《情趣与兴趣》教学反思

教师教学反思
《情趣与兴趣》教学反思
一节课下来，自己最大的体会就是时间控制不好，本来不错的教学设计，在实际教学中却没有很好地发挥它的优势与亮点，课堂效果并不理想。具体反思如下：
1、教师与学生始终存在着疏离，课堂气氛不是很活跃。首先，课前对学生的学情分析不够。第二，作为教师自身，虽然对学生有比较强的亲和力，但对课堂气氛的调动能力和技巧方面还有待加强。
4、由于是异地教学，所以对学生情况不是很了解，在制定教学设计的时候，没有很好的考虑学生情况，有点高估了初一学生的能力与水平。自己在设问中不会把问题简化，问题的表述方式和学生的理解方式不相协调，造成学生理解困难，不知如何回答。
５、自己在教学过程中对课程节奏的把握还有待加强。在课程实践环ຫໍສະໝຸດ Baidu，请学生对小组探讨的结果进行展示这个环节，学生表现冷淡，以至这个环节花费的时间过多，最后不得不继续引导才能解决问题，这也就使后面的“巩固拓展”没有充分的时间展现。
2、感觉到与自己的教学设计出现了脱节，本在上课过程中，自己将更多的时间用在学生探讨与记笔记上，却未能很好地将时间放在突破重难点上，导致时间不够。也就是说，在课堂上没有将教学内容做取舍，明确了落脚点，却没有具体去落实。
3、学生小组探究的实效性不强。给学生自由交流的时间和空间太多，设计的案例学生虽然比较感兴趣，但设问较难，不是学生一下子就知道答案，或细心想想就能想到的那种，探讨的时间花掉了，却还没得出结论。