家长如何发现孩子的天赋
父母如何发现和培养天才儿童
父母如何发现和培养天才儿童就如同每个人的先天体质不同一样，人出生后在智力上也存在着差异。
遗传学家称，平均每20个孩子就有一个可能在某方面具有出类拔萃的天赋，神童可以出自任何家庭，而知识份子和富有创新精神的家庭出神童的概率更大。
不过事实证明，并不是每个有天赋的孩子最终都能所成就。
教育专家们认为，只有当孩子的第一任老师――家长及学校老师等教育者能尽早地发现孩子身上的特长，并能施以有针对性的特别教育，充分培养和发挥孩子的先天优势，鼓励引导他们积极进取，孩子的天赋才不会被埋没。
那么如何发现和培养天赋儿童呢？教育心理学家指出，有天赋的儿童在绝大多数情况下，比普通的儿童更早学会说话、读书、写字和做数学题。
他们的记忆力很好，学东西快，逻辑思维、抽像思维能力突出，他们对自己感兴趣的事物表现得很专注，注意力也集中。
调查研究还发现，数学和音乐是出天才儿童最多的两大学科，孩子如果在这方面有天赋，通常在他们3~4岁的时候就能看出来。
另外文学写作和设计领域也是出天才儿童多的学科，孩子在这两方面的天赋往往是在12岁以后看得比较明显；从性别上看，天才男童比女童多。
另外，大多数天才儿童都是左撇子，专家因此建议最好不要强迫孩子改成右手。
下面是一些常见的天才儿童类型：专家学者型：这样的孩子对周围总是充满好奇，他们有问不完的问题，他们的一些主意和看法往往会超出同龄人的水平。
设计创造型：这种类型的孩子往往小时在拼图、走迷宫、看地图、搭积木等活动中表现突出，也喜欢播弄探究身边的各种器具，并且常有自己的创意作品。
作家型：如果孩子小时学说话很早，掌握词汇语言比一般孩子突出，并且具有丰富的想像力，也喜欢讲故事和写故事，这样的孩子如果培养得法，他们以后很可能就是作家。
将军领袖型：喜欢发号施令，愿意组织和领导同伴做事的孩子，预示着孩子具备将军、经理的潜质。
老板经理型：这种类型的孩子往往小时就在金钱储蓄、运用，同伴间物品交流、交换等上显示出与众不同的潜力。
如何发现和培养孩子的艺术天赋
如何发现和培养孩子的艺术天赋在孩子的成长过程中，艺术天赋就像一颗隐藏在土壤中的种子，等待着我们去发现和悉心培育。
每个孩子都可能拥有独特的艺术潜能，无论是绘画、音乐、舞蹈、戏剧还是文学。
那么，作为家长，我们应该如何去发现并培养孩子的艺术天赋呢？首先，我们要善于观察孩子的日常兴趣和行为表现。
如果孩子在听到音乐时会不自觉地跟着节奏摆动身体，或者经常自己哼唱小曲，这可能是他们对音乐有着潜在的兴趣和天赋。
又比如，孩子总是喜欢拿着画笔在纸上涂鸦，对色彩有着独特的感知和运用，那么绘画也许就是他们擅长的领域。
再者，孩子在玩耍过程中的一些细节也能透露出他们的艺术天赋。
比如，他们在搭建积木时展现出独特的空间想象力和创造力，或者在角色扮演游戏中能够生动地模仿不同的角色和情节，这都可能是艺术天赋的体现。
除了观察，为孩子提供丰富多样的艺术体验也至关重要。
多带孩子去参观艺术展览、观看文艺演出、参加艺术工作坊等活动。
让他们接触不同形式的艺术，感受艺术的魅力和多样性。
在这个过程中，孩子可能会对某一种艺术形式表现出特别的喜爱和专注。
当我们发现孩子对某种艺术形式有兴趣后，就要给予积极的鼓励和支持。
鼓励他们勇敢地表达自己的想法和感受，不要因为害怕出错而不敢尝试。
比如，孩子画了一幅画，即使画面可能并不完美，我们也要肯定他们的努力和创意，而不是过于关注画得像不像、好不好。
培养孩子的艺术天赋，离不开良好的家庭环境。
家长可以在家中营造出充满艺术氛围的环境。
比如，播放优美的音乐，摆放一些艺术作品，甚至可以和孩子一起进行简单的艺术创作。
这种潜移默化的影响会让孩子更容易沉浸在艺术的世界中。
同时，为孩子提供适当的学习资源也是必不可少的。
可以根据孩子的兴趣为他们报名参加艺术培训班，但要注意选择适合孩子年龄和水平的课程，避免给孩子带来过大的压力。
在培养孩子艺术天赋的过程中，要尊重孩子的个性和节奏。
每个孩子的发展速度都不同，不能急于求成，也不能将自己的期望强加给孩子。
天赋发掘如何发现孩子的特长
天赋发掘如何发现孩子的特长孩子的天赋发掘是每个家长关注的重点之一。
了解孩子的特长可以帮助他们在相应领域发展潜能，提升自信心。
本文将探讨如何发现孩子的特长，以及父母在此过程中应采取的正确方法。
一、观察孩子的兴趣爱好首先，我们可以通过观察孩子的兴趣爱好来发现他们的特长。
孩子天性喜欢某些活动，比如画画、唱歌、跳舞、运动等。
我们可以在日常生活中留意孩子对特定活动的热情和表现，这往往是孩子潜在特长的体现。
二、提供多样化的学习机会为了帮助孩子发现特长，父母应该给予孩子多样化的学习机会。
可以鼓励孩子尝试各种不同的活动和课程，如音乐、绘画、体育等。
这样有助于孩子广泛接触不同领域，发现自己的兴趣所在。
三、引导孩子思考和表达父母在发掘孩子的特长过程中，应该与孩子进行积极的沟通。
可以经常和孩子聊天，了解他们对某些领域的喜好和想法。
同时，鼓励孩子表达自己的想法和意见，帮助他们思考并找到自己真正感兴趣的方向。
四、寻找专业指导和培训有时候，孩子的特长需要专业的指导和培训才能得以发展。
如果发现孩子在某个领域显示出了极高的天赋和兴趣，可以考虑寻找相应的专业指导和培训机构。
这样的机构可以提供针对孩子特长的专业指导和训练，有助于孩子更好地发展和展示自己的才华。
五、鼓励孩子参与竞赛和展示活动参与竞赛和展示活动是锻炼孩子特长的好方法。
父母可以鼓励孩子参加各种相关竞赛和表演，以展示自己的才华和努力。
这不仅是对孩子发展的一种促进，也有助于培养他们的竞争意识和适应能力。
六、保持正确的心态和期望最后，父母在孩子天赋发掘过程中要保持正确的心态和期望。
