6 最佳路径(附教案)

吆喝：大声喊叫或叫卖。 方案：工作的计划。 微不足道：微：小。足：值得。道： 说。 非常渺小，不值得一提。 漫山遍野：漫：满。遍：到处。遍 布山野，形容很多。
绵延：一个连一个,接连不断（连 续不断）。 优雅：1、（指物）优美雅致。 （优雅动听、环境优雅） 2、（指人）优美高雅。 （姿态优雅、举止优雅 ）
（美国动画片大师 沃尔特•迪斯尼）
世界建筑大师 美国哈佛大学建筑学院的院长
现代主义大师和景观建筑方面 的专家
从事建筑研究四十多年 攻克过无数个建筑方面的难题 在世界各地留下七十多处精美 的杰作
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谈谈你对课题《最佳路径》的理解： （1）最佳：最好，最优 （2）路和径同一个意思，路 径的本意是道路。 （3）最佳路径：就是最好的 路线。
完成下面的表格：
人 物 许多园主 年迈的老太太
摘
做 法
提 吆喝
结 果
很少停下来 最先卖完
无人看管 投 摘
如果是你，你愿意买谁的葡萄？为 什么？
她这种给人自由，任其选 择的做法使大师深受启发，他 下车摘了一篮葡萄，就让司机 调转车头，立即返回了巴黎。
自读第3、4自然段，用 “ ”画出农民们卖葡萄 的句子，用“ ~~~~~~~ ”画出老 太太卖葡萄的句子，请对比着 读两遍，你有什么体会呢？
汽车在法国南部的乡间公 路上奔驰，这儿是法国著名的 葡萄产区，漫山遍野都是当地 农民的葡萄园。一路上他看到 许多园主把摘下来的葡萄提到 路边，向过往的车辆和行人吆 喝，但却很少有停下来的。
格罗培斯是一个怎样的人？
（对路径设计的要求之高，总 是力求完美，追求最佳，并为 之付出艰辛的劳动。对工作一 丝不苟、认真严肃、精益求 精。）
格罗培斯从事建筑研究40多年， 攻克过无数个建筑方面的难题，然而 建筑学中最微不足道的一点——路径 设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园 各景点之间的道路安排，他已修改了 50多次，没有一次是让他满意的。接 到催促电报，他心里更加焦躁。巴黎 的庆典一结束，他就让司机驾车带他 去了地中海海滨。他想清理一下思绪， 争取在回国前把方案定下来。
2 用钢笔描红。
斯稿催滨 拐择踩窄
sī
ɡǎo
cuī
bīn
ɡuǎi
zé
cǎi
zhǎi
dì
zào
斯
稿
催
滨
拐 择
踩
窄
地
躁
格罗培斯 催促 漫山遍野 选择 有宽有窄 焦躁
定稿 海滨 吆喝 启发 优雅
攻克 思绪 拐入 住地
微不足道 奔驰 绵延 踩出ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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格罗培斯 海滨 选择
定稿 微不足道 催促 思绪 漫山遍野 拐入 踩出 有宽有窄
（一群充满 童话色彩的 宫殿式房子 前，“白雪 公主”和 “七个小矮 人”以及一 些可爱的动 物们在草地 上讲故事。）
世界建筑大师格罗培斯设计的迪 斯尼乐园，经过3年的精心施工，马 上就要对外开放了，然而各景点之间 的道路该怎样设计还没有具体的方案。 施工部打电报给正在法国参加庆典的 格罗培斯大师，请他赶快定稿。
遇到难题 获得启示 完成设计 获得最佳
分段、归纳段落大意
第一段（1——2）（遇到难题） 写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，前 往地中海海滨清理思绪。 第二段（3——4） （获得启示） 写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法让格罗培 斯从中受到启发。 第三段（5——6）（完成设计） 写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程。 第四段（7） （获得最佳） 迪斯尼乐园的路径设计最终被评为世界最佳设计。
当他们的车子拐入一个小山谷时，发 现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无 人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里 投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这 是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料 理而想出这个办法。起初她还担心这种办 法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里 的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她 这种给人自由，任其选择的做法使大师深 受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机 调转车头，立即返回了巴黎。
为什么迪斯尼乐园的路径是 “最佳路径”？ 这条最佳路径是如何设计出 来的？
自读课文： （1）读准生字字音，想办法记住 生字字形； （2）把课文读正确，读通顺； （3）标好自然段序号，画出生字 新词，理解词语的意思（联系上下 文；结合生活实际；查字词典来理 解）。
sī
ɡǎo
cuī
bīn
ɡuǎi
zé
格罗培斯从事建筑研究40多年， 攻克过无数个建筑方面的难题，然而 建筑学中最微不足道的一点——路径 设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园 各景点之间的道路安排，他已修改了 50多次，没有一次是让他满意的。接 到催促电报，他心里更加焦躁。巴黎 的庆典一结束，他就让司机驾车带他 去了地中海海滨。他想清理一下思绪， 争取在回国前把方案定下来。
格罗培斯从事建筑研究40多年， 攻克过无数个建筑方面的难题，然而 建筑学中最微不足道的一点——路径 设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园 各景点之间的道路安排，他已修改了 50多次，没有一次是让他满意的。接 到催促电报，他心里更加焦躁。巴黎 的庆典一结束，他就让司机驾车带他 去了地中海海滨。他想清理一下思绪， 争取在回国前把方案定下来。
自由轻声读文，思考： （1）这篇课文讲了一个什么故事？ （2）用“//”试给课文分段，想 想每段的大意。
（1）这篇课文讲了一个什么故事？
（世界建筑大师格罗培斯为迪 斯尼乐园的路径设计大伤脑筋， 后来从一位年老的葡萄园主卖 葡萄的方法上受到启发，最终 他设计的路径被评为世界最佳 设计。）
你能根据老师的提示给课文分段吗？ 并概括段意吗 （按照事情的起因、发展、高潮、结果 来给课文分分段。)
cǎi
zhǎi
dì
zào
斯
稿
催
滨
拐 择
踩
窄
地
躁
格罗培斯 催促 漫山遍野 选择 有宽有窄 焦躁
定稿 海滨 吆喝 启发 优雅
攻克 思绪 拐入 住地
微不足道 奔驰 绵延 踩出
读准下面多音字
吆喝（ hè ） 看管（ kān ） zhuǎn 调（ diào）转（ ） 住地（ dì ）
微不足道：微：小。足：值得。道：说。 非常渺小，不值得一提。 漫山遍野：漫：满。遍：到处。遍布山野， 形容很多。 绵延：一个连一个,接连不断（连续不 断）。 优雅：1、（指物）优美雅致。（优雅动 听、环境优雅） 2、（指人）优美高雅。（姿态优 雅、举止优雅 ）