人教部编版《古代日本》ppt1
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（人教部编版）九年级_古代日本精品 课件
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天皇
皇帝
弹正台 太政官 神袛官 中书省 尚书省 门下省
（决策）（执行）（审议）
宫 大 刑 兵 民 治 式中
内 省
藏部 部 部 部 省省 省 省 省
国（国司）
部务 省省
工
部
刑 部
兵礼 部部
户吏 部部
郡（郡司）
郡
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
里（里长）
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（人教部编版）九年级_古代日本精品 课件 （人教部编版）九年级_古代日本精品 课件
茶 道
（人教部编版）九年级_古代日本精品 课件
改新之后
天皇被鼓吹为天界主神天照大神的 子孙。
天皇的第一次出现：
608年，日本第二次派遣隋使，在向 隋炀帝递交的国书中写道：“东天皇 敬白西皇帝。”
（人教部编版）九年级_古代日本精品 课件 （人教部编版）九年级_古代日本精品 课件
学习目标
1、知道大和政权统一日本； 2、识记日本大化改新的内容，理解大化改新 是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 3、了解日本武士和武士集团形成及幕府统治 的建立。
大和民族，简称“和族”，又称日本民族。主要是由原日本的 土著居民组成，源自公元3世纪的日本政权所在地的大和地区。是 构成日本民族主体的民族，约占当前日本人口总数的99%。是以绳 文人为祖族，吸收外来移民融合演变而成的独特民族。和族属于蒙 古人种。
县
中国 隋唐 三省六部制
特点：学习中国隋唐政治经济体制
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政治 经济
（人教部编版）九年级_古代日本精品 课件
天皇
皇帝
弹正台 太政官 神袛官 中书省 尚书省 门下省
（决策）（执行）（审议）
宫 大 刑 兵 民 治 式中
内 省
藏部 部 部 部 省省 省 省 省
国（国司）
部务 省省
工
部
刑 部
兵礼 部部
户吏 部部
郡（郡司）
郡
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
里（里长）
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茶 道
（人教部编版）九年级_古代日本精品 课件
改新之后
天皇被鼓吹为天界主神天照大神的 子孙。
天皇的第一次出现：
608年，日本第二次派遣隋使，在向 隋炀帝递交的国书中写道：“东天皇 敬白西皇帝。”
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学习目标
1、知道大和政权统一日本； 2、识记日本大化改新的内容，理解大化改新 是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 3、了解日本武士和武士集团形成及幕府统治 的建立。
大和民族，简称“和族”，又称日本民族。主要是由原日本的 土著居民组成，源自公元3世纪的日本政权所在地的大和地区。是 构成日本民族主体的民族，约占当前日本人口总数的99%。是以绳 文人为祖族，吸收外来移民融合演变而成的独特民族。和族属于蒙 古人种。
县
中国 隋唐 三省六部制
特点：学习中国隋唐政治经济体制
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政治 经济
人教部编版九年级上册 第11课 古代日本(共29张PPT)
②经济:废除一切私地、私民，将土地、部民收 归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公 民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能 买卖；统一赋税；（租庸调制、班田收授制）
③文化:Байду номын сангаас极汲取中国文化。
5、大化改新的历史意义：
使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，
是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
6、大化改新给我们的启示：
文字
日本的平假名、片假名就是利用汉字的草书与 楷书的偏旁创制的。
服饰
中国唐服
日本和服
建筑
中国：岳阳楼
日本：京都平安神宫
铸币
中国唐朝铸币
日本铸币
日本的茶道源于中国。
茶
道
日本都城平城京的建设规模完全模仿长安, 甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样。
西 市
朱 雀
东 市
大
街
唐朝长安城平面图
朱
雀
大
西街 东
课堂小结
地理特点 6世纪前的日本
大和政权统一
古 代 日 本
时间、原因 大化改新
内容、作用
武士和武士集团
含义
依托武士集团建立 的幕府统治
合作探究2：
日本学者木宫泰彦总结7—10世纪唐朝文化对日本文化
发展的影响之后，有一段值得引人深思的论述：
自唐朝建立以来，由于留学生、留学僧学满带回的中
国文化产物，不断给予日本新的启迪，中国前进，日本也
假设你是当时从中国归国的日本遣唐使，面 对当时两国的社会状况，你会怎么办？
一、大化改新:
2、背景（原因）： ①国内:社会矛盾尖锐，皇权旁落（根本原因） ②国际:中国唐朝先进文化制度（催化原因）
3、时间、人物： 646年，孝德天皇，仿效中国唐朝典章制度。
③文化:Байду номын сангаас极汲取中国文化。
5、大化改新的历史意义：
使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，
是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
6、大化改新给我们的启示：
文字
日本的平假名、片假名就是利用汉字的草书与 楷书的偏旁创制的。
服饰
中国唐服
日本和服
建筑
中国：岳阳楼
日本：京都平安神宫
铸币
中国唐朝铸币
日本铸币
日本的茶道源于中国。
茶
道
日本都城平城京的建设规模完全模仿长安, 甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样。
西 市
朱 雀
东 市
大
街
唐朝长安城平面图
朱
雀
大
西街 东
课堂小结
地理特点 6世纪前的日本
大和政权统一
古 代 日 本
