人教版七级下册历史从“贞观之治”到“开元盛世”课件 ppt

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《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT课件

武则天
建立唐朝
发
公元（618年）展
继续贞观之治发展
政启开元治宏贞观
唐玄宗开元盛世
3、（2020·北京·6）下侧材料共同说明唐朝（）
A
A．兴盛的原因 C．衰落的过程
B．农业的发展 D．割据的结果
4、（2020·浙江绍兴·6）“以民为本”的思想在我国历史发展中具有重要影响。下列统治者
在治国理政中体现这一思想堪称典范的是（）
从“贞观之治”到“开元盛世”
-.
壹
一、唐朝的建立与“贞观之治”
文皇仁义播敷天，李氏无伦三百年
图1隋末农民起义
图2女皇武则天
图3唐太宗李世民
图4李渊起兵反隋
图5隋炀帝荒淫无度
图6玄武门之变
唐朝建立:618年, 李渊称帝,建立唐朝,定都长安
唐太宗李世民
唐高祖李渊窦皇后四子表
长子
李建成太子
589-626
A．秦始皇
B．汉武帝
B
C．唐太宗
D．成吉思汗
政府要轻徭薄赋，发展生产。
材料3“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜子，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”
虚心纳谏，从善如流
唐太宗
贞观之治形成的原因
（1）知人善任、虚怀纳谏（2）完善制度、减轻刑罚（3）重视生产，轻徭薄赋
政治清明
经济发展贞观之治
社会安定
贰
一武则天是唐高宗的皇后，曾与高宗共
重用人才，名相狄仁杰，张柬之。
继续推行减轻人民负担的政策，重视发展生产。
曌
保持了唐太宗以来实施政策的延续性
政启开元，治宏贞观，为后来“开元盛世”的出现奠定了基础
自古道：“人过留名，雁过留声。” 但武则天却给自己留下一个“无字碑”——功过是非任后人评说！

2从“贞观之治”到“开元盛世”-人教部编版七年级历史下册课件(共15张PPT)

了全国。
2.李世民继位： 626 年，李世民即位，次年改年号为“ 贞观 ”，他就是唐
太宗。
虚心纳谏，
3. “贞观之治”出现的原因：吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，从善如流
大4.革臣新措魏征施敢：于在直政言治广知。上纳人贤善，才任进，一房步玄完龄善、完六杜善部如三制晦，省明都确是中贞央观机时构期的著职名权的及宰决相策。程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试，重视进士科；严格考查各级官吏的。在经济上，减轻人民的劳役负担，发科展目农业。唐太宗先后击败东、西政突绩厥，加强了对的西域统治。
3.考查各级官吏
4.增加科举制的考试科目等
（3）.据材料三，概述“贞观之治”的表现，说一说材料二、三之间是什么关系？
感知二、女皇武则天
5. 地位：武则天改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。 6.措施：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度。减轻人民负担，。重视发展生产 7.作用：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。为后来“ 开元盛世”局面的出现奠定了基础。
B．①③④
C．②③④
D．①②③
5.“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云”所反映的经济发展盛况是在（ C ） A．唐太宗时期 B．武则天时期 C．唐玄宗前期 D．唐玄宗后期
第二课从“贞观之治”到“开元盛世”
学习引领
1.说出唐朝建立的相关史实； 2.归纳出唐太宗、武则天和唐玄宗的执政措施和政绩表现，并比较异同； 3.通过史料研读，体会统治者关注民生、重用人才、完善制度，国家得以长治久安的治国智慧和家国情怀。
感知一、唐的建立与贞观之治
1.唐朝建立： 618 年，李渊称帝，定都长安，随后消灭各支起义军，平定

人教部编版历史七年级下第2课从“贞观之治”到“开元盛世” ppt (共28张PPT)

