四年级综合实践节约用水完整ppt课件
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节约用水从我做起(课件)四年级上册综合实践活动
生活中各环节节水
5、擦地
擦地：尽量放弃使用传统的： “墩布”，现在市场上出售的 节水型拖把省力又方便，或用 旧毛巾做成套子套在平板拖把 头上，擦脏了时再取下来放在 水盆里清洗，可以大量节水。
6、洗脸
洗脸：如果放弃使用流水洗脸， 改用脸盆洗脸、洗手，同时采用 快开式陶瓷阀芯水嘴，并经常检 查水管是否漏水，可达到明显的 节水效果。水龙头漏水，应及时 更换龙头内的橡皮垫圈。
--和平生态 共护家园--
节约用水 从我做起
目录
01-为什么要节约用水？ 03-节约用水从何做起
02-生活中浪费水的现象 04-生活中各环节节水
为什么要节约用水？
水是生命之源，有了水，我们的星球才有了蔚蓝，有了 水，我们的世界才能生机盎然。
1.水是生命之源
水 是生命之源
有了水，我们的星球才有了蔚蓝。 有了水，我们的世界才能生机盎然。
节约用水从何做起
水是生命之源，有了水，我们的星球才有了蔚蓝，有了 水，我们的世界才能生机盎然。
刚才我们看到了 生活中浪费水的现 象很严重，那么我 们应该怎么做呢？ 同学们一起来讨论 一下。
（一）洗衣，水可反复使用
节水效率：★★★★
• 洗衣是家庭用水“大户”。为了节水，衣服 尽量不要一件一件地分开洗，小件、小量衣 物提倡手洗，可节约大量水。
生活中各环节节水
7、马桶
1. 马桶：应安装可随手控制出水量的马桶配 件，大便、小便可用不同的水量冲洗。
2. 未采用节水配件的普通马桶，可在水箱中 放入一支可乐瓶或将浮球杆向下弯15度， 可减少水箱的储水量，进而减少每次冲水 量。
3. 不要把烟灰、剩饭、废纸等倒入马桶，因 为用水冲掉它们可能要冲几次。
生活中各环节节水
小学四年级下册综合实践活动. 节约用水 (14张)ppt
世界水日 3月22日
国家节水标识
课后作业： 把你的节水小妙招 教给你的爸爸妈妈 好吗？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
节约用水
一、水的作用
植物的生长需要水
动物的生活离不开水
人类的生活更离不开水
二、浪费水现象
三、怎样节Leabharlann 用水节水小妙招：1、水龙头要关严。 2、洗漱 随手关上水龙头。刷牙时用口杯接水。洗浴时及时关水，避免过 长时间冲淋。 3、洗衣 衣物集中洗涤，减少洗衣次数。 4、炊事 先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改 不间断冲洗为间断冲洗。 5、洗车 用水桶盛水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗。洗车水处理后循环使 用。 6、一水多用 （1）洗脸水用后可以冲马桶。 （2）淘米水、洗菜水可以用来洗碗筷。 （3）养鱼的水可以浇花。
节约用水从我做起(课件)四年级上册综合实践活动
节约用水，保护水资源 05
02 水的空间分布不均 03 修建水库
04 跨流域调水
18
南水北调工程
长江三峡工程
小浪底水利枢纽
19
节约用水保护水源
水是生命之源、生产之要、生态之基
20
节约用水 从我做起
洗浴 间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避
免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于 洗车、冲洗厕所、拖地等。 洗手 洗手洗脸用水用盆接，之后的冲厕所。 饮食 先用纸擦除炊具、食具上的油污，再 洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲 洗为间断冲洗。
三．依靠科技进步，保障水资源的永续利用。 四．加强宣传教育，提高公共节水意识。
26
你能拟一条节约用水的标语吗？
节 水 行 动
从 我 做 起
1
为什么要节约用水？
这一幕幕的景象，让人心酸流泪， 瞬间就让大家感觉到水的珍贵。这 就使得我们不得不重视她、尊重她， 这就是我们今天探讨的主题——节 约用水。
2
水是宝贵的资源
水是生命之源，它孕育和维 持着地球上的一切生命。水又是 一种重要的自然资源，它提供人 们日常生活和工农业生产用水。
3
水的分类
地球上的水，97%是海洋水，而人类所说 的淡水资源（如河流水、淡水、湖泊水、地下 水和冰川等）仅占全球水量的2.53%。其中近 70%是固体冰川，即分布在两极地区和中、低 纬度地区的高山冰川，还很难加以利用。目前 人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、 淡水湖泊水，以及浅层地下水，储量约占全球 淡水总储量的0.3%，只占全球总储水量的十万 分之七。
