人教版高中物理选修3-3第九章固体,液体和物态变化
高中物理第9章固体液体和物态变化章末小结课件新人教版选修3_3
• 解析：A对：温度计示数减小说明水在蒸发，是因为空气中的相对 湿度减小了。C、D错：水的饱和汽压与温度有关，温度不变，水
的饱和汽压不变。B错：温度不变，水的饱和汽压不变，空气的相
对湿度减小，所以空气中水蒸气的压强减小。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
• E．在熔化过程中，晶体要吸收热量，但温度保持不变，内能也保 持不变
• 解析：晶体有一定的空间结构，并不会因为颗粒的大小而改变，即 使敲碎为小颗粒，仍旧是晶体，选项A错。固体分为晶体和非晶体 两类，晶体有各向异性，选项B对。同种元素可能由于原子的排列 方式不同而形成不同的晶体如金刚石和石墨，选项C对。晶体的分 子排列结构如果遭到破坏就可能形成非晶体，反之亦然，选项D对。 熔化过程中，晶体要吸热，温度不变，但是内能增大，选项E错。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
• 1．晶体熔化或凝固时吸收或放出的热量Q＝λm。其中λ为晶体的熔 化热，m为晶体的质量。
• 2．液体在一定的压强和一定的沸点下变成气体吸收的热量Q＝Lm。 其中L为汽化热，m为汽化的液体的质量；液体升温吸热Q＝cmΔt。
人教版高中物理选修3-3精品课件 第九章 固体、液体和物态变化 1~2 固体 液体
钢针去接触云母片和玻璃片的另一面,石蜡熔化,如图丙所示,你看
到的现象及得出的结论是什么?
丙 答案:(1)①单晶体有规则的几何外形,多晶体和非晶体无规则的 几何外形。 ②不是。由于多晶体是许多单晶体杂乱无章地组合而成的,所以 多晶体也没有规则的几何外形。 (2)玻璃片上石蜡的熔化区呈圆形,说明玻璃片沿各个方向的导热 性能相同。云母片上石蜡的熔化区呈椭圆形,说明云母片沿各个方 向的导热性能不相同。
探究学习
探究一
探究二
探究三
2.液体的宏观特性 (1)各向同性:液体由大量暂时形成的杂乱无章分布的小区域构成, 所以液体表现出各向同性。 (2)一定体积:液体分子的排列更接近于固体,液体中的分子聚集 在一起,分子间距接近于r0,相互间的束缚作用强,主要表现为在平 衡位置附近做微小振动,所以液体具有一定的体积。 (3)流动性:液体分子能在平衡位置附近做微小的振动,但没有长 期固定的平衡位置,液体分子可以在液体中移动,这是液体具有流 动性的原因。
探究学习
探究一
探究二
探究三
2.晶体的微观结构与物理性质
(1)晶体结构。
①组成晶体的物质微粒有规则地在空间排列,呈现空间上的周期
性。
②晶体内部各微粒之间存在很强的相互作用力,结构不同、作用
力的大小也不同,微粒被相互的作用力约束在一定的位置上。
③微粒在各自的平衡位置附近做微小的振动。当外界干扰强烈
或温度变化时,结构也发生变化,周期性被破坏,晶体也可以转化为
自主预习
3.液体的表面张力:如果在液体表面任意画一条线,线两侧的液体 之间的作用力是引力,它的作用是使液体表面绷紧,所以叫做液体 的表面张力。
4.试简述形成表面张力的原因。 答案:液体表面具有收缩的趋势,这是因为在液体内部分子引力 和斥力可以认为相等,而在表面层里分子间距较大,分子间的相互 作用力表现为引力的缘故。
高中物理-第九章 固体、液体和物态变化 专题9.2 液体课件 新人教版选修3-3
• 〔说一说〕——教材P40 • 建筑房屋的时候，在砌砖的地基上铺一层油毡或涂过沥青的厚纸，
防止地下的水分沿着夯实的地基以及砖墙的毛细管上升，以使房 屋保持干燥．土壤里有很多毛细管，地下的水分可以沿着它们上 升到地面，如果要保存地下的水分，就要把地面的土壤锄松，破 坏这些土壤里的毛细管．相反，如果想把地下的水分引上来，就 不仅要保持土壤里的毛细管，而且还要使它们变得更细，这时就 要用磙子压紧土壤．你能再举一些生活中的实例吗？
• 【点拨】 毛巾吸汗、砖块吸水、粉笔吸墨水、植物的根部吸水 等.
