广东省残疾人基本情况调查表

广东省残疾人基本情况调查表

本户编号： 本人编号：

表 号：粤残101表 制定机关：广东省残疾人联合会 批准机关：广东省统计局 批准文号：粤统制表字（2012）18号 有效期至：2013年6月

本表部分请文字或阿拉伯数字填入，其他有标准答案的请在选择的序号上圈填，例：选择1时圈填标识为①除标注“★”号的项目外，其余均为必填项目，不可为空。

被调查残疾人签名：或监护人签名：调查员签名：时间：

填写说明：

一、填写方法：

本表由调查员根据申报人的回答，如实填写。

本表的填写方法有两种：没有标准答案的填写栏目，用文字或阿拉伯数字据实填写；有标准答案的选择性栏目，根据实际情况圈填，例如选择1时将序号1圈填为①。选择性项目中无特别标注可多选的均为单项选择。单项选择仅只可以选择一项，多项选择可以选择一项以上。

本表中除标注有“★”号的项目外，其余项目均为必填项目，不可为空。

在有“★”标注项目中，监护人信息栏目信息采集对象为未成年人、智力、精神残疾等无独立民事行为能力的残疾人。婚姻状况信息采集为16岁以上残疾人。在校就读学生教育类型项目信息的采集对象为目前正在各种学校就读的在校生。就业状况项目信息的采集对象为16岁以上填报。

二、指标解释

1、行政区划代码请查询区划代码表。

2、本户编号按所在区划的调查户从1开始顺序登记，同一户中有多

个残疾人的，户编号必须保持一致。

3、本人编号按本户中残疾人个数从1开始的顺序编号。

4、姓名、身份证号码、户籍所在地、户籍性质均按身份证信息填列，

身份证号码和姓名一定要保持一致，完整准确，不可使用简化字或者同音字，否则无法验证和提取公安部人口库以及第二代残疾人证库中的相关数

据。

5、监护人信息项目的采集只限于未成年、智力或精神残疾等无独立民事行为能力的人，与残疾人的关系，是指残疾人本人与监护人之间的关系。

6、残疾人本人或监护人的联系电话与通讯地址：指当前可联系到的有效电话以及居住的详细地址。如果残疾人无独立民事行为能力填其监护人的电话和地址。

7、残疾类别:指残疾的种类，多重残疾按照残疾的种类可以多选。

8、残疾等级：指残疾人的残疾程度，已办理二代证的按二代证据实填写，未办理二代证的经过医生鉴定的按照鉴定结果填列，未办证也未鉴定的选择未定级。

9、二代残疾人证：指第二代中国残疾人证。

10、生活能力：指残疾人独立完成日常生活的能力，完全可以完成日常生活活动的选择完全自理，可独立完成一部分的选择部分自理，完全需要别人帮助下才能完成日常生活活动的选择不能自理。日常生活活动指日常吃饭、穿衣、洗漱、行走等日常活动。

11、婚姻状况：指16岁以上残疾人的婚姻情况，其中未成年子女是指18岁以下的子女。

12、个人特长：指残疾人的个人喜好以及特长，此项可多选。

13、家庭常住人口：指经常生活在一起的人口总数，包括常住临时外出的人口,不包括临时寄住的人口。

14、常住人口状况：有老有残是指常住人口中既有老人又有残疾人，一户多残是指常住人口中有两个以上的残疾人。

15、本人年收入：是指残疾人本人全年的所有收入所得，包括薪金收入、经营收入、财产收入、转移性收入、出售财物收入、利息收入、农产品收入、其他收入等。

16、家庭年总收入：指家庭所有常住人口的收入总额，包括薪金收入、经营收入、财产收入、转移性收入、出售财物收入、利息收入、农产品收入、其他收入等。

17、家庭年总支出：指家庭所有常住人口的支出总额，包括生活消费性支出、转移性支出、财产性支出、社会保障支出等，不包括借款支出。

18、住房情况：现住房面积按使用面积填写，住房结构、住房类型、是否为危房按实际调查时的情况如实填写。拥有及现住房屋情况中，即包括现住房也包括自己拥有产权但没有居住的房屋，可多选。

19、文化程度：指残疾人接受教育的最高学历。对于在校、肄业和辍学按在校、肄业和辍学时最高一级教育填写，如初中没毕业中途辍学的归入初中教育程度。在校就读学生的教育类型中，普通学校随班就读是指在普通学校中与健全孩子在一个班级一起接受教育的方式。普通学校特教班是指在普通学校设立的专门针对残疾孩子组建的班级，如盲人班、听障班等特殊教育的班级。特教学校（院）是指专门针对残疾人所开设的特殊学校。

20、医疗康复：指通过各种医疗方式达到康复目的的残疾人康复服务形式。包括白内障复明手术、肢体矫治手术等七个内容。白内障复明手术是运用外科手术解除导致视力进行性减退的眼球晶状体病变。肢体矫治手术是运用外科手术改善先天性关节畸型的手术，如马蹄足、小儿麻痹后遗症、脊膜膨出后遗症、脑瘫或脑损伤导致的关节畸型及脱位等。人工耳

蜗植入术是运用外科手术植入人造耳蜗，帮助患有重度、极重度（配戴大功率助听器无效）的耳聋患者提高听力的能力。精神病住院治疗是指接受医院住院治疗的精神病人。精神病门诊用药是指通过门诊药物治疗的精神残疾康复。

21、辅助器具适配：是指适配具有补偿、替代功能的康复类产品。包括人工耳蜗、助听器等13个内容。助听器是供听障者使用的、补偿听力损失的小型扩音设备；人工耳蜗又称人造耳蜗、电子耳蜗，是一种替代人耳功能的电子装置；助视器是改善或提高低视力患者视觉能力的装置或设备；矫形器是指装配于人体四肢、躯干等部位的体外器具的总称；假肢也称“义肢”，是供截肢者使用以代偿缺损肢体部分功能的人造肢体，有上肢假肢和下肢假肢；轮椅指肢体伤残者的代步工具，包括电动轮椅与手动轮椅；助行器是指通过器械的支撑，让腿脚不灵活甚至失去行走能力的人实现行走的器具；拐杖是指辅助行走的简单器械,通常是一根木制或金属棍子；盲杖是指盲人行走的专用工具，通常是一根金属棍子；生活辅具是指根据肢体残疾人的功能特点，对其日常生活的用具（如汤勺、刀具等）进行改制，满足其日常生活需求的辅助器具；居家无障碍环境改造是指通过改造家庭环境，解除功能障碍者的居家活动困难，方便其日常活动，改善居住环境，提高生活质量。

22、康复训练：指残疾人为达到康复目的而进行的的日常训练，包括寄宿制康复训练、全日制康复训练等6个内容。寄宿制康复训练是指白天在专门康复机构进行康复训练，晚上留宿训练机构。全日制康复训练是白天在专门康复机构或社区康复机构进行康复训练，晚上回家住宿。半日制或门诊式康复训练是指0-6岁聋儿、肢残（脑瘫）儿童、智障儿童、