长度和时间的测量练习题
长度时间测量练习题及答案
长度时间测量练习题及答案1. 假设你有一个刻度尺，其最小刻度为1毫米。
使用这个刻度尺测量一张纸的长度，测量结果为15.3厘米。
请问这张纸的实际长度是多少？2. 一个秒表记录了某运动员跑完100米所用的时间是12.34秒。
如果运动员在起跑时有0.2秒的反应时间，那么运动员实际跑完100米所用的时间是多少？3. 一个物体从静止开始下落，经过1秒后，其下落的距离是多少？（假设重力加速度为9.8米/秒²）4. 一个时钟的秒针每分钟转动一圈。
如果秒针在5分钟内转动了5圈，那么秒针实际上转动了多少圈？5. 一个学生使用米尺测量一个物体的长度，测量结果为2.54米。
如果米尺的最小刻度是1厘米，那么这个物体的实际长度是多少？答案1. 由于刻度尺的最小刻度是1毫米，所以测量结果的最后一位（即0.3毫米）是估计值。
因此，这张纸的实际长度是15.30厘米。
2. 运动员实际跑完100米所用的时间是12.34秒减去0.2秒的反应时间，即12.14秒。
3. 根据自由落体公式：\[ d = \frac{1}{2}gt^2 \]，其中\( g =9.8 \)米/秒²，\( t = 1 \)秒，代入公式得：\[ d = \frac{1}{2}\times 9.8 \times 1^2 = 4.9 \]米。
4. 秒针每分钟转动1圈，5分钟内转动了5圈，但实际上秒针应该转动了\[ 5 \times 60 = 300 \]秒，即5分钟。
由于秒针每60秒转动1圈，所以秒针实际上转动了\[ \frac{300}{60} = 5 \]圈。
5. 由于米尺的最小刻度是1厘米，测量结果的最后一位（即0.04米）是估计值。
因此，这个物体的实际长度是2.54米。
这些练习题和答案可以帮助学生更好地理解和掌握长度和时间的测量方法，提高他们的实验技能。
希望这些练习题对学生们有所帮助。
(完整版)长度和时间的测量习题(含答案)
长度和时间的测量习题（含答案）一、单选题(本大题共9小题，共18.0分)1.下列说法中，正确的是（）A.只要测量方法正确就不会有误差B.测量时的误差是不可避免的C.误差是由于没有遵守操作规则引起的D.多次测量求平均值就可消除误差2.如图四图分别表示测量物理课本一张纸厚度、硬币直径、铜丝直径、海底深度的方法，其中测量原理相同的是（）A.甲、乙、丙B.甲、乙C.乙、丙D.甲、丙3.一支新中华2B铅笔的长度约为（）A.17.5mmB.17.5cmC.17.5dmD.17.5m4.在测量学生用课桌高度时，下列各种刻度尺中应该优先选择（）A.3米长的厘米皮卷尺B.20厘米长的毫米直尺C.1米长的毫米钢卷尺D.10厘米长的0.1毫米的游标卡尺5.某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm．下列结果最接近真实值的是（）A.3.12cmB.3.1275cmC.3.13cmD.3.14cm6.某同学对同一物体的长度进行了四次测量，结果分别是23.55cm、23.54cm、23.53cm、23.72cm，那么更接近于物体真实长度的是（）A.23.5cmB.23.54cmC.23.585cmD.23.59cm7.小明用最小分度值是1mm的刻度尺测物理课本的宽度．为了减小测量误差小明测量了四次，测量结果记录如下：18.51cm、18.53cm、18.51cm、18.66cm，则物理课本的宽度测量结果应该记为（）A.18.52cmB.18.51cmC.18.517cmD.18.55cm8.小明家买了一个摆钟，使用一段时间后发现每天快1min，则他应该的操作是（）A.换用一个较重的摆锤B.换用一个较轻的摆锤C.将摆线缩短一些D.将摆线增长一些9.小明同学用同一把分度值为毫米的刻度尺先后四次测量一书本的宽度，记录的数据分别为18.50cm、18.45cm、18.5cm、18.49cm，那么更接近真实值的数据是（）A.18.50cm B.18.48cm C.18.5cm D.18.485cm二、填空题(本大题共9小题，共18.0分)10.用同一把刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据分别是3.48cm、3.46cm、3.49cm、3.32cm，则此物体的长度为______ cm．11.如图所示，物体的长度为______ m．12.如图所示，海螺的长度为______ cm，硬币的直径为______cm．13.某同学测量一支铅笔的长度分别：16.58cm、16.57cm、16.55cm、16.57cm，该同学的测量结果应为______ cm．14.如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是______ ，测得木块的长度是______ cm．15.如图所示，被测物体的长度为______ cm．16.四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为：19.41cm、19.42cm、19.82cm、19.42cm，实验中错误的数据为______ cm，此物体的长度应记为______ cm．17.误差是______ 之间的差异．军事网上有一篇新闻，题目是：“我们建的是导弹阵地，不能有丝毫误差：．你认为这个题目是______ （选填“恰当”、“不恰当”），原因是______ ．18.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体的长度，放置正确的是______ （填“A”或“B”）刻度尺，该刻度尺的分度值是______ ，被测物体的长度是______cm．三、计算题(本大题共1小题，共8.0分)19.如图所示刻度尺的量程是______ ，分度值是______ ，被测物体A的长度为______ ．四、综合题(本大题共1小题，共10.0分)20.现有以下几种刻度尺：（1）总长0.6m的毫米刻度尺；（2）总长1.5m长的厘米刻度软尺；（3）总长20cm的毫米刻度直尺；（4）总长30m的厘米刻度卷尺．配窗户上的玻璃时，应选用第______ 种尺子；进行跳远比赛测量成绩时，应选用第______ 种尺子；缝纫工裁剪衣服时，应选用第______ 种尺子．长度和时间的测量习题（含答案）B 7. A 8. D 9. B10. 3.4811. 0.022112. 2.15；1.2013. 16.5714. 1mm；1.7015. 2.6816. 19.82；19.42【答案】1. B2. D3. B4. C5. C6.17. 测量值与真实值；不恰当；误差不可避免，只能减小18. A；1mm；2.2119. 0～3.00cm；1mm；2.05cm20. 1；4；2【解析】1.解；A、测量值和真实值之间总是存在差异，这个差异就是误差，因此即使测量方法正确也会产生误差，故A错误；B、误差测量值和真实值之间总是存在差异，因此测量时的误差是不可避免的，故B正确；C、错误是测量时未遵循操作规则而引起的，而误差不是，故C误；D、采用精密测量仪器，改进测量方法，多次测量求平均值只能尽量减小误差，使测量值更接近真实值，但不可能消除误差，故D误．故选B物理实验离不开物理量的测量，但由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，使得测量值和真实值之间总是存在差异，这个差异就是误差．误差不同于错误，它不可避免，只能采取措施尽量减小，但错误是可以避免的．此题很好的对误差和错误进行了区分，使学生认识到两者的不同，加深了对误差的认识．2.解：甲、物理课本一张纸厚度小于刻度尺的分度值，先测1物理课本的厚度，再除以物理课本纸的张数，采用的方法叫累积法；乙、由于乒乓球直径的长度端点位置不易确定，因此不能用刻度尺直接测量，需要借助于三角板或桌面将待测物体卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，采用的方法是卡测法；丙：铜丝直径很小，无法直接测量，把铜丝紧密的绕在铅笔上，用刻度尺测量出铜线圈的总长度，数一下铜丝一共的匝数，然后计算铜丝的直径，采用的方法叫累积法；丁、海底深度无法直接测量，利用声音在水中的传播速度和传播时间，利用公式s=vt 计算即可，采用的方法叫转换法；故甲、丙所用的方法相同．故选D．在物理学测量中，有多种方法，如控制变量法、积累法、等效替代法、建模法等，故据上面所提到的方法对题目中的各种说法逐个分析即可．本题的解题关键是知道如何将不便于测量的物理量转化成便于直接测量的长度．3.解：中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新中华2B铅笔的长度略小于20cm，在17.5cm=175mm=1.75dm=0.175m左右．故选B．此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项．长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，分子的直径在0.1nm左右，地球的半径在6400km左右．等等．4.解：根据生活经验估计，课桌的高度略低于1m，根据量程能一次测完全长的要求，需要排除B和D，而毫米钢卷尺比厘米皮卷尺要精确，所以选择1米长的毫米钢卷尺．故选C．