三、液晶
1、液晶态与液晶： 有些有机化合物一方面像液体 具有流动性，另一方面又像晶体，分子在特定方向排 列比较整齐，具有各向异性．人们把物质的这种状态 叫做液晶态，把处于这种状态的物质叫做液晶．
液晶态是介于固态和液态之间的中间态．
2、不是所有物质都具有液晶态． 通常棒状分子、碟状分子和平板状分子的
• 〔说一说〕——教材P39 • 浸润现象和不浸润现象在日常生活中是常见
的．例如，脱脂棉脱脂的目的，在于使它从不 能被水浸润变为可以被水浸润，以便吸取药 液．用不能被水浸润的塑料制作的酱油瓶，向 外倒酱油时不易外洒．你还能举出其他实例吗？
• 【点拨】 我们用的毛巾都是用可以被水浸润 的织物做成的；洗衣服时，为了除去衣服上的 油污，我们加入洗涤剂．
普通的水，由于水分子互相吸引，彼此紧密连结，使面张力现象”。
普通水的表面张力比较大，而当我们在水中加入肥皂 时，会将表面张力减少到约为普通水的三分之一。因为表 面张力降低了，水和肥皂混合成的肥皂水具有延展性，可 以形成比较大的肥皂泡泡的薄膜。
探究实验
1、液体的表面层特点
液体表面有一层跟气体接触的薄层，叫做表面层
人教版高中物理选修3-3第九章 固体、液体和物态变化单元练习题(含详细答案)
第九章固体、液体和物态变化一、单选题1.液体与固体具有的相同特点是( )A．都具有确定的形状B．体积都不易被压缩C．物质分子的位置都确定D．物质分子都在固定位置附近振动2.下列关于液晶的说法中正确的是( )A．液晶是液体和晶体的混合物B．液晶分子在特定方向排列比较整齐C．电子手表中的液晶在外加电压的影响下,能够发光D．所有物质在一定条件下都能成为液晶3.大烧杯中装有冰水混合物,在冰水混合物中悬挂一个小试管,试管内装有冰,给大烧杯加热时,以下现象正确的是( )A．烧杯内的冰和试管内的冰同时熔化B．试管内的冰先熔化C．在烧杯内的冰熔化完以前,试管内的冰不会熔化D．试管内的冰始终不会熔化4.关于晶体和非晶体的下列说法中,正确的是( )A．黄金可以打造成类型不同的首饰,是非晶体B．金属整体表现为各向同性,故金属是非晶体C．化学成分相同的物质,只能生成同一晶体D．晶体的各向异性是由于组成晶体的微粒呈现有序排列的结果5.用内径很小的玻璃管做成的水银气压计,其读数比实际气压( )A．偏大B．偏小C．相同D．无法解释6.如图所示,一个有活塞的密闭容器(导热性良好)内盛有饱和水汽与少量的水,则可能发生的现象是( )A．温度保持不变,慢慢地推进活塞,容器内水的饱和汽压会增大B．温度保持不变,慢慢地推进活塞,容器内水的饱和汽压不变C．温度保持不变,慢慢地拉出活塞,容器内水的饱和汽压会减小D．不移动活塞而将容器放在沸水中,容器内水的饱和汽压不变7.某一固体具有一定的熔点,那么它( )A．一定是晶体B．一定是非晶体C．是多晶体D．不一定是非晶体8.如图所示,布满了肥皂膜的金属框架上有一段质量不计的棉纱,现将金属框架下半部分的肥皂膜刺破,则棉纱将是如图所示中的( )A．B．C．D．9.要使水在100 ℃以上沸腾,可以采用下列哪种方法( )A．移到高山上去烧B．在锅上加密封的盖C．在水中加盐D．加大火力10.下面说法正确的是 ( )A．鸭子从池塘中出来,羽毛并不湿——毛细现象B．细玻璃棒尖端放在火焰上烧溶后尖端变成球形——表面张力C．粉笔能吸干纸上的墨水——浸润现象D．布做的雨伞,虽然纱线间有空隙,却不漏雨水——毛细现象二、多选题11.(多选)经研究发现,不是所有物质都具有液晶态,容易具有液晶态的分子有( )A．棒状分子B．碟状分子C．平板状分子D．单原子分子12.(多选)如图所示,ACBD是一厚度均匀的由同一种材料构成的圆板.AB和CD是互相垂直的两条直径,把圆板从图示位置转90°后电流表读数发生了变化(两种情况下都接触良好).关于圆板,下列说法正确的是( )A．圆板是非晶体B．圆板是多晶体C．圆板是单晶体D．圆板沿各个方向导电性能不同13.(多选)下列关于液晶的说法中正确的是( )A．所有物质都具有液晶态B．液晶的光学性质随外加电压的变化而变化C．液晶的光学性质与某些晶体相似,具有各向异性D．液晶分子和固态、液态分子的排列相同三、计算题14.空气的温度是8 ℃,水的饱和汽压为8.05 mmHg,此时水汽的实际压强为6 mmHg,求相对湿度和绝对湿度.15.在大气压强为1.013×105Pa的条件下,要使m＝2.0 kg,t＝100 ℃的水全部变成水蒸气,至少需要多少热量？(水的汽化热L＝2.26×106J/kg)16.如图是萘晶体的熔化曲线,由图可知,萘的熔点是________,熔化时间为________.若已知萘的质量为m,固态时比热容为c1,液态时比热容为c2,熔化热为λ,试完成下列表格.四、填空题17.对于晶体来说,在熔化过程中,外界供给晶体的能量,是用来破坏晶体的分子结构,增加分子间的_____能,所以温度__________.18.当液体与固体接触时,液体与固体的接触面有收缩趋势,称为________现象.若液体和固体的接触面有扩大趋势,称为________现象.19.1982年,扫描隧道显微镜的问世,使人类第一次观察到原子在物质表面的排列状况.在各种晶体中,原子(或分子、离子)都是按照________排列的,具有空间上的________.20.衣服弄上蜡或油污时,只要将卫生纸放在有污处的上、下表面,然后用熨斗轻压该处,即可清除油污或蜡,这是利用________现象.21.有一块物质薄片,某人为了检验它是不是晶体,做了一个实验.他以薄片的正中央O为坐标原点,建立xOy平面直角坐标系,在两个坐标轴上分别取两点x1和y1,使x1和y1到O点的距离相等.