大象版科学六年级上册第一单元练习题

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大象版六年级科学上册 第一单元测试卷(含答案)

大象版六年级科学上册 第一单元测试卷(含答案)

小学科学六年级上册第一单元(新大象版)测试卷(要求:密封线内不允许答题;黑色水笔书写,卷面整洁)一、我会选(请将正确选项的序号填入括号中,20分) 1.右图序号①--④分别表示的是显微镜的哪个部分?( ) A.目镜 物镜 载物台 反光镜③ B.物镜 目镜 反光镜 载物台C.目镜 镜筒 反光镜 载物台2.下面关于显微镜和体视显微镜的表述正确的一项是( )。

A.体视显微镜的放大倍数比显微镜大 B.体视显微镜没有目镜和物镜C.体视显微镜比显微镜使用起来更方便,因为体视显微镜不用制作装片就 可以直接观察立体的实物3.下面做法不利于预防真菌感染的是( )。

A.指甲不要留长,经常修剪B.将自己的衣服与感染真菌的家人的衣服放在一起洗C.避免和别人共用衣物、梳子、毛巾等物品4.妈妈用母菌发面,如果想要缩短发面的时间,最适合往面里加入的水是 ( )。

A.28~30℃的温糖水B.28~30℃的纯净水C.8~10℃的糖水学校_________________ 班级_________________ 姓名________________ 学号______________…………………………密………………………………封……………………………………线………………………………5.探探早上起来发现前天买的面包发霉了,她应该()。

A.继续食用面包B.去掉发霉的部分后,继续食用面包C.立即丢掉面包6.下列关于微生物的说法正确的一项是()。

A.微生物种类很多,包括细菌、真菌、病毒等B.微生物对人类都是有害的C.像蘑菇、木耳这种“大个头”真菌,不属于微生物7.下面关于感冒用药说法正确的一项是()。

A.消炎药可能会减轻病毒性感染的症状B.细菌性感染需要使用抗病毒药C.出现高烧等症状时可以酌情使用退烧药8.以下措施中,()是通过保护易感人群的方式来达到疫情防控的目的。

A.接种疫苗B.隔离接触者C.及时救治病人9.()可以吞噬进人人体的病原体。

大象版六年级科学上册第一单元练习题

大象版六年级科学上册第一单元练习题

第一单元植物角里的科学1 植物角里的科学一填空1.教室内窗台边植物角里的花草着身子,向着有2.植物的生长不仅受到,,,到生物因素的影响。

二判断1.向日葵向着太阳生长。

()2.哪里肥料多,植物就向着哪里生长。

()3.仙人掌生长不需要水。

()4.室内的植物向着窗外生长是因为室外空气新鲜。

(5.所有的植物在阳光下都能长得很好。

()三选择1.()对植物的生长没有影响。

A 水 B 我的想法 C 温度2.我们应该()地对问题做出猜想与假设。

A 胡说八道 B 有根据 C 异想天开3.根据生活经验,我想室内植物向着窗外生长是因为()A 窗外有阳光B 室外空气新鲜C 植物想看看窗外的景色4.我猜想植物的根不可能()生长。

A 向上B 向有水的地方C 向下D 向有肥料的地方2 在实验中摸索一填空1.向日葵向着太阳生长,说明植物生长有2. 是验证猜想的有效方法之一。

3.做对比实验时,每次只能改变个条件,其他的条件都应该相同。

4.做“探寻植物角花草倾斜生长的原因”实验时,在遮光纸盒的不同部位开一个透光孔,是为了控制方向,在根部某一侧定期浇水,是为了控制方向。

5.做“探寻植物角花草倾斜生长的原因”实验时,我发现植物的根向着伸展。

二判断1.作对比试验时,可以同时改变几个条件。

()2.阳光对植物的生长没有影响。

()3.植物角里的花草把头伸向窗外,主要原因是窗外有阳光。

()4. 没有阳光,植物也能长得非常好。

()5.植物的根背着有水的方向生长。

()6.植物生长时,浇的水越多越好。

()三选择1.通过实验,我发现植物的根向着()生长。

A 有水的地方B 有阳光的方向C 空气新鲜的地方2.通过“探寻植物角花草倾斜生长的原因”实验,我知道植物茎叶的生长没有().A 向地性B 向水性C 向光性3.植物的生长方向和()有关。

