汉语，可以更好
地理解中国古代文化的发展和演变过程，以及古代文学作
品的内涵和风格。
国家开放大学(古代汉语专题)真题精选
国家开放大学(古代汉语专题)真题精选[填空题]1《说文解字》的作者是谁？它是怎样一部书？参考答案： 《说文解字》的作者是东汉•许慎。
《说文解字》收录篆文9353个、重文1163个。
按照部首排列，共540个部首。
正文分为十四篇，书末的叙和目录别为一篇，共十五篇。
每篇又分为上下。
书中在每一篆文下面先释义，再分析形体结构，最后或说明读若某。
《说文解字》综合研究了小篆、籀文和古文的形体结构，因形见义。
根据它，可以上求造字的根源，下辨字体的变迁。
它不但是研究甲骨文、金文的桥梁，而且也是当前文字改革的重要依据。
《说文解字》总结了汉代训诂学家对经传文字的训释，是我国第一部系统地分析字形考求本义的字典。
它是研究先秦典籍中字义词义必备的工具书。
[填空题]2根据文字学的观点，“莫”字的造字本义是昏暮，但是它被借用作语言中的否定性的无定代词，后来用“暮”字表示昏暮的意思。
疲劳的意思本来用“疲”字表示，但古书里常用“罢”来代替“疲”，表示疲劳。
请分析一下这两种用字现象各自的性质，并说说它们的区别。
参考答案：“莫”字借作否定性无定代词是本无其字的假借，后来造的“暮”同“莫”是今字与古字的关系。
借“罢”表示“疲”，由于“疲”字本有，所以“罢”字是本有其字的通假字。
两者都是依声托事的做法，区别在于前者是本无其字的假借，而后者是本有其字的通假。
[填空题]3 根据以下例句，说明同义词“人”、“民”之间的差别： （1）《尚书•泰誓》：“惟人，万物之灵。
”（2）《荀子•非相》：“人之所以为人者，非特以二足而无毛也，以其有辨也。
”（3）《师说》：“巫医、乐师、百工之人，不耻相师。
”（4）《说文》：“民，众萌也。
”（5）《论语•泰伯》：“民可使由之，不可使知之。
”（6）《论贵粟疏》：“民者，在上所以牧之。
”参考答案： “人”、“民”两词所指都是属于人类的社会成员，但是两者的范围广狭有不同。
“人”与禽兽相对，是人类社会成员的统称，如例句（l）（2）皆为此义。
古代汉语专题
古代汉语专题一、单项选择题1.《史记·项羽本纪》：“旦日不可不蚤（早）自来谢项王。
”这句话中，“蚤”和“早”的关系是A、异体字B、古今字C、繁简字D、通假字答案：D2.下列各句中，有名词作状语且表示比喻的是A、船载以入B、群臣后应者，臣请剑斩之C、范雎到秦，王庭迎D、（子产）治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼答案：D3.下面列举的词义变化例子，其变化类型属词义缩小的一例是A、乡：回声一声音B、色：脸色一颜色C、狱：案件一监狱D、坟：土堆一坟墓答案：D4.在“使治官府则盗窃，守城则倍畔”与“凡民有丧，葡匐救之”中的“官府”与“葡匐”分别是A、合成词、连绵词B、合成词、单纯词C、词组、单纯词D、单音词连用、词组答案：C5.下列各组字中，都是形声字的是A、贡财败贞B、锦锯钙锥C、摩孥拿拜D、昩景昶昙答案：B6.下列句子中，不属于谓语前置的是A、大哉，尧之为君！B、子邪，言伐莒者？C、吾谁欺？欺天乎？D、甚矣，汝之不惠！答案：C7.下列句子，有形容词用作使动用法的句子是A、远人不服，则脩文德以来之。
B、人主自智而愚人，自巧以拙人。
C、楚左尹项伯者，素善留侯张良。
D、古之善为道者，非以明民，将以愚人。
答案：A8.下列各句中，有形容词使动用法的是A、项伯杀人，臣活之B、赵主之子孙侯者，其继有在者乎？C、吾亦是吾意而非子之意也D、晋侯见郑伯，有加礼，厚其宴好而归之答案：D9.下列句子，含有名词作状语的一句是A、射之，豕人立而啼B、行仁义而怀西戎，遂王天下C、假舟楫者，非能水也，而绝江河D、踵门而告文公答案：A10.在“云髻半偏新睡觉，花冠不整下堂来” 和“合散消息兮，安有常则” 中，“睡觉” 与“消息”分别是A、合成词、合成词B、词组、词组C、合成词、词组D、词组、合成词答案：B11.下列句子中，不属于被动句的是A、先发制人，后发制于人。
B、吾长见笑于大方之家。
C、府吏见丁宁，结誓不别离。
D、诚令成安君听足下计，若信者亦已为禽矣。
古代汉语专题-国家开放大学电大期末纸考卷考题目答案
【题库】古代汉语专题-客观题一、单选题二、1、“六书”的类别名目是（）提出的。
（2101）三、 A、《汉书·艺文志》 B、《说文解字》 C、《周礼》答案：《汉书·艺文志》2、汉字“伐”古文字形的汉字结构类型为（）。
