学完毛概的心得体会

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毛概课程学习自我总结(6篇)

毛概课程学习自我总结(6篇)

毛概课程学习自我总结(6篇)毛概课程学习自我总结(精选6篇)毛概课程学习自我总结篇1本着终生学习的服务宗旨,作为一名中学语文老师,我很高兴参与了中小学老师教育信息化工作能力初级学习培训。

根据此次继续教育培训,我对教育信息化工作能力拥有更清楚的了解和更难忘的了解,课堂教学技术性基础理论水准和应用工作能力获得了一定水平的提升。

现将学习收获和感受汇总如下所示,期待能跟各位共享。

最先,服务平台的课程内容依照模块化设计的组织结构设计,包括了充足的資源、多种形式的学习活动及其优选出的多个课堂教学软件工具,这就协助了我开展效率高的专业学习,顺利地进行学习培训每日任务。

服务平台的课程内容深层次分析了教育信息化的含义,要我体会到了教育信息化的风采。

在学习中我就碰到许多艰难,根据求教老师和学友,另加自身动脑筋揣摩、动手能力实际操作,这种艰难也就得到解决了,这就提高了自身弘扬坚定不移坚强不屈的学习精神、战胜困难、坚持不懈的自信心。

次之,经过培训和学习培训,从真真正正的意义上升级了课堂教学意识,学得了许多优秀的教育教学理论,也消除了我原先在课堂教学中存有的一些疑惑,深刻认识了信息科技与课程建设的必要性和紧迫性,这将对我之后的课堂教学有较大的指导意义。

通过学习,我了解到了主题风格模块设计方案的必要性。

以主题风格模块开展课题设计大大的提升了老师的教案设计,以一个主题风格来开展模块整体规划,可以不错的兼具课程内容总体总体目标和课程结构,更有益于融合本模块的课程内容,加强了专题讲座中间的联络,使课程内容更具有提升和思维逻辑,例如语文课主题风格模块课堂教学,把2~3篇课文内容视作一个总体,统筹谋划有效教学、讲与练、读与写、听与说的主要内容和方式,进一步提高教学课堂高效率。

通过学习,我对研究性学习拥有一个更高端的了解。

经过培训更改了我的意识,而且试着着设计方案了一个研究性学习计划方案,和学友们探讨了探究性课堂教学中多见的一些问题,真的是获益匪浅,进一步体会到了这类教学方式的与众不同使用价值,将来我打算在课堂上大力发展这类教学方式,不断加强学生上课的自觉性和探究性学习,真真正正提升教育高效率。

学毛概的心得体会精选7篇

学毛概的心得体会精选7篇

学毛概的心得体会精选7篇学毛概的心得体会篇1小时候,印象很深的一点就是几乎每家每户堂屋最显眼的位置总会看到一幅长得一摸一样的墙画——毛泽东头像。

那时候搞不懂为什么这个人这么受崇拜,后来明白了。

他不仅是一个满腹谋略的军事家,更是一个才气纵横的思想家。

曾经读过一本外公留下来的《毛泽东选集》,标价0.48元。

书本有点泛黄,散发着陈年的味道,里边有不少外公写的笔记,令我惊异的是,一篇不到200字的*,竟然可以挖掘出如此多的东西,他的创见及战略远非常人所能及的,怪不得当时都把学习毛泽东思想看成必修课,掀起了一股思想热潮。

几十年后的我们,远离了革命战争年代,仍然在学习着那些闪烁着智慧的毛泽东思想,可见它的价值非同一般。

今日和同学们讨论学习过后,更是体会尤深,作为当代大学生,我们应该在继承先辈的优秀思想的基础上,结合时代特征,用有力的思想武器武装自己,承担起义不容辞的社会责任。

学毛概的心得体会篇2满怀期待,满怀憧憬,我从校园走向社会,参加了毛概实践,在满怀激情与憧憬中我收获颇多。

这段毛概社会实践让我们学到了校园生活所学不到的东西,让我深知学校学习只是一段人生的开始,社会实践将引领我走的更远,走向更广阔的舞台,让我在实践中重新审视毛概理论,重新开启一段新的学习与生命征程。

不经历风雨,怎么见彩虹经过毛概社会实践,我认识到任何实践活动并不是平坦大道,它是由风雨与阳光交织的多彩旅程。

在毛概社会实践中,我感受到实践过程中的艰辛,也经历了理论与实践的困惑,书本所学的毛概理论不经历社会实践的洗礼,我们是难以汲取起理论精华,也难以内化我们的知识。

只有将毛概理论付诸于社会实践,我们才能感受到毛概理论的丰富性与多样性,只有经历实践的风雨洗礼,我们才能迎来阳光普照,才能使心灵真正受到毛概理论的洗礼,才能促进自我发展与成长,不断走向更远的天地。

在毛概社会实践中,我也曾受到社会各界、老师、同学们的帮助,让我感觉到这一段社会实践历程所经历的风雨蕴含着巨大的价值,让我明白不经历风雨,怎么见彩虹。

毛概课心得体会【6篇】

毛概课心得体会【6篇】

毛概课心得体会【6篇】【xxxx--心得体会范文】毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是一门思想政治理论课。

主要任务是帮助学生学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容,帮助学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,是马克思主义基本原理与中国实际相结合的两大理论成果,是中国共产党集体智慧的结晶。

以下是为大家整理的关于毛概课心得体会的文章6篇,欢迎品鉴!【篇一】毛概课心得体会经过这几周时间的调查分析,在我们小组三个人的共同努力下,我们终于完成了这次的毛概实践报告,想想在这段时间,虽说不长,但真的是学到了很多东西。

我们的调查报告的主题是大学生业余生活,之所以选择这样一个主题,那是因为这是与我们目前息息相关的问题,而且很多人对此也有困扰,所以,对此的调查报告才显得格外的有意义。

在这次调查中,我们的任务是繁杂琐碎,包括设计、派发、回收问卷,统计分析结果,翻阅资料,总结结论,,制作、填写大纲,,绘制表格,后期完善。

做的过程里,我们遇到过各种问题,有想过偷懒,但在大家的相互勉励之下我们还是坚持了下来,不管我们的报告是否合格,但我们至少可以问心无愧,我们是用了心、尽了力去完成的,这个过程我们走的不简单,但我们回想起就觉得很开心。