时间、原因 大化改新
内容、作用
武士和武士集团
含义
依托武士集团建立 的幕府统治
合作探究2：
日本学者木宫泰彦总结7—10世纪唐朝文化对日本文化
发展的影响之后，有一段值得引人深思的论述：
自唐朝建立以来，由于留学生、留学僧学满带回的中
国文化产物，不断给予日本新的启迪，中国前进，日本也
假设你是当时从中国归国的日本遣唐使，面 对当时两国的社会状况，你会怎么办？
一、大化改新:
2、背景（原因）： ①国内:社会矛盾尖锐，皇权旁落（根本原因） ②国际:中国唐朝先进文化制度（催化原因）
3、时间、人物： 646年，孝德天皇，仿效中国唐朝典章制度。
人教部编版历史九上第11课 古代日本课件 (共18张PPT)
材料二：今年是《中日和平友好条约》缔结40周年， 应遵守和坚持《中日和平友好条约》等中日四个政治 条约的精神和共识。如果说两国关系现在出现了“小 阳春”，要防止“倒春寒”，要让中日关系向着持续 稳定的方向发展。我们对日方有期待
———2018年李克强答中外记者问
结合所学知识，思考： 如何正确认识和发展中日关系？
贵族贵极族力势想力独强自大控制中王央政权权衰，落从中获得政更局大混的乱利益。
贵族加紧内部争夺，政局十分混乱。
7世纪的中国： “贞观年间由于政治清明，经济有所发展，文化昌
盛，民勤本业，国力逐步强盛，历史上称之为贞观之 治。”
二、大化改新
1. 背景
统治阶级矛盾 内因
下层民众反抗
根本因素
外因：中国隋唐先进文化影响 催化因素
（屯仓和田庄）和部民制。
奴隶制
国 中 奴隶王朝
封建王朝
夏朝
秦朝
公元前21世纪 公元前3世纪
本日
大和国 5世纪
奴隶制国家
7世纪的日本： 贵族占有大量土地，不断剥削奴隶和部民，社会矛
盾空社前会尖矛锐盾。尖在锐这种情况动下荡，不奴安隶、部财民政纷纷危起机来造
反，大量逃亡。地方贵族反抗中央王室，一些较大的
大和政权是如何进行统治的？
材料：
“大王”是日本大和政权首
脑，“大王”依赖中央、地 最高统治者: 大王
方的氏姓贵族统治全国。大 和统治阶级将被征服的部落 依靠力量:
贵族
居民，按照“部”的形式组 经济基础: 领地和部民制
织起来进行生产。国家的经 济 基 础 是 大 王 的 直 辖 领 地 大和国是什么性质的国家？
贞观之治
中王央权集衰权落制度（天皇） 中央集权
———2018年李克强答中外记者问
结合所学知识，思考： 如何正确认识和发展中日关系？
贵族贵极族力势想力独强自大控制中王央政权权衰，落从中获得政更局大混的乱利益。
贵族加紧内部争夺，政局十分混乱。
7世纪的中国： “贞观年间由于政治清明，经济有所发展，文化昌
盛，民勤本业，国力逐步强盛，历史上称之为贞观之 治。”
二、大化改新
1. 背景
统治阶级矛盾 内因
下层民众反抗
根本因素
外因：中国隋唐先进文化影响 催化因素
（屯仓和田庄）和部民制。
奴隶制
国 中 奴隶王朝
封建王朝
夏朝
秦朝
公元前21世纪 公元前3世纪
本日
大和国 5世纪
奴隶制国家
7世纪的日本： 贵族占有大量土地，不断剥削奴隶和部民，社会矛
盾空社前会尖矛锐盾。尖在锐这种情况动下荡，不奴安隶、部财民政纷纷危起机来造
反，大量逃亡。地方贵族反抗中央王室，一些较大的
大和政权是如何进行统治的？
材料：
“大王”是日本大和政权首
脑，“大王”依赖中央、地 最高统治者: 大王
方的氏姓贵族统治全国。大 和统治阶级将被征服的部落 依靠力量:
贵族
居民，按照“部”的形式组 经济基础: 领地和部民制
织起来进行生产。国家的经 济 基 础 是 大 王 的 直 辖 领 地 大和国是什么性质的国家？
贞观之治
中王央权集衰权落制度（天皇） 中央集权
人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本(共30张PPT)
武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。 武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。
“武士道”的概念在幕府时期逐渐发展完善，形成了 诚、义、勇、忠、仁、礼、名誉、克己的武士信条。
在幕府时期，将军任命御家人担任各地武的士守道护。、地头，
御家人则要无条件服从主君，为其作战，定期前往幕 府或京都担任警备，自行承担费用。
3世纪时，在本州
中部出现了一个 较强大的奴隶制 国家，叫 “ 大和国”。5 世纪初，大和政权 统一了日本。
合作探究
大和国王古坟
大和政权是如何进行管理的？
（1）大和国的最高统治者称为“大王”，大 王依靠贵族统治全国。
（2）部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 （3）王室和贵族各有自己的私有领地。 （4）领地上的居民以“部”的形式组织生产。
本
✓ 大化改新的特点与影响
三、武士和武士集团
✓ 武士集团的崛起 ✓ 幕府政治的建立
小试牛刀，我能行
1.中国古书这样记载：沧浪之中有倭人，大小数 百国。“倭人”指的是( )
A．日本 C．阿拉伯
B．拜占庭 D．朝鲜
小试牛刀，我能行
2.7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，进 行改革，史称“大化改新”。这次改革仿效的是 () A．希腊共和制度 B．中国明清制度 C．唐朝典章制度 D．罗马元首制度
地位： 拥有独立于朝廷的政治、军事权力
足利 室町幕府 （1336-1573）
影响：日本由此进入长达近700年的幕府统治时 期。
从整个日本古代史看，天皇掌握实权仅局限于 大化改新后的一段时间，国家实权先后由豪强、 摄关、武士掌握，并未建立起真正的中央集权。
德川 江户幕府 （1603-1868）
3.武士道。
是日本从奴隶社会 向封建社会过渡的 标志
“武士道”的概念在幕府时期逐渐发展完善，形成了 诚、义、勇、忠、仁、礼、名誉、克己的武士信条。
在幕府时期，将军任命御家人担任各地武的士守道护。、地头，
御家人则要无条件服从主君，为其作战，定期前往幕 府或京都担任警备，自行承担费用。
3世纪时，在本州
中部出现了一个 较强大的奴隶制 国家，叫 “ 大和国”。5 世纪初，大和政权 统一了日本。
合作探究
大和国王古坟
大和政权是如何进行管理的？
（1）大和国的最高统治者称为“大王”，大 王依靠贵族统治全国。
（2）部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 （3）王室和贵族各有自己的私有领地。 （4）领地上的居民以“部”的形式组织生产。
本
✓ 大化改新的特点与影响
三、武士和武士集团
✓ 武士集团的崛起 ✓ 幕府政治的建立
小试牛刀，我能行
1.中国古书这样记载：沧浪之中有倭人，大小数 百国。“倭人”指的是( )
A．日本 C．阿拉伯
B．拜占庭 D．朝鲜
