人教版八下地理 自然特征与农业 PPT
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自然条件优越
给它们选个家
海南岛 东南丘陵 长江中下游平原
梳理归纳
位置
气候湿热的红土地 地形
业自
气候
然 特
土壤
征 与
主要农作物
农
分布特点
重要的水田农业
区
农业发展条件
1．我国南方地区主要的粮食作物、糖
料作物和油料作物分别是（ A．小麦、甜菜、油菜
B
）
B．水稻、油菜、甘蔗
C．高粱、甘蔗、大豆
D．青Baidu Nhomakorabea、甜菜、花生 2．农作物收获次数的多少，与该地区生
•
5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼 ，抒情 色彩极 为浓重 ，容易 打动读 者感染 读者， 读后能 给人以 启迪与 思考。
•
6.童 年 生 活 ， 是无 忧无虑 ，天真 烂漫的 时光， 对它的 描摹更 能激起 学生的 共鸣， 相似年 纪发生 的事情 也会更 具说服 力，更 能使学 生体会 作者丰 富的情 感，能 引导学 生健康 的成长 。
感谢观看，欢迎指导！
长期的长短有关。据此判断，下列地形区
农作物收获次数最多的可能是（ C）
A．华北平原
B．东北平原
C．珠江三角洲 D．长江三角洲
3．外地客人到南方地区，让他品尝南方
特色水果，大致应提 供 （ A．柑桔、香蕉、荔枝等
A
）
B．苹果、杏、梨、桃等
C．西瓜、葡萄、石榴等
D．无花果、哈密瓜、榴莲等
4、南方地区农业生产特色是( B)
A．旱地农业 B．水田农业 C．灌溉农业 D．河谷农业
5、南方地区的地形东西明显差异，主
要是因为地跨我国地势：（ C）
A.第三级阶梯 B.第一、二级阶梯 C.第二、三级阶梯 D.第二级阶梯
6、下列属于描述南方地区的词语是
(A )
A、树木常绿 B、平原、高原面积广大 C、沃野千里 D、黑土地
7、南方地区有我国“鱼米之乡”的美
•
7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文 辞优美 ，字里 行间透 着灵气 ，迸发 出勃发 向上的 追求与 热情， 展示了 作者与 众不同 的个性 。要在 反复"读" 中用心 去体会 。
•
8.学习本文，不光要了解文章的内容 ，分析 其结构 ；更重 要的是 要认识 文学作 品对青 少年成 长的意 义，从 而养成 自觉主 动地阅 读优秀 文学作 品的习 惯。培 养热爱 大自然 、热爱 生活、 热爱祖 国的思 想感情
南方地区自然特 征与农业
展目标
1、了解南方地区的位置范围、地形 气候、土壤等自然环境特点
2、了解南方地区的主要农作物及 其分布地区，分析南方地区农业发 展的有利条件
情境荟萃
元云海洞浙南南阳庭江丽椰湖西梯江林成部虎田片丘跳荷陵峡花
云南东川红土地
一、自然特征
1、位置范围 2、地形 3、气候 4、土壤
二、重要的水田农业区
农业发展的有利条件： 气候方面： 气候湿热，水热条件优越。 地形方面： 平原地区，地势低平，水田集中连片 河流方面： 河湖密布，灌溉条件良好。
为什么南方地区的农作物这么丰富 多彩呢？？？
南方地区光、热、水等资源丰富， 地形多样，河汊纵横，大小湖塘星 罗棋布，生物资源丰富，种植业、 畜牧业、渔业等各农业部门的发展 条件都很优越，因此南方地区农产 品种类繁多，食材丰富
称，是由于盛产（ C ）
A．海洋水产和小麦 B．大米和面粉
C．稻米和淡水鱼 D．鱼和热带水果
8、南方地区的地区特征是（ ）
A、山地和丘陵为主
D
B、盆地和高原为主
C、平原和盆的为主
D、平原、盆地、高原、丘陵交错分布
9、关于南方地区气候的叙述，正确的
是（ C ）
A、只有亚热带季风气候一种类型 B、冬季寒冷干燥，夏季高温多雨 C、年平均降水量在800毫米以上 D、一月平均气温低于零度 10、我国南北耕作方式不同，北方以旱 地为主，南方以水田为主，产生这种差
•
2.引导学生关注自己的生活实际，去 真切地 感悟这 种人间 真情， 并让学 生体会 爱的伟 大，从 而也能 奉献爱 心。
•
3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲 理，把 纷繁的 事物经 过高度 浓缩， 使之呈 现出简 洁美， 给人以 启迪， 令人从 中品味 出诗意 。