每个孩子都有自己独特的特长和发展速度，不要将自己的期望强加于孩子身上。
重要的是，父母要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们在积极的环境中发展自己的特长。
总结：通过观察兴趣爱好、提供多样化的学习机会、引导思考和表达、寻找专业指导和培训、鼓励参与竞赛和展示活动，以及保持正确的心态和期望，父母可以有效地发现孩子的特长。
如何发掘孩子潜力
如何发掘孩子潜力每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的潜力和天赋。
作为家长和教育者，我们的责任是帮助他们发掘和发展这些潜力，让他们在未来的人生道路上取得成功。
本文将介绍一些方法和策略，帮助家长和教育者发掘孩子的潜力。
1. 观察和倾听观察和倾听是发掘孩子潜力的第一步。
家长和教育者应该仔细观察孩子的兴趣、爱好和特长，并倾听他们的想法和意见。
通过观察和倾听，我们可以更好地了解孩子的个性和潜力所在。
2. 提供多样化的学习机会为了发掘孩子的潜力，我们应该给他们提供多样化的学习机会。
这包括参加各种兴趣班、培训课程和社团活动等。
通过参与不同领域的学习和活动，孩子可以接触到更多的知识和技能，从而发现自己的兴趣所在。
3. 鼓励孩子尝试新事物鼓励孩子尝试新事物是发掘潜力的关键。
我们应该鼓励孩子勇于尝试新的活动和挑战，不断拓展他们的能力和视野。
通过尝试新事物，孩子可以发现自己的潜力，并且学会面对困难和挫折。
4. 提供积极的反馈和支持在孩子发掘潜力的过程中，我们应该给予他们积极的反馈和支持。
无论是在学习上还是在兴趣爱好上，我们都应该鼓励孩子坚持下去，并相信他们的能力。
通过积极的反馈和支持，我们可以帮助孩子建立自信心，进一步发展他们的潜力。
5. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于发掘孩子潜力至关重要。
我们应该教育孩子养成良好的学习习惯，包括定期复习、积极思考和主动学习等。
通过培养良好的学习习惯，孩子可以更好地发挥他们的潜力，并取得更好的学习成绩。
6. 提供适当的挑战和机会为了发掘孩子的潜力，我们应该给他们提供适当的挑战和机会。
这包括参加比赛、演讲和展示等活动。
通过面对挑战和机会，孩子可以锻炼自己的能力，并展示自己的潜力。
7. 培养创造力和创新思维创造力和创新思维是发掘孩子潜力的重要因素。
我们应该鼓励孩子发展自己的创造力，并培养他们的创新思维能力。
通过培养创造力和创新思维，孩子可以更好地发掘和发展自己的潜力。
结论发掘孩子潜力是一个长期而复杂的过程，需要家长和教育者的共同努力。
五种方法帮你发现孩子的天赋
五种方法帮你发现孩子的天赋每个孩子都有自己独特的天赋，但是有些家长却常常无法发现孩子的天赋，不知道如何引导孩子发展自己的特长。
如何发现孩子的天赋，是每个家长都应该思考的问题。
本文将为大家介绍五种方法，帮助家长发现孩子的天赋。
一、观察孩子的兴趣爱好孩子的兴趣爱好是发现他们天赋的重要线索。
家长可以通过观察孩子的兴趣爱好，发现孩子擅长的领域。
例如，孩子喜欢画画，家长可以带孩子去参加绘画课程，或者给孩子提供绘画材料，看看孩子是否有天赋。
孩子喜欢运动，家长可以鼓励孩子参加各种体育活动，看看孩子是否有天赋。
孩子喜欢音乐，家长可以让孩子学习乐器，看看孩子是否有天赋。
通过观察孩子的兴趣爱好，家长可以找到孩子的天赋，进而提供相应的培训和支持。
二、注意孩子的表现孩子在学校、家庭、社交场合等不同环境下的表现都是发现他们天赋的重要线索。
家长可以通过观察孩子在不同环境下的表现，发现孩子擅长的领域。
例如，孩子在学校的成绩很好，家长可以考虑让孩子参加学科竞赛，看看孩子是否有天赋。
孩子在家庭中喜欢照顾小动物，家长可以考虑让孩子参加志愿者活动，看看孩子是否有天赋。
孩子在社交场合中善于沟通，家长可以考虑让孩子参加演讲比赛，看看孩子是否有天赋。
通过注意孩子的表现，家长可以找到孩子的天赋，进而提供相应的培训和支持。
三、与孩子沟通与孩子沟通是发现他们天赋的重要途径。
家长可以与孩子沟通，询问孩子的兴趣爱好和想法，了解孩子的内心世界。
例如，家长可以问孩子喜欢什么样的书、电影、音乐，了解孩子的文化兴趣。
家长可以问孩子想成为什么样的人，了解孩子的职业理想。
通过与孩子沟通，家长可以了解孩子的天赋和潜力，进而提供相应的培训和支持。
四、尝试不同的活动孩子的天赋可能不止一种，家长可以尝试不同的活动，让孩子接触不同的领域，发现孩子的多重天赋。
例如，家长可以带孩子去博物馆、图书馆、科技馆等，让孩子接触不同的知识领域。
家长可以带孩子去参加各种文化活动、体育活动、艺术活动等，让孩子接触不同的兴趣领域。
发现孩子天赋的方法
发现孩子天赋的方法孩子的天赋是指他们在某个领域或某项特定技能上的天生才能，这些才能可能在他们成长的过程中逐渐显现出来。
发现孩子的天赋对于他们的成长和发展非常重要，因为这将有助于他们找到自己的兴趣爱好，并在相关领域中取得更好的成绩。
那么，我们该如何发现孩子的天赋呢？1. 观察孩子的兴趣爱好孩子的天赋通常与他们的兴趣爱好相关。
通过观察孩子平时的行为和兴趣爱好，我们可以发现他们擅长的领域。
比如，如果孩子喜欢画画，可能说明他们在艺术方面有一定的天赋；如果孩子喜欢解决数学问题，可能说明他们在数学方面有较强的潜力。
因此，家长可以多与孩子互动，了解他们的兴趣爱好，从而发现他们的天赋所在。
2. 给孩子提供多样化的体验为了发现孩子的天赋，我们需要给他们提供多样化的体验机会。
比如，可以带孩子参加各种兴趣班或俱乐部，让他们接触不同的领域和活动。