A 浇水 B 阳光 C 肥料 D 土壤4.如果阳光总是从上边照进来,植物会向()生长。

A 前边B 左边C 右边D 上边3 研究仍在继续一填空1.植物通过并由输送到叶片,一部分水后来又由叶片到空气中。

大象版小学六年级上册科学第一二单元测试卷

大象版小学六年级上册科学第一二单元测试卷

第一第二单元综合达标测评卷一、知识展示台。

(22分)1.生物无论生活在什么样的环境中,都会受到环境中各种的影响。

2. 是验证猜想的有效方法之一。

3.我们应该地对问题做出猜想与假设。

4.做对比实验时,每次只能改变条件,其他的条件都应该相同。

5.向日葵向着太阳生长,说明植物生长有.6.一个成功的设计,往往要经历反复实验和的过程。

7.普通的白色光是由色光组成的。

不同的物体会对不同的色光产生吸收和作用。

8.用可以把太阳光分解成七种颜色。

9.把彩虹射到红色纸屏上,我们看到的是_ .10.自动调控房间采光的传导器不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问题,还能应用于日光浴及_ 等。

二、对错审判厅。

(20分)1.室内的植物向着窗外生长不是因为室外空气新鲜。

( )2.我们对一个现象做出假设时可以胡思乱想。

( )3.植物的根向着有水的地方生长,是为了吸收更多的水分。

( )4.把生长在水里的植物种植在陆地上也能生长得很好。

( )5.不同的植物对阳光和水的需求是不同的( )6.阳光是由七种颜色的光组成的。

( )7.显微镜、照相机里面都有能使光线发生偏折的凹透镜( )8.强光对人的眼睛是有很大伤害的。

( )9.太阳能电池能吸收太阳能,并把太阳能转变为电能。

( )10.夏天穿浅的衣服是为了更好地反射光。

( )三选择大乐园。

(20分)1.通过实验,我们发现植物的根向着生长。

( )A.有阳光的方向B.有水的地方C.空气新鲜的地方2.植物根的生长没有( )A.向光性B.向水性C.向地性3.植物体内的水由蒸发到空气中。

( )A.叶B.茎C.根4. 等是植物生存所共同依赖的条件( )A.阳光、水、空气B.肥料温度人工照料C.灯光、风、沙粒5.植物的根生长具有,有利于吸收到充足的水分;植物的根还具有_ ,这种特征既有利于植株的固定,又有利于从土壤中吸收水和养分。

( )A.向地性B.向光性C.向水性6.植物的树冠南茂北疏是的表现。

( )A.向水性B.向光性C.向地性7.下列仪器中不含有凸透镜的是( )A.显微镜B.潜望镜C.照相机8.把阳光引进长长的通道,没有用到的是( )A.平面镜B.凹透镜C.有弧度的反光板四、巧妙答图区。

