高一家长会班级情况汇报ppt

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高一期中家长会班级基本情况打算和措施PPT模板

高一期中家长会班级基本情况打算和措施PPT模板

将“严格管理”进行到底 青春期教育要重视
打算和措施
课课堂常规要求
课堂六“不要”:不要喝水;不要吃东西;不要看手机,不要趴在桌子上,不 要看与本科无关的东西,不要随便打断老师讲课。
桌面上只放当堂课要用的东西,统一放在左上角,不动笔墨不读书。
教室地面保持干净无杂物,保持优雅的学习环境是我们每个人光荣的责任。
许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或对孩子冷言 冷语;或对孩子听之任之,放任自流……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的 负面影响,必将对孩子的一生造成延误。
家长要做的事
➢ 家庭关系和睦,家庭氛围温馨,家庭 稳定,为孩子营造一个良好的家庭成 长环境。
• 带手机到学校,不分场合用(建议家长加强管理,有些 小孩电话、短信很多)。
• 抄袭作业严重。很多同学学习目标模糊,动力不足。 • 男生的抽烟、喝酒。
• 和老师发生冲突事件。 • 并不和老师沟通,但是背后,或者在网上谩骂、诽
谤老师。
• 传阅不健康手机内容和书籍。
实话实说
要改变孩子的一生,先改变孩子的习惯。 教育就是一个培养良好习惯的过程。

们 的
第二

同 目


: 把 您
期中考试分析






!
每一天
为明天
为未来
期中考试分析
考试特 点
期中考试分析
期中试 卷
正确看 待成绩
学生的 考试状

期中考试分析
一张试卷的分数并不能全面的代表孩 子的成绩。我们更应该关注是孩子的 能力,注重孩子的全面发展,认识到 孩子是不是一个合格有用的人才,不 是一张试卷决定的,而是社会对他的 检验。未来社会需要的是人格健全、 心理健康、有社会适应能力、有终身 学习的愿望和能力的人。

2024高一新生家长会PPT课件

2024高一新生家长会PPT课件

会议背景介绍高一新生入学,面临新的学习环境和挑战。

家长对学校教育、教学和管理等方面存在疑虑和期待。

加强家校沟通,促进双方合作,共同关注学生成长。

向家长介绍学校办学理念、教育特色和管理模式。

交流学生在校表现、学习情况和心理状态。

解读高中课程设置、教学计划和评价方式。

征求家长意见和建议,共同商讨学生发展大计。

会议目的和意义家长更加了解学校教育和管理工作,增强信任感。

家长明确学生在高中阶段的学习目标和任务,提高关注度。

家校双方达成共识,形成教育合力,共同促进学生全面发展。

建立长期有效的家校沟通机制,保障信息畅通。

0102030405预期目标与效果03本校自XXXX 年成立以来,已有XX 年的历史。

创立时间经历了多次改革和发展,逐渐形成了现今规模较大、设施完善、教学质量高的学校。

发展历程目前学校拥有多个教学楼、实验室、图书馆等教学设施,并注重信息化建设,为师生提供了良好的学习和生活环境。

现状概述学校历史沿革及发展现状高一年级共设有X 个班级,每个班级均配备有班主任和科任教师。

班级设置学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍,其中高级教师、骨干教师等占比达到XX%以上,他们教学经验丰富、业务精湛。

