作文描写事物要抓住特点
抓住事物特点进行描写作文300字
抓住事物特点进行描写作文300字马路上的“眼睛”陈宜筠生活中的乐趣是需要我们时不时地去寻找和发现的。
只要你热爱生活，你将会喜悦地发现，你的生活中处处都有乐趣，而每一处的乐趣都会给你带来很多的兴奋和惊喜。
都说“眼睛是心灵的窗户”，不错！每个人都有一双眼睛：有纯洁清澈的眼睛，有可以洞悉万物的眼睛，有奇特颜色的眼睛……但是，你是否注意过，马路上也有许多双有趣的“眼睛”——那就是各式各样的车灯。
“奔驰”的车灯，犹如一个年轻女孩，有着一双温柔的丹凤眼，她笑盈盈地望着你，令你由衷地感到亲切；“宝马”的车灯，似乎是一位做事井井有条的绅士，一股认真的神情在不经意间就从他那细长的眼睛中流露出来；“QQ”的车灯可以称为所有“眼睛”中最最可爱、最最吸引人的“眼睛”了，她像一个天真可爱的小女孩，杏眼圆睁着，快乐地滴溜溜地望着你，仿佛在告诉你，外面的世界是这么多姿多彩，真是让人耳目一新。
看到她，你难道不会“扑哧”一声笑出来吗？“劳斯莱斯”的眼睛甚是严肃，仿佛是个一丝不苟的教授，方方的眼睛里满是威严，令人肃然起敬……当夜幕降临，不同形状的车灯纷纷亮起时，这又将是另一番壮观的景象，也许，你真的会为此而陶醉呢！无论是可爱的眼睛，还是严肃的眼睛，这都出于我们对生活的一种热爱，一双会发现有趣的事物的眼睛。
有时，只要我们静下心来，哪怕是坐在一个毫不起眼的地方，我们也能够从周围发现很多很多有趣的现象。
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。
柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。
大自然的景色也变得丰富多彩起来。
晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
抓住一个特点写事物的作文
抓住一个特点写事物的作文
英文回答：
When it comes to describing a specific characteristic of something, I would like to talk about the durability of my favorite pair of sneakers. These sneakers have been with me for over five years, and they are still in great shape. The durability of these sneakers is truly remarkable. I have worn them for hiking, running, and even in the rain, but they have never let me down. The high-quality materials and solid construction make them stand out from other sneakers I have owned.
中文回答：
谈到描述某物品的一个特点，我想谈谈我最喜欢的一双球鞋的耐用性。
这双球鞋已经陪伴我五年多了，但它们依然状态良好。
这双球鞋的耐用性真的很了不起。
我穿它们去远足、跑步，甚至在雨中穿着，但它们从未让我失望。
优质的材料和坚固的制造让它们脱颖而出，与我之前拥有的其他球鞋不同。
怎样才能抓住事物特点
怎样才能抓住事物特点1、用心观察抓住重点观察是写好习作的前提。
观察首先要有明确的目的，对观察的目的和侧重点做到心中有数，才能在观察时抓重点，进行细致用心地观察。
（1）、观察事物要细致用心许多同学状物文章写得不好，究其原因就是缺乏对事物的细致用心地观察。
什么是细致用心观察呢？细致用心就是观察事物时，不但要用眼去看，用耳去听，还要一边用脑去思考，有时还要用手去摸一摸，甚至还要用口去尝一尝呢。
例如，《石榴》一课作者观察石榴就抓住石榴成熟过程石榴果颜色变化特点进行细致观察：“石榴一天天长大，一天天成熟。
它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。
”写它的味道：“你摘下一个石榴剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。
取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜，甜津津的，顿时感到清爽无比”。
因此，只有细致用心观察，才能获得对事物清晰的具体的认识，只有细致用心地观察，写出来的文章才能生动逼真，形象具体。
认真观察和分析周围的事物，是提高我们的认识水平和写好作文的关键所在。
（2）、观察事物要点面结合我们观察事物时，除了要系统地感知事物的各个方面，还要交换观察点，多层次地观察事物的各个方面和各种关系，要认识和把握客观事物的全貌和真相，就要既能入乎其中，又能出乎其外。
如《荷花》一课片段：“荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出了嫩黄的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