【精品】六年级上册科学第一单元测试卷 大象版

【精品】六年级上册科学第一单元测试卷 大象版

六年级上册科学第一单元测试卷一、填空题(17分)1、生物无论生活在什么样的环境中,都会受到环境的影响。

2、小麦的生长发育不仅受到、、、肥料、等非生物因素的影响,还受到、、等生物因素的影响。

3、是验证猜想的有效方法之一。

制定实验方案时,根据,找出实验所涉及的因素。

4、槐树的一侧叶子非常茂密,主要原因应该是,柳树的根向一侧伸展,主要原因可能是。

5、、和是植物生长共同依赖的条件。

6、植物为了利用阳光的能量进行光合作用,它的茎、叶具有的特性。

1、植物生长最基本的需求是()。

A、阳光和空气B、阳光和水C、水和空气D、土壤2、下列哪一种现象说明植物的茎、叶具有向光性()。

A、有一方树枝特别长B、有一方树枝特别短C、与树枝长短无关3、科学探究的有效方法是()。

A、实验B、观察C、考查D、ABC都是4、植物各部分所需要的养份,是由()来完成输送的。

A、根B、茎C、叶D、ABC都是5、苔藓长得低矮,原因是()。

A、没有茎B、喜欢阳光C、不喜欢阳光D、营养被其它植物抢走了6、教室植物角植物茎叶向窗外生长与()有关。

A、阳光B、浇水方向C、浇水的远7、水稻喜欢()的环境。

A、背阴、潮湿B、干燥C、有水、阳光充足8.如果阳光总是从上边照进来,植物会向生长。

A、上边B、左边C、右边D、前边9.做对比实验时,每次只能改变条件。

A、1个B、2个C、3个D、4个10.在冰天雪地能够正常存活的有A、香蕉、菠萝B、菱、莲C、竹、柏D、水稻、小麦11.水稻喜欢()的环境。

A、背阴、潮湿B、干燥C、有水、阳光充足12.科学探究的有效方法是()。

A、实验B、观察C、考查D、ABC都是13.如右图,引起植物的根不均匀生长的原因是植物的根具有A、向光性B、向重力性C、向水性 D向化性四、实验题与探究应用()1.如图是探究植物吸收水分的实验探究。

(10份)(1)植物是由吸收水分,并由输送到叶片。

(2).在探究植物是否通过根“喝水”的实验时,在水面加一层,作用是。

大象版六年级科学上册第一单元文化水平检测卷

大象版六年级科学上册第一单元文化水平检测卷

大象版六年级科学上册第一单元复习题一、填空题(40分)1、生物无论生活在什么样的环境中,都会受到环境中( 各种因素 )的影响。

2、小麦的生长发育不仅受到(阳光)、( 温度)、(水)、肥料、(空气)等非生物因素的影响,还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。

3、(实验)是验证猜想的有效方法之一。

制定实验方案时,根据( 研究内容 ),找出实验所涉及的因素。

4、槐树的一侧叶子非常茂密,主要原因是(向阳),柳树的根向一侧伸展,主要原因是(向水)。

5、植物是通过( 根 )吸收水分,并由( 茎 )输送到叶片,一部分水后来又由( 叶片 )蒸发到空气中。

6、( 阳光 )、( 水 )和(空气)是植物生长共同依赖的条件。

7、( 阳光)、( 水)等是植物生长最基本的需求。

在阳光、水等的刺激下,植物的茎、叶具有(向光生长)的特性,这样有利于接收充足的阳光进行光合作用,植物的(根具有向水性),有利于吸收足够的水分,植物的根还具有(向地生长的特性),既有利于植株的固定,又有利于从土壤中吸收水和养分。

这些都是植物长期进化的结果。

8、引起植物倾斜生长的原因是(光源方向)、(水份供应方向)和距离。

9、它们住在哪里?(仙人掌:干旱的沙漠)、(香蕉:温度较高的地方)、(云杉:寒冷的地方)、(苔藓:阴暗潮湿的地方)(莲:池塘中)、(海带:海水中)。

二、判断题(14分)1、白菜的生长不能没有土壤。

(√)2、科学探究活动的第一步是“观察与提问”。

(√)3、在种葡萄时,我们不需要了解它需要什么样的生长条件。

(×)4、做植物向光性实验时,不需要控制光照的方向。

(×)5、做根的吸收水实验时,可以不加入植物油。

(×)6、水是植物生长的必要条件,所以我们要给植物多浇水。

(×)7、仙人掌能在干旱缺水沙漠里生长,是因为它不需要水。

(×)三、选择题(14分)1、植物生长最基本的需求是(B)。

A、阳光和空气B、阳光和水C、水和空气D、土壤2、下列哪一种现象说明植物的茎、叶具有向光性(A )。

新大象版科学六年级上册全册知识点汇总(含实验问答题)

新大象版科学六年级上册全册知识点汇总(含实验问答题)

