2020年中考地理一轮复习：地图同步练习

A．山峰 B．山谷 C．山脊 D．鞍部
27.家住兰州市的小王发现，太阳每天升至最高位置时，它大致位于兰州的方向是（
）
A．东
B．南 C．西 D．北
28.若地图的图幅相同，则下列比例尺中能让地图内容最详细的是（ ）
A．1：30000000
B．图上1厘米代表实地距离30千米
C．
D． 29.下列表示北京的四幅图中，地图比例尺最小的是（ ）
33.读经纬网示意图，回答下列问题。
（1）A点的经度是 ； （2）B点位于东西半球中的 半球； （3）C点位于五带中的 带； （4）D点位于B点的 方向。
参考答案
一．基础题
1—5：DCADA； 6—10：ABBBB； 11—15：ACAAA；
16—20：BBBAD； 21-25：BDCBB；
C．地球是个不规则的球体
D．地球是个标准的球体
3．地球自转方向是（ ）
A．自西向东 B．自东向西 C．自南向北 D．自北向南
4．下列四幅图中能正确表示地球自转方向的是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．关于地球自转和公转的叙述，正确的是（ ） A．自转、公转的方向都是自西向东 B．自转、公转的周期都是一天 C．昼夜更替现象与自转无关 D．四季变化与公转无关 6． “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”描述的是地球的（ ） A．自转运动 B．公转运动 C．星空变化 D．季节更替 7．图中这种现象产生的原因是（ ）
A．①图表示盆地 B．②图的比例尺较①图大 C．①图中的虚线表示山谷 D．甲到乙和丙到丁的实际距离相等 22．贝贝是天文爱好者，晴朗夜晚，贝贝面向北极星站立，他的前方是（ ） A．东方 B．南方 C．西方 D．北方 23.下列四幅等高线地形图中，最有可能发育河流的地形部位是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 24．读“某地等高线地形图”，图中①、②点之间的相对高度为（ ）
10.下利关于地球仪和经纬网的说法，正确的是（ ）
A．本初子午线是东、西半球的分界线
B．经线和纬线都有无数条
C．所与纬线的长度都相等
D．纬度30°～60°称为低纬度
11.下面关于经纬线和经纬度的叙述，正确的是（ ）
A．赤道是最大的纬线圈
B．经线长度不相等
C．经线指示东西方向
D．东西半球的分界线是本初子午线
在知识爆炸的今天掌握知识的多少已经不是最重要的,而如何掌 握知识才是最重要的,因此教学中注重方法的传授。地理概念和规律 是地理知识的核心内容,培养学生关注地理现象,引导其从现象的观 察、分析中形成地理概念,学习地理规律。既而对规律的发现过程产 生兴趣,避免靠单纯机械记忆的方式学习地理,在教学中要注意培养学 生的分析概括能力,对重点的概念和规律要使学生学的更好一些,并且 充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。 （三）问题和教训 学生的知识结构还不是很完整，中学的知识系统还存在很多真 空的部分，课后反思不够及时，教的学生多，又时对个别学习主动 性不够的学生督促不够，这些都有待改进。 （四）今后努力方向 1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣。 2、重视地理概念和规律的教学方法 3、重视地理知识的应用 4、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育 总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总 结经验，查找不足，争取在新的一学年，取得好成绩。
A．地球公转 B．地球自转 C．五带划分 8．由于地球自转而产生的地理现象有（ ） A．地球表面形成四季的变化 B．地球表面产生昼夜更替现象
D．季节变化
C．地球表面形成五个温度带 D．地球表面昼夜长短的变化 9. 2016年6月27日地理结业考试，此时地球运动到图中哪两点之间（ ）
A．A和B之间 B．B和C之间 C．C和D之间 D．D和A之间
在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动,学生是学习的主 人。只有学生处于积极主动状态,经过认真的分析、思考,才能体会教 材中蕴含的知识,产生探索地理世界的兴趣,理解所学的地理知识,获 得相应的能力。在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和 愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法, 为学生的终身学习打下良好的基础。同时教学时尽量采用多种教学 手段和方法来激发学生兴趣。 重视学生的心理特征研究,了解他们的知识、能力基础,从实际出 发进行教育。同时注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求,对 学习困难的学生,针对他们的具体情况给予了耐心帮助,鼓励他们通过 一系列的探索活动去发现结论,如地理名称、概念、事实、原理等,使 他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,采取研究性学习等多种 方式,培养他们的创造和探索能力。 注重学生主体作用的发挥。积极创设学生的求知情境,要求所有 的学生都参加学习过程,并且注意将知识内化为不同的层次,使每个学 生都有机会取得成功。同时,鼓励学生自由想象,提出各种假设和预 见,充分尊重他们的思想观点,使学生敢想敢干,富有创新精神。引导 学生联系身边的实际进行分析,能够使学生对地理事实获得具体的、 明确的认识。通过一学期教学,使学生的各方面素质都有了很大的提 高。尤其是思考能力、识图能力、分析和解决问题的能力等方面提 高迅速。 4、注重地理学习方法的传授
七年级上地理教学工作总结