调查过程里,首先发现的就是是存在的问题。

问题有许多,包括课余时间充裕,但没有效利用,不会安排课余时间,没正确认识课余时间,课余时间带来的负面影响较多,课余生活脱离社会,没有经验上的提高。

其次是成因。

之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题,那是有他不可忽视的因素的。

包括了各种主观、客观的条件,在我们调查的同时,我们也在自我的反省,反省自身是否也存在着结果里的不良习惯,当然,我们也是存在着许多陋习的。

所以我们在调研的同时,也在虚心学习,改正。

其实一开始,对这个实践报告并没怎么放在心上,想想不过是发一些调查问卷然后分析总结,写篇报告而已。

但真正做起来的时候才发觉并非那么简单,首先是选择一个要调查的问题,然后要出一些围绕着这个主题的问题,问卷上虽说只有十四个问题,但就是这十几个问题以及选项就花费了我们很多时间,之后就是发放这份问卷,我们选择了晚上在自习室和图书馆发这些问卷,这一百二十份问卷,我们三个人也足足花了两个星期才发完收完,之后就是分析问卷,统计数据,这些数据还要分类统计,如何分类,这期间我们意见上也发生过分歧,但最后通过讨论还是解决了。

学习毛概心得精品8篇

学习毛概心得精品8篇

学习毛概心得精品8篇学习毛概心得精品8篇学习毛概心得要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的学习毛概心得样本能让你事半功倍,下面分享【学习毛概心得精品8篇】,供你选择借鉴。

学习毛概心得篇1众所周知,上了大学就会有几门必学的课程,其中,“毛概”是必不可少的。

本来以为这会是非常枯燥的课程,但是在老师的教学下,它变得有趣了起来。

在听取我的第一节“毛概”课程之前,我一度认为它是一个和党课非常接近的,充满着理论和晦涩的哲理的政治课。

所以我在大二才硬着头皮选下了我唯一没有修习的必须政治课:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。

在上课之前,我以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水,或是如同党课那样沉重又枯燥,让人严肃无比。

老师的课堂气氛相当活跃,让我开始不排斥本来枯燥无味的政治课起来。

老师利用每节课开堂的时候,让我们对自己所了解的关于毛概和关于社会主义的知识进行一番分享和讨论。

在课程初期,老师布置给我们课题,让我们自己去了解与课题相关的内容。

于是我在下课就只对老师所布置的课题进行了了解,并没有带入生活中去。

后来,老师白每节课开场的分享变成了同学提问,这大大地提高了我们对于身边的时政的兴趣。

由于提问和回答,我们可以自我发挥,平时对于学习的热情明显比以前高涨了许多。

开设“毛概”课程的本质目的是为了知识的传授、能力的培养、价值观的教育这三者,他们之间的关系是紧密联系、互相促进的,而老师用的教学方法让我们更多地接触到了与毛概课程以及其他社科类课程的知识,并且锻炼了我们的自学能力,让我觉得我查找资料、自主学习的能力得到了提高。

并且因为由于对“毛概”的学习,我对于先前学习的马克思主义的科学体系有了更加透彻的了解和掌握,从而加深了我对于现在我所处于的拥有中国特色社会主义的祖国有了更加深入的了解,从而一定程度上改变了我的价值观,端正了自己目前学习的态度,思考了我现在学习,生活的意义。

学习毛概心得体会范文_学习心得体会_

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学习毛概心得体会范文毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物,是马克思列宁主义在中国的运用和发展。

你知道学习毛概范文是什么吗?接下来就是小编为大家整理的关于学习毛概心得体会范文,供大家阅读!学习毛概心得体会范文篇【1】经过一个学期的学习,我对毛泽东思想多少了一些了解。

很多的时候,感觉这位中国的创始人的思想是那么的丰富,那么的睿智,真的让人莫名的崇拜。

是他领导中国人民走向胜利,是他领导中国人民站起来了。

潜移默化中,他的思想已被我们所接受,他的理念在延续,影响着中华儿女。

就所学的知识,我谈点具体的感受吧!课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。

旧民主主义革命的八十年中,中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运,进行了不屈不挠的斗争,无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路,但一次又一次地失败了。

事实表明:“中国期待着新的社会力量寻找先进理论,以开创救国救民的道路。

”在这样的历史条件下,应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合,形成了毛泽东思想。

这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物,是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。

以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成了适合中国情况的科学的指导思想。

马克思主义中国化,就是要使马克思主义和中国实际相结合,使马克思主义具有中目的民族特点和民族形式,成为指导中国人民革命和建设的理论。

毛泽东思想就是这种具有中国作风的中国气派的中国化的马克思主义。

它既是马克思主义的东西,又完全是中国的东西。

在内容上,它是运用马克思主义的立场、观点和方法,分析和解决中国革命的实际问题,揭示了中国革命的发展规律,并把中国人民在长期革命斗争中所积累起来的丰富经验加以科学的总结和概括,使之上升为理论,成为中国化的马克思主义。