8
与世界各国相比，我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大 和印度尼西亚，位于世界第6位；若按人均水资源计算，则仅 为平均水平的1/4，排名在第110位之后。
02 水的空间分布不均 03 修建水库
04 跨流域调水
18
南水北调工程
长江三峡工程
小浪底水利枢纽
19
节约用水保护水源
水是生命之源、生产之要、生态之基
20
节约用水 从我做起
洗浴 间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避
免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于 洗车、冲洗厕所、拖地等。 洗手 洗手洗脸用水用盆接，之后的冲厕所。 饮食 先用纸擦除炊具、食具上的油污，再 洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲 洗为间断冲洗。
三．依靠科技进步，保障水资源的永续利用。 四．加强宣传教育，提高公共节水意识。
26
你能拟一条节约用水的标语吗？
节 水 行 动
从 我 做 起
1
为什么要节约用水？
这一幕幕的景象，让人心酸流泪， 瞬间就让大家感觉到水的珍贵。这 就使得我们不得不重视她、尊重她， 这就是我们今天探讨的主题——节 约用水。
2
水是宝贵的资源
水是生命之源，它孕育和维 持着地球上的一切生命。水又是 一种重要的自然资源，它提供人 们日常生活和工农业生产用水。
3
水的分类
地球上的水，97%是海洋水，而人类所说 的淡水资源（如河流水、淡水、湖泊水、地下 水和冰川等）仅占全球水量的2.53%。其中近 70%是固体冰川，即分布在两极地区和中、低 纬度地区的高山冰川，还很难加以利用。目前 人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、 淡水湖泊水，以及浅层地下水，储量约占全球 淡水总储量的0.3%，只占全球总储水量的十万 分之七。
8
与世界各国相比，我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大 和印度尼西亚，位于世界第6位；若按人均水资源计算，则仅 为平均水平的1/4，排名在第110位之后。
〈节约用水〉综合实践课(讲)PPT课件
（5）家中应预备一个收集废水的大桶，它完 全可以保证冲厕所需要的水量。
（6）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷， 去油又节水。
（7）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
27
水是庄稼娘，保水如保娘。 种田种地，兴修水利。 水是庄稼宝，四季不能少。 有收无收靠水，增不增产靠肥。 有水遍地粮，无水遍地荒。 只要有水灌，天干也能吃饱饭。 山是摇钱树，水是聚宝盆。
14
15
16
17
水污染
18
水污染！！
19
讨论
（1）在家里浪费用水的现 象有哪些？ （2）学校中浪费用水的现 象有哪些？
20
在家里
1、洗衣服时不关水龙头； 2、水龙头滴水； 3、可以再次利用的水乱倒。
21
学校里
1、洗完手后不关紧水龙头，甚 至不关水龙头； 2、洗拖布时用水量过多； 3、打闹玩水
28
难题来了！
•
如果一位高年级同学在浪费水，那你是
中年级的学生会怎么做呢？（
）
• A 不让他在浪费了。
• B 不管，反正我国地大物博，浪费一点水 算不了什么。
• C 反正我不干就行了。
29
难题来了！
•
如果一位高年级同学在浪费水，那
你是中年级的学生会怎么做呢？（ A ）
• A 不让他在浪费了。
• B 不管，反正我国地大物博，浪费一点 水算不了什么 。
• C 反正我不干就行了，反正老师经常说： “管好自己，别管别人。”
30
演一演！
• 请一位同学当高年级学生,再请一位同 学当中年级的学生，来演一演（要求高年级 同学要耍赖皮，中年级的学生要说道理。）
31
动动手 1、以“地球渴了”为题绘画
（6）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷， 去油又节水。
（7）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
27
水是庄稼娘，保水如保娘。 种田种地，兴修水利。 水是庄稼宝，四季不能少。 有收无收靠水，增不增产靠肥。 有水遍地粮，无水遍地荒。 只要有水灌，天干也能吃饱饭。 山是摇钱树，水是聚宝盆。
14
15
16
17
水污染
18
水污染！！
19
讨论