小试牛刀，我能行
2.7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，进 行改革，史称“大化改新”。这次改革仿效的是 () A．希腊共和制度 B．中国明清制度 C．唐朝典章制度 D．罗马元首制度
地位： 拥有独立于朝廷的政治、军事权力
足利 室町幕府 （1336-1573）
影响：日本由此进入长达近700年的幕府统治时 期。
从整个日本古代史看，天皇掌握实权仅局限于 大化改新后的一段时间，国家实权先后由豪强、 摄关、武士掌握，并未建立起真正的中央集权。
德川 江户幕府 （1603-1868）
3.武士道。
是日本从奴隶社会 向封建社会过渡的 标志
部编版《古代日本》优秀ppt课件
政治：豪强贵族权倾朝野，致使皇权旁落。 经济：世袭大贵族经济实力强大，占有大量 土地和劳动者。 大唐王朝高度繁荣，朝鲜半岛上的国家也蒸蒸日上。
留学生积极宣扬唐朝制度，希望以唐朝为楷模，实 行变革。
大化改新的内容： 政治上：改革行政制度，实行中央集权。
经济上：土地收归国有，国家定期按人口把土地 分给农民耕种，向他们收取赋税；原来被贵族控 制的农民转为国家公民。
第11课 古代日本
日本的由来
在我国古代，起先称日本为“倭”，因为日本民 族称“和”，“和”为“倭”的谐音字。“日本” 就是“日出之国”的意思。至唐代，倭国是遵照唐 代女皇武则天的意见才改国名为日本的。 “日本” 一词即源于此。一般认为，日本国名正式使用始于7 世纪。
二、大化改新 背景（原因） 国内社会矛盾十分尖锐
6.日本是一个善于学习的民族,在古代日本学习中
国隋唐制度进行了改革,以下不属于此次改革在经
济方面的措施的是(
)
①“废藩置县”,加强中央集权
②建立中央集权的天皇制封建国家
③把很多贵族地土收归国有,部民转为国家公民
④国家定期把地土分给农民耕种,向他们收取赋税
A.①② B.③④ C.① D.②③④
部编版《古代日本》优秀实用课件（P PT优秀 课件）
二官八省制
646年（大化二年），日本统治者进行 “大
化改新”的主要内容
经济
政 中央 治 地方
日本大化改新 班田收授法
租庸调制 设二官八省
设立国、郡、里
中国隋唐 均田制 租庸调制 三省六部制
郡县制
将大化改新措施与中国隋唐政策仔 细比较，你能有什么发现？
改革 内容大 部分是 对中国 隋唐政 治经济 的模仿
非武士外壳的武士
留学生积极宣扬唐朝制度，希望以唐朝为楷模，实 行变革。
大化改新的内容： 政治上：改革行政制度，实行中央集权。
经济上：土地收归国有，国家定期按人口把土地 分给农民耕种，向他们收取赋税；原来被贵族控 制的农民转为国家公民。
第11课 古代日本
日本的由来
在我国古代，起先称日本为“倭”，因为日本民 族称“和”，“和”为“倭”的谐音字。“日本” 就是“日出之国”的意思。至唐代，倭国是遵照唐 代女皇武则天的意见才改国名为日本的。 “日本” 一词即源于此。一般认为，日本国名正式使用始于7 世纪。
二、大化改新 背景（原因） 国内社会矛盾十分尖锐
6.日本是一个善于学习的民族,在古代日本学习中
国隋唐制度进行了改革,以下不属于此次改革在经
济方面的措施的是(
)
①“废藩置县”,加强中央集权
②建立中央集权的天皇制封建国家
③把很多贵族地土收归国有,部民转为国家公民
④国家定期把地土分给农民耕种,向他们收取赋税
A.①② B.③④ C.① D.②③④
部编版《古代日本》优秀实用课件（P PT优秀 课件）
二官八省制
646年（大化二年），日本统治者进行 “大
化改新”的主要内容
经济
政 中央 治 地方
日本大化改新 班田收授法
租庸调制 设二官八省
设立国、郡、里
中国隋唐 均田制 租庸调制 三省六部制
郡县制
将大化改新措施与中国隋唐政策仔 细比较，你能有什么发现？
改革 内容大 部分是 对中国 隋唐政 治经济 的模仿
非武士外壳的武士
古代日本人教部编版1课件
古代日本【人教部编版】1课件
武士阶层形成并不断壮大，在此后的日本历史中发挥了极为重要的作用。
武士和武士集团
地方豪强为了维护自身利益，争相蓄养武士。 武士
建立时间：
建立者：
12世纪晚期
源赖朝（征夷大将军）
独立于朝廷的政治、军事权力。
①日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。②天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在武士阶层手中。
3、社会结构
（3）部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 部民
最高统治者称“大王”
地位近似奴隶
最高统治者称“大王”私有民生活其中私有领地王室、贵族部民奴隶
由于土地和财富不断集中，社会矛盾空前尖锐，奴隶、部民和平民纷纷造反逃亡。社会陷入混乱。统治阶级不得不考虑寻找新的出路，于是，一场改变日本命运的改革开始酝酿——
646年
“大化改新”
孝德天皇
一、背景： （根本因素）3、时间： 开始，
日本大化改新与中国隋唐政治经济制度有哪些相似的地方？
4、内容
诏书规定：日本大化改新与中国隋唐政治经济制度有哪些相似的地方
内容
中国隋唐
大化改新后的日本
中央集权、科举制
①建立以天皇为中心的中央集权制度②地方设国、郡、里三级，由中央改派官治理。
建立时间：建立者：12世纪晚期地位：影响：源赖朝（征夷大将军
幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成曾一度凌驾于天皇之上的权力机构。常以“挟天子以令诸侯”的方式来进行对国家统治，其最高权力者为征夷大将军，亦称幕府将军。
幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成曾
首领：
一、6世纪前的日本二、大化改新统一的奴隶制国家建立从奴隶制社
武士阶层形成并不断壮大，在此后的日本历史中发挥了极为重要的作用。
武士和武士集团
地方豪强为了维护自身利益，争相蓄养武士。 武士
建立时间：
建立者：
12世纪晚期
源赖朝（征夷大将军）
独立于朝廷的政治、军事权力。
①日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。②天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。国家大权基本掌握在武士阶层手中。
3、社会结构
（3）部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 部民
最高统治者称“大王”
地位近似奴隶
最高统治者称“大王”私有民生活其中私有领地王室、贵族部民奴隶
由于土地和财富不断集中，社会矛盾空前尖锐，奴隶、部民和平民纷纷造反逃亡。社会陷入混乱。统治阶级不得不考虑寻找新的出路，于是，一场改变日本命运的改革开始酝酿——