通过这些体验，孩子可以发现自己感兴趣的事物，并逐渐展现出自己的天赋。
同时，家长也要鼓励孩子尝试新的事物，不限制他们的选择，给他们展示更多的可能性。
3. 鼓励孩子多方面发展孩子的天赋不一定局限于某个特定领域，有些孩子可能在多个领域都有出众的表现。
因此，家长要鼓励孩子进行多方面的发展，让他们接触不同的领域和技能。
这样不仅可以发现孩子的潜在天赋，还可以培养他们的综合能力和适应能力。
4. 注意观察孩子的表现除了观察孩子的兴趣爱好，家长还应该注意观察孩子的表现。
有些孩子可能并不表现出对某个领域的特别兴趣，但在实际操作中却展现出了非凡的能力。
比如，有些孩子可能对音乐并不感兴趣，但一旦接触乐器，他们却能迅速学会并表现出出色的演奏技巧。
因此，家长要细心观察孩子的表现，包括他们的动作、反应和创造力等方面。
5. 鼓励孩子坚持和探索发现孩子的天赋需要时间和耐心。
有些孩子可能在早期并不表现出特别的天赋，但随着时间的推移和经验的积累，他们的天赋可能会逐渐显现出来。
因此，家长要鼓励孩子坚持和探索，给他们足够的时间和机会去发现自己的潜力。
如何发掘孩子潜力
如何发掘孩子潜力在当今社会，每个孩子都是独一无二的个体，他们拥有着各自不同的天赋和潜力。
作为家长和教育者，我们的责任是帮助他们发掘和激发这种潜力，引导他们走向成功的道路。
本文将探讨如何有效地发掘孩子的潜力，帮助他们实现个人成长和全面发展。
创造良好的学习环境首先，要想发现孩子的潜力，就需要为他们创造一个良好的学习环境。
这包括营造良好的家庭氛围，提供支持和鼓励，以及给予适当的学习资源和机会。
家长和教育者可以通过与孩子建立亲密关系，倾听他们的需求和兴趣，激发其学习热情，从而引导他们主动探索和发展潜力。
发现孩子的兴趣和特长其次，要发掘孩子的潜力，关键在于发现他们的兴趣和特长。
每个孩子都有自己独特的兴趣爱好和擅长领域，家长和教育者可以通过观察和引导，帮助孩子找到适合自己的学习和发展方向。
培养孩子的兴趣爱好，可以激发他们的学习动力，提高学习效果，促进全面发展。
提供多样化的学习体验除了发现孩子的兴趣和特长外，还要提供多样化的学习体验。
孩子的潜力是需要不断挖掘和拓展的，家长和教育者可以引导孩子参与各类学习活动，包括文化艺术、体育运动、社会实践等多个方面，让孩子全面发展，开拓视野，培养综合能力。
培养积极的学习态度此外，要发掘孩子的潜力，还需要培养其积极的学习态度。
良好的学习态度是成功的关键，家长和教育者可以通过榜样示范、正面激励、奖惩机制等方式，引导孩子养成自主学习、勇于挑战、坚持不懈的学习态度，从而激发其潜力，实现个人成长和发展。
总结综上所述，要发掘孩子的潜力，关键在于创造良好的学习环境，发现孩子的兴趣和特长，提供多样化的学习体验，以及培养积极的学习态度。
家长和教育者应该立足于孩子的个性特点和需求，综合运用各种方法和手段，积极引导和激励孩子，帮助他们充分发挥潜力，实现自身价值和目标。
希望本文对您有所启发，为孩子的成长和发展提供一些有益的参考和建议。
以上就是为您准备的关于如何发掘孩子潜力的文章，希望能够帮助您更好地引导孩子成长。
如何发掘孩子潜力
如何发掘孩子潜力每个孩子都有独特的天赋和潜力，而作为家长或教育者，我们的责任是帮助他们发现和发掘这些潜力，促使他们在自己感兴趣和擅长的领域内取得成功。
本文将介绍一些方法和策略，帮助您更好地发掘孩子的潜力。
了解孩子的兴趣了解孩子的兴趣是发掘其潜力的第一步。
观察并与孩子交流，找出他们对什么事物表现出特别的热情和关注。
可能是音乐、绘画、科学、数学、体育或其他方面。
这些兴趣反映了他们内在的驱动力，并且是他们潜力的表现。
提供多元化的体验为孩子提供多元化的体验与机会可以帮助他们探索不同领域，并发现自己感兴趣的事物。
这可以通过参观博物馆、艺术展览、音乐会或运动比赛来实现。
让他们参与各种活动并体验其中的乐趣，可以让他们更全面地认识自己，并可能找到一个新的兴趣爱好。
倾听孩子的想法和意见倾听孩子的想法和意见是非常重要的。
与孩子进行开放式的对话，询问他们对某个领域是否感兴趣，是否想学习更多关于这个领域的知识。
通过与孩子建立有效的沟通渠道，我们可以更好地理解他们的需求和兴趣，并提供相应支持。
鼓励尝试新事物鼓励孩子尝试新事物是发现其潜力的另一个途径。
即使孩子可能对某个领域没有特别浓厚的兴趣，也应该鼓励他们去尝试。
通过探索不同领域和接触新事物，孩子们可以扩大自己的眼界，拓宽自己感兴趣和擅长的范围。
提供支持和资源为孩子提供支持和资源是非常关键的。
这包括提供书籍、课程、导师或教练等等。
当孩子表达出对某个领域有浓厚兴趣时，我们应该积极寻找相关资源，并鼓励他们深入学习和实践。
这样可以帮助孩子在感兴趣和擅长的领域内不断进步并取得成就。
建立积极支持系统建立积极支持系统是非常重要的。
家人、朋友以及教师等负责任的成年人都可以成为孩子发展潜力所需的积极支持者。
他们可以给予鼓励、指导和提供意见，并在遇到困难时给予帮助和支持。
这样能让孩子感到被理解和支持，并增强他们发展潜力的信心。
鼓励坚持和付出努力鼓励孩子坚持和付出努力是非常重要的。
发掘孩子潜力需要时间和耐心，但只有通过坚持不懈地学习和实践才能取得进步。
五种方法帮你发现孩子的天赋
五种方法帮你发现孩子的天赋随着现代社会的发展，人们对于孩子的教育越来越重视，而孩子的天赋则是一个备受关注的话题。
每个孩子都有自己的特长和擅长领域，但是如何发现孩子的天赋却是一个需要探讨的问题。
本文将介绍五种方法帮助家长发现孩子的天赋。
一、观察孩子的兴趣爱好孩子的兴趣爱好往往与他们的天赋有着密切的关系。