（2101）A、象形字B、会意字C、指事字答案：会意字3、汉字“北”古文字形的汉字结构类型为（）。
（2101）A、象形字B、会意字C、指事字答案：会意字4、“画成其物，随体洁屈”是许慎给六书当中（）所下的定义。
（2101）A、象形B、会意C、指事答案：象形5、《说文解字·叙》说“上、下”二字的构字类型是（）。
（2101）A、象形B、会意C、指事答案：指事6、《说文解字·叙》说“考、老”二字的构字类型是（）。
（2101）A、形声B、转注C、会意答案：转注7、许慎说“建类一首，同意相授”，其下定义的对象是（）。
（2101）A、转注B、形声C、假借答案：转注8、许慎说“本无其字，依声托事”，其下定义的对象是（）。
（2101）A、转注B、形声C、假借答案：假借9、现在常见的六书排列顺序“象形、指事、会意、形声、转注、假借”是（）确定下来的。
（2101）10、 A、班固《汉书·艺文志》 B、许慎《说文解字·叙》 C、张参《五经文字·叙》答案：张参《五经文字·叙》11、下列字形中，属于会意字的是（）。
（2101）12、 A、哀、问 B、牧、取 C、安、吻答案：牧、取13、下列字形中，不属于形声字的是（）。
（2101）14、 A、辨、基 B、赌、松 C、从、降答案：从、降15、下列现代人书写的书法条幅中，简体字转换为繁体字出现错误的是（）。
（2101）16、答案：17、下列关于汉字性质的说法，错误的是（）。
（2101、2107）18、 A、汉字是记录汉语的视觉符号系统B、汉字字形是孤立存在的C、汉字体系是一个有机联系的整体答案：汉字字形是孤立存在的19、关于小篆的论述，错误的是（）。
古代汉语语法专题
古代汉语语法专题古代汉语语法专题第一讲绪论一、古汉语的概念和范围。
1、从时间上看，在“五四”以前的悠久的历史时期内汉族人民所使用的语言都可以称为古代汉语。
它是通过书面形式保留下来的。
2、汉语的古代书面语大致有两个系统：一个是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品，即通常所说的文言；一个是六朝以后在北方话基础上形成的古白话。
六朝时对佛经的翻译用了当时的口语。
文人们也渐渐认识到模仿古人的弊端。
其实，先秦口语基础上形成的古汉语书面语和古白话都与当时的口语联系紧密。
《尚书》，在我们看来似乎是非常难读的，却也只是当时的口语而已。
其实，说它难读也不然。
我们现在有不少成语都出自《尚书》。
如：若网在纲，有条不紊。
若火之燎于原，不可向迩，其犹可扑灭？（《尚书?盘庚》）木从绳则正，后从谏则圣。
（《尚书?说命上》）玩物丧志，玩人丧德。
（《周书?旅獒》）《史通?杂说》：“晋楚方言，齐鲁俗语，六经诸子载之多矣。
”《史记》中也夹杂着不少方言口语，而《汉书》在语言上却主要是模仿先秦。
随着时代的发展，口语也是在不断地发展着的。
而书面语却不愿意发展了。
于是，此两者便渐渐有了差异。
到六朝时，文人也多不满意作文的一味仿古，所以也开始书写当时的口语。
如刘义庆的《世说新语》。
及至唐代，故白话发展达到成熟期。
当时出现了一种说唱形式的，称为“变文”。
（“变文”原称“转变”，原用以宣传佛经故事。
常常是一幅图加上一段文字，有些像我们现在的小人书。
）古白话到了宋元明发展到最高阶段。
二、古汉语语法教学体系。
实际上，我们所讲述的，是一种共时的语法。
以先秦为基础，兼顾两汉的和古白话。
三、古今语法的主要不同点。
语法，包含词法和句法两部分。
词法，是指词的结构和部分变化形态的规则。
句法，是指用词造句的规则。
例：①公与之乘，战于长勺。
（于现代汉语语法相同）②我无尔诈，尔无我虞。
（否定句代词作宾语，宾语前置了）1、文言以单音词为主，现代汉语中复音词占优。
2024最新国开电大《古代汉语专题》形考任务1-4答案
2024最新国开电大《古代汉语专题》形考任务1-4答案形考任务一1.汉字学萌芽时期指的是（）。
A.先秦B.东汉C.魏晋D.三国正确答案: A2.汉字学创建于（）时期。
A.上古B.东汉C.十六国D.晚唐正确答案: B3.（）提出了“六书”的类别名目。
A.《汉书》B.《诗经》C.《周礼》D.《三国志》正确答案: C4.汉代把研究汉字的学问叫做“（）”。
A.太学B.大学C.中学D.小学正确答案: D5.“故言，心声也；书，心画也。
”出自扬雄（）。
A.《博学篇》B.《说文解字》C.《易经》D.《扬子云集》正确答案: D6.著名学者许慎撰写的（）是汉代汉字学取得的最大成就。
