鄂教版小学六年级语文(上册)详细复习资料全

带花的成语：（百花齐放）、（春暖花开）、（繁花似锦） 带月的成语：（月光如水）、（晚风残月）、（清风朗月） ABB ：（笑呵呵）、（毛茸茸）、（绿油油）、（红扑扑）、（灰蒙蒙）、（亮晶晶）AABB ：（重重叠叠）、（千千万万）、（上上下下）、（急急忙忙）、（安安静静）、（清清楚楚） AABC ：（恋恋不舍）、（彬彬有礼）、（咄咄逼人）、（格格不入）、（耿耿于怀）、（岌岌可危） ABAC ：（无穷无尽）、（若有若无）、（尽责尽职）、（多姿多彩）、（大嚷大叫）含比喻的：（挺拔如峰）、（清亮如溪）、（凝滑如脂）、（洁白如雪）、（浩瀚如海）ABCC ：（兴致勃勃）、（威风凛凛）、（议论纷纷）、（生机勃勃）、（小心翼翼）带数字的：（成千上万）、（雷霆万钧）、（三年五载）、（千军万马）含近义词的：（日思夜想）、（挟风带雨）、（天长日久）争奇斗艳、（奇花异草）（兴国安邦）（翻山越岭） 背井离乡）时间短的词：（顷刻间）、（一刹那）、（一瞬间）、（转眼间） 含反义词的：（一来二去）、（七上八下）、（三长两短）（东倒西歪）（扬长避短）（前赴后续）四、古诗1、舟过安仁（宋）（杨万里）、一叶渔船两小童，（收篙停棹坐船中）。

怪生无雨都张伞，（不是遮头是使风。

过：（经过）怪生：（怪不得）安仁：（县名。

在湖南省东南部，宋时设县。

）篙：（撑船用的竹竿或木杆）棹（船桨）这首诗描写了渔童行舟过江，以伞作帆，张伞使风的情景，展示了两个孩子的童真和聪明，表现了诗人对儿童的喜爱和赞赏之情。

描绘了（无忧无虑、充满童稚和奇思妙想的小童形象。

）可以看到作者对儿童的（喜爱）之情。

《舟过安仁》的作者是（杨万里）。

诗题“舟过安仁”应理解为（一叶小舟经过安仁县），诗人看到了（儿童张伞的模样的）2、碛中作（唐）岑参走马西来欲到天，（辞家见月两回圆）今夜不知何处宿，（平沙万里绝人烟）硕：沙漠。

走马：骑马。

欲：将要辞：告别，离开两回圆：表示两个月诗意：诗人从长安出发，走马疾行，风尘仆仆地向西域进发，离家乡已经很远了，现在已来到一望无际，辽阔高远、天地相接的戈壁滩，看到一轮明月高高地挂在天空下，诗人不禁想起这已经是离家以后第二次看到明月，离家至今已有两个月了，看着明月照耀下无边无际，荒无人烟的沙漠，想到今日晚上将士们又能宿在何地？这首诗表达了作者对家乡的思念和行军生涯的艰苦，显示出诗人从军边塞的壮志豪情。

3、秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游三万里河东入海，（五千仞岳上摩天。

）遗民泪尽胡尘里，（南望王师又一年。

将晓：天将要亮。

篱门：竹子或树枝编的门。

三万里河：指黄河。

“三万里”形容它的长。

五千仞岳：这里指华山，“五千仞”形容它的高。

遗民：指在金占领区生活的汉族人民。

胡尘：指金的统治。

王师：指宋朝的军队。

诗意：三万里长的黄河奔腾翻滚，向东流入大海，五千仞高的华山直插云霄，北方沦陷区的老白姓在金兵统治下受尽折磨，眼泪都哭干了，他们一年又一年地盼望南宋军队收复北方失地，解救他们。