（1）在家里浪费用水的现 象有哪些？ （2）学校中浪费用水的现 象有哪些？
20
在家里
1、洗衣服时不关水龙头； 2、水龙头滴水； 3、可以再次利用的水乱倒。
21
学校里
1、洗完手后不关紧水龙头，甚 至不关水龙头； 2、洗拖布时用水量过多； 3、打闹玩水
28
难题来了！
•
如果一位高年级同学在浪费水，那你是
中年级的学生会怎么做呢？（
）
• A 不让他在浪费了。
• B 不管，反正我国地大物博，浪费一点水 算不了什么。
• C 反正我不干就行了。
29
难题来了！
•
如果一位高年级同学在浪费水，那
你是中年级的学生会怎么做呢？（ A ）
• A 不让他在浪费了。
• B 不管，反正我国地大物博，浪费一点 水算不了什么 。
• C 反正我不干就行了，反正老师经常说： “管好自己，别管别人。”
30
演一演！
• 请一位同学当高年级学生,再请一位同 学当中年级的学生，来演一演（要求高年级 同学要耍赖皮，中年级的学生要说道理。）
31
动动手 1、以“地球渴了”为题绘画
四年级综合实践活动节约用水课件
学校节水措施
开展节水教育活动，让学生了解 水资源的珍贵和节水的重要性。
安装节水型卫生设施，如节水型 洗手盆、厕所等。
制定用水规定，限制学生用水量 ，培养节约用水的习惯。
总结词：学校是培养孩子们节约 用水意识的重要场所，通过教育 引导和实际操作，可以帮助学生 养成节水的好习惯。
鼓励学生在生活中实践节水措施 ，如收集雨水用于浇花等。
水污染严重
工业废水、农业污染、生活垃圾等导 致水体受到严重污染，清洁水资源越 来越少。
水的作用与价值
生命之源
水是维持生命必不可少的物质 ，人体70%以上由水组成。
农业灌溉
水是农业生产的必要条件，用 于灌溉作物、养殖水产品等。
工业生产
工业用水涉及各个领域，如发 电、制造、纺织等，是经济发 展的重要支撑。
倡议发起节约用水活动
01
02
03
发起背景
当前全球水资源日益紧张 ，节约用水成为社会关注 的焦点。
倡议目的
通过四年级综合实践活动 ，增强学生节约用水的意 识，培养良好的用水习惯 。
倡议实施
制定节约用水计划，组织 学生参与节水宣传活动， 鼓励学生在家中实践节水 措施。
参与社区节水活动
活动形式
组织学生参与社区举办的节水主 题活动，如节水知识竞赛、节水 创意作品展示等。
四年级综合实践 活动节约用水课 件
目录
• 节约用水的重要性 • 水的循环与利用 • 节约用水的措施与方法 • 节约用水的影响与意义 • 实践活动的倡议与参与
01
节约用水的重要性
水资源现状
全球水资源分布不均
自然灾害频发
地球上的水资源分布极不均匀，许多 地区面临严重的水资源短缺问题。
四年级下册综合实践活动课件-节约用水人人有责 全国通用(共29张PPT)
的（责任）和(义务)。 明白：(珍惜水)就是珍惜自己的(生命） 学会：惜水、爱水、节水，从我做起。
我行动，我快乐
同学们，我们也要积极地投入到 节约用水的行动中去。你有好的 节水方法吗？5分钟通过小组讨论 将你的节水好方法写在便利贴上
节水措施：
1、节约用水—— 随手关紧水龙头。
2、一水多用——充分利用每一滴水.如：掏米,洗菜,洗 衣服用过的水,可用桶接着,进行第二次利用,如浇花, 冲洗厕所,拖地等。 3、阻止滴漏——检查维修水龙头； 4、监护水源——保护水源就是保护生命； 5、少用洗涤剂——减少水污染； 6、植树造林——涵养水源； 7、积极宣传——积极向身边的人宣讲环保知识。
节水倡议手抄报
总结：
一滴水也许微不足道，但许许多多 的一滴水可以汇聚成江河、湖泊。可 以汇聚成人和其他一切生命之源。如 果不节约，那么，地球上的最后一滴 水将是人类的眼泪。希望我们每一个 人在生活中时时刻刻都能做到。
课外拓展：
同学们，关于节约用水我们要做的事情还很多，因 为我们身边或许还有许多人并没有注意节约用水的重要 性，我们要进行积极地宣传。大家想一想用什么办法进 行宣传呢？
中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿 立方米，占全球水资源的6％，居世界第四位，但人均只有 2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，是 全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的 洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利 用的淡水资源量仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资 源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末， 全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题， 其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60 亿立方米。我国水资源短缺、水污染严重 、水土流失严重 、 水价严重偏低、水资源浪费严重。而且南方水多，北方水少。 西部水少，沿海水多。
