部编版六年级上册语文目录word版
新人教版(部编版)六年级语文上册教材课文目录
新人教版(部编版)六年级语文上册教材课文目录一、《迎接新生》二、《郑和下西洋》三、《骏马奔腾》四、《庆祝丰收》五、《美丽的雨花石》六、《试管婴儿》七、《筷子的传说》八、《枣树》九、《诗人的话语》十、《树的生长》十一、《最后一堂课》十二、《勇往直前》十三、《小小讲解员》十四、《两位“神医”》十五、《自行车的故事》十六、《再造奇迹》十七、《守口如瓶》十八、《一个人的寨子》十九、《小巧的公司》二十、《黄鹂》二十一、《比赛》二十二、《大口喝水》二十三、《鱼儿的智慧传奇》二十四、《让我松一口气》二十五、《别人的名字》二十六、《我的隐藏武器》二十七、《六倍咖啡因》二十八、《相见恨晚》二十九、《石汤》三十、《如何检验一双筷子的质量》三十一、《布谷鸟的智慧》三十二、《春天里》三十三、《诸葛亮帮了刘备多少次》三十四、《蟋蟀的知心朋友》三十五、《我的猫猫》三十六、《搬家》三十七、《彭康校长的忙碌日子》三十八、《神雕特区》三十九、《自卑中万丈光芒——王选》四十、《一支童话笔》四十一、《浩浩荡荡山西行》四十二、《孙少平养泽军起》四十三、《主人翁》四十四、《那个是有朋友的人》四十五、《错过了一生》四十六、《儿时的夏天》四十七、《第一位亲人的儿子》四十八、《我的老家》四十九、《哇！我的心情轻松起来了》五十、《大自然的精灵》五十一、《风筝与箭》五十二、《月光下的快乐》五十三、《感恩的心》五十四、《我的童年记忆》五十五、《深情告白》五十六、《仁者见仁》五十七、《爷爷的话》五十八、《鼓励胖妞】五十九、《我爱我的家》六十、《繁重的手艺》六十一、《高级小巧手》六十二、《保暖小窍门》六十三、《乐于助人的小画家》六十四、《爱心传递的故事》六十五、《上学路上的叮咛》六十六、《抱抱我吧》六十七、《小卖部的故事》六十八、《听话了吗？》六十九、《七寻“探宝记”》七十、《爸爸的话让妈妈多活一年》七十一、《慎言》七十二、《变了样的叮咛》七十三、《露露和蓝蓝》七十四、《厨房日记》七十五、《外星人的笔友》七十六、《服装店的故事》七十七、《南瓜妈妈》七十八、《日记的力量》七十九、《小胖的故事》八十、《女儿的手编》八十一、《妈妈最棒》八十二、《寒假里的一次赠书行动》八十三、《守住最后班》八十四、《我们的爷爷奶奶》八十五、《爸爸的搀扶》八十六、《天子一家抱病深宫》八十七、《握手告别》八十八、《不公平的游戏》八十九、《转晴大功臣》九十、《永远爱你》九十一、《合家欢乐宴》九十二、《秦淮河上》九十三、《巧妙的解法》九十四、《回家》九十五、《于寅感动中国》九十六、《最疯狂的考试》九十七、《装在心中的鸟巢》九十八、《一句话的力量》九十九、《孩子让妈妈受伤》一百、《家是最温暖的港湾》。
部编小学语文1-6年级上下册教材目录【最新版】
部编小学语文教材目录（1——6年级上下册）部编版小学语文一年级上册目录•识字•1.天地人• 2.金木水火土•3.口耳目• 4.日月水火•5.对韵歌•口语交际：我说你做•语文园地一•快乐读书吧•汉语拼音•1.a o e• 2.i uüy w•3.b p m f•4.d t n l•5.g k h•6.j q x•7.z c s• 8.zh ch sh r •语文园地二•9.ai ei ui• 10.ao ou iu•11.ieüe er• 12.an en in unün •13.ang eng ing ong •语文园地三•课文• 1.秋天• 2.小小的船• 3.江南• 4.四季•口语交际：我们做朋友•语文园地四•识字• 6.画• 7.大小多少•8.小书包•9.日月明• 10.升国旗•课文• 5.影子•6.比尾巴• 7.青蛙写诗•8.雨点儿•口语交际：用多大的声音•语文园地六•9.明天要远足10.大还是小•11.项链•语文园地七•12.雪地里的小画家•13.乌鸦喝水•14.小蜗牛部编版小学语文一年级下册目录•识字• 1.春夏秋冬•2.姓氏歌•3.小青蛙• 4.猜字谜•口语交际：听故事，讲故事•语文园地一•快乐读书吧•课文• 1.