A.《系辞传》B.《说文解字》C.《山海经》D.《尚书序》正确答案: B7.提出“止戈为武”、“皿虫为蛊”等说法的是（）。
A.《大禹谟》B.《尧典》C.《左传》D.《公羊传》正确答案: C8.提出“自环者为私”、“背私为公”等说法的是（）。
A.《老子》B.《庄子》C.《尸子》D.《韩非子》正确答案: D9.写出了汉字学经典著作《仓颉篇》的是（）。
A.仓颉B.李斯C.胡毋敬D.赵高正确答案: B10.有史以来第一部汉字学专著指的是（）。
A.《仓颉篇》B.《山海经》C.《说文解字》D.《大荒北经》正确答案: C11.唐（）注《汉书》曰：“小学谓之文字之学也。
”A.颜师古B.李白C.胡亥D.赵构正确答案: A12.宋晁公武著有（）是研究汉字学的重要著作。
A.《郡斋读书志》B.《汉书艺文志》C.《隋书经籍志》D.《魏书地理志》正确答案: A13.提出形音义互求方法的是（）代著名学者段玉裁。
A.清代B.三国C.隋代D.唐代正确答案: A14.著名学者（）认为研究汉字的学问、训诂等“小学”应改为“语言文字之学”。
A.葛洪B.陆法言C.梁启超D.章太炎正确答案: D15.陆法言关于文字学的代表著作是（）。
A.《切韵》B.《广韵》C.《方言》D.《尔雅》正确答案: A16.古文字学是以（）为研究对象的汉字学分支。
《古代汉语专题》练习题库参考答案分析
华中师范大学网络教育《古代汉语专题》练习测试题库参考答案一、填空1.许慎，说文解字，14篇，30卷，540部首，9353单字，1163重文。
2.尔雅，释诂，释言，释训。
3.张相，诗词曲语辞汇释。
4.汉语大字典，汉语大词典。
5.部首，笔画。
6．读若（读如），直音，反切，反切。
7.段玉裁《说文解字注》，朱骏声《说文通训定声》，桂馥《说文解字义证》，王筠《说文句读》、《说文释例》。
8.王引之《经传释词》，杨树达《词诠》，刘淇《助字辨略》，裴学海《古书虚字集释》。
9.阮元《经籍纂诂》。
10.刘熙《释名》。
11.《方言》。
12.顾炎武，段玉裁，三十部。
13.王先谦，郭庆藩。
14.陆法言，193韵，陈彭年。
15.流水对，借对16.精清从心邪，知徹澄娘。
17.仄仄平平仄仄平。
18.颔联，颈联19.《诗经》，《楚辞》。
20.《切韵》。
21.帛，金。
二、单项选择填空。
1.C。
2.A．3.C。
4. D。
5. A。
6. A。
7. D。
8. B。
9. C。
10. D。
11. C。
12. C。
13. A。
14. C 。
15. A。
16. D。
17. D。
18-27：A、A、A、D、C 、A、D、A、C、A三、名词解释。
1.省声用省略了笔画的偏旁做形声字的声符。
2.省形用省略了笔画的偏旁做形声字的形符。
3.亦声汉字中合体字的意符兼有声符的作用。
4.反切用两个字来拼另一个字之音读的注音方法，其原理是：切上字与被注字声母相同，切下字与被注字韵母、声调相同。
5.同源词由一个母词所派生出来的词群，它们之间有音义相同或相近的关系。
6.阴声韵古代学者称纯元音韵母为阴声韵。
7.阳声韵古代学者把鼻音韵母称作阳声韵。
古代的阳声韵有n、m、nɡ三类韵尾，现代普通话则只有n、nɡ两类韵尾。
8.双声两个字的声母相同或相近叫做双声，判定古代汉语的双声现象，一般应以上古音为依据。
9.叠韵两个字的韵母相同或相近叫做叠韵，判定古代汉语的叠韵现象，一般应以上古音为依据。
古代汉语专题作业1-4
一、填空 (30分,错一处或回答不完整扣1分,不倒扣)1、公元100年，著名学者许慎完成了《说文解字》，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着汉字学的创建。
2、所谓“字原”，有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其它字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。
今人或称之为“初文”。
一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字，因此，被称为“字原”，今人或称其为“字素”、“汉字构件”。
3、古文字，指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。
古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。