我行动，我快乐
同学们，我们也要积极地投入到 节约用水的行动中去。你有好的 节水方法吗？5分钟通过小组讨论 将你的节水好方法写在便利贴上
节水措施：
1、节约用水—— 随手关紧水龙头。
2、一水多用——充分利用每一滴水.如：掏米,洗菜,洗 衣服用过的水,可用桶接着,进行第二次利用,如浇花, 冲洗厕所,拖地等。 3、阻止滴漏——检查维修水龙头； 4、监护水源——保护水源就是保护生命； 5、少用洗涤剂——减少水污染； 6、植树造林——涵养水源； 7、积极宣传——积极向身边的人宣讲环保知识。
节水倡议手抄报
总结：
一滴水也许微不足道，但许许多多 的一滴水可以汇聚成江河、湖泊。可 以汇聚成人和其他一切生命之源。如 果不节约，那么，地球上的最后一滴 水将是人类的眼泪。希望我们每一个 人在生活中时时刻刻都能做到。
课外拓展：
同学们，关于节约用水我们要做的事情还很多，因 为我们身边或许还有许多人并没有注意节约用水的重要 性，我们要进行积极地宣传。大家想一想用什么办法进 行宣传呢？
中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿 立方米，占全球水资源的6％，居世界第四位，但人均只有 2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，是 全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的 洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利 用的淡水资源量仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资 源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末， 全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题， 其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60 亿立方米。我国水资源短缺、水污染严重 、水土流失严重 、 水价严重偏低、水资源浪费严重。而且南方水多，北方水少。 西部水少，沿海水多。
小学四年级下册综合实践活动.节约用水 (15张)ppt
3.清洗蔬菜时，不要在水龙头下直接进行清洗， 尽量放入到盛水容器中。
4.不向河道、湖泊里扔垃圾，不乱扔废旧电池， 防止对自然水资源造成污染。
……
节水倡议
节约用水，从我做起！ 从节约每一滴水做起！
谢谢！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
节 约 用 水
我们中国缺水吗？
《中华人民共和国水法》 第八条：
国家厉行节约用水， 大力推行节约用水措施， 建立节水型社会。单位和 个人有节约用水的义务。
《中华人民共和国水法》 第九条：
国家保护水资源，采 取有效措施，保护植被， 植树种草，涵养水源，防 Βιβλιοθήκη 水土流失和水体污染， 改善生态环境。
滴水统计表
时间 1分 1时 1天 1月
滴水 量
60mL
3600 mL
86.4L
约 2.6m³
滴水统计表
时间
1月
1年
滴水量
约 2.6m³
约 31m³
3000万=0.3亿 31×0.3=9.3≈9（亿吨）
节水措施
1.我们在平时用水的时候，应注意把水龙头开 至适量的位置，用完后要拧紧水龙头。
2.用了的水先装好，可以用来打扫卫生，或者 浇花、种草。
4.不向河道、湖泊里扔垃圾，不乱扔废旧电池， 防止对自然水资源造成污染。
……
节水倡议
节约用水，从我做起！ 从节约每一滴水做起！
谢谢！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
节 约 用 水
我们中国缺水吗？
《中华人民共和国水法》 第八条：
国家厉行节约用水， 大力推行节约用水措施， 建立节水型社会。单位和 个人有节约用水的义务。
《中华人民共和国水法》 第九条：
国家保护水资源，采 取有效措施，保护植被， 植树种草，涵养水源，防 Βιβλιοθήκη 水土流失和水体污染， 改善生态环境。
滴水统计表
时间 1分 1时 1天 1月
滴水 量
60mL
3600 mL
86.4L
约 2.6m³
滴水统计表
时间
1月
1年