吃水不忘挖井人• 2.我多想去看看• 3.一个接一个• 4.四个太阳•语文园地二• 5.小公鸡和小鸭子• 6.树和喜鹊• 7.怎么都快乐•8.静夜思•9.夜色• 10.端午粽•11.彩虹•语文园地四•识字• 5.动物儿歌• 6.古对今•7.操场上•8.人之初•口语交际：打电话•语文园地五•课文12.古诗二首：•池上•小池• 13.荷叶圆圆•14.要下雨了• 15.文具的家• 16.一分钟• 17.动物王国开大会•18.小猴子下山•口语交际：一起做游戏•语文园地七•19.棉花姑娘•20.咕咚• 12.小壁虎借尾巴•语文园地八部编版小学语文二年级上册目录•课文• 1.小蝌蚪找妈妈• 2.我是什么• 3.植物妈妈有办法•口语交际：有趣的动物•语文园地一•快乐读书吧•识字• 1.场景歌• 2.树之歌• 3.拍手歌• 4.田家四季歌•语文园地二课文• 4.曹冲称象• 5.玲玲的画• 6.一封信• 7.妈妈睡了•口语交际：做手工•语文园地三•8.古诗二首•登鹳雀楼•望庐山瀑布•9.黄山奇石•10.日月潭• 11.葡萄沟•语文园地四•12.坐井观天•13.寒号鸟14.我要的是葫芦•口语交际：商量•语文园地五•15.大禹治水•16.朱德的扁担•17.难忘的泼水节•口语交际：看图讲故事•语文园地六•18.古诗二首：•夜宿山寺•敕勒歌• 19.雾在哪里• 20.雪孩子•语文园地七• 21.狐假虎威• 22.狐狸分奶酪23.纸船和风筝•24.风娃娃•语文园地八部编版小学语文二年级下册目录•课文1• 1.古诗二首•村居•咏柳• 2.找春天• 3.开满鲜花的小路• 4.邓小平爷爷植树•口语交际：注意说话的语气•语文园地一•快乐读书吧•课文2• 5.雷锋叔叔，你在哪里• 6.千人糕7.一匹出色的马•语文园地二•识字• 1.神州谣• 2.传统节日• 3.“贝”的故事• 4.中国美食•口语交际：长大以后做什么•语文园地三•课文3• 8.彩色的梦• 9.枫树上的喜鹊• 10.沙滩上的童话• 11.我是一只小虫子•语文园地四课文4•12. 寓言二则•亡羊补牢•揠苗助长• 13.画杨桃•14.小马过河•口语交际：图书借阅公约•语文园地五•课文5• 15. 古诗二首•晓出净慈寺送林子方•绝句•16.雷雨• 17.要是你在野外迷了路• 18.太空生活趣事多•语文园地六•课文6• 19.大象的耳朵• 20.蜘蛛开店• 21.青蛙卖泥塘• 22.小毛虫•语文园地七•课文7• 23.祖先的摇篮•24.当世界年纪还小的时候•25.羿射九日•口语交际：推荐一部动画片•语文园地八部编版小学语文三年级上册目录•第一单元1.大青树下的小学• 2.花的学校• 3.*不懂就要问•口语交际：我的暑假生活•习作：猜猜他是谁•语文园地一•第二单元• 4.古诗三首•山行•赠刘景文•夜书所见• 5.铺满金色巴掌的水泥道• 6.秋天的雨•7.*听听，秋的声音•习作：写日记•语文园地二•第三单元• 8.去年的树• 9.*那一定会很好•10.在牛肚子里旅行•11.*一块奶酪•习作：我来编童话•语文园地三•快乐读书吧•第四单元• 12.总也倒不了的老屋•13.*胡萝卜先生的长胡子•14.*不会叫的狗•口语交际：名字里的故事•习作：续写故事•语文园地四•第五单元• 15.搭船的鸟•16.金色的草地•习作例文•我家的小狗•我爱故乡的杨梅•习作：我们眼中的缤纷世界•第六单元•17.古诗三首•望天门山•饮湖上初晴后雨•望洞庭• 18.富饶的西沙群岛•19.海滨小镇•20.美丽的小兴安岭•习作：这儿真美•语文园地六•第七单元• 21.大自然的声音•22.父亲、树林和鸟23.带刺的朋友•口语交际：身边的“小事”•习作：我有一个想法•语文园地七•第八单元• 24.司马光•25.掌声•26.灰雀• 27.*手术台就是阵地•口语交际：请教•习作：那次玩得真高兴•语文园地八部编人教版语文三年级下册目录第一单元1.古诗三首：绝句、惠崇春江晚景、三衢道中2.燕子3.荷花4.昆虫备忘录口语交际：春天去哪儿玩习作：我的植物朋友语文园地第二单元5.