形成局面贞观之治
政启开元治宏贞观
发展经济，改革税制
重用贤能，重用官吏考核
开元盛世
他身边还有长孙无忌、李靖、尉迟敬德、高士廉等能人。
魏征
长孙无忌
2.贞观之治
（3）革新措施：
在政治上：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减轻刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。
在经济上：①减轻人民的劳役负担，②鼓励发展农业生产。
——《贞观政要》
意识到了人民力量的强大，吸取了隋亡的教训
2.贞观之治
房玄龄
（2）用人方面：
杜如晦
虚心纳谏、任用贤才：大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次
。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。唐太
宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，
杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。
(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里，人烟断
绝，鸡犬不闻，道路萧条。
—《贞观政要》
（经过唐太宗的一段统治后）天下大稔，流散者咸
归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。
—《资治通鉴》
唐太宗（627年-649年）统治的贞观年间，政
治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
《大明宫》剧照
唐太宗的治国措施
教育上：增加科举考试科目
唐朝时中央设国子监、太学等学校以培养人才
国子监是唐朝的中央官学，在当时
的教育体系中可算是“最高学府”。由于国子监里的学馆均为官办，学生一经入学，衣食住行等所有费用均由唐朝政府提供。

人教版(部编)七年级(下)历史：从“贞观之治”到“开元盛世”PPT优秀课件

二、女皇帝武则天
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说说你印象中的武
则天吧
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思考：武则天的主要政绩有哪些？ 1、发展科举，选拔人才 2、减轻人民负担，重视发展农业生产３、为后来“开元盛世”奠定了基础
治国措施：
（1）用人方面Байду номын сангаас 善于纳谏，任用贤能
（2）政治方面：整顿吏治，完善制度，减轻刑罚
（3）经济方面：鼓励发展农业生产，减轻人民的劳役负担。
读史料：
贞观年间，“天下大稔（丰收），流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不资（携带）粮，取给于道路焉。”
2、历史上把唐太宗统治时期称为（）：
A．贞观之治
B．开元盛世
C．开皇之治
D．光武中兴
3、人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为：（D ）
A．她是我国历史惟一女皇帝 B．她替多病的高宗处理朝政 C．她能重用一些有才能的人 D．她统治期间社会经济继续发展
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议一议：如何评价武则天？

《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT课件

发展经济改革税制
注重文教编修经籍
唐玄宗在位的前期，年号“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
第2课从贞观之治到开元盛世
课堂总结
唐高祖（李渊）
唐太宗（李世民）
武则天
唐玄宗
建立唐朝
发展
公元（618年）
第2课从贞观之治到开元盛世
活动与探究结合课文，说一说唐太宗在位时实行了哪些措施？
政治
①完善三省六部制②制定法律，减轻刑罚；③增加科举考试科目④严格考查各级官吏的政绩。
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
经济
军事
发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
第2课从贞观之治到开元盛世
唐朝的疆域
贞观之治
两次废帝改国号周唯一女皇
女皇帝武则天
打击敌对官僚贵族创立殿试选拔人才减轻负担发展生产
政启开元治宏贞观
稳定政局励精图治重用贤能
唐玄宗（李隆基）
政治经济文化
整顿吏治裁减冗员
发展经济改革税制
注重文教编修经籍
政治稳定经济繁荣民众安定国家昌盛
开元盛世
第2课从贞观之治到开元盛世
贞观之治
继续发展
政启开元鼎盛治宏贞观
开元盛世
第2课从贞观之治到开元盛世
达标测评
1.唐太宗时期，轻徭薄赋，戒奢从简，虚心纳谏，为政
宽容，社会矛盾相对缓和，史称（C ）
A．文景之治
B．光武中兴
C．贞观之治
D．开元盛世
2．房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们