在x1和y1上分别固定一个测温元件,再把一个针状热源放在O点,发现x1和y1点的温度都在缓慢升高.甲同学说：若两点温度的高低没有差异,则该物质薄片一定是非晶体.乙同学说：若两点温度的高低有差异,则该物质薄片一定是晶体.请对两位同学的说法作出评价.(1)甲同学的说法是________(选填“对”或“错”)的；理由是_____________________.(2)乙同学的说法是________(选填“对”或“错”)的；理由是_____________________.答案解析1.【答案】B【解析】固体具有确定的形状,而液体具有流动性,没有一定的形状,A错.固体、液体的分子排列都很紧密,分子间作用力都很强,因此体积都不易被压缩,B对.但是液体分子只在很小的区域内做有规则的排列,这种区域是不稳定的,因此C、D错误.2.【答案】B【解析】液晶是某些特殊的有机化合物,在某些方向上分子排列规则,某些方向上杂乱,液晶本身不能发光,所以选项A、C、D错误,选项B正确.3.【答案】C【解析】熔化需要满足两个条件：达到熔点和继续吸热.烧杯中冰水混合物温度与试管中的冰达到热平衡时温度相等,不发生热传递,因此在烧杯内的冰熔化完以前,试管内的冰不会熔化.4.【答案】D【解析】多数金属都是晶体,A、B错误；由于物质微粒的排列方式不同,化学成分相同的物质,可能生成多种晶体,C错误；晶体的各向异性是由于组成晶体的微粒呈现有序排列的结果,D正确.5.【答案】B【解析】因为水银不浸润玻璃,所以玻璃管中的水银呈凸形；因为玻璃管很细,会发生毛细现象,使水银柱下降,所以气压计的读数应比实际气压偏小,选项B正确.6.【答案】B【解析】慢慢推进活塞和慢慢拉出活塞,密闭容器内体积发生变化,而温度保持不变,饱和汽的压强只和温度有关,与体积无关,故选项A、C错,B正确.不移动活塞而将容器放入沸水中,容器内温度升高,水的饱和汽压增大,选项D错误.7.【答案】A【解析】无论是单晶体还是多晶体都有一定的熔点.8.【答案】D【解析】液体有收缩成最小的趋势.9.【答案】B【解析】气压增大,水的沸点升高,在高山上,气压低,沸点下降；而在锅上加密封的盖,锅内气压增大；水中含杂质,沸点降低；加大火力并不能升高沸点.10.【答案】B【解析】A是不浸润现象,B是表面张力,C是毛细现象,D是表面张力.11.【答案】ABC【解析】12.【答案】CD【解析】13.【答案】BC【解析】并不是所有物质都具有液晶态,故A错误.当液晶通电时导通,排列变得有秩序,使光线容易通过；不通电时排列混乱,阻止光线通过.所以液晶的光学性质随外加电压的变化而变化,故B正确.液晶是像液体一样可以流动,又具有某些晶体结构特征的一类物质.所以液晶的光学性质与某些晶体相似,具有各向异性,故C正确.液晶可以流动,所以和固态分子排列不相同,但液晶不可以像液体一样任意流动,所以和液态分子排列不相同,故D错误.14.【答案】74.5% 6 mmHg【解析】由相对湿度的计算公式可得相对湿度＝×100%＝74.5%.绝对湿度即水汽的实际压强,为6 mmHg.15.【答案】4.52×106J【解析】100 ℃水全部变成水蒸气.需要吸收的热量：Q＝mL＝2×2.26×106J＝4.52×106J16.【答案】T2t2－t1【解析】17.【答案】分子势能不变【解析】晶体熔化时所吸收的能量仅用于破坏分子结构,增加分子势能,温度不变,分子动能不变.18.【答案】不浸润浸润【解析】19.【答案】一定的规则周期性【解析】20.【答案】毛细【解析】蜡和油污被加热后,可通过卫生纸的纤维发生毛细现象而进入到卫生纸内,所以是利用了毛细现象.21.【答案】(1)错因为有些晶体在导热性上也有可能是各向同性的(或两个特定方向上的同性并不能说明各个方向上都同性) (2)对因为只有晶体才具有各向异性【解析】单晶体中,物质微粒的排列顺序及物质结构在不同方向上是不一样的,因此单晶体表现出各向异性.而非晶体中,物质微粒排列顺序及物质结构在不同方向是一样的,因此非晶体表现出各向同性.对于多晶体,由于其中小晶粒是杂乱无章地排列的,因此也表现出各向同性.由此可知,表现出各向同性的不一定是非晶体,而表现出各向异性的一定是晶体.。
高中物理 第9章《固体、液体和物态变化》课件6 新人教版选修3-3
果夜间最低气温是－3 ° C，那么，空气中的水蒸气会不 会成为饱和汽？为什么？(设绝对湿度不变，6 ° C 时水 蒸气的饱和汽压 ps1＝9.34×102 Pa，－3 ° C 时水蒸气的 饱和汽压为 ps2＝5.68×102 Pa)
本 课 栏 目 开 关
解析
由相对湿度公式得 6 ° C 时空气的绝对湿度为 p1＝
网络构建区
学案5
学案 5
固体、液体和物态变化
章末总结
几何外形 熔点 各向异性 无 有 各向同性
周期性 几何外形
无 各向同性
网络构建区 固体、液体和物态变化
学案5
本 课 栏 目 开 关
动态平衡
专题整合区
学案5
一、晶体与非晶体 1．利用有无确定熔点鉴别晶体、非晶体，利用各向同性或 各向异性鉴别单晶体． 2．从能量转化的观点理解晶体的熔化热和汽化热． 3．晶体具有各向异性的特性，仅是指某些物理性质，并不 是所有物理性质都是各向异性的．例如，立方体铜晶体 的弹性是各向异性的，但它的导热性和导电性却是各向 同性的．
本 课 栏 目 开 关
专题整合区
学案5
4．同一物质既可以是晶体，又可以是非晶体，如天然的石 英是晶体，熔融过的石英(石英玻璃)是非晶体． 5． 非晶体的结构是不稳定的， 在适当条件下要向晶体转化， 如把晶体硫加热熔化， 并使其温度超过 300 ° C，然后倒 入冷水中急剧冷却，硫就会变成柔软的非晶体，但经过 一段时间后，非晶体的硫又变成晶体了．