新大象版科学六年级上册全册知识点汇总(含实验问答题)准备单元水滑梯的秘密1、物体在地面的滑行距离与(物体的重量)无关,与(下滑点高度)有关。

物体的下滑点高度(越高),在地面滑行的距离(越远)。

2、使用(统计图)可以让结果更直观。

3、我们可以通过(多次实验求平均值)的方法(减小误差),让数据更可靠。

第一单元显微镜下的世界1、植物、动物和人都是(生物)。

2、植物体是由很多(细胞)构成的,植物不同部分的细胞,(形状)、(大小)也不同。

3、动物和人体也是由很多各式各样的(细胞)构成的。

不同的细胞,(形状)、(大小)也不同。

4、(细胞)是生物体的基本组成单位。

5、(酵母菌)能够将生面团中的葡萄糖代谢生成(二氧化碳)和(酒精)。

(二氧化碳)在面团中形成气泡,从而使面团中产生很多蜂窝状的(小孔)。

这就是酵母菌发面的原理。

6、(真菌界)是真核生物中与植物界、动物界等相并列的一大生物类群,包括(酵母菌)、(霉菌)之类的微生物。

7、真菌不能像植物那样自己制造养分,必须像动物那样从其他生物或环境中吸收(有机养分)。

8、真菌是生态系统中的主要(分解者),在生态系统的物质循环中扮演着重要角色。

9、(蘑菇)和(木耳)都是大型、高等的多细胞真菌,是肉眼可见的“微生物”。

10、使食物发霉的是另一类真菌——(霉菌)。

霉菌主要由两部分构成:(营养菌丝)和(气生菌丝)。

11、馒头在(温暖)、(潮湿)的条件下容易发霉,在(寒冷)、(干燥)的条件下不容易发霉。

12、霉菌不仅能使食品、物品发霉变质,还能在食品中产生毒素,即霉菌毒素。

发霉食品对人体健康造成的危害极大,不仅能使人慢性中毒,甚至有致畸作用。

第二单元循环的水1.地球上的水在太阳光照射下,不断从水面陆地和植物表面蒸发,蒸腾变成水蒸气,水蒸气遇冷就会凝结成许多小水滴或小冰晶,它们聚集在一起,漂浮在空气中就形成了雾。

2.云其实就是高空中不接触地面的雾。

和雾的成因一样,也是由小水滴和小冰晶组成的。

【免费下载】大象版六年级上册科学第一单元复习题

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四、材料分析题。
不同的环境,由于气候不同,特别是光照、热量和水分等条件不同,植物的 类 型也不同。受各种因素的影响,北半球自北到南森林的类型依次为寒带苔原 亚 热带绿叶林热带雨林。 根据材料回答问题:
1.你认为造成这种差异的环境因素有哪些?
2.在以上森林类型中,哪一种类型的植物最多?
五、在你的周围一定有许多“花草迷”吧,尝试着自己也去留心观察它们的一 举一动,以最普遍的月季花为例,看看它早晚的形态是怎样的,你会发现许多 有趣的事情。
5、能在冰天雪地里存活的是( )
地对问题做出猜想与假设。 ( )
A.黄瓜、香蕉 B.菠萝、西红柿 C.竹、松
生长。 ( )
6、通过“探寻植物角花草倾斜生长原因”实验,我知道植物茎叶的生长没有 。
A.向光性 B.向水性 C.向地性
7、植物的生长方向和
8、如果阳光总是从上边照进来,植物会向
A.上边 B.左边 C.右边

对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

六年级上册科学单元试卷第一单元 大象版 -word文档资料

六年级上册科学单元试卷第一单元 大象版 -word文档资料
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。4阳光苔藓
答案:
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。一、1实验研究内容
要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。三、1A 2C 3B 4C 5A 6A 7C 8B 9A 10A