测量需要达到的准确程度是根据测量要求决定的，选择刻度尺时，要尽量一次就能测完全长，不分段测量，分度值要适合，不能太大，也不能太小．本题需要知道测量需要达到的准确程度是由测量需要决定的，综合考虑量程和分度值两个因素来选择合适的刻度尺．5.解：依据取多次测量平均值的方法，在最后结果除不尽时采取四舍五入，保留到小数点后面两位．木块的厚度=（3.12cm+3.14cm+3.12cm）÷3≈3.13cm．故选C．为了减小长度测量时的误差我们常采用取多次测量平均值的方法，因此，我们可以将三次的结果进行平均．值得注意的是，在得出最后结果时，要求保留小数的位数应与原测量值相同，即仍要保留到分度值的下一位．在求取长度测量平均值时应注意：最后的结果除不尽时要四舍五入；最终结果仍保留与原测量值相同的位数，即分度值的下一位．6.解：23.55cm、23.54cm、23.53cm、23.72cm中，23.72cm测量结果偏差大，所以其中错误的数据是23.72cm．物体长度为==23.54cm．故选B．首先将4个数据进行比较，哪个偏差较大，哪个就是错误的；去掉偏差较大的，为减小误差取平均值算出结果，注意小数点后保留与原题中相同的位数．长度的测量比较准确的数值应是多次测量取平均值，这是长度测量中常用的测量方法．7.解：由测量结果可知测量数据18.66cm是错误数据，应去掉；减小误差的方法是多次测量求平均值；物理课本的宽度是：≈18.52cm．故选A．（1）把测量中的错误数据去掉．（2）在一般实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值，平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保留与测量值相同的位数．此题考查学生对数据的处理、减小误差的方法等知识点．比较简单．8.解：摆钟的周期与摆线的长短有关，与摆钟的质量无关，摆长越长，摆动一次所需的时间越长，由摆钟每天快1min可知，小明家中的摆钟周期变短了，应该将摆钟的周期变长，应该将摆线增长一些．故ABC错误，D正确．故选D．根据影响摆钟的影响因素作答．本题考查了影响摆钟周期的因素，记住摆钟的周期与摆线的长短有关是解题关键．9.解：（1）从四个测量结果看，18.5cm的数据与其它四个测量值差别最大，所以是错误的记录；（2）为了减小误差，应该求四次测量的平均值，即书本的宽度为：L==18.48 cm．故选B．对于给出的数据，首先要弄清楚是否有错误或者不合理的数据，然后再利用多次测量求平均值的方法求出物体的长度，此结果最接近物体的真实值．注意在求平均值时，计算结果的小数点后有几位数字应该和给出数据的小数点后有几位数字相同．在长度测量时，减小误差的方法--多次测量取平均值法；但在计算平均值时，所得结果无论是否能除尽，都要将小数位数保留成与测量值相同．10.解：记录的数据中，3.37cm与其它数据相比较，偏差较大，所以此结果是错误的．物体的长度为L==≈3.477cm=3.48cm．故答案为：3.48．（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；（2）偏差较大的读数是错误的，去除错误读数，取其余各正确测量值的平均值即为测量结果，根据刻度尺的读数方法确定准确值．用刻度尺多次测量物体长度时，要去掉出现错误的数值，剩余的取平均值并保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值．11.解：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与2.21cm刻度线对齐，所以物体的长度为L=2.21cm=0.0221m．故答案为：0.0221．使用刻度尺时要明确其分度值，使有刻度的一边紧靠被测物体，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．此题考查的是刻度尺的使用和读数，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．12.解：①由图甲知：此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧在2.1cm 和2.2cm之间，估读为2.15cm，所以物体的长度为L=2.15cm．②由图乙知，此刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与8.00cm对齐，末端的刻度值为9.20cm，则物体长度=9.20cm-8.00cm=1.20cm．故答案为：2.15；1.20．刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．刻度尺读数时要估读到分度值的下一位；其它测量工具对这一点没有特殊的要求，能正确读出示数就可以．13.解：铅笔长度的平均值为L=≈16.57cm．故答案为：16.57．多次测量求平均值可减小测量误差，与平均值相差最小的测量值最接近物体的真实值．用刻度尺多次测量物体长度时，平均值要保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值．14.解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与 4.00cm对齐，右侧与 5.7cm对齐，估读为 5.70cm，所以木块的长度为L=5.70cm-4.00cm=1.70cm．故答案为：1mm；1.70．刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，读数时视线与刻度垂直，测量结果要注意估读到分度值的下一位数．15.解：图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故分度值为1mm；物体起始端对应的刻度值为 1.00cm，末端对应的刻度值为 3.68cm，物体长度为3.68cm-1.00cm=2.68cm．故答案为：2.68．（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm 即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．16.解：比较四个测量值“19.41cm、19.42cm、19.82cm、19.42cm”，除19.82cm以外，其它数值的准确值都是19.4cm，而19.82cm的准确值是19.8cm，所以19.82cm是错误的，应该舍去；物体的长度为L==≈19.42cm．故答案为：19.82；19.42．四次测同一物体的长度时，其准确值应该相同，分析准确值得出错误数据；排除错误数据，其它测量值取平均值作为物体的长度．多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度．17.解：一般来说，由于客观或主观因素的影响，如测量工具、测量方法、测量者等因素的影响，测量值和真实值之间总存在着一定的偏差，这种偏差叫误差，误差值只能减小，不能消除．因此“我们建的是导弹阵地，不能有丝毫误差“这个题目是不恰当的．故答案为：测量值与真实值；不恰当；误差不可避免，只能减小．测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差．我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差．本题主要考查学生对误差的定义、产生原因，以及减小方法的了解和掌握，是一道基础题．18.解：（1）刻度尺使用时刻度越贴近物体误差越小，所以A的放置方法正确；（2）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；（3）刻度尺测刻度时，起始端从4.00cm开始，末端刻度值为6.21cm，被测物体的长度是：6.21cm-4.00cm=2.21cm．故答案为：A；1mm；2.21．（1）刻度尺的刻度若离待测物体太远，带来的误差会加大，所以越近越好．（2）刻度尺的分度值（即最小刻度值）为相邻的刻度线表示的长度；（3）起始端没从0开始，把4.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去4.00cm 即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．本题考查了刻度值的读数，需要注意的是一定要估读；刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．19.解：由图知：刻度尺5.00cm以前的刻度无法显示，说明此刻度尺已磨损；在此刻度尺上，最小示数是5.00cm，最大示数是8.00cm，说明其量程为0～3.00cm；在1cm之间有10个小格，一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体A的长度为7.05cm-5.00cm=2.05cm．故答案为：0～3.00cm；1mm；2.05cm．使用刻度尺之前首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少；使用时：①刻度尺的零刻线要与被测物体一端对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位．读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要先明确测量工具的量程和分度值，确定零刻度线的位置，视线与尺面垂直．20.解：（1）窗户玻璃长达几十厘米，要求准确到毫米．所以选用分度值为1mm，总长0.6m的刻度尺即可；（2）一般跳远为几米，三级跳远达十米，要求准确到厘米，跳的再远也不会超过30m，所以进行跳远比赛测量成绩时，应选用总长30m的厘米刻度卷尺；（3）衣服的长度差别很大，从几十cm到100cm以上，但一般不会超过150cm．所以选择总长1.5m长的厘米刻度软尺即可．故答案为：1；4；2．刻度尺的种类很多，根据不同的要求要选择不同量程分度值的尺子，以满足不同需要．本题主要考查生活中对精确度要求的了解和对分度值的意义的理解与运用．实际生活中安装窗户玻璃的精确度要求相对较高，需要精确到毫米，切割时过大或过小都安装不上．还有刻度尺太长也没有用．本题的解题关键是了解生活中对安装窗户玻璃和进行跳远比赛测量成绩时的精确度要求和总长度要求；测量前先估测被测物体的长度，选择合适的分度值的刻度尺去测量，才能少走弯路，准确性高．。