人教部编版七年级历史下册第课-从“贞观之治”到“开元盛世 ”课件PPT

一.唐朝的建立与贞观之治
1.唐朝的建立：时间：618年建立者：唐高祖李渊
都城：长安
皇帝（李渊）
太子（李建成）
626年，李世民发动玄武门之变，杀死李建成、李元吉，逼唐高祖李渊退位，自己称帝，是为唐太宗。次年改元贞观。
秦王（李世民）齐王（李元吉）
一.唐朝的建立与贞观之治人教部编版七年级历史下册第课-从“贞观之治”到“开元盛世 ”课件PPT
二、女皇帝武则天
陕西唐乾陵
乾陵是唐高宗李治与武则天的陵园。在中国历代的帝陵中，这是唯一的两个皇帝合葬墓。二者既是夫妻，又先后称帝，一度甚至更换国号。
人教部编版七年级历史下册第课-从“ 贞观之治”到 “开元盛世 ”课件PPT
人教部编版七年级历史下册第课-从“ 贞观之治”到 “开元盛世 ”课件PPT
人教部编版七年级历史下册第课-从“ 贞观之治”到 “开元盛世 ”课件PPT
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唐太宗
武则天
唐玄宗
按时间先后顺序排列下列图片
图1 隋末农民起义图2 女皇武则天
图3 唐太宗—李世民
图4 李渊起兵反隋图5 隋炀帝荒淫无度图6 玄武门之变
之内涵与下列哪一思想一致（ D）
A．“有教无类，因材施教” B．“罢黜百家，独尊儒术” C．“知彼知己，百战不殆” D．“水能载舟，亦能覆舟”
3、杜甫的诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏
万家室”，描述的是哪一位皇帝统治前期的
A 社会状况（）
A．唐玄宗
B．唐太宗
C．隋文帝
D．武则天
A 4、唐朝建立于（）
人教部编版七年级历史下册第课-从“ 贞观之治”到 “开元盛世 ”课件PPT

七年级下册(人教部编版)历史课件：第2课从“贞观之治”到“开元盛世”(共28张PPT)

因为：（ D ） A．她是我国历史唯一女皇帝 B．她替多病的高宗处理朝政 C．她能重用一些有才能的人
D．她统治期间社会经济继续发展
4．唐朝的全盛时期是（） A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期 5．下列人物不是唐玄宗时名相的是（） A.张九龄 B.狄仁杰 C.姚崇 D.宋璟 6．下列说法错误的一项是（） A.武则天是我国唯一的女皇帝 B.武则天的统治有贞观遗风 C.唐都长安是著名的国际大都市 D.唐朝出现了曲辕犁和翻车
3、唐朝出现盛世局面，对我们有何启示？：
唐太宗贞观之治
武则天政启开元，治宏贞观
唐玄宗开元盛世
一个国家，只有努力发展经济，稳定政局，重用贤才，生活安定，才会复兴与强盛。
课堂小结，归纳提升唐太宗：贞观之治唐朝盛世
武则天：政启开元，治宏贞观唐玄宗：开元盛世
巩固练习，拓展延伸 1、唐朝建立于：（） A．618年 B．626年 C．581年 D．589年 2、历史上把唐太宗统治时期称为（）： A．贞观之治 B．开元盛世 C．开皇之治 D．光武中兴 3、人们基本上肯定武则天的统治，主要是
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
自主预习
1、唐朝建立于：（） A．618年 B．626年 C．581年 D．589年 2、历史上把唐太宗统治时期称为（）： A．贞观之治 B．开元盛世 C．开皇之治 D．光武中兴 3、人们基本上肯定武则天的统治，主要是
因为：（ D ） A．她是我国历史唯一女皇帝 B．她替多病的高宗处理朝政 C．她能重用一些有才能的人
1、开元盛世的表现
物美价廉；商业繁盛；人口增长；耕地面积扩大等。
①、政治稳定； ②、经济繁荣； ③、国库充盈； ④、民众生活安定； ⑤、国力强大。

部编人教版七年级下册第2课从“贞观之治“到“开元盛世”课件(共18张PPT)

李隆基
姚崇
宋璟
忆昔（唐•杜甫）
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
合作探究：三位皇帝治国策略有哪些相似之处？
你认为要使国家繁盛，其中哪些做法可以借鉴
？
唐太宗
武则天
唐玄宗
共同之处
用人
增加科举考试科目；严格考查各级官吏的政绩
大力发展科举重用贤能；制，创立殿试重视官吏考制度，不拘一核格选拔人才
任用贤才，重视官员的选拔和考核
政治
完启善示三省：六统部治制；者要打击注敌重对人的官才选整拔顿吏，治任，用
减与省考刑法核；
僚贵族
裁减冗员
经济
减要轻以人民民的为劳本役，改继续善推民行生减轻，使重民用贤富能足；
负担；鼓励发展人民负担的政重视官吏考
——林语堂
政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州。 ——郭沫若
武则天是封建时代杰出的女政治家。 ——宋庆龄
四、“开元盛世”
1、改革措施：
政治整顿吏治，裁减冗员；：经济发展经济，改革税制；：文化注重文教，编修经籍：2、结果。
唐玄宗在位前期，唐朝国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时
期，史称为“开元盛世”。唐玄宗
——《贞观政要》
原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
2.措施：
用人上：任用贤才
以房铜玄为龄镜,可以正衣杜冠如;晦以人为镜,可以明得失; 以史为镜,可以知兴替.
——唐太宗 (房谋杜断)
魏征
（谏臣
2、政治上： ①进一步完善三省六部制； ②制定法律，减省刑罚（减省：减轻）； ③增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；

