高考：《琵琶行》理解性默写
高考语文《琵琶行》理解性默写复习
转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声；尚未成曲调那形 态就非常有情。 弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她 平生的不得志； 她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无 限的往事说尽。 轻轻地拢慢慢地捻，一会儿抹一会儿挑。初弹 《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。
大弦嘈嘈如暴风骤雨；小弦切切如有人私语。 嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一 串串掉落玉盘。 琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会 儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉。 好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声 音渐渐地中断。
在这里早晚能听到的是什么呢？尽是杜鹃猿猴那 些悲凄的哀鸣。 春江花朝秋江月夜那样好光景；也无可奈何常常 取酒独酌独饮 难道这里就没有山歌和村笛吗？只是那音调嘶哑 粗涩实在难听。 今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情，就像听到仙乐眼 也亮来耳也明。 请你不要推辞坐下来再弹一曲；我要为你创作一 首新诗《琵琶行》。
被我的话所感动她站立了好久；回身坐下再转紧 琴弦拨出急声。 凄凄切切不再像刚才那种声音；在座的人重听都 掩面哭泣不停。 要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水 湿透青衫衣襟！
5.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是？ 6.用饮酒表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的 苦闷的两句是？。 7.月色朦胧迷离，恰似诗人当时的心境，真切地 表达了诗人离别时的悲凉心情的句子是？ 8.以梦写琵琶女回首过往，心境悲凉的句子？ 9.《琵琶行》写音乐声由婉转流畅变得阻塞压抑 的诗句是？
答案 5.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 6.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 7.醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 8.夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 9.间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
《琵琶行》翻译 秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫 叶和芦花秋声瑟瑟。 我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯要 饮却无助兴的音乐。 酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫 茫江水倒映着明月。
《琵琶行》高考理解性默写(含答案)
《琵琶行》高考理解性默写三十四、《琵琶行（不包括序）》白居易1．《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。
请写出诗中写到“月”的5个句子：、、、、。
2．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，__________________。
诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，___________________。
3．描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________，_____________________。
4．运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：____________________，__________________。
__________________，。
写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：，________________。
_____________________，____________________。
5．琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：____________________，_______________________。
_______________________，________________________。
6．在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是：_____________________，__________________。
_____________________，____________________。
，。
描写音乐间歇时诗人感受的诗句是：，_____________________。
7．侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：__________________，__________________。
8．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：____________________，_________________________。
《琵琶行》理解性默写
。
24.《琵琶行》中描写琵琶女演奏时一曲千金盛况
的句子是：
，
。
21.苏轼《前赤壁赋》：“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟 之嫠妇。”其中“泣孤舟之嫠妇”化用了《琵琶行》 中的四句：“去来江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”。 22.《琵琶行》中描写琵琶女少女时就已成为乐队 中最优秀的一员的句子是：十三学得琵琶成，名 属教坊第一部。 23.《琵琶行》中。运用侧面烘托的方法描写琵琶 女技艺高超、美丽出众的诗句是：曲罢曾教善才 服，妆成每被秋娘妒。 24.《琵琶行》中描写琵琶女演奏时一曲千金盛况 的句子是：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行》
中与之意思相近的两句是：
“
，
。”
32.文中点出“我”的悲惨遭遇的句子是
“
，
。”。
29.表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后 的感受的诗句是：我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 30.在《琵琶行》一诗中，当琵琶女自诉身世，讲到 “夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”的时候，就更 激起了“我”的情感共鸣，于是发出了“同是天涯沦 落人，相逢何必曾相识”的感慨，因此才有了同病相 怜、同声相应的诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。 31.李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通” 表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵 琶行》中与之意思相近的两句是：“同是天涯沦落人， 相逢何必曾相识！” 32.文中点出“我”的悲惨遭遇的句子是“我从去年辞 帝京，谪居卧病浔阳城”。
13.其中表现了乐声粗重特点的句子是：
；表现了乐声轻细的特点的句
子是：
。
14.表现旋律婉转、乐声流畅的特点的句子是：
高考：《琵琶行》 理解性默写
1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：____________________，__________________。
2．主客登船共饮，却无音乐助兴：____________________，__________________。
3．诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围，借助“月”来表现的诗句是：____________________，__________________。
4．《琵琶行》第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：____________________，__________________。
5．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女犹豫羞涩的心态的句子是：____________________，__________________。
6．诗人邀请琵琶女相见，重开宴席的诗句是：____________________，__________________。
7．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又欲说还休、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：____________________，__________________。
8．《琵琶行》琵琶女的演奏前，先校弦试音，又用一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的诗句：____________________，__________________。
9．琵琶女在演奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓无限哀思的诗句是：____________________，__________________。
10．琵琶女的技艺高超，虽是信手弹来，却能表达无限心事的诗句是：____________________，__________________。
11、琵琶女弹奏时变换不同的指法演奏名曲的诗句是：____________________，__________________。
12、《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。
《琵琶行》理解性默写(附答案1)
《琵琶行》理解性默写
1、
第三次音乐演奏之后诗人的表现。
2、古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“
，。
3、《琵琶行》中“，”两句是借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情。
4、在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗
女的命运与诗人的身世联系起来。
6、《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，
7、
女少女时就已成为乐队中最优秀的一员。
8、诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：
，。
9、白居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是《琵
琶行》
”一节诗句的化用。
《琵琶行》理解性默写（答案）
1、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
2、夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
3、去来江口守空船，绕船月明江水寒。
4、莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
5、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
6、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
7、十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
8、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
9、冰泉冷涩弦疑绝，疑绝不通声暂歇。
别有幽情暗恨生，此时无声胜有声。
《琵琶行》理解性默写
3.“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用 了顶针手法，白居易《琵琶行》“冰泉冷涩 弦凝绝，凝绝时停顿，为曲终前的高 潮蓄势。
4.张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江 空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅 力，和《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯 见江心秋月白”两句有异曲同工之妙。
5.白居易《琵琶行》中的“别有幽愁 暗恨生，此时无声胜有声”两句，写 了乐曲在达到高潮之前却突然暂停之 后，听者从此时的寂静中更能感受到 琵琶女埋藏在心中的深沉情感。
3.“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用 了顶针手法，白居易《琵琶行》“冰泉冷涩 弦凝绝，凝绝不通声暂歇”也运用了这种手 法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高 潮蓄势。
4.张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江 空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅 力，和《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯 见江心秋月白”两句有异曲同工之妙。
5.白居易《琵琶行》中的“别有幽愁 暗恨生，此时无声胜有声”两句，写 了乐曲在达到高潮之前却突然暂停之 后，听者从此时的寂静中更能感受到 琵琶女埋藏在心中的深沉情感。
•6.白居易的《琵琶行》中“五陵年少争 缠头，一曲红绡不知数”两句写昔日的
琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子 弟的追捧。
•6.白居易的《琵琶行》中“五陵年少争 缠头，一曲红绡不知数”两句写昔日的 琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子 弟的追捧。
1.《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情 难却的矛盾心情的句子是“千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面”。 2.《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐 音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的 句子是“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”。
(完整版)《琵琶行》理解性默写附答案
《琵琶行》（1）白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“________________,____________________。
（2）在《琵琶行》中，从侧面反映琵琶女技艺高超，容貌美丽的句子是：_________________,____________________。
（3）张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》中结句“江空月静”以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“________________,____________________。
”两句有异曲同工之妙。
(4)《琵琶行》中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“ ________________,____________________。
（5）《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在全诗的主旨句________________,____________________。
上。
（6）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句“________________,____________________。
”。
（7）白居易在《琵琶行》中写自己贬谪生活中缺少音乐，缺少知音，虽有良辰美景却只能孤独度日的句子是________________,____________________。
（8）白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“________________,____________________。
”（9）白居易《琵琶行》中“_________________，________________”两句说浔阳并非没有音乐，只是声音单调复杂，实在难以入耳。
（10）《琵琶行》中白居易以“________________?____________________。
”自问自答，写出重闻琵琶曲后，自己超出其他听众的悲伤情怀。
《琵琶行》理解性默写(全文)
《琵琶行》理解性默写（全文）1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
2．主客登船共饮，却无音乐助兴：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
3．诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围，借助“月”来表现的诗句是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
4．《琵琶行》第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
5．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：寻声暗问弹者谁琵琶声停欲语迟。
6．诗人邀请琵琶女相见，重开宴席的诗句是：移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
7．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
8．《琵琶行》琵琶女的演奏前，先校弦试音，又用一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的诗句：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
9．琵琶女在演奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓无限哀思的诗句是：弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
10．琵琶女的演技高超，虽是信手弹来，却能表达无限心事的诗句是：低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
11．琵琶女弹奏时变换不同的指法演奏名曲的诗句是：轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
12．琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。
其中表现了乐声粗重特点的句子是：大弦嘈嘈如急雨;表现了乐声轻细的特点的句子是：小弦切切如私语。
13．琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
《琵琶行》理解性默写(学生版+教师版)
《琵琶行》理解性默写1.白居易《琵琶行（并序）》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是清脆兼而有之。
琵琶女的自述，交代了琵琶女的户籍所在地，为下文与诗人产生感情共鸣作了铺垫。
7.回想自己昔日“五陵年少争缠头”8.在《琵琶行》中白居易听完琵琶女诉说的不幸后想到自己宦途所受的打击不禁发”，是全诗的主旨，更是诗人表现他与琵琶女的感情共鸣。
9.《琵琶行》中，白居易被贬江州浔阳城中，卧病浔阳，听不到丝竹之声，更难听到琵12.13.白居易《琵琶行》奏正式开始之前的准备过程。
《琵琶行》理解性默写答案1.白居易《琵琶行（并序）》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”。
2.自述，交代了琵琶女的户籍所在地，为下文与诗人产生感情共鸣作了铺垫。
7.自己昔日“五陵年少争缠头”句，写出诗人听闻琵琶女遭遇后，泪洒衣襟。
8.在《琵琶行》中白居易听完琵琶女诉说的不幸后想到自己宦途所受的打击不禁发”，是全诗的主旨，更是诗人表现他与琵琶女的感情共鸣。
9.《琵琶行》中，白居易被贬江州浔阳城中，卧病浔阳，听不到丝竹之声，更难听到琵琶女弹奏的这样优美的音乐，早晚间只能听到“杜鹃啼血猿哀鸣”，虽然有一些山歌村笛，11.《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，表现旋律婉转而流畅的句子是“间关莺语花底滑”，表现热烈紧张场面的句子是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”。
乐曲的终止也写得很好：“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。
12.文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城”。
描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
13.白居易《琵琶行》中“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
14.白居易《琵琶行》中写琵琶女年长色衰后被冷遇抛弃而归宿凄凉的句子是：门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人。
《琵琶行》理解性默写汇编(超详细)
【作品原文】《琵琶行》白居易①浔（xún）阳江头夜送客，枫叶荻（dí，多年生草本植物，生在水边，叶子长形，似芦苇，秋天开紫花，茎可以编席箔bó）花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦（x īán）。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸（jìn）月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
②寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思（sì），似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓ní裳》后《六幺（yāo，小，排行最末的）》。
大弦嘈（cáo，杂乱，杂声）嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间（jiān）关莺（yīng，鸟类的一科，身体小，褐色或暗绿色，嘴短而尖，叫的声音清脆，吃昆虫，是益鸟）语花底滑，幽咽（yè）泉流冰下难。
冰泉冷涩（sè）弦凝绝，凝绝不通声暂（zàn，指表示短暂的时间，只指时间短）歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸（bèng），铁骑（jì）突出（指冲出来）刀枪鸣。
曲终收拨（bō）当心画，四弦一声如裂帛（bó）。
东船西舫（fǎng，船）悄（qiǎo）无言，唯见江心秋月白。
③沉吟（yín）放拨插弦中，整顿（整理）衣裳起敛（liǎn，收拢，聚集）容。
自言本是京城女，家在虾（há）蟆（ma）陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡（xiāo，生丝）不知数。
钿（di àn，把金属宝石等镶嵌在器物上作装饰）头银篦（bì，一种齿比梳子密的梳头用具，称“篦子”）击节碎（(形容词用作动词，敲碎)），血色罗裙翻酒污。
部编版《琵琶行》理解性默写题附答案
部编版《琵琶行》理解性默写题附答案《琵琶行》理解性默写题附答案1.白居易的《琵琶行》中“五陵年少争缠头,一曲红绡不知数”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
2.严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。
白居易《琵琶行》中“岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听”两句表达了这样的意思。
文中写演奏正式开始之前的准备过程的两句是：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
3.文中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
4.文中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
5.文中正面描写琵琶女在我们的再三邀请下出场时那种羞怯的神态的两句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
6.文中是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣的两句是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
7.文中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来，也是诗眼、主旨句的句子是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
8.白居易在文中通过琵琶女的不幸，结合自己在宦途中所受的打击，唱出心声：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
9.李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。
《琵琶行》中与之意思相近的两句是:同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
10.文中常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时油然而生的一种同病相怜的感慨两句诗是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
11.张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，是：此时无声胜有声。
12.《琵琶行》在第二次音乐描写中表达音乐间歇时诗人主观感觉的诗句是：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
13.文中表现了琵琶女弹奏琵琶时余音袅袅、意韵无穷，起到了“无声”比“有声”更能引起读者共鸣的效果的两句诗是：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
14.文中音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程。
琵琶行》理解性默写
《琵琶行》理解性默写
1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又 盛情难却的矛盾心情的句子： , 。 诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系 起来的句子（也是诗眼、主旨句）是 ： ， 。
2、诗中有四处描写月亮作衬托的诗句， 它们分别是：
； ； ； 。
3、《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演 奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶 乐曲，表现了其乐曲的不同特点：其 中表现了乐声粗重特点的句子是 ， 表现了乐声轻细的特点的句子是 ， 表现了乐声流畅的特点的句子是 ， 表现了乐声冷涩的特点句子是 ， 表现乐曲激越雄壮的特点的句子是 。
4、《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用 了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶 声”，侧面描写的句子是 ； 第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹 奏后，诗人用“ ， ” 来进行侧面描写侧面描写。
5、《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终， 对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作 用。请写出诗中写到“月”的5个句 子 、 、 、 、 。 6．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、 美丽出众的诗句是：________，_________。
(完整版)琵琶行理解性默写及答案
琵琶行理解性默写及答案1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并衬着出悲凉氛围的诗句是___________，__________________。
2．诗人送客江头，秋风萧瑟，一片悲凉。
宾主话别，, 眼前风景暗淡，月影模糊：。
3.诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是： __________________，_______________。
4．《琵琶行》中描绘琵琶女举棋不定羞答答的极其传神奇妙出场的诗句是：“，___________________。
”5.琵琶女的演技高明，由于训练有素，虽是信手弹来，却无不符合节拍，各样手法熟练，诗人用“”“”两句描述其熟练精到，弹技堪称达到出神入化之境。
6．琵琶女在弹奏时，每根弦都发出低落郁闷的声音，每一声都寄寓着无穷的哀思的诗句是，。
7．《琵琶行》顶用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急迫而欢乐情调的句子是“ ___________________，___________________”，表现旋律委婉而流利的句子是“ ___________________”，表现热情紧张场面的句子是“ ___________________，___________________”。
8.《琵琶行》中写琵琶女弹奏乐曲的停止也写得很好：“ ___________________，__________________。
”使听众持续沉醉在乐曲的境地里, 突出了琵琶曲动人的艺术成效。
9.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝思，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有近似情形，以听众的反响来表现琵琶女的高明技艺，这些诗句是“ ___________________，___________________。
”10．运用侧面衬托的方法描绘琵琶女技艺高明、漂亮出众的诗句是：____________________，______________________。
《琵琶行》理解性默写
《琵琶行》理解性默写1．点明秋夜送别友人，渲染悲凉气氛的诗句是“，”。
2.《琵琶行》传神地表现了琵琶女的复杂情感，如“，”表现琵琶女出场时欲说还休的心态，“，”的行为反映其不愿出场又盛情难却，出场后犹豫不决的矛盾心情。
3.《琵琶行》以“”陈述演奏前的校弦试音，又以“”加以赞叹。
末字暗示琵琶女内心世界波涛汹涌，也暗示下文音乐是积聚情感的爆发。
4.对琵琶女演奏过程的描写，既用“”、“”刻写演奏的动作神态，也用“”、“”概述演奏中的借乐抒情。
5.《琵琶行》善用生动比喻描摹乐音旋律变化，描绘音乐形象。
不仅以声写声，还兼用以形写声，即联合听觉、视觉形象，让弹奏的音乐具体形象。
如“”表现乐声粗重，“”表现乐声轻细。
“，”表现大小弦合奏时的急切愉悦。
在写旋律变化时，先以“”表现乐声婉转流畅，再以“”表现乐声冷涩，呈现了两种音乐意境。
6.化用，是文学创作的常见手段。
白居易绝句《夜筝》“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”一句，是《琵琶行》“，。
，”一节的化用。
同样，张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，应是“”。
7.由“冷涩”到“凝绝”，是一整个“声渐歇”的过程。
诗人用“，”的独特感受，描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
8.在写音乐猝然而起时，作者以“，”表现激越雄壮，还原热烈紧张场面，把琵琶女的情感暗流推向高潮；在写乐曲戛然终止时，作者以“，”收束音乐，使听众继续沉浸在乐曲境界中。
9.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
与之类似，《琵琶行》也以“，”侧面表现琵琶女技艺高超，音乐境界让人回味无穷。
10.侧面烘托琵琶女技艺高超、美丽出众的句子是“，”。
11.琵琶女年轻貌美时人们对她“，”，而当她年老色衰之后则“，”。
如此寂寞处境的转折在于“，”。
12.传说在一次殿试中,受试者先念错一句唐诗，再用第二句唐诗补救。
《琵琶行》理解性情境性默写填空
《琵琶行》理解性默写填空1、《琵琶行》中的写作者将琴声比喻成珠玉声的两句【嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘】2、描写琵琶女初次出场时的矜持犹豫的诗句是【千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面】3、全诗主旨，写遇到和自己境遇相似，同病相怜的人【同是天涯沦落人，相逢何必曾相识】4、借动物悲鸣渲染被贬之地的凄凉的句子【其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣】5、既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是【浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟】6、用饮酒表现被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
【春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾】7、月色朦胧迷离，恰似诗人当时的心境，表达了诗人离别时的悲凉心情。
【醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月】8、以梦写琵琶女回首过往，心境悲凉的句子【夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干】9、写音乐声由婉转流畅变得阻塞压抑的诗句是【间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难】10、用偏僻之地粗俗的乡野音乐，表现琵琶女技艺高超【岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听】11、昔日琵琶女身价很高，引来众多富家之弟追捧【五陵年少争缠头，一曲红绡不知数】12、琵琶女演奏暂歇后，音乐又变得激越雄壮【银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣】13、演奏结束后，用自然景色侧面烘托琵琶女演奏效果【东船西舫悄无言，唯见江心秋月白】14、诗人再次听琵琶女演奏，难以抑制悲伤凄切，泣下沾襟的两句【座中泣下谁最多？江州司马青衫湿】15、侧面写出琵琶女琴艺高超，年轻貌美的句子【曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒】16、写音乐无声胜过有声，令人回味无穷的句子【别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声】17、写琵琶女年老色衰后嫁为人妇的句子【门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇】18、随着岁月流逝人事变迁，琵琶女容颜不再的句子【弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故】19、写诗人被贬之地，居住环境恶劣的两句【住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生】20、写曲终依然有很强的爆发力，使听众继续沉浸在乐曲的境界里的句子【曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛】21、诗人请琵琶女再次演奏，自己也将奉诗一首【莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》】22、琵琶女被诗人的话感动，再次弹奏琵琶曲的句子【感我此言良久立，却坐促弦弦转急】23、写还未见到琵琶女，诗人就被乐声吸引，不忍离开【忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发】24、琵琶女再次演奏音乐，令所有人落泪的句子【凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣】25、用杜鹃猿猴的哀鸣渲染诗人被贬之后的凄凉【其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣】26、把乐声比喻成“急雨”“窃窃私语”的两句【大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语】二、情景默写1.《琵琶行》一诗的开头，点明诗人秋夜送别友人这一事件，并渲染出悲凉气氛的诗句是：__________________，__________________。
2023语文高考《琵琶行》理解性默写
《琵琶行》理解性默写一、高考真题1.（2015年高考新课标全国卷Ⅱ）白居易《琵琶行》中“，”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
2.（2016年高考新课标全国卷Ⅲ）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。
白居易《琵琶行》中“，”两句表达了这样的意思。
3.（2018年高考新课标全国卷Ⅱ）白居易的《琵琶行》中“，”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
4.（2018年高考北京卷）古人送别，常在渡口码头。
比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
，。
”5.（2020年高考全国卷Ⅰ）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“，”两句。
二、补写合适的句子1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：____________________， __________________2．诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围，借助“月”来表现的诗句是：____________________，__________________。
3．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：____________________， __________________。
4．诗人邀请琵琶女相见，重开宴席的诗句是：____________________， __________________。
5．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：____________________， __________________。
6．琵琶女在演奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓无限哀思的诗句是：____________________， __________________。
7．琵琶女的演技高超，虽是信手弹来，却能表达无限心事的诗句是：____________________，__________________。
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1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：____________________，__________________。
2．主客登船共饮，却无音乐助兴：____________________，__________________。
3．诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围，借助“月”来表现的诗句是：____________________，__________________。
4．《琵琶行》第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：____________________，__________________。
5．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女犹豫羞涩的心态的句子是：____________________，__________________。
6．诗人邀请琵琶女相见，重开宴席的诗句是：____________________，__________________。
7．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又欲说还休、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：____________________，__________________。
8．《琵琶行》琵琶女的演奏前，先校弦试音，又用一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的诗句：____________________，__________________。
9．琵琶女在演奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓无限哀思的诗句是：____________________，__________________。
10．琵琶女的技艺高超，虽是信手弹来，却能表达无限心事的诗句是：____________________，__________________。
11、琵琶女弹奏时变换不同的指法演奏名曲的诗句是：____________________，__________________。
12、《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。
其中表现了乐声粗重特点的句子是：__________________。
表现了乐声轻细的特点的句子是：__________________。
13、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的：____________________，__________________。
再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：____________________，__________________。
写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：____________________，__________________。
14、音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用:____________________，__________________。
的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
15、表现乐曲激越雄壮的特点的句子是：____________________，__________________。
16、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：____________________，__________________。
17、运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：____________________，__________________。
18、《琵琶行》中琵琶女第二次弹奏琵琶之后的动作描写的两句是，。
19、《琵琶行》中交代琵琶女出身住址的两句是：，。
20、《琵琶行》中表现琵琶女技艺初成的两句是：，。
21、《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的语句是：，。
22、《琵琶行》中写琵琶女年轻时王孙公子对她的态度是：，。
23、《琵琶行》中通过琵琶女年轻时即使是用银钗打拍子敲碎，酒弄脏衣服也不在意表现年轻时欢乐奢华生活的两句：，。
24、《琵琶行》中写琵琶女年复一年的寻欢作乐，虚度美好时光的两句：，。
25、《琵琶行》中表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句：，。
，。
26、《琵琶行》中商人抛弃琵琶女的诗句是，。
27、《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是：，。
28、古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中诗句：，。
29、有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中，的感慨。
它前面的两句是，。
30、文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是，。
描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：，。
31、《琵琶行》中写作者被贬之地没有美妙音乐的两句：，。
32、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。
《琵琶行》中的，。
两句就表达了一种凄凉之意。
33、《琵琶行》中表明作者在被贬之地只能独自饮酒度过美好时光的两句：，。
34、《琵琶行》中所描述的作者被贬之地有音乐之声，但因其刺耳难闻让作者更难以承受的两句是，。
今夜听到这琵琶曲有如仙乐一般，白居易是这样表达的，。
35、在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是，。
而琵琶女面对诗人的邀请，。
36、《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是______________________；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“____________________，____________________”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“________。
________，_________”作侧面描写。
37、张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，应是“”。
38、朱自清《松堂游记》：好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。
这一景引用《琵琶行》的名句：“，”可概括。
39、.白居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是《琵琶行》“，。
，”一节诗句的化用。
40、北宋词人张先《翦牡丹·舟中闻双琵琶》中有：“玉盘大小乱珠迸。
酒上妆面，花艳媚相并。
重听。
尽汉妃一曲，江空月静。
”其中“玉盘大小乱珠迸”由白居易《琵琶行》“”句化来，视觉形象与听觉形象并举，形象地表现了音乐旋律的跌宕起伏。
结句“江空月静”，以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中“，”两句异曲同工。
41、传说某位皇帝在一次殿试中要求殿试者先念错一句唐诗，再用第二句唐诗补救。
第一位考生思索片刻，念道：“人面菜花相映红，桃花净尽菜花开。
”（第一句错念崔护《题都城南庄》“人面桃花相映红”，第二句出自刘禹锡《再游玄都观》。
）皇上赞许。
第二位考生的两句诗更绝：“少小离家老二回，。
”（第一句错念贺知章《回乡偶书》“少小离家老大回”，第二句出自白居易《琵琶行》）龙颜大悦。
42、苏轼《前赤壁赋》：“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
”其中“泣孤舟之嫠妇”化用了《琵琶行》中的四句：“，。
，。
”43、李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。
白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：“，！”1.《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
2.主客登船共饮，却无音乐助兴：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
3\诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围，借助“月”来表现的诗句是：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
4《琵琶行》第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
5《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女犹豫羞涩的心态的句子是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
6诗人邀请琵琶女相见，重开宴席的诗句是：移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
7《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又欲说还休、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
8《琵琶行》琵琶女的演奏前，先校弦试音，又用一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的诗句：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
9琵琶女在演奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓无限哀思的诗句是：弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
10琵琶女的技艺高超，虽是信手弹来，却能表达无限心事的诗句是：低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
11、琵琶女弹奏时变换不同的指法演奏名曲的诗句是：轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
12、《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。
其中表现了乐声粗重特点的句子是：大弦嘈嘈如急雨。
表现了乐声轻细的特点的句子是：小弦切切如私语。
13、《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。
如写大小弦合奏时就是这样描述的：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
14、音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
15、表现乐曲激越雄壮的特点的句子是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
16、琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
17、运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
18、《琵琶行》中琵琶女第二次弹奏琵琶之后的动作描写的两句是沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
19、《琵琶行》中交代琵琶女出身住址的两句是：自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
20、《琵琶行》中表现琵琶女技艺初成的两句是：十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
21、《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的语句是：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
22、《琵琶行》中写琵琶女年轻时王孙公子对她的态度是：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
23、《琵琶行》中通过琵琶女年轻时即使是用银钗打拍子敲碎，酒弄脏衣服也不在意表现年轻时欢乐奢华生活的两句：钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
24、《琵琶行》中写琵琶女年复一年的寻欢作乐，虚度美好时光的两句：今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。