646年
“大化改新”
孝德天皇
一、背景： （根本因素）3、时间： 开始，
日本大化改新与中国隋唐政治经济制度有哪些相似的地方？
4、内容
诏书规定：日本大化改新与中国隋唐政治经济制度有哪些相似的地方
内容
中国隋唐
大化改新后的日本
中央集权、科举制
①建立以天皇为中心的中央集权制度②地方设国、郡、里三级，由中央改派官治理。
建立时间：建立者：12世纪晚期地位：影响：源赖朝（征夷大将军
幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成曾一度凌驾于天皇之上的权力机构。常以“挟天子以令诸侯”的方式来进行对国家统治，其最高权力者为征夷大将军，亦称幕府将军。
幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成曾
首领：
一、6世纪前的日本二、大化改新统一的奴隶制国家建立从奴隶制社
部编版历史古代日本优质课件1
日本的大相扑运动
中国唐朝的相扑俑
大化改新百余年后，日本社会又出现了怎样的情况？
凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠开垦的田地
准许终身占有。
——《三世一身法》
促进土地私有制的发展
贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地
土地私有、土地兼并盛行，封建庄园形成 中央对地方控制变弱，社会动荡加剧。
为保护庄园，出现武士和武士集团
•
——【宋】朱熹《朱子语类》
•
人但率性而为……人能自治……条教 禁约， 皆不必用
•
——【明】李贽《李氏文集》
•
天下之治乱，不在一姓之兴亡……缘 夫天下 之大， 非一人 之所能 治，而 分治之 以群工 。
•
——【明】黄宗羲《原君》
•
材料七：
•
机户不得逾百张……零星机户，凡机 户人口 多者， 便有织 机三、 四具， 人口少 者，只 有一二 机。
•
——【清】《清圣祖实录》
•
大率商贾习俗，富则教子弟读书… …凡买 产业， 自当以 田地为 上，市 厘次之 ，典与 铺又次 之。
•
——【清】《江阴县志》
•
材料八：
•
李贽敢倡乱道，惑世诬民，便令厂卫 五城严 拿治罪 。其书 籍已刊 未刊者 ，令所 在官司 尽搜。
•
——【明】《明神宗实录》
——《资治通鉴·唐纪》
中国隋唐繁荣，制度非常先进
“大唐国者，法式备定，珍国也，常 须达。”——《日本书纪》
唐朝建立后的630-838两百年间,日本正式派遣唐使来 中国的共12次。 另有任命后未成行或未到达唐朝的共6次。 每次最少250人,最多五六百人。
大化改新
国际：中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革 背景 国内：大和皇族中的改革派发动官廷政变，孝德天皇即
人教部编版九年级历史上册古代日本
第11课 古代日本
一：6世纪前的日本
大和统一：5世纪初，在本州中部兴起的 _大__和__政权统一了日本。它的最高统治者称为 “__大_王____”，大和部民是贵族的私有民，地 位近似于___奴__隶__。
二：大化改新
1、背景：①6-9世纪中国文化直接影响着日本， ②改革派发动宫廷政变，_孝__德__天_皇__继位，年号“大化”。 2、时间：从_6_4_6_年_开始,仿效__唐_朝__的典章制度进行改 革 3、主要内容： (1)政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度; (2)经济上：①将土地、部民收归国有。
人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本(共19张PPT) 人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本(共19张PPT)
人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本(共19张PPT)
3.教师提问：武士效忠的对象是谁？ 武士道的实质是什么？ 武士效忠的是他的主公，而不是国家。 武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲 精神做主人的忠实奴仆。
汉字
九世纪日本人的书法作品
服饰
建筑
中国唐朝长安城平面图
日本平安京平面图
钱币铸造
Hale Waihona Puke 开元通宝（始铸于621年）
和同开珎zhēn （始铸708年）
三：武士和武士集团
武士集团形成的原因是什么？ 封建庄园经济成为主要的经济形态。有实力的庄园主 开始把一部分庄民武装起来，组成以主从关系和血缘 关系相结合的武士集团。武士集团对内镇压民众抗争， 保卫庄园；对外侵占别人的土地，扩大自己的势力。
人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本(共19张PPT)
人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本(共19张PPT)
2.教师提问： 幕府与天皇之间关系怎样？
一：6世纪前的日本
大和统一：5世纪初，在本州中部兴起的 _大__和__政权统一了日本。它的最高统治者称为 “__大_王____”，大和部民是贵族的私有民，地 位近似于___奴__隶__。
二：大化改新
1、背景：①6-9世纪中国文化直接影响着日本， ②改革派发动宫廷政变，_孝__德__天_皇__继位，年号“大化”。 2、时间：从_6_4_6_年_开始,仿效__唐_朝__的典章制度进行改 革 3、主要内容： (1)政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度; (2)经济上：①将土地、部民收归国有。
人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本(共19张PPT) 人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本(共19张PPT)
人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本(共19张PPT)
3.教师提问：武士效忠的对象是谁？ 武士道的实质是什么？ 武士效忠的是他的主公，而不是国家。 武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲 精神做主人的忠实奴仆。
汉字
九世纪日本人的书法作品
服饰
建筑
中国唐朝长安城平面图
日本平安京平面图
钱币铸造
Hale Waihona Puke 开元通宝（始铸于621年）
和同开珎zhēn （始铸708年）
三：武士和武士集团