大象版科学六年级上册1-3 发霉的馒头(含练习)课件

大象版科学六年级上册1-3 发霉的馒头(含练习)课件
黄曲霉菌在食品中产生的黄曲霉毒素,更是一种有致 癌性的剧毒物质,而且即使煮沸也不能将其分解。
收集有关防霉技术的资料,并和同学们交流。
真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳 暴晒、高温消毒等,都是防霉的有效方法。
五、拓展阅读 预防真菌感染
除了酵母菌和霉菌,真菌还有很多种。 有些真菌能给人类带来好处,有些真菌却可 能感染人类和动物并引发疾病。真菌感染包 括从足癣(脚气)等皮肤层的感染,到隐球 菌病等全身性的感染,严重的真菌感染甚至 可能导致死亡。
预防真菌感染需要注意以下几个方面:
(1)真菌会侵人指甲造成灰指甲,所以指甲不要留长,应经常修剪。 (2)多汗的皮肤褶皱里容易滋生霉菌,要保持皮肤干燥和清洁。 (3)选择天然纤维如棉花制成的衣服,使皮肤能够透气。 (4)避免和别人共用衣物和梳子、毛巾等清洁用品。 (5)衣物要经常暴晒;如果有家人感染了真菌,衣服一定要分开洗;洗衣机 要定期消毒。 (6)为避免感染脚气,应该准备几双备用鞋,以便经常替换。
根据生活经验,设置四种环境条件的对比实验,每天观察记录馒头的变化。
2 温暖
1 潮湿
营养菌丝深入食物内部吸收养料,就像植物的根。 气生菌丝向空中伸展,顶端可生出球形的孢子囊,里面 的孢子成熟后扩散到别处繁殖成新的霉菌。
有人以为把发霉食物表面的霉斑清除干净,食物 照样可以吃了。事实上,霉菌的营养菌丝已经深入到 食物的内部了。
因此,食物一旦发霉,应该毫不犹豫地丢掉。
二、实验 探究实物发霉的条件
第一单元 显微镜下的世界
3.发霉的馒头
一、观察 霉斑里面有什么
使用体视显微镜或者我们上节课所使用的显微镜观察霉 斑,看看食物霉斑里面有什么,用语言或者绘画描述观察到 的现象。
体视显微镜是一种放大倍 数较小的显微镜,可以不 用制作装片直接观察立体 的实物。

大象版科学六年级上册第一单元《植物角里的科学》测试卷(后附答案)

大象版科学六年级上册第一单元《植物角里的科学》测试卷(后附答案)

大象版科学六年级上册第一单元《植物角里的科学》测试卷 一、选择题 1.(多选)植物生存所共同依赖的条件是( )。

A .阳光 B .水 C .空气 2.植物角里的花草都长歪了身子,是因为( )。

A .与阳光照射方向有关 B .与浇水位置有关 C .与肥料分布不均匀有关 3.仙人掌适宜生活在( )的环境中。

A .干旱缺水 B .温暖潮湿 C .高温多雨 4.植物吸收的水分是由( )输送到叶片的。

A .根 B .茎 C .叶 5.若对植物进行单侧供水,则植物的根系( )。

A .向着有水的一面伸展 B .向着无水的一面伸展 C .毫无规律的伸展 6.有一种植物的叶子非常宽大,适合生长在( )的地区。

A .炎热多雨 B .寒冷干燥 C .炎热干燥 7.能够吸收阳光进行光合作用的是( )。

A .植物的根 B .植物的茎 C .植物的叶 8.下面植物的生长环境与其他两项明显不同的是( ) 。

A .香蕉 B .菠萝 C .松树 9.下列说法正确的是( )。

A .所有的植物都喜欢生活在有阳光的环境里 B .植物的根会向水分充足的地方发生倾斜 C .给花草浇水时,浇得越多越好 10.(多选)对植物角的种植管理合理的是( )。

A .定期均匀、适量地给花草浇水、施肥B .把植物摆放在教室的阴暗角落C .定期把花草搬到室外,让它们尽情享受阳光 二、填空题 1.室内植物向着窗外生长是因为窗外有_________。

2.小麦的生长发育不仅受到_________、_________、_________、_________、_________等非生物因素的影响,还受到麦蚜、蝗虫、鼠等_________因素的影响。

3.我们应该_________地对问题做出猜想与假设。

4.通过实验,我发现植物的根向着( )和( )生长。

5.通过“探寻植物角花草倾斜生长原因”的实验,我们知道植物茎、叶的生长有_______。

大象版科学(2017)六年级上册全册全单元期中期末测试卷及答案

大象版科学(2017)六年级上册全册全单元期中期末测试卷及答案

大象版科学(2017)六年级上册第一单元《显微镜下的世界》单元测试卷及答案 (要求:密封线内不允许答题;黑色水笔书写,卷面整洁) 一、填空题(每空1分,共24分) 1.通过在显微镜下观察,科学家发现,动物和人体也是由很多各式各样的细胞构成的。