2024大学生毛概心得体会

2024大学生毛概心得体会

2024大学生毛概心得体会作为2024级大学生,在修完毛概这门课之后,我对于毛概这门课有了更深刻的理解和体会。

毛概是对毛泽东思想的系统学习和理论阐释,通过学习毛泽东思想,我对中国革命和社会主义建设有了更全面的认识。

以下是我对于毛概课程的一些心得体会。

首先,毛概让我更加认识到中国革命和社会主义建设的艰辛和复杂性。

在课堂上,我们学习了中国革命的历程和社会主义建设的主要内容,包括土地革命、抗日战争、中华人民共和国的建立等。

通过学习这些历史事件,我深刻认识到中国革命的艰辛和牺牲,以及社会主义建设的复杂性。

毛泽东提出的一系列思想和政策在中国的革命和建设中发挥了重要的作用,但同时也遇到了许多困难和挑战。

这让我更加珍惜今天的幸福生活,同时也让我更加理解和支持党和政府的工作。

其次,毛概让我对毛泽东思想有了更为深入的认识。

毛泽东思想是中国共产党的指导思想之一,也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

通过学习毛泽东的著作和思想,我了解了毛泽东思想的主要内涵和特点。

毛泽东思想强调“群众路线”和“实事求是”,强调人民群众的力量和创造性,在中国革命和建设的历史实践中取得了巨大的成功。

毛泽东思想的核心是为人民服务,为实现社会主义的共同富裕而努力。

通过学习毛泽东思想,我认识到作为一名大学生,应该牢记人民利益,注重实践和创新,为建设社会主义新时代贡献自己的力量。

再次,毛概让我对于中国社会主义制度有了更加清晰的认识。

在课堂上,我们学习了社会主义制度的基本特点和优越性,包括人民民主制度、计划经济、社会主义市场经济等。

通过学习这些内容,我认识到社会主义制度为人民群众提供了广泛的权利和福利,为社会的稳定和发展提供了坚实的基础。

同时,我也看到了社会主义制度的一些问题和挑战,比如权力过分集中、官僚主义等。

这让我更加意识到中国社会主义制度的优越性和必要性,同时也认识到我们需要不断改革和完善社会主义制度,以适应社会发展的需要。

最后,毛概让我对于党的建设和思想教育有了更深入的理解。

【精选】2022毛概学习心得体会四篇范文

【精选】2022毛概学习心得体会四篇范文

【精选】2022毛概学习心得体会四篇范文一、坚持理论与实践相结合在学习毛概这门课程时,我深刻认识到理论与实践的密切联系和相互依赖。

毛概课程中,我们学习了大量的马克思主义基本原理和毛泽东思想,这些理论知识对我的思维方式、人生观世界观和价值观产生着深远的影响。

理论如果只停留在书本上,只是空洞的知识,远远不能发挥其应有的作用。

在学习过程中,我们也要积极实践,将理论与实践相结合,才能更好地理解和应用所学的知识。

二、加强思辨能力和创新精神在毛概课程中,老师引导我们通过讨论、辩论等方式,培养思辨能力和创新精神。

这对我们的成长和发展极为重要。

我们要善于从不同角度去思考问题,多角度思考问题,不拘一格地发现问题的本质和解决问题的方法。

我们也要有勇气去提出自己的观点和见解,并兼听则明,偏听则暗,积极吸收和汲取他人的思维方式和观点。

只有不断锤炼思辨能力和创新精神,我们才能在未来的学习和工作中更加优秀和出色。

三、加强实践能力和团队合作精神在毛概课程中,我们还进行了许多实践活动,例如社会实践、调研报告等,这些活动对于我们锻炼实践能力和团队合作精神有着重要意义。

通过实践活动,我们得到了一次次锻炼和提升,不断学习和成长。

而在团队合作中,我们要善于沟通、协作和分工合作,在相互学习中取长补短,在相互配合中完善团队目标的实现。

实践能力和团队合作精神都是我们未来发展所必备的素质,只有通过实践,我们才能将理论应用到实践中,提高自己的综合素质。

四、保持学习的热情和持续的学习毛概课程是一门重要的马克思主义理论课程,它不仅对我们的学习有着深远的影响,也是我们做好未来工作的基础。

我们要保持对学习的热情,不断拓宽自己的知识面,在不断学习和积累中提高自己的综合素质。

我们要有持续学习的习惯,不断更新自己的知识和理念,与时俱进,适应社会的发展和变革。

只有保持学习的热情和持续的学习,我们才能在未来的学习和工作中取得更好的成绩。

毛概课学习心得体会(精选6篇)

毛概课学习心得体会(精选6篇)

毛概课学习心得体会(精选6篇)毛概课学习篇1进入大二这个学期,我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课,在严向远老师的带领下,我们已经认真学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果,包括毛泽东思想,邓小平理论,三个代表和科学发展观等等;第二章马克思主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。

在此期间,我们还以寝室为单位组织了一次实践课《开展主题为缅怀和纪念革命为人系列活动》。

我们女生寝室小组以“大学生心目中的毛泽东”、“寻访毛泽东故居”、“观看爱国电影”三个主题进行了探索,在这次活动中,我们都受益良多。

通过对《毛概》的学习,我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。

也了解到了推进马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产生的重大理论成果;认识了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;认识了中国特色社会主义理论体系。

马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的,都是实事求是。

毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线,由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。

从1957年下半年开始,党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路线,由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。

十一届三中全会以来,这条思想路线不仅得到了重新确立,而且有了进一步的丰富和发展。

通过对《毛概》的学习,我们认识到实事求是思想路线的形成和确立、基本内容。

在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进行革命,无产阶级政党如何实现对中国革命的领导?中国革命应该走怎样的道路?革命胜利后建立一个怎样的国家?在《毛概》这本书中我们得到了答案。

以毛泽东为主要代表的中国共产党人,反对把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向,坚持马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实践相结合,在总结中国革命经验的基础上,解决了中国革命面临的一系列重要问题,创立了独具特色的新民主主义理论。

毛概心得体会3000字3篇

毛概心得体会3000字3篇

毛概心得体会3000字3篇毛概心得体会3000字一:毛泽东思想概论心得经过一个学期的学习,我对毛泽东思想多少了一些了解。

很多的时候,感觉这位中国的创始人的思想是那么的丰富,那么的睿智,真的让人莫名的崇拜。

是他领导中国人民走向胜利,是他领导中国人民站起来了。

潜移默化中,他的思想已被我们所接受,他的理念在延续,影响着中华儿女。

就所学的知识,我谈点具体的感受吧!课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。

旧民主主义革命的八十年中,中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运,进行了不屈不挠的斗争,无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路,但一次又一次地失败了。

事实表明:“中国期待着新的社会力量寻找先进理论,以开创救国救民的道路。

”在这样的历史条件下,应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合,形成了毛泽东思想。

这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物,是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。

以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成了适合中国情况的科学的指导思想。

马克思主义中国化,就是要使马克思主义和中国实际相结合,使马克思主义具有中目的民族特点和民族形式,成为指导中国人民革命和建设的理论。

毛泽东思想就是这种具有中国作风的中国气派的中国化的马克思主义。

它既是马克思主义的东西,又完全是中国的东西。

在内容上,它是运用马克思主义的立场、观点和方法,分析和解决中国革命的实际问题,揭示了中国革命的发展规律,并把中国人民在长期革命斗争中所积累起来的丰富经验加以科学的总结和概括,使之上升为理论,成为中国化的马克思主义。

在形式上,它把马克思主义从欧洲形式变成中国的民族形式。

即:根据中国的民族特点,运用中国人民所喜闻乐见的民族形式,深入浅出地阐述马克思主义基本原理,阐明中国革命的理论和政策。

毛概心得反思

毛概心得反思

毛概心得反思毛概心得反思篇1本学期,我们系统学习了毛泽东思想概论,就所学的知识和自己的认识,我有如下的体会。

《毛泽东思想概论》就这门课来讲,是理论联系实际的一种学说。

它有着两个方面的内容:其一,是史论结合的问题。

毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中,它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程,也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。

