【人教统编版】九年级历史上册复习资料【提纲】
部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲
部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲第一单元古代亚非文明：大河流域——人类文明的摇篮1.人类形成：距今约二三百万年。
到15世纪末期，人类大体经历了原始社会（最初阶段）、奴隶社会和封建社会。
2.大河流域（适合农耕）：人类文明的重要发祥地。
3.四大文明古国：尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古印度、黄河长江流域的中国。
第1课：古代埃及（尼罗河的赠礼）1.建、亡：约公元前3500年，出现奴隶制小国。
约公元前3100年，初步统一。
公元前525年，被波斯帝国吞并。
2.经历时代：古王国时代、中王国时代、新王国时代。
3.强盛期：在新王国时代图特摩斯三世时，成为最强大帝国。
4.古埃及文明成果——金字塔、太阳历、木乃伊、象形文字。
5.金字塔：是古埃及文明的象征（历史地位），它是古埃及人智慧的结晶。
1）金字塔作用：古王国时代，法老为自己修建的陵墓。
2）金字塔代表：胡夫金字塔（最大）、哈佛拉金字塔（狮身人面像）。
3）金字塔与法老的关系：金字塔象征法老的尊严与权力。
古埃及国王称“法老”，集军、政、财、神大权于一身，是全国最高统治者。
胡夫之后，金字塔越修越小，反映了王权逐渐衰落。
第2课：古代两河流域文明发展的高峰——古巴比伦王国1、古代两河流域文明（两河流域又称“美索不达米亚”）1）地理位置：“两河”指西亚幼发拉底河与底格里斯河。
两河流域有“新月沃地”之称，今伊拉克一带。
2）建国：约公元前3500年，产生小国。
约公元前24世纪，初步统一。
民族：苏美尔人。
3）两河流域文明成果：楔形文字、阴历、60进位制、《汉谟拉比法典》。
2、古巴比伦王国1）建立：公元前18世纪，第6代国王汉谟拉比统一两河流域，建立奴隶制国家，他自称“众神之王”，加强中央集权。
2）强盛期：汉谟拉比在位时。
3）灭亡：公元前1595年，王国被外族灭亡，后经历亚述帝国和新巴比伦王国时期。
公元前539年，新巴比伦王国被波斯帝国消灭。
3、《汉谟拉比法典》（古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定）1）历史地位及影响：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
【部编人教版】九年级历史上册：全册知识提纲梳理期末复习
第1课古代埃及课标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。
1•古埃及国家⑴产生：约公元前3500年，尼罗河流域出现了若干个奴隶制小国家。
⑵统一：约公元前3100年，古埃及形成了统一的奴隶制国家，新王国时期是古埃及的兴盛时期。
古埃及国家实行中央集权的专制统治，国王称为法老。
⑶衰亡：新王国之后，古埃及国力逐渐衰落，公元前526年被波斯所灭。
2•神奇的金字塔⑴金字塔：金字塔是古埃及法老的陵墓。
古埃及现存金字塔集中分布在尼罗河下游的吉萨和萨卡拉一带。
胡夫金字塔是最大的金字塔。
⑵地位：是古埃及文明的象征。
3•象形文字、天文和历法⑴象形文字：古埃及人创造了象形文字。
他们把象形文字写在纸草上，或铭刻在石碑或石柱上。
⑵天文：古埃及人已知道43个星座的位置，并绘制出星座分布图。
⑶历法：古埃及人制定了太阳历，第2课古代两河流域古巴比伦王国课标：通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。
••两河流域的早期国家⑴起源：两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）是古代西亚文明的摇篮。
⑵产生：约从公元前3500年开始，两河流城南部出现了苏美尔人建立的为数众多的奴隶制国家。
⑶统一：阿卡德王国在两河流域建立了最早的统一国家。
⑷分裂：公元前2006年，两河流域陷入分裂之中。
2•古巴比伦王国⑴建立：约公元前1894年，阿摩利人在巴比伦城建立起奴隶制国家一一古巴比伦王国，它是西亚文明的典型代表。
⑵统一：古巴比伦王国在汉谟拉比时再度统一了两河流域，建立起中央集权的专制统治。
⑶繁荣：汉谟拉比时代，两河流域的社会经济、文化达到了空前的繁荣。
⑷衰落：汉谟拉比死后，古巴比伦王国走向衰落，公元前1595年，被北方入侵的民族所灭。
3.《汉谟拉比法典》⑴制定：为加强对统一王国的专制统治，汉谟拉比编订了《汉谟拉比法典》。
⑵概况：法典用楔形文字刻在一个黑色玄武岩石柱上。
法典由序言、正文和结语三部分构成。
序言宣扬国王的权力是神授予的，颂扬汉谟拉比的丰功伟绩。
结语昭告天下，表明法典奉神的旨意保护民众，立法公正，要传之久远。
人教教九年级历史上册部编人教版上册课复习提纲
九年级上册全册课复习提纲第13课西欧经济和社会的发展（资本主义萌芽）一新的生产和经营方式（资本主生产关系）庄园制的瓦解根本原因：11世纪欧洲农村开展垦殖运动（铁农具和重犁的出现）表现1新开发区仿效自治城市，开始独立。
庄园制开始瓦解。
2 农奴购买劳役豁免权或缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。
3农民获得对自己剩余产品的支配权4租地农场的出现。
领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，土地集中成为趋势。
部分领主出租直领地，富裕农民承租、购买领主和佃户土地，建立租地农场。
（英国最典型）租地农场的特点：①采用新的生产生产方式经营（资本主义生产方式），②雇佣农民（工人），③产品推向市场。
手工工场的变化①13世纪，手工业发展，随着分工细化，小型手工作坊发展，农村出现手工工场。
商人统一提供原料、生产工具，集中劳动，形成了集中的手工工场。
②土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化二富裕农民和市民阶层13世纪，贵族抵押地产，富裕农民、骑士、乡绅集中土地，用新的资本主义经营方式掌握生产，控制行政，成为农村中富有生气的阶级力量。
第14课文艺复兴（发现人）（14---17世纪）一文艺复兴运动兴起原因：①14世纪，意大利工商业发展，出现了资本主义萌芽(根本原因）。
②资产阶级不满罗马教会对精神世界的控制。