守株待兔6.陶罐和铁罐7.美丽的鹿角8.池子与河流口语交际：该不该实行班干部轮流制习作：看图画，写作文语文园地快乐读书吧第三单元9.古诗三首：元日、清明、九月九日忆山东兄弟10.纸的发明11.赵州桥12.一幅名扬中外的画综合性学习：中华传统节日语文园地第四单元13.花种14.蜜蜂15.小虾习作：我做了一项小实验语文园地第五单元16.小真的长头发17.我变成了一棵树习作：奇妙的想象第六单元18.童年的水墨画19.一只窝囊的大老虎20.肥皂泡21.我不能失信习作：身边那些有特点的人语文园地第七单元22.我们奇妙的世界23.海底世界24.地平线口语交际:劝说习作:国宝大熊猫语文园地第八单元25.慢性子裁缝和急性子顾客26.方帽子店27.漏28.枣核口语交际:讲一个有趣的故事习作:这样想象真有趣语文园地部编版四年级上册教材目录第一单元1.观潮2.走月亮3※. 现代诗二首：秋晚的江上、花牛歌4※.繁星口语交际：我们与环境习作：推荐一个好地方语文园地一汉江临泛/（唐）王维鹿柴/（唐）王维第二单元学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
2020年新版人教部编版六年级语文上下册教材课文目录
8※.灯光
口语交际：演讲
习作：记一次游戏
语文园地
第三单元
9.竹节人
10.宇宙生命之谜
11※.故宫博物院
1习作：让生活更美好
语文园地三
春日/（宋）朱熹
第四单元
12.桥
13.穷人
14※.在柏林
口语交际：请你支持我
习作：笔尖流出的故事
语文园地四
回乡偶书/（唐）贺知章
快乐读书吧：笑与泪，经历与成长
5. 写好作文。
作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。
那么怎么样才能写好作文呢？我们提供建议如下：
一、能说出来就能写出来。
我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。
第五单元
15.夏天里的成长
16.盼
习作例文：
爸爸的计划
小站
习作：围绕中心意思写
第六单元
17.古诗三首
浪淘沙/（唐）刘禹锡
江南春/（唐）杜牧
书湖阴先生壁/（宋）王安石
18.只有一个地球
19※.这片土地是神圣的
20※.青山不老
口语交际：意见不同怎么办
习作：学写倡议书
语文园地六
第七单元
21.文言文二则
伯牙鼓琴
书戴嵩画牛
23※.京剧趣谈
口语交际：聊聊书法
部编(统编)人教版 小学语文 六年级上册 目录
语文园地七
第八单元
24.少年闰土
25.好的故事
26.我的伯父鲁迅先生
27.有的人——纪念鲁迅有感
习作：有你，真好
语文园地八
16.盼
习作例文：
爸爸的计划
小站
习作：围绕中心意思写
第六单元
17.古诗三首
浪淘沙/（唐）刘禹锡
江南春/（唐）杜牧
书湖阴先生壁/（宋）王安石
18.只有一个地球
19.这片土地是神圣的
20.青山不老
口语交际：意见不同怎么办
习作：学写倡议书
语文园地六
第七单元
21.文言文二则
伯牙鼓琴
书戴嵩画牛
23.京剧趣谈
口语交际：聊聊书法
口语交际：演讲
习作：记一次游戏
语文园地
第三单元
9.竹节人
10.宇宙生命之谜
11.故宫博物院
1习作：让生活更美好
语文园地三
春日/（宋）朱熹
第四单元
12.桥
13.穷人
14.在柏林
口语交际：请你支持我
习作：笔尖流出的故事
语文园地四
回乡偶书/（唐）贺知章
快乐读书吧：笑与泪，经历与成长
第五单元
15.夏天里的成长
部编(统编)人教版
小学语文六年级上册目录
（送审版）
第一单元
1.草原
2.草虫的村落
3.古诗词三首
宿建德江/（唐）孟浩然
六月二十七日望湖楼醉书/（宋）苏轼
西江月·夜行黄沙道中/（宋）辛弃疾
4.花之歌
习作：变形记（自述）
语文园地一
过故人庄/（唐）孟浩然
第二单元
5.七律·长征
(完整版)统编版部编版小学语文六年级语文目录