解析
单晶体有天然确定的几何形状，各对应表面之间
本 课 栏 目 开 关
专题整合区
学案5
例1
关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是
(
)
A．可以根据各向异性或各向同性来鉴别晶体和非晶体 B．一块均匀薄片，沿各个方向对它施加拉力，发现其强 度一样，则此薄片一定是非晶体 C．一个固体球，如果沿其各条直径方向的导电性不同， 则该球体一定是单晶体 D．一块晶体，若其各个方向的导热性相同，则这块晶体 一定是多晶体
高中物理选修3-3第九章习题(带答案)
第九章固体．液体和物态变化知识点总结一．固体1．固体分类：固体可分为晶体和非晶体两类。
2．晶体与非晶体的区别比较内容固体分类宏观外形物理性质非晶体( 玻璃沥青石蜡等)没有确定的几何形状(1)没有固定熔点(2)导电．导热．光学性质表现为各向同性晶体单晶体(单个晶体颗粒)有天然规则的几何形状(1)有确定的熔点(2)导热．导电．光学性质表现为各向异性多晶体(多个晶体颗粒)没有确定的几何形状(1)有确定的熔点(2)导热．导电．光学性质表现为各向同性3．晶体的微观结构(1)规则性：单晶体的原子(分子．离子)都是按照各自的规则排列，具有空间上的周期性。
(2)变化或转化：在不同条件下，同种物质的微粒按照不同规则在空间排列，可以生成不同的晶体，例如石墨和金刚石。
有些晶体在一定条件下可以转化为非晶体，例如天然水晶熔化后再凝固成石英玻璃。
二．液体1．液体的微观结构(1)分子距离：液体分子之间的距离比气体分子间距小得多，比固体分子之间距离略大。
(2)流动性：液体没有固定的形状，而且液体能够流动。
(3)分子力：液体分子间的作用力比固体分子间的作用力要小。
2．液体的表面张力(1)表面层：液体与气体接触的表面形成的薄层。
(2)表面张力：使液体的表面绷紧的力或说促使液体表面收缩的力。
(3)液体表面张力的形成液体表面分子间距特点：由于蒸发现象，液体表面分子分布比内部分子稀疏。
分子力特点：液体内部分子间引力．斥力基本上相等，而液体表面层分子之间距离变大，分子力表现为引力。
表面特性：表面层分子之间的引力使液面产生了表面张力，使液体表面形成一层绷紧的膜。
表面张力的方向：表面张力的方向和液面相切，垂直于液面上的各条分界线。
(4)表面张力的作用：表面张力使液体表面具有收缩趋势，使液体表面积趋于最小。
而在体积相同的条件下，球的表面积最小。
例如，吹出的肥皂泡呈球形，滴在洁净玻璃板上的水银滴呈球形。
(但由于受重力的影响，往往呈扁球形，在完全失重条件下才呈球形) 3．浸润．不浸润．毛细现象(1)浸润：一种液体会浸湿某种固体并附着在固体的表面上的现象。
高中物理 第9章 固体、液体和物态变化 2 固体、液体和物态变化课件 新人教版选修3-3
【练 2】 如图甲所示，金属框上阴影部分表示肥皂膜．它 被棉线分割成 a、b 两部分．若将肥皂膜的 a 部分用热针刺破， 棉线的形状是图乙中的( )
【解析】 肥皂膜未被刺破时，作用在棉线两侧的表面张力 互相平衡，棉线可以有任意形状．当把 a 部分液膜刺破后，在 b 部分液膜表面张力的作用下，棉线将被绷紧．因液体表面有收缩 到面积最小的趋势，故选 D 项．
五、毛细现象 1．毛细现象 浸润液体在细管中上升，不浸润液体在细管中下降的现象． 2．形成原因 液体与管浸润时，管内液面呈凹形，表面张力的作用使液体 受到向上的力，液体上升．液体与管不浸润时，管内液面呈凸形， 表面张力的作用使液体受到向下的力，液体下降．
3．影响因素 管子越细，现象越明显． 六、液晶 1．性质 具有液体的流动性，具有晶体的光学各向异性． 2．液晶的用途 可用作显示元件，在生物医学、电子工业、航空工业中都有 重要应用．
D．全对
【解析】 两图中的表面层分子都比液体内部疏．甲图中浸 润的情况下，液体会沿着管壁上升，这是由于附着层内分子比液 体内部密，分子相互排斥．乙图中不浸润的情况下，液体会沿着 管壁下降，这是由于附着层内分子比内部疏，分子力表现为引 力．B 项正确．
【答案】 B
【练 3】 两个完全相同的空心玻璃球壳，其中一个盛有一 半体积的水，另一个盛有一半体积的水银；将它们封闭起来，用 航天飞机送到绕地球做匀速圆周运动的空间实验站中去，在如图 所示的四个图中(图中箭头指向地球中心)：
【例题 3】 下列说法中正确的是( ) A．水是浸润液体，水银是不浸润液体 B．水是不浸润液体，水银是浸润液体 C．浸润现象中，附着层里的分子比液体内部稀疏 D．不浸润现象中，附着层里的分子比液体内部稀疏
【解析】 同一种液体是浸润液体还是不浸润液体是相对 的，水对玻璃来说是浸润液体，对蜂蜡来说是不浸润液体，水银 对玻璃来说是不浸润液体，对铅来说是浸润液体，故 A、B 项错； 浸润现象中，附着层里的分子比液体内部密集，不浸润现象中， 附着层里的分子比液体内部稀疏，C 项错，D 项对．
物理选修3--3第九章固体、液体和物态变化知识点汇总
物理选修3--3第九章固体、液体和物态变化知识点汇总-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN物理选修3--3第九章固体、液体和物态变化知识点汇总（填空训练版）知识点一、固体1、固体固体是物质的一种聚集状态。
与液体和气体相比固体有比较固定的体积和形状、质地比较坚硬。
2、固体的分类自然界中的固态物质可以分为两种：晶体和非晶体。
（1）晶体：像石英、云母、明矾、食盐、金属等具有确定的几何形状的固体叫晶体。
常见的晶体还有：硫酸铜、蔗糖、味精、石膏晶体、方解石等。
晶体又分为单晶体和多晶体。