师资力量学校严格控制师生比例,保证每个学生都能得到充分的关注和指导。

师生比例班级设置及师资力量学校注重课程设置的多样性和实用性,除了基础课程外,还开设了多门选修课程和拓展课程,满足学生不同的兴趣和需求。

课程设置学校采用现代化的教学方法和手段,如多媒体教学、网络教学等,使教学更加生动、形象、高效。

教学方法学校坚持“以人为本”的教育理念,注重培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。

教育理念学校在各学科竞赛中屡获佳绩,展示了学校教育教学的高水平和实力。

学科竞赛教育教学特色与优势01报到时间和地点请家长和学生按时到达学校指定的报到地点,携带相关证件进行注册。

02注册所需材料准备好学生身份证、户口本、录取通知书等相关材料,以便顺利完成注册手续。

家长会高一 ppt课件ppt课件ppt

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兴趣爱好拓展
高一学生开始探索各种兴趣爱好, 尝试不同的活动和领域,表现出多 样化的兴趣和爱好。
社交能力提高
随着社交圈子的扩大和人际交往的 增多,高一学生在与人沟通和社交 方面逐渐成熟。
学生面临的挑战
学业压力增大
高一年级学科难度增加,学业压 力逐渐增大,部分学生可能面临
学习上的困难和挑战。
时间管理困难
家长会高一 ppt课件ppt课件
• 欢迎与介绍 • 学生情况概览 • 学校及教师概况 • 学生发展与挑战 • 家校合作与沟通 • 结束语与感谢
01
欢迎与介绍
会议目的
促进学校与家长之间 的沟通与合作
解答家长疑问,共同 关注学生成长
分享学生在校表现和 学习情况
会议日程
14
10-15:00 学生表现 汇报
高一学生需要适应新的学习和生 活环境,部分学生可能面临时间
管理方面的困难。
人际关系处理
随着社交圈子的扩大,高一学生 需要处理更复杂的人际关系,包
括同学关系、师生关系等。
学生心理辅导介绍
心理咨询
针对学生面临的各种心理问题,如学业压力、人际关系、自我认 知等,提供专业的心理咨询和支持。
心理辅导课程
开设心理辅导课程,帮助学生了解心理学知识,提高心理素质和应 对能力。
利用网络平台
学校可以建立微信公众号、班 级群等网络平台,方便家长与 教师之间的沟通。
鼓励家长参与
学校可以邀请家长参与学校的 义工活动、运动会等,增进家
校之间的互动与合作。
家长如何支持学生学习
营造良好的学习环境
家长应为孩子创造一个安静、整洁、 舒适的学习环境,减少干扰因素。
关注孩子的学习状况

家长会PPT

家长会PPT

第二,相信孩子,鼓励孩子, 做孩子坚强的后盾。
学生的竞争是激烈的,残酷的,孩子在学习过 程中,会遇到这样或那样的困难、挫折,面对 成绩退步或屡次的停滞不前,孩子们需要倾诉, 诉说,而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这 时候,我们要学会倾听,孩子说出来,可能也 就没事了。面对孩子的退步,不要一味的批评、 指责,形成对立,降低其信心,甚至破罐子破 摔,我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的 艺术。每次孩子回家,我们无论多么忙,都要 尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流, 询问他在校的情况,成绩如何,生活如何,查 找不足。在家庭中“打造书香底蕴,构建和谐 环境。”
合理控制零花钱
• 由于现阶段孩子没有理财的能力,过多 的零花钱会增加孩子去网吧、游戏厅的 风险!
期中联考暴露的问题
• • • •
学生的历史学习需加强 学生的学习时间抓得不够紧 反思和纠错工作落实不到位 学生的课堂效率有待提高
第一,要正视孩子们成绩的变化。
高一开学以来,进行了几次的考试,每次考试成绩 都会有一定的变化。但是,我们没有必要造成太大的 心理负担,特别是我们学生家长,因为我们的一举一 动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压 力太大,乱了阵脚,那孩子也必然会乱阵脚,这只能 把孩子推进失败的火炕,这一点必须引起我们家长的 重视。对于每一次考试,不要过多的关注成绩,关键 是分析好进步、退步的原因,分析成功、失败的经验, 下一步应该采取哪些措施,应该如何做。我们虽然要 重视考试的结果,但更要重视学习的过程。期望家长 了解一些学习的规律,帮助子女提高成绩,学会学习。 帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位,鼓 励他们不断超越,要有韧性,不能急躁,在这方面有 能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况,进 一步明确学习目标,建议做好“四看四帮”。

2024版高一家长会课件10(共47张PPT)