”这一片段六句话，第一句总写“荷花开了”，第二、三句写荷叶只是衬托一笔带过，后三句依次分成“半开的”、“全开的”、“待开的”的描写，把荷花各种形态，颜色写得形象逼真，给人美的享受。
这里作者既注意了“全貌”又注意从不同的角度去观察荷花，发现了荷花的各种形态局部特点。
并用排比句式表达出来，读后使人仿佛身临其境一般，仿佛就站在荷花池旁闻到了那迷人的清香。
小学生动物周记：抓住事物特点的作文写动物的
小学生动物周记：抓住事物特点的作文写动物的周一：今天我们去动物园，我看到了一只可爱的熊猫。
熊猫的特点是圆圆的脸，黑白相间的毛发，非常憨厚可爱。
它慵懒地趴在竹子上，慢悠悠地嚼着竹叶，看起来非常享受。
熊猫是中国的国宝，它有着独特的特点，深受人们喜爱。
周二：今天我看到了一只长颈鹿。
长颈鹿的特点是高高的脖子和长长的腿，它们可以用长长的脖子吃到树上的叶子，非常灵活。
长颈鹿还有一双大大的眼睛，非常灵性，总是在四处张望。
它们是非常高大的动物，每一次迈步都显得非常雄伟。
周三：今天我见到了一只小猫。
小猫的特点是灵活的身手，圆圆的眼睛和柔软的毛发。
小猫非常灵巧，总是在跳来跳去，追逐着玩具。
它们还会发出咪咪的叫声，非常惹人喜爱。
小猫是人们的好朋友，有着非常亲近的关系。
周四：今天我看到了一只大象。
大象的特点是长长的鼻子和厚重的身躯，非常壮观。
大象可以用它强壮的鼻子吃到树上的叶子，还可以用它坚固的腿踩踏着地面。
它们还有一对大大的耳朵，可以帮助它们听到远处的声音。
大象是非常强大的动物，有着深厚的力量。
周日：今天我去了农村，看到了一只小鸭子。
小鸭子的特点是圆圆的身子和大大的嘴巴，非常可爱。
它们总是在水塘中游泳，寻找着食物，非常自由自在。
小鸭子还会发出嘎嘎的叫声，非常欢快。
小鸭子是人们生活中的一部分，有着非常和谐的感觉。
这一周，我看到了许许多多的动物，每一种动物都有着独特的特点，非常有趣。
我深深地爱上了这些可爱的动物，它们给了我很多的温馨和快乐。
我希望能够保护好这些动物，让它们在自己的家园中自由自在地生活。
抓住一个事物的主要特征学一篇作文
抓住一个事物的主要特征学一篇作文哎呀，今天咱们来聊聊天吧！不聊别的，就聊聊那些神奇的事物，它们都有些什么特点呢？咱们来说说“猫”。
猫是一种非常神秘的动物，它们总是那么优雅、那么自恋。
你知道吗？猫的眼睛在黑暗中会发出绿色的光，这是因为它们的瞳孔可以放大到很大，吸收更多的光线。
所以，猫咪们在夜晚也能看得很清楚哦！而且，猫咪还有一个特别的习惯，那就是喜欢舔自己的毛。
你知道为什么吗？因为猫咪舔毛的时候，会刺激皮肤上的神经，让它们感到非常舒服。
所以，猫咪们总是在不停地舔自己的毛，就像我们人类擦脸一样。
接下来，咱们来说说“树”。
树是大自然的杰作，它们总是那么高大、那么挺拔。
你知道吗？树木的生长速度非常慢，有时候一棵树要长几百年才能长成参天大树。
而且，树木还有一个神奇的功能，那就是能净化空气。
每当春天来临，树木就会开出美丽的花朵，散发出香气。
这些香气不仅能让人陶醉，还能吸附空气中的有害物质，让我们呼吸更加清新。
所以，我们要珍惜树木，保护环境哦！再来说说“雨”。
雨是大自然的恩赐，它总是那么及时、那么滋润。
你知道吗？雨水其实是由云朵中的水滴组成的。
当云朵中的水滴变得越来越多时，它们就会聚集在一起，形成雨水。
而且，雨水还有一个神奇的作用，那就是能滋润万物。
每当春天来临，雨水就会滋润大地，让万物复苏；每当秋天来临，雨水又会给大地带来丰收的喜悦。
所以，我们要感谢雨水，珍惜每一滴水哦！咱们来说说“笑”。
笑是人类的语言，它总是那么简单、那么直接。
你知道吗？笑其实是一种很好的情绪调节方式。
当我们开心的时候，就会笑出声；当我们难过的时候，也会借着笑来宣泄情感。
而且，笑还有一个神奇的作用，那就是能拉近人与人之间的距离。
当我们看到别人笑的时候，我们也会跟着一起笑；当我们听到别人的笑声时，我们也会感到温暖和亲切。
所以，让我们多笑一笑吧，让生活充满阳光和快乐！好啦，今天咱们就聊到这里吧！希望这些关于“猫”、“树”、“雨”和“笑”的神奇故事能给你带来一些启发和快乐。
小学生动物周记：抓住事物特点的作文写动物的
小学生动物周记：抓住事物特点的作文写动物的我最喜欢动物了，它们总是那么有趣和可爱。
今天，我要给大家写一篇关于动物特点的周记。
让我们一起来认识一下这些有趣的生物吧！第一天，我去观察了一只猫。
猫猫很漂亮，全身被一层柔软的毛发覆盖着。
它有一对锋利的爪子，可以轻松地抓住物体。
我注意到，它眼睛周围有一些亮闪闪的东西，在阳光下显得特别迷人。
而且，猫猫还有一双敏感的耳朵，可以听到一般人听不到的声音。
最让我印象深刻的是，它脚上有一层柔软的垫子，走在地上完全不发出声音。
第二天，我来到了动物园，看到了一只大象。
大象真是个高大的家伙，长长的鼻子被称为“象鼻”，可以卷起东西。
它有两个巨大的耳朵，可以利用它们散热。
大象还有一对弯曲的象牙，不仅可以用来抓住东西，还可以用来保护自己。
我发现大象的皮肤很厚实，可以抵挡太阳的灼热和虫子的叮咬。
第三天，我遇到了一只兔子。
兔子身材娇小，毛茸茸的。
它们有一对长长的耳朵，可以听到远处的声音。
兔子的后腿非常强壮，可以跳得很高，速度也非常快。