•
4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己 的想法 ，而是 以孩子 的口吻 ，从孩 子的视 角去观 察生活 ，认识 生活， 想象生 活，感 怀生活 ，拉近 了沟通 的距离 ，增强 了亲切 感。
1、位置范围
青 秦岭—淮河以南
藏
高
原
东海
以
东
南海
2、地用形心析图：地形特点
南方地区地形复杂多样，西部以高原和 盆地为主；东部有交错分布的平原、低山 和丘陵。西（高）东（低）差异明显
3、气候
从位置上看，南方地区的气候有什么特点 30°N
23.5N
湿热
夏季高温多雨 冬季温暖湿润
1.冬季，四川盆地比同纬度的长江 中下游平原温暖。
2.西双版纳地区不受寒潮影响， 而广州却受寒潮影响。
（1）活四动川探盆地究北：部你有言高我大语山说脉影阻响挡来
自北方的冬季风。同纬度地区的长江中 下游平原北部则没有高大山脉，冬季风 能长驱南下，较寒冷。
（2）西双版纳北 部的高山阻挡了来 自北方的寒潮。而 同纬度的广州北面 没有高大山脉的阻 挡，所以仍能受到 寒潮影响。
异最主要因素是（ B ）
A、地形 B、气候 C、水源 D、土壤
11、下列人文景观主要位于南方地
区的是（ A）
A、水乡人家
B、窑洞
C、蒙古包
D、葡萄晾房
A
B
C
D
南方与北方地区的地理差异
位地 气 置形 候
南方 地区
土 植被 耕地 主要 熟 壤 类型 类型 粮食 制
作物
北方 地区
•
1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ，去真 切地感 悟这种 人间真 情，并 让学生 体会爱 的伟大 ，从而 也能奉 献爱心 。
4、土壤
红 土 地
4、土壤
盆四 地川
盆 地 紫 色
云贵高原喀斯特地貌
采摘二、重要的水田农业区园里 夸南方
南方地区 耕地类型？举 例说出这里的 典型粮食作物 和经济作物及 它们主要分布 地区。
采摘园里夸南方
粮食作物： 水稻、小麦等。
画说地理：水田农业在何处
画说地理：水田农业在何处
采摘园里夸南方 经济作物：油菜、甘蔗、棉花等。
给它们选个家
海南岛 东南丘陵 长江中下游平原
梳理归纳
位置
气候湿热的红土地 地形
业自
气候
然 特
土壤
征 与
主要农作物
农
分布特点
重要的水田农业
区
农业发展条件
1．我国南方地区主要的粮食作物、糖
料作物和油料作物分别是（ A．小麦、甜菜、油菜
B
）
B．水稻、油菜、甘蔗
C．高粱、甘蔗、大豆
D．青Baidu Nhomakorabea、甜菜、花生 2．农作物收获次数的多少，与该地区生
•
5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼 ，抒情 色彩极 为浓重 ，容易 打动读 者感染 读者， 读后能 给人以 启迪与 思考。
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6.童 年 生 活 ， 是无 忧无虑 ，天真 烂漫的 时光， 对它的 描摹更 能激起 学生的 共鸣， 相似年 纪发生 的事情 也会更 具说服 力，更 能使学 生体会 作者丰 富的情 感，能 引导学 生健康 的成长 。
感谢观看，欢迎指导！
长期的长短有关。据此判断，下列地形区
农作物收获次数最多的可能是（ C）
A．华北平原
B．东北平原
C．珠江三角洲 D．长江三角洲
3．外地客人到南方地区，让他品尝南方
特色水果，大致应提 供 （ A．柑桔、香蕉、荔枝等
A
）
B．苹果、杏、梨、桃等
C．西瓜、葡萄、石榴等
D．无花果、哈密瓜、榴莲等
4、南方地区农业生产特色是( B)
A．旱地农业 B．水田农业 C．灌溉农业 D．河谷农业
5、南方地区的地形东西明显差异，主
要是因为地跨我国地势：（ C）
A.第三级阶梯 B.第一、二级阶梯 C.第二、三级阶梯 D.第二级阶梯
6、下列属于描述南方地区的词语是
(A )
A、树木常绿 B、平原、高原面积广大 C、沃野千里 D、黑土地
7、南方地区有我国“鱼米之乡”的美
•
7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文 辞优美 ，字里 行间透 着灵气 ，迸发 出勃发 向上的 追求与 热情， 展示了 作者与 众不同 的个性 。要在 反复"读" 中用心 去体会 。