人教部编版七年级下册从“贞观之治”到“开元盛世课件 (23页)

1、君王勤早朝
自主探究，合作互助阅读课本，用最简洁的语言总结唐玄宗的治国措施
0 1
选贤任能（如姚崇,宋璟)
0 2
整顿吏治，裁撤冗员
0 3
发展经济元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》说一说：诗中描绘了什么时期什
A.房玄龄
B.杜如晦
C.魏征
人教部编版七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世课件 (23张)
D.姚崇
人教部编版七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世课件 (23张)
随堂练习
B
2、我国古代出现了很多政治清明、经济发达、文
化繁荣的治世局面。下列的繁荣局面与唐太宗在位
时期有关的是（）
——《资治通鉴》
“政启开元，治宏贞观。”
——郭沫若
小组合作探究阅读课本，用最简洁的语言总结武则天的治国措施和功绩
功绩
打击敌对的官僚势力；大力发展科举制，创立殿试制度；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策，重视发展生产。使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强；边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世“局面的出现奠定了基础。
唐太宗的革新措施
措施
政治
①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减轻刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各
级官吏的政绩。
经济减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
军事发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
二、从乾陵之“字”看“治宏贞观”
从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立与贞观之治
唐朝的建立—— 唐高祖李渊时间：618年；人物：唐高祖李渊；都城：长安；

人教版历史七年级下册从“贞观之治”到“开元盛世”课件

705），本是唐高宗李治的皇后，后逐渐掌握实权，晚年称帝。690年武则天正式改唐为周，自称为大周圣神皇帝，并自以“曌” 字为名。
10
1.武则天的治国措施：
政治：①打击敌对的官僚贵族。②大力发展科举制，创立殿试制度经济：减轻人民负担，重视发展生产。
从“贞观之治”到“开元盛世”
1
导入
唐睿宗李旦
爷爷是皇帝唐太宗李世民爸爸是皇帝唐高宗李治妈妈是皇帝武则天哥哥是皇帝唐中宗李显自己是皇帝儿子是皇帝唐玄宗李隆基
2
新课讲解
唐朝的建立与贞观之治 1.唐朝建立于何时何地何人？
时间： 618年建立者：李渊（唐高祖）定都: 长安
3
长子
16
《资治通鉴》：姚崇善于应变，办理各种事务；宋璟善于守法，主持公正立场。两人都同心协力辅佐玄宗，使赋役宽平，刑罚清省，百姓富庶。唐的贤明宰相，前有房玄龄、杜如晦，后有姚崇、宋璟，其他人都不能同他们比。
根据上文，说一说姚崇、宋璟为官各有何特点。你认为应该怎样用人才能把国家治理得更好?
17
2.唐玄宗统治的影响：使唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世” （唐玄宗统治前期）
姚
宋
狄
崇
璟
仁
杰
武则天时的名臣
11
2.武则天统治的贡献：
为“开元盛世”局面的出现奠定了基础
无
公元705年11月，中国历史上执政
字
21年的女皇帝武则天病逝了。她的墓碑，
碑
通高7.53米，宽2.l米，厚1.49米，但碑中
不见唐代所刻一字。很多人对她褒贬不
一，那么我们今天究竟应该怎样评价她
呢？
12
武则天确实是一位治国之才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。

部编人教版历史七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”课件 (21张)(共21张PPT)