2024版高一家长会课件10(共47张PPT)
建立家校联系平台
通过微信群、QQ群等方式建立家校联系平台,方便家长和老师之间 的日常沟通和信息交流。
鼓励家长参与学校活动
邀请家长参加学校的各类活动,如运动会、文艺汇演等,让家长更多 地了解孩子的在校表现,增进亲子关系。
提供个性化教育支持
针对孩子的不同特点和需求,提供个性化的教育支持和辅导,帮助孩 子更好地成长和发展。
2024/1/28
17
家校合作共同推进教育工作
2024/1/28
01
家校沟通与合作的重要性
02
促进家庭教育与学校教育的有效衔接
增强家长对学校教育工作的理解与支持
03
18
家校合作共同推进教育工作
形成教育合力,共同推动学生全 面发展
家长参与学校教育的途径与方式
定期参加家长会,了解学校教育 教学情况
2024/1/28
开展丰富多彩的教学活动,激发学生学习兴趣
学生学业成绩分析
总体成绩稳步提升,优秀率、及格率均有所提高
2024/1/28
13
教育教学工作总结
2024/1/28
01
部分学生存在偏科现象,需加强针 对性辅导
02
ห้องสมุดไป่ตู้个别学生成绩波动较大,需关注其 学习状态及心理变化
14
下一步教育教学计划
下学期教育教学工作安排
19
家校合作共同推进教育工作
积极参与学校组织的各类活动,增进亲子关系 关注孩子心理健康,加强与孩子的沟通交流
2024/1/28
20
04
德育工作汇报与展望
2024/1/28
21
德育工作成果展示
思想道德建设
行为规范养成
通过开展主题班会、德育讲座等活动,引导 学生树立正确的世界观、人生观和价值观, 提高学生的思想道德素质。

高一期中家长会ppt课件图文

高一期中家长会ppt课件图文

高一期中家长会ppt课件图文•欢迎与介绍•学生学习情况分析•教师教育教学工作汇报•家长参与学校教育工作建议•校园安全及心理健康教育专题报告•总结与展望01欢迎与介绍欢迎各位家长流程4. 家长会总结与闭幕目的:加强家校沟通,共同关注孩子成长,促进教育教学工作提升家校合作与互动环节010203040506介绍本次家长会目的和流程学校及班级近期概况学校发展办学理念、师资力量、教育教学成果等方面的介绍班级建设班级文化、学风建设、学生管理等方面的展示学生表现学习成绩、课外活动、品德表现等方面的汇报02学生学习情况分析本次期中考试,全年级平均分为XX 分,最高分为XX分,最低分为XX分。

我班平均分为XX分,高于年级平均分XX分,最高分为XX分,最低分为XX分。

从成绩分布情况来看,我班成绩呈现正态分布,大部分学生成绩集中在中等水平,优秀学生和待提高学生占比较小。

考试成绩总体情况优秀学生表彰与经验分享本次考试中,我班有XX名同学获得年级前十名的好成绩,他们分别是:XXX、XXX、XXX。

这些优秀学生在平时的学习中,注重课堂听讲、课后复习和自主学习,同时也积极参加各种学科竞赛和活动。

在经验分享环节,优秀学生将向大家介绍他们的学习方法和心得体会,希望对其他同学有所启发和帮助。

存在问题及改进措施部分学生存在偏科现象,对某些学科投入不足,导致成绩不够理想。

针对这一问题,我们将加强对学生的个性化辅导和指导,鼓励学生全面发展。

部分学生学习态度不够端正,缺乏自律性和主动性。

我们将加强班级管理,引导学生树立正确的价值观和学习观念。

针对考试中出现的问题和不足,我们将及时总结经验教训,调整教学策略和方法,努力提升教学质量和效果。

同时,也希望家长能够积极配合学校工作,共同关注学生的成长和发展。

03教师教育教学工作汇报课程设置与教学内容介绍课程设置教学内容教育教学方法改革与创新实践教学方法改革创新实践开展丰富多彩的课外活动,如学科竞赛、社会实践、文艺比赛等,为学生提供更多的实践机会和展示平台,促进学生的全面发展。