单晶体：单晶体是指样品中所含分子(原子或离子)在三维空间中呈规则、周期排列的一种固体状态。
整个物体是一个晶体的叫做单晶体，单晶体有一定规则的几何外形，如雪花、食盐小颗粒、单晶硅等。
多晶体：如果整个物体是由许多杂乱无章排列的小晶体组成的，这样的物体就叫做多晶体，如大块的食盐、粘在一起的蔗糖、各种金属材料等。
（2）非晶体：像玻璃、蜂蜡、松香等没有确定的几何形状的固体叫非晶体。
常见的非晶体还有：沥青、橡胶等。
说明：各向异性是指这种材料在不同方向上物理性质不同，即力学、热学、电学和光学性质不一定相同。
5. 晶体的微观结构晶体的形状和物理性质与非晶体不同是因为在各种晶体中，原子（或分子、离子）都是按照各自的规则排列的，具有空间上的周期性。
6. 对比液态、气态、固态研究液体的性质（1）液体和气体没有一定的形状，是流动的。
（2）液体和固体具有一定的体积，而气体的体积可以变化千万倍。
（3）液体和固体都很难被压缩，而气体可以很容易的被压缩。
知识点二、液体1、液体液体没有确定形状，往往受容器影响；液体与空气的交界面叫自由面；液体具有显著的流动性。
2. 液体的微观结构跟固体一样，液体分子间的排列也很紧密，分子间的作用力也比较强，在这种分子力的作用下，液体分子只在很小的区域内做有规则的排列，这种区域是不稳定的：边界、大小随时改变，液体就是由这种不稳定的小区域构成，而这些小区域又杂乱无章的排布着，使得液体表现出各向同性。
人教版物理选修3-3：第九章《固体、液体和物态变化》3-4饱和汽与饱和汽压物态变化中的能量变换
双基限时练(十二) 饱和汽与饱和汽压物态变化中的能量变换1．人对空气的干燥与潮湿的感觉()A．只与绝对湿度有关B．由相对湿度决定C．只与空气中水分子的密度有关D．只与空气的温度有关解析绝对湿度不变即空气中水汽密度不变时，温度越高，水汽离饱和的程度越远，人们感觉越干燥，故B选项正确．答案 B2．(多选题)将未饱和汽转化成饱和汽，下列方法可行的是()A．保持温度不变，减小体积B．保持温度不变，减小压强C．保持体积不变，降低温度D．保持体积不变，减小压强解析未饱和汽的密度小于饱和汽的密度，压强小于饱和汽压，因未饱和汽气体定律是近似适用的，保持温度不变，减小体积，可以增大压强，增大饱和汽的密度，则A正确，B错误；降低温度，饱和汽压减小，若体积不变，当降低温度时，可使压强减小到降低温度后的饱和汽压，则C正确，D也正确．答案ACD3．(多选题)由饱和汽和饱和汽压的概念，选出下列哪些结论是正确的()A．饱和汽和液体之间的动态平衡，是指汽化和液化同时进行的过程，且进行的速率相等B．一定温度下饱和汽的密度为一定值，温度升高，饱和汽的密度增大C．一定温度下的饱和汽压，随饱和汽的体积增大而增大D．饱和汽压跟绝对温度成正比解析由动态平衡概念可知A正确．在一定温度下，饱和汽的密度是一定的，它随着温度升高而增大，B正确．一定温度下的饱和汽压与体积无关，C错．饱和汽压随温度升高而增大，原因是：温度升高时，饱和汽的密度增大；温度升高时，汽分子平均速率增大．理想气体状态方程不适用于饱和汽，饱和汽压和绝对温度的关系不成正比，饱和汽压随温度的升高增大得比线性关系更快，D错．答案AB4．火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度，在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧坏火箭头的作用，这是因为()A．熔化和汽化都放热B．熔化和汽化都吸热C．熔化吸热，汽化却放热D．熔化放热，汽化却吸热解析固体在熔化过程中以及液体在汽化过程中都要吸收热量，从而保护了火箭，防止火箭被烧坏，故B选项正确．答案 B5．(多选题)干湿泡湿度计的湿泡温度计与干泡温度计的示数差距越大，表示()A．空气的绝对湿度越大B．空气的相对湿度越小C．空气中的水蒸气的实际压强离饱和程度越近D．空气中的水蒸气的绝对湿度离饱和程度越远解析示数差距越大，说明湿泡的蒸发非常快，空气的相对湿度越小，即水蒸气的实际压强、绝对湿度离饱和程度越远，故B、D正确，A、C错误．答案BD6．干湿泡湿度计上两支温度计的读数一定()A．相同B．湿的比干的小C．湿的比干的大D．题给的条件不足，无法确定解析若湿泡蒸发，则其温度会低于干泡的温度，但若湿泡处于饱和汽压下，则其不会蒸发，干湿泡的温度一样，所以选D.答案 D7．(多选题)以下结论正确的是()A．绝对湿度大而相对湿度不一定大，相对湿度大则绝对湿度也一定大B．相对湿度是100%，表明在当时温度下，空气中水汽已达饱和状态C．在绝对湿度一定的情况下，气温降低时，相对湿度将减小D．在绝对湿度一定的情况下，气温增加时，相对湿度将减小解析由相对湿度定义B＝pp s×100%，式中p为空气的绝对湿度，p s 为同一温度下水的饱和汽压，p s在不同温度下的值是不同的，温度越高p s 越大，故A错．相对湿度B＝100%，则p＝p s，即空气中的水汽已达到饱和，B正确．绝对湿度p不变时，气温降低，p s减小，相对湿度增加，因此D正确．答案BD8．下列说法中正确的是()A．冰在0 ℃时一定会熔化，因为0 ℃是冰的熔点B．液体蒸发的快慢与液体温度的高低有关C．0 ℃的水，其内能也为零D．冬天看到嘴里吐出“白气”，这是汽化现象解析0 ℃是水、冰、汽三相并存的温度，又叫三相点，冰融化除了达到熔点0 ℃外，还要满足继续吸收热量的条件，A不对；蒸发的快慢与温度有关，温度越高，蒸发越快，B对；分子永不停息地做无规则热运动，所以内能不为零，C不对；冬天看到嘴里吐出“白气”，为水蒸气遇冷液化成的小水珠，是液化现象，D不对．答案 B9．