材料四：“为政之要，惟在得人”
上述材料反映了唐太宗哪些治国理念？
唐玄宗在位前期，唐朝进入了鼎盛时期，史称__________。
他68在4年位6的1岁前期废，李年显号，“立开睿元宗”（，四当子时）唐李朝旦阅国力读达到教前所材未有P的8强归大纳，进唐入了太鼎宗盛时除期。了以史为鉴、勤于政事、重视百姓、虚心纳谏、知人
观”。在位二十三年，对内以文治天下，对外开疆拓土，缔造了中国历史上有名的封建治世——贞观之治。
6
7
材料一：往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂
至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
材料二：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。材料三：太宗尝谓公卿曰：“……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。”
行逆施，有人说她知人善用，有人说她昏庸无
道6，83有年人60说岁她明高即察宗位善断卒，…，则…天中时临宗至朝（今称三天制子啊），李仍众显
说纷纭。
684年61岁废李显，立睿宗（四子）李旦 688年65岁加尊号“圣母神皇” 690年67岁称帝，改国号为周
695年乾72陵岁无字加碑尊，号千“秋天功册过金任轮评圣说神皇帝” 698年75岁复立中宗李显为皇太子
课标要求： 1.知道唐太宗和“贞观之治”；知道唐玄宗和“开元盛世” 2.初步认识唐朝兴盛的原因
随着隋朝的灭亡，中国将迎来
的王朝是公认的中国最强盛的时代之一！
1.请从地图中找出李渊起兵与隋炀帝被杀的地点。
2.请找出唐朝的建立者、建立时间及都城。
李渊
（唐高祖）
618年
4
长安
唐太宗，即李世民。626年通过玄武门之变即位，627年改年号为“贞

人教部编版七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”课件(30张PPT)

经济方面：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
（3）表现：
贞观年间(627—649年)，政治比较清明，经济有所发展，国力逐步强盛，史称“贞观之治”。
三省六部制
门下省
审核政令
尚书省
执行政令
中书省
起草政令
隋：确立三省六部制
工
刑兵
礼户吏唐：完善三省六部制
部
部部
部部部此后一直到清末，六
唐朝三省六部制示意图（中央官制）
材料二：朕常欲赐天下之人皆使富贵，今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣……令天下皆然，朕不听管弦，不从畋(tián )猎，乐在其中矣！”
材料三：唐太宗说：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，襄邑王神符是也；如其有才，虽仇不充，魏征等是也。”
治国思想：
①认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，统治者不可过分压榨农民。
—《资治通鉴·唐纪》
唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
归纳总结： “贞观之治”出现的原因
知人善任、虚怀纳谏完善制度、减轻刑罚重视生产、轻徭薄赋
Байду номын сангаас
政治清明经济发展社会安定
二、女皇帝武则天
1、武则天简介：
曌：拼音zhào，
同“照”，意指日月凌空，普照大地。
思考探究：
（1）唐太宗都有哪些贤明的治国思想？（2）他在位时实行了哪些措施促成了
“贞观之治”局面的形成？
材料一：唐太宗教戒太子诸王：…（隋炀帝）宫中美女珍玩，无院不满。…穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。

人教部编版七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”课件(共25张PPT)

唐太宗的治国思想：
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
--《贞观政要· 教戒太子诸王》
正确认识君民关系，重视人民的力量
太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。”
要善听正确意见，虚心纳谏
魏徵，现作“魏征”因直言进谏，辅佐唐太宗共同创建“贞观之治”的大业，被后人称为“一代名相”。
（经过唐太宗一段统治后）天下大稔（粮食丰收），流散者咸（都）归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。
------《资治通鉴·唐纪》
女皇武则天
唐高宗的皇后，掌握大权，先后废掉自己的两个儿子中宗（李显）和睿宗（李旦），690年自立为帝，称圣神皇帝，国号周。她是中国历史上唯一的女皇帝。
武则天是中国历史上唯一一位女皇帝，是我国古代杰出的政治家，军事家。
她在位期间唐朝经济发展，国力不断上升。“政启开元，治宏贞观”
但武则天也有不少消极行为。他崇佛教，建寺院，浪费了大量人力物力。在打击政敌的过程中也不免滥杀无辜。
“开元盛世”
唐玄宗是武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也很有能力。即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在闲相姚崇宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。
郭沫若称赞她的统治：“ 政启开元，治宏贞观”。
武则天的统治
1.武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
2、武则天统治时期使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强；边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世局面的出现奠定了基础。

