以身作则 勇于担当的楷模--先进事迹

以身作则勇于担当的楷模--先进事迹

以身作则勇于担当的楷模--先进事迹

以身作则勇于担当的楷模--先进事迹:2013-10-4 21:34:07以身作则勇于担当的楷模——于东风同志事迹于东风同志现任新疆艺术学院附属中等艺术学校总支委员、副校长。多年来牢记党的宗旨，处处以党员标准严格要求自己，讲政治、讲大局、讲团结，在平凡的岗位上兢兢业业，以身作则，廉洁自律，在附中党总支正确领导下，全身心投入到推进附属中等艺术学校跨越式发展和长治久安的开拓创新

实践中，为附中的发展做出了突出贡献。一、理论武装躬身践行于东风同志作为一名党员干部，始终坚持用科学发展观理论武装思想，近年来系统研读了《艺术院校教学模式创新与规范化管理》，《民族教育学通论》，《教育学基础》，《项目管理》等理论书籍，政治、业务素养得到了极大提升，以眼界广、思路敏、胸襟宽为工作追求境界。在学习中思考，在研究中工作，努力提高履行岗位工作能力是他的一贯做法。当附中在推进跨越发展的进程中，遇到教育教学改革的实质性难题时，他通过多种渠道收集案例资料，组织相关人员认真研读，结合学校现状、专业建设、教学管理、教研科研和学校长远发展目标，适时向领导班子提出了“以质量为基础，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的附中发展工作思路；在“双精”建设中，又提出了把舞蹈表展评教、评学，及时发现教学过程中的薄弱环节，通过教学工作例会、教学督导简报、教研活动，制定整改措施，指导教学管理工作，使教学质量稳步提高，2011年学生对教师满意度达到96%；高考升学率达到86%。有效地推动了附中教育教学改革延伸与发展。回顾附中近年来的发展，离不开学院党委的正确领导、附中领导班子的大力支持及教职工们的共同努力。于东风同志作为其中的一员，在迎接办学条件评估、自治区重点中职学校评估、人才培养能力评估、中职学校德育工作专项督查、自治区及国家改革示范校等建设工作中发挥了重要引领作用，负责承担组建团队、制定工作方案、细化评建工作任务、撰写评估材料。繁重超常的工作力度超出了常人的想象，于东风同志身体力行，总是走在最前面，毫无保留地指导年轻人做事，加班加点是常态，方便面成家常饭，工作中迎来黎明是自然。

在精品专业和精品课程建设申报过程中；在“全国首届少数民族艺术职业教育交流研讨大会”中；在申报自治区中职学校教育教研、德育课题中，无不浸润着他的辛勤汗水。他说:通过精品专业、评估建设为附中培养了一批业务骨干，他们将是附中未来的脊梁，附中的未来前程似锦，是我最大的心愿。如果用我们的辛苦能换来附中的腾飞，我无怨无悔。宽阔的胸襟展示出了一个共产党人的博大情怀。三、自强不息排难而进2009年附中新班子组建以来，确定了“求生存，谋发展，树品牌”的发展步骤。面对发展进程中的重重困难，附中人以“不等不靠，自强不息，团结拼搏，排难而进”的精神，勇于开拓，敢于担当。为了推进学校内涵建设，抢抓职业教育发展机遇，于东风同志总是以饱满的工作精神、忘我的工作态度，出谋划策、积极主动争取自治区中职学校建设项目，并亲自带领团队组织实施。在没有任何可借鉴经验的情况下，边学习、边摸索、边建设，团结协作，排难而进，依照艺术职业教育规律，凝练、创设了“学训融合、学演练一体”的技能型艺术人才培养模式，开展了以工学结合人才培养模式为主线的课程体系和课程内容体系建设。他撰写了《舞蹈表演精品专业建设规划》、《舞蹈专业人才培养方案》、《钢琴精品课程建设方案》；主持修订了舞蹈、音乐专业的5门课程标准；完成了双精建设申报表、实训指导书、佐证材料汇编、评审答辩稿等，并亲自参与了精品课程答辩。团队以出色的业绩，赢得了自治区专家组的高度评价，成功申报了自治区级精品专业和精品课程，填补了自治区中职艺术教育在该领域的空白。2011年他带领项目建设团队完成了中央财政支持的舞蹈专业实训基地建设项目308万元、中央企业支持实训楼建设项目4509万元、基础能力建设项目综合楼立项1300万元、美术设计专业实训基地建设项目300万元、音乐专业实训基地建设项目300万元的5个项目申报书和建设方案编制工作。成功申报了中央财政支持的舞蹈专业实训基地建设项目，填补了自治区艺术类中职学校实训基地空白。2011年11月，在“首届全国少数民族地区艺术职业教育交流研讨会”筹备期间，短短20天，他又与同志们夜以继日完成了26篇8万余字的稿件撰写任务。其中，10篇稿件被中国教育报、天山网等主流媒体采用，广泛地宣传了学校，有效地提升了学校知名度，扩大

了社会影响力，为学校“树品牌”奠定了基础。四、牢记宗旨服务育人于东风同志自觉遵守党的纪律，旗帜鲜明地维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定、反对民族分裂、非法宗教、坚决抵制宗教向学校渗透，坚持德育渗透，从思想上筑起了牢固的思想道德防线，严格执行《廉政准则》，谦虚谨慎，不骄不躁。认真履行职责，从未出现利用职务之便谋取私利的现象，严格履行了党员干部行为准则。于东风同志不仅关心教师的思想、生活，更关注教师，特别是中青年教师的专业成长、职称晋升和发展，要求青年教师制定出个人发展规划并认真提出建设性意见，推行青年教师“导师制”，积极引领，为教师争取学习、进修机会，切实为教师专业的成长起到了推动和助力作用。他还告诫青年专业教师要好读书、读好书提高文化、理论素养，全面发展。在他的谆谆教诲和带领下，近年来舞蹈、音乐、美术多位教师理论水平得到了极大提升，多篇论文在文化部核心刊物《艺术教育》等刊物发表。许多教师都说:于东风