时间地点：14世纪，意大利核心思想：人文主义形式：弘扬古希腊古罗马文化性质（实质）：资产阶级思想解放运动影响：1、文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。
2、文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣。
3、文艺复兴运动为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
二代表人物及其成就意大利但丁神曲地狱炼狱天堂文艺复兴的先驱。
彼特拉克薄伽丘文学三杰意大利达芬奇蒙娜丽莎最后的晚餐拉斐尔、米开朗琪罗美术三杰英国莎士比亚哈姆雷特罗密欧与朱丽叶第15课探寻新航路一探寻新航路的热潮原因：1商品经济发展和资本主义经济萌芽（根本）。
人教版 九年级上册历史知识点归纳总结(全册)
九年级上册历史复习提纲第一单元人类文明的开端第1课人类的形成人类的出现过程：古猿→正在形成中的人（南方古猿）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）3、三大人种（即黄种、白种、黑种人）形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会（血缘关系）1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
（1）特点：母系——群婚制，“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有，生产和分配都以集体为基础。
（2）特点：父系——婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”，男子在社会占主导地位。
2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社会生产力的进步与发展3、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。
父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会第2课大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为它们最先由原2、金字塔（古代埃及法老的陵墓），金字塔是埃及国王权力的象征。
3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完整的成文法典。
《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。
4、印度的种姓制度（1）种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
国王处于第二等级。
①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士）；②被统治阶级：吠舍（雅利安平民）、首陀罗（被征服的印度人）；（2）特点：等级森严★★古代文明为什么多发生在大河流域？答：河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
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第一单元第1课古代埃及一、古埃及文明发源地：尼罗河流域统一：前3100年，实现初步统一；强盛：新王国时代，图特摩斯三世统治时期成为强大的军事帝国；文明成就：①太阳历是埃及天文学的突出成就之一；②古埃及的象形文字是世界上最古老的文字之一；二、金字塔：金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了埃及社会经济的较高水平，是埃及人民智慧的结晶；给人民带来深重灾难三、法老的统治1．地位：古埃及的国王称法老，是最高的统治者，具有无上权威；2.王权衰落：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落；第2课古代两河流域一、古代两河流域文明：两河指的是幼发拉底河和底格里斯河；统一：前18世纪，汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家；二、《汉谟拉比法典》目的：为了维护奴隶主阶级的利益；历史地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；第3课古代印度一、古印度文明发源地：印度河流域；1．早期文明：出现哈拉帕和摩亨·佐达罗等早期文明；3．奴隶制国家：①出现：前1500年左右，雅利安人入侵印度，建立奴隶制小国；②强盛：孔雀王朝时期是古印度的鼎盛时期，印度基本上实现了统一；二：森严的种姓制度①雅利安人进入印度后，建立严格的社会等级制度，史称种姓制度；②等级：最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政；第三等级是吠舍，从事农牧业和商业；首陀罗是第四等级，由被征服居民组成，除此还有最卑贱的“不可接触者”—贱民；③等级特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭；低等级的人不能从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚；三、佛教的创立创立：前6世纪，乔达摩·悉达多（或释迦牟尼）在印度创立佛教；教义：“众生平等”、“忍耐顺从”、“因果报应”；反对种姓制度，反对婆罗门）传播：前3世纪，佛教开始向外传播；前1世纪（西汉末年），佛教传到中国；第二单元第4课希腊城邦和亚历山大帝国一．希腊文明：1、希腊文明发源地：爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明。
部编人教版九年级历史上册 复习提纲
九年级世界历史复习纲要（1—21课）第1课古代埃及1、古埃及文明发源地：非洲东北角尼罗河（“埃及是尼罗河的赠礼”）2、古埃及历史发展线索：（1）文明产生：公元前3500年；（2）统一：公元前3100年；（3）强盛：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国；（4）灭亡：公元前525年,波斯帝国吞并古埃及。
3、古埃及衰落灭亡的原因？(书P2)不断遭到外族入侵。
公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
古埃及文明没有延续下去。