武士集团形成的原因是什么？ 封建庄园经济成为主要的经济形态。有实力的庄园主 开始把一部分庄民武装起来，组成以主从关系和血缘 关系相结合的武士集团。武士集团对内镇压民众抗争， 保卫庄园；对外侵占别人的土地，扩大自己的势力。
人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本(共19张PPT)
人教部编版九年级历史上册第11课 古代日本(共19张PPT)
2.教师提问： 幕府与天皇之间关系怎样？
部编版课件《古代日本》精品课件1
“光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺 ，使人自称大夫，光武帝刘秀赐以印绶。”
——《后汉书·东夷传》
2、统一
（1） 3世纪时， 本州中部出现一个 较强大的奴隶制国 家，叫“大和国”；
（2） 5世纪时， 大和统一了日本；
3、社会结构
（1）大和国的最
高统治者称为“大
王”，大王依靠贵 “族东（即贞观年间），唐太宗
假设你是大和国的遣唐
调整统治政策，实行三省六部制、租庸
使，面对当时两国的社会状
调制和科举制。由于政治清明，经济发
况，你会怎么办？
展，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上 称之为“贞观之治”。
繁荣稳定
“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ——《日本书纪》
内容 中国隋唐
大化改新后的日本
①建立以天皇为中心的中
政治
中央集权、央集权制度 科举制 ②地方设国、郡、里三级，
由中央改派官治理。
经济
均田制、 租庸调制
①废除一切私地、私民，将 土地、部民收归国有，成为 公地、公民 ②计口授田，六年一颁，不 能终身使用，也不能买卖， ③统一赋税等。
大化改新前
皇权旁落，豪强贵族
地位：独立于朝廷的政治、军事 权力。
影响：
①日本由此进入长达近700年 的幕府统治时期。
②天皇大权旁落，成为一种礼 仪性的摆设。国家大权基本掌 握在武士阶层手中。
源赖朝
（1147——1199）
幕府本指将领的军帐，但在日本的 特殊状况下，演变成曾一度凌驾于天皇 之上的权力机构。常以“挟天子以令诸 侯”的方式来进行对国家统治，其最高 权力者为征夷大将军，亦称幕府将军。
3、社会结构
（3）部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。
——《后汉书·东夷传》
2、统一
（1） 3世纪时， 本州中部出现一个 较强大的奴隶制国 家，叫“大和国”；
（2） 5世纪时， 大和统一了日本；
3、社会结构
（1）大和国的最
高统治者称为“大
王”，大王依靠贵 “族东（即贞观年间），唐太宗
假设你是大和国的遣唐
调整统治政策，实行三省六部制、租庸
使，面对当时两国的社会状
调制和科举制。由于政治清明，经济发
况，你会怎么办？
展，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上 称之为“贞观之治”。
繁荣稳定
“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ——《日本书纪》
内容 中国隋唐
大化改新后的日本
①建立以天皇为中心的中
政治
中央集权、央集权制度 科举制 ②地方设国、郡、里三级，
由中央改派官治理。
经济
均田制、 租庸调制
①废除一切私地、私民，将 土地、部民收归国有，成为 公地、公民 ②计口授田，六年一颁，不 能终身使用，也不能买卖， ③统一赋税等。
大化改新前
皇权旁落，豪强贵族
地位：独立于朝廷的政治、军事 权力。
影响：
①日本由此进入长达近700年 的幕府统治时期。
②天皇大权旁落，成为一种礼 仪性的摆设。国家大权基本掌 握在武士阶层手中。
源赖朝
（1147——1199）
幕府本指将领的军帐，但在日本的 特殊状况下，演变成曾一度凌驾于天皇 之上的权力机构。常以“挟天子以令诸 侯”的方式来进行对国家统治，其最高 权力者为征夷大将军，亦称幕府将军。
3、社会结构
（3）部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。
人教部编版历史九年级上第11课古代日本PPT课件(共23张PPT)
导入新课
富士山
东京天空树，是位于日本东京都墨田区的电波塔
日本樱花
新课探究
目标导学一：6世纪前的日本
日本的历程
北海道
Ø1.兴起：公元1—2 世纪，日本各地形成 100多个小国
Ø公元3世纪中叶， 大和兴起
大和兴起的地方
本
Ø2.统一：5世纪， ØØ大九州3大.王社和：会大统四结和一州国构国日的：本最高统治平者安，依京靠贵州统治全国。 Ø王室和贵族：各有自己的私有奈领良地
（2）.形成：武士：地方豪强为了保护自己的庄园，把 自己家族和仆从中的青壮男子组织起来，组成一种血缘 关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”；
（3）.职责：武士集团：小的武士集团追随、服从一个 更强大的首领，组成大的武士集团。武士集团有时代表 庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。
2.幕府统治：
（1）时 间：12世纪晚期
人 物：源氏首领源赖朝
地 点：镰仓
（2）镰仓幕府特点：幕府统治时
期，幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征 夷大将军”名义上由天皇任命，但天皇实 际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。 国家大全基本掌握在武士阶层手中。 （3）影响：武士集团的长期统治，逐渐 形成了武士道。武士效忠的对象不是国家， 而是他的主公。
①“大化改新”诏书。
②日本。
③中国唐朝的均田制和租庸调制。是日本从奴
隶社会向封建社会过渡的标志。
4.大化改新的启示： 一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态学
习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革 ，重视教育，促进本民族的发展。
5.大化改新的作用
大化改新是一场自上而下（以学习和模仿中 国隋唐经济和政治制度为主要内容）的改革，具 有划时代的意义，它是日本从奴隶制社会转变为 中央集权的封建社会的标志。大化改新使部民分 得了土地，摆脱了依附地位，提高了生产者的积 极性，促进了日本社会经济的发展。使日本发展 成为一个中央集权制的封建国家。
部编版《古代日本》优质ppt课件
根本因素 社会矛盾尖锐
大化改新
时间
646年
人物
孝德天皇， 年号大化