统编版部编版小学语文六年级语文目录部编版六年级上册教材目录（送审版）第一单元六上第二单元第三单元第四单元1.草原2.草虫的乡村3.古诗词三首宿建德江/（唐）孟浩然六月二十七日望湖楼醉书/ （宋）苏轼西江月·夜行黄沙道中/（宋）辛弃疾4※. 花之歌习作：变形记（自述）语文园地一过故人庄/（唐）孟浩然5.七律·长征6.狼牙山五壮士7.开国大典8※.灯光口语社交：演讲习作：记一次游戏语文园地9.竹节人10.宇宙生命之谜11※.故宫博物院1习作：让生活更美好语文园地三春日/（宋）朱熹12. 桥13. 穷人14※.在柏林第五单元第六单元第七单元口语社交：请你支持我习作：笔尖流出的故事语文园地四回乡偶书/（唐）贺知章快乐念书吧：笑与泪，经历与成长15.夏季里的成长16.盼习作例文：爸爸的计划小站习作：环绕中情意思写17.古诗三首浪淘沙/（唐）刘禹锡江南春/（唐）杜牧书湖阴先生壁/（宋）王安石18.只有一个地球19※.这片土地是神圣的20※.青山不老口语社交：建议不一样怎么办习作：学写提议书语文园地六21.文言文二则伯牙鼓琴书戴嵩画牛23※.京剧趣谈口语社交：聊聊书法习作：我的拿手好戏语文园地七24.少年闰土25.好的故事26※.我的伯父鲁迅先生第八单元27.有的人——纪念鲁迅有感习作：有你，真好语文园地八部编版六年级次下册教材目录（送审版）1.北京的春节2.腊八粥3.古诗三首寒食/（唐）韩翃迢迢牵牛星/《古诗十九首》第一单元十五夜望月/（唐）王建4※.藏戏习作：家乡的民俗语文园地一六下游子吟/（唐）孟郊5.鲁滨孙漂流记（梗概+节选）6※.骑鹅旅游记（节选）7※.汤姆·索亚历险记第二单元口语社交：同读一本书习作：写作品梗概语文园地二快乐念书吧：闲步世界名著花园8.急忙9.那个礼拜天习作例文：别了，国语课第三单元小桥流水人家习作：让真情自然表露语文园地三《天净沙·秋思》（元）马致远过零丁洋（宋）文天祥10.古诗三首马诗/（唐）李贺石灰吟/（明）于谦竹石/（清）郑燮第四单元11.十六年前的回想12.为人民服务13.金色的鱼钩口语社交：即兴讲话习作：愿望语文园地四14.文言文二则学弈两小儿辩日15.表里的生物第五单元16.真谛出生于一百个问号以后17.150年后，我们这样上学口语社交：争辩习作：插上科学的翅膀语文园地五综合性学习：难忘小学生活回想旧事依依惜别古诗词朗读1采薇（节选）/《诗经·小雅》2春夜喜雨/ （唐）杜甫第六单元3江畔独步寻花/（唐）杜甫4初春呈水部张十八员外/ （唐）韩愈5江上渔者/ （宋）范仲淹6泊船瓜洲/ （宋）王安石7游园不值/ （宋）叶绍翁8卜算子·送鲍浩然之浙东/（宋）王观9浣溪沙（游蕲水清泉寺）/（宋）苏轼10清平乐·春归哪处/（宋）黄庭坚。
部编版语文六年级上下全册目录(2020年)
部编版六年级上、下语文目录2019年9月全国将全面铺开语文新教材的使用，1-3年级已经在前几年陆续使用，4、5、6年级也将在9月使用，以下是部编版六年级上、下语文目录。
部编版语文六年级上目录部编版语文六年级下目录第一单元第一单元1.草原 1.北京的春节2.草虫的村落 2.腊八粥3.古诗词三首（宿建德江，六月二十七日望湖楼醉书，西江月·夜行黄沙道中）3.古诗三首（寒食，迢迢牵牛星，十五夜望月）4※. 花之歌4※.藏戏习作：变形记（自述）习作：家乡的风俗语文园地一语文园地一第二单元第二单元5.七律·长征 5.鲁滨孙漂流记（梗概+节选）6.狼牙山五壮士6※.骑鹅旅行记（节选）7.开国大典7※.汤姆·索亚历险记8※.灯光口语交际：同读一本书口语交际：演讲习作：写作品梗概习作：记一次游戏语文园地二快乐读书吧：漫步世界名著花语文园地园第三单元第三单元9.竹节人8.匆匆10.宇宙生命之谜9.那个星期天习作例文：别了，国语课小桥11※.故宫博物院流水人家习作：让生活更美好习作：让真情自然流露语文园地三语文园地三第四单元第四单元10.古诗三首（马诗，石灰吟，12.桥竹石）13.穷人11.十六年前的回忆14※.在柏林12.为人民服务口语交际：请你支持我13.金色的鱼钩习作：笔尖流出的故事口语交际：即兴发言语文园地四习作：心愿快乐读书吧：笑与泪，经历与成语文园地四长第五单元第五单元14.