《长度和时间的测量》练习题(含课后习题)
《长度和时间的测量》练习题（含课后习题）1.“不积跬步，无以至千里”。
中学生一步的距离大约是70（）A.mB.dmC.cmD.mm【答案】C2.下列单位换算正确的是（）A.8848.86m=8848.86×100cm=8.84886×105cmB.50μm=50x109m=5×10-10mC.2.4×107nm=2.4×107×10-9nm=2.4×10-2mD.0.5h=50min=500s【答案】A3. 学习长度的测量以后，老师布置了测量物理课本长和宽的任务。
某位同学的测量结果为长为25.91cm，宽为18.35cm，那么这位同学所用的刻度尺的分度值为（）A.1mB.1dmC.1cmD.1mm【答案】D4. 下列事件中最接近1秒的是（）A.人心脏跳动一次B.人打一个哈欠C.人正常呼吸一次D.中学生从起跑到10m处【答案】A5.某同学测量同一物体的长度，测量结果分别为50.1mm、51.5mm、50.3mm、50.2mm、50.3mm，他的测量结果正确的是（）A.50.48mmB.50.5mmC.50.2mmD.50.225mm【答案】C 解析①51.5mm这个值的倒数第二位与其它值不一致，说明它是错误值，应先把错误值去掉再求平均值。
②多次测量求平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度。
6.物理课堂上，为了准确测出物理课本的长度，同学们对误差展开了激烈的讨论，下列观点中正确的是（）A. 只要测量工具足够精确就不会产生给误差B. 误差就是测量过程中数据方面的错误，细心就可以避免C. 再读数时，多估读几位也可以减小误差D. 多次测量求平均值可以减小误差【答案】D7. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数是视线正确的是（选填“A”或“B”），测得该物体的长度为cm。
（第7题图）（第8题图）【答案】B 3.40cm 解析①读数时，视线要正对刻度线。
1.1长度和时间的测量(练习)原卷版
人教版八年级物理上册第1章《机械运动》第1节长度和时间的测量（同步基础练习）题型选择题填空题作图题实验题计算题总计题数20 15 0 5 0 40 一、选择题（共20小题）：1．我们所用的物理教科书的长度约为（）A．25mm B．25cm C．25dm D．25m2．如图是戴在某普通中学生手掌上的简易按摩仪，它的长度最接近（）A．5cmB．15cmC．30cmD．40cm3．如图是常见的成人口罩，其中18是指口罩的长度，单位应为（）A．mm B．NmC．cm D．dm4．下图中测量物体长度的方法正确的是（）5．刻度尺是常用的长度测量工具之一，某同学测量物块长度时，正确放置刻度尺后，如图所示，则测量出的物块长度值是（）A．12.7cm B．2.7cmC．12.70cm D．2.70cm6．“川中明珠遂宁市，美丽安居我的家。
”如图所示为遂宁地图的一部分，地图印制在一张物理课本大小的A4纸上。
若用刻度尺在地图上测量从安居车站到遂宁市火车站的直线距离，所选择的刻度尺最恰当的是（）A．分度值为1cm、量程1m的米尺B．分度值为1mm、量程40cm的透明塑料尺C．分度值为1cm、量程10m的皮尺D．分度值为0.02mm的游标卡尺7．采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法正确的是（）A．采用甲刻度尺读数更精确些B．甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故测量方法是错误的C．乙刻度尺的分度值是0.1mmD．采用乙刻度尺，物块长度应记录为2.80cm8．某同学用一刻度尺测量物理课本的宽度记录为17.28cm、17.82cm、17.81cm、17.81cm、17.81cm，则物理课本的宽度应为（）A．17.70cm B．17.704cm C．17.8cm D．17.81cm9．目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，“纳米”是一种长度单位，1.76×109nm可能是（）A．一座山的高度B．一个篮球场的长度C．一个人的身高D．物理课本的长度10．小欢同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是 5.12cm，5.13cm，5.13cm，5.22cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（）A．5.15cm B．5.127cm C．5.13cm D．5.12cm11．测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。
物体长度及时间的测量试题
物体长度及时间的测量试题一、单选题1、如图所示，用刻度尺测量物体的长度,其中正确的是（）A. B. C。
D。
2、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是( ）A。
测量时，刻度尺不能歪斜B。
读数时，视线要正对刻度线C. 测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起D. 记录时,不但要记录数值，还必须在数字后面注明测量单位.3、下列是使用刻度尺的几点做法,其中不正确的是（）A. 首先要了解它的量程和分度值 B。
不能使用零刻线已经磨损的刻度尺C. 有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边平行，不能歪斜D。
读数时，视线要正视刻度线，记录时要有数值和单位4、对一些常见物品长度的估测，其中与实际相符的是（）A。
圆珠笔的长度约150mm B. 拇指甲的宽度约5cmC。
教定门框的高度约4m D. 学桌的高度约120mm5、我国1元硬币的直径大约是（）A。
2。
5m B.2。
5 dm C.2.5cm D.2.5 mm6、一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺，测量物理课本（八年上册）的宽度，并作了下面的记录，其中正确的是（)A.18。
8cmB.1.88dm C。
18.80cm D.188mm7、某人用一刻度尺四次测同一物体的长度时，测量结果是:第一次15.28cm，第二次15。
82cm，第三次15。
27cm,第四次15.29cm.下列说法正确的是（）A。
只有第一次结果是错误的B.只有第二次测量结果是错误的C.只有第三次测量结果是正确的D.只有第二次测量结果是正确的8、某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下：12。
34cm、12.36cm、12.35cm、12。
55cm,则该物体的长度应记为（）A. 12。
40cm B。
12.55cm C。
12.36cm D。
12。
35cm9、小刚同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，使用刻度尺之前，他要观察、分度值及零刻度线.下图所示刻度尺的最小分度值是。
（）A。
里程0.1mm B。
11长度和时间的测量(专题训练)
1.1 长度和时间的测量（专题训练）【八大题型】【题型1 时间的估测】............................................................................................................ 错误!未定义书签。
【题型2 时间的测量】. (4)【题型3 误差及其减小方法】 (6)【题型4 长度的单位及其换算】 (8)【题型5 长度的估测】 (10)【题型6 刻度尺的使用】 (12)【题型7 用刻度尺测量长度】 (15)【题型8 长度测量的特殊方法】 (19)【题型1 时间的估测】1．（2022秋•通州区期末）“一寸光阴一寸金”，1min的时间内（）A．中学生用较快的速度可读50个字B．健康人的脉搏跳动70次左右C．健康的人呼气吸气1次D．中学生骑自行车正常行驶1000m【答案】B【分析】根据生活经验，对各选项提出的问题进行合理的估计，然后判断各选项是否正确。