滴水量
约 2.6m³
约 31m³
3000万=0.3亿 31×0.3=9.3≈9（亿吨）
节水措施
1.我们在平时用水的时候，应注意把水龙头开 至适量的位置，用完后要拧紧水龙头。
2.用了的水先装好，可以用来打扫卫生，或者 浇花、种草。
四年级下册综合实践活动课件-节约用水 全国通用(共32张PPT)
浪费水资源调查组：（1组，2组）
社会，家庭以及学校中还存在哪些浪费水资源的现象？
节水妙招组：（3组，4组）
根据日常生活中浪费水资源的现象，想一想有哪些好的节水方法 和措施？
节水宣传组：（5组，6组）
怎样向大家宣传节约用水？请动动脑，动动手吧！
未来设想组：（7组，8组）
长大后你打算为祖国的节水事业做出哪些贡献？
节水妙招组：（3组，4组）
根据日常生活中浪费水资源的现象，想一想有哪些好的节水方法 和措施？
节水宣传组：（5组，6组）
怎样向大家宣传节约用水？请动动脑，动动手吧！
未来设想组：（7组，8组）
长大后你打算为祖国的节水事业做出哪些贡献？
合作要求：各小组推举一名小组长，负 责组织本组成员讨论交流，并把讨论的 结果记录到汇报单上，准备展示。
小学四年级综合实践
节约用水
该村的水源已经干枯，村民们不得不依 靠消防车来送水度日。
Байду номын сангаас
孩子们每天都很早排队来取水。
人们只能两三天洗一次脸和手，洗完的 水还要储存起来。
人们期盼着下雨，因为一滴雨水对于他 们来说都是极其珍贵的。
人们正在饮用房檐流下的雨水
村民每天都要到一二十里外的镇上去买水。
村民们要攀岩很长一段崎岖的山路去挑水。
家庭作业：
1.回家向父母宣传节约用水，每人 制作一条节水标语贴在自己家的水 龙头处。
2.从今天起，不浪费一滴水，并记 录下自己每天节约用水的行动。
鱼儿也不能成活了。
水污染日益严重。
我国人均水资源量仅为世界平均水平的 1/4，排名在世界110位之后。全国近 660个城市中，一半以上存在着缺水现 象，严重缺水的有110多个，而且有不 断加剧的趋势。即使在水资源较为充足 的地区，水的命运也让人担忧。
四年级综合实践活动节约用水ppt课件
活动延伸了解世界水日的相关知识和父母共同制定家庭节水计划并认真实施开展中国水周主题设计活动在校园开展一次节水宣传活动huongyanshen精选编辑ppt10精选编辑ppt11此课件下载可自行编辑修改供参考
1
你知道这些宣传画的意思吗？
2
活动天地 huodong tiandi 节水大家谈 浪费水的现象在生活中叫常见。仔细看图，用自己的话说说每 幅图的意思。
我家除饮用水外， 其他水多是重复 利用。如用洗衣
服水冲厕所
……
用洗脸、洗 菜水浇菜 地……
节水技巧大笔拼
1.把水龙头关紧，不 让它滴漏。 2.尽量少用含化学成 分的餐具洗涤剂等。 淘米水、下过面条的 水都可以很好地取代 洗涤剂去油污。
7
试着写几条节水标语，画一幅节水宣传画，并在班级交流。
节水标语
1.珍惜水就是珍惜自己的生命。 2.水是不可替代的宝贵资源。 3.水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 4.大力普及节水型生活器具。 ……
2. 3。Βιβλιοθήκη 4.农业用水方面1.
2.
3.
4.
5
节约用水 人人有责
观察一个滴水的水龙头，量一量，一个小时的滴水量是多少？算一 算，一个星期、一个月、一年分别是多少？想一想，这些水可以帮 助我们做什么？
时间 一小时 一个星期 一月 一年 滴水量
6
节约用水是每个公民应尽的责任和义务。每一个人都应该养成节约 用水的好习惯。比一比，看谁的节水方法多。
8
活动延伸 huong yanshen
了解“世界水日”的相关知识 和父母共同制定家庭节水计划，并认真实施 开展“中国水周”主题设计活动 在校园开展一次节水宣传活动
9
10
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1
你知道这些宣传画的意思吗？
2
活动天地 huodong tiandi 节水大家谈 浪费水的现象在生活中叫常见。仔细看图，用自己的话说说每 幅图的意思。
我家除饮用水外， 其他水多是重复 利用。如用洗衣
服水冲厕所
……
用洗脸、洗 菜水浇菜 地……
节水技巧大笔拼
1.把水龙头关紧，不 让它滴漏。 2.尽量少用含化学成 分的餐具洗涤剂等。 淘米水、下过面条的 水都可以很好地取代 洗涤剂去油污。
7
试着写几条节水标语，画一幅节水宣传画，并在班级交流。
节水标语
1.珍惜水就是珍惜自己的生命。 2.水是不可替代的宝贵资源。 3.水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 4.大力普及节水型生活器具。 ……
2. 3。Βιβλιοθήκη 4.农业用水方面1.