文言文二则（学弈、两小儿15.夏天里的成长辩日）16.盼15.表里的生物16.真理诞生于一百个问号之习作例文：爸爸的计划、小站后习作：围绕中心意思写17.150年后，我们这样上学第六单元口语交际：辩论17.古诗三首（浪淘沙，江南春，习作：插上科学的翅膀书湖阴先生壁）18.只有一个地球语文园地五19※.这片土地是神圣的第六单元20※.青山不老综合性学习：口语交际：意见不同怎么办难忘小学生活习作：学写倡议书回忆往事语文园地六依依惜别第七单元古诗词诵读21.文言文二则（伯牙鼓琴,书戴嵩画牛）23※.京剧趣谈口语交际：聊聊书法习作：我的拿手好戏语文园地七第八单元24.少年闰土25.好的故事26※.我的伯父鲁迅先生27.有的人——纪念鲁迅有感习作：有你，真好语文园地八。
部编本六年级语文上册目录
1 山中访友2* 山雨 3 草虫的村落4* 索溪峪的“野”口语交际· 习作一回顾· 拓展一第二组5 詹天佑6 怀念母亲7* 彩色的翅膀8* 中华少年口语交际· 习作二回顾· 拓展二第三组9 穷人10* 别饿坏了那匹马11 唯一的听众12* 用心灵去倾听口语交际· 习作三回顾· 拓展三第四组13 只有一个地球14* 鹿和狼的故事15 这片土地是神圣的16* 青山不老口语交际· 习作四回顾· 拓展四第五组17 少年闰土18 我的伯父鲁迅先生19* 一面20* 有的人口语交际· 习作五回顾· 拓展五第六组综合性学习：轻叩诗歌的大门第七组21 老人与海鸥22* 跑进家来的松鼠23 最后一头战象面24* 金色的脚印口语交际· 习作七回顾· 拓展七第八组25 伯牙绝弦26 月光曲27* 蒙娜丽莎之约28* 我的舞台口语交际· 习作八回顾· 拓展八1 文言文两则2 匆匆3 桃花心木4* 顶碗少年” 5 手指口语交际· 习作一回顾· 拓展一第二组6 北京的春节7* 藏戏8* 各具特色的民居9 和田的维吾尔口语交际· 习作二回顾· 拓展二第三组10 十六年前的回忆11* 灯光12 为人民服务13* 一夜的工作口语交际· 习作三回顾· 拓展三第四组14 卖火柴的小女孩15 凡卡16*《鲁滨孙飘流记》17*《汤姆·索亚历险记》口语交际· 习作四回顾· 拓展四第五组18 跨越百年的美丽19* 千年梦圆在今朝20 真理诞生于一百个问号之后21* 我最好的老师口语交际· 习作五回顾· 拓展五第六组综合性学习：难忘小学生活。
部编版语文六年级教材目录(上下册)
部编版语文六年级教材目录（上下册）六年级上册第一单元1.古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中2.燕子3.荷花4*.昆虫备忘录口语交际：春天去哪儿玩习作：我的职务朋友语文园地第二单元5.守株待兔6.陶罐和铁罐7.美丽的鹿角8*.池子与河流口语交际：该不该实行班干部轮流制习作：看图画，写作文语文园地快乐读书吧第三单元9.古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟10.纸的发明11.赵州桥12*.一幅名扬中外的画综合性学习：中华传统节日语文园地第四单元13.花种14.蜜蜂15*.小虾习作：我做了一项小实验语文园地第五单元16.小真的长头发17.我变成了一棵树习作例文习作：奇妙的想象第六单元18.童年的水墨画19.剃头大师20.肥皂泡21.我不能失信习作：身边那些有特点的人语文园地第七单元22.我们的奇妙世界23.海底世界24.火烧云口语交际：劝说习作：国宝大熊猫语文园地第八单元25.慢性子裁缝和急性子顾客26*.方帽子店27.漏28*.枣核口语交际：趣味故事会习作：这样想象真有趣语文园地六年级下册第一单元1、北京的春2、脂八粥3、古侍三首寒食迢迢牽牛星十五夜望月4*藏戏◎习作:家多的凡俗◎语文园地第二单元5、鲁滨逊漂流记(节选择）6*骑鹅旅行记(节选)7*汤姆.