本学期我担任七年级的地理教学工作，回顾本学期的工作，有 得也有失。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校 的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作 有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工 作，现对本学期工作做如下总结： （一）工作情况 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教 案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准 备，课后及时对该课作出总结。我在教学工作中注意学生兴趣、能 力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识 层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能 力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 2、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明， 言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强 师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻 松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动 口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学 生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，特别是在复习
2020年中考地理一轮复习：地图
一．基础题 1．人类对地球形状的认识，经历了漫长的探索过程。下列不能说明地球形状为球体的 是（ ） A．人造卫星拍摄的地球照片
B．麦哲伦环球航行
C．远航的船舶逐渐消失在地平线下
D．流星现象
2.有关地球形状与大小的叙述，正确的是（ ）
A．地球的平均半径是6378千米 B．地球的赤道直径是4万千米
A．① B．② C．③
D．④
30．读图，判断汽车行驶的方向（ ）
A．往东 B．往北 C．往东北 D．往西北 二、综合题 31.下面是某日地球的昼夜分布图（图1）及地球公转示意图（图2），读图，回答下列 问题：
（1）造成地球昼夜交替的原因是
；
（2）图1所示这一天是北半球的 （节气），此时在图2中地球公转到 处；
12.从南极到北极，纬度变化的规律是（ ）
A．越来越大
B．越来越小
C．由大到小再变大 D．由小变大再变小
13.本初子午线是指（ ）
ຫໍສະໝຸດ Baidu
A．0°经线 B．180°经线C．20°W经线D．160°E经线
14.地球仪上的0°纬线也叫（ ）
A．赤道 B．本初子午线
C．南回归线 D．北回归线
15.我们利用经纬网的目的是（ ）
阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生 的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对 后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想 的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识 到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径 激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务， 也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放 到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学 习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。 在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细 致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是 后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别 注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他 们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 （二）经验和体会 1、帮助学生养成良好的学习习惯。 学生的学习习惯不是很好，为了培养良好的学习习惯，本学期 伊始，向学生提出地理教学三步走。预习、学习、复习巩固。效果 不错，学生的学习兴趣和学习热情提高。 2、改变授课风格，运用学习先进的教学模式。用幽默风趣的语 言解决学生课上出现的问题，营造活而不乱的地理课堂。 3、课堂教学应以学生为主体
A．100米 B．200米 C．300米 D．400米 25.如图，读图，根据图中信息，判断下面说法正确的是（ ）
A．小溪的流向是自东南向西北流 B．从C点爬到山顶A比从E点爬到山顶A更容易 C．当D处正午的气温为20℃时，此时C处的气温为21.8℃
D．在地图上量得C到D的直线距离为3厘米，则两地之间的实际距离为 30千米 26.如图，读“等高线地形”图，不能在图中找到的地形部位是（ ）
26-30：DBDBC。
二．综合题
31.
（1）地球自转；
（2）冬至日；丙；
（3）白天；
（4）①
32.
（1）甲；
（2）500；328。
33.
（1）20°W；
（2）西；
（3）热；
（4）东南。
A．确定地球表面任何一点的位置
B．更好的认识地球的性状
C．了解半球是怎样划分的
D．认识经纬线长短的变化 16.根据经纬网图判断，下对说法正确的是（ ）
A．C在B的西南方，B位于北半球 B．B在D的西北方，E位于西半球 C．D在E的东北方，D位于东半球 D．C在E的东北方，C位于西半球 17.关于某地（40°N 90°E）位置的叙述，正确的是（ ） A．西半球、北半球、高纬度 B．东半球、北半球、中纬度 C．东半球、南半球、中纬度 D．西半球、北半球、低纬度 18.下列有关地图的说法，正确的是（ ） A．分层设色地形图上，用红色表示平原 B．比例尺的表示方法，通常有线段式、数字式和文字式三种 C．无论什么类型的地图，都是“上北下南，左西右东”的原则表示方向 D．国庆“黄金周”小明一家人从广安自驾到西藏拉萨，选择了《中国铁路分布图》 19.在图幅相同的情况下，下列比例尺中，表示实地范围最大，内容最简略的是（ ） A．1：500000B．1：150000C．1：200000D．1：350000 20.下面图幅大小相同的四张地图，比例尺最小的是（ ） A．衡阳地图 B．湖南地图 C．中国地图 D．世界地图 21.关于图中①②两幅等高线地形图，说法正确的是（ ）
（3）如图1所示，此时北京（116°E，40°N）正值 （白天、黑夜）；
（4）图3是东营的小华记录的“二分二至”正午时刻教室内的光照情况，其中符合图1
所示这一天光照情况的是 ；
32.读某地等高线地形图，并回答问题。 （1）图中甲、乙两河流中，流向大致为东西的是 河； （2）王村的海拔高度为 米，它与青山的相对高度为 米；