三万里河东入海，（五千仞岳上摩天。

）这一句是写（景），运用了（夸张）的修辞手法，写出了黄河的壮观，华山的巍峨，但这景致中饱含着诗人（悲凉、伤感、痛楚）之情。

遗民泪尽胡尘里，（南望王师又一年。

这一句纪实，“胡尘”表面指（金兵战马扬起的尘土），实指（金兵的统治）。

这句写出了中原老百姓的（遭遇与痛苦之情），表达了（诗人对老百姓的同情）之情。

4、暮江吟（唐）白居易一道残阳铺水中，（半江瑟瑟半江红。

）可怜九月初三夜，（露似真珠月似弓。

）残阳：夕阳瑟瑟：碧绿的颜色。

可怜：可爱。

真珠：珍珠。

诗意：夕阳从地平线上平铺水中，江面上形成了一半碧绿一半红的景观，九月初三的夜晚非常可爱，江边的草地上挂满晶莹的露珠，多么像镶在上面的粒粒珍珠，一弯新月初升，如同在天幕上悬挂了一张情巧的弓。

这首诗通过对黄昏的夜晚这段时间江边景物的描写，表达出（作者对大自然的喜爱，赞美之情）一道残阳铺水中这个铺字形象地写出了秋天夕阳的柔和，给人亲切安闲的感觉。

露似真珠月似弓，作者用真珠作比喻，不仅写了了露珠的（圆润），而且写出了在新月的清辉下露珠闪烁的（光泽）。

诗人通过对露、月的描写，创造出和谐、宁静的意境，蕴涵着诗人（对大自然的喜悦、热爱之情）。

5、凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，（欲饮琵琶马上催）。

醉卧沙场君莫笑，（古来征战几人回）。

凉州词：乐府曲名。

夜光杯：玉制的酒杯。

这里指精美的酒杯。

沙场：战场。

欲：将要诗意：举起晶莹的夜光杯，斟满殷红的葡萄酒，正准备开怀畅饮，忽然琵琶声从马上传来，醉就醉吧，醉卧在沙场上有什么呢，请不要见笑，从古至今征战的有几个是活着回来的。

这首诗是一首（边塞）诗。

诗人描写了边塞将士出征前（饮酒）的情景，表现了战争的（残酷），抒发了诗人对战争的（厌恶）以及（视死如归）的悲壮。

6、江村即事（唐）司空曙钓罢归来不系船，（江村月落正堪眠）。

纵然一夜风吹去，（只在芦花浅水边）。

即事：以当前的事物为题材所作的诗。

堪：可以，能够。

纵然：即使。

诗意：渔翁夜钓回来，懒得系船，让渔船任意飘荡，船停靠在江村，时已夜深，月亮落下去了，他已经疲倦，该睡觉了，因此连船也懒得系。

即使起一夜的风，没有栓住的小船也被吹到那长满芦花的浅水边。

这首诗通过江上的钓鱼者的一个细小的动作，展现了垂钓者（悠闲）的生活情趣，描绘了（江村夜景的美），表达了作者（热爱大自然）的思想感情。

7、已亥杂诗（清）龚自珍九州生气恃风雷，（万马齐喑究可哀）。

我劝天公重抖擞，（不拘一格降人才）。

九州：指全中国。

恃：依靠。

喑：哑。

抖擞：振作精神。

天公：造物主。

诗意：神州大地要呈现蓬勃生机，必须依赖风雷的威力，荡故布新，像现在这般万马齐喑的局面，实在太沉寂了，请求天公再振作下精神，为神州大地送来各种英才俊杰，以拯救祖国。