4、汉字改革从甲午战争之后研制拼音文字开始，代表人物和著作主要有卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。
5、关于汉字的来源主要有以下说法汉字神授说；汉字西来说；汉字自源说。
6、汉字主要来源于原始绘画。
7、汉字产生分为两个阶段：一是创制期，约在距今10000年至5500年前后，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种。
一个是汉字体系形成阶段，约在距今5500年至4000年前后，这一时期的文字是商代文字的直接源头。
8、商代文字指的是公元前1600---前1046年间商代使用的文字。
按其载体分有甲骨文、金文、陶文。
9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征；表意方式属于象形表意。
10、周代代表性文字是金文。
11、简帛文字指书写在简牍与缣帛上面的文字。
12、秦文字指秦统一后的文字；小篆是秦朝制定的标准文字，它是在大篆的基础上改进的文字。
主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省减得多。
小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。
字形结构开始统一化、定型化，规整化，在同一处写的文字，大小完全一致，字的外形呈长方形，汉字的方块型特征基本形成。
古代汉语专题作业答案
古代汉语专题作业（1）一、填空。
1、公元100年，著作学者许慎完成了《说文解字》，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着我国文字学的正式建立。
2、“字原”有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字，它们是派生出其他字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”，今人或称之为“初文”；一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原”就是构成整字的基本部件，有了这些基本部件，才能构成整字，因此，称之为“字原”，今人或称之为“字素”、“汉字构件”。
3、古文字指小篆以前的文字，具体包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还包括秦汉时期的简帛文字。
古文字学是以古文字为研究对象的汉字学分支。
4、汉字改革从19世纪末研究拼音文字开始，代表人物和著作主要有卢赣章出版的《一目了然初阶》、王照的《官话合声字母》、劳乃宣的《增订合声简字谱》。
5、关于汉字的来源主要有以下说法1、汉字神授说；2、汉字西来说；3、汉字自源说。
6、汉字主要来源于原始绘画。
7、汉字产生分为两个阶段：一是创制期，约距今10000年至5500年，这个时期的汉字属于当时华夏文字的一种；一是汉字体系形成阶段，约距今5500年至4000年，这一时期的文字是商代文字的直接源头。
8、商代文字指商代（公元前1600—公元前1046年）使用的文字，按其载体分，有甲骨文、金文、陶文等，迄今发现的商代代表性文字是甲骨文。
9、商代文字的主要特征是殷商文字的形体保留着明显的图画特征，表意方式属于象形表意，都是通过其形象直接显示意义的。
10、周代代表性文字是甲骨文。
11、简帛文字指书写在简牍或缣帛上的文字。
12、秦文字指秦统一后的文字，它是大篆的基础上改进的文字，与大篆相对，故称为小篆。
主要特点是小篆保留了大篆“引书”的基本特点，安排疏密均匀，但单字所用的笔画要比大篆省简得多。
小篆的象形程度进一步降低，符号性进一步增强。
字形结构开始统一化，定型化，规整化。
2023春期国开电大本科《古代汉语专题》在线形考(形考任务二)试题及答案
2023春期国开电大本科《古代汉语专题》在线形考
形考任务二试题及答案
1.古代有三位学者对“六书”的名称进行解说，即()。
A.刘熙、班固、郑玄
B.郑众、许慎、司马迁
C.郑众、班固、许慎
[答案]C
2.最早提到“六书”的古籍是()。
A.《论语·学记》
B.《尚书·舜典》
C.《周礼·地官·保氏》
[答案]C
3.古琴，又名琴，在形制上因缚弦七根，人们称为“七弦琴”。