4、古埃及文明成就：A、历法：太阳历；B、文字：象形文字; C:医学：木乃伊;D、建筑：金字塔（胡夫金字塔——最大；哈弗拉金字塔——狮身人面像。
）5、为什么说金字塔是古埃及文明的象征？(书P4)金字塔反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
第2课古代两河流域1、古代两河流域文明发源地：西亚的幼发拉底河与底格里斯河（又称“美索不达米亚”）2、文明产生：约从公元前3500年3、古巴比伦王国：（1）建立：约公元前19世纪西亚地区的一个古老的游牧民族阿摩利人建立了古巴比伦王国。
（2）强盛：公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。
（3）灭亡：公元前1595年（即公元前16世纪初），古巴比伦王国被外族灭亡。
3、文明成就：A、历法：太阴历；B、文字：楔形文字;C、法典：《汉谟拉比法典》；D、建筑：空中花园4、《汉谟拉比法典》(书P7)A.制定者：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比B.根本目的:维护奴隶主的利益。
C、内容：古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
奴隶制度在古巴比伦相当发达（反映出古巴比伦社会政治状况）；法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，商品经济在古巴比伦比较活跃（反映出古巴比伦社会经济状况）。
D.历史地位:它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
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九年级历史上册复习提纲第一单元古代亚非文明第1课古代埃及1、古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。
2、太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
3、古埃及人使用的文字是象形文字。
4、金字塔是古埃及法老的陵墓。
现存最大的金字塔：胡夫金字塔。
5、古埃及的国王称为法老，集军、政、财、神等权力于一身，被认为是“神之子”，具有无上权威。
古埃及文明没能延续。
第2课古代两河流域1、“两河流域文明”发源于幼发拉底河与底格里斯河。
2、两河流域的苏美尔人发明的文字是“楔形文字”。
3、古巴比伦王国的国王汉谟拉比基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。
4、《汉谟拉比法典》评价：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
实质：维护奴隶主阶级统治的工具。
意义：表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课古代印度1、古印度文明最早出现在印度河流域。
古印度文明遗址：哈拉巴遗址和摩亨佐·达罗遗址。
2、孔雀王朝统治时期是古印度文明鼎盛时期。
3、雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
种姓制度把人分为四个等级：婆罗门（管祭祀）、刹帝利（管军事和行政权力）、吠舍、首陀罗。
除此之外还有最卑贱的“不可接触这”——贱民。
4、乔达摩·悉达多创立佛教，后世称他为释迦牟尼。
佛教提倡“众生平等”，反对婆罗门的特权。
宣扬“忍耐顺从”。
西汉时传入中国。
5、阿拉伯数字起源于印度。
第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、古代希腊城邦1、古代希腊的地理特点：多山、耕地有限、港湾众多。
2、希腊最早的文明是爱琴文明。
爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
3、希腊城邦的特点是“小国寡民”。
希腊城邦的居民分为公民和非公民（又分为外邦人和奴隶）。
二、雅典的民主政治1、伯里克利执政时期雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。
2、内容;公民大会是雅典最高权力机构；通过抽签产生公职人员；为了保证贫穷公民参加，发放津贴。
3、评价雅典的民主政治：弊：（1）只是少数人的民主。
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九年级上册复习资料1.（亚非农业文明）大河流域的四大文明古国是：古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国。
最早的文字是苏美尔人创造楔形文字；古代埃及文明的发祥地是非洲的尼罗河流域；古代埃及文明的象征是最高统治者法老的陵墓金字塔，法老集军、政、财、神等大权于一身。
法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，古埃及天文学成就是创制太阳历，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
埃及被西亚的波斯帝国灭亡。
2.两河指幼发拉底河和底格里斯河。
两河流域又称“美索不达米亚”。
汉谟拉比统一两河流域，建立最为强盛的古巴比伦王国。
《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
《汉谟拉比法典》的实质或目的是实行君主专制制度，加强中央集权，维护奴隶主阶级的利益。
古巴比伦的三个社会等级是：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶；3. 印度河孕育了古代印度文明。
哈拉帕和摩亨佐·达罗是古代印度的早期文明。
雅利安人进入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
“种姓制度”的四个等级：第一等是级婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，要为前三个等级服务。
在这四个等级之外还有“贱民”。
种姓制度阻碍了印度社会的发展。
实质是等级制度。
孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
“阿拉伯数字”是古印度人发明的。