【解答】解：在1min内，A、中学生在1min内约朗读100～200个汉字，故A错误；B、健康人的脉搏约为65～80次，故B正确；C、人每分钟呼吸的次数约为16次，故C错误；D、学生骑自行车的速度约为5m/s，1min骑自行车的路程约为s＝vt＝5m/s×60s＝300m＝0.3km，故D错误。
故选：B。
2．（2022秋•邯山区期末）下列过程中，经历的时间最接近1s的是（）A．普通钟表的秒针转一周B．人在安静时脉搏跳动一次所用的时间C．人步行10m所需的时间D．同学从一楼走到三楼所用的时间【答案】B【分析】对生活中常见的时间有所了解，可得出正确选项。
【解答】解：A、普通钟表的秒针转一周的时间为60s，故A错误；B、人在安静时脉搏跳动一次所用的时间为1s，故B正确；C、人步行10m所需的时间10s，故C错误；D、同学从一楼走到三楼所用的时间约10s，故D错误。
中考物理总复习《长度与时间的测量》专项训练题(带有答案)
中考物理总复习《长度与时间的测量》专项训练题（带有答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．在做物理实验时，经常需要进行反复多次实验，其中有些是为了减小误差，有些是为了寻找普通规律。
下列实验中多次实验的目的不是为了寻找普遍规律”的是（）A．“用刻度尺测量九年级物理课本的长度”时，多次测量取平均值B．“探究平面镜成像特点”时多次测量物距像距以及物和像大小C．“探究串联电路中电流关系”时，换用不同规格的灯泡多次测量D．“探究物质吸热性质”的实验时，多次改变物质的种类进行实验2．下列长度单位换算正确的是（）A．10.6cm=10.6cm×10mm=106mmB．10.6cm=10.6×10=106mmC．10.6cm=10.6×0.01cm=0.106mD．10.6cm=10.6×0.01m=0.106m3．“估测”是物理学中常用的一种方法，小翔同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理的是A．平静时呼吸一次所用的时间约为6s B．泡澡水的温度约为70℃C．完全浸泡在浴盆里排开水的体积大约是55dm3D．大拇指的长度约为5.5cm4．下列几个估测中，比较符合实际的是（）A．小明午餐大约吃4㎏的米饭B．教室的高度大约为7mC．泉州市六月份的平均气温约为50℃D．成年人正常步行的速度约为1.2m/s5．下列对生活中常见数据的估测，最符合实际的是（）A．人步行的速度约为5m/sB．全新的2B铅笔长约为18cmC．人体感觉最舒适的环境温度约为36℃D．一元硬币的质量约为100g6．瓷器是中华民族文化的瑰宝。
如图是小明手握青花瓷的场景，根据图片信息估测该瓷器的高度为（）A．5cm B．10cm C．30cm D．50cm7．对下列物理量的估测中，符合实际的是（）A．正常人的体温约为38℃B．初中物理教科书的长度约为26cmC．一名普通中学生的重力约为50ND．一名中学生参加百米赛跑用时约为8s8．实验是物理学习中必不可少的一部分，其实实验数据的读取也至关重要，图中读数正确的一项是A．物块质量为124.4gB．此时接入电路中的电阻是7ΩC．物体长为4.5cmD．温度计示数为25℃9．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．小明同学是一名发育正常的九年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的是A．他的体重为150N B．他身体的平均密度约为33⨯1.010kg/mC．他的手掌宽度为25cm D．他百米赛跑的速度可达20m/s10．校园生活，同学们并不陌生，下列有关说法最合理的是（）A．操场篮球架上的篮圈距地面的高度约为5mB．此时教室内的温度约为42C︒C．微机室内台式计算机的功率约为300WD．普通乒乓球拍的质量约为2kg二、填空题11．如图1所示，木块的长度为cm，如图2所示体温计的示数是℃。
第1节长度和时间的测量(课后训练)
第一章机械运动第1节长度和时间的测量巩固练习一．选择题（共8小题）1．下列几种估测最符合实际情况的是（）A．成人走两步的距离大约为150mmB．一个中学生的身高大约是16.5dmC．课桌的高度大约是75dmD．一张试卷厚度的大约1mm【解析】解：A、成年人的步幅约75cm，走两步的距离在150cm＝1500mm左右。
故A不符合实际；B、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在165cm＝16.5dm左右。
故B符合实际；C、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度略小于中学生身高的一半，在75cm＝7.5dm左右。
故C不符合实际；D、人的头发的直径在75μm左右，试卷纸的厚度与此差不多，在75μm＝0.075mm左右。
故D不符合实际。
【答案】B。
2．如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）A．5.7cm B．5.65cm C．3.65cm D．3.6cm【解析】解：由图知，在刻度尺的1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即该刻度尺的分度值为1mm；测量时起始端从2.00cm开始，把2.00cm处当作“0”刻度，右侧示数为5.65cm，减去2.00cm 即为物体长度，所以物体的长度为5.65cm﹣2.00cm＝3.65cm。
【答案】C。
3．“丈”是我国的传统长度单位，1丈≈3.33米，如图所示，一名普通初三学生站在灯杆旁边，则此灯离地面的高度约为（）A．1丈B．2丈C．4丈D．10丈【解析】解：初三学生身高在160cm左右，由图知，灯离地面的高度大约是学生身高的4倍，在160cm×4＝640cm＝6.4m左右。
由1丈≈3.33米知，6.4m≈2丈。
【答案】B。
4．判断下列测量数据：0.3260m，7.59m，759mm，759dm。
各自对应的刻度尺的最小刻度是（）A．dm、mm、cm、m B．cm、dm.mm、m C．mm、cm、dm、m D．mm、dm、cm、m【解析】解：0.3260m＝326.0mm，它对应的刻度尺的分度值为mm；7.59m＝75.9dm，它对应的刻度尺的分度值为dm；759mm＝75.9cm，它对应的刻度尺的分度值为cm；759dm＝75.9m，它对应的刻度尺的分度值为m。
时间与长度的测量试题及答案
1.1长度和时间的测量一、单选题1.我校八年级同学们参加了学校组织的月考体育测试．你认为下列成绩记录符合实际的是A．立定跳远成绩为5mB．掷实心球成绩为6.5mC．女子800m成绩为40sD．男子1000m跑成绩为50s2.小明同学在参加全市体育考试中;由于粗心;自己记录的成绩如下;你认为不可能的是A．跳绳1分钟60次B．立定跳远2.4mC． 1000m跑的成绩为8sD．实心球投掷成绩12m3.为了了解自己的身体状况;小丽做了一些测量;其中记录错误的是A．身高16mB．质量40kgC．体温37℃D． 1min心跳75次4.现要测量某圆柱体的直径;如图所示几种测量方法中正确的是5.要想比较准确的量出地图上两点间铁路的长度;比较好的办法是A．用直尺直接去测量B．用准确度较高的直尺直接去测量C．不能测量D．用弹性不大的软棉线跟曲线重合;拉直后测出线的长度6.要测量如图所示的一根曲线MN的长度;你认为方法可取的是A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动;直接读出数值B．用一条细丝线与曲线完全重合;在丝线上标出曲线的起点和终点;把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离;即是曲线的长度C．用橡皮筋代替细丝线;测量过程和B一样D．以上方法都不可取．7.要测量1元硬币的厚度;使测量结果的误差较小;下列方法中最佳的是A．用刻度尺仔细地测量1个硬币的厚度B．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度;再求平均值C．用刻度尺多次测1个硬币的厚度;再求平均值D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度;再除以108.刘翔跑完110米栏所需的时间最接近于A． 5秒 B． 13秒 C． 21秒 D． 30秒9.一寸光阴一寸金;寸金难买寸光阴．对1min时间的长短;小翔同学描述正确的是A．中学生用较快的速度读书;1min只能读50个字B．健康人的脉搏;1min跳动70次左右C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1minD．中学生骑自行车上学;1min正常能骑行600m10.一块橡皮从桌上落到地面所用的时间约为A． 0.5s B． 2s C． 3s D． 5s 11.一名初三学生以正常的步行速度从一楼登到三楼所需的时间大约为A． 1s B． lh C． 0.5min D． 10min 12.下列各过程中经历的时间最接近1s的是A．