那么从字源上讲，“琴”字是？()。
A.象形字
B.假借字
C.转注字
D.形声字
[答案]A
4.下列都是象形字的有()。
A.毛、贝、禾
B.开、动、审
C.段、红、雨
[答案]A
5.“宗”是一个会意字。
在甲骨文中，宗字作“____”，“____”像宫室屋宇之形，“____”可能表示()。
A.祖先牌位
B.皇帝宝座
C.青铜兵器
[答案]A
6.下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是()。
A.目甘伐哀
B.又受劣都
C.鱼牧末戒
[答案]A
7.根据“四书”分析，“戒”字的构造类型是()。
A.象形
B.指事
C.会意
[答案]C
8.下列各组字中全是会意字的是()。
A.果棘牧信
B.巢枣取武
C.友从看逐
[答案]C
9.从汉字造字法来看，“上、寸、甘”三个字都是()。
1。
古代汉语专题形考作业1答案
古代汉语专题形考作业1答案一、简答题1.古代汉语有何特点？古代汉语是中国古代人民的语言，具有以下几个特点： -字音：古代汉语的字音与现代汉语存在区别，主要体现在声母、韵母和声调上。
例如，古代汉语的一些辅音在后来的发展中发生了变化，而且声调的使用也与现代汉语不同。
- 词汇：古代汉语的词汇比较繁琐，有很多古老的词汇，有些在现代汉语中已经不再使用。
- 语法：古代汉语的语法结构相对简单，句式多为主谓宾的结构，没有现代汉语中的复杂的修饰成分。
- 文化影响：古代汉语中的许多词汇和表达方式都带有浓厚的中国古代文化色彩。
2.古代汉语的发展历程分为哪几个阶段？并简要介绍各个阶段的特点。
古代汉语的发展历程可以分为以下几个阶段： - 上古汉语（公元前1世纪至公元3世纪）：上古汉语是古代汉语的最早阶段，受到古代中国的语音、词汇和语法的影响。
其特点是字音较古老，词汇较繁琐，语法结构相对简单。
- 中古汉语（公元4世纪至公元14世纪）：中古汉语是古代汉语的中期阶段，受到佛教经典翻译和外来语言的影响。
在中古汉语中，字音发生了一些变化，词汇增加了一些外来词，语法结构相对复杂。
- 近古汉语（公元15世纪至20世纪初）：近古汉语是古代汉语的后期阶段，受到外来语言和文化的影响。
近古汉语的字音和词汇已经比较接近现代汉语，语法结构也趋向于现代汉语。
3.古代汉语中的“四声”指的是什么？它们分别如何发音？古代汉语中的“四声”指的是声调，用来区分词义。
它们分别是平声（第一声）、上声（第二声）、去声（第三声）和入声（第四声）。
•平声：发音平坦，声调平稳。
例如，“父”、“山”。
•上声：发音上扬，声调上升。
例如，“母”、“上”。
•去声：发音下降，声调下降。
例如，“地”、“后”。
•入声：发音浊，声调降低。
例如，“穷”、“心”。
二、分析题1.根据以下句子，分析并解释古代汉语中的“按语法词类分类”的特点。
在古代汉语中，按语法词类分类是将词语按照其在句子中的功能和用法进行分类。
《古代汉语专题》练习题库参考答案
华中师范大学网络教育《古代汉语专题》练习测试题库参考答案一、填空1.许慎，说文解字，14篇，30卷，540部首，9353单字，1163重文。
2.尔雅，释诂，释言，释训。
3.张相，诗词曲语辞汇释。
4.汉语大字典，汉语大词典。
5.部首，笔画。
6．读若（读如），直音，反切，反切。
7.段玉裁《说文解字注》，朱骏声《说文通训定声》，桂馥《说文解字义证》，王筠《说文句读》、《说文释例》。
8.王引之《经传释词》，杨树达《词诠》，刘淇《助字辨略》，裴学海《古书虚字集释》。
9.阮元《经籍纂诂》。
10.刘熙《释名》。
11.《方言》。
12.顾炎武，段玉裁，三十部。
13.王先谦，郭庆藩。
14.陆法言，193韵，陈彭年。
15.流水对，借对16.精清从心邪，知徹澄娘。
17.仄仄平平仄仄平。
18.颔联，颈联19.《诗经》，《楚辞》。
20.《切韵》。
21.帛，金。
二、单项选择填空。
1.C。
2.A．3.C。
4. D。
5. A。
6. A。
7. D。
8. B。
9. C。
10. D。
11. C。
12. C。
13. A。
14. C 。
15. A。
16. D。
17. D。
18-27：A、A、A、D、C 、A、D、A、C、A三、名词解释。
1.省声用省略了笔画的偏旁做形声字的声符。
2.省形用省略了笔画的偏旁做形声字的形符。
3.亦声汉字中合体字的意符兼有声符的作用。
4.反切用两个字来拼另一个字之音读的注音方法，其原理是：切上字与被注字声母相同，切下字与被注字韵母、声调相同。