4.佛教创立于公元前6世纪的古印度；创始人乔达摩·悉达多被尊称为“释迦摩尼”。
佛教反对婆罗门的特权，提出“众生平等”；宣扬“忍耐顺从”得到统治者的支持。
5. （欧洲是海洋文明）西方文明之源是古代希腊。
希腊最早的文明是爱琴海文明，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。
希腊城邦的居民分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系。
雅典建立民主政体，在伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
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世界历史九年级上册复习资料（部编教材）第一单元古代亚非文明第1课古代埃及1．地理位置：古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2．古代埃及国家的兴亡：从公元前3500年开始出现小国；在新王国时代法老_图特摩斯三世_统治时期，埃及成为强大的军事帝国。
公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；此后相继被他国占领，文明没有延续下去。
3．古埃及的文明成就：金字塔（狮身人面像）是古埃及文明的象征；太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
4.法老的统治：古埃及的国王称法老_，是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，在宗教上，被认为是“神之子_”，具有无上的权威。
胡夫金字塔（最大）之后越修越小，反映了王权的逐渐衰落。
第2课古代两河流域1．地理位置：两河：幼发拉底河和底格里斯河。
大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2．建国：约从公元前3500年起产生小国。
大约在公元前2400年，两河流域实现了初步统一。
3.古巴比伦王国的统一：公元前18世纪，古巴比伦王国国王_汉谟拉比_完成了整个两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。
实行君主专制_制度，加强中央集权。
4.《汉谟拉比法典》的评价：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典（用楔形文字刻在黑色石柱上），表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课古代印度1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
文明最早诞生于印度河流域。
2.出现国家时间：公元前1500年左右。
孔雀王朝_统治时期达到鼎盛，印度基本上实现了统一。
3.森严的种姓制度：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
它将社会分为四个等级：最高等级是_婆罗门_，掌管祭祀；第二等级是_刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍_，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是_首陀罗_，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。
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部编人教版九年级历史上册复习提纲部编人教版九年级历史上册复习提纲世界古代史复习提纲第一单元古代亚非文明第1课古代埃及知道古代埃及的金字塔。
金字塔是古埃及著名建筑，是古埃及国王（法老）的陵墓，位于尼罗河流域，它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
金字塔的修建，反映了古埃及国王无限的权力。
第2课两河流域知道古巴比伦的《汉谟拉比法典》1.颁布者：古巴比伦王国的国王汉谟拉比2.地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典3.实质：维护奴隶主阶级利益4.作用：从法典的内容中可以清晰了解巴比伦社会，是研究古代两河流域社会状况的重要参考资料。
5.影响：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课古代印度一、知道古代印度的种姓制度1.内容：把社会分为四个等级：婆罗门（掌管祭司）、刹帝利（掌管军事和行政权力）、吠舍（从事农业、畜牧业和商业）、首陀罗（主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务）。
四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民。
2.实质：古印度社会的等级制度3.影响：时至今日，印度社会仍然没有完全摆脱种姓制度的桎梏。
二、了解佛教的创立。
1.佛教的产生（1）时间和地点：公元前6世纪、古代印度（2）创始人：乔达摩﹒悉达多，被称为“释迦牟尼”（3）教义：“众生平等”、“忍耐顺从”2.佛教的传播：公元前3世纪后开始向外传播，西汉末年传入到我国中原地区。
公元前1世纪，传到中亚、东亚、东南亚等地区。
第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国一、知道希腊城邦和雅典民主。
1.古希腊是西方文明的发源地。
2.希腊城邦：公元前8世纪，希腊出现了城邦。
希腊城邦的突出特点是“小国寡民“，城邦的居民分为公民和非公民。
成年男性公民有参与统治的权利。
3.雅典民主政治（1）公元前5世纪中期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
部编人教版九年级上册历史知识点复习提纲(全面)
部编人教版九年级上册历史知识点复习提纲一.希腊城邦和亚历山大帝国
二、从罗马城邦到罗马帝国
三、希腊罗马古典文化
古希腊、罗马总结
四、基督教的兴起和法兰克王国
五、西欧庄园
六、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
七、阿拉伯帝国
拜占庭帝国的兴亡
世界三大宗教归纳一览表
阿拉伯帝国的扩张
