苏教版第二学期期中调研测试初一语文期中试卷

宝应县第二学期期中调研测试
七年级语文试题
2010.4
（满分：150分；考试时间：150分钟）
第I卷选择题（每题3分，共21分）
1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）
A、镌．刻（juān）摒．弃（bìng）矗．立（chù）轶．事（yì）
B、地窖．（jiào）颓．唐（tuí）上溯．（sù）挑衅．（xìng）
C、殷．勤（yān）占卜．（bǔ）倔强．（jiàng）汲．取（jí）
D、灵柩．（jiù）窘．迫（jiǒng）脸颊．（jiá）濒．危（pín）
2、下列各句中标点符号使用有错误的一句是( )
A、“宝应是中国荷藕之乡，这里物产丰富，交通发达，是创业的理
想之地。

”王总在客商座谈会上动情地说。

B、京沪高速铁路预计2010年投入运营，届时乘客从北京到上海只需五、六个小时。

C、你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿……
D、我不知道去年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生，但我知道扬
州市高考状元是实验初中的毕业生周林。

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项（）
A、茶峒地区的赛龙舟高潮在上午九时，湖面湖岸人山人海，千支竹
篙，掀起湖水的轩然大波
．．．．，千支鼓槌，敲出惊心动魄的声浪。

B、人民商场重新开业后，由于商品种类齐全，各种档次都有，顾客仍
像过去一样络绎不绝
．．．．。

C、周老师一心为学生着想，常常饿着肚子辅导学生，她的丰功伟绩
．．．．得到了学生家长的赞扬。

D、小王总是心直口快，可是他的牢骚却让我们内心顿生异曲同工
．．．．之感。

4、下列句子中没有语病的一项是：
（）
A、有无扎实的基础知识，是我们进一步搞好学习的重要前提。

B、我们必须随时纠正和及时发现工作中的缺点和错误。

C、为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。

D、在校篮球比赛中，初一（三）班被我们班打败了。

5、下列加点的文言字词解释有错误的一项是：（）
A、每归私第．（大的住宅）遂以名．楼（命名）缘．坡植牡丹、芍药（沿着、顺着）
B、阖户启箧．取书（书箱）四闼．霞敞（门）于园在瓜洲步．五里铺（水边停船的地方）
C、晚年手不释．卷（放下）州城西南隅．（角落）奇在磊．石（堆砌）
D、读之竟日
．．（第二天）尝驾黄鹤返憩．于此（休息）俱以假山显．（显扬、有名气）
6、下列说法有错误的一项是：（）
A、《童年的朋友》作者是苏联作家高尔基，《童年》、《在人间》、《我
的大学》是他的自传体三部曲。

B、《一面》的作者是鲁迅先生关心过的作家阿累，在文中生动地表
现了鲁迅先生对进步青年的关爱之情。

C、《从百草园到三味书屋》是一篇优美的回忆性散文，深刻地表现
了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教育及老师的不满。

D、《我的老师》是一篇叙事散文，文中记叙了和老师有关的七件事，
生动地表现了我对老师的喜爱和怀念之情。

7、下列句子排列顺序正确的一项是：（）
①另外，树木的年轮里，还储存着当地气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。

②人们所熟知的年轮，是树木的年龄。

③因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。

④一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵
树有多大年龄了。

A、②④①③
B、④②①③
C、②④③①
D、
④②③①
第Ⅱ卷非选择题（共129分）
一、知识积累与语言运用（共22分）
8、找出下列词语中的四个错别字，并用正楷字加以订正。

（4分）
黄金搭挡歌声嘹亮面面相觑
金壁辉煌怒行于色永往直前
9、请你根据课文内容默写出下列句子。

（每空1分，错字、漏字、
添字该空不得分）（8分）
①她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，-------是她那对世界无私的爱丰富了我，。

（高尔基《童年的朋友》）
②前面是一条路，先生没有走完就倒下了，，继续前进。

（《一面》）③也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）。

（《从百草园到三味书屋》）
④由此上溯到一千八百四十年，从那时
起，，
，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽。