5.同源词由一个母词所派生出来的词群，它们之间有音义相同或相近的关系。
6.阴声韵古代学者称纯元音韵母为阴声韵。
7.阳声韵古代学者把鼻音韵母称作阳声韵。
古代的阳声韵有n、m、nɡ三类韵尾，现代普通话则只有n、nɡ两类韵尾。
8.双声两个字的声母相同或相近叫做双声，判定古代汉语的双声现象，一般应以上古音为依据。
9.叠韵两个字的韵母相同或相近叫做叠韵，判定古代汉语的叠韵现象，一般应以上古音为依据。
古代汉语专题(121202)复习资料
古代汉语专题(121202)-复习资料一、单项选择题1、《史记·项羽本纪》：“旦日不可不蚤（早）自来谢项王。
”这句话中，“蚤”和“早”的关系是A.异体字B.古今字C.繁简字D.通假字参考答案:D答案解析:无2、《李将军列传》：“士卒亦多乐从李广而苦程不识。
”句中“苦”的用法是A.使动用法B.意动用法C.形容词用作一般动词D.名词用作状语参考答案:C答案解析:无3、下列汉字中，形符相同的一组形声字是A.然煮烹烧B.徒道建造C.鄙阶阵都D.物特牢牺参考答案:A答案解析:无4、《木兰诗》：“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
”这句话中“但”的词性是A.转折连词B.范围副词C.情态副词D.程度副词参考答案:B答案解析:无5、下列各组汉字，全是古今关系的一组是A.叛畔采彩B.原源昏婚C.知智扣叩D.责债桮杯参考答案:B答案解析:无6、下列各组汉字中，全是指事字的一组是A.上下甘未B.曰末一果C.瓜又亦刃D.上云寸中参考答案:A答案解析:无7、在“失期，法皆斩”中，“法”当作A.宾语B.定语C.主语D.状语参考答案:D答案解析:无8、下列句子，含有名词作状语的一句是A.射之，豕人立而啼B.行仁义而怀西戎，遂王天下C.假舟楫者，非能水也，而绝江河D.踵门而告文公参考答案:A答案解析:无1、下列字母中不属于全浊声母字的是A.並B.澄C.定D.日参考答案:D答案解析:无2、《李将军列传》：“士卒亦多乐从李广而苦程不识。
”句中“苦”的用法是A.使动用法B.意动用法C.形容词用作一般动词D.名词用作状语参考答案:C答案解析:无3、下列句中有形容词意动用法的是A.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦B.民不足而可治者，自古及今，未之尝闻C.人狂我，我焉得不狂也D.君子之学也美其身参考答案:C答案解析:无4、下列句子，含有名词作状语的一句是A.射之，豕人立而啼B.行仁义而怀西戎，遂王天下C.假舟楫者，非能水也，而绝江河D.踵门而告文公参考答案:A答案解析:无5、在“失期，法皆斩”中，“法”当作A.宾语B.定语C.主语D.状语参考答案:D答案解析:无6、下列汉字中，属于象形字的是A.牧B.村C.行D.本参考答案:C答案解析:无7、下列各组汉字，都属象形字的一组是A.目眉象人木B.具走行羽刃C.马本虫佳鸟D.上鱼然燕奉参考答案:A答案解析:无8、下列各组汉字，全是古今关系的一组是A.原源、张胀B.叛畔、反返C.采彩、极及D.责债、杯坏参考答案:A答案解析:无1、《论语·子路从而后》：“（丈人）植其杖而芸。
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三、简牍帛书的语言特点
简牍帛书的文字特点与书写风格
简牍帛书中的语言结构与语法特点简牍帛书中的文化内涵与历史价值简牍帛书与其他古代文献的比较研究四、古代汉语的语音系统
古代汉语的音节结构与声母韵母系统古代汉语的声调及其演变规律
古代汉语的语音变化与方言差异
古代汉语语音研究的意义与方法五、繁体字与简体字的比较
繁体字与简体字的起源与演变历程
繁体字与简体字的文化内涵与社会影响
繁体字与简体字的优缺点比较评价
汉字简化与规范化的未来发展趋势
六、先秦诸子的语言风格
先秦诸子的语言特点及其形成原因
先秦诸子语言风格的文化内涵与影响
先秦诸子语言风格的异同比较研究
先秦诸子语言风格对后世文学的影响
七、古代文学作品中修辞手法
古代文学作品中常见的修辞手法及其特点
修辞手法在古代文学作品中的运用与效果评价。