高一1班家长会课件3-54页PPT资料

高一1班家长会课件3-54页PPT资料
创文明团队,圆心中之梦。 班风:好人好事有人夸,不良现象有人抓。 学风:八字学风:“严勤实竞”,“静专思
主”。 教风:激励、赏识、参与、期待。 班级口号: 我爱十九,学海同舟,进取超越,勇创一流!
1、六科分数共750分
科目 语文 数学 英语 物理 化学 生物 总分
一本 113 119 109 104 101 43 573
一天晚上,一群游牧部落的 牧民正准备安营扎寨休息的时候, 忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。 他们知道神就要出现了,因此, 他们满怀殷切的期盼,恭候着来 自上苍的旨意。
神出现了,神开始说话了:“你们
沿途要多拣拾一些鹅卵石,把他们放在 你们的马褡子里。明天晚上,你们会非 常快乐,但也会非常后悔。”说完,神 就消失了。牧民们感到非常失望,因为 他们原本期盼神给他们带来无尽的财富 和健康长寿,但没想到神却吩咐他们去 做这件毫无意义的事。但是,不管怎样, 那毕竟是神的旨意,他们虽然有些不满, 但是,他们还是各自拣拾了一些鹅卵石, 放在他们的马褡子里。
与美国学生的成熟干练稳 重不同,从节目表现的东西来 看,中国学生完全与社会实际 脱钩,眼光局限,而且欠缺整 体意识,除了才艺展现,就是 书本上的知识。
经过这两个环节,使人无由
的悲愤:当中国学生该展现出理 想和精神的崇高的时候,他们要 追逐金钱和权力;当中国学生该 立足实际,脚踏实地解决问题的 时候,他们又吟诗弄赋,在实际 问题的外围不着边际地轻轻飘浮。 我们到哪里寻找既有理想,又能 做事的公民?
(5)还有一部分同学总分无明显提高, 但单科成绩有明显进步;还有部分同学单 科成绩进步显著,导致总成绩提升很快。
周思语文109 郑辰语文113 张金数学127 王潜镭英语119 邓开先英语110 陈凡物理107 余恒化学100 瞿思佳地理48
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不能正确地对待每一次 考试成绩,特别是一次, 两次考得不理想就感到 无所适从,丧失信心
部分学生心理压力大,学 习上过于急躁,总想一下 子把很多知识都学完
不能正确地估价自己, 有时把目标定得太高, 有时把目标定得太低。
学习习惯不好,不善 于回头复习,不善于 总结
影响学习的四大杀手
网络,游戏
手机等电子产品
8.不能合理安排时间 9.个别同学没有明确的目标
解决方案
整改计划及解决措施
三轮复习计划
第一轮复习
高三上学期到下学期三月中旬, 全面复习,系统复习,不落下一 个考点。偏重基础与常见的典型 例题,基础没打牢的孩子,这一 阶段很重要。
第三轮复习
(下学期五月份到高考)综合训练, 专项突破重点难点训练,调整心态
53%
400 350 300 0
(总分) 第一次考试
60%
摸底考试
72%
期中考试
90%
联考
班级成绩分析
班级总体成绩,总体成绩在理科班名列第一, 特别是高分段和班级总平均分在三个平等班 中有明显优势。这是学生和老师努力的结果, 更是我们家长支持的结果。
全班总分:
13,648
平均分:
87.5
个人成绩状况
教学理念
关注班 上每一 个学生
没有最好, 只有更好!
班级没有 后进生
不以一时成 败论英雄
希望每个 人都有好 前途
班级管理
1 培养有理想抱负的人 2 培养良好的 道德品质 3 培养良好的心理素质
4 培养良好的学习习惯 5 严格要求, 自主管理 6 让每一位学生都健康成功!
班级基本情况 人数:58人,其中男生:32人,女生26人
总分:400-500分
点击输入简要文字内容,文字内
容需概括精炼,言简意赅的说明
内容……
48%
32%
总分:300-400
点击输入简要文字内容,文字内 容需概括精炼,言简意赅的说明 内容……
20%
总分:500-630分
点击输入简要文字内容,文字内 容需概括精炼,言简意赅的说明 内容……
存在的问题 及时发现,及时沟通,及时解决
本班学生的特点
1.优点:
活跃 乐观 基础相对较好
2.不足:
贪玩 懒散 自我控制能力差, 集体观念淡薄。
学习氛围