（《人民英雄永垂不朽》）
⑤吴楚东南坼，。

（杜甫《望岳阳楼》）
⑥晴空一鹤排云上，。

（刘禹锡《秋词》）
⑦写一句珍惜时间的古代诗句：
10、下面是一幅对联的上联，从备选字中找出合适的字组成下联。

（2分）
备选字：心、理、事、益、更、莫、为、无、做、身、神
上联：有关家国书常读下联：
11、用一句话概括下面一段话的主要信息。

（不超过10个字）（2分）
目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。

许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。

英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。

12、仔细观察右边的漫画《小拜年》，请你设计一段话，以同学的身份，劝说画中的孩子（姓名用×××代
替），要求做到运用正面劝导、巧用譬喻、
直话曲说、借例言理等方法，力争奏效，字数60字左右。

（3分）13、台球“神童”丁俊晖，现已成了世界级体育明星，关于他父亲让一个处在求学“黄金”时期的少年弃“学”从“体”之举随之也随之成为颇有争议的热门话题。

假如让你当回小记者去采访丁俊晖的父亲，让他谈谈在孩子“求学”与“打球”取舍问题上的看法，你会设计怎样的开场白？请写下来。

（3分）
二、阅读理解
（一）阅读常建的《题破山寺后禅院》回答问题（4
分）
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

14、（1）这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈看法。

（2）古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。

你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字为什么
（二）阅读文言文《赵普》，完成15—19题（15分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为某官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。

他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

15、解释加点的词在句中的意思。

（4分）
①及．为相（）②尝．奏荐某人为某官（）
③普明日复．奏其人（）④太祖乃．悟，卒用其人（）
16、下面各句中“其”的意思和其他三项不同的一项是（2分）（）
A、普刚毅果断，未有其．比
B、普明日复奏其．人
C、普又以其．人奏
D、太祖乃悟，卒用其．人
17、用现代汉语说说文中画线句子的意思。

（4分）
太祖常劝以读书。

太祖怒，碎裂奏牍掷
地。

18、《赵普》这篇文章主要写了赵普的两件事：刻苦读书，奏荐人才。

表现了一个中心：。

（2分）
19、文中的“太祖”指的是宋朝的开国皇帝赵匡胤。

从这篇文章中，你可以看出他是一个怎么样的君主？试结合课文简要说说理由。

（3分）
（三）阅读《“种”出石油》，完成20—24题（12分）
300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。

目前。

全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。

可以说，植物是一座巨大的储油库。

②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。

美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。

前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯沫中也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。

首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。

③众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。

倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们就可以得到所谓的绿色石油。

诺贝尔化学奖得主、美
国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。

这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”，每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。

他的成功，推动了全球的石油植物研究。

④资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。

可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。

20、阅读本文后，说说石油为什么可以“种”出来(2分)
21、“种”出来的石油有哪些优越性（2分）
22、为了说明植物能源开发的经济价值，文中画线句子运用了和的说明方法。

（2分）
23、体会下面句子加点字的准确性，说说其作用。

（3分）
每桶成本仅．20美元。

24、下列说法，对本文内容理解正确的一项是( )(3分)
A．各国研究进程表明，绿色植物能源将很快取代石油能源。

B．实践证明，开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。

C．众所周知，地球上几乎所有植物都可以直接产生碳氢化合物。

D．目前，英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界
（四）阅读《种春风》，完成25—29题（共16分）
⑴那天正好是立春。

我拿着几张稿费单去邮局，心情很
好。

一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。

他肯定是来取子女们的汇款的吧。

他手里还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。

⑶老人的外套油迹斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。

我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。

”
⑷我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上老花镜也怕写错。

”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。

⑸“寄到哪里？”我问。

“就照这报纸上印的地址寄吧。

”他指着巴掌大的一篇文章说。

⑹我很快地看完了那则煽情的报道——原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，他只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。

⑺“多可怜啊！”老人说。

⑻“骗你呢，大伯。

这肯定是骗局。

连照片都没有，哪能信？”
⑼老人很固执：“肯定是真的。

以前我也寄过，人家都给回信了。

你说，谁要是有活着的办法会这么求你呢一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘”
⑽我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。

他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。

老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。

人帮人是天经地义的，古人都说，投之以木桃，报之以琼瑶。

”
⑾保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。

⑿老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元！我有些震惊，300块对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。

老人说：“我下个月还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。

”
⒀不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。

一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。

⒁那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。

老人十分感动，一个劲地说：“姑娘，我替他们祖孙俩谢谢你！”
⒂我连忙摇头，哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢
．．．．．他．，。