我还发现，兔子的牙齿非常锋利，可以咬断坚硬的胡萝卜。
兔子的眼睛很大，可以看到很远的东西。
我觉得兔子真是个可爱的小家伙！第四天，我遇到了一只狗。
狗狗的鼻子非常灵敏，可以闻到很远的气味。
它们的舌头很长，可以帮助它们喝水和舔毛。
狗狗有一对尖尖的牙齿，可以用来咬住东西。
狗狗的耳朵非常灵敏，可以听到很小的声音。
它们每次见到主人的时候，总是摇尾巴表示高兴，真是个忠诚的朋友啊！第五天，我见到了一只蝴蝶。
蝴蝶的翅膀非常美丽，上面有各种各样的花纹和颜色。
蝴蝶的触角非常长，可以帮助它们感知周围的环境。
它们的口器可以吸食花蜜，真是个吃货啊！蝴蝶的飞行速度非常快，可以在花丛中飞来飞去，给人带来无限的快乐。
通过这几天的观察，我更加了解了各种动物的特点。
它们各自都有独特的特点和魅力。
我真希望自己将来能成为一名动物学家，去研究这些有趣的生物。
我要好好学习，将来能够更深入地了解它们，为它们做些事情。
选一个事物,抓住特点的作文
选一个事物,抓住特点的作文
嘿，哥们，你知道吗？我最近去了一趟海边，那里的风景简直美翻了！沙滩细腻得跟面粉一样，海水清澈得能看见海底的小鱼。
哎，说起来我就气，昨天逛街时手机居然被偷了！真是倒霉透了，现在的小偷也太猖獗了。
大家出门可得小心点啊！
你知道吗？我最近学了一道新菜，是红烧肉！味道简直了，肥而不腻，入口即化。
下次来我家，我做给你吃！
天气越来越冷了，我得赶紧去买件羽绒服。
商场里那些款式看得我眼花缭乱，不知道该选哪件好。
你呢？准备怎么过这个冬天？
你知道吗？我们公司最近要搞团建，说是要去山里露营。
我一想到晚上得睡在帐篷里，就有点发怵。
你呢？喜欢露营吗？。
抓住事物特点的作文
抓住事物特点的作文
今天下了好大的雨，雨点像活泼调皮的小精灵，在窗玻璃上跳上跳下。
妈妈说它们急着去自助旅行呢，要到远方看一下吧。
我坐在阳台上，盯着远处雨越下越大，好像全世界都被洗了一遍，干净又漂亮。
忽然之间，我发现雨点在玻璃上留下了许多小小的圆圈，它们像一颗颗闪闪发光的珍珠，真动人心魄！
我仔细观察了一下，突然发现每一颗珍珠都有自己的颜色，有的像天空一样蓝，有的像草地一样绿，还有的像夕阳一样红。
它们在雨水的冲刷下，不停地变化着，感觉起来像魔术师一样，看得眼花缭乱。
我想抓住它们的美丽，用我的画笔把它画下来。
不过，它们太顽皮了，一眨眼的功夫就消失了，我完全抓不住它们。
我有点懊恼，妈妈走过来，笑笑说：“你想知道为什么不抓住雨点的特点呢？它们的特点是什么？是欢快的、会发光的、会变化的。
”
我恍然大悟，我应该抓住雨点的特点，而并非是去捕捉它们本身。
我用我的画笔，画出一个弯弯的、闪闪发光的雨点，随即用其他颜色给它描线，让它像唯一的雨点一样勾人心魂。
我画了好久，画出了一幅美丽的画，上面布满了各种各样的雨点，它们在雨水的冲刷下，迅速波动着，充满了活力和生机。
雨小了，太阳出来了，天空变地越来越明亮。
我看着我的画，心里蕴满了喜悦。
我又一次抓住了雨点的特点，把它变成了永恒不灭的美丽。
那以后，我一定会努力抓住事物的特点，用我的画笔，把它们都画下来，让它们永远留在我的心中。
抓住事物特点写一种颜色的作文
抓住事物特点写一种颜色的作文咱先说说天空的蓝色吧。
每次我抬头看天，那一片蓝色就像一块巨大的蓝宝石挂在头顶上。
哇，那颜色可真美！就好像是画家拿着最棒的蓝色颜料，精心涂上去的一样。
你说，天空为啥是蓝色的呢？难道是老天爷特别喜欢蓝色，所以把天空染成了这个颜色？嘿嘿，说不定还真是呢！蓝色的大海也超酷的。
当你站在海边，看着那无边无际的蓝色海洋，你会不会觉得自己好渺小啊？海浪一个接着一个地拍打着岸边，发出“哗哗”的声音，就像在演奏一场蓝色的音乐会。
大海里还有好多好多的鱼呢，它们在蓝色的海水里游来游去，就像一群小精灵在跳舞。
你想想，要是大海不是蓝色的，那会是啥样呢？肯定没这么好看啦！我有一件蓝色的衣服，那可是我的宝贝。
每次穿上它，我就觉得自己特别帅气。
蓝色的衣服就像我的超级披风，让我充满了自信。
我的好朋友小美也有一件蓝色的裙子，她穿上就像个小公主。
有一次，我们一起穿着蓝色的衣服出去玩，大家都说我们像一对蓝色的小精灵。
哈哈，那感觉可真棒！还有啊，蓝色的花朵也很漂亮呢。
我记得有一次去公园，看到了一片蓝色的蝴蝶花。
那些花朵小小的，就像一群蓝色的蝴蝶落在草地上。
我忍不住跑过去，蹲下来仔细看。
哇，它们真的好可爱啊！我就想，这些蓝色的花朵是不是从天上掉下来的星星变的呢？不然怎么会这么漂亮呢？我家还有一个蓝色的杯子，我每天都用它喝水。
那个杯子上画着一只蓝色的小熊，超级可爱。
每次看到那个杯子，我就觉得心情特别好。
你说，一个小小的蓝色杯子都能让人这么开心，蓝色是不是很神奇呢？我爷爷有一幅蓝色的画，挂在他的书房里。
那幅画上面是一片蓝色的大海和一艘白色的帆船。
爷爷说，每次看到这幅画，他就想起自己年轻的时候在海边的日子。
蓝色的画就像一个时光机，带着爷爷回到了过去。
你有没有这样一件蓝色的东西，能让你想起美好的回忆呢？蓝色还让我想起了很多很多的东西。
比如蓝色的气球、蓝色的书包、蓝色的铅笔盒……每一个蓝色的东西都有它自己的故事。
你呢？你喜欢蓝色吗？你有没有关于蓝色的故事呢？蓝色就是这么一种神奇的颜色。
抓住事物特点的作文
抓住事物特点的作文
哎呀呀，让我来给你们讲讲我观察到的一些特别有意思的事儿。