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试卷代号:1310座位号口口中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷)古代汉语专题试题2014年1月一、填空（10分）1.汉字本体研究指包括以下学科分支2.金文指，也称，古代以祭祀为吉礼，铜器中的鼎，彝等器皿多用于祭祀，故称为吉金，其上的文字也称为，由于钟、鼎等在青铜器中有代表性，所以金文又称为 :3.意声字中的意符与本意之间的关系灵活表现在 :4.汉字字形的循变指5.汉字字形的衍变指二、简要回答下列问题（(每题5分，共20分)1.魏晋到宋代，仿照《说文》编辑的新字书主要有哪些，主要特点是什么？2.什么是六国文字，战国时期文字变革产生了什么结果？3.什么是异读字？异读字形成的原因是什么？4.古今字产生的直接原因时什么？三、分析下列汉字的构造类型(每字1分，10分)9.戈10.妄11.下12.固13.牢14.元15.炎16.颗17.秉18.腾四、写出下列黑体字的读音 (每字1分，10分)19.高句丽:20.相形见绌:21.镐京:22.星宿:23.尉迟恭:24.巢臼:25.皋陶:26.自怨自艾:27.金日碑:28.探啧索隐:五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义(每字2分。
解释句中义1分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。
共10分)29.天子视学，大昕鼓征，所以警众也。
(((礼记·文王世子)))30.虬怒拂衣而起，诘旦，手刃艳句百篇，号比红诗，大行于时。
”(王定保《海叙不遇》)31.彼候人兮，何戈舆役。
(((诗·曹风·候人)))32.义帝虽无功，故当分其地而王之。
(((史记·项羽本纪)})33.是断是度，是寻是尺。
(((诗·鲁颂·阁宫》)六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字《40分)(一)写出下列句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字?(每字2分。
写出古字1分，具体说明1分，共10分)34.子独不见狸胜乎……中于机辟，死于阁署。
(《庄子·逍遥游》)35.文盆母少四斗。
(((墨子·备穴》)36.包牺氏没，神农氏作。
(((易·系辞下》)37.春秋匪解，享祀不戒。
(((诗·鲁颂·固宫》)38.将食，张，如厕。
(((左传·成公十年)})(二)写出句中通假字所通之字及其意义(每字2分。
写出句中通假字1分，说明意义1 分。
共10分)39.鸟兽希毛，其性能暑。
(晃错《言守边备塞疏)))40.趣赵兵巫人关。
(((史记·陈涉世家》)41.耆秦人之炙。
(((孟子·告子上》)42.定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
(((庄子·逍遥游》)43:将欲夺之，必固舆之。
(《老子)))(三)找出句中的异体字，写出规范字，并与规范字一并说明造字结构特点(10分)44.孤子险而抆泪兮，放子出而不还。
(((楚辞。
九章·悲回风}))45.唇如激丹，齿如齐贝 ((庄子·盗坏;>)46.缝人掌王宫之缝腺之事(((周礼。
天官缝人))47.清泉洗融煎山茗，满，翁淞风清昼眠。
(陆游《午枕》)48.汉王伤胄，乃扣足曰::“虏书吾指。
”(《史记·高祖本纪)))(四)选择合适的字填在句中括号中并解释其意义(每字2分，共10分)49.帘薕白鸟窥鱼网，青( )认酒家，(唐·郑谷《旅寓洛南村舍)))50.歴暦苏秦特穷巷掘门、桑户秦枢之士耳，伏轼尊衔，横( )天下，廷说诸侯之王，杜左右之口天下莫之能。
(《战国策。
秦策一》)51.松鬆首蓬（ )以半散，支棘瘠而枯疎 (唐·陆龟蒙《自怜赋)))52.咸醎海()河淡，鳞潜羽翔。
(《千字文}))53锺踵汝南王亮常燕公卿，以瑞璃（)行酒。
(((晋书·崔洪传》)试卷代号:1310中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期“开放本科”期末考试(开卷}古代汉语专题试题答案及评分标准(供参考)2014年1月一、填空(共10分)1.每项1分，共2分。
对汉字自身的研究。
普通汉字学、古文字学、俗文字学、汉字构形学、汉字构件研究、理论汉字学研究、现代汉字学(回答不完整不给分)。
2.每项1分，共4分。
古代铸刻在青铜器上的文字;铜器铭文;吉金文字;钟鼎文。
3.每项1分，共2分。
第一，同一个意符，在不同的字中可以表示不同的意义。
第二、同一类意义，也可以用不同的意符来表示。