人眼睛迅速一眨B．人打一个哈欠C．人正常呼吸一次D．人的心脏跳动一次13.人的脉搏跳动一次的时间约为A． 1min B． 10s C． 1s D． 0.1s 14.中学生小明从学校步行回家;随身携带的手机记录共走了5000步;则小明从学校步行到家的时间最接近实际的是A． 0.2h B． 0.5h C． 0.8h D． 1 h 15.周期性的运动都可作为测量时间的标准;下列哪项运动是不可以作为测量时间的A．人的脉搏B．日出日落C．地球绕太阳公转D．人的生长16.石英钟的分针转1圈;则它的秒针转A． 5圈 B． 60圈 C． 100圈 D． 3600圈17.下列属于时间单位的是A．光年 B．岁月 C．旭日 D．小时18.用一把尺子测量某物体的长度时;一般要测量三次或更多次．这样做的目的是A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C．减小由于估测而产生的误差D．避免测量中可能出现的错误二、填空题19.如图甲所示;刻度尺的分度值是_________mm;铅笔的长度为_________cm；图乙所示的时间是_________s．20.如图所示;测得一枚纽扣的直径是________cm.21.某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长．他测得铁环的直径为D;铁环绕花坛一周滚动的圈数为N;则计算花坛周长L的公式为L=______．22.下表是为测量一张纸的厚度时所设计的数据记录表格;请将a、b两处的内容补充完整;a_________；b_________．最后一列取平均值的目的是：_________．23.李阳同学为了测量某一品牌导线的直径;采用了以下办法.剪下一段导线后;把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈;形成一个导线圈;再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度;测量情况如图所示.则这把刻度尺的分度值是________mm.这个导线圈的长度是________cm;这一品牌导线的直径是_______mm.24.小明同学采用图所示的方法测定一枚硬币的直径.由图可知;一枚硬币的直径为_______cm.25.小明想测量物理课本中一张纸的厚度;采取了如下步骤：a．量出100页书的厚度Lb．选用学生用三角尺;检查零刻度是否磨损c．计算每张纸的厚度d．取得物理书内100页叠齐压紧上述步骤的正确排列顺序用序号字母是．26.填上合适的单位：正常人心脏跳动一次的时间约为0.8；军乐队演奏一遍中华人民共和国国歌的时同约为46．27.根据你的生活经验．将以下活动所需时间由短到长排列填序号______．A．体育课上打一场篮球赛B．甩一下手C．星期天去某工厂参加社会实践活动D．小明将教室的黑板擦干净．28.“估测”是物理学中常用的一种方法．我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测;例如：利用手臂的长度可以估测一个物体的长度．你还可以利用身体上的______估测______．30.小明做了一个周期为1s的摆;摆由最低点第一次摆到最高点所用时间为______ s．31.小黄测得自己每分钟的脉动次数为70次;他用脉搏作为计时工具;测得从跑道的一端走到另一端的脉动次数是140次;则他用的时间约为______秒．32.在一条绳的一端拴上一个重物就做成了一个单摆;小明同学利用停表测出它摆动50个周期;所用时间是40s;它摆动一个来回所用时间为______ s．34.如图所示中停表的读数为 ______ s．答案解析1.答案B解析A选项;中学生立定跳远的成绩一般在2m左右;此选项不符合实际；B 选项;中学生掷实心球的距离在6～8m左右．此选项符合实际；C选项;女子800m成绩一定大于3min20s左右;此选项不符合实际；D选项;男子1000m 成绩在3.5min左右;此选项不符合实际．2.答案C解析跳绳时;一次所用的时间在1s左右;所以1分钟大约60次．此选项正确;不符合题意；弹跳力强的初中男生;立定跳远的成绩在2.5m左右．此选项正确;不符合题意；男子百米世界纪录的成绩在10s以内;小明1000m 跑的成绩远大于8s．此选项错误;符合题意；初中男生投掷铅球的成绩在10m左右;投掷实心球的成绩应该更远一些．此选项正确;不符合题意．3.答案A解析成年人的身高在170cm左右;中学生的身高接近成年人在160cm=1.6m 左右．此选项不符合实际；成年人的质量在60kg左右;中学生的质量比成年人小一些;在40kg左右．此选项符合实际；正常情况下;人的体温在37℃左右;变化幅度很小．此选项符合实际；人在平静状态下;心跳一次的时间接近1s;所以1min的心跳次数大约75次．此选项符合实际．4.答案C解析用刻度尺测量物体的长度时;一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量;A、D选项中的测量方法会使测量值偏小;不符合题意；B选项直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的;一般测量值会偏小;不符合题意；C选项所示的方法为“辅助工具法”;三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小．5.答案D解析找一段棉线与地图上的铁路线逐段重合;记下起点和终点的位置;拉直后用刻度尺测出长度;乘以比例尺就是铁路线的长度;所以选项A、B、C 不符合要求．6.答案B解析MN为曲线;用刻度尺直接测量很难测量也不准确；可以用一条细丝线与曲线完全重合;在丝线上标出曲线的起点和终点;把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离;即采取化曲为直的方法测量;故B正确；因为橡皮筋有弹性;不能用橡皮筋代替细丝线;把它拉直后测量值会变大．故C错误.7.答案D解析1元硬币厚度较小;直接采用刻度尺多次测量一枚硬币的厚度或者多次测量多枚硬币的厚度;然后取平均值;误差都较大.采用累积法测长度;用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度;再除以10是最佳方案.优点是总厚度较大;易测长度;误差较小.8.答案B解析一般中学生百米赛跑的成绩在15s左右;刘翔110m栏的时间应该不大于中学生的百米赛跑成绩;但不会小于10s;所以13s比较合适．9.答案B解析A;较快速度读书;1min大约能读300个字;故A不正确；B;健康人的脉搏1min大约跳动70次;故B正确；C;人们呼吸一次的时间大约为3s～5s;故C不正确；D;正常骑自行车1min大约行驶150m～300m;故D不正确.10.答案A解析一块橡皮从课桌上落到地面所用的时间为0.5s；由此分析只有选项A 符合实际物体的物理量.11.答案C解析人在平直的路面上正常步行的速度为1.1m/s;爬楼时要克服自身重力;所以速度要小得多;在0.2m/s左右;从一楼爬到三楼需要的时间大约为t=30s=0.5min．12.答案D解析A选项;人眼睛迅速一眨;需要的时间很短;大约在0.12～0.2s之间;不会接近1s;故A错误；B选项;人打一个哈欠的时间在5s左右;远远大约1s;故B错误；C选项;人的正常呼吸频率在每分钟16～20次;即呼吸一次的时间为3s多一点;故C错误；D选项;人的脉搏在每分钟60次多一点;即心脏跳动一次的时间接近1s;故D正确.13.答案C解析正常情况下;人的脉搏一分钟跳动75次左右;所以跳动一次的时间接近1s．14.答案B解析人一般情况下;正常行走的步速是每秒两步到三步;5000步用时应该为2000秒左右;相当于30分钟左右;即0.5小时左右.15.答案D解析A选项;人的脉搏1min跳动的次数基本相同;所以可以利用脉搏计时;不符合题意；B选项;日出日落说明经历了24h左右;可以利用日出日落计时;不符合题意；C选项;地球绕太阳公转一周就是1年;可以利用地球绕太阳公转计时;不符合题意；D选项;人从出生到死亡相当于1个周期;没有循环;所以不能利用人的成长过程计时;符合题意．16.答案B解析秒针转一圈是一分钟;分针转1圈是1小时;因为1小时=60分;所以分针转1圈;秒针转60圈．17.答案D解析光年是光在一年中所通过的距离;是长度单位；岁月与旭日不是物理量单位；小时是时间的单位;D正确.18.答案C解析误差与测量的人、测量工具、测量环境有关;因此;任何测量中的误差都是不可避免的;只能努力设法减小误差;不可能避免误差或消除误差;所以选项A、B、D都是错误的；实验中测量物体的长度;一般要测三次或更多次;多次测量求平均值;这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差．19.答案1；3.80；218．解析由图知：①刻度尺上1cm之间有10个小格;所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm;即此刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与6.00cm对齐;右侧与9.80cm对齐;所以铅笔的长度为L=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm．②在秒表的中间表盘上;1min中间有两个小格;所以一个小格代表0.5min;指针在“3”和“4”之间;偏向“4”一侧;所以分针指示的时间为3.5min=210s；在秒表的大表盘上;1s之间有2个小格;所以一个小格代表0.5s;指针在8s处;所以秒针指示的时间为8s;即秒表的读数为210s+8s=218s．20.答案1.25～1.27解析测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高;以及物体表面凹凸不平或几何形状不规则时; 采用平移的方法利用辅助工具来测量.21.答案πDN解析铁环是一个圆;所以测得其直径为D时;其周长为πD．滚动铁环绕花坛转动;只要数出转动的圈数N;两者相乘就可以得出花坛的总周长了;则L=πDN．22.答案纸的张数；总厚度/mm；减小误差．解析要测量一张纸的厚度;可以测量多张纸的总厚度L;数出纸的张数n;L 与n之比是一张纸的厚度;所以a代表纸的张数;b代表纸的总厚度.最后一列多次测量取平均值的目的是减小误差．23.答案1 2.35 0.59解析由图知：刻度尺的最小分度值是1mm；导线圈的长度是2.35cm；导线≈0.059cm≈0.59mm的直径d=2.35cm4024.答案1.85解析由图可知;4枚硬币的总直径为7.40cm;每枚硬币的直径为d=7.40cm=1.85cm425.答案bdac解析采用累积法测量一张纸的厚度时;应注意：选择适合的刻度尺、压紧、测多、算少张数不是页数等步骤.26.答案s；s．解析①正常情况下;人的心脏1min跳动约75次;所以跳动一次的时间在0.8s左右；②中华人民共和国国歌长度较小;演奏一遍的时间不到1min;大约为46s．27.答案BDAC解析A;体育课上打一场篮球赛;大约需要35min；B;甩一下手;大约需要0.5s；C;星期天去某工厂参加社会实践活动;大约需要2h；D;小明将教室的黑板擦干净;大约需要3min．28.答案脉搏；时间．解析“估测”是物理学中常用的一种方法．我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测;因为人的脉搏跳动具有一定的规律性;因此可以利用身体上的脉搏估测时间．30.答案0.25．解析摆在往复摆动过程中;一个周期包括两个向最低点运动和两个向最高点运动的过程;已知周期是1s;所以由最低点第一次摆到最高点所用时间为t=0.25s．31.答案120解析小黄每分钟脉动次数为70次;当小黄的脉动次数为140次时;他用的时间约为t=×60s=2×60s=120s．32.答案0.8．解析单摆摆动一个来回所用的时间：T=0.8s．34.答案99.8．解析由图知：在停表的中间表盘上;1min中间有两个小格;所以一个小格代表0.5min;所指时间在1min与2min之间且超过1.5min；在停表的大表盘上;1s之间有10个小格;所以一个小格代表0.1s;指针在39.8s处;所以秒针指示的时间为39.8s;即停表的读数为1min39.8s=99.8s．。
基于长度和时间的测量练习题
基于长度和时间的测量练习题一、长度测量题1. 请用直尺测量一张纸的长度，并记录结果。
答案：______(单位：cm)2. 请找到一支铅笔，将其两端与桌面紧密接触，用直尺测量铅笔的长度，并记录结果。
答案：______(单位：cm)3. 请测量教室黑板的长度，并记录结果。
答案：______(单位：cm)4. 请测量一张标准纸币的长宽，并记录结果。
答案：______长(单位：cm)，______宽(单位：cm)5. 利用手指关节的长度作为单位，测量自己的手掌长度，并记录结果。
答案：______(单位：关节长度)二、时间测量题1. 请查看你所佩戴的手表，记录现在的时间。
答案：______时：______分：______秒2. 请按下你所佩戴的手表的计时按钮，计时一分钟，并记录最后的时间。
答案：______时：______分：______秒3. 请根据自己的感觉，用手表计时10秒，并记录最后的时间。
答案：______时：______分：______秒4. 请找到一部手机，并打开手机上的计时器功能，计时30秒，并记录最后的时间。
答案：______时：______分：______秒5. 请想象一个钟表上的时间，例如 9 点 45 分，然后用手表实际计时，并记录最后的时间和你所想象的时间之间的差距。
答案：______时：______分：______秒，差距为______分钟三、综合测量题1. 请将你的手腕围上字符串，并用直尺测量该长度，并记录结果。
答案：______(单位：cm)2. 请估算教室的面积，并说明估算方法。
答案：______平方(单位：m²)，估算方法：______3. 请用计时器测量你的阅读速度，例如读完一段文字所花费的时间，并记录结果。
答案：______(单位：秒/字)4. 请估算你家附近一条道路的长度，并说明估算方法。
答案：______(单位：m)，估算方法：______5. 请用手表计时，测量你能一直保持做俯卧撑的时间，并记录结果。
长度和时间的测量练习题及答案
长度和时间的测量一．选择题1、广东小华用刻度尺测量铁块的长度如图所示,方法正确的是2、在运动会跳远比赛中,用皮卷尺测量比赛成绩,如在测量时将皮卷尺拉得太紧,则测量值会A. 变大B. 变小C. 不变D. 都有可能3、．天文学上光年是A. 速度单位B. 长度单位C. 时间单位D. 以上答案都不对4．广州下表是国家标准鞋码与脚长对照表,表中“光脚长度”的单位是鞋的尺码3637383940光脚长度230235240245250 A．m B．cm C．nm D．mm5．株洲新生婴儿的身高最接近A．5 nm B．5 cm C．5 dm D．5 m6台州．小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅俗称高压锅;妈妈说,家用压力锅有18cm、20cm 和22cm等型号;“型号20cm”指A．锅身的直径是20cm B．锅身的周长是20cmC．锅身的截面积是20cm D．锅的容积是20cm7.四川下列属于时间单位的是A. 光年B. 岁月C. 旭日D. 小时8.广东在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为A．1．65m B．1．75mC．1．85m D．1．95m9.淮安给出的与日常生活有关的数据,符合实际情况的是A．人正常体温是℃ B．人脉搏正常跳动一次的时间为2sC．一只鸡蛋的质量约200g D．苏科物理课本的宽度约19cm10.盐城下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是A B C D11.广州为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适A．量程3m,分度值1mm B．量程10m,分度值1dmC．量程30cm,分度值1mm D．量程15cm,分度值12、近年来,雾霾波及我国更多的省份,严重危及人们的健康和生活,可吸入颗粒物是雾霾天气污染的罪魁祸首,全国科学技术名词审定委员会将其正式命名为“细颗粒物”,细颗粒物的粒径小于或等于A. 厘米B. 毫米C. 微米D. 纳米二、填空题13.广西测量长度的基本工具是；一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m＝nm．14．衡阳如图用刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的分度值为 ,所测铅笔的长度为．15.南昌坐在温馨的物理考场,仔细想想:你平时走路的步幅约为50 ,上体育课时你跑100m所需时间约为16 填上合适的物理量单位.16.湘潭小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是mm,纽扣的直径是 cm;17.广东如左图所示,秒表的读数为 s;18、广州如图,该物体的长度是 cm；图中机械秒表的示数是 s;19、安徽如下图所示是合安高速公路上某处的交通标志牌,在遵守交通规则的前提下,从标志牌到安庆,匀速行驶的汽车最快需 h.20、广安一辆正在行驶的汽车．其速度表如右上图,指针显示汽车速度为 km/h,合 m/s．三、计算题;21、菏泽一辆长10m的大货车,以36km/h的速度驶进一个隧道,从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s,则隧道长为多少m;长度和时间的测量一．选择题1、广东小华用刻度尺测量铁块的长度如图所示,方法正确的是 D2、在运动会跳远比赛中,用皮卷尺测量比赛成绩,如在测量时将皮卷尺拉得太紧,则测量值会 BA. 变大B. 变小C. 不变D. 都有可能3、．天文学上光年是 BA. 速度单位B. 长度单位C. 时间单位D. 以上答案都不对4．广州下表是国家标准鞋码与脚长对照表,表中“光脚长度”的单位是 D鞋的尺码3637383940光脚长度230235240245250 A．m B．cm C．nm D．mm5．株洲新生婴儿的身高最接近CA．5 nm B．5 cm C．5 dm D．5 m6台州．小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅俗称高压锅;妈妈说,家用压力锅有18cm、20cm 和22cm等型号;“型号20cm”指AA．