其二,则是与现实结合的问题。

毛泽东思想不是一个封闭的体系,而是发展的学说。

它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果,这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻都具有重要意义,在新的世纪里,立志为改革开放、现代化建设贡献力量.毛概心得反思篇2小时候,印象很深的一点就是几乎每家每户堂屋最显眼的位置总会看到一幅长得一摸一样的墙画——毛泽东头像。

那时候搞不懂为什么这个人这么受崇拜,后来明白了。

他不仅是一个满腹谋略的军事家,更是一个才气纵横的思想家。

曾经读过一本外公留下来的《毛泽东选集》,标价0.48元。

书本有点泛黄,散发着陈年的味道,里边有不少外公写的笔记,令我惊异的是,一篇不到200字的*,竟然可以挖掘出如此多的东西,他的创见及战略远非常人所能及的,怪不得当时都把学习毛泽东思想看成必修课,掀起了一股思想热潮。

几十年后的我们,远离了革命战争年代,仍然在学习着那些闪烁着智慧的毛泽东思想,可见它的价值非同一般。

今日和同学们讨论学习过后,更是体会尤深,作为当代大学生,我们应该在继承先辈的优秀思想的基础上,结合时代特征,用有力的思想武器武装自己,承担起义不容辞的社会责任。

毛概心得反思篇3自从接触《毛概》这门课程以来,每天学一点,一个学期终于把《毛概》厚厚的一本书学完,要说思想觉悟上有什么大的飞跃是真的不太现实的。

学习毛概心得体会

学习毛概心得体会

学习毛概心得体会篇一:学习毛概的心得体会学习毛概的心得体会通过对《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》学习,其中一些章节对我的启示很大。

如毛泽东思想的形成和发展、科学发展观与实事求是。

学习‘毛泽东思想形成与发展’这一节,我明白毛泽东思想是我国新民主主义、社会主义革命和社会主义建设中,在总结我国革命和建设正反两方面的基础上,逐步形成和发展起来的。

我们学习他的理论固然重要,但是我认为学习一个理论是怎样产生的更重要。

我们作为大学生,总比能一直去模仿别人的理论,而应该学会树立一种独创自己的一套理论的意识,通过自身的经历和观察到的现象去不断总结,不断地去完善自己的一套理论。

此时我忽然想起一句话“一直被模仿,不曾被超越。

”在这里,我着重强调树立独创意识,并付出行动的重要性。

学习‘科学发展观’这一节,我了解到二战借宿后,加快经济的增长成为了各国的共识,然而发展绝不仅仅是经济的增长,而应该是经济、政治、文化、社会全面协调发展,而应该是人与自然和谐的可持续发展。

我国要完成工业化和信息化的双重任务,面临促进经济发展和节约资源、保护环境的双重压力,这就决定了我国必须走一条中国特色的社会主义道路。

要走一条中国特色的社会主义道路,就要深入贯彻落实科学发展观,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。

我们成为了大学生,面临着充满无数机遇与挑战的社会。

如果我们墨守成规、循规蹈矩,那只能与成功失之交臂,相反我们的我们要把我们所学到的知识应用到实践当中,不断的挑战自己,超越自己。

相信我们会成功。

1997年,我们的江泽民爷爷,在十五大报告中强调,在走向新世界的新形势下,面对许多我们从来没有遇到的艰巨课题,他要求我们增强和提高解放思想,实事求是的坚定性和自觉性,不断开拓我们的新局面。

进入21世纪,江泽民对新形势下坚持实事求是的思想路线又提出新的要求。

他强调,马克思主义最重要的理论品质是与时俱进。

要通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新,不断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠,这是我们要长期坚持党的治国之道。

关于大学毛概心得体会【九篇】

关于大学毛概心得体会【九篇】

关于大学毛概心得体会【九篇】大学毛概篇1这学期解除了毛概,其实一开始也说是抱着这样的心态,按时上课,能保证通过就行了,但是随着课程慢慢的深入,自己越来越多的参与到课堂中,突然发现其实这些内容中所富含的东西是无穷无尽的。

老师在每节课的课前都设置了讲时事的环节,一开始我不愿意参与也不想参与,没的说也不想说,后来由于各种各样的原因,我想在这门课上取得突出一点的成绩,提高一下自己总成绩的平均分,我开始试着参与课前的发言,说实话,一开始就是为了老师所说的加分,上课前准备一个新闻话题,看看评论自己简单的发表一下看法,渐渐地参与次数增多了,每节课前的发言倒不知不觉的成了一个习惯,每次上课的前一天或者前一节课,就会习惯性的拿出手机看看今天的新闻,有没有值得发觉的东西。

一开始自己的发言很简单也很浅显,只是谈谈表面,后来慢慢的,看新闻的过程中自己就会思考很多,想法也变得多了起来,甚至会纠结我从哪个角度分析会更好,更有意义,而不是一开始只为了加分的心态,我想这也是老师开设这个课前活动的主要目的吧,课上所讲的理论固然是枯燥无味的,但是融入了时事和新闻就会变得更有意思,从中体会到的和学到的也就更多。

在这整个的过程中,我也发现了自己的变化,从不听到听,从不发言到参与课堂,慢慢发现自己已经融入到了课堂中,所以在我看来每一门课程都是一样的,不要因为自认为的不喜欢影响了自己投入这门课的学习,所有的不喜欢都是自己强加和暗示给自己的,其实只要真正参与进去,都能慢慢发现这门课中我需要的东西和有意义的地方。

这学期还写了两篇论文,一篇是结合现阶段中国对民营经济的政策,谈谈对资本主义工商业的社会主义改造。

在那篇论文中我的看法是,现阶段中国对民营经济所实行的宽松和鼓励的政策在某种程度上是又进一步的推动了资本主义工商业进行新一轮的社会主义改造。

而现阶段的中国,无论是政治、经济、文化各种条件都和建国初期甚至是资本主义工商业社会主义改造初期有很大的不同,条件不同,所实行的政策定会有所不同。

毛概心得体会感悟(3篇)

毛概心得体会感悟(3篇)