从“贞观之治”到“开元盛世”-ppt课件

唐玄宗李隆基（685—762年）
后期年号“天宝”,玄宗追求享乐，任人唯亲等，爆发了安史之乱，唐朝由盛转衰。
三、“开元盛世”
（二）治国措施观看视频，结合课本第9页，找出唐玄宗前期的治国措施。
三、“开元盛世”
（二）治国措施
皇帝
唐玄宗(李隆基) 名臣
姚崇、宋璟
用人
①重用贤能
措施
政治
②整顿吏治，裁减冗员
82岁， 705年，病逝。世人称之为武则天。
二、女皇武则天
自主学习：阅读教材第9页，填写表格。
（1）治国
政治
措施经济
打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才；继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产；
军事
设立北庭都护府，加强对新疆的管理。
（2）治国成效经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。
教昌盛，史称“贞观之治”。
二、女皇武则天
曌（zhào）
武则天
地位：武则天是中国历史上唯一的女皇帝
14岁，入宫廷，为唐太宗才人，赐号武媚； 26岁，唐太宗驾崩，入感业寺为尼姑；
28岁，再度入宫，为高宗昭仪； 32岁，高宗废王皇后，立武则天为皇后； 51岁，与高宗并称二圣，共同临朝；
67岁， 690年，改国号为周，自立为帝；
(2)兴盛原因：①国家统一； ②以民为本，重视农业生产，发展经济； ③统治者励精图治，善于用人。
(3)当今启示：①国家统一、社会稳定是经济发展的前提。 ②要以人为本，重视民生。 ③要重视经济发展。④要重视人才。
课堂小结
大唐发展过程
唐高祖开国奠基
武则天贞观遗风
唐太宗贞观之治
唐玄宗开元盛世

人教部编版七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 课件(20张PPT)

阅读课本，归纳武则天的治国措施？
政治
“政启开元治宏贞观”
经济
文教
打击敌对官僚贵族继续重视发展生产发展科举创立殿试
狄仁杰（630年-700年）姚崇（651年-721年）宋璟（663年-737年）
任人评说
乾陵无字碑
当代史学家吴晗如是评价: “武则天当权前后的50年间，生产发展了，土地开发了，人口增加了，疆土开扩了，文化提高了，……可以这样说，没有武则天时代长期的巩固发展工作，开元盛世的局面是不可能出现的。
海外华人聚居的地方被称为“唐人街”，唐朝强盛，威震海外各国，他们对中国的一切均以“唐”加称，如唐人、唐装、唐字、唐山等。
“唐人者，诸蕃呼华人之称也，凡海外诸国尽然。”
——《明史•真腊传》卷三百二十四
第2课
从“贞观之治”到“开元盛世”
(隋炀帝)抛弃宗庙不顾，巡游不止。对外频繁征讨，对内极度奢侈。致使丁壮死于刀刃，妇女弱者葬身沟壑（hè）。百姓流离失所，盗贼蜂起。专门任用奸佞（nìng）小人，文过饰非，拒绝纳谏。
政治方面
增加科举考试科目，进士科成最重要科目；制定法律，减省刑罚；
严格考察各级官吏政绩；
经济方面减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
贞观之治
贞观四年“天下大稔（rěn，
庄稼成熟），流散者咸归乡里，政治清明
米斗不过三四钱，终岁断死刑
才二十九人，东至于海，南极经济繁荣
五岭，皆外户不闭，行旅不赍国力增强
——（唐）吴兢《贞观政要·求谏》
（太宗）曰“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，襄邑王神符是也；如其有才，虽仇不弃，魏征等是也。今日之举，非私亲也。”
——（北宋）司马光《资治通鉴》卷一九四唐纪十