有一次，我去动物园玩，看到了好多好多动物。
大象可真大呀，就像一堵会移动的墙！它的鼻子长长的，可以卷起草啊、树枝啊什么的，还能喷水呢，真神奇！我就想，大象的鼻子咋这么厉害呢？这要是我的鼻子，那该多好玩呀！嘿嘿。
再看看猴子，它们上蹿下跳的，一刻也不安静。
那动作可灵活啦，就像个调皮的小孩子。
它们还会互相挠痒痒，抓虱子，可逗了。
我当时就在想，猴子们怎么这么会玩呀，它们的世界肯定特别有趣。
还有长颈鹿，哇，那脖子长得哟，都快伸到天上去了！它吃树叶的时候，轻轻一伸脖子就能吃到很高很高的树叶，我们人可够不着。
我就忍不住问妈妈：“妈妈，长颈鹿的脖子咋这么长呀？”妈妈笑着说：“那是它们慢慢进化来的呀。
”我似懂非懂地点点头。
孔雀就更漂亮啦！尤其是它开屏的时候，那尾巴就像一把五彩斑斓的大扇子，闪闪发光。
我当时就觉得，孔雀肯定是动物里最臭美的啦！哈哈。
在动物园里，我还看到了老虎、狮子、熊猫等等好多动物，它们都各有各的特点。
老虎威风凛凛的，好像谁都不怕；狮子霸气十足，真不愧是森林之王；熊猫圆滚滚的，憨态可掬，太可爱啦。
我觉得每一种动物都有它独特的地方，就像我们每个人都有自己的性格一样。
我们要学会去发现这些特点，这样我们的生活才会更加丰富多彩呀！不是吗？。
作文描写事物要抓住特点
作文：描写事物要抓住特点〔一) 什么是事物的特点任何一个事物都有不同于其他事物的独特的地方。
人的外貌、性格、思想、品质等方面各有不同，物的外形、颜色、结构、用途等方面也各有差异，以上所说的不同点就是特点。
我们在描写事物的时候，肯定要学会抓特点描写。
1、写人作文：人，可以抓住他的外貌、性格、品质等特点来观察。
人与人在长相、衣着、身体等方面各有不同，性格、品质上也各有差异。
我们在观察时肯定要找准人物最与众不同的地方，这就叫抓住特点了。
比方，有一篇写人的作文是这样开头的，“一听见院子里传来了震耳的说话声和笑声，就了解是邻居田叔叔下班回家了。
〞你们看，这句话写了田叔叔的什么特点？从这句话里我看出了田叔叔的特点是个大嗓门，而且性格爽朗、乐观、热情，能主动和别人打招呼。
作者抓住了人物的性格特点来观察、来描写，人物就活起来了。
描写人物的外貌，要抓住给人印象最深刻、最突出的特征。
“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发〞，不管男女老少都一样。
同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉〞，就会发觉，世界上没有外貌相同的人。
我的同学我的同学蔡瑜长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。
她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲热的玩伴。
我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧那是一年级时，有一天，我邀请蔡瑜到我家玩。
在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花〞、“西瓜〞、“小鸭〞“小鸟〞每一幅都画得活灵敏现。
我和蔡瑜异口同声地说：“我们也来画画吧。
〞于是我们取来笔和纸，专心致志的画了起来。
不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。
扭头去看蔡瑜的画，这一看可把我吓了一跳，这是蔡瑜画的吗，只见那“荷花〞跃然纸上，我的画和她相比可真是相差十万八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，简直和真的没有什么两样。
此时的方玮正细心的描荷叶，荷叶上一粒小水珠好像就要滚动起来似的。
小学生动物周记：抓住事物特点的作文写动物的
小学生动物周记：抓住事物特点的作文写动物的这是小学生的动物周记，记录了他们对动物特点的观察和感悟。
第一天：猫咪今天我要写的是猫咪。
猫咪是一种可爱的动物，它们有着柔软的皮毛和敏捷的身手。
我家的猫咪叫做小花，它喜欢躲在角落里，慵懒的睡觉。
但是一旦听到食物的声音，小花就会立刻跳起来，用灵巧的爪子抓住食物。
它的眼睛总是闪耀着聪明的光芒，让人忍不住想抚摸它。
第二天：狗狗今天我要写的是狗狗。
狗狗是一种忠诚的动物，它们会陪伴主人一生。
我的邻居家有一只金毛犬，名叫旺旺。
每天早上，它都会站在门口等待主人的出现，一旦看到主人，就会摇着尾巴欢迎。
有时候，它还会带着玩具找我一起玩耍。
狗狗的忠诚和善良让人感动，我也希望将来能够有一只属于自己的狗狗。
第三天：兔子今天我要写的是兔子。
兔子是一种胆小的动物，它们总是害怕任何声音。
我曾经在公园里看到过一只白色的兔子，它躲在草丛中，紧闭着双耳。
我小心翼翼地慢慢靠近，它似乎察觉到了我的存在，一个瞬间就跳跃着迅速逃走了。
兔子的速度真是快啊！它们总是在逃跑中度过每一天，希望能够过上安稳的生活。
第四天：小鸟今天我要写的是小鸟。
小鸟是一种自由自在的动物，它们总是在空中自由飞翔。
我曾经在院子里看到一只红色的小鸟，它在树枝上欢快地歌唱。
我仔细观察它的羽毛，发现它们闪烁着五彩斑斓的光芒，真是美丽极了。