不同的细胞, 、 也不同。

2.在使用显微镜时,要先用 倍物镜观察整体,再用 倍物镜观察细节。

(选填“高”或“低”) 3.酵母菌有很多种,每种的 有所不同,而且会随着 与环境不断变化。

4.真菌是生态系统中的主要 ,在生态系统的 中扮演着重要角色。

5.细菌广泛分布于土壤和 中,或者与其他生物 。

6.真菌可以通过 的延长拓展栖息地,或者通过 进行长距离的传播。

7.真空包装、 、 、太阳暴晒、 等,都是防霉的有效方法。

8.细菌按形状可分为 、 、 等几大类。

9.新冠肺炎以 、 、 为主要表现。

10.传染病的病原体不只有 ,还有 等各种微生物,人体的 系统和健康的生活方式可以使我们减少被感染的风险。

学校_________________班级_________________姓名________________学号______________ …………………………密………………………………封……………………………………线………………………………二、判断题(每题2分,共20分)1.制作洋葱表皮装片时,必须要将标本处理得薄而透明。

()2.医学上所说的感冒通常特指由细菌引起的呼吸道传染疾病。

()3.每个洋葱表皮细胞中间都有一个小黑点,这就是细胞核。

()4.木耳质地柔软,既可以野生,又可以人工培植。

()5.在面粉与酵母菌比例不变的情况下,同一时间内,随着发面温度的升高,面团发“胖”的速度会加快。

()6.使用体视显微镜,可以不用制作装片直接观察立体的实物。

()7.面包表面长了霉斑,只要将其清除干净,照样可以吃。

()8.保健品、食品可以代替药品用于治疗。

()9.处于潜伏期的新型冠状病毒感染者传染性较强。

大象版六年级上册科学期中综合训练(1-3单元)(含答案)

大象版六年级上册科学期中综合训练(1-3单元)(含答案)

大象版六年级上册科学期中综合训练(1-3单元)一、选择题1 .世界最大单口径、最灵敏的望远镜是()。

2 .1970年,我国发射的第一颗人造地球卫星是()。

A.嫦娥一号B.天宫一号C.东方红一号3 .地球上最大的贮水处是()。

A.水库B.大海C.湖泊4 .下列对露珠形成说法正确的是()。

A.从植物枝叶中渗出来的B.从天上掉下来的C.空气中水蒸气遇冷凝结成的5 .大气中的水分随着气流从一个地区输送到另一个地区的现象称为()。

A.“水汽输送”B.“水汽循环”C.“水汽流动”6 .医学上的感冒通常特指由病毒引起的()传染疾病。

A.呼吸道B.消化道C.眼科7 .物体下滑点高度越高,在地面滑行的距离()。

A.越近B.越远C.不变8 .下面框中的预防措施可以有效预防的传染病是()。

保持环境卫生;不喝生水,尽量不要吃生冷食品;生吃瓜果蔬菜,一定要洗干净或削皮后再吃。

A.流感B.痢疾C.新冠肺炎二、填空题9 .动植物细胞都具有、和细胞膜组成。

10 .妈妈蒸的馒头没放几天就发霉了,这是怎么回事?原来使食物发霉的是另一类真菌 ------ ( )o 11 .蘑菇和木耳都是大型、高等的多细胞真菌,是肉眼可见的( )o12 .我国第一艘试验飞船发射成功,中国成为世界上第三个拥有载人航天技术 的国家。

13 .其实是高空中不接触地面的雾。

14 .在天气晴朗的夜晚,当气温降低,地面附近的水蒸气( A.“中国天眼”射电望远镜B.哈勃太空望远镜C.伽利略望远镜)后,会在草木或其他物体上凝结成小水滴,这就是();当环境温度低于()℃时,空气中的水蒸气含量过高,就会附着在物体表面(),这就是霜。