家长可以通过观察孩子的兴趣爱好，来发现他们的天赋所在。
例如，孩子喜欢画画，可能是因为他们天生具有艺术天赋；孩子喜欢动手拆装玩具，可能是因为他们天生具有机械天赋。
通过观察孩子的兴趣爱好，可以发现他们的天赋所在，从而更好地发掘和培养。
二、关注孩子的表现和成就孩子的表现和成就也是发现天赋的重要指标。
家长可以关注孩子在学校和家庭中的表现和成就，从中发现他们的天赋所在。
例如，孩子在音乐方面表现突出，可能是因为他们天生具有音乐天赋；孩子在运动方面表现出色，可能是因为他们天生具有运动天赋。
通过关注孩子的表现和成就，可以更好地了解他们的天赋所在，从而为他们的发展提供更好的指导。
三、与孩子交流沟通与孩子交流沟通也是发现天赋的重要途径。
家长可以与孩子多进行交流，了解他们的兴趣爱好和想法，从中发现他们的天赋所在。
例如，孩子喜欢看科幻小说，可能是因为他们天生具有科学天赋；孩子喜欢探索未知领域，可能是因为他们天生具有探险天赋。
通过与孩子交流沟通，可以更好地了解他们的天赋所在，从而为他们的发展提供更好的支持和指导。
四、试错和尝试试错和尝试也是发现天赋的重要方法。
家长可以让孩子尝试不同的领域和活动，从中发现他们的天赋所在。
例如，让孩子尝试参加不同的兴趣班，从中发现他们的天赋所在；让孩子尝试不同的运动项目，从中发现他们的天赋所在。
通过试错和尝试，可以帮助孩子发现自己的天赋，从而更好地发展和实现自己的梦想。
五、寻求专业意见寻求专业意见也是发现天赋的重要方法。
家长可以咨询教育专家、心理专家等专业人士的意见，从中了解孩子的天赋所在。
例如，咨询音乐老师或艺术老师，了解孩子的音乐或艺术天赋；咨询体育教练，了解孩子的运动天赋。
孩子的兴趣培养如何发现和培养孩子的特长
孩子的兴趣培养如何发现和培养孩子的特长孩子的成长过程中，兴趣与特长的培养是家长必须关注的重要任务之一。
通过发现和培养孩子的特长，不仅可以提升他们的自信心，也为未来的职业选择打下基础。
本文将结合实际经验，探讨如何发现和培养孩子的特长。
一、观察孩子的兴趣和天赋每个孩子都有自己独特的兴趣和天赋，家长需要通过仔细观察来发现他们的特点。
例如，孩子是否对某种活动表现出浓厚的兴趣？是否在某个领域展现出非凡的天赋？通过观察孩子在游戏、学习和社交中的表现，可以初步了解他们的特长所在。
二、提供多元化的体验机会为了帮助孩子发现自己的特长，家长应当尽可能地提供多元化的体验机会。
这包括参加各类兴趣班、夏令营、文化艺术活动等。
通过接触不同领域的活动，孩子可以广泛了解自己的兴趣所在，并逐渐找到自己的特长。
三、鼓励孩子持之以恒一旦孩子展现出对某个领域的特别兴趣，家长需要鼓励他们持之以恒。
特长的培养需要时间和努力，家长应当给予孩子足够的支持和鼓励。
无论是学习乐器、绘画、运动还是其他活动，孩子需要克服困难和挫折，坚持下去才能获得突破和进步。
四、为孩子创造展示的机会发现和培养孩子的特长不仅仅是个人的事情，家长也应该为孩子创造展示的机会。
这可以是参加学校的文艺汇演、比赛或是组织家庭聚会时的表演。
通过展示自己的特长，孩子可以增加自信心，并从他人的认可中获得更多的动力。
五、给予孩子积极的反馈在孩子的特长培养过程中，家长应当给予他们积极的反馈。
及时表扬孩子的努力和进步，鼓励他们继续学习和探索。
同时，家长也要注意适度的指导和纠正，以帮助孩子不断提高和成长。
六、培养孩子的综合素质除了特长的培养，家长还要注重培养孩子的综合素质。
这包括语言能力、思维能力、领导力、团队合作等方面的培养。
通过全面的素质培养，可以帮助孩子在特长的基础上更全面地发展自己。
七、支持孩子的职业规划当孩子的特长逐渐形成，并且表现出较高的水平时，家长需要支持他们的职业规划。
这包括提供相关的教育资源、选择适合的学校或培训机构，并与孩子共同探讨未来的职业发展方向。
培养孩子的才艺如何发现和培养孩子的特长
培养孩子的才艺如何发现和培养孩子的特长培养孩子的才艺：如何发现和培养孩子的特长孩子在成长过程中，每个人都有自己独特的才华和潜能。
作为家长，我们应该帮助孩子发掘并培养他们的特长，让他们在自己擅长的领域进行深耕和发展。
本文将探讨如何发现和培养孩子的特长，并提供一些实用的建议。
一、发现孩子的特长每个孩子的天赋和特长都是独一无二的，而作为家长，我们需要敏锐地观察和关注，以发现他们的特长并给予支持。
1.观察兴趣和爱好观察孩子在日常生活中体现出的兴趣和爱好，这些可能是他们潜藏的特长。
例如，孩子对音乐、绘画、体育、科学等方面表现出浓厚的兴趣，那这些就是可能的发展方向。
2.多元化的体验鼓励孩子尝试各种不同的活动和体验，包括艺术、体育、音乐、舞蹈等等。
通过这些多样化的体验，孩子有更多的机会发现自己擅长的领域。
3.与孩子交流与孩子进行积极的交流，询问他们对不同领域的兴趣和想法。
开放的对话可以帮助我们了解孩子真正感兴趣的领域，从而有针对性地培养他们的特长。
二、培养孩子的特长一旦我们发现了孩子的特长，就需要采取适当的方法和策略来培养并帮助他们取得进步。
1.提供资源和机会为孩子提供相关的资源和机会，如乐器、艺术用品、运动器材等。
通过参观展览、参加比赛等活动，创造一个积极的环境，激发孩子的热情并培养他们的特长。
2.寻找专业指导如果孩子展现出较高的天赋和兴趣，可以寻找专业的指导和培训机构，为他们提供更专业的学习和指导。
这样可以帮助孩子更系统地学习和发展自己的特长。
3.树立正确的态度培养孩子的特长需要一个正确的态度，我们应该鼓励孩子面对挑战和困难，并不断努力和进步。
同时，要避免对孩子的过度期望和压力，让他们能够在积极的环境中成长和发展。
4.培养自信心特长的培养离不开孩子的自信心。