第1篇毛泽东思想是中国共产党的指导思想,是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是中国革命和建设的理论基础。

通过学习《毛泽东思想概论》,我对毛泽东思想有了更深刻的认识和理解,以下是我的一些心得体会和感悟。

一、毛泽东思想的形成背景毛泽东思想是在中国革命和建设的实践中形成和发展起来的。

在半殖民地半封建社会的背景下,中国人民处于水深火热之中,国家独立、民族解放、人民幸福成为当时中国人民最迫切的愿望。

在这个背景下,毛泽东同志带领中国共产党人,以马克思列宁主义为指导,结合中国革命的具体实践,创立了毛泽东思想。

二、毛泽东思想的主要内容1. 新民主主义革命理论毛泽东思想首先提出新民主主义革命理论,明确了中国革命的性质、任务和道路。

他认为,中国革命是无产阶级世界革命的一部分,但必须以新民主主义革命为阶段,实现民族独立和人民解放。

2. 社会主义革命和建设理论毛泽东思想提出了社会主义革命和建设的理论,强调无产阶级专政的重要性,提出了社会主义改造的基本路线和方针政策。

他还提出了“两个务必”的思想,即务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

3. 党的建设理论毛泽东思想强调党的建设的重要性,提出了“党的建设是党的工作的中心”的观点。

他强调党的思想建设、组织建设、作风建设,要求党员干部严于律己、廉洁奉公。

4. 群众路线毛泽东思想提出了群众路线,强调一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去。

群众路线是中国共产党的根本工作路线,也是中国共产党区别于其他政党的显著标志。

三、毛泽东思想的现实意义1. 指导中国特色社会主义事业毛泽东思想是中国特色社会主义事业的理论基础。

在新时代,我们要继续坚持和发展毛泽东思想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2. 丰富和发展马克思列宁主义毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,为世界社会主义事业提供了宝贵的经验。