•
8.学习本文，不光要了解文章的内容 ，分析 其结构 ；更重 要的是 要认识 文学作 品对青 少年成 长的意 义，从 而养成 自觉主 动地阅 读优秀 文学作 品的习 惯。培 养热爱 大自然 、热爱 生活、 热爱祖 国的思 想感情
南方地区自然特 征与农业
展目标
1、了解南方地区的位置范围、地形 气候、土壤等自然环境特点
2、了解南方地区的主要农作物及 其分布地区，分析南方地区农业发 展的有利条件
情境荟萃
元云海洞浙南南阳庭江丽椰湖西梯江林成部虎田片丘跳荷陵峡花
云南东川红土地
一、自然特征
1、位置范围 2、地形 3、气候 4、土壤
二、重要的水田农业区
农业发展的有利条件： 气候方面： 气候湿热，水热条件优越。 地形方面： 平原地区，地势低平，水田集中连片 河流方面： 河湖密布，灌溉条件良好。
为什么南方地区的农作物这么丰富 多彩呢？？？
南方地区光、热、水等资源丰富， 地形多样，河汊纵横，大小湖塘星 罗棋布，生物资源丰富，种植业、 畜牧业、渔业等各农业部门的发展 条件都很优越，因此南方地区农产 品种类繁多，食材丰富
称，是由于盛产（ C ）
A．海洋水产和小麦 B．大米和面粉
C．稻米和淡水鱼 D．鱼和热带水果
8、南方地区的地区特征是（ ）
A、山地和丘陵为主
D
B、盆地和高原为主
C、平原和盆的为主
D、平原、盆地、高原、丘陵交错分布
9、关于南方地区气候的叙述，正确的
是（ C ）
A、只有亚热带季风气候一种类型 B、冬季寒冷干燥，夏季高温多雨 C、年平均降水量在800毫米以上 D、一月平均气温低于零度 10、我国南北耕作方式不同，北方以旱 地为主，南方以水田为主，产生这种差
•
2.引导学生关注自己的生活实际，去 真切地 感悟这 种人间 真情， 并让学 生体会 爱的伟 大，从 而也能 奉献爱 心。
•
3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲 理，把 纷繁的 事物经 过高度 浓缩， 使之呈 现出简 洁美， 给人以 启迪， 令人从 中品味 出诗意 。
•
4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己 的想法 ，而是 以孩子 的口吻 ，从孩 子的视 角去观 察生活 ，认识 生活， 想象生 活，感 怀生活 ，拉近 了沟通 的距离 ，增强 了亲切 感。
1、位置范围
青 秦岭—淮河以南
藏
高
原
东海
以
东
南海
2、地用形心析图：地形特点
南方地区地形复杂多样，西部以高原和 盆地为主；东部有交错分布的平原、低山 和丘陵。西（高）东（低）差异明显
3、气候
从位置上看，南方地区的气候有什么特点 30°N
23.5N
湿热
夏季高温多雨 冬季温暖湿润
1.冬季，四川盆地比同纬度的长江 中下游平原温暖。
2.西双版纳地区不受寒潮影响， 而广州却受寒潮影响。
（1）活四动川探盆地究北：部你有言高我大语山说脉影阻响挡来
自北方的冬季风。同纬度地区的长江中 下游平原北部则没有高大山脉，冬季风 能长驱南下，较寒冷。
（2）西双版纳北 部的高山阻挡了来 自北方的寒潮。而 同纬度的广州北面 没有高大山脉的阻 挡，所以仍能受到 寒潮影响。
异最主要因素是（ B ）
A、地形 B、气候 C、水源 D、土壤
11、下列人文景观主要位于南方地
区的是（ A）
A、水乡人家
B、窑洞
C、蒙古包
D、葡萄晾房
A
B
C
D
南方与北方地区的地理差异
位地 气 置形 候
南方 地区
土 植被 耕地 主要 熟 壤 类型 类型 粮食 制
作物
北方 地区
•
1.本文为我们讲述了一位老人收养弃 婴的感 人故事 。本课 的教学 旨在引 导学生 关注自 己的生 活实际 ，去真 切地感 悟这种 人间真 情，并 让学生 体会爱 的伟大 ，从而 也能奉 献爱心 。
4、土壤
红 土 地
4、土壤
盆四 地川
盆 地 紫 色
云贵高原喀斯特地貌
采摘二、重要的水田农业区园里 夸南方
南方地区 耕地类型？举 例说出这里的 典型粮食作物 和经济作物及 它们主要分布 地区。
采摘园里夸南方
粮食作物： 水稻、小麦等。
画说地理：水田农业在何处
画说地理：水田农业在何处
采摘园里夸南方 经济作物：油菜、甘蔗、棉花等。