某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，用相同的热源同时加热，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔沙加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温100 ℃、油温300 ℃、沙温600 ℃，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为() A．甲>乙>丙B．甲<乙<丙C．甲<乙＝丙D．甲＝乙＝丙解析甲杯外水温为100 ℃，所以甲杯中的水温也为100 ℃，乙、丙两烧杯外的物质温度虽然分别达到了300 ℃和600 ℃，但由于两烧杯中的水呈沸腾状态，所以两烧杯中的水温也同为100 ℃，D正确．答案 D10．(多选题)如图是某种晶体的熔化图象，下列说法中正确的是() A．ab段是吸热过程，cd段是放热过程B．ab、bc、cd三段都是吸热过程C．ab段物质处于固态，bc和cd两段处于液态D．bc段是晶体熔化过程解析这是晶体的熔化图象，图中所示三段过程中要一直吸收热量，故B项正确；ab、bc、cd三阶段中，ab段是固体，bc段是熔化过程，固、液共存，故C错，D正确．答案BD11．住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物，一位物理教师发明了一种“沙冰箱”罐中罐，它由内罐和外罐组成，且两罐之间填上潮湿的沙子，如右图所示，使用时将食物和饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后放在干燥通风的地方，并经常在两罐间的沙子上洒些水，这样就能起到保鲜的作用．问题：(1)经常在两罐间洒些水的原因是______________________．(2)放在干燥通风的地方是为了________________________．解析(1)经常在两罐间洒些水，就能起到保鲜作用，先联系实际考虑非洲地区比较热，食物和饮料在高温环境中易变质，再考虑水蒸发能吸热，所以洒水的原因应为利用水蒸发吸热降低食物和饮料的温度，便于长期保存．(2)放在干燥通风的地方很自然想到是为了加快水分蒸发从而吸收更多的热，使食物和饮料温度不致过高，起到保鲜作用．答案(1)有利于水蒸发时吸热(2)加快水的蒸发12．气温为10 ℃时，测得空气的绝对湿度p＝800 Pa，则此时的相对湿度为多少？如果绝对湿度不变，气温升至20 ℃，相对湿度又为多少？(已知10 ℃时水汽的饱和汽压为p1＝1.228×103 Pa,20 ℃时水汽的饱和汽压为p2＝2.338×103 Pa)．解析由相对湿度公式得此时的相对湿度为B1＝pp1×100%＝8001.228×103×100%＝65.1%.同理得20 ℃时相对湿度为B2＝pp2×100%＝8002.338×103×100%＝34.2%.答案65.1%34.2%13．冬季在菜窖里放上几桶水，可以使窖内的温度不致降低得很多，防止把菜冻坏．这是什么道理？如果在窖内放入m＝200 kg、T1＝10 ℃的水，试计算这些水结成0 ℃的冰时放出的热量相当于燃烧多少千克干木柴所放出的热量？(木柴的燃烧值约为k＝1.26×104 kJ/kg，冰的熔化热取λ＝3.35×105J/kg) 解析因为水降温并结冰的过程中将放出热量，所以窖内温度不会太低．设这些水结成0 ℃的冰时放出的热量为Q，则Q＝mλ＋mcΔt＝200×3.35×105J＋200×4.2×103×10 J＝7.54×107 J设燃烧M千克干木柴可以释放出这么多的热量Q＝Mk，即M＝Q R＝7.54×1071.26×107kg＝6 kg.答案 6 kg14．某校研究性学习小组为估测太阳对地面的辐射功率，制作了一个直径0.2 m的0 ℃的冰球，在环境温度为0 ℃时，用黑布把冰球包裹后悬吊在弹簧测力计下放在太阳光中．经过40 min后弹簧测力计示数减少了3.49 N．请你帮助这个小组估算太阳光垂直照射在某一单位面积上的辐射功率．冰的熔化热为3.35×105J/kg.解析冰球熔化掉的重量为3.49 N，需要吸收的能量：Q＝λm＝3.35×105×3.499.8J＝1.19×105 J.此热量就是太阳在40 min内照射在直径为0.2 m的冰球上的热量，设太阳垂直照在单位面积上的辐射功率为P，则Q＝PtS，P＝QtS＝1.19×10540×60×3.14×0.12W/m2＝1.58×103 W/m2. 答案 1.58×103 W/m2。
人教版高中物理选修(3-3)第九章《固体、液体和物态》ppt课件
➢ ⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
F.在水平玻璃板上，散落的水银呈球形或椭球形
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解析 小木船浮在水面上是因为受到水的浮力，B错； 氢气球呈球形是大气压力和弹力的共同作用，显然不是液 体的表面张力所致，E错. 缝衣针漂浮在水面上，有缝隙的伞面不漏水，散落的水银 呈球形等都是表面张力作用. 答案 ACDF
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解析 空气的绝对湿度＝空气中所含水蒸气的实际压强，而
水蒸气的实际压强
相对湿度＝
，故绝对湿度＝相对湿度×
同温度水的饱和汽压
同温度水的饱和汽压，即绝对湿度＝65%×3.167×103 Pa
≈2.06×103 Pa.
