苏科版-物理-九年级下册-苏科版九年级物理 第十六章 电磁转换(复习课二)教案

(甲）（乙）N N N N S

S 第十六章 电磁转换（复习课二）

【教学目标】

1、理清本章知识框架；

2、区分各实验的物理意义及作用，熟练利用原理解决实际问题。

【教学重点、难点】

1、理解奥斯特实验、通电超导体在磁场中受力作用、电磁感应现象等实验的实质与应用；

2、知道电动机、发电机的原理。

【教学程序】

〖例题训练〗

1、如下图所示，通电螺线管上方小磁针静止时指向已知，试据此标出螺线管N 、S 极和电源正负极。

2、如下图所示，是一个自动控制电路，当开关断开时，电路的情况是 （）

A.灯亮，电动机转动起来，电铃响

B.灯亮，电动机转起来，电铃不响

C.灯不亮，电动机不转，电铃响

D.灯亮，电动机不转，电铃响

3、如左下图所示，A 、B 均为外形相同可能有磁性的钢棒，现将A 挂在弹簧测力计上，在B 的上方从左端向右端缓慢或慢慢地移动，若弹簧测力计的示数始终不变，则 棒肯定无磁性；若弹簧测力计的示数显示先由大变小，然后是由小变大，则 棒肯定有磁性．

4、如右上图所示，在电磁铁的正上方挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P 从a 端向b 端滑动时，会出现的现象是（ ）

A.电流表示数变大，弹簧长度变长

B. 电流表示数变大，弹簧长度变短

C.电流表示数变小，弹簧长度变长

D. 电流表示数变小，弹簧长度变短

5、在图上标出通过静止小磁针的磁感线，标明小磁针的N 、S 极.

6、如图甲，根据小磁针的指向（黑色为N极），画出磁感线的方

向（每条都画），并标出磁铁的N、S极来。

7、请在图中标出小磁针的N和S极或标出电源的正负极。

8、根据图中给出的条件画出螺线管的绕线。

9、通电螺线管通电时，小磁针指向如图所示，请在图中标出通电螺线管的N极及电源的正极。

10、请在图中标明通电螺线管的N、S极以及磁感线的方向。

11、通电螺线管周围的磁感线分布及方向如图所示，请标出它的

N、S极以及电源的正负极。

12、根据通电螺线管中的电流方向，在图中标出电源的正负极和

通电螺线管的N、S极。

13、如图所示，当开关S闭合后，小磁针的N、S极按箭头方向转

动到与螺线管轴方向一致时静止不动，试判断电源的正、负极。

14、图中一个通电螺线管T旁边有一个小磁针，其稳定指向如图

所示。试在图中画出螺线管的绕线方向。

15、小康同学想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通

电路）、电磁继电器，为大桥设计一个车辆超重的报警装置。当

车超重时，信号灯就发光。在图中请你为他连接好电路。

16、如图所示，用笔画线代替导线，将图中各元件连成电路。

要求：⑴电池串联使用；

⑵接通电路后小磁针静止于图示位置；

⑶变阻器滑片P向右移动时，蹄形电磁铁的磁性减弱。

17、如图所示的是一个自动控制电热水器的示意图，温控部分是一个充有水银的温度计，在温度计玻璃

泡中引出一根导线，在温度计玻璃管上部

装有一可调的金属丝，还有一个电磁继电

器，一个绿灯，一个电热丝，要求：在温

度计没有达到设定温度时电热丝通电工

作，当水温升高到设定温度时，指示水温

达到要求的电灯（绿灯）亮，电热丝断电

停止加热。请按要求，把示意图中的电路连接起来。

18、如图所示装置中，当开关S闭合后，会看到金属杆AB在磁场中_________。这一现象说明通电导体在磁场中受到________的作用，人们根据这一原理制成了________机。

19、直流电动机是根据_______________________的原理制成的，它用_______供电的电动机。能使线圈刚转过平衡位置就立刻改变线圈中的______，从而使线圈持续转动的装置叫做__________。它工作时，____________能转化为___________能．20、在安装直流电动机模型时常会发生不能正常运转，原因可能是电刷与换向器处接触不良造成的，试说明你如何排除这个故障。

21、给你一个直流电动机模型、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图所示。用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），要求满足以下两点要求：

(a)组成一个可以改变电动机模型转速的电路。

(b)当滑动变阻器的滑片向左滑时，电动机模型转速加快。

〖课后小结〗

解答电磁类问题时，一定要分析题中所需要用到的原理。

〖课后作业〗

完成《同步导学》。

*教后记*

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ___