(完整版)人教版七年级生物下册背诵资料(打印版)
(完整版)人教版七年级下册生物必背生物分类
(完整版)人教版七年级下册生物必背生物
分类
一、动物界（Animalia）
动物界是多细胞的、异养的、有性生殖的生物群体。
1. 脊索动物门（Chordata）
- 哺乳纲（Mammalia）
- 鸟纲（Aves）
- 爬行纲（Reptilia）
- 两栖纲（Amphibia）
- 鱼纲（Actinopterygii）
二、植物界（Plantae）
植物界是多细胞的、自养的生物群体。
1. 被子植物门（Angiospermae）
- 双子叶植物纲（Dicotyledonae）
- 单子叶植物纲（Monocotyledonae）
2. 裸子植物门（Gymnospermae）
三、菌物界（Fungi）
菌物界是多细胞或单细胞的异养生物群体。
2. 担子菌门（Basidiomycota）
四、原生生物界（Protista）
原生生物界是多细胞或单细胞的、异养或兼性生物群体。
1. 真菌类（Fungi）
2. 海藻类（Phaeophyta）
3. 绿藻类（Chlorophyta）
4. 原虫类（Protozoa）
五、细菌界（Bacteria）
细菌界是单细胞、原核的生物群体。
六、古菌界（Archaea）
古菌界是单细胞、原核的生物群体。
以上是人教版七年级下册的生物必背的主要生物分类。
通过研究这些分类，可以更好地了解生物的多样性和归类规律。
希望大家能够认真研究，并能运用所学知识去观察和研究生物世界。
人教版中考生物一轮复习：七年级上、下册知识点提纲精编版(含测试卷及答案全套)
人教版中考生物一轮复习：七年级上、下册知识点提纲精编版七年级上册第一单元生物和生物圈第一章认识生物1.生物的特征：（1）生物的生活需要营养。
如：植物通过吸收水分、无机盐和光合作用制造有机物获得营养；动物通过捕食获得营养（2）生物能进行呼吸。
如：鲸呼气时产生雾状水柱是在进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物。
如：人可以通过排尿、出汗和呼出气体排出废物；植物的落叶能带走一部分废物（4）生物能对外界刺激作出反应。
如：猎豹追捕羚羊；含羞草受到碰撞会合拢；植物的向光性。
（5）生物能生长和繁殖。
如：种子萌发；鳄产卵；虎、狼产子（6）生物都具有遗传和变异的特性。
如：“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的遗传，同一株碧桃上不同颜色的花体现了变异（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的2.调查是科学探究常用的方法之一。
分为全面调查和抽样调查。
第二章了解生物圈1.环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素可以分为两类：非生物因素（光、温、水等）和生物因素（影响某种生物生活的其他生物）2.非生物因素对生物的影响：高山上不同植物的垂直分布说明的温度对植物分布的影响；沙漠上只有靠近水源的地方才出现绿洲说明了水对植物分布的影响；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明温度对生物的影响3.生物因素对生物的影响是通过生物与生物之间的关系来影响的：生物与生物之间有：捕食、合作、竞争、寄生等关系。
七星瓢虫捕食蚜虫是捕食关系；水稻和杂草争夺阳光、养料和水分是竞争关系。
4.生物适应环境：如骆驼尿液很少是为了适应缺水的沙漠；海豹的皮下脂肪很厚适应寒冷的环境等。
5.生物还能影响环境：“大树底下好乘凉”“千里之堤毁于蚁穴”“蚯蚓松土”体现生物影响环境。
6.生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。
一片森林、一片草原、一块农田、一个湖泊、一条河流都可以看成一个生态系统。
7.生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分。
非生物部分—阳光、空气、水、温度、土壤等生态系统组成—植物：能够进行光合作用制造有机物—动物：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食分解者——细菌和真菌：能够把有机物分解成简单的无机物，供生产者重新利用8.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
生物记忆口诀(重点)-人教版初中生物学七年级下册
七年级生物下册记忆口诀
人类人猿区别有三运动方式制造工具脑的发育共同祖先森林古猿
猿人进化三百万年少女露西化石发现森林消失古猿下地直立行走解放双手使用工具手臂灵巧制造工具石器复杂能够用火大脑发达产生语言合作交流
生殖系统男女不同睾丸生精卵巢产卵激素雌雄胚胎发育场所子宫
生命起点始受精卵受精场所输卵管内精卵分裂形成胚泡胚泡着床子宫内膜分裂分化变成胚胎八周胎儿初具人形物质交换脐带胎盘三十八周分娩完成
一二十岁属青春期身心变化激素使然
身高突增器官发育遗精月经第二性征心理特点变化有三内心复杂独立意识和性意识黄金时期理想远大不负年华
六种营养糖脂蛋白水盐维生生命能量糖类提供葡萄蔗糖还有淀粉
动植物油均属脂肪贮存人体备用能源建造修复蛋白之功奶蛋鱼肉富含其中测定能量烧水测温设置重复减小误差
缺无机盐容易患病缺钙佝偻缺碘腺肿缺磷厌食缺铁贫血缺锌无味
维生素少不能缺少 A B C D 夜神坏松消化道数七个器官口咽食胃小大肠肛。
(完整版)人教版初一下册生物知识点总结大全
1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
2、人体内三大重要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。
3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
4、水约占体重60-70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
5、维生素是不构成细胞的主要原料，不提供能量，人体需要量很小，但不能缺乏，否则影响生长甚至患病第二节消化和吸收流向：小动脉毛细血管小静脉第三节输送血液的泵---心脏循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房。
血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉体循环的途径：左心室→主动脉→全身各级动脉→肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房肺循环和体循环在心脏处汇合。
区别动脉血和静脉血：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。
静脉血：含氧较少，颜色暗红。
第四节输血与血型1、1900年，奥地利的兰德斯坦纳发现了ABO血型，即血液分A、B、AB、O四型。
2、输血、血型和无偿献血输血是时候，应以输入同型血为原则（P76表）。
一次失血﹥1200~1500毫升发生生命危险﹥800~1000毫升出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗﹥400毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。
3、从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
房室瓣左心室右心房肺动脉肺静脉动脉瓣心脏的结构心壁四个腔瓣膜防止血液倒流左心房右心室上下腔静脉主动脉由心肌构成——（四）体循环和肺循环的关系左心室右心室左心房右心房主动脉各级动脉全身毛细血管组织细胞各级静脉上、下腔静脉肺动脉肺部毛细血管肺泡肺静脉上房下室向下通左右房室不相通 房连静脉室连动 静房室动不倒流第五章 人体内废物的排出1、排泄：人体将二氧化碳、尿素，以及多余的水和无机盐等排出体外的过程排遗：粪便排出体外的过程2、人体泌尿系统的组成与功能（P73图4-43）：肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）和尿道（排出尿液）。
2015新人教版七年级生物下册复习资料
2015新人教版七年级生物下册复习资料Unit 4: XXX39.The common ancestor of modern apes and humans is the ancient forest ape.I。
Reproductive System40.Structure and n of Male and XXXMale: XXX - produce sperm。
XXXXXX:Ovaries - produce egg cells。
XXXUterus - the site of embryonic development。
the place where the XXXFallopian XXX - the site of nXXX: XXX。
and the XXX numerous sperm。
only one can enter the egg cell。
The XXX.The cells in the XXX divide and differentiate。
XXX into an embryo。
and around 8 weeks after pregnancy。
developing into a fetus - beginning to show the form of a human。
The fetus lives in the tic fluid。
a semi-transparent liquid in the uterus。
and obtains the XXX。
The waste products。
such as carbon xide。
XXX.From the n of the zygote to 38 weeks (266 days)。
the XXX。
a process called delivery.41.Physical Changes in Adolescence1) Rapid increase in height。
人教版生物七年级下册复习提纲.(后半学期)doc
七年级下册复习提纲（下半学期）15、描述人体血液循环系统的组成：由心脏、血管和血液组成 （1）、血液的组成和功能：① 血液：由血浆和血细胞组成，血细胞有三种：红细胞（含有血红蛋白，运送氧气和部分二氧化碳）、白细胞（吞噬病菌）和血小板（止血和加速凝血）。
注意分层现象：上层：血浆；中层：白细胞和血小板；下层：红细胞数量功能 相关病症 红细胞 男：5.0ⅹ1012个/L （血红蛋白120－160g /L ） 女：4.2ⅹ1012个/L （血红蛋白110－150g/L ）运输氧和 部分二氧化碳过少：贫血病 白细胞 （4—10）ⅹ109个/L 吞噬病菌，防御、保护作用 过多：炎症 血小板（1—3）个ⅹ1011个/L止血和加速凝血的作用过少：流血不止② 血红蛋白是一种含铁蛋白质，呈红色，决定了血液的颜色，它的特性是：在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离③ 血型：ABO 型系统包括A 型、B 型、AB 型、O 型四种血型。
输血的原则是：输同型血④ 血液的功能：1）运输氧和二氧化碳、运输营养物质和废物的作用。
2）防御保护作用3）体温调节。
（2）、血流的管道—血管： 血管种类 功能 分布 管壁特点 管腔特点血流速度 止血方法 动脉 离心输血 分布较深 壁厚弹性大 小 最快 喷射状、鲜红色近心端止血 毛细血管 进行物质交换 数量多 分布广 最薄（只由一层细胞扁平细胞构成） 最小 最慢 渗出、鲜红色 消毒后包扎 静脉向心输血有的分布较浅，有的分布较深壁薄弹性小大较慢（暗红色）远心端止血注意：① 静脉：通常在四肢浅层具有静脉瓣，防止血液倒流。
② 毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间。
特点：只允许红细胞单行通过，由一层扁平上皮细胞构成，血流速度慢。
（ 五最：管壁最薄、血流最慢、分布最广、数量最多、管腔最小） （3）、输送血液的泵－心脏 （结构图68页）1）心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方，左右两肺之间。
4.2 人体的营养知识点-背诵、默写2021-2022学年七年级生物人教版下册
三四层，主要提供蛋白质 班级： 姓名： 学号： .第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质1、六大营养物质：（能源物质：糖类、脂肪、蛋白质）（非能源物质：水、无机盐、维生素）糖类是主要供能物质（病人无法正常进食时，通常静脉注射葡萄糖，补充能量）脂肪是备用能源 ； 蛋白质是建造和修复身体重要原料。
两种微量必需物质：无机盐和维生素 ； 一种含量最多物质：水（人体的各项生命活动，离开 水 无法进行，它是生命延续最必需的物质。
）2、 常考的缺乏症：①患佝偻病、骨质疏松症，可能缺钙 或缺 维生素D ；②缺 铁 会导致缺铁性贫血；③地方性甲状腺肿（俗称“大脖子病”）缺 碘 ，食用 海带、紫菜可预防；④夜盲症缺 维生素A ，食用胡萝卜、猪肝可预防；（胡萝卜含有丰富的胡萝卜素，胡萝卜素在体内可以转换成维生素A ）⑤脚气病缺维生素B1；⑥坏血病或牙龈出血缺维生素C ，食用新鲜水果、蔬菜可预防。
3、“第七大营养素”是 膳食纤维 ，它可以 促进 消化，但 不能 被人体消化。
组长签字： 背诵日期： 。
1、六大营养物质：（能源物质： ）（非能源物质： ）是 供能物质（病人无法正常进食时，通常静脉注射 ，补充能量）是 能源 ； 是 和 身体重要原料。
两种微量必需物质： ； 一种含量最多物质： 。
人体的各项生命活动，离开 无法进行，它是生命延续最必需的物质。
3、常考的缺乏症： ①患佝偻病、骨质疏松症，可能缺 或缺 ； ②缺 会导致缺铁性贫血； ③地方性甲状腺肿（俗称“大脖子病”）缺 ，食用 可预防；④夜盲症缺 ，食用 可预防；⑤脚气病缺 ；⑥坏血病或牙龈出血缺 ，食用 可预防。
、“第七大营养素”是 ，它可以 消化，但 被人体消化。
5、关于实验：设置 （同一实验同一条件下多做几次）；取数据的 。
第三节 合理营养与食品安全1、 合理营养是指：全面而平衡的营养。
“全面”是摄取的营养素（六大类营养物质和膳食纤维）要齐全；“平衡”是摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。
人教版七年级生物下册期中复习知识点大全doc (2)
人教版七年级生物下册期中复习知识点大全doc一、选择题1．患急性肺炎的病人验血，往往会出现下列哪一现象？（）A．血红蛋白增多B．红细胞增多C．血小板减少D．白细胞增多2．如图表示血液流经某器官X后一些成分的变化情况，据此推测该器官为A．肺B．心脏C．肝脏D．肾脏3．人的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开（）A．糖类B．蛋白质C．脂肪D．维生素4．如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，试分析曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化（）A．前后径增大，左右径缩小B．前后径缩小，左右径增大C．前后径和左右径均增大D．前后径和左右径均缩小5．小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，应当建议他多吃一些（）A．米饭、馒头B．鱼肉蛋奶C．新鲜蔬菜、水果D．钙片6．胖胖最近要减肥，请你帮他选出最佳的减肥方法（）A．进行高强度的体育锻炼B．到药店买减肥药C．体育锻炼加强合理膳食D．尽量少吃或不吃食物7．三组血细胞中，都不具有细胞核的是（）A．红细胞和白细胞B．白细胞和血小板C．红细胞和血小板D．上述三组都无胞核8．当你用拇指和食指快速夹住垂直落下的尺子时，尺子刻度值的大小可反应你的反应速度，下图为测定反应速度开始和结束手的位置，请你准确读取尺子上能够反映反应速度的刻度值（单位cm）。
A．1cm B．3cm C．4cm D．5cm9．皮肤具有调节体温的功能，这是由于真皮内含有（）A．丰富的血管和汗腺B．汗腺和皮脂腺C．弹性纤维和胶原纤维D．丰富的感觉神经末梢10．人体的下列生理活动中，不属于排泄的是（）A．肝脏分泌胆汁B．汗液由皮肤排出C．二氧化碳由呼吸系统排出D．尿素由泌尿系统排出11．肾脏是泌尿系统的主要器官，形成原尿和重吸收原尿中对人体有用的物质的部位是（）A．肾小管肾小球B．肾小球肾小管C．毛细血管肾小管D．肾小囊肾小管12．表皮分为角质层和生成层，角质层细胞排列紧密，这样排列的作用是（）A．防止被太阳晒黑B．使皮肤更具有弹性C．防止细菌入侵D．细菌不易侵入，并且可以防止体内水分过分散失13．下列物质中属于无机物的是 ( )A．水、无机盐B．糖类C．脂肪D．蛋白质14．肺是呼吸系统的主要器官，下列叙述中与肺的气体交换相适应的特点是（）A．肺泡数目极多B．肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C．肺泡外面绕着丰富的毛细血管D．以上都是15．成人小肠的长度一般为5﹣6米，盘曲于腹腔内，如图是小肠的宏观结构和微观结构，以下说法不正确的是（）A．[3]是小肠绒毛壁，只有一层上皮细胞，利于吸收营养物质B．小肠中有多种消化液，每种消化液都含有消化酶C．小肠的起始部分为十二指肠D．小肠内表面有[1]皱襞、[2]小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积16．图模拟的是膈肌的运动情况与呼吸的关系，下列分析正确的是（）A．结构C代表的是膈 B．结构D代表的是胸廓C．结构E代表的是肺D．图示为呼气过程17．下图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）。
人教版七年级下册生物复习提纲(总结)
七年级生物下册复习提纲第一章人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
二、人的生殖1、男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
附睾：贮存和输送精子；输精管：输送精子；前列腺和精囊腺：分泌黏液2、女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞,受精的的场所,；子宫：胚胎发育的场所；阴道：精子进入和胎儿产出的通道3、生殖过程：通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧,产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
（胎盘－胎儿和母体进行物质交换的场所）三、青春期：身体发育和智力发展的黄金时期青春期的身体变化：（1）身高突增（显著特点）；（2）神经系统以及心、肺功能明显增强；（3）性器官发育（突出特征）并出现第二性征（受雄性激素或雌性激素的调节）。
男孩出现遗精，女孩会来月经（与卵巢分泌雌性激素和子宫内膜周期性变化有关。
）第二章人体的营养一、食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
2、糖类、蛋白质、脂肪（供能物质）种类作用食物来源糖类人体最主要的供能物质食糖、谷类、根茎类脂肪人体内备用的能源物质肥肉、油类、蛋黄、豆类蛋白质建造和修复身体的重要原料肉、蛋、奶、豆3、水和无机盐是无机物。
水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％-70％，它可以作为溶剂运输营养物质和尿素等废物。
4无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙无机盐佝偻病、骨质疏松症乳类、豆类、虾含铁无机盐缺铁性贫血猪肝、黑木耳、瘦肉含碘无机盐地方性甲状腺肿海带、紫菜、碘盐5、维生素是有机物。
（夜盲A 脚气B 坏血C佝偻D ）维生素的种类 缺乏时的症状 食物来源维生素A 夜盲症、干眼症 胡萝卜、玉米、猪肝 维生素B 1 神经炎、脚气病 米糠、麦麸 维生素C 坏血病、牙龈出血 蔬菜、水果、辣椒 维生素D佝偻病、骨质疏松症肝脏、晒太阳二、消化和吸收1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。
第四单元第一章人的由来 知识点背诵及练习 2021-2022学年人教版七年级生物下册
人教版生物七下第一章知识点背诵第一节人类的起源和发展1.英国的科学家首次提出人类和人猿是由一类古猿进化而来的，他提出了生物论的观点。
2.现代人类和类人猿的共同祖先是，它们曾大多分布在洲热带丛林。
3.现代类人猿的种类有、大猩猩、、猩猩，大部分生活在洲。
4.是研究人类进化的主要证据。
5.最早的古人类化石是非洲少女骨骼化石，其骨骼特点是骨较宽阔，粗壮，有利于。
6.人类进化过程：在1千万至2千万年前，地壳剧烈运动，在东非形成，此地区一部分热带丛林变成了，一部分森林古猿从生活改为生活，导致自身形态结构发生改变，适合行走，由此解放了前肢，学会使用树枝、石器来获取食物、防御敌害，手臂逐渐灵巧，学会了制造复杂工具和用，所以改善了身体营养，促进发达，渐渐产生了，进化成人。
另一部分森林古猿继续生活在丛林中，进化成了。
7.从石器化石可以推测当时的古人类已经具有能力了。
8.古人类的进化：行走→使用→制造→用→发达→产生。
9.类人猿和现代人的主要区别在于：类人猿运动方式是，会不会使用自然工具，会不会制造工具，脑容量，有无语言文字能力。
二者的相同点是具有共同的祖先。
10.区分人猿的标志是能否，区分人与动物的本质区别是能否。
11.森林古猿向人进化的外界因素是，内在因素是。
答案：第一节：1.达尔文进化 2.森林古猿非 3.长臂猿黑猩猩 4.化石 5.露西髋直立行走 6.东非大裂谷稀树草原树栖陆地直立火大脑语言现代类人猿7.制造和使用工具8.直立工具工具火大脑语言9.臂行会不会小无森林古猿10.直立行走制造工具11.环境变化：森林大量消失自身形态结构的变化练习1.提出“人类和类人猿的共同祖先是一类古猿”这一观点的是（）A.孟德尔B.罗伯特·虎克C.达尔文D.巴斯德2.人类和现代类人猿的共同祖先是（）A.黑猩猩B.森林古猿（古猿）C.北京猿人D.长臂猿3.距今1200多万年前森林古猿广泛分布在（）A.亚洲B.非洲C.欧洲D.以上地区4.下列各项中全部属于现代类人猿的是（）A.长臂猿、大猩猩、猩猩、金丝猴B.臂猿、大猩猩、猩猩、狒狒B.长臂猿、卷尾猴、大猩猩、猩猩 D.长臂猿、大猩猩、猩猩、黑猩猩5.中国网络电视台推出的纪录片《类人猿（精编版）》向观众展示人类的猿类近亲能做什么以及不能做什么，并且调查基因中 1.4%的差异究竟让人和猿有何分别。
人教版七年级下册生物期末复习提纲：分章节知识点同步填空题(word版,含答案)
人教版七年级下册生物期末复习提纲：分章节知识点同步填空题第四单元生物圈中的人第一章人的由来1.现代类人猿和人类的共同祖先是。
人类和类人猿的主要区别：（1）运动方式不同即；（2）能够制造和使用工具；（3）会使用，脑的发育程度不同；（4）产生，进行交流和合作。
2.人的生殖：（1）男性的主要生殖器官是，主要功能是产生和分泌。
女性的主要生殖器官是，主要功能是产生和分泌。
（2）受精：精子和卵细胞是在中相遇并结合成的。
发育：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到中附着在子宫内膜上，胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过、从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的等废物，也是通过经母体排出的。
分娩：38周成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的过程。
3.青春期的身体变化：（1）身高突增；（2）神经系统以及内脏功能的增强；（3）的发育并出现第二性征；第二章人体的营养1.食物中六大类营养物质：、、、、、。
2.三大供能物质：（主要供能物质，如）、（备用能源）、（可以供能，但主要用于和身体，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它）3.其它成分：水，无机盐（缺：儿童得佝偻病，中老年得骨质疏松；缺：缺铁性贫血；缺：成人造成，儿童。
），维生素：缺乏维生素A 得；缺乏维生素B患神经炎；缺乏维生素C患；缺乏维生素D儿童患1上，老人患。
（注：食物来源也需要记忆）4.第七类营养素：（P25）5.消化：食物在内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。
消化系统是由和组成的。
图P296.消化道是由口腔开始经过的顺序依次为：、、食道、、、、肛门。
7.消化腺以及消化液发挥作用的场所：（1）唾液腺能够分泌，唾液流入对进行初步的消化，使之变成。
（2）胃中有能够分泌对进行初步的消化。
（3）小肠腺分泌的（可消化、、），胰腺分泌的（可消化、、），以及分泌的（乳化），发挥作用的场所都在，对三类营养物质进行彻底消化。
8.吸收：简单的营养物质由消化道进入的过程。
生物七年级下册知识点人教版(精选12篇)
生物七年级下册知识点人教版（精选12篇）生物七年级下册知识点人教版第1篇第一章人的由来第一节人类的起源和发展进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。
与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。
化石：也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。
是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。
第二节人的生殖生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能：内生殖器睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子输精管：输送精子外生殖器精囊腺和前列腺：分泌黏液阴囊：保护睾丸和附睾阴茎和尿道：排精、排尿(2)女性生殖系统的结构和功能：内生殖器卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道外生殖器：即外阴(3)精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精卵形成标志着新生命的开始。
受精场所：输卵管胚胎的发育和营养：(1)发育：发育场所：初期在输卵管内。
随后，在母体子宫内继续发育38周左右。
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
(2)营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。
胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。
因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构（器官）。
“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，20XX年获得诺贝尔生理学或医学奖。
七年级生物下册复习提纲(人教版)
七年级生物下册复习提纲（人教版）第一章第一节人类的起源和发展1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文，提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
3、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于观点。
4、人类发现的最古老的人类化石是露西少女，距今300万年。
5、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。
6、促使森林古猿下到地面生活后，由于环境的改变和身体形态结构的变化，向着直立行走的方向发展，前肢则解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能够使用和制造工具。
并且能够用火，大脑也越来越发达，产生了语言。
用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育，从而提高了制造工具的能力；复杂而精巧的工具的制造和使用，有促进了脑的发达，使他们能够想出各种办法来解决困难。
8、现代类人猿和人类的根本区别是：运动方式不同；制造工具的能力不同；脑发育的程度不同。
第二节人的生殖1、男性生殖系统由精囊腺、前列腺、输精管、尿道、阴茎、附睾、阴囊、睾丸等组成。
2、男性的主要性器官是睾丸，主要功能是产生精子和分泌雄性激素。
3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫、阴道等组成。
4、女性的主要性器官是卵巢，主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。
5、精子和卵细胞都是生殖细胞。
含精子的精液进入阴道后，精子缓慢的通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。
精子和卵细胞结合，形成受精卵的过程叫做受精。
6、受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢移动到子宫中，最终植入子宫内膜。
这就是怀孕。
7、胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并与怀孕后8周左右发育成胎儿，开始呈现人的形态。
胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。
8、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
从怀孕到分娩大约需要38周左右的时间。
(人教版)七年级生物下册知识点汇总
(人教版)七年级生物下册知识点汇总人教版七年级生物下册知识点汇总第一章人的由来一、人类的起源和进化1．进化论的建立者XXX提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿曾广泛分布在亚、非、欧洲等地区，尤其是非洲的热带丛林。
2.现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3．人类进化的原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
4.会不会制造工具是人和动物的根本区别二、人的生殖1．概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
2．生殖系统（1）男性生殖系统的结构和功能：（2）女性生殖系统的结构和功能：外生殖器：即外阴（3）、卵细胞和受精：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精：与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管3、胚胎的发育和营养：（1）和卵细胞在输卵管结合构成受精卵，受精卵发育成胚泡。
胚泡移到子宫中，最终附在子宫内膜。
胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐步发育成胚胎。
胚胎经过8周摆布构成胎儿。
胎儿经过40周摆布从母体的排挤，新生儿产生，这一过程叫做分娩。
（2）胎儿糊口在子宫内半透明液体——羊水中，经由过程胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。
废物从胎盘经母体排挤三、青春期1、描述青春期的发育特点（1）青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；（2）芳华期发育的凸起特性是性发育和性成熟。
（3）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；（4）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。
性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展，男孩出现遗精，女孩出现月经现象，在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。
2、青春期的心理变化：（1）独立意识增强与依赖性并存（2）内心日益复杂，不愿与人交流（3）先疏远、后依恋异性3、青春期的卫生：1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中自尿道排出的现象。
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1
一、人的由来
1、19提出了现代类人猿和人类的共同祖先是
2、黑猩猩、睾丸：产生和分泌雄性激素 （男性的主要性器官）
3、男性生殖系统 附睾：贮存和输送精子
输精管：输送精子
45、胎儿生活在子宫内半透明的液体7、青春期的身体变化：
（1 （2（3二、人体的营养
1供能物质非供能物质）2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。
因为这些食物中含有丰富的345、常见的几种无机盐、缺乏症。
（1 （2）铁：贫血（3（4）磷：厌食、贫血6、常见的几种维生素缺乏症
（1）维生素A ：夜盲症 （2）维生素B 1：神经炎、脚气病（3）维生素C ：坏血病，牙龈出血 （4）维生素D ：佝偻病、骨质疏松症。
消化道：7、消化系统 位于消化道外 消化腺：
位于消化道内
2
89、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。
其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化 可以被直接吸收，淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。
101112——小肠绒毛，
增大了小肠的内表面积，有利于吸收营养物质）
13、食物消化：蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸
糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖 脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸1415三、人体的呼吸1、呼吸系统的组成：
（1（2（32、呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
（组织细胞呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳）
3、肺泡适于气体交换的功能的特点：（1）肺泡数量多；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，只有一层上皮组织。
4、肺泡与血液、组织之间气体交换：
（1）吸气：—胸廓扩大—肺扩张—气压变小（2）呼气：—胸廓收缩—肺收缩—气压变大（3收缩 舒
张）
四、人体内物质的运输
血浆：含水、葡萄糖、无机盐、蛋白质等，能运载血细胞、运输养料和废物。
n
3