答案 2.06×103 Pa
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借题发挥 某一温度下，水的饱和汽压为定值，知道了绝对 湿度可以根据公式：相对湿度＝ 水蒸气的，实际压强
同温度水的饱和汽压 计算出相对湿度，反之知道了相对湿度也可计算绝对湿度.
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编后语
➢ 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
➢ ① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
人教版选修3—3第九章固体、液体和物态变化第一节：固体
理性质的不同.
（3）晶体有固定的熔点
晶体溶化时，吸收的 热量全部用来破 坏规则的排列，温度不发生变化. 非晶体熔化时，先变软，然后变成粘 滞性很大的液体，温度不断升高.
2．利用晶体结构，可以用来解释( 没有 B．晶体有一定的熔点，非晶体没有熔点 C．晶体的导电性能比非晶体好 D．单晶体的各向异性
晶体有规则的几何形状；非晶体则没 有规则的几何形状. （2）物理性质上： 晶体的物理性质与方向有关（这种特性叫 各向异性） 非晶体的物理性质在各个方向是相同的 （这种特性叫各向同性）．
晶体具有各向异性，但并不是每种晶体在各
种物理性质上都表现出各向异性．云母导热
性上表现出显著的各向异性，而有些晶体在 导电性上表现出显著的各向异性，如方铝矿， 有些晶体在光的折射上表现出显著的各向异 性，如方解石．非晶体具有各向同性. （3）熔点： 晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点．
例如：天然水晶是晶体，而熔化以后再凝固
的水晶（即石英玻璃）却是非晶体.
2、用晶体的微观结构解释晶体的特征
（1）晶体具有规则的几何外形 由于晶体的物质微粒是按照一定的规则在 空间中整齐地排列的，表现在外形上具有规 则的几何形状，且不同类型的晶体结构，决
定了各种晶体的不同外形.
（2）解释物理性质的各向异性
3．关于石墨与金刚石的区别，下列说法正确的 是( ) A．它们是由不同物质微粒组成的不同晶体 B．它们是由相同物质微粒组成的不同晶体 C．金刚石是晶体，石墨是非晶体 D．金刚石比石墨原子间作用力大，金刚石 有很大的硬度
1．固体可分为晶体和非晶体两大类 . 2 ．晶体和非晶体在外形与物理性质上的差别. 外形上:晶体具有规则的几何形状，非晶体则没有规则的 几何形状. 物理性质上：晶体各向异性,非晶体各向同性.
高中物理第9章固体液体和物态变化第1节固体课件新人教版选修3_3
• 解析：只有单晶体才表现为各向异性，故A错；单晶体有规则的几 何形状，而多晶体无规则的几何形状，金属属于多晶体，故B错； 大粒盐磨成细盐，而细盐是形状规则的晶体，在放大镜下能清楚地
观察到，故C错；晶体和非晶体的一个重要区别，就是晶体有确定 的熔点，而非晶体无确定的熔点，故D对。
• 〔对点训练〕(多选)(苏州市高新区第一中学2017－2018学年高二下 期期中)2010年诺贝尔物理学奖授予安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃 肖洛夫，他们通过透明胶带对石墨进行反复的粘贴与撕开，使得石 墨片的厚度逐渐减小，最终寻找到了厚度只有0.34nm的石墨烯。石 墨烯是碳的二维结构。如图所示为石墨、石墨烯的微观结构，根据 以上信息和已学知识，下列说法中正确的是( )
• A．常见的金属材料都是多晶体
• B．只有非晶体才显示各向同性
• C．凡是具有规则几何形状的固体一定是晶体
• D．多晶体一定显示各向异性
• 解析：常见金属材料都是多晶体，故选项A正确。具有规则几何形 状的固体不一定是晶体，如有规则形状的蜡烛不是晶体，故选项C
错误。多晶体和非晶体均显示各向同性，故选项B、D错误。
的相互作用而远离。 • (3)微粒的热运动表现为在一定的平衡位置附近不停地做微小的振动。
特别提醒：晶体、非晶体的区分关键是看有无固定的熔点，单晶体与多晶 体的区分关键是看有无规则外形及物理性质是各向异性还是各向同性。
• 典例 关于晶体和非晶体的说法，正确的是D ( ) • A．所有的晶体都表现为各向异性
• 本章内容共四节，大致可分为两个单元：第一单元包括第1、2节， 即“固体”和“液体”，讲述固体和液体的性质，这部分内容可看 成是第七章“分子动理论”的具体应用。第二单元包括第3、4节， 即“饱和汽与饱和汽压”和“物态变化中的能量交换”，通过讲述 汽化过程的一些知识，再扩展到物态变化中的能量交换。
人教版物理选修3-3课件：第9章+固体、液体和物态变化+第4
• 解析：(1)经常在两罐间洒些水，就能起到保鲜作用，先联 系实际，非洲地区比较热，食物和饮料在高温环境中易变 质，再考虑水蒸发能吸热，所以洒水的原因应为利用水蒸 发吸热降低食物和饮料的温度，便于长期保存；(2)放在干 燥通风的地方很自然想到是为了加快水分蒸发从而吸收更 多的热，使食物和饮料温度不致过高，起到保鲜作用。
________之比叫做这种物质在这一温度下的汽化热。
Q/m
• (2)用L表示汽化热，则L＝____，在国际单位制中汽化热的 单位是焦耳/千克(J/kg)。