索亚历险记(节选)◎口语交际:同读一本书◎习作:写作品梗概◎语文园地◎快乐读书吧第三单元8、匆匆9、那个星期天习作例文:别了，语文课阳光的两种用法◎习作: 让真情自然流露第四单元10、古诗三首马诗石灰吟竹石11、十六年前的回忆12、为人民服务13*金色的鱼钩◎口语交际:即兴发言◎习作:心愿◎语文园地第五单元14、文言文二则学弈两小儿辩日15、15表里的生物16、真理诞生于一百个问号之后...... 17*他们那时候多有趣啊◎口语交际: 辩论◎习作:插上科学的翅膀飞语文园地第六单元综合性学习：难忘小学生活◎回忆往事◎惜惜相别古诗词诵读1、采薇(节选)2、春夜喜雨3、江畔独步寻花4、早春呈水部张十八员外5、江上渔者6、泊船瓜洲7、游园不值8、卜算子.送鲍浩然之浙东9、浣溪沙10、清平乐。
新人教版(部编版)六年级语文上册教材课文目录
新人教版(部编版)六年级语文上册教材课文目录2019部编版六年级语文上册课文目录（2019年5月版）1.草原2.丁香结3.古诗词三首XXX/（唐）XXX六月二十七日望湖楼醉书/（宋）XXX西江月·夜行黄沙道中/（宋）XXX4※.花之歌作：变形记（自述）语文园地一六上第一单元过故人庄/（唐）XXX5.七律·长征6.XXX7.开国大典8※.灯光口语交际：演讲作：多彩的活动语文园地9.竹节人10.宇宙生命之谜11※.XXX1作：让生活更美好语文园地三春日/（宋）XXX12.桥13.穷人14※.在柏林口语交际：请你支持我作：笔尖流出的故事语文园地四回乡偶书/（唐）XXX快乐读书吧：笑与泪，经历与成长15.夏天里的成长16.盼作例文：爸爸的计划小站作：围绕中心意思写17.古诗三首浪淘沙/（唐）XXXXXX/（唐）XXX书湖阴先生壁/（宋）XXX 18.只有一个地球19※.三黑和土地20※.青山不老口语交际：意见不同怎么办作：学写倡议书第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元语文园地六21.文言文二则XXX鼓琴书XXX画牛22.月光曲23※.京剧趣谈口语交际：聊聊书法作：我的拿手好戏语文园地七24.少年XXX25.好的故事26※.我的伯父XXX27.有的人——纪念XXX有感作：有你，真好语文园地八第七单元第八单元语文进修需要做的事情：浏览、背诵、日记、生活、作文对于学好语文,提供以下几点发起：除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点：1.大量阅读。
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文研究的根本。
大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
美国心理学家XXX的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。
这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
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部编版六年级上册语文书古诗词
1.《宿建德江》孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼
云涌了出来，像墨水一样倾泻而下，但地平线上露出了一段山脉，明亮而清新，溅起的水花如白色的珍珠砾石，溅到船上。
突然，风卷起，驱散了天空的云彩，湖的湖碧波如镜，美丽而温柔。
3.《西江月·夜行黄沙道中》辛弃疾
地平线上的月亮升到树顶，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。
凉爽的晚风似乎传到了远处的蝉。
在稻花香中，人们谈论着一年的收成，耳边一片蛙鸣，仿佛在一个丰收年。
旧时茅店近林，路转溪桥。
4.《浪淘沙》刘禹锡
黄河从遥远的地方蜿蜒而来，挟带着千里黄沙。
既然你来自天空，现在似乎直接飞向银河系，请带我到天空，聚集到银河系，一起到牛郎和织女的家。
5.《江南春》杜牧
江南，绿红花开的声音，山麓村落的水边村落。