我们应该给予孩子充分的肯定和支持，让他们相信自己的能力，并不断鼓励他们向前发展。
这样可以激发孩子的潜力，并让他们更加积极地投入到特长的培养中。
总结：培养孩子的特长是一项需要耐心和关注的任务，关键在于敏锐地发现孩子的潜能和兴趣，并给予适当的支持和培养。
测孩子天赋的方法
测孩子天赋的方法
测孩子天赋的方法是家长们常常会考虑的问题，每个孩子都有自己的天赋，但需要要我们去探索和发现。
以下是一些测孩子天赋的方法：
1.观察孩子的兴趣领域
家长可以通过观察孩子的兴趣领域来了解孩子的天赋，例如孩子喜欢听音乐、绘画、写作、运动等方面。
当孩子对某一方面的兴趣持续不断，能表现出极大的兴趣和热情，这很可能是孩子拥有的天赋。
2.注意孩子的特殊才能
每个孩子都有自己的独特天赋，孩子可能天性聪明，具有深厚的理解力和推理能力，或者擅长表达和沟通，具有良好的语言交流能力。
家长需要密切关注孩子的特殊才能，了解孩子优点所在，培养潜力。
3.参加各种活动
通过参加各种活动，如人文、艺术、体育、科技等方面的活动，让孩子可以尝试各种不同的领域，寻找自己的兴趣，从而发现自己的天赋。
4.使用性格测试软件
现在市面上有很多免费或收费的性格测试软件，通过测试孩子的性格特征来了解孩子的天赋和能力。
这样可以更全面地了解孩子，并且为孩子的未来规划提供参考。
5.咨询心理医生或教育专家
如果家长们为孩子的天赋感到困惑，可以咨询心理医生或教育专家，他们能提供专业的意见和建议。
专业的帮助可以更好地帮助家长找到孩子的天赋和潜力，为孩子的成长提供有价值的引导。
总结一下，家长们可以观察孩子的兴趣领域、注意孩子的特殊才能、参加各种活动、使用性格测试软件、咨询心理医生或教育专家等多种方法来测孩子的天赋。
不断了解孩子发展的方向，给孩子提供积极有益的引导和支持，让孩子在自己的兴趣和天赋方面得到充分发掘和发展。
如何发掘孩子的天赋
如何发掘孩子的天赋人们常说，每个孩子都是独特的，每个孩子都拥有自己的特长和天赋。
然而，许多孩子在成长的过程中，却没有得到充分的发展和发掘。
对于家长来说，发掘孩子的天赋不仅仅是为了使其在特定领域有所建树，更是为了让他们在成长的道路上能够快乐、自信地前行。
本文将介绍一些方法和策略，帮助家长发掘孩子的天赋，并引导他们实现自己的梦想。
1. 观察与倾听首先，家长需要通过观察和倾听来了解孩子的兴趣和特长。
倾心倾听孩子的心声，关注他们的意见和建议。
通过与孩子的交流和沟通，家长可以发现孩子对某些领域特别感兴趣，或者在某些方面表现出了出色的天赋。
此外，家长还应积极参与孩子的生活，观察他们在不同情境下的表现和行为，找到他们的特殊之处。
2. 提供多样化的机会为了发掘孩子的天赋，家长需要给予他们多样化的机会和经验。
鼓励孩子参加各种兴趣班、活动或社团，如音乐、绘画、体育等。
通过这些机会，孩子有机会接触到不同的领域和技能，并逐渐找到自己的兴趣所在。
此外，家长还可以引导孩子参加一些志愿者活动，让他们感受到帮助他人的喜悦，培养他们的社交技能和责任感。
3. 提供资源和指导一旦家长发现孩子的特长和天赋，他们需要提供相应的资源和指导来帮助孩子的发展。
这包括购买相关的书籍、器材、工具等以满足孩子的学习和实践需求。
同时，家长可以寻找专业的培训机构或师资资源，为孩子提供专业的指导和培训。
此外，家长还可以利用网络和社交媒体等平台，为孩子提供更广阔的视野和资源。
4. 激发孩子的创造力和想象力创造力和想象力是发掘和培养孩子天赋的关键。
家长可以通过鼓励和支持孩子进行创作活动，如写作、绘画、编程等，激发他们的创造力。
在日常生活中，家长可以给予孩子充分的想象空间，提出问题、引导思考、分享故事等方式来培养孩子的想象力。
创造力和想象力的培养不仅有助于发掘孩子的天赋，还能促进他们在其他学科和领域的综合发展。
5. 给予孩子自由和支持家长需要给予孩子足够的自由和支持，让他们有机会探索和发展自己的天赋。
中小学生家庭教育讲座50分钟如何发现孩子的天才领域,引爆孩子
中小学生家庭教育讲座50分钟如何发现孩子的天才领域,引爆孩子
发现孩子的天才领域并引爆他们的潜能是每个家长都希望能够实现的目标。
以下是一份针对中小学生家庭教育讲座的建议内容：
1. 培养兴趣：鼓励孩子尝试不同的活动和领域，观察他们对哪些事物表现出浓厚的兴趣。
兴趣是培养潜能的关键，它能激发孩子的主动性和探索欲望。
2. 提供多元化的学习机会：给孩子提供接触各种学科和领域的机会，如音乐、绘画、舞蹈、体育等。
通过广泛的学习，有助于发现孩子的优势和特长。
3. 观察孩子的表现：留意孩子在不同领域中的表现和反应，看看他们是否有特别突出的能力或天赋。
可通过观察他们的作品、参与竞赛或展示活动来评估。
4. 鼓励探索和尝试：培养孩子的创造力和解决问题能力，鼓励他们勇于尝试新事物，并为他们提供相关的学习资源和支持。
5. 寻求专业意见：如果您发现孩子可能具备某个特长领域，可以请教专业人士或领域专家，以帮助评估和培养孩子的潜能。
6. 建立适当的学习环境：创造一个积极、鼓励和支持的家庭学习环境，给孩子提供充分的自由发展空间。
总之，要发现孩子的天才领域并引爆其潜能，家长需要观察、鼓励和支持孩子的兴趣和尝试，并提供适当的学习机会和环境。
通过以上方法，您可以帮助孩子发掘自己的潜能，实现更好的成长。
如何帮助家长发现儿童的优势与潜力
如何帮助家长发现儿童的优势与潜力发现儿童的优势与潜力是每个家长的重要任务之一。
了解孩子的特长和潜能，可以帮助他们更好地发展和成长。
然而，有时候家长可能会面临一些困惑，不知道如何准确地发现孩子的优势和潜力。
本文将探讨一些方法，帮助家长更好地发现儿童的优势与潜力。