• 『判一判』 • (1)凝固指的是物质从气态变成固态的×过程。( ) • (2)晶体熔化时从外界吸收热量，其温度不×断升高。( ) • (3)一定质量的物质，在一定的温度和压强下，汽化时吸收
量
• B．夏天用干冰给运输中的食品降温，这是利用干冰熔化 吸热
• C．秋天的早晨花草上出现了小露珠，这是液化现象，要 放出热量
• D．冬天在窗户玻璃上出现冰花，这是凝华现象
• 解析：春天的早晨经常出现大雾，这是空气中的水蒸气遇
• 『想一想』 • 生活在北方的人都知道“下雪不冷化雪冷”，意思是说融
雪天往往比下雪天更冷，这是为什么呢？
• 4．互逆过程的能量特点
• (1)一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热 量相等。
• (2)一定质量的某种物质，在一定的温度和压强下，汽化时 吸收的热量与液化时放出的热量相等。
典例 (多选)如图是某种晶体的熔化图象，下列说法中正确的是( BD ) A．ab 段是吸热过程，cd 段是放热过程 B．ab、bc、cd 三段都是吸热过程 C．ab 段物质处于固态，bc 和 cd 两段处于液态 D．bc 段是晶体熔化过程
(人教版)高中物理选修3-3(同步课件)第九章 固体、液体和物态变化 9.2
下列关于液体的说法正确的是( ) A．液体分子间的相互作用比固体分子间的相互作用强 B．液体分子同固体分子一样，也是密集在一起的 C．液体分子的热运动没有长期固定的平衡位置 D．液体的扩散比固体的扩散快
物理 选修3-3
第九章 固体、液体和物态变化
学 基础导学
讲 要点例析
练 随堂演练
课时作业
解析： 液体具有一定的体积，是液体分子密集在一起的 缘故，但液体分子间的相互作用不像固体中的那样强，所以选 项 B 是正确的，选项 A 是错误的．液体具有流动性的原因是液 体分子热运动的平衡位置不固定，液体分子可以在液体中移动； 也正是因为液体分子在液体里移动比固体容易，所以其扩散也 比固体的快，选项 C、D 都是正确的．
答案： C
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第九章 固体、液体和物态变化
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2－1 在甲、乙、丙三种固体薄片上涂上蜡， 由烧热的针接触其上一点，蜡熔化的范围如图甲、乙、丙所示， 而甲、乙、丙三种固体在熔解过程中温度随加热时间变化的关 系如图丁所示( )
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第九章 固体、液体和物态变化
答案： BD
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正确理解单晶体的各向异性 1．在物理性质上，单晶体具有各向异性，而非晶体则具有 各向同性． (1)单晶体的各向异性是指单晶体在不同方向上的物理性质 不同，也就是沿不同方向去测试单晶体的物理性能则测试结果 不同． (2)通常所说的物理性质包括弹性、硬度、导热性能、导电 性能、磁性等．
答案： BCD
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第九章固体，液体和物态变化
第一节固态习题练习
1 关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）
A 可以根据各向异性和各项同性来鉴别晶体和非晶体
B 一块均匀薄片，沿各个方向对它施加拉力，发现其强度一样，则薄片一定是非晶体
C 一个固体球，如果沿其各条直径方向的导电性不同，则该球一定是单晶体
D 一块晶体，若其各个方向的导热性相同，则这块晶体一定是多晶体，
2 下列说法正确的是( )
A 黄金可以切割加工成各种各样的形状，所以是非晶体
B 同一种物质只能形成一种晶体
C 单晶体的所有物理性质都是各向异性的
D 玻璃没有确定的熔点，也没有规则的几何形状
3某球形固体物质，其各向导热性能相同，则该物质（）
A 一定是非晶体B可能具有确定的熔点 C 一定是单晶体，因为它有规则的几何形状
D 一定不是单晶体，因为它具有各项同性的物理性质
4 在两片质料不同的均匀薄片上涂一层很薄的石蜡，然后用烧热的钢针尖端接触两片的反
面，结果薄片a上熔化的石蜡呈圆形，薄片b杉熔化的石蜡成椭圆形，因此可以判定（）
A a 一定是晶体
B b 一定是晶体
C a 一定不是晶体
D b 一定不是单晶体
5 关于晶体，下列说法正确的是（）
A 晶体有规则的几何外形
B 玻璃是透明的，所以是晶体
C 晶体内部的物理性质，化学性质均与方向有关
D 虽然金属整体表现为各项同性，但是它属于晶体
6 区别晶体和非晶体的方法是（）
A 可以只看有无规则的外形
B 可以只看有无确定的熔点
C 可以只看物理性质是否各向异性
D 可以只看物理性质是否各项同性
7 下列说法正确的是（）
A 一个固体球，若沿各条直径方向上的导电性能不同，则该球为单晶体
B．一块固体，若是各个方向导热性能相同，则这个固体一定是非晶体
C．一块固体，若有确定的熔点，则该固体必定为晶体
D．铜块具有确定的熔点，铜一定是晶体
8下列说法正确的是（）
A 一种物质可以形成晶体，也可以形成非晶体
B．一种物质已形成非晶体，还可以转化为晶体
C．一种物质已形成晶体，还可以转化为非晶体。