内容
政治方面 建立以天皇 为中心的中 央集权制度， 地方设国、 郡、里三级， 由中央派官 治理。
诏书规定：
第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。 第二，关于租税，效法唐朝租庸调制。 第三，确立中央集权国家制度。 第四，效法隋唐的科举制，以才选官。
经济方面：废除一切私地、私民，将土地、部民收归 国有，成为公地、公民；国家将土地给公民，六年一 颁，不能终身使用，也不能买卖；统一赋税等。
意义
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
启示
一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态学习和吸 收其他民族的优秀文化成果，正视自身的不足，锐意改 革，与时俱进，重视教育，促进本民族的发展。
组成大的武士团。
部编版《古代日本》优质实用课件（P PT优秀 课件）
幕府统治 部编版《古代日本》优质实用课件（PPT优秀课件）
时 间 12世纪晚期
人 物 源氏首领源赖朝
地 点 镰仓
特点 拥有独立于朝廷的政治、军 事权力；天皇实际大权旁落， 成为一种礼仪性的摆设。
部编版《古代日本》优质实用课件（P PT优秀 课件）
要注意保持本民族的优秀文化传统。
部编版《古代日本》优质实用课件（P PT优秀 课件）
改新之后 大和正式改名为日本，意为” 日出之国“。
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你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习 中国的吗？
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大化改新
时间
646年
人物
孝德天皇， 年号大化
内容
政治方面 建立以天皇 为中心的中 央集权制度， 地方设国、 郡、里三级， 由中央派官 治理。
诏书规定：
第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。 第二，关于租税，效法唐朝租庸调制。 第三，确立中央集权国家制度。 第四，效法隋唐的科举制，以才选官。
经济方面：废除一切私地、私民，将土地、部民收归 国有，成为公地、公民；国家将土地给公民，六年一 颁，不能终身使用，也不能买卖；统一赋税等。
意义
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
启示
一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态学习和吸 收其他民族的优秀文化成果，正视自身的不足，锐意改 革，与时俱进，重视教育，促进本民族的发展。
组成大的武士团。
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幕府统治 部编版《古代日本》优质实用课件（PPT优秀课件）
时 间 12世纪晚期
人 物 源氏首领源赖朝
地 点 镰仓
特点 拥有独立于朝廷的政治、军 事权力；天皇实际大权旁落， 成为一种礼仪性的摆设。
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要注意保持本民族的优秀文化传统。
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改新之后 大和正式改名为日本，意为” 日出之国“。
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你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习 中国的吗？
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部编人教版第四单元 第11课古代日本(共16张PPT)
A
6．大和民族是一个非常善于学习先进文化的民族。 大化改新是日本历史发展的一个转折点。这个 “转折点”主要体现在这次改革( A．严重削弱了天皇的权力
B
)
B．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 C．使日本走上了对外侵略扩张的道路 D．使日本发展成为一个中央集权的奴隶制国家
• •
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。
经济：
1.废除一切私地、私民，将土地、 部民收归国有。 2.国家将土地分给农民，每隔六 年授田一次，不能终身使用，也 不能买卖。 3.统一赋税。
政治：
建立……中央……
地方设……
经济： 1.废……收……；
2.分……不能……； 3.税。
大化改新影响
使日本发展成为一个中
央集权的封建国家。
大化改新百余年后
B
4、下面是小林学习“大化改新”的听课笔记，其中 有误的一项是( ) A．背景：改革派发动宫廷政变 B．新天皇：孝德天皇即位 C．时间：646年 D．学习对象：汉代的典章制度
D
5、下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是 （ ） A.天皇任命幕府首领，掌握实权 B.天皇成为礼仪性的摆设 C.幕府与天皇朝廷并存 D.国家政权掌握在武士中部兴起的大和政权统一了日 本。它的最高统治者称为（ ） A.天皇 B.国王 C.大王 D.将军
C
2、日本是一个善于向外学习的国家。公元646年， 日本掀起了一场自上而下的政治改革，这一次日本 学习的对象是（ ） A.阿拉伯帝国 B.唐朝 C.法兰克王国 D.拜占庭帝国
土地私有 土地兼并 封建 庄园
特权
武士 武士集团
性质
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人教部编版《古代日本》ppt1
人教部编版《古代日本》ppt1
首领：征夷大将军 地位：凌驾于天皇之上 影响：武士集团的长期统治，逐渐形成武士道。
人教部编版《古代日本》ppt1
人教部编版《古代日本》ppt1
武士道精神
1、内容： 忠君、节义、廉耻、勇武等。
效忠的对象他的主公，事亲之 孝、待妻之义、对子之慈都必须让 位于对主公的忠诚。
三、武士和武士集团
地方豪强为了维护自身 利益，争相蓄养武士。
武士阶层形成并不断 壮大，在此后的日本历史 中发挥了极为重要的作用。
人教部编版《古代日本》ppt1
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建立时间：12世纪晚期
建立者：源赖朝（征夷大将军）
地位：独立于朝廷的政治、军事 权力。
影响：