15 .新冠肺炎的潜伏期为1—14天,多为3—7天,主要表现为、、。

16 .月球是从西边开始遮挡太阳的,这说明月球是绕地球转动的。

17 .通常是用肉眼难以直接看到或看不清楚的一切微小生物的总称,包括、、等,它与我们的生活有着密切的关系。

18 .地球上的水在陆地、海洋及之间处于不间断的循环之中,水的这种循环产生了云、雾、雨、雪等多变的天气现象。

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第一单元植物角里的科学
1 植物角里的科学
一填空
1.教室内窗台边植物角里的花草着身子,向着有的方向生长。

2.植物的生长不仅受到,,,,等非生物因素的影响,还受到生物因素的影响。

二判断
1.向日葵向着太阳生长。

()
2.哪里肥料多,植物就向着哪里生长。

()
3.仙人掌生长不需要水。

()
4.室内的植物向着窗外生长是因为室外空气新鲜。


5.所有的植物在阳光下都能长得很好。

()
三选择
1.()对植物的生长没有影响。

A 水 B 我的想法 C 温度
2.我们应该()地对问题做出猜想与假设。

A 胡说八道 B 有根据 C 异想天开
3.根据生活经验,我想室内植物向着窗外生长是因为()
A 窗外有阳光
B 室外空气新鲜
C 植物想看看窗外的景色
4.我猜想植物的根不可能()生长。

A 向上
B 向有水的地方
C 向下
D 向有肥料的地方
2 在实验中摸索
一填空
1.向日葵向着太阳生长,说明植物生长有。

2. 是验证猜想的有效方法之一。

3.做对比实验时,每次只能改变个条件,其他的条件都应该相同。

4.做“探寻植物角花草倾斜生长的原因”实验时,在遮光纸盒的不同部位开一个透光孔,是为了控制方向,在根部某一侧定期浇水,是为了控制方向。

5.做“探寻植物角花草倾斜生长的原因”实验时,我发现植物的根向着伸展。

二判断
1.作对比试验时,可以同时改变几个条件。

()
2.阳光对植物的生长没有影响。

()
3.植物角里的花草把头伸向窗外,主要原因是窗外有阳光。

()
4. 没有阳光,植物也能长得非常好。

()
5.植物的根背着有水的方向生长。

()
6.植物生长时,浇的水越多越好。

()
三选择
1.通过实验,我发现植物的根向着()生长。

A 有水的地方
B 有阳光的方向
C 空气新鲜的地方
2.通过“探寻植物角花草倾斜生长的原因”实验,我知道植物茎叶的生长没有().
A 向地性
B 向水性
C 向光性
3.植物的生长方向和()有关。

A 浇水 B 阳光C 肥料 D 土壤
4.如果阳光总是从上边照进来,植物会向()生长。

A 前边
B 左边
C 右边
D 上边
3 研究仍在继续
一填空
1.植物通过吸收水分,并由输送到叶片,一部分水后来又由叶片到空气中。

2. ,,等是植物生存所共同依赖的条件。

3.植物的茎,叶具有,这样有利于接收充分的阳光进行。

4.植物根的生长具有,有利于吸收到充分的水分;植物的根还具有,这种特性既有利于植株的,又有利于从土壤中吸收水和养分。

5.仙人掌能在干旱缺水的里生长。

6.高大的苹果树喜欢得到更多而树下的苔藓却喜欢在的环境里乘凉。

二判断
1.所有的植物对阳光,水,空气等条件的需求程度是一样的。

()
2.植物的根向着有水的地方生长,是为了吸收更多的水分。

()
3.做“植物吸入水”实验时,在液面上加一层植物油是为了防止水分蒸发。

()
4.植物的不同“喜好”是它们世世代代适应某种环境的结果。

()
5.树下的苔藓喜欢在背阴的环境里乘凉。

()
6.把生长在水里的植物(如菱角)种植在陆地上也能生长的很好。

()
三选择
1.植物体内的水由()蒸发到空气中。

A 叶 B 茎C根
2.植物根的生长没有()。

A向地性 B 向水性 C 向阳性
3.如果始终在花盆的左边浇水,花草的根向()生长。

A 上 B 左 C 下 D 右
4.菱喜欢在()生长。

A水中B背阴地C干旱的环境D陆地
四问答题
我们做科学探究活动时,通常要经过哪些步骤?
答:1观察与提问2猜想与假设 3 计划与组织4事实与证据 5 模型与解释
6 表达与交流。

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