在新时代,我们要继续丰富和发展马克思列宁主义,为世界社会主义事业作出新的贡献。

毛概课程个人思想总结【3篇】

毛概课程个人思想总结【3篇】

毛概课程个人思想总结【3篇】个人思想总结一:在毛泽东思想概论课程中,我深刻领悟到毛泽东思想的重要意义和深远影响。

毛泽东思想是我们党的宝贵财富,是我们党的指导思想,也是中国社会主义事业的基本原则。

通过学习这门课程,我对毛泽东思想的主要理论和实践得到了更加全面的了解。

首先,毛泽东思想强调实践是检验真理的唯一标准。

他的思想体系是通过长期实践和总结提炼出来的,强调实事求是、联系实际、实事求是。

只有通过实践,才能发现问题的本质,找到解决问题的途径。

这一思想对我的启示是,要注重实践,不断实践并从中总结经验教训,才能不断取得进步。

其次,毛泽东思想强调群众路线的重要性。

他认为,党的事业只有立足于群众、依靠群众,才能取得胜利。

毛泽东十分关注群众的问题,深入到农村、基层进行调研,倾听群众的声音,解决他们的困难和问题。

这一思想对我的启示是,要真实关心群众的利益,积极为群众谋利益,与他们心心相印。

最后,毛泽东思想强调党的领导和党的建设的重要性。

他认为,党是先进的政治组织,党的领导是中国革命和建设事业的保证。

他强调党员要具备共产主义远大理想和强烈的责任意识,要提高自身修养,以身作则,带领群众前进。

这一思想对我的启示是,要坚定理想信念,提高党性修养,积极投身党的建设和事业发展。

总之,毛泽东思想是一种指导我们行动的思想,它是我们党的灵魂和根本指南。

通过学习毛泽东思想概论课程,我深刻体会到了毛泽东思想的深刻内涵和实践意义,对自己的思想和行动产生了积极的指导作用。

个人思想总结二:在毛泽东思想概论课程中,我对中国共产党的路线和决策有了更加深入的了解,也更加清晰地认识到了毛泽东思想的重要性。

首先,毛泽东思想始终强调以人民为中心。

他始终把人民群众的利益放在第一位,倡导“全心全意为人民服务”。

这一思想的启示是,党员干部要深入到群众中去,了解他们的需求和困难,积极为他们解决问题,并关心他们的生活和发展。

只有真心实意地为人民服务,才能赢得人民的拥护和信任。

毛概心得体会优秀范文5篇

毛概心得体会优秀范文5篇

毛概心得体会优秀范文5篇晚年犯下的一些错误,但我认为虽然他也有错,可他对新中国的成立做出了伟大的贡献。

人非圣贤,孰能无过。

重要的是我们认清了这种错误,并且积极地改正了它,努力往更好更快的方向发展,这才是最重要的。

其次是同学们的演讲,那是一堂属于我们的课,也是让我记忆最深的一堂课。

我们自己找材料,自己准备,演讲所学到的东西与同学们一起分享。

虽然很多同学都只是从网上复制了一些东西上台去读,但我因此也学到了不少东西。

有不同地域的文化,有中国的体育文化等等。

每个同学讲完老师都会联系我们的社会生活评论一番,让我们更深刻的理解。

而我很认真地准备了那次的演讲,也许大家都还记得,我是唯一一个主动上台演讲的人。

我的题目是:中国的冷漠文化。

这次演讲引用了10月份的一次车祸作为论点,详细剖析了国人冷漠之心为何至此。

也表明了当代大学生对这种事情应该采取怎样的态度。

我还是那句老话:“要怀疑一切,但要相信人。

”好人是一定有的,我们不能吝啬自己的爱心,同时也要相信别人不会吝啬自己的爱心。

我当时对朋友说过这样一句话:如果等我以后有钱了,这个社会还是这样的话,我就花钱雇老人在街上摔跤。

谁把他扶起来了我就给他一万块。

时间久了自然大家就都去扶了。

幸好这个社会的良心还没有泯灭,前段时间看新闻报道,南京有位老人晕倒在地,很多人在旁边守候,有人打急救电话,有人照看老人,有人想办法联系老人的子女。

这说明好人还是有很多的。

然后是课堂上的提问,很多同学很讨厌老师上课的时候提问。

但我认为,上课提问是一种最快最直接的使同学们的注意力回到课堂的方式。

很多同学只有在老师提问时才会翻翻书,和旁边的同学讨论讨论。

而且我注意到,老师提的问题都是很基本,但又很重要的问题。

这些题目有助于我们抓住课堂重点,并以此为中心复习所学的内容。

最后就是小组调查了。

作为“社会诚信现状调查小组”的组长,我感到这个组长还真不是这么好当的。

我先是自己参考各种问卷调查写了一份29题的诚信问卷,接着分发给同学们,让他们以发邮箱和QQ文件传输的方式收集问卷。

学习毛概课程的心得体会

学习毛概课程的心得体会

学习毛概课程的心得体会【篇一】这周是第18周了,毛概课程即将结束,我也投入到了积极的备考当中。

大体的来看,本学期的毛概课让我多少还是有些收获。

之前对类似《毛概》的思想政治类课程,我的学习态度不是特别的认真,不是很在乎,唯一在乎的只是最后的期末成绩。

在乎成绩的原因也很简单,因为这点,其他的并无太大的收获。

这类课程往往理论性较强,在我看来,几乎不能为我们所用,对于我们的思想境界的提高只有较少的帮助;上课的时候大家都各自做各自的作业,课堂的效果几乎为零。

但是,我发现毛概课堂上的很多东西都值首先是每次课上的新闻浏览。

其实我平时也有看新闻的习惯,但是没有过多的分析,很多的时事只是自己的片面看法,肤浅。

把浏览及评论时事搬到课堂上来,这是很有意思的,一方面使我更多的了解时事,扩充社会知识;另一方面,李老师对新闻的看法、评论,让我们对事件有了更深刻的认识。

看问题就是有看的深,看的透,多方面的看待事件,也对我们分析问题的能力有一定的提高。

这些新闻大都是我们生活中发生的真真切切的事情,更能引起我们的思考。

通过新闻来看世界,看我们的国家,直面民生,从时事中分析问题,解决矛盾。

同时也让我们更清楚身上的重任,一个大学生就是要把祖国放在心中,要有社会责任感。

而且通过浏览新闻,我也逐渐明白了一个人不能只生活在单一的学习中,我们需要扩大自己的视野。

再者课堂上通过放视频来达到学习的目的。

毛概课上放过视频各种各样,不拘于一种类型,有综艺类的,也有纪录片类的,但是这些都是与我们学习的内容有关系的。

比如《大国备忘录》就向我们展示了我国的基本的民生问题,民生问题关系到社会和谐,而社会和谐又会关系到社会的发展;周立波的综艺节目,讲“三俗”,分析的全面,语言诙谐幽默,我们愿意看,同时也明白了主流文化才是好的;《非诚勿扰》里面的那个海归博士,既然接受了良好的教育,就要懂得回馈社会。

视频是个好的教学手段,大家愿意看,也能够帮助大家学得东西,这些或多或少是一种收获。

毛概课心得与建议【精选】

毛概课心得与建议【精选】

对毛概课的心得体会篇一:毛概课心得与建议本学期通过对毛概这门课的学习,以及在老师的指导下收获颇多,了解了一代伟人的事迹以及深入学习了其一些思想,以及社会主义核心价值观、邓小平理论等等,我明白了毛泽东思想是我国新我国民主主义,社会主义革命和社会主义建设中,在我国革命和建设正反面的基础上,逐步形成发展起来的。

毛泽东思想的形成和指导地位的确立,是一件意义重大而深远的大事。

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

毛泽东在领导中国革命和建设的过程中,运用马克思主义于中国实际,围绕中国人民的自由解放和党的思想理论建设,形成了以人的本质为基础,以人的价值为中介,以人的全面自由发展为核心的人学思想。

当然,毛泽东晚年在人学思想上虽然发生过一些迷误,但其基本方面仍然是正确的,具有科学价值和当代意义。

在学习这门课的众多章节中,我最喜欢也最收益的是“科学发展观”和“实事求是”这2章。

科学发展观让我更深刻体会到“科学是第一生产力的硬道理。

”特别是我国正在面临着促进经济发展和节约,保护环境的双重压力,这就决定我国必须走一条中国特色社会主义道路。

而要走这条路就必须深入贯彻落实科学发展观,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个领域。

在大学生的成长过程中,会有各种各样的声音告诉我们人生应该是怎么样的,人生道理应该怎么走。

这些声音有的可以借鉴,有的则不能。

因为,人生目标有合理的,也有非合理的。

合理的目标,会极大地调动大学生的积极性,使之不断地取得成就。

非合理的目标,会使大学生丧失信心,一蹶不振。

对此,必须用实事求是的观点来指导。

从实际出发确立目标后,必须在实践中不断检验目标,不断进行总结和调整,一起找到一条最适合自己实际,最客观,最有可能行的成长道路。

老师上课也用到了播放视频、讨论等方式激发大家的思维,使得我更加深刻的认识这个课程的意义所在。

毛概心得与收获(精品8篇)

毛概心得与收获(精品8篇)

毛概心得与收获(精品8篇)毛概心得与收获篇1一、摘要__暑假已经到来,许多的学生放假在家。

他们每天除了完成老师布置的作业,还可以进行体育锻炼,参加各种补习班,或外出旅游等等。

假期本就是一个放松的时间,可以随性所欲。

二、问题的提出轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。

那么,在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课,和父母出门旅游,还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。

中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假究竟该怎样度过?针对这一系列的问题,我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。

三、正文现在多数的家庭父母都有自己的工作,平时父母上班,孩子上学。

可到了暑假,学生常常是自己在家。

没有了父母和老师的看管,这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中,学生的人身安全是最大的隐患。

在走访的过程中发现,超过6成的学生在暑假期间是独自在家,没有父母或其他大人的照看。

他们安排自己每天的生活,什么时候学习,什么时候看电视,什么时候出去玩,什么时候参加课外的补习班……尽管每个学生的暑假生活会有所不同,但基本的内容是一致的。

值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方,另外,暑假天气炎热,很多学生为了避暑去野浴,这都是很危险的行为。

据调查,本市有一半以上的中小学生,整天泡在网吧或是游戏厅里,给孩子们生命安全造成了很大的隐患,也给家长的工作和学习带来了很大的影响。

如家住本市湘北市场姓王的同学,今年14岁,暑假的第一天进游戏厅玩耍,另一个姓杨的同学上前找王要游戏币,王不肯,杨便操起椅子向王猛砸,尔后又用木棒打其后背,将王打得鲜血直流,晕倒在地,终因抢救不及时,流血过多而死亡。