当我举起相机要给它拍照时，它却飞走了，只留下一声悠扬的鸟鸣。
小鸟的自由让我向往不已，我也希望能够在天空中自由飞翔。
第五天：老鼠今天我要写的是老鼠。
老鼠是一种灵巧的动物，它们总是在夜间活动。
我曾经在地下室里看到一只老鼠，它快速地穿梭在箱子之间，似乎在寻找食物。
它的小尾巴不断地摆动，灵活地跳跃着。
虽然老鼠在城市中很容易被人们视为害物，但是它们也有着自己的生存之道。
我感叹着老鼠的灵巧和机智，希望它们能够找到自己的一片天地。
这一周我对动物的观察和感受让我深刻体会到每一种动物都有着自己独特的生存方式，它们在人类的世界中与我们和谐相处，共同创造着美好的生活。
抓住事物特点的作文
抓住事物特点的作文
雨丝动作轻柔地抚摩着窗玻璃，像无数颗晶莹剔透的珍珠，在阳光的照耀下，闪烁着勾人心魂的光彩。
我的目光穿过雨帘，落在远处的山峦，它们披上了一层覆着的纱衣，变得更加更加神秘的，也更美丽。
山间的小路，在雨水的冲刷下变得格外泥泞，但那条蜿蜒的小路，却依然朝远方向外延伸，竟像一条充满希望的丝带。
我记得小时候，外婆总不喜欢在院子里种一棵棵饱满的向日葵。
它们总是会昂首阔步地向着太阳，好似永远绝对不会疲倦。
每一次金色的花瓣灯光下闪亮的时候，我的心里都会充满快乐般温暖和灿烂。
向日葵的生命很非常短暂，但它们却用短暂的生命，绽放开来了最璀璨的光芒。
它们用自己的，向世人影像展示着生命的奇迹。
夜晚，星星点缀着夜空，像一颗颗耀眼的钻石，闪烁着神秘的光芒。
我抬头仰望星空，仿似见到了宇宙的广阔无垠，也见到了生命的渺小。
但就算渺小，我们也要很努力活出自己的精彩，像向日葵一样，用自己的，让生命绽放出光芒。
最近喜欢雨后的清新的味道，比较喜欢上午的阳光的温暖，比较喜欢向日葵的热情，也比较喜欢夜空的宁谧。
世间万物，都各具特色，如果能用心去体会，就会发现自己，每一个平凡的的事物，都拥有着独特的魅力。
抓住一个事物的特点写作文
抓住一个事物的特点写作文比如说写一只猫，你不能光说“这是一只猫”，那谁知道这猫有啥特别的呀！你得抓住它的特点，像它那圆滚滚的肚子，走起路来一扭一扭的，像个小
肉球在滚动；或者是它那双水汪汪的大眼睛，一到晚上就像两个小灯泡，贼亮
贼亮的；再或者是它那独特的叫声，“喵喵喵”，有时候轻柔得像在撒娇，有
时候又急促得像是在发脾气。
写一个人的时候也一样。
要是写我同桌，我就会写他那高高的个子，往那
一站，跟个电线杆似的。
还有他那笑起来能露出八颗大白牙的嘴巴，每次笑都
感觉能照亮整个教室。
他的性格也很特别，做什么事都风风火火的，像个小火箭，一刻也停不下来。
写一个地方也有窍门。
比如写家乡的小河，不能只说“这有条河”。
得写
河水清得能看见水底的石头和小鱼小虾，阳光一照，水面就像撒了一层金子，
闪闪发光。
河岸边的柳树，长长的柳枝就像姑娘的辫子，风一吹，那“辫子”
就随风飘舞。
抓住事物的特点写作文，就像是给这个事物拍一张特写照片，把最精彩、
最独特的地方放大、放大、再放大，让别人一看就印象深刻，仿佛这个东西就
在眼前一样。
这样写出来的作文，才有意思，才能吸引人！怎么样，小伙伴们，学会了吗？。
抓住事物特点400字优秀作文。
抓住事物特点400字优秀作文。
宇宙中的每一个物质的存在都是个性独特的，每种物质的外表、特性和性能都不同。
在现实世界中，身边的物质也是如此，每种物质都有自己独特的优点和缺点。
`抓住`这些特点，并根据实际情况进行有效利用，就是利用这种特点的重要性。
抓住事物的特点，可以有效地提高工作效率和生活质量。
例如，在投资活动中，要想获得高收益，必须了解每种投资产品的特点，掌握其优点和缺点，以此决定投资领域。
同样的原则也适用于购买商品，在购买时要充分了解商品的性能特点，看看它是否满足自己的实际需求，抓住有利的特点才能获得更高的收益。
在人际交往中，也同样需要抓住每一个人特点。
在跟朋友之间的交流和交往中，要学会抓住朋友的特点，了解他们的性格、爱好、兴趣等，这样才能调动起他们的积极性，增强友谊。
因此，学会`抓住`事物的特点对于提高社会交往能力十分必要。
此外，抓住事物特点的重要性还体现在学习和工作中。
学习物理、化学等学科，首先要抓住每一种物质的周期性特点和相互作用，研究它们的产生、发展、影响等，从而找出它们之间的联系，理解学科中的知识点。
而在工作和学习中，需要更多的是`抓住`自身特点和优势，利用它们来完成任务，以此提高效率，达到最佳效果。
总而言之，抓住事物特点是一种十分重要的能力，这样才能让自己的生活和工作更有价值。
抓住每一种物质的特点，并利用它们的优势，是一种积极的生活态度，也是一种聪明的行为，是人们随时应该
注意的重要话题。
小学生动物周记：抓住事物特点的作文写动物的
小学生动物周记：抓住事物特点的作文写动物的周一：熊猫今天我们去了动物园，我看到了很多动物，但最喜欢的还是熊猫。
熊猫真的很可爱，它们的身体是黑白相间的，耳朵和眼圈是黑色的，看起来就像戴着墨镜一样。
熊猫的四肢很粗壮，尤其是后腿，走起路来显得很笨拙的样子。
每次来看熊猫都觉得特别幸福，因为它们总是睡得那么香甜，好像什么都不用担心一样。
周二：大象今天我们又去了动物园，我看到了很多大象。
大象真的是非常庞大的动物，它们的身体特别厚实，好像有一层厚厚的皮衣包裹在身体上一样。