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魏征
兼听则明，偏信则暗。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕尝此三镜，以防已过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣。
——《旧唐书》之《魏征传》
唐朝功臣像
②广纳贤才
唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏。除魏征之外，唐太宗还任用善于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。贞观时期，名相、名将辈出。
唐玄宗开元盛世
武则天政启开元，治宏贞观
唐太宗贞观之治
唐高祖开国奠基
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
课堂小结
唐朝建立
贞观之治
贞观遗风
开元盛世
唐朝前期的统治者，尽管上位之路充满血腥，但都能吸取隋亡教训，励精图治，重用人才，发展生产，巩固边疆，推动了社会经济的发展，巩固了统一的多民族国家，开创了大唐的盛世局面，扩大了中国对世界的影响。
唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。由于唐朝对海外的巨大影响，外国将中国或与中国有关的物事称之为“唐”。不仅以“唐”作为“中国”之地的代称，而且
称中国人为“唐人”。海外的华侨华人聚居的地方便称为“唐人街”。
高祖李渊
唐朝皇帝列表
太宗李世民
肃宗李亨
高宗李治
代宗李豫
武则天（武周）
唐太宗的这些治国思想从何而来？
吸取隋速亡的教训
篇章二：贞观长歌奏响大唐荣耀
说一说
唐太宗推行了哪些革新的措施？
篇章二：贞观长歌奏响大唐荣耀
1
完善三省六部制，明确中央机构职权和决策程序。
隋：确立三省六部制唐：完善三省六部制
贞观八年，唐太宗欲为太上皇李渊建避暑用的宫殿 ——夏宫，后改称为大明宫。他的修建之策需要通过什么程序得以实行呢？

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• 随后消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国。
（2）要善听正确意见，虚心纳谏。秦王李世民发动“玄武门之变”，杀死自己的长兄太子李建成和四弟齐王李元吉，成为太子并掌握实权，后高祖内禅，传位于李世民，即唐太宗。 ——《资治通鉴·唐纪》李世民是唐高祖的次子，在唐王朝建立和统一战争中，功勋卓著，被封为秦王。
李世民是唐高祖的次子，在唐王朝建立和统一战争中，功勋卓著，被封为秦王。
李世民发动“玄武门之变”，不久迫使高祖退位，于626年即皇位。
627年改国号为贞观。李世民即唐太宗。
玄武门之变
——《贞观政要·论务农》
虽然唐太宗在晚年有一些过失，但观其一生，我们应该肯定其历史地位。
评价历史人物应客观地辩证地评价。
暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” ——《贞观政要·论求谏》
（2）要善听正确意见，虚心纳谏。
大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。广纳贤才，知人善任，时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。
原因：
（1）、唐太宗吸取隋亡教训，调整了统治政策。
（2）、国家统一，社会安定。（3）、广大人民的辛勤劳动。
评价历史人物应客观地辩证地评价。你是怎样评价唐太宗的？
唐太宗是我国历史上著名的政治家，他具有居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远见。他采取了一系列改革措施，有利于社会的发展，符合历史发展的趋势，促成了“贞观之治”的出现。虽然唐太宗在晚年有一些过失，但观其一生，我们应该肯定其历史地位。
以古为镜，可以知兴替； ②李制世定民法是律唐，高减祖轻的刑次罚子；，在唐王朝建立和统一战争中，功勋卓著，被封为秦王。

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3、如何评价。
我国历史上（唯一）的女皇帝。她在位期间，经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
小结
唐高祖（李渊）唐太宗（李世民）
女皇武则天
建立唐朝
“贞观之治” “政启开元，治宏贞观”
三、开元盛世
唐玄宗李隆基（685-762）， 712-756年在位。
中矣！”你认为这句话反映了什么事实。
贞观之治---轻徭薄赋
原因：
客观原因：唐初经济凋敝主观原因：吸取隋亡教训
为什么会“贞观之治”的局面?
动脑筋题
比较唐太宗和汉文帝有什么共同之处.
都注意吸取历史经验教训,重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;提倡节俭,并以身作则.
唐李太渊宗建时立出唐现朝贞
6.科举制什么时候创立的?唐代科举常设的科目和考试的主要内容各是什么?它的实施有何作用?
一、唐朝的建立与“贞观之治”
1. 唐朝的建立时间: 618年建立者：李渊都城：长安
2. 626年，李世民即位，次年
改年号为“贞观” 李世民就是唐太宗
什么是“贞观之治”?
政治较为清明经济发展国力强盛民族关系相对和睦对外交往频繁科技文化繁荣
贞观之治--知人善任,重视纳谏
程
李
秦
咬
靖
叔
金
宝
杜
长
如
孙
晦
无
忌
你知道哪些唐太宗用人纳谏的故事？给大家说一说。
你知道唐太宗关于”三镜” 的故事吗？这个故事对我们有什么启示?
以铜为镜可以正衣冠 ;
魏征
以人为镜可以明得失 ;
以史为镜可以知兴替 .