又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事,便和几个同学去附近农村的坝里游泳,胡本来还会游几下,但由于水草缠身,一时慌张,弄不清方向,他拼命地往深水处挣扎,终因体力不济而活活淹死。

其年近七十的奶奶突闻噩耗,一时支持不住,心脏病复发,抢救无效而死亡。

毛概课程学习自我总结3篇

毛概课程学习自我总结3篇

毛概课程学习自我总结3篇总结一:毛概课程学习自我总结时光荏苒,随着本学期的即将结束,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习也接近了尾声。

这学期对于本课程的学习,我感触很深。

首先,郭老师带给了我们前所未有的教学模式,让我们从传统枯燥的学习中,变成了活跃而积极的求学。

郭老师改变了以往那种“点点必讲,面面俱到”的授课方式,使我们的授课变成了自由灵活的学习。

通过郭老师的讲解,使我们感觉到书上的理论不是毫无意义令人生厌的说教;而是为人处事成才发展的必须智慧,是正确分析问题解决问题不可缺少的理论和方法。

同时,我们也认识到了该理论对自己成才和发展的重要意义。

郭老师每节课都会让我们的同学上台做新闻播报,这一行为不仅仅让我们在校园这个小的生活圈里了解到外面的世界,明白当前的国情,以便将来作一个对国家和社会有用的人;而且,也给了我们上讲台的机会,磨练我们的胆识与应变能力。

每次在同学们播报完新闻之后,郭老师还会对重要新闻进行点评和指引,使我们树立正确的人生观价值观和是非观。

郭老师每次的点评都会让我们受益匪浅,那不单单是对某件事情的点评,而是通过某个事件,引申出社会、国家、人们的道德修养等等本质问题。

好的让我们敬佩学习,不好的让我们思考并以此为戒。

除了播报新闻之外,郭老师还组织我们进行讲课。

这种“师生换位式”的教学方式,可以说是我们前所未有。

她使我们消除了以往对政治课的沉闷的印象。

在我么看来这种教学模式具有很多优点。

所谓三人行,则必有我师,每个人都有他的优点和不足,让同学们上讲台授课,便是让我们互相学习,彼此提高道德情操,做一个二十一世纪的有理想、有道德、有知识、有纪律四有新人。

同时,每个人的思想又是不一样的,必定有他的见解和长处,也有他的不足,通过这种与大家交流的方式,老师可以给于我们改正指点和表扬,在纠正自己缺点的同时增长自信心。

当然最让我们感兴趣的还是郭老师的授课了。

郭老师对于书中的伟大先辈进行了多方面的介绍,并运用了很多多媒体文件,如图片,视屏,短片,音乐等,让我们仿佛看见了伟大先辈们为祖国做出伟大贡献的身影。

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学完毛概的心得体会【篇一:学习毛概的心得体会】学习心得毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果。

马克思主义中国化,即是使马克思主义在中国具体化;马克思主义在中国本土化;马克思主义与中国实际相结合。

在马克思主义中国化的过程中产生的理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

党的十七大把改革开放时期马克思主义与中国社会主义现代化建设相结合逐渐形成的马克思主义中国化的三大理论成果邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观统称为中国特色社会主义理论体系。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系历来是高校思想政治理论课的重点,这与其在中国的伟大地位和历史意义分不开的。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的理论成果,是指引中国走向胜利、走向辉煌的正确的理论原则和经验总结,是党最宝贵的政治和精神财富。

毛泽东说过“主义譬如一面旗子,旗子立起了,大家才有指望,才知所趋赴。

”毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是中国在不同时期的鲜明旗帜,正是因为有这一面旗帜,才使得中国在近代半殖民地半封建社会的危难现实里取得新民主主义革命的顺利,迈入新民主主义社会;在经过社会主义改造后,顺利步人社会主义社会;在经过曲折的社会主义建设探索后,坚定中国特色社会主义建设道路。

这一切成就,都归功于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的正确指导,所以,在高校开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的思想政治理论课既是我国思想政治教育的客观需要,也是我国思想政治工作的特色所在。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以其伟大的历史意义奠定了它在思想政治领域不可动摇的地位。

因此,开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课是各个高校思想政治理论课的重要组成部分,探索其现实意义,对于大学生科学的世界观、人生观、价值观的树立以及辩证唯物主义认识论和方法论的形成具有重要的指导作用。

一、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立科学世界观、人生观、价值观的意义世界观是人们对整个世界的根本认识或根本看法。

一个人的一生,是生活在特定的时代和社会里,不同的年代有着不同的社会现状,不同年代的人有不同的历史使命。

树立正确的世界观是正确把握整个世界发展规律的前提,只有正确把握世界发展的规律,清楚认识时代特征,才能保证大学生将来能够适应社会,使大学生能够科学、客观地根据时代与社会的发展来规划自己的成才之路。

人的社会属性决定了人不能脱离社会而存在,人的成长也不能忽视国家和社会对于人的要求。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论明确了我国在各个时期的历史任务,是我国各个时期路线、方针、政策制定的根本指南。

只有深刻领会、掌握其基本思想和科学含义,才能对国家的发展方向和人才需求做到心中有数,在这样的基础上设计的人生,才是科学的人生。

在科学的人生观的指导下才能创造出辉煌人生价值。

所以说,认真学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,掌握其基本内容,对树立世界观、人生观、价值观具有重要的指导意义。

二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的精髓为大学生辩证唯物主义认识论和方法论的形成奠定了哲学基础所谓精髓,对于某一理论而言,指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终,同时又体现这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的各个理论成果,其精髓都是实事求是。

正是由于坚持了这个正确的理论原则,才有了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的创立和发展;同时,这个精髓又体现在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系各个理论基本内容和各个方面一切从实际出发是实事求是的出发点,是实事求是思想路线的基本内容和基本要求、前提和基础。

一切从实际出发的“实际”包含了三层内容:一是指客观存在的一切事物,即客体;二是指客观存在的一切事物之间的相互联系,即客体间的相互联系;三是指人们正在进行的实践活动。

了解了一切从实际出发的“实际”的内容后,重点是怎样做到从实际出发。

首先,要承认实际,尊重客观事物;其次,要认识实际;最后,在前两者的基础上依照客观规律办事。

在这三步中,正确认识实际是关键。

具体的认识规律和方法有:全面地看问题,从事物的全部情况出发,决不能见木不见林;透过现象看本质,不能停留在现象表面;用发展的观点对事物作动态考察,不能静止不变地看问题;以正确的态度和科学的方法进行调查研究等。