首先，观察孩子的兴趣爱好是发现他们潜力的重要途径之一。
每个孩子都有自己独特的兴趣和爱好，这些爱好往往与他们的天赋和优势密切相关。
家长可以通过观察孩子的行为和兴趣，发现他们在某些领域表现出色的迹象。
例如，如果孩子对音乐表现出浓厚的兴趣，家长可以鼓励他们学习乐器或参加音乐培训班，以进一步培养他们的音乐天赋。
其次，多样化的学习体验可以帮助家长更好地发现孩子的潜力。
孩子在学校和社交活动中接触到各种各样的学科和技能，这为他们展示潜力提供了机会。
家长可以鼓励孩子参加不同的课外活动和兴趣班，让他们尝试新的事物。
通过这样的多样化学习体验，家长可以观察孩子在不同领域的表现，从而更好地发现他们的优势和潜力。
此外，与孩子进行深入的交流和互动也是发现他们优势与潜力的重要途径。
家长可以花时间与孩子交流，了解他们的想法、感受和兴趣。
通过与孩子的互动，家长可以发现孩子在某些领域表现出特别的才能和潜力。
例如，孩子可能在解决问题、创造性思维或领导能力方面显示出出色的表现。
家长可以通过与孩子的互动和交流，更好地发现并培养他们的这些优势和潜力。
另外，家长还可以借助专业人士的帮助来发现孩子的优势和潜力。
教育心理学家、教育顾问和学校老师等专业人士具有丰富的经验和专业知识，可以帮助家长更准确地了解孩子的潜力。
他们可以通过评估和测试等方式，帮助家长发现孩子在哪些方面具有特殊的才能和潜力。
家长可以与这些专业人士合作，共同制定培养计划，帮助孩子发展和发挥他们的优势和潜力。
最后，家长在发现孩子的优势和潜力时，需要保持耐心和开放的心态。
每个孩子都是独特的，他们的优势和潜力可能不同于其他孩子。
家长应该尊重孩子的个性和兴趣，给予他们足够的时间和空间去发展和展示自己的潜力。
识别孩子潜在天赋方法
识别孩子潜在天赋方法孩子的成长过程中，每个孩子都有自己独特的潜力和天赋，而家长和老师的任务就是帮助孩子发现和培养这些潜力和天赋。
然而，要准确地识别孩子的潜在天赋并非易事，需要细心观察和耐心引导。
下面将介绍一些识别孩子潜在天赋的方法，帮助家长和老师更好地发现孩子的闪光点。
一、倾听孩子的内心声音每个孩子都有自己的兴趣爱好和特长，而这些往往是孩子潜在天赋的体现。
家长和老师可以通过倾听孩子的内心声音，了解孩子喜欢做什么，擅长做什么，从而发现孩子的潜在天赋。
比如，孩子可能喜欢画画、写作、唱歌、运动等，这些都可能是孩子的天赋所在。
二、观察孩子的行为表现观察孩子的行为表现也是发现孩子潜在天赋的重要途径。
孩子在日常生活中的表现往往能反映出他们的特长和潜力。
比如，孩子可能在某些领域表现出色，比如数学、语文、音乐、体育等，这些都可能是孩子的潜在天赋所在。
家长和老师可以通过观察孩子的行为表现，发现孩子的闪光点，从而有针对性地培养孩子的潜力。
三、鼓励孩子多元发展为了更好地发现孩子的潜在天赋，家长和老师应该鼓励孩子进行多元化的发展。
让孩子接触不同的领域和活动，从中发现自己的兴趣所在。
比如，可以让孩子参加各种兴趣班、社团活动、比赛等，拓宽孩子的视野，培养孩子的综合能力，从而更好地发现孩子的潜在天赋。
四、与孩子进行沟通交流与孩子进行沟通交流是了解孩子内心世界的重要途径。
家长和老师可以通过与孩子的沟通交流，了解孩子的想法、感受和需求，从而更好地发现孩子的潜在天赋。
在与孩子的交流中，家长和老师要给予孩子充分的尊重和关注，鼓励孩子表达自己的想法，帮助孩子树立自信心，从而更好地挖掘孩子的潜力。
五、注重孩子的个性发展每个孩子都是独一无二的个体，有着自己独特的个性和特点。
家长和老师在识别孩子的潜在天赋时，要注重孩子的个性发展，尊重孩子的选择和决定。
不要将孩子过多地按照自己的期望来塑造，而是要给予孩子足够的空间和自由，让孩子根据自己的兴趣和特长发展潜力，从而更好地实现个性化成长。
如何识别儿童的天赋与兴趣
如何识别儿童的天赋与兴趣每个孩子都是一颗独特的星星，拥有着自己潜在的天赋和独特的兴趣爱好。
作为家长和教育者，能够及早地识别孩子的天赋与兴趣，无疑是送给孩子的一份珍贵礼物，能够为他们的成长和未来发展指明方向。
那么，我们应该如何去发现这些隐藏在孩子身上的闪光点呢？首先，我们要用心观察孩子在日常生活中的行为表现。
比如，孩子在自由玩耍的时候，总是喜欢涂鸦、画画，并且能够长时间专注于此，乐在其中，那么这可能就是孩子在艺术方面具有天赋和兴趣的一个信号。
又或者孩子对搭建积木、拼图等活动表现出浓厚的兴趣，并且能够快速而准确地完成复杂的结构，这或许暗示着孩子在空间认知和逻辑思维方面有一定的天赋。
还有些孩子，特别喜欢听故事、讲故事，能够生动地描述情节和人物，那么语言表达可能就是他们的强项。
而那些总是对小动物充满关爱，喜欢照顾花草的孩子，可能在同情心和对生命的尊重方面有着独特的品质，这也可能是未来从事相关领域的一个萌芽。
其次，我们要关注孩子的学习方式和习惯。
有的孩子在学习数学时，能够迅速理解概念，轻松解决难题，表现出较强的逻辑推理能力；而有的孩子在学习语文时，能够深刻地理解文章的情感，写出富有想象力的作文，展现出出色的语言感知能力。
孩子在解决问题时的方式也能反映出他们的天赋所在。
比如，面对一个困难，有的孩子会尝试从不同的角度去思考，不断尝试新的方法，这显示出他们的创新思维和应变能力；而有的孩子则会有条不紊地按照既定的步骤去解决，这表明他们具有较强的规则意识和执行能力。
另外，多给孩子提供各种各样的体验和尝试机会也是至关重要的。
带孩子参加不同的兴趣班、课外活动、参观博物馆、科技馆等等。
通过这些丰富的经历，孩子能够接触到更多的领域，从而发现自己真正喜欢和擅长的事情。
在这个过程中，我们要尊重孩子的选择和感受。
不要因为家长自己的喜好或者社会的热门趋势，就强行给孩子安排他们不感兴趣的活动。