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开元盛世
“玄宗少历民间，身经难，故即位之初，知人间疾苦，躬勤庶政。”
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忆昔开元全盛日，小。邑(yì)犹藏万家室稻米流脂粟米白，公。私仓廪(lǐn)俱丰实九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
• ——杜甫《忆昔》
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唐玄宗 712-756年在
位
稳定政局励精图治重用贤能实行改革
整顿吏治，裁减冗员发展经济，改革税制注重文教，编修经籍
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开元盛世
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一代女皇
打击敌对官僚；创立殿试制度；减轻人民负担；重视发展生产。
武则天（624～705）
政启开元，治宏贞观
经济持续发展；人口持续增长；边疆巩固开拓；奠定盛世基础。
毛泽东高度评价武则天：武则天确是个治国天才，有容人之量，识人之智，用人之术
郭沫若评价武则天“治宏贞观，政启开元”。
宋庆龄女士曾客观地评价道：“武则天是中国历史上唯一的女皇帝，封建时代杰出的女政治家。”
政启开元，治宏贞观
乾陵无字碑
殿试考场唐的疆域
姚崇
宋璟
唐朝人口统计表
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唐玄宗 712-756年在
位
人教版七级下册历史从 “ 贞观之治”到 “开元盛世” 课件
位
贞观之治
唐代铜镜
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕常保此三镜，以防己过。
——《贞观政要·论任贤》
房玄龄（谋）杜如晦（断）魏征，字玄成，馆
陶（今属河北）人，以敢于直言著称。
作用：加强中央
集权
完善三省六部制
阅读材料，思考问题：
材料一：（贞观初期）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。
2.贞观之治
虚心纳谏知人善任减省刑法完善科举
唐太宗 626年继位
减轻劳役完善三省六部制
反击东、西突厥
贞观之治
政治清明经济繁荣国力增强文教昌盛
贞观之治
三.女皇武则天
一代女皇
武则天（624～705）
从立为皇后参掌实权（655）到大周皇帝退位（705），预政当政50年
政启开元，治宏贞观
唐睿宗李旦
爷爷是皇帝唐太宗李世民爸爸是皇帝唐高宗李治妈妈是皇帝武则天哥哥是皇帝唐中宗李显自己是皇帝儿子是皇帝唐玄宗李隆基第2课从“贞观之治”到
“开元盛世”
一、唐朝的建立
时间： 618年建立者：李渊（唐高祖）定都: 长安
2.贞观之治李世民——唐太宗，年号“贞观”。
唐太宗李世民（626-649）在
唐玄宗 712-756年在
位
政治稳定经济繁荣国库充盈人民安定国力强大
国
开元
家
盛世
鼎
盛
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开元盛世
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小结
• 一个王朝 • 二个盛世 • 四个皇帝 • 五个大臣
贞观之治
开元盛世
907年
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项目政治
经济
用人民族关系形成局面
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唐太宗
武则天
唐玄宗
材料二：（经过唐太宗一段统治后）天下大稔［“粮食丰收”的意思］，流散者咸［“都”的意思］归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍(ji)［“怀着抱着”的意思］粮，取给于道路焉。
思考：以上两段材料分别反映了什么样的经济状况？对比两段材料，说一说发生变化的原因。
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唐玄宗开元之治恢复并走向强盛
武则天统治
唐太宗贞观之治
唐高祖建立
618年
建立
发展
755年鼎盛
618年
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