4.每空1分，共2分。
字的形体遵循着原来的基础和造字意图的变化。
字的形体在演变过程中，其形体脱离了原来的基础，失去了原有的表意功能的变化。
二、简要回答下列问题(每题5分，共20分)5.魏晋到宋代，仿照《说文》编辑的新字书主要有哪些，主要特点是什么?魏晋到宋代，仿照《说文》编辑的新字书主要有(1)西晋吕忱《字林》,(2)梁顾野王编写的《玉篇》、(3)宋司马光编《类编》,(4)张有编《复古编》。
(5)这些书的主要特点是继承了《说文》的体例，但部首、收字均有所增减。
6.什么是六国文字，战国时期文字变革产生了什么结果?六国文字也称东土文字，又称古文或战国古文。
战国时期文字变革产生了如下结果:第一，文字异形，即对同一个字，各国的写法各不相同。
第二，文字的书写风格由西周时浑厚凝重趋向华丽纤巧。
有的变为美术性的文字。
第三，六国文字的出现严重地破坏了汉字书写的统一性和规范性，给各地的交流造成了很大的困难。
7.什么是异读字?异读字形成的原因是什么?异读字是指一个形体，一粉义项，有两个或两个以上读音的字。
异读字形成原因是:①与方音有关，中国地域辽阔，人口众多，历来就存在许多方言，而不同的方言使用着同一个文字体系，这样，一字异读的现象在所难免。
②与语音的历史发展有关。
字音，是对于语音的记录。
语音是不断的发展变化着的，同一个语素，在不同的历史时期，有着不同的语音，因而记录这些语素的字的读音，也会在历史的各个阶段各不相同。
一些字的异读音，就是它在历史上不同时期的读音的积累。
8.古今字产生的直接原因是什么?古今字产生的直接原因是字记录词的任务的变化。
起初，汉字的数量较少，许多汉字常常一字多用，除表示本字的了字的功能，使一个字具有多义以外，还要表示引申义或假借义。
这种用字方法，虽然增加意义，但同时又给人们的阅读造成了一定的困难。
为了解决这个问题，做到一义一字，人们造了新字，让它来分担这些多义字的某个义项。
这样，这个新造的字就是这个义项的今字，而那个原来的字则是这个义项的古字。
三、分析下列汉字的构造类型(每字1分，共10分)9.戈:象形字。
10.妄:形声字。
n.下:指事字。
12.固:形声字。
13.牢:象形字。
14.元:会意字。
15.炎:会意字.16.颗:形声字。
17.秉:会意字。
18.腾:形声字。
}四、写出下列黑体字的读音‘每净’分，共‘。
分’19.句:you20.细:chu21.镐:hdo22.宿:xiu23.尉:y624.巢:ke25.陶:yao26.艾:yi27.碑:di28.啧:z6五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义(每字2分。
解释句中义1分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。
共10分)29.天亮。
本义。
30.通“纫”，制作;假借义。
31.何:担;本义。
32.故:通“固”，本来;假借义。
33.八尺曰寻。
本义。
六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字(40分)(一)每字2分。
写出古字1分，具体说明1分，共10分。
34.阁;在古字的形体上加声符写作“锢”。
35.母;改变古字的笔画写作今字“毋”。
36.没;改变古字的意符写成今字“段”。
37.解;在古字的形体上加意符“个”写作“懈”。
38.张;改变古字的意符写成今字“胀”(二)每字2分。
写出句中通假字1分，说明意义1分。
共10分。
39.“能”通“耐”。
承受。
40.“趣，，通“促，，。
催促。
41.“首”通“嗜”，喜好。
42.“辩”通“辨”。
辨别。
43．“固”通“姑”。
暂且。
(三)找出异体字，写出规范字1分，说明造字结构特点1分，共10分。
44.:规范字泪。
造字结构不同，一个是形声字，“泪”是会意字。
45.唇，规范字是“唇”。
’“唇”和“唇”都是形声字，声符相同，但意符不同，唇从肉，唇从口。
46.腺，规范字是“线”。
“腺”和“线”都是形声字，意符相同，但声符不同。
腺，泉声;线，戈声。
47.静，规范字是“釜”。
都是形声字但是意符声符不同。
48.胄，规范字是“胸”。
“胸”、“胄”构字部件位置不同。
“胸”是左右结构，“胃”是上下结构。
」(四)填字1分，说明意义1分，共10分。
49.帘;店铺挂在门前作为标志的旗子。
50.歴、;经历。
51.器;松散。
52.醎;味道咸。
53.锺;酒器。