大象的象牙非常长，我听说大象的象牙是用来保护自己的，因为它们天生就有很强的攻击力。
大象的鼻子叫做象鼻，看起来就像是一根粗大的大葱，非常灵活，可以用来觅食、喝水，甚至还可以抱住小象。
大象真的是非常有爱心和智慧的动物。
周三：长颈鹿今天我们去了野生动物园，我见到了长颈鹿。
长颈鹿身子高高地，它们的脖子也特别长，可以轻松地吃到树上的叶子。
长颈鹿的眼睛非常大，有一种温柔的美感，看起来就像是一汪清澈的湖水。
长颈鹿的脖子上长满了密密麻麻的斑点，有的是棕色的，有的是黑色的，颜色搭配得非常好看。
看到长颈鹿的时候，我觉得世界真的是太神奇了，居然还有这么奇特的动物存在。
周四：猩猩今天老师带我们去了动物园，我看到了很多猩猩。
猩猩的身体看起来非常结实，肌肉发达，就像是一个健壮的小伙子一样。
猩猩的手臂特别长，手掌也很大，可以轻松地攀爬树木。
猩猩的头上有一撮黑色的毛，看起来就像是一个小光头，特别有意思。
猩猩的眼睛非常灵动，总是会转来转去，好像在寻找什么。
看到猩猩的时候，我感觉它们就像是一个顽皮的小朋友，总是调皮捣蛋的样子。
周五：孔雀今天我们去了植物园，我看到了很多孔雀。
孔雀真的是非常美丽的动物，它们的羽毛五彩缤纷，尾巴上还有一排金光闪闪的眼睛，看起来就像是一串珍珠。
孔雀在太阳下散步的时候，羽毛会随着风儿轻轻地摇曳，非常美丽。
孔雀的颈子上长着一圈细细的羽毛，就像是一条美丽的项链。
抓住外形特点来描写某种小动物的作文
抓住外形特点来描写某种小动物的作文示例文章篇一：那天，阳光正好，微风不燥，我漫步在公园的小路上，突然，一个毛茸茸的小家伙闯入了我的视线。
它是一只小狗，哦不，更准确地说，它是一只小泰迪熊——如果泰迪熊真的能从童话里跳出来的话。
这只小泰迪，我暂且称它为“豆豆”，真的就像一颗圆圆的巧克力豆。
它浑身的毛都是棕色的，卷卷的，像极了一个蓬松的棉花糖。
每当它跑动起来，那身毛就像波浪一样起伏，仿佛在告诉你：“看，我多活泼！”豆豆的眼睛特别有神，黑溜溜的，像是两颗镶嵌在巧克力球上的黑曜石。
每次你盯着它的眼睛看，都会感觉它好像能看穿你的心思，知道你在想什么。
有时候，它会用那双大眼睛深情地望着你，仿佛在说：“你是不是喜欢我呀？”它的鼻子小巧玲珑，总是湿漉漉的，嗅觉超级灵敏。
我记得有一次，我偷偷在口袋里藏了一块饼干，准备等会儿享用，结果豆豆一下子就闻到了，它围着我转来转去，那眼神里充满了期待和渴望，仿佛在说：“我也想吃，给我尝尝嘛！”豆豆的尾巴短短的，像个小绒球，每次它开心的时候，尾巴就会摇来摇去，像是在跳一支欢快的舞蹈。
而当它不开心或者生气的时候，尾巴就会紧紧贴着身体，好像一个赌气的孩子。
豆豆的四肢短短的，但非常有力，每次它跳起来，都能轻松地够到我的手。
每次我下班回家，它都会第一个冲出来迎接我，扑到我身上，用它的小爪子拍打着我的胸口，仿佛在说：“你终于回来啦，我好想你！”豆豆，这只可爱的小泰迪，用它那独特的外形和活泼的性格，赢得了我的喜爱。
每次看到它，我的心情都会变得格外好。
我想，这就是小动物的魅力吧，它们简单、纯粹，却总能给我们带来无尽的欢乐和温暖。
示例文章篇二：那天，阳光明媚，我漫步在公园的湖边，突然被一阵欢快的“吱吱”声吸引。
我顺着声音望去，只见一只机灵可爱的小松鼠正在树上跳跃。
这小家伙，一身灰褐色的皮毛，光滑得像是刚擦过的瓷器。
它的尾巴蓬松而巨大，几乎和身体一样长，像一把精致的扫帚，每当它跳跃时，尾巴就轻轻摆动，仿佛在保持平衡。
抓住一个事物的特点写作文
抓住一个事物的特点写作文
哎，阳光真是调皮，透过玻璃窗洒在我书桌上，书页都被照得
五彩斑斓了。
旁边那杯绿茶，热气还冒着呢，就像个安静的小伴儿。
翻页的声音，就跟时间的脚步声似的，不快也不慢，真挺有节奏感的。
这地方啊，就像文字的战场，每个字每句话都站得笔直的，等
着被我好好瞅瞅。
这城市的夜晚啊，霓虹灯跟星星似的，亮得晃眼。
喧嚣声里，
你都能感觉到那种孤独，这就是城市的感觉吧，跟别的地方都不一样。
街头的小吃摊，香味儿飘得老远，各种味道混在一起，真的，
就像一首只有晚上才有的诗。
说到海滩，哎呀，那沙子真细，踩上去感觉时间都在脚下偷偷
溜走似的。
海风一吹，整个人都放松了，啥烦恼都忘了。
就是这种
感觉，特舒服。
抓住事物的特点展开大胆想象作文
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“哇！好多泡泡呀！”我拿着泡泡机，开心地吹着泡泡。
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作文：描写事物要抓住特点（一) 什么是事物的特点任何一个事物都有不同于其他事物的独特的地方。
人的外貌、性格、思想、品质等方面各有不同，物的外形、颜色、结构、用途等方面也各有差异，以上所说的不同点就是特点。
我们在描写事物的时候，一定要学会抓特点描写。
1、写人作文：人，可以抓住他的外貌、性格、品质等特点来观察。
人与人在长相、衣着、身体等方面各有不同，性格、品质上也各有差异。
我们在观察时一定要找准人物最与众不同的地方，这就叫抓住特点了。
比如，有一篇写人的作文是这样开头的，“一听见院子里传来了震耳的说话声和笑声，就知道是邻居田叔叔下班回家了。