南朝留下了480多座古老的寺庙，无数的塔笼罩在风雨中。
6.《书湖阴先生壁》王安石
屋檐长而干净无青苔，花木手工种植。
一水护田围绿，两山排送绿。
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记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。
特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。
因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。
这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。
譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。
进入初中，就应该接触原著。
我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。
其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。
同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
2. 背诵经典。
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。
那么，他的语文功底应该是不错的。
如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。
3. 养成写日记的习惯。
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。
培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。
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一、第一单元《徐悲鸿的故事》
（一）读《关山月词》
1、学习《关山月词》
2、学习“铅刀横斜，那年今日”的情景描述
3、理解里面的文字信息
（二）徐悲鸿的艺术世界
1、学习艺术家徐悲鸿的简介
2、学习徐悲鸿创作的代表作品
3、体验徐悲鸿画中的意象丰富
（三）深入学习《关山月词》
1、分析体会《关山月词》中的形式特色
2、学习《关山月词》中的表现手法
3、体会《关山月词》的情感宗旨
二、第二单元《登鹳雀楼》
（一）读《登鹳雀楼》
1、学习《登鹳雀楼》的大意
2、理解《登鹳雀楼》的文字信息
3、课文内容的思考研讨
（二）主题解读
1、学习登鹳雀楼歌词，体会诗中蕴涵的主题
2、分析体验两种不同艺术形式的内涵
3、探讨诗意所带来的思想感悟
（三）形式特色
1、学习《登鹳雀楼》中的语言技巧
2、理解《登鹳雀楼》的形式特色
3、分析文学元素所蕴含的中心思想
三、第三单元《羊脂球》
（一）读《羊脂球》
1、学习《羊脂球》的内容
2、理解其中的文字信息
3、课文内容的思考研讨
（二）审美体验
1、学习《羊脂球》的标题，体验文字的美感
2、分析体会故事情节及其表现手法
3、反思羊脂球的审美价值
（三）写羊脂球
1、了解写作的内容要求
2、根据课文获得灵感，加以发散
3、结合语法及语言特点完成自己的作品。
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2019 部编版六年级语文上册课文目录（2019 年5 月版）六上第一单元草原丁香结古诗词三首宿建德江/（唐）孟浩然六月二十七日望湖楼醉书/（宋）苏轼西江月·夜行黄沙道中/（宋）辛弃疾4※. 花之歌习作变形记（自述）语文园地一