在实践中检验真理和发展真理,是实事求是思想路线的验证条件和目的。

要判断是不是做到了实事求是,是不是达到了真理性的认识,“社会实践就是检验真理的唯一标准。

”判定认识或真理之是否真理,不是依主观上觉得如何而定,而是依客观上社会实践的结果如何而定。

真理的标准只能是社会的实践。

”大学阶段是人生的重要阶段,人生的道路虽然漫长,但紧要处就那么几步,大学期间是大学生为以后的健康成长和事业腾飞打下基础的关键时期,一个人的人生哲学决定了他的人生走向,决定了他将如何看待人生中的问题和怎样处理所遇到的问题,正确的认识论和方法论决定了大学生的自我认识和科学的人生目标的实现。

实事求是作为一种思想路线,它是科学的、是辩证唯物主义的认识论和方法论。

我们可以从对实事求是的科学含义以及基本内容的解读中看到其辩证唯物主义的哲学基础,这些哲学方法对大学生认识社会、认识自己,如何看待问题、如何处理问题具有重要的借鉴意义。

一切从实际出发,是唯物主义物质第一性,意识第二性的根本原理在方法论上的具体体现。

从实际出发,是遵循物质第一性,物质决定意识的唯物主义哲学观点的。

大学生在大学阶段,已经开始思考自己的人生走向,开始设计自己的成才目标。

如何设计人生,如何规划目标,必须从实际出发。

从所处的时代背景出发,从生活的社会环境出发,从自己的实际出发。

只有充分考虑这些实际,才能保证大学生的自我规划是合理的、科学的,是能够被社会接受的,是具备成功条件的。

尊重实际,不带主观随意性,用辩证的、发展的、全面的观点看待问题,反对孤立、静止、片面的观点等是辩证法与形而上学最大的分歧,大学生在看待问题、处理问题时,应该掌握辩证的方法论,只有这样,才能保证看待问题、处理问题是科学的、正确的。

在大学生的成长过程中,会有各种各样的声音告诉他们人生应该是什么样的,人生道路应该怎么走。

这些声音有的可以借鉴,有的则不能。

因为,人生目标有合理的,也有非合理的。

合理的目标,会极大地调动大学生的积极性,使之不断地取得成就;非合理的目标,会使大学生丧失信心,一蹶不振。

对此,必须用实事求是的观点来指导。

从实际出发确立目标后,必须在实践中不断检验目标,不断进行总结和调整,以期找到一条最适合自己实际,最客观、最有成功可能性的成长道路。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以其伟大的意义奠定了它在中国的过去、现在和将来不可动摇的地位,探索其现实意义,使当代大学生在学习、认识它的同时体会到它的强大生命力,深切感受毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是一个科学的理论体系,其内容是丰富的,灵魂是活的,生命力是旺盛的,这对于新一代的大学生来讲是十分重要的。

学习毛概的体会毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物,“是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被时间张名了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶“。

毛泽东思想的产生,形成有它的社会历史条件,它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。

俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义,经过新文化运动犀利的中国,为马列主义的传播准备了条件。

李大钊,毛泽东等中国先进的知识分子经过比较鉴别,终于接受了马克思主义。

毛泽东思想正是在这种时代条件和马克思主义广泛传播的前提下产生的;毛泽东思想的本源是马克思列宁主义,而次源则是中国优秀的传统文化。

毛泽东思想产生,形成的过程,也就是马列主义和中国优秀文化传统融会贯通的过程。

所以马克思列宁主义和中国优秀的传统文化是麻醉的思想形成的思想理论渊源。

中国工人阶级队伍的不断发展壮大,断发展,迫切学要新的本阶级的思想武器的知道和革命政党的领导,国和毛泽东思想的产生创造了社会条件,奠定了阶级基础;革命运动则是毛泽东思想形成的时间基矗毛泽东思想的形成,革命时期中国共产党人不断尝试把马克思列宁主义同中国实际相结合,义革命的基本思想,标志着毛泽东思想已经萌芽。

20世纪毛泽东为代表的中国共产党人,不但在时间上为开辟一条农村包围城市的革命道路奠定了极为坚实的基础,初步形成了关于农村包围城市,武装夺取政权的中国革命新道路的理论,解决了与这条新道路相关的一系列革命的基本问题,特别是关于步包含了实事求是,群众路线,独立自主毛泽东思想活的灵魂的三个方面,命战争时期毛泽东思想已基本形成;土地革命后期和抗日战争时期,大,毛泽东思想得到系统的总结和多方面展开而到达成熟,战争时期和新中国建立后,毛泽东思想继续得到发展。

毛泽东领导全党对适合中国国情的社会主义建设道路的探索,也取得了可喜的成果。

马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了凉亭大理论成果。

而毛泽东思想就是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。

在21世纪,在建设有中国特色社会主义的历史新时期,我们仍然要坚持和发展毛泽东思想,因为毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜,是指导我门开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱,理解毛泽东思想的科学体系,运用它来指导我们的各项工作。

的同时还必须发展毛泽东思想,坚持是基础,发展是关键,只有发展才能更好的坚持;持和发展都必须为建设有中国特色的社会主义服务。

的主要内容,基本原理,掌握毛泽东思想活的灵魂,可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设,把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验,发展规律,以便为建设有中国特色的社会主义服务工人运动不这就为马列主义传入中发展有一个历史过程。

大提出了关于新民主主20年代后期和30年代前期,以并《反对本本主义》一文已初这标志着土地革即从遵义会议到中共七并被确立为党的指导思想;解放我们一定要完整准确地当然,我们在坚持毛泽东思想而坚了解毛泽东思想掌握中国革命和建设的而中国共产党成立后领导的人民学好毛泽东思想,【篇二:学习毛概的心得体会】请别以名取书弥尔顿说,书是伟大心灵的富贵血脉。

的确,看一本好书就像在和一个高尚而伟大的人谈话。

读一本好书可以让人增长知识,开阔眼界,使人的境界更高一层。

本学期所学---《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》何尝不是这样一本书呢?经过毛概老师一学期生动形象的讲解,这样一本看名字就无聊透顶的书也变得有趣许多。

在毛概课上我不由得积极回答问题,不为别的,就是因为喜欢中国的历史,喜欢毛概课,喜欢毛概老师。

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