”你们看，这句话写了田叔叔的什么特点？从这句话里我看出了田叔叔的特点是个大嗓门，而且性格爽朗、乐观、热情，能主动和别人打招呼。
作者抓住了人物的性格特点来观察、来描写，人物就活起来了。
描写人物的外貌，要抓住给人印象最深刻、最突出的特征。
“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发”，不管男女老少都一样。
同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”，就会发现，世界上没有外貌相同的人。
我的同学我的同学蔡瑜长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。
她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲密的玩伴。
我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧那是一年级时，有一天，我邀请蔡瑜到我家玩。
在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。
我和蔡瑜异口同声地说：“我们也来画画吧。
”于是我们取来笔和纸，专心致志的画了起来。
不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。
扭头去看蔡瑜的画，这一看可把我吓了一跳，这是蔡瑜画的吗，只见那“荷花”跃然纸上，我的画和她相比可真是相差十万八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，简直和真的没有什么两样。
此时的方玮正细心的描荷叶，荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。
“画得太好了！”我情不自禁的大喊一声，拍手叫好。
蔡瑜被我的喊声吓了一跳，手一抖，一笔从画中划过，糟糕！由于我的疏忽，把蔡瑜辛辛苦苦画好的画给毁了。
这下我可成了“千古罪人”了，蔡瑜一定会把我骂得狗血淋头。
怎么办，怎么办？我连忙道歉：“对不起，对不起！我不是故意的。
”“我知道，没关系的，我再重新画一张不就得了。
”真是出乎我的意料，方玮竟宽容地说出了这样一句话，她不仅没有责怪我，反而安慰我。
我连忙又拿来一张纸，陪蔡瑜一起开心的重新画。
之后，我们的关系就越来越好了。
真想我们就一起考上：初中.高中.大学·····我的妈妈我的妈妈大大的眼睛，红红的脸蛋，高鼻梁，长长的头发，很漂亮。
我的妈妈对我的学习要求严格。
每天我做完作业，先让我检查一遍，然后妈妈再检查一遍。
从一年级到四年级只要妈妈检查过的作业从来没有出现过错误。
有一次做作业的时候出现了一道难题，我不会做。
妈妈为我耐心地讲解了两个多小时一直到我会做为止。
我的妈妈不但在学习上对我要求严格，而且在生活也是对我无微不至的照顾。
我生病的时候，妈妈给我端水送药，守候在床头，从未有一句怨言。
总是风雨无阻的接送我上学和放学。
这就是我的妈妈，一位普通而又认真的好妈妈。
我为有这样的好妈妈感到自豪！我的爸爸是一个非常老实的人，身高是1米68，皮肤有一点点黑，头上有一点白头发，但也不是很多；爸爸每天下班回家总是要带着一副205度的眼镜看电视，因为我爸爸是一个近视眼，由于，我爸爸小时候比较贪玩，没注意自己的眼睛，所以才是一个近视眼。
我爸爸对人非常的和蔼，也很喜欢我对我也非常的严格，生起气来就像火山爆发一样，如果我哪个字没写好，他就会让我写一篇，我做作业时，要是姿势不端正，爸爸就会对我说：“要是做作业姿势不端正，长大后就会变成驼背的。
”虽然爸爸对我很严格，但是我还能理解爸爸对我严格的意思，爸爸对我严格，也给了我很好的学习成绩，在此，我要对爸爸说：“爸爸，我能理解你的心愿，我一定要在下学期取得更好的成绩，不会让你失望。
”我最最最亲爱的爸爸。
我最感激的人我的最感激的人是我的妈妈。
我的妈妈胖胖的身材，皮肤白白的，圆圆的脸上长着一双大大的眼睛，不十分漂亮但端庄大方，脸上常常挂着微笑。
她衣着朴素但很高雅，走在大街上谁也不会注意到她。
我非常感激我的好妈妈。
她每天很早起来给我做早饭，然后再送我上学。
妈妈为了让我多学点知识，从我上二年级起就送我上古筝音乐学校学古筝知识，每星期还要坚持送我道古筝老师那去学古筝，坚持数年如一日。
有一次，正是上古筝课的日子，忽然刮起了大风，下起了大雨。
我想妈妈今天不回来接我去上古筝课了，于是和同学一起往家走，忽然一个熟悉的身影出现在我面前。
啊！那是妈妈。
只见她头发被雨淋的一缕一缕的贴在脸上。
妈妈看到我，顾不上擦去脸上的雨水，忙把雨衣给我披上，陪我去上课。
妈妈的爱像一把伞，给我遮住了风雨。
妈妈的爱是鞭策我学习的力量。
我的妈妈还是一个经常以微笑带给我鼓励的好妈妈。
当我遇到挫折或难题时，妈妈总用慈爱的目光注视着我，微笑地对我说：“动动脑筋，我相信你准能行。
”每当这时候，我心里便会升腾起无比温暖，信心倍增。
当我取得好成绩，或者有了点滴的进步，我总能看到妈妈那欣慰的笑容。
妈妈的笑容让我树立起更高的目标，自信无比。
妈妈不仅是个好妈妈，也是个好女儿。
姥爷、姥姥常年有病，生活不能自理。
妈妈天天给他们做饭、洗衣、看病、买药。