2.
3.
4.
5
节约用水 人人有责
观察一个滴水的水龙头，量一量，一个小时的滴水量是多少？算一 算，一个星期、一个月、一年分别是多少？想一想，这些水可以帮 助我们做什么？
时间 一小时 一个星期 一月 一年 滴水量
6
节约用水是每个公民应尽的责任和义务。每一个人都应该养成节约 用水的好习惯。比一比，看谁的节水方法多。
8
活动延伸 huong yanshen
了解“世界水日”的相关知识 和父母共同制定家庭节水计划，并认真实施 开展“中国水周”主题设计活动 在校园开展一次节水宣传活动
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小学四年级下册综合实践活动.节约用水 (29张)ppt
主题分析
节
约
教法学法
用
水
活动过程
知识目标
活
动
能力目标生实践活动，利用调查到的数据， 联系生活实际进行“节约用水”教育。
主题分析
节
约
教法学法
用
水
活动过程
创设情境 参与实践 交流感想
激发兴趣 情感体验 拟定措施
活动前准备：
综合实践活动小组计划表 “节约用水”学生调查问卷 浪费水情况调查表 一个水龙头平均漏水量统计表 实践活动综合评价表
们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水 意识，养成良好的用水习惯。在此，我们向全校师生发出倡议：
一、
二、
三、
四、
保护水资源就是保护我们的生命！让我们立即行动起来，节约用 水，从我做起，从现在做起!
六年级（ ）班 年 月日
（一）创设情境，导入活动 （二）合作研讨，展示交流 （三）实际计算，切身感受 （四）联系生活，升华主题 （五）综合评价，展示成果
1天
1年
水 量（升）
平均一个水龙头一天漏水量统计图
漏水量/升
30
25 20 15
10
5
0
4
8 12 16 20 24 时间/时
学校有几个水龙头漏水？如果按 照这个比例计算，全国大约有30万所 学校用自来水，全年大约要浪费多少 吨水？平均每吨水价为1.5元，一共 要多支付多少水费？如果1个人1年用 30吨水，这些水可供多少人用1年？
理睬，你会怎样做？
1.你经常在生活中发现浪费水现象吗？
A 经常 B 很少 C 没有 2.你认为浪费水对我们的生活有很大的
A 继续制止 B 不再制止 C 帮助他 7.当你看到其他地方（如洗手间）的水龙头 没有关，你会去关掉吗？
节
约
教法学法
用
水
活动过程
知识目标
活
动
能力目标生实践活动，利用调查到的数据， 联系生活实际进行“节约用水”教育。
主题分析
节
约
教法学法
用
水
活动过程
创设情境 参与实践 交流感想
激发兴趣 情感体验 拟定措施
活动前准备：
综合实践活动小组计划表 “节约用水”学生调查问卷 浪费水情况调查表 一个水龙头平均漏水量统计表 实践活动综合评价表
们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水 意识，养成良好的用水习惯。在此，我们向全校师生发出倡议：
一、
二、
三、
四、
保护水资源就是保护我们的生命！让我们立即行动起来，节约用 水，从我做起，从现在做起!