①日本由此进入长达近700年 的大权基本掌 握在武士阶层手中。
源赖朝
（1147——1199）
人教部编版《古代日本》ppt1
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幕府本指将领的军帐，但在日本的 特殊状况下，演变成曾一度凌驾于天皇 之上的权力机构。常以“挟天子以令诸 侯”的方式来进行对国家统治，其最高 权力者为征夷大将军，亦称幕府将军。
人教部编版《古代日本》ppt1
人教部编版《古代日本》ppt1 人教部编版《古代日本》ppt1
茶 道
人教部编版《古代日本》ppt1
日本和服
人教部编版《古代日本》ppt1
中国唐服
日本人的书法作品
人教部编版《古代日本》ppt1
日本都城平安京的建设规模完全模仿长安,
甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样。
人教部编版《古代日本》ppt1
凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利 用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。
促进土地私有制的发展 ——《三世一身法》
贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地 土地私有、土地兼并盛行，封建庄园形成 为保护庄园，出现武士和武士集团
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人教部编版《古代日本》ppt1
一、6世纪前的日本 统一的奴隶制国家建立 二、大化改新 从奴隶制社会过渡到封建社会 三、武士和武士集团 封建统治秩序的确立
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4、内容
诏书规定：
第一、效法隋唐的均田制，实行“班田收 授法”（“班”是“分、赐”的意思）； 第二、关于租税，效法唐朝的租庸调制； 第三日、本确大立化中改央新集与权中国国家制度； 第四隋、唐效政法治隋经唐济的制科度举有制，以才选官。
哪些相似的地方？
内容 中国隋唐
大化改新后的日本
①建立以天皇为中心的中
一、6世纪前的日本 1.出现国家：
2.实现统一： 3.国家统治：
最高统治者称“大王”
王室、贵族 私有民 奴隶 部民
私有领地 生活其中
地位近似奴隶
二、大化改新
背景： 1、国内: 社会矛盾尖锐 （根本因素） 2、国际: ①中国隋唐的制度先进；
②朝鲜的新罗国兴起。 催化因素
3、时间： 646年 开始， 孝德天皇 效仿唐朝的典 章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”。 此后，大和正式改成日本国。
政治
中央集权、央集权制度 科举制 ②地方设国、郡、里三级，
由中央改派官治理。
经济
均田制、 租庸调制
①废除一切私地、私民，将 土地、部民收归国有，成为 公地、公民
②计口授田，六年一颁，不 能终身使用，也不能买卖， ③统一赋税等。
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大化改新前
皇权旁落，豪强贵族
政治 权倾朝野。
贵族之间征战不休。
经济 世袭大贵族占有大量
土地和劳动者
大化改新后
人教部编版《古代日本》ppt1
人教部编版《古代日本》ppt1
新
大化改新前
大化改新后
政治
皇权旁落，豪强贵族权 倾朝野。 贵族之间征战不休。
天皇制中央集权
经济
世袭大贵族占有大量 土地和劳动者
土地国有，征收赋 税，发展迅速。
人教部编版《古代日本》ppt1
西
东
市
朱
市
雀
大
街
唐长安城平面图
人教部编版《古代日本》ppt1
朱 雀 大 街
西
东
市
市
平安京平面图
人教部编版《古代日本》ppt1
开元通宝
和同开珎
（始铸于621年） （始铸708年）
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大化改新百余年后， 日本社会又出现了怎 样的情况？
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意义
（1）沉重打击了日本奴隶主贵族的势力,使日 本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （2）是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 （3）为日本以后的繁荣发展奠定了基础。
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（1）一个民族要繁荣强盛，必须以开放的 心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果。
2、实质：以勇敢和牺牲精神 做主人的忠实奴仆。
3、结果：对日本民间社会逐 渐产生了影响。
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为篮球魅力所征 服的少年，通过 不懈努力，最终 打进全国大赛
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人教部编版《古代日本》ppt1 人教部编版《古代日本》ppt1
（2）应锐意改革，重视教育，与时俱进。 （3）注意保持本民族的优秀文化传统。
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你能举例说明日本文化当中有哪些地方是 学习中国的吗？
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8世纪以前,日本使用汉字作为表达记述 的工具。留学生吉备真备和学问僧空海和尚 在日本人民利用中国汉字的标音表意的基础 上,创造了日文假名字母──片假名和平假名, 大大推动了日本文化的发展。同时,日文的词 汇和文法也受到汉语的影响。
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首领：征夷大将军 地位：凌驾于天皇之上 影响：武士集团的长期统治，逐渐形成武士道。
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武士道精神
1、内容： 忠君、节义、廉耻、勇武等。
效忠的对象他的主公，事亲之 孝、待妻之义、对子之慈都必须让 位于对主公的忠诚。
三、武士和武士集团
地方豪强为了维护自身 利益，争相蓄养武士。
武士阶层形成并不断 壮大，在此后的日本历史 中发挥了极为重要的作用。