锅身的直径是20cm B．锅身的周长是20cmC．锅身的截面积是20cm D．锅的容积是20cm7.四川下列属于时间单位的是DA. 光年B. 岁月C. 旭日D. 小时8.广东在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为BA．1．65m B．1．75mC．1．85m D．1．95m9.淮安给出的与日常生活有关的数据,符合实际情况的是DA．人正常体温是℃ B．人脉搏正常跳动一次的时间为2sC．一只鸡蛋的质量约200g D．苏科物理课本的宽度约19cm10.盐城下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是CA B C D11.广州为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适AA．量程3m,分度值1mm B．量程10m,分度值1dmC．量程30cm,分度值1mm D．量程15cm,分度值12、近年来,雾霾波及我国更多的省份,严重危及人们的健康和生活,可吸入颗粒物是雾霾天气污染的罪魁祸首,全国科学技术名词审定委员会将其正式命名为“细颗粒物”,细颗粒物的粒径小于或等于 CA. 厘米B. 毫米C. 微米D. 纳米二、填空题13.广西测量长度的基本工具是；一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m＝nm．刻度尺 9014．衡阳如图用刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的分度值为 ,所测铅笔的长度为．15.南昌坐在温馨的物理考场,仔细想想:你平时走路的步幅约为50 ,上体育课时你跑100m所需时间约为16 填上合适的物理量单位. cm s16.湘潭小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是mm,纽扣的直径是 cm;1 —17.广东如左图所示,秒表的读数为;18、广州如图,该物体的长度是 2．50 cm；图中机械秒表的示数是 337．5 s;19、安徽如下图所示是合安高速公路上某处的交通标志牌,在遵守交通规则的前提下,从标志牌到安庆,匀速行驶的汽车最快需 h.20、广安一辆正在行驶的汽车．其速度表如右上图,指针显示汽车速度为90 km/h,合 25 m/s．三、计算题;21、菏泽一辆长10m的大货车,以36km/h的速度驶进一个隧道,从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s,则隧道长为多少m;190。
长度和时间的测量 习题(含答案)
长度和时间的测量习题（含答案)一、单选题1．某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌边长，然后发现该米尺与标准尺相比，此米尺的实际长度为，则桌边的实际长度是A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】分析题义可知，该米尺的实际长度大于其刻线显示的长度时，其分度值变大了，也就是说在这把刻度尺上刻线显示的长度是1m（即此刻度尺的测量值）时，因刻度尺的实际长度是1.002m，也就是物体的实际长度为1.002m，即此刻度尺的测量值小于物体的实际值．【详解】由测量结果的数值0.980m，可知该刻度尺的分度值是1cm；因为与标准尺相比，此米尺的实际长度为 1.002m，说明该刻度尺的一小格相当于实际长度1.002cm；读数是0.980m，相当于98个 1.002cm，故物体的实际长度应该是：98×1.002cm=98.2cm=0.982m.故选B.2．关于误差的正确说法是A．对一个物体的长度进行多次测量量取平均值，可以避免产生误差B．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差C．在测量中，应力求准确，避免错误，但误差是绝对不能避免的D．误差和错误其实是等同的【答案】C【解析】【分析】误差是测量过程中产生的测量值和真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，不能避免。
【详解】A.对一个物体的长度进行多次测量量取平均值，可以减小误差，不能避免产生误差，故A错；B.使用精密测量工具，测量方法正确，只能减小误差，不能避免误差，故B错；C. 在测量中，应力求准确，避免错误，但误差是绝对不能避免的，C正确；D. 误差和错误是不同的，错误是由于测量时未遵守操作规则引起的，而误差是测量值和真实值之间的差异，故D错。
故选C。
3．某同学测得一物体的长度为分米，则他所用刻度尺的最小分度为A．分米B．厘米C．毫米D．毫米【答案】B【解析】【分析】使用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位，也就是记录数据的倒数第二位所对应长度单位是刻度尺的分度值．【详解】用此刻度尺测量的物体长度是2.39分米，数据的倒数第二位3对应的长度单位是厘米，所以此刻度尺的分度值是1厘米。
长度和时间的测量练习题及答案
长度和时间的测量练习题及答案【练习题】一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是长度单位？A. 秒B. 米C. 千克D. 立方米2. 下列哪个选项是时间单位？A. 克B. 千米C. 分钟D. 升3. 小明用尺子测量了一段绳子的长度，结果为3.5米，下面哪个选项是正确的？A. 3500厘米B. 35毫米C. 35.0厘米D. 0.035千米4. 一辆汽车以每小时60千米的速度行驶，走完100千米需要多长时间？A. 1小时20分钟B. 2小时C. 1小时40分钟D. 1小时30分钟5. 一个标准的国际象棋棋盘有多大？A. 100平方米B. 64平方千米C. 0.64平方米D. 0.64千米6. 甲地离火车站10千米，乙地离火车站15千米，甲地离乙地的距离是多少？A. 25千米B. 5千米C. 150千米D. 25米7. 一辆车以每小时40千米的速度行驶，走完60千米需要多长时间？A. 40分钟B. 40秒C. 1小时30分钟D. 1小时8. 在30秒钟内，一辆以每小时80千米的速度行驶的车子能走多远？A. 30千米B. 40千米C. 60千米D. 80千米9. 一个正方形花坛的边长是2米，这个花坛的面积是多少？A. 4平方米B. 2平方米C. 8平方米D. 6平方米10. 在一条笔直的路上，小明骑自行车以每小时10千米的速度行驶，已经行驶了1.5小时，所以小明现在离出发点多远？A. 1.5千米B. 15千米C. 150千米D. 25千米二、填空题（每题2分，共20分）1. 一个矩形花坛的长是3米，宽是2米，这个花坛的面积是__________。
2. 一辆汽车以每小时50千米的速度行驶，走完300千米需要__________小时。
3. 8分钟等于__________秒。
4. 一年有__________秒。
5. 一杯水的质量是100克，这杯水的质量用__________千克表示。
6. 一年有365天，这是指__________年。
《长度和时间的测量》读数专项训练
《长度和时间的测量》读数专项训练学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1、如图所示，读数时视线正确的是 _____（选填“A”或“B”），物体的长度为_____cm。
2、观察图甲可知，铅笔的长度为______cm；观察图乙可知，秒表的示数为______s；观察图丙可知，汽车做______运动。
3、如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是________刻度尺，该物体的长度为________cm。
4、如图所示的是测量一木块的长度。
所用的测量工具是刻度尺，该木块的长度是______cm，此刻度尺的分度值为______。
5、如图所示，用刻度尺A和B分别测量同一物体的长度。
其中A刻度尺的分度值是______，用其测量的物体长度为______厘米；用B刻度尺测物体时长度为______毫米。
6、（1）如图甲中被测物体的长度是______cm，分度值是______cm；（2）如图乙所示机械停表的计数是______s。
7、如图所示，所测物体长度为_________cm。
8、如图所示，刻度尺分度值是_________，木块的长度为_________cm。
9、如图所示，木块的长度是_________cm。
10、如图所示，纽扣的直径是______cm，秒表的示数为______s，电流表的示数为______A。
11、（1）如图1所示中物体的长度是_______cm，如图2所示，秒表的读数是_______s。
（2）小明用天平测量玩具的质量。
他先把天平放在一台面上，再将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在如图3所示的位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向_______调，调好天平后，他进行了正确的操作。
砝码和游码的位置如图4所示，则玩具的质量为_______g。