学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。
02
5点多起床到晚上10点半就寝,基本上是 除了学习还是学习。学习都比较刻苦的。
03
唯恐落后,竞争的劲头都很足。
校年级排名情况
650 600 550 500 450
意志品质需要提高。
其实造成成绩不佳时多方面的,智力水平差异不是主要 的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是 意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计划不能坚 持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差,不能按老师的 要求不打折扣,百分之百完成,总是少做一点。
学习问题
学生偏科现象严重。
很多同学只停留在苦学上, 不能做到实干加巧学
第二轮复习
(下学期三月中旬到四月底)重 点复习,查缺补漏,讲练结合。 强化知识系统和综合运用:是复 习的黄金期
考试之后我们做的
1.落实学生的成绩情 况之后,寻找该生的 薄弱科目,加强对差 生的辅导。
3.加强思想教育工作, 增强学生的自信心和成 才欲望,充分利用课堂 及班会时间给同学们加 油鼓劲。
5.向偏科现象较 严重的同学介绍 好的学习经验。
思想问题
行动散漫拖拉,时间观念差
个别同学上课打盹,坐姿不端正,书写潦草,自习课 效率低,小毛病多,认识偏激,缺乏刻苦精神等等, 这些都是制约我们实现目标的因素。
自 控 能 力 差, 缺乏学习的主动性。
看小说,玩手机。
有些同学不知道为何而学,怎么学,如何学。自自习 课无所事事,总是需要老师去督促,他们又不喜欢别 人去管,自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长 指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚。
谈恋爱
闲书杂书
期中考试分析报告 正视差距,分析原因,查漏补缺。
月考班级情况
这次考试采用订来名校联考试卷,考查的范围 小,但难度很大,是章检测一类的试题。
刘问函 郑思琪 刘得华 周猩猩
孔乙己 阿Q 祥林嫂 诸葛亮 刘邦
语文
96 96 96 96 96 96 96 96 96
数学
108 108 108 108 108 108 108 108 108
放飞希望 沟通无限
一切为了孩子,做好孩子的护航使者
家长会议程
家长会的意义
班级基本情况 存在的问题 整改计划和措施 给家长的一些建议
家长会的意义 促进交流与合作, 达成教育共识
本次家长会的目的
学生
给孩子鼓劲
目的
家长
加强家校联系
学校
探讨教育方法
愿望
01 02
03
家长积极配合 老师倾情教育
学生努力进步
学生特点分析
1.生理发育特点
青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期,是人的 一生中最不稳定的时期,期间有对未来最乐观的憧憬, 但是也充满了发生各种不幸的可能。埃里克森认为青春 期最主要的两个问题是:“我是谁?”“我将走向何 方?”,即建立同一性的问题。
2.心理特点
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年:他们需 要立志,需要准备承担大任,经受艰苦磨练,需要学习 抵御各种风险的能力。
693 693
透过成绩看问题
不能提前预习资料
不能认真听课 不能及时处理不懂得问题
态度上不端正
没有完全适应高三的 大容量快节奏的学习
03
04
方法上不善于总结
02
思想上不重视, 01
05
解题能力还需 要进一步提高
暴露出的问题
成绩背后的问题
1.偏科严重,部分科不重视而且成绩较差。 2. 不够专心,作业马虎,作业差错多,选择题乱猜, 3.放松学习,临考试才匆忙复习,行为懒散。 4.考试心理差 5.没有进入毕业班状态 6.学习不扎实,不能落实到实处。 7.个别同学有不交卷的现象
英语
93 93 93 93 93 93 93 93 93
物理
87 87 87 87 87 87 87 87 87
化学
91 91 91 91 91 91 91 91 91
地理
93 93 93 93 93 93 93 93 93
历史
83 83 83 83 83 83 83 83 83
总分
693 693 693 693 693 693
4.增强时间观念。
2.通过班主任与各科任 老师的联系,对差生给 予更多的关注,时时跟 踪,使学生在薄弱科上 有所进步。
6.通过谈话帮助学 生分析成绩,找出 原因。
9.严格常规管理,严格 请假制度,严格班规班 纪,稳定学习秩序,为 全面复习保驾护航。
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