世界古代地跨欧亚非三洲的帝国
八、文艺复兴
九、新航路的开辟
十、早期殖民掠夺
十一、君主立宪制的英国
十二、美国的独立
十三、法国大革命和拿破仑帝国
相同点
十四、第一次工业革命
十五、马克思主义的诞生和国际共产主义工人运动的兴起。
部编人教版九年级上册历史基础知识复习提纲
部编版九年级上册历史复习第一单元古代亚非文明单元要点：1.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。
2.亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的发源地。
3.古代亚非文明：古代埃及的象形文字和金字塔；古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》；古代印度的佛教等。
为世界文明的发展作出了杰出的贡献第1课古代埃及一、尼罗河与古代埃及文明1.古埃及文明的发源地：古埃及位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，因此古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”2.起源时间：公元前3500年开始，尼罗河下游出现若干个小国家。
3.发展：约公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一4、强盛：法老图特摩斯三世统治时期35灭亡事件：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。
二、古埃及文明的代表1.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一2.象形文字是世界上最早的文字之一3.金字塔是古埃及文明的象征。
反映了古代埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人民智慧的结晶。
三、法老的统治金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
古埃及的国王称为法老，是全国最高统治者，被认为是“神之子”具有无上的权威。
第2课古代两河流域一、古代两河流域文明1.发源地：两河是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，大体上是以伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
2.起源时间：公元前3500年起两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。
3.统一：古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。
二、古巴比伦王国1.建立者：汉谟拉比2.统治措施：汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权。
在位时，是巴比伦王国最强盛的时期。
三、《汉谟拉比法典》1.制定者：汉谟拉比在位时制定2.地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典3.内容：主要是为了保护奴隶主的利益。
从中可以了解古代巴比伦社会4.意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
人教版初三历史上册复习提纲
人教版初三历史上册复习提纲第一个学期就要走到尽头了，那么九年级的同学该如何进行复习呢?教师要怎样给同学们列好提纲呢?下面是由店铺整理的人教版初三历史上册复习提纲，一起来看看吧。
人教版初三历史上册复习提纲一第一课：人类的形成1、人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人(猿————人)。
现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
人类在距今约三四百万年前形成。
2、人类的进化：完全形成的人分为四个阶段早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人;晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人3、人种及分布：白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 ;黄色人种——亚洲 ;黑色人种——非洲、南美洲4、氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。
母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。
家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。
父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。
5、原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。
6、比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。
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九年级上册复习资料1.（亚非农业文明）大河流域的四大文明古国是：古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国。
最早的文字是苏美尔人创造楔形文字；古代埃及文明的发祥地是非洲的尼罗河流域；古代埃及文明的象征是最高统治者法老的陵墓金字塔，法老集军、政、财、神等大权于一身。
法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，古埃及天文学成就是创制太阳历，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
埃及被西亚的波斯帝国灭亡。
2.两河指幼发拉底河和底格里斯河。
两河流域又称“美索不达米亚”。
汉谟拉比统一两河流域，建立最为强盛的古巴比伦王国。
《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