12、在学习刻度尺和停表的使用中：（1）使用刻度尺之前，要观察分度值及零刻度线，如图甲所示，小明测得硬币的直径是_______cm；（2）如图乙其读数是_______s；（3）小明同学用如图丙所示的方法测量细铁丝的直径，将细铁丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是_______cm。
2023年机械运动-长度和时间的测量(考点精练)选择专项练习50题
2023年机械运动-长度和时间的测量（考点精练）选择专项练习50题第1题———————————————————————————————下列关于误差的说法中，正确的是:( )A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差第2题———————————————————————————————下列关于误差的说法中，正确的是（）A ．测量时出现了误差，则说明一定出现了错误B ．误差都是由于操作不规范造成的C ．测量同一物理量的数值时，多测量几次取平均值可以减小误差D ．通过改进实验方法、采用精密仪器去测量，可消除误差第3题———————————————————————————————用最小刻度值是0.1毫米的尺子去测量某钢丝的直径，下面是几个同学的记录，其中有效数字错误的是A．0.52毫米 B．0.53毫米C．0.518毫D．0.052厘米第4题———————————————————————————————某学生在记录测量结果时忘记写单位，下列数据的单位是“厘米”的是（）A．一支铅笔的直径是7.1B．茶杯的高度是11.2C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是16.75在校运动会上，裁判员要测量运动员的跳远成绩，下列测量工具中合适的是（A．分度值是1mm的米尺B．分度值是1cm，长30m的皮卷尺C．分度值是1mm，长30m的钢卷尺D．游标长尺第6题———————————————————————————————下列几种估测最符合实际情况的是A ．人步行的速度约为 5m/sB ．全新的 2B 铅笔长约 18cmC ．课桌的高度约为 1.5 mD ．一张试卷厚度的大约 10mm第7题———————————————————————————————小明用同一把刻度尺对八年级上册物理课本的宽进行了四次测量，分别是18.40cm 、18.41cm 、18.41cm 、28.40cm ，则该课本的宽应该为（）A ．20.91cmB ．18.40cmC ．18.407cmD ．18.41cm第8题———————————————————————————————为预防新冠肺炎，需要用手持测温枪测量体温。
长度和时间的测量(习题含答案)
长度和时间的测量（习题）1.完成下列单位换算。
（1）0.5cm=____________m=____________m（2）700km=____________m=____________m（3）2nm=______________m=____________m（4）一张纸的厚度约为75um，即___________m。
2.小英想测量课桌的高度，她应该选择的测量仪器是（）A．量程是10cm，分度值是1mm直刻度尺B．量程是2m，分度值是1mm卷尺C．量程是5m，分度值是1cm的卷尺D．量程是10m，分度值是1dm的卷尺3.请依次写出图1，图2，图3中三个小木块的长度______mm，______mm，______mm。
4.小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是_________mm，纽扣的直径是__________cm。
第4题图第5题图5.如图所示是用两个不同的刻度尺甲、乙测量同一木块的长度，则用刻度尺甲测量的结果是_____cm，用刻度尺乙测量的结果是_____cm。
6.甲乙两人用两个刻度尺，分别测量同一长度的物体，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的结果是0.648m，下列说法正确的是（）A．甲乙两人使用的刻度尺的分度值相同B．甲乙两人使用的分度值不同C．两人的结果中必定有一个是错误的D．甲测量的数据比乙测量的数据准确7.有关误差的正确说法是（）A．对一个物体的长度多次测量取平均值，可以避免误差B．测量工具所用分度值越小，造成的误差就越大C．只要使用精密工具，测量方法正确，就不会产生误差D．测量中应力求准确，避免错误，而误差绝对不能避免8.如图所示是常用的机械停表，它有两个表针，其中较长的表针转动一周所用时间是_________s，较短的表针转动一周所用时间是____________min。
图中所显示的时间是_________min__________s。
【参考答案】1.（1）0.5×10-2，5×10-3；（2）700×103，7×105；（3）2×10-9；（4）75×10-6，7.5×10-52. B3.14.8，16.9；20.04.1；1.105. 2.3；2.406. A7. D8.30；15；3；38.3。
长度和时间的测量(含答案)
长度和时间的测量一、单选题(共10道，每道10分)1.下列单位换算过程中正确的是( )A.7.2mm=7.2mm×10﹣3=7.2×10﹣3mB.15m=15×106=1.5×107μmC.2.5km=2.5km×103m=2.5×103cmD.3.0×106cm=3.0×106×10﹣2m=3.0×104m答案：D解题思路：单位换算的过程为：。
由选项可知，只有D选项正确，故答案选D。
试题难度：三颗星知识点：长度单位换算2.用某刻度尺测的天立学校的楼梯宽度为1.81m，该刻度尺的分度值是( )A.米B.分米C.厘米D.毫米答案：B解题思路：长度的测量结果，需要估读到分度值的下一位，因此结果的倒数第二位对应的单位就是分度值。
1.81m的倒数第二位是分米，因此该刻度尺的分度值是分米。
故答案选B。
试题难度：三颗星知识点：刻度尺的使用3.使用厘米刻度尺测一根电线的长度，测量结果记录正确的是( )A.23.260mB.23.2600mC.23.26mD.23.3m答案：A解题思路：长度的测量结果，需要估读到分度值的下一位，因此结果的倒数第二位对应的单位就是分度值。
厘米刻度尺的分度值是1cm，因此记录数据的倒数第二位是cm。
只有A选项满足，故答案选A。
试题难度：三颗星知识点：刻度尺的使用4.教室的窗上需要安装一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最为合理？( )A.分度值是1mm、量程是0～2m的钢卷尺B.分度值是1cm、量程是0～100m的皮卷尺C.分度值是1mm、量程是0～10cm的学生用塑料尺D.游标卡尺答案：A解题思路：给窗户安装玻璃时，对尺寸精度要求较高，故应选用分度值小的刻度尺，排除B选项；另外，在选择量程时，应该尽量满足一次测量原则，窗户玻璃的尺寸应该在1m左右，故排除C、D；故应该选择A。
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长度和时间的测量练习题
一、填空题
1.在国际单位制中，长度的单位是____，它的符号是____，测量长度常用的工具是____；时间的单位是____，它的符号是____，测量时间的常用工具是____。
2.现有10 m，2 m，1 cm，1 mm，1μm共5个长度值，请选择其中一个对号入座。
壹角硬币的厚度接近于____，小手指的宽度接近于____，教室门的高度接近于____。
3.测量时，测量工具越精密，误差就越____，但是误差是____避免（填“可以”或“不可”）的，为了减小误差，可以采用多次测量的____作为测量结果。
4.如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，则刻度尺所显示的木块的长度为____，其中，准确值为____，估计值为____。
所使用的刻度尺的分度值为____，量程为____。
二、选择题
1.关于误差，下列说法中不正确的是（）
A.误差的产生和测量工具有关
B.真实值与测量值之间的差异叫做误差
C.误差虽然不可避免，但可以尽可能减小
D.以上说法都不正确
2.在用刻度尺测量物体长度的实验中，记录数据时（）
A.可只记录数值，不需要记录单位
B.可只记录单位，不需要记录数值
C.只要记录准确值，并注明测量单位即可
D.既要记录准确值和估计值，也要注明测量单位
3.现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到趾尖的距离的厘米数，一位同学想请人在外地给他买一双合适的球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长是24 cm，则他应该买下面列出的那个号的鞋最合适（）
A.23号的
B.24号的
C.24号半的
D.23号半的
4.某同学正确测量出某物体的长度是36.67 cm，则他所使用的刻度尺的分度值、此数据的准确值和估计值分别是（）
A.1 mm，36.60 cm，0.07 cm
B.1 cm，36.6 cm，0.07 cm
C.1 cm，36.0 cm，0.67 cm
D.1 mm，36.6 cm，0.07 cm。