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建立时间：12世纪晚期
建立者：源赖朝（征夷大将军）
地位：独立于朝廷的政治、军事 权力。
影响：
①日本由此进入长达近700年 的大权基本掌 握在武士阶层手中。
源赖朝
（1147——1199）
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幕府本指将领的军帐，但在日本的 特殊状况下，演变成曾一度凌驾于天皇 之上的权力机构。常以“挟天子以令诸 侯”的方式来进行对国家统治，其最高 权力者为征夷大将军，亦称幕府将军。
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茶 道
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日本和服
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中国唐服
日本人的书法作品
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日本都城平安京的建设规模完全模仿长安,
甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样。
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凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利 用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。
促进土地私有制的发展 ——《三世一身法》
贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地 土地私有、土地兼并盛行，封建庄园形成 为保护庄园，出现武士和武士集团
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一、6世纪前的日本 统一的奴隶制国家建立 二、大化改新 从奴隶制社会过渡到封建社会 三、武士和武士集团 封建统治秩序的确立
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4、内容
诏书规定：
第一、效法隋唐的均田制，实行“班田收 授法”（“班”是“分、赐”的意思）； 第二、关于租税，效法唐朝的租庸调制； 第三日、本确大立化中改央新集与权中国国家制度； 第四隋、唐效政法治隋经唐济的制科度举有制，以才选官。
哪些相似的地方？
内容 中国隋唐
大化改新后的日本
①建立以天皇为中心的中
一、6世纪前的日本 1.出现国家：
2.实现统一： 3.国家统治：
最高统治者称“大王”
王室、贵族 私有民 奴隶 部民
私有领地 生活其中
地位近似奴隶
二、大化改新
背景： 1、国内: 社会矛盾尖锐 （根本因素） 2、国际: ①中国隋唐的制度先进；
②朝鲜的新罗国兴起。 催化因素
3、时间： 646年 开始， 孝德天皇 效仿唐朝的典 章制度，进行一系列改革，史称“大化改新”。 此后，大和正式改成日本国。
政治
中央集权、央集权制度 科举制 ②地方设国、郡、里三级，
由中央改派官治理。
经济
均田制、 租庸调制
①废除一切私地、私民，将 土地、部民收归国有，成为 公地、公民
②计口授田，六年一颁，不 能终身使用，也不能买卖， ③统一赋税等。
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大化改新前
皇权旁落，豪强贵族
政治 权倾朝野。
贵族之间征战不休。
经济 世袭大贵族占有大量
土地和劳动者
大化改新后
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新
大化改新前
大化改新后
政治
皇权旁落，豪强贵族权 倾朝野。 贵族之间征战不休。
天皇制中央集权
经济
世袭大贵族占有大量 土地和劳动者
土地国有，征收赋 税，发展迅速。
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西
东
市
朱
市
雀
大
街
唐长安城平面图
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朱 雀 大 街
西
东
市
市
平安京平面图
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开元通宝
和同开珎
（始铸于621年） （始铸708年）
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大化改新百余年后， 日本社会又出现了怎 样的情况？
人教部编版《古代日本》ppt1
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意义
（1）沉重打击了日本奴隶主贵族的势力,使日 本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （2）是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 （3）为日本以后的繁荣发展奠定了基础。
人教部编版《古代日本》ppt1
人教部编版《古代日本》ppt1
（1）一个民族要繁荣强盛，必须以开放的 心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果。
2、实质：以勇敢和牺牲精神 做主人的忠实奴仆。
3、结果：对日本民间社会逐 渐产生了影响。
人教部编版《古代日本》ppt1
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为篮球魅力所征 服的少年，通过 不懈努力，最终 打进全国大赛
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人教部编版《古代日本》ppt1 人教部编版《古代日本》ppt1
（2）应锐意改革，重视教育，与时俱进。 （3）注意保持本民族的优秀文化传统。
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你能举例说明日本文化当中有哪些地方是 学习中国的吗？
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8世纪以前,日本使用汉字作为表达记述 的工具。留学生吉备真备和学问僧空海和尚 在日本人民利用中国汉字的标音表意的基础 上,创造了日文假名字母──片假名和平假名, 大大推动了日本文化的发展。同时,日文的词 汇和文法也受到汉语的影响。