第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元过故人庄/（唐）孟浩然七律·长征狼牙山五壮士开国大典8※.灯光口语交际演讲习作多彩的活动语文园地竹节人10.宇宙生命之谜11※.故宫博物院1 习作让生活更美好语文园地三春日/（宋）朱熹1桥1穷人14※.在柏林口语交际请你支持我习作笔尖流出的故事语文园地四回乡偶书/（唐）贺知章快乐读书吧笑与泪，经历与成长1夏天里的成长1盼习作例文爸爸的计划小站习作围绕中心意思写1古诗三首浪淘沙/（唐）刘禹锡江南春/（唐）杜牧书湖阴先生壁/（宋）王安石1只有一个地球19※.三黑和土地20※.青山不老口语交际意见不同怎么办习作学写倡议书
第七单元第八单元语文园地六2文言文二则伯牙鼓琴书戴嵩画牛2月光曲23※.京剧趣谈口语交际聊聊书法习作我的拿手好戏语文园地七2少年闰土2好的故事26※.我的伯父鲁迅先生2有的人——纪念鲁迅有感习作有你，真好语文园地八语文学习需要做的事情阅读、背诵、日记、生活、作文对于学好语文,提供以下几点建议除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点大量阅读。
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。
大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。
这些孩子往往有很多的积累语词的积累、素材的积累、情感的积累等。
这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。
总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。
理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。
坚持阅读是培养理解能力的有效途
径。
特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。
因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。
这里需要强调一点孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。
譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。
进入初中，就应该接触原著。
我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500 本之上，最好在1000 本以上。
其中包括100 本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。
同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
背诵经典。
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150 首古今诗词，25 首白话诗歌，40 篇精美的文言散文（每篇三五百字），10 篇精美的现代白话文（每篇800 到1000 多字），200 多条古今中外格言警句。
那么，他的语文功底应该是不错的。
如果在孩子记忆的黄金时间——16 岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。
养成写日记的习惯。
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。
培养孩子写日记的习惯要循序渐进，
开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。
内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。
但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。
超越课堂，走进社会生活。