姥姥住院的时候，妈妈下班回家赶快做饭，饭菜熟后，自己顾不上吃一口，立即给姥姥送去。
我为有这样一个好妈妈感到幸福。
我非常感激妈妈。
我要像妈妈一样尊老爱幼！我最感激的人如果，问我心中最感激的一个人是谁？那我一定不假思索地说，那就是我亲爱的妈妈！首先，我要感谢妈妈给了我来到这个多姿多彩的世界上的宝贵机会。
为此，她失去了苗条的身材，她失去了美丽的容颜，她失去了自由自在、悠闲自得的权利……但是她深感幸福，因为她创造了一个生命，她成为了一位伟大的母亲！妈妈不仅给了我生命，还把我从呱呱落地的婴儿养育成现在的阳光少年。
这期间妈妈为我付出许多艰辛，有很多事情还历历在目。
记得最清的一次是，我五岁时的一天，妈妈骑着自行车带着我回奶奶家，路上我调皮的准备往车下跳时，不小心摔到了地上，把下巴壳划开了深深的一个口子，血流了出来。
我哭着抬头叫妈妈，妈妈看到我这个样子，急得脸色顿时变成了“白纸”。
她急忙扶我上了自行车，让我扶好，飞快地骑着车子向医院奔去。
当大夫给我处理伤口时，我害怕地紧紧握着妈妈的手，抬眼看妈妈时，妈妈眼睛里的泪水正在打转，她焦急地询问着大夫我的伤口要紧么？在缝几针？当大夫说要缝五针时，她的泪水终于忍不住掉了下来，当时我并不知道妈妈为什么会哭，，但是那一幕刻在了我的心里。
在妈妈养育我的同时，更关心着我心灵的健康成长。
是妈妈告诉我做人的准则，教我分辨是非，让我学会尊老爱幼、爱护环境、爱惜公物、懂礼貌……妈妈的关爱时时刻刻温暖着我。
有一次，我和妈妈坐公交车回家途中有一个老人上了车，一开始我没什么反应，可妈妈拉了我一下，我忽然想起了那天妈妈和我说要尊老爱友，要给老人让坐。
想到这里，我大胆的站了起来说：“老爷爷，请坐！”我偷偷的看了一眼发现妈妈正用赞美的眼光看这我呢！我心中无比自豪。
妈妈您是一轮红日，扫除了我心中的阴霾；您是春雨，滋润了我干渴的心田；您是大海，让我这条小鱼在您宽广的胸怀里茁壮成长！您对我作的一切，都永刻我的心田，您永远是我心中最感激的人！！一个我最感谢的人岁月的风铃摇啊摇，岁月的竹笛吹啊吹，转眼间，我已经长成一个十岁的小女孩。
在这寒来暑往十个春秋中，我要感谢的人很多，其中我最感谢的还是我们的语文老师——郑老师。
我是一个转学生，记得刚刚踏进教室的那一刻，看到同学们陌生的面孔，我心里无比紧张！是老师您亲切的微笑，让我感到莫大的安慰和温暖。
从此我便在这个温馨的“家”里快乐地成长着。
老师不仅给予我知识，她更给予我自信。
记得那是一个风和日丽的一天，空气新鲜得像加了冰块的柠檬汁，清新宜人，沁人心脾。
老师布置我们写一篇关于“保护母亲河——黄塘溪”的作文。
我转了一下眼球，暗暗地想这可是我大显身手的好机会。
于是，我调动头脑里所有的文学细胞，精心构思起作文来。
第二天，我把写好的《美丽的黄塘溪》又仔细地检查了一遍后交给了老师。
我到底写得好不好，老师会说些什么？我紧张得手心一直冒着汗，心里好像揣着一只小兔子，不停地跳。
时间过得可真慢，犹如光阴在跳舞。
老师看完我的作文后，说：“写得不错！”这虽然只是简单的四个字，可这四个字却深深地“拨动”了我幼小的心灵，于是我的思绪飞得好远好远……老师摸了摸我的头，打断了我的思路，说：“你的作文进步了不少，我有个决定，下一次的学区作文竞赛让你去参加。
”“真的？”我有点不敢相信。
我抬头看见了老师那鼓励的目光，顿时自信了起来：对，我一定行的！终于，我来到了作文竞赛的现场。
比赛前，老师反复地嘱咐我：“开头要新颖一点，要让人耳目一新……”虽然这些话我听了很多遍，可一点也不觉得烦、不觉得枯燥乏味。
当我踏出竞赛现场时，一颗心不停地乱跳：我能获奖吗？功夫不负有心人，这次作文竞赛我获得了全学区第三名。
太好了！我终于得奖了！我要感谢郑老师，是她，是她的谆谆教诲，给予了我知识，给予了我信心，也“给予”了我这个奖！老师，谢谢您！2、写景作文美丽的校园校园一年四季景色诱人。
春天，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。
在校园里，小草纷纷探出头来。
五颜六色的花朵热烈地欢迎着春天的到来，你看这些花朵，红的似火，白的似雪，粉的似霞，你不让我，我不让你，争芳斗艳，有趣极了！在花的另一边就是一排排榕树，这些榕树像一个个士兵在站岗。
同学们在榕树下一边沐浴着明媚的阳光，一边看着迷人的书。
夏天，学校里绿树成荫，一颗颗大树像一把绿色的大伞，为同学们遮风挡雨。
有的同学在树荫下看书，有的同学在树荫下游戏，还有的同学在树荫下打羽毛球，真是一番生气勃勃的景象啊！秋天，翠绿的小草悄悄地换上了金黄色的上衣。
一片片枯黄的叶子在树上随风飘落下来，在天空中翩翩起舞，像一只只黄蝴蝶在那儿歌唱，虽然失去了黄叶的陪伴，树却显得那么精神，在微风中频频点头。
冬天的校园是那么地热闹。
放学了，同学们纷纷跑进了操场。
打篮球、踢足球、跑步成了同学们最爱的运动。
笑声、叫声、雀跃声充满着整个校园。
冬季的校园顿时变得热闹起来，洋溢着生机与活力。
啊！我的校园多么美丽，希望你有机会来细细游赏。
我的家乡我的家乡是一个美丽的村庄，在村庄的入口处有一个美丽的池塘。
池塘中间有很多的小鱼，在天气冷的时候，农民放料给小鱼吃的时候，一大群鱼游过来，好像在比赛谁快呢！在夏天里，布满了很多荷叶，荷叶间有朵朵荷花，荷花的花蕊是黄色的，它的花瓣是粉红色的。