《汉谟拉比法典》的实质或目的是实行君主专制制度，加强中央集权，维护奴隶主阶级的利益。
古巴比伦的三个社会等级是：拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶；3. 印度河孕育了古代印度文明。
哈拉帕和摩亨佐·达罗是古代印度的早期文明。
雅利安人进入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
“种姓制度”的四个等级：第一等是级婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，要为前三个等级服务。
在这四个等级之外还有“贱民”。
种姓制度阻碍了印度社会的发展。
实质是等级制度。
孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
“阿拉伯数字”是古印度人发明的。
4.佛教创立于公元前6世纪的古印度；创始人乔达摩·悉达多被尊称为“释迦摩尼”。
佛教反对婆罗门的特权，提出“众生平等”；宣扬“忍耐顺从”得到统治者的支持。
5. （欧洲是海洋文明）西方文明之源是古代希腊。
希腊最早的文明是爱琴海文明，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
希腊城邦的突出特点是“小国寡民”。
希腊城邦的居民分为公民和非公民，二者是统治与被统治的关系。
雅典建立民主政体，在伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
雅典的最高权力机构是公民大会。
亚历山大东征建立了地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
评价：消极影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
积极影响：①促进了东西方文化的大交汇；②加强了东西方的经济联系和贸易往来；③亚历山大建造的新城成为新的经济文化中心。
6.公元前509年，罗马共和国建立。
公民大会是形式上最高的权力机关；罗马的成文法典《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
罗马《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
公元前73，斯巴达克起义，最终被镇压下去，导致罗马共和国进一步衰落。
公元前27年，屋大维首创“元首制”，建立罗马帝国。
2世纪罗马帝国横跨欧亚非三洲，地中海成了罗马的“内湖”。
375年日耳曼人侵入罗马帝国，罗马帝国分裂为东西两个帝国；476年日耳曼人灭亡西罗马帝国。
7.《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。
奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。
《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
希腊建筑代表是雅典帕特农神庙。
罗马的建筑代表是大竞技场、凯旋门、万神庙。
8.古希腊的哲学家：德谟克里特提出了“原子论”；苏格拉底的思考转向人类社会，主张“认识你自己”；亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学。
凯撒命人编制的“儒略历”是今天人们使用公历的基础。
9. 基督教是世界三大宗教之一， 1世纪基督教的产生于罗马统治下的巴勒斯坦地区。
创始人耶稣是“救世主”，经典《圣经》。
10.克洛维建立法兰克王国。
法兰克王国对土地分封的形式进行改革，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣，要求封臣必须效忠封君、封君必须保护封臣。
封君与封臣的关系有严格的等级性，契约性关系。
法兰克国王查理命令人民交“什一税”给教会，教会势力越来越大。
教皇为查理加冕，称为“罗马人的皇帝”，建立查理曼帝国。
查理曼去世后他的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
12.西欧的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
领主是庄园的统治者，庄园的居民均为领主的佃户。
庄园具有司法权，主持法庭的是领主或他的管家。
庄园法庭审判依据是习惯法或村法。
庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。
佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。
13.西欧的城市坐落想封建领主的领地上，领主对城市居民任意征税，城市居民用各种方式反抗，用金钱赎买和武力斗争的手段从国王或领主手中取得“特许状”是城市取得自由和自治权的形式。
农奴进入自治的城市，只要住满一年零一天，就获得了市民身份，成了自由人。
手工工匠和商人逐渐形成市民阶层。
大手工作坊主、商人和银行家等成为早期的资产阶级。
14.大学是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
12世纪巴黎出现教会学校和教师私人办的学校，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校，大学有自治权。
15. 东罗马帝国又称拜占庭帝国，因其首都君士坦丁堡原名叫拜占庭。
查士丁尼的统治称“黄金时代”，编成《罗马民法大全》，包括《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》。
《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。
16.1453年奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。
拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
拜占庭文化兼收并蓄基督教、希腊罗马的古典文化，以及西亚、北非等地文化，在世界上产生过重大影响。
17.646年开始，大和国孝德天皇仿效唐朝的典章制度进行改革，史称“大化改新”。
大化改新后改称日本国。
大化改新的内容，政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为共地、公民；国家将土地分给公民，每六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。