每个孩子都有自己的节奏和喜好，我们要给予他们足够的自由和空间去探索。
育儿知识：怎样发现孩子的天赋
怎样发现孩子的天赋天赋是与生俱来的，不过有些天赋也是可以通过后天开发出来。
作为家长，一定要善于发现孩子的天赋，这样对孩子的成长会比较好。
不过对于很多第一次做妈妈的朋友来说，根本就不知道怎样发现孩子的天赋？没有关系，通过下面的文章，你一定会有所发现。
怎样发现孩子的天赋1、在各种艺术活动中观察孩子的反应。
有艺术天赋的孩子，对自己喜爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的热情和良好的素质。
2、有的孩子在听音乐时，会出现明显的情绪反应，而且能过耳不忘，很快记住听过的音乐旋律。
3、或者会随着音乐节拍作出有节奏的身体动作，或者唱歌时音调准确、音色优美、感情表达到位。
这些都表明这个孩子具有良好的音乐天赋和素质。
4、另—些孩子对形象的记忆特别清晰，画画时大小比例准确，运用色彩感人，表明他们观察力敏锐，对色彩、造型有较强的辨别能力，具有绘画的天赋。
5、还有些孩子擅长讲故事，能生动、传神地把各种人物描述得维妙维肖，这表明这个孩子具有文学创作或表演方面的天赋。
6、所有这些表现都是有价值的，家长应及时发现，并有计划的加以培养，让他们增强对生活的理解和对艺术的感受，掌握一定的艺术技巧怎样培养孩子的天赋让孩子的兴趣顺其自然，不应把自己的意志强加于孩子。
培养孩子健康的自信心，对他出众的地方经常给予表扬，同时不要忘了提醒他，别人在其它方面也有自己的特长。
通过系统的强化训练，培养孩子坚韧不拔的性格。
与孩子谈话时不要怕询问孩子自己对事情的看法。
不对孩子做什么硬性的规定，相反充分尊重他的个性。
对孩子的好奇心、求知欲应表示理解、尊重，并积极加以引导。
怎样发现孩子的天赋？每一个孩子都是有不同的天赋，只不过有的孩子天赋有被开发，而有的孩子天赋没有及时的发现，没有开发。
作为家长，如果你希望你的孩子未来也能有一技之长，那在孩子小的时候一定要善于发现孩子的天赋，积极培养孩子的天赋。
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家长如何发现孩子的天赋可以肯定的地说,所有能将孩子培养成才的,无一不是发现和培养孩子的天赋.而我们在教育孩子的过程中碰到了捆那，或是遭遇了失败,跟儿也就在于:我们没有发现和培养孩子的天赋.为什么这么多孩子培养不成功?就是因家长没有发现或者误判了孩子的天赋.有些家长根据自己的主观意愿,盲目希望孩子有某种天赋，,这不是去发现天赋而是在“创造天赋”。
天赋是不能创造的，它是客观存在的，不以人的期望为转移。
这样的家长必然会遇到一系列问题。
有些家长也努力去发现孩子的天赋，但是天赋不像身高长相那样容易辩识，家长根据表面现象去主观臆断孩子的天赋，往往形成误判。
有这样一个故事。
说有只小公鸡从小跟着妈妈在田里捉虫子，觉得很有趣，于是立志长大以后在田里捉虫子。
长大以后它假如可捉虫子的队伍中，但是干着干着，它发现，无论自己多么努力，它就是干不过青蛙，甚至也比不上蜻蜓这样的昆虫。
最后，小公鸡失业了。
为了生活，它无奈地加入了招工应聘的大军中，哪里有招工，它就去哪里。
它跟马一块拉过车，跟牛一块耕过天，跟狗一块看过门，可是无论它多么努力，就是干啥啥不行。
有时候，它的嗓子痒痒的，想仰头碲鸣，可是它不敢放肆，因为那不是它的工作。
最后，小公鸡变成了老公鸡，直到临死前，它都不知道自己最该干的事是报晓。
人很聪明，什么动物该干什么，不该干什么，都安排的妥妥当当的，能让每个动物干它该干的事。
但是轮到自己，却很迷茫。
我们知道公鸡的天赋是报晓，马的天赋是奔跑，牛的天赋是负重。
可是，我们的孩子，他们的天赋是什么呢？天赋往往藏在一个人的兴趣爱好中，但兴趣爱好还不能等于天赋。
一个人非常喜欢唱歌，并不代表他一定有演唱天赋。
尤其是孩子，在成长的过程中对什么都有好奇心，这种好奇心和兴趣并不稳定，很容易转移，不能完全等同于天赋。
孩子的意志力比较弱，有时会沉迷在某种事物中，但是这种沉迷并非全是有益的。
比如，上网成瘾，并不代表他具备数理逻辑方面的天赋，也不能表明他具有从事IT工作的天赋优势。
所以，不能将兴趣当成天赋。
有一天，游伟杰来到了上海儿童天赋基因检测中心，他张口就说出可：“没办法了！”这么没头没脑的4个字。
他说：“现在我也不指望女儿成凤了，只要她不在学坏就行。
”游伟杰家里靠卖菜为生，日子并不宽裕。
但是对女儿的教育从来就不含糊，总希望女儿能好好学习，将来不再和父母一样打工过苦日子。
女儿打小就很聪明。
还不会写字时，就喜欢用彩笔随心所欲地画画，大人们看了都称赞她有绘画天赋。
女儿听可表扬以后，就更喜欢了，画笔都随身带着，画笔就是她最喜爱的玩具。
游伟杰为此还特别给女儿改了名字，叫游画。
到了幼儿园，老师教大家画画，孩子们有的画的坏，也有的画的好。
慢慢地，有些小朋友比小游画要画的好，小游画得到的赞美也越来越少了。
游伟杰认为是老师偏心，于是从外面请了家教。
尽管费用不菲，但是游伟杰认为是值得的。
可是，他发愁的是以前那么喜欢画画的女儿，好象总是提不起兴致。
看到她拿着画笔愁眉苦脸的样,他认为肯定是老师较的不得法,因为女儿从小就表明她有绘画天赋,错一定出在老师.于是,他先后换了3个老师。
可是怎么换，女儿的绘画水平却不见长。
初中以后，课程越来越紧，孩子又要学习，又要画画，画又画的不好，父亲一责怪就顶嘴。
几次争吵之后，终于有一次，女儿离家出走了。
过了十多天，游伟杰总算在一个网吧里找到女儿。