这首诗表达了诗人呼唤主会变革，希望这种变革越大越好，大得像惊天动地的春雷一样的思想感情。

8、题画兰清（郑燮）身在千山顶上头，（突岩深缝妙香稠）。

非无脚下浮云闹，（来不相知去不留）。

诗意：这首诗赞美了兰花在艰苦恶劣的环境里高洁，淡薄的品格，借此表达作者坚持操守淡薄名利，追求个性的情怀。

五、填名言、古诗本题答案：少壮不努力，老大徒伤悲。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

台上一分钟，台下十年功。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

⑴爱国华侨陈嘉庚人生自古谁无死，留取丹心照汗青_。

为了孩子，为了祖国，毫无保留地献出自己的积蓄，为家乡兴办学校，自己却过着简朴的生活。

⑵我们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师无私奉献的精神和品格。

1.爸爸总是叹气的说：“唉！以前怎么不知道好好读书呢？”每当这时候我就会说：少壮不努力、老大徒伤悲（名言哦！）2.元旦到了，爸爸到外地打工还没有回来。

这时候我想起了李白的一句诗：独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。

3.生命是有限的，而知识是无限的。

庄子的名言吾生也有涯，而知也无涯。

说的不就是这个道理吗？4.夕阳西下，江水的颜色真奇妙，一半是红色的，一半是碧绿色的。

白居易的诗句半江写的真是好哦！六、名言：1、失之东隅，收之桑榆。

（原指在某处先有所失，在另一处终有所得。

后喻在某一面有所失败，但在另一面有所成就，常用此语。

）南朝宋•范晔《后汉书•卷十七•冯异传第七》2、莫等闲，白了少年头，空悲切。

岳飞《满江红》3、名垂竹帛，功标青史。

（名字刻在史册上,功劳标上了史册。

）唐•杜甫《赠郑十八贲》4、天下兴亡，匹夫有责。

清•顾炎武《日知录》5、爱与敬，其政之本也。

（爱戴自己的人民、尊敬自己的人民，这是为官执政的基本原则。

）《哀公问第二十七.哀公问第二十七》6、天道以爱人为心，以劝善惩恶为公。

（所谓天道，就是以博爱生灵为内心出发的基础，以劝善惩恶作为一个行之有效的标准。

《礼记》）7、他山之石，可以攻玉。

（攻：琢磨。

别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。

《诗经•小雅• ）鹤鸣》8、春江潮水边海平，海上明月共潮生。

唐•张若虚《春江花月夜》9、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

王勃《滕王阁序》10、精骛八极，心游万仞。

（骛wù：驰。

八极：喻极远之处。

万仞：喻极高之处。

诗人进行艺术构思，不受时空之限制而驰骋无边。

）晋•陆机《文赋》11、笼天地于形内，挫万物于笔端。

（天地虽大,都可概括进形象,万物虽多,都可描绘于笔下。

）晋•陆机《文赋》12、惟天地，万物父母；惟人，万物之灵。

（只有天地能哺育出世态万物，但只有人是世间万物中具灵气之体！。

）《尚书•周书•泰誓上》13、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

司马迁《报任安书》14、删繁就简三秋树，领异标新二月花。

（上联:以最简练的笔墨表现最丰富的内容，以少许胜多许。

下联:自辟新路，似二月花，一花引来百花开，生机勃勃。

也就是创造与众不同的新格调。

）郑板桥《题书斋联》15、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

《雪梅》〔宋〕卢梅坡七、写成语1.长江波涛汹涌，非常壮观，是我国的第一大河。

（雄伟壮丽）2.秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。

（巧夺天工）3.看我们玩得这么高兴，妈妈也很有兴致地参加了进来。

（兴致勃勃）4.他读起书来高低曲折，和谐优美，我们很爱听。

（抑扬顿挫）5.听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。

（翩翩起舞）6.爷爷总是夜晚接着白天地干活，真让人担心他的身体。

（白天黑夜）八、判断（1）在口语交际中，要注意以理服人，以情感人。

（√）（2）“桑梓”与“故乡”的意思相反。

（×）（3）《匆匆》这篇课文，作者的最主要目的是告诉人们：时间过得很快。

（×）（4）《养花》这篇课文的作者是陈慧瑛。

（×）（5）《莲》这篇课文中“其实曰莲子”的意思是：其实，是叫莲子。

（×）（6）《海的颜色》这篇文章作者先提出“海一定是蓝色的吗？”接着分别写了西沙群岛那里的海水→渤海→西西里岛的海水→摩纳哥的海水。

（×）（7）“运斤成风”这个成语现在用来比喻手法熟练，技艺高超。

（√）（8）“船眼看就要撞在峭壁上，好多人不禁惊叫起来：‘哎呀，危险！’但是就在这时候，船拐了个弯儿，山峰一下子就被甩到后面去了。

”这句话中“甩”写得多么形象、多么生动、多么浪漫呀，竟然一下子把一座山峰抛到后面了，突出了水流之急。

（√）1.《我爱你，中国的汉字》表达了作者对汉字的喜爱和赞美。

（√）2.“骋、涨、圳、尚”四个字既是翘舌音，又是后鼻音。

（×）3.《太阳花》一文告诉我们要珍惜时间。

（×）4.唐朝杨万里的诗《舟过安仁》写了作者对儿童的喜爱与赞赏。

（×）5.《少年旅行队》、《献给老师的花束》、《想象》都是诗歌。

（√）6.肃然起敬、热情汹涌、窃窃私语、兴致勃勃都是褒义词。