⒃和老人告别后，我的心头别样的温暖。

外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用它来种什么，种桃种李种春风……”
⒄我很小的时候就听过，但一直不明白，春风怎么可以种？
⒅但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的，只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄发芽，绿意摇曳，让你的心田吹拂
起温暖的春风。

（选自《读写天地》07年03期）25、这篇文章题目是《种春风》，请解释“春风”的含义（
3分）
26、文章中“我”对老人的感情有几次明显变化，请分别用两字词语概括。

（３分）
27
、第⑶自然段与第⑽自然段两次描写老人的肖像，对表现我的心理各有什么作用（
3分）
28、文章第⒂自然段“我才要感谢他”原因是是什么？请在后面的横线上填写适当的内容，使文章更加完整。

(３分)
我才要感谢他．．．．．．
， _____________________________________________________________________________
29、常言道“种瓜得瓜，种豆得豆”，文章中介绍了哪几件“种春风”的人和事，他们又收获了什么（
4分）
三、作文（60分）
题目：那一天，我家真快乐
要求：1、记一件事，注意细节描写2、600字左右。

3、写真情实感。

4、不得出现真名。

参考答案
1—7、A B B D B C A
（一）知识积累与语言运用
8—9、略。

10、无益身心事莫为
11、许多外国人苦学汉语
12、略。

例：XX：尊敬老人，祝福爷爷奶奶健康长寿，这是作晚辈的本分，也是中华传统美德的一部分，再说，如果爸爸妈妈每次给你做饭洗衣也要向你收费，你怎么办？
13、不设标准答案。

（3分。

称呼、用语得体1分；能紧扣话题2分）
如：“丁伯伯，感谢您为我国，也为全球体育界培养了丁俊晖这样出
色的台球神童。

但我们在恭喜您的同时也有点困惑：那就是像丁俊晖这样一个处在读书‘黄金’时期的孩子，让他辍学打球，您觉得
会不会影响到他日后的全面发展？我们想请您谈谈自己的看法。

”（二）阅读
14、不矛盾。

这里是以静写动，以动衬静。

现在只剩下钟磬的声音，说明其他尘世的声音都没有了。

这里抒发的是向往佛门清静的心情。

诗眼是“空”，说明潭水清澈，临潭顾影，使人心中的思想杂念消除净尽。

“空”字写出了人的心情与山光水色相应（不脱离文本，言之有理即可）。

（三）阅读：15—19、略
（四）阅读
20、“春风”即“爱”或“爱的种子”（3分）
21、（意思对即可）（3分）
也为下文表现我对老人的厌恶或鄙视之情作铺垫，对全文而言，也是欲扬先抑。

第⑽自然段的描写，是“我”了解到老人高尚的品质以后，对老人的注视，充满对老人的敬佩之情。

（3分）
23、参考：他那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西，那就是爱。

（3分）
24、①老人小的时候家里穷，别人帮助了他，现在老人无私的帮助别人。

②老人无私的帮助别人，得到了人们的赞扬，唤起了“我”的爱心。

③“我”效仿老人，捐款救助他人，收获了内心的温暖。

（3分，意思正确即可）
（五）阅读
25、生存、生计、生路、生活
评分标准：3分，错一个得1分，错两个以上不得分。

26、答题示例：“滴水之恩当涌泉相报”。

解释：“滴水”与“涌
泉”构成极大反差，反差中体现了“感恩”的思想。

27、答题要点：学会感恩可以促进和谐，解决矛盾；人与外界密不可分，学会“感恩”，可以让我们更好地爱周围的一切。

28、评分标准：此题为开放题，答案不惟一。

要求联系材料，结合自身经历。

字数不足，酌情扣分。

作文等级评分标准说明：
一类文1、切题，立意好，中心突出，内容充实，有真情实感。

2、结构完整，注意照应，详略得当。

3、语言得体、流畅。

二类文1、切题，立意正确，中心明确，内容较充实。

2、结构完整，条理清晰。

3、语言通顺，很少错别字。

三类文l、基本切题，立意基本正确，2、结构基本完整，有条理。

能表现中心。

3、语言基本通顺，错别字不多。

四类文1、偏离话题，立意不明确，材料不能较好地表现中心2、结构不完整，条理不清楚。

3、语言不通顺，错别字较多。

五类文1、无中心，空洞无物，严重离题。

2、结构残缺，不成篇章。

3、文理不通，错别字多。