意义：大化改新使日本成为中央集权制的封建国家。
18. 大化改新百余年后，源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。
镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力,日本进入幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存，天皇大权旁落，武士阶层掌握国家大权。
武士集团的长期统治形成了武士道。
武士效忠他的主公。
19. 7世纪初穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。
622年穆罕默德在麦地那建立政教合一的阿拉伯国家；8世纪中期，扩张成横跨亚、非、欧三大洲的阿拉伯帝国，是当时世界上疆域最大的帝国。
20. 阿拉伯人改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学；《医学集成》和《医典》被欧洲医学界奉为经典；《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。
阿拉伯人是东西方文化交流的使者，中国四大发明通过阿拉伯人传入欧洲。
21. 14世纪文艺复兴开始于意大利。
文艺复兴的实质是资产阶级思想解放运动，核心思想是人文主义。
性质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。
22. 文艺复兴的先驱但丁的代表作《神曲》，分地狱、炼狱、天堂三部分，《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
文艺复兴的美术三杰是达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗。
达·芬奇的代表作：《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
23. 英国的莎士比亚代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。
24. 新航路开辟的原因：商品经济空前发达，渴求新的贸易市场；《马可波罗行记》对东方的描述；奥斯曼土耳其控制了东西方传统重要贸易通道。
条件：航海及造船技术的发达；地圆说流行；葡萄牙、西班牙的支持；航海家们的努力。
25. 新航路开辟的过程：迪亚士发现好望角，达·伽马到达印度，哥伦布发现美洲，麦哲伦第一次完成了环球航行。
新航路开辟的积极影响：①新航路开辟后世界开始连成一个整体，世界的观念从此逐步确立起来；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；③欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。
消极影响；新航路开辟后，欧洲国家走上了殖民扩张的道路，殖民掠夺和侵略造成了亚非拉国家和地区的贫困、落后。
26. 最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。
西班牙凭借“无敌舰队”在美洲建立起一个殖民大帝国。
1588年英国以少胜多打败西班牙的“无敌舰队”成为海上霸主，在北美建立了殖民地。
为了获取更大的利润，英国殖民者从事贩卖非洲黑奴为中心的贸易，这个航程的路线呈三角形，故称“三角贸易”。
27.荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称。
英国在世界各地夺取了大片殖民地，号称“日不落帝国”，成为最大的殖民国家。
28.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，封君封臣制度和庄园制度发生了很大变化，土地集中成为一种趋势，土地关系的变化使农业和手工业的发展逐渐资本主义化。
29.英国资产阶级革命爆发的根本原因是封建统治阻碍了英国资本主义的发展。
开始的标志：1640年英国重新召开议会，查理一世挑起内战。
1649年处死国王查理一世，建立共和国。
然而，克伦威尔就任“护国主”，独揽大权，实行个人专权的统治。
30. 1688年英国发生政变，废黜詹姆士二世，迎取威廉夫妇入主英国，史称“光荣革命”。
31. 1689年，英国议会颁布《权利法案》，标志着君主立宪制确立。
32. 《权利法案》：①内容：重申英国人“自古就有的权利”，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行；不能征收捐税；②《权利法案》意义：确立了议会在国家政治生活中的最高地位，形成君主立宪制。
33. 美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。
34. 1775年4月来克星顿枪声，标志美国独立战争爆发。
1775年5月，第二届大陆会议组建大陆军，华盛顿为总司令。
35. 1776年7月4日大陆会议发表杰斐逊起草的《独立宣言》。
《独立宣言》的内容：宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
《独立宣言》的评价：①是第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治纲领的文献，被称为“第一个人权宣言”。
但宣言没有宣布废除奴隶制。
《独立宣言》的发表标志美国的诞生。
36. 1777年，萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点。
1781年，约克镇英军投降。
1783年英国承认美国独立。
美国独立战争的性质：既是民族解放战争，也是资产阶级革命。
37. 1787年美国宪法规定美国是一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立；总统、国会、最高法院各司其职，相互制衡；联邦政府和地方政府分享权力；总统和议员选举产生。
意义：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。
38.启蒙运动以法国为中心的思想文化运动。
启蒙运动是欧洲的第二次思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。