短短的十多天，女儿居然和社会上的小青年混上了，游伟杰气的一巴掌就打了过去，那是他第一次打女儿。
女回来以后，游伟杰夫妇就再也没省心过。
儿女处处和父母作对，父母好好和她说话，她要么半天不回应一声，要么一回应就是火药味，像是仇人，有事无事就会吼上一通。
要她往东，偏要往西；要她穿暖和点，她偏要穿少点；吃饭，推荐她吃啥菜她就偏不吃。
而且只要一有坏孩子招呼，女儿就跟人家跑。
逃课次数越来越多，一到网吧就通宵达旦。
骂也不管用，打也不管用，苦口婆心地劝他也不管用。
为了教育好女儿，游伟杰到处向人请教，还去书店专门买了几本家教书回来看。
看到书上说要对孩子多鼓励，于是就试着对女儿进行鼓励，可是没想到却起了反效果，女儿恨恨的把童年地画全给毁了，对父母说：“我真恨自己小时候画了画。
”鼓励不行就严加管束，可是管紧了更加对着干，逼急了就拿出走威胁。
眼啾着女儿天天和小混混搅在一起，游伟杰夫妇以一天到晚再发愁。
两口子真是一点儿办法都没有了。
他们明白父母操碎了心，为女儿吃尽了苦，为什么就这么不理解父母地心呢？听说儿童天赋基因检测可以测孩子天赋情况，游伟杰抱着一线希望带着女儿到上海儿童天赋基因检测中心。
她坚信孩子有绘画天赋，等出了结果说服女儿。
二十个工作日过去了，报告显示：孩子地视觉空间智能天赋并不出众，反而是运动基因比较优秀，记忆基因地生物活性也很强。
游伟杰半天没有说话。
突然没头没脑地冒出一句：“秋天运动会的时候，4000米越野赛她倒是得过冠军。
”听说，他回家第一件事是和女儿道歉。
现在，他们父女地关系比以前好多了。
家长该如何发现孩子天赋地呢？从孩子地先天兴趣去发现。
但是孩子的兴趣并不稳定，兴趣不等于天赋。
从孩子学习最轻松、成绩做好地学科中去发现。
天赋常常表现为一种学习力、领悟力，但是成绩受多方面因素影响，教育方式、教育环境、教育者都会影响最终地学习成绩。
学习成绩也不稳定，不能反映一个孩子地与生俱来的、非常稳定地天赋。
事实上有些非常有天才儿童也有可能表现出学习困难，所以一时的学习困难与否不能作为参考。
从学习最困难地地方去发现孩子的天赋。
不少人认为，认为数学学习做困难的人在语文方面有天赋，作文写的不漂亮的孩子数学方面应该有天赋，文化课不的孩子体育方面应该有天赋。
这是一些想当然，缺乏理论依据。
从小时候的开赴结果去发现。
有些家长在孩子很小的时候就让他学算术背唐诗、学习小学课程，经过训练确实孩子能比其他孩子多一些知识或者技能。
但是这不能说明有天赋。
大部分孩子在小时候经过训练都能掌握一些知识，随着时间的推移，这种早期开发所形成的优势会渐渐消失，“泯然众人矣”。
从偶然的细节中去发现。
爱因斯坦四五岁时看到罗盘之后表现出异常的兴趣，引起他父亲的注意，从中发现了他的天赋。
事实上，许多天赋的线索也确实隐藏在偶然的细节之中。
但是很难据此作准确的判断。
看了罗盘就产生兴趣的孩子很多，没产生兴趣的也很多，有兴趣的不代表有做科学家的天赋，没兴趣的也不能表示他不合适于做科学家。
从自身的优势中去发现。
因为天赋和遗传紧密相联，所以有些父母会从自身的优势中去发现孩子的优势。
父亲喜欢文科的，就认为孩子也应该喜欢；母亲有舞蹈天赋的，就认为女儿也应该有。
这有一定道理，但是不一定准确。
就像子女地长相来自于父母遗传，有可能很像父亲或者母亲，也有可能这里像父亲那里像母亲，也有可能二者都不像却有点像外婆。
凡此种种，都存在这样那样地误判现象。
孩子地天赋，究竟藏在哪儿？要如何准确发现？最新地儿童天赋基因型检测技术，可以帮助家长发现孩子的天赋，建立合适地培养计划。
《科技日报》以“运用生物芯片了解天赋基因”为题对此进行了报道。
你想知道自己的天赋吗？为什么有的孩子学习音乐却不能成为名家，拼命进行体育训练却不能成为著名运动员？除了后天因素之外，天赋是最重要的因素。
科学家告诉我们，人的成功32%-62%由基因决定，剩下的取决于后天神经营养，能力训练培训、生活环境等因素。
开发天赋必须在有效时段才能有效，比如记忆地最佳开发时段是1-18岁，音乐地最佳开发时段是0-13岁，体育地最佳开发时段是3-12岁……只有在适当地时间因材施教，进行营养、训练、教育培养，儿童天赋才能变成真正地能力。
澳大利亚的一项研究显示，90%的优秀短跑运动员至少有一个R等位基因，在耐力运动员中，76%有一个R等位基因。
研究发现，一种影响快慢肌纤维发达程度地基因ACTN-3基因与运动能力有关，科学家们相信，还有更多地基因起着重要作用。
日前，记者采访了生物芯片上海国家工程研究中心地专家杨丽，她强调，基因信息非常重要，目前可以运用生物芯片技术和基因片段分析技术，检测出多种疾病易感基因型、肿瘤分子分型检测、个体化用药型检测，并且能检测儿童的天赋基因，确定儿童特有的遗传天赋基因型，可以实现早期培养，因材施教。
负责该项目推广工作地上海国芯生物科技推广中心负责人介绍，每个儿童都有特有的多种遗传天赋潜能，其各种天赋的高低也不同，这些天赋是由多个基因型决定，包括记忆力、专注力、智商、情商、体能等多种发展潜能。
儿童天赋基因组合形成了儿童未来成长发展地优势方向和劣势方向。
他同时表示，儿童天赋基因的检测结果仅表示当前生物科学发现地儿童天赋基因型和遗传生物活性，如无特殊先天或后天脑细胞损伤，即代表该儿童的天赋潜能。
儿童潜能评估只表示儿童地遗传潜能，这种优势潜能是未来发展地重要方向。
儿童的未来取决于三个条件，天赋、勤奋和机遇。
其中，天赋潜能是基础，对潜能地科学开发、训练培养、机遇也十分重要。
专家强调，每个孩子的天赋潜能地强弱个有不同，强地不必过喜，弱地不必过忧，强项应充分发挥，使强者愈强，弱项应训练弥补，避开以弱竞强。
儿童天赋潜能地科学开发培养原则使，适时、适量、适度、因材施教、循序渐进。