1、血液 血细胞 白细胞：较大，有细胞核，能
2、患急性炎症或白血病：白细胞 数量增多。
时红细胞数与血红蛋白含量会明显减少
3、三种血管：
血 管
功 能
血 管 特 点
动脉
将心脏血液送到全身管壁最厚，血流最快静脉(如青筋)将全身血液送回心脏管腔最大，血流慢
毛细血管
物质交换场所
管壁最薄，红细胞单行通过，血流最
慢
血液总是从：动脉判断方法：箭头的起点为动脉，箭头的终点为静脉，中点为毛细血管。
动脉与静脉血管的根本区别是：血流的方向（向心或回心）4、输送血液的泵——心脏
（1）规律1：上房下室、左右相反、房静室动。
心脏内部上下相通，
左右不相通。
心室的壁比心房的壁厚，壁最厚的是左心室，
因为它是体循环的起点。
规律2：心脏左侧即左心房、左心室流的都是动脉血。
心脏右侧即右心房、右心室流的都是静脉血。
房室瓣：——只能朝向心室开
瓣膜： 动脉瓣：——只能朝向动脉开 保证血液按一定的方向流动 静脉瓣： 心房心室 5、血液循环的路线：
全身毛细血管上、下腔静脉右心房（血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。
）体循环与肺循环同时进行，在心脏相连通。
血液循环系统包括心脏和血管，其中流动着血液。
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没有过滤的血
肾小球肾小管
入球小动脉
出球小动脉
已过滤的血
过滤作用
重吸收作用
肾小囊
6、血型与输血：
（1）一个健康成年人一次献血200~400ml 不影响健康。
（2）输血的原则：以输同型血为原则；异型输血必须是在紧急情况下，少量、缓慢输入。
O 型血为万能献血者；AB 型血为万能受血者。
（3）血型不合时，红细胞会凝集。
7所以应该输入血浆；血小板严重减少的患者缺少的是血小板，只输血小板。
五、人体内废物的排出
1、排泄
2、排泄途径 （1）呼气 :以气体的形式排出二氧化碳、水（通过呼吸系统）
（2）排尿：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素（通过泌尿系统）（3）排汗：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素（通过皮肤）
3、泌尿系统的组成：
（1）肾脏（形成尿液）（2）输尿管（输送尿液）（3）膀胱（暂时贮存尿液）（4）尿道（排出尿液）。
4、肾脏的结构和功能单位是肾单位：肾小球、肾小囊和肾小管
5、尿包括两大过程：（1）肾小球、肾小囊内壁的过滤作用
（2）肾小管的重吸收作用
6、理解血液、原尿（肾小囊中的液体）、尿液（肾小管中的液体） 所含有的成份是哪些：
（1（2（37、若尿液中有蛋白质、血细胞，则此病人可能有肾小球炎症。
若尿液中有葡萄糖，则此病人可能患糖尿病。
六、人体生命活动的调节（1、眼球的基本结构：图见课本P792、眼球与照相机相似的结构：
晶状体=镜头 3玻璃体
4
t
h i n
g n 5
5、近视眼的特点：（1）眼球的前后径过长：（2）晶状体曲度过大（过度变凸）（3）物像落在视网膜的前方（4）看不清远处的物体 矫正方法：戴凹透镜
6、远视眼的特点：（1）眼球的前后径过短：（2）晶状体曲度过小（3）物像落在视网膜的后方（4）看不清近处的物体 矫正方法：戴凸透镜
7、耳的基本结构：图见课本P84
8听小骨耳蜗（有对声波敏感的感觉细胞）910、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
大脑：大脑表面是大脑皮层，具有感觉、运动、 语言等 多种功能（是调节人体生命活动的最高级中枢）；
脑
小脑 脑干神经系统 （1）能对外界的刺激产生有规律的反应（反射）
脊髓： （2）还能将这些刺激的反应传导到大脑（传导）
（3 周围神经系统11。
由细胞体和突起组成； （图见课本P90）1213、神经调节的基本方式14、反射弧构成：神经中枢
效应器
15、反射的类型：
（1（2其中，与语言文字有关的是人类所特有的）16、内分沁系统的主要内分泌腺：（从上到下）（1）垂体：分泌生长激素
（2）甲状腺：分泌甲状腺激素
（3）胸腺：分泌胸腺激素
6
（4）肾上腺：分泌肾上腺素 （5）胰岛：分泌胰岛素 （6）卵巢（睾丸）：分泌雌（雄）性激素17、区分内、外分泌腺 ： 腺体类别有无导管
分泌物输送方式实例
内分泌腺无经血液循环输送
垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性
腺
外分泌腺
有
经导管排出
汗腺、肝脏、唾液腺、胃腺
18、掌握三种激素：
分泌的腺体：由垂体分泌
作用：促进蛋白质的合成和骨的生长
（1）生长激素 分泌异常引发的病症 肢端肥大症：成年分泌过多（2）甲状腺激素： ②成年甲状腺功能不足患地方性甲状腺肿（大脖子病）
预防该病的方法是多吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品。
（3）胰岛素：胰岛素分泌不足会得糖尿病，糖尿病可以通过注射19能够促使心跳加快，血压升高、并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。
20、人体的生命活动主要。