衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

【摘要】作为一名普通的教育工作者，为了我挚爱的职业，我会继往开来，与时俱进，挥洒汗水，辛勤耕耘，无私奉献。因为我深深的爱着我的学生和我的工作，虽然我没有惊天动地的行为，但我会在平凡的工作岗位上，脚踏实地，全心全力教育好每个学生。

【关键词】班主任班级管理道德素养关爱学生

担任班主任十余年来，我敬业爱岗、身先士卒，以满腔的热情、不懈的努力默默地奉献在教育一线。一路走来，酸甜苦辣、辛苦劳累，但都阻挡不了我对学生深深的爱，对教育事业浓浓的情。我愿与各位同行一起分享我的心得，共同交流，共同进步。

1.道德素养是基石

任何事业的成功都离不开自身过硬的道德品质和思想觉悟。俗话说：”打铁还需自身硬”，所以我在班级管理工作中一直履行这个原则。苏霍姆林斯基说过，一个精神丰富、道德高尚的老师，才能陶冶自己学生的个性，才能深入到孩子的心灵中并支配孩子的思想和感情。得体的衣着打扮，追求上进的精神面貌，儒雅幽默的言谈举止，严谨风趣的教学风格，惜时节俭的生活习惯等等都能给学生一种积极地心理暗示，一种美妙的精神享受，一种潜移默化的提升，一种于无声处的教育效果。所以我只有不断提高自己完善自己高标准要求自己，才能给学生做好典范。

2.关爱学生是核心

自从我担任班主任以来，我深知班级管理尤为重要，更深知育人责任之重大，我倾注了全部的热情和精力，注重学生的道德品质和人格教育，提高他们综合素质，所以每年我带的班在全校班风学风都是最好的。学生不是靠高压去管而是用心去爱，要把学生看作是朋友，甚至是自己的孩子，特别是这些开放、敏感、叛逆、脆弱的90后学生，更需要用耐心去感化、用爱心去温暖。我始终坚持在细微处用言传感动学生，用身教感染学生。我在班里养花既可以美化环境愉悦心情，还可以培养学生的爱心和责任心，每天学生都争着照管，这也加强了他们的凝聚力。圣诞节的时候我简单的装扮教室，简单的编排表演节目，让他们体验西方文化习俗，增加了英语学习的兴趣，也激活了他们的生活情趣，无形中他们能感觉到生活原来如此美好。体育活动我和学生一起打篮球、做游戏、聊天，让他们极大的感受到班级的温暖。教室卫生保洁一直是一个头疼的顽疾，我决定大胆尝试，取消卫生委员，不设垃圾箱，自己的垃圾自己处理，给学生思想动员后立即开始实施，实践后相当成功，教室比有垃圾箱更卫生整洁，大家有目共睹，学生既好奇又惊喜，感叹原来自己也可以把事情做的这么漂亮。我的出发点是，学生自己卫生保洁可以锻炼自我约束能力，强化他们的责任心和集体主义、环保、主人翁意识，这不能不说是一个成功的尝试。教室如果灯没及时关或者教桌没及时清理，

我会不动声色关灯擦桌子，在班会上我会就这个问题给他们渗透环保节俭意识，教育他们要爱自己的父母、自己的班级和自己的祖国，每周班会我都会有重点的进行某个话题的讨论和教育，现在学生这点做的特别好，他们会主动及时关灯关水，主动关心帮助别人，像这种点点滴滴的事太多太多了，学生的素质也随之提高了很多，他们经常说自己真的进步成熟许多，终于知道怎样做儿女、朋友和学生了。学生犯错误时，不能简单粗暴地呵斥，也不要轻易地责罚，如今个性张扬的90后已经不适合高压管教，唯有正确及时的心理疏导才能达到”润物细无声”的长远教育目的。马卡连柯说，”育人，就是培养他对前途的希望。”单方面的严管只能满足班级管理一时之需却不能从本质上解决问题。所以，教育终极目的是对学生终身负责。

作为一名普通的教育工作者，为了我挚爱的职业，我会继往开来，与时俱进，挥洒汗水，辛勤耕耘，无私奉献。因为我深深的爱着我的学生和我的工作，虽然我没有惊天动地的行为，但我会在平凡的工作岗位上，脚踏实地，全心全力教育好每个学生。