六年级（ ）班 年 月日
（一）创设情境，导入活动 （二）合作研讨，展示交流 （三）实际计算，切身感受 （四）联系生活，升华主题 （五）综合评价，展示成果
1天
1年
水 量（升）
平均一个水龙头一天漏水量统计图
漏水量/升
30
25 20 15
10
5
0
4
8 12 16 20 24 时间/时
学校有几个水龙头漏水？如果按 照这个比例计算，全国大约有30万所 学校用自来水，全年大约要浪费多少 吨水？平均每吨水价为1.5元，一共 要多支付多少水费？如果1个人1年用 30吨水，这些水可供多少人用1年？
理睬，你会怎样做？
1.你经常在生活中发现浪费水现象吗？
A 经常 B 很少 C 没有 2.你认为浪费水对我们的生活有很大的
A 继续制止 B 不再制止 C 帮助他 7.当你看到其他地方（如洗手间）的水龙头 没有关，你会去关掉吗？
《节约用水》PPT课件
通过耕作、覆盖等措施保 持土壤水分，减少灌溉次 数。
培育耐旱品种
选择耐旱、抗逆性强的农 作物品种，减少用水量。
工业节约用水途径
循环利用 对工业用水进行循环利用，减少
新鲜水的使用量。
废水处理
对工业废水进行处理后再利用，提 高水资源利用效率。
改进工艺
通过改进生产工艺和设备，降低单 位产品的用水量。
公共场所节约用水策略
居民参与情况
介绍居民参与节约用水活动的积极性和效果，如 减少用水量、参与雨水收集等。
企业单位节约用水成果展示
企业节水措施
介绍企业在生产过程中采取的节水措施，如改进生产工艺、安装 节水设备等。
节水成果展示
展示企业单位在节约用水方面取得的成果，如降低生产成本、提 高水资源利用效率等。
行业经验交流
鼓励企业单位之间进行经验交流，共同探讨节约用水的有效途径 和方法。
开展实践活动
组织学生参与节约用水的实践活动，如参观节水 设施、开展节水实验等，让学生亲身体验节约用 水的重要性。
培养节水习惯
引导学生养成良好的节水习惯，如随手关水、合 理用水等，从小培养节约用水的意识。
提高公众对节约用水的认识
加强宣传教育
01
通过各种渠道加强节约用水的宣传教育，提高公众对节约用水
重要性的认识。
《节约用水》ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-22
目 录
• 节约用水的重要性 • 节约用水的措施和方法 • 节约用水的宣传和教育 • 节约用水的政策法规和制度保障 • 节约用水的成功案例分享 • 未来节约用水的发展趋势和展望
01
节约用水的重要性
水资源现状及分布
全球水资源分布不均
培育耐旱品种
选择耐旱、抗逆性强的农 作物品种，减少用水量。
工业节约用水途径
循环利用 对工业用水进行循环利用，减少
新鲜水的使用量。
废水处理
对工业废水进行处理后再利用，提 高水资源利用效率。
改进工艺
通过改进生产工艺和设备，降低单 位产品的用水量。
公共场所节约用水策略
居民参与情况
介绍居民参与节约用水活动的积极性和效果，如 减少用水量、参与雨水收集等。
企业单位节约用水成果展示
企业节水措施
介绍企业在生产过程中采取的节水措施，如改进生产工艺、安装 节水设备等。
节水成果展示
展示企业单位在节约用水方面取得的成果，如降低生产成本、提 高水资源利用效率等。
行业经验交流
鼓励企业单位之间进行经验交流，共同探讨节约用水的有效途径 和方法。
开展实践活动
组织学生参与节约用水的实践活动，如参观节水 设施、开展节水实验等，让学生亲身体验节约用 水的重要性。
培养节水习惯
引导学生养成良好的节水习惯，如随手关水、合 理用水等，从小培养节约用水的意识。
提高公众对节约用水的认识
加强宣传教育
01
通过各种渠道加强节约用水的宣传教育，提高公众对节约用水
重要性的认识。
《节约用水》ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-22
目 录
• 节约用水的重要性 • 节约用水的措施和方法 • 节约用水的宣传和教育 • 节约用水的政策法规和制度保障 • 节约用水的成功案例分享 • 未来节约用水的发展趋势和展望
01
节约用水的重要性
水资源现状及分布
全球水资源分布不均
《节约用水》PPT课件
总结词
公共场所用水量大，通过合理的节水 措施和管理制度，可以降低用水量， 提高水资源利用效率。
01
02
宣传引导
在公共场所设置节约用水的提示标语 ，引导人们养成节水习惯。
03
设施改进
对公共场所的用水设施进行节水改造 ，如安装节水型洗手盆和水龙头。
监测评估
定期对公共场所的用水情况进行监测 和评估，发现问题及时整改。
洗衣节水
尽量集中洗涤，选择合适的洗 涤模式，合理使用洗涤剂。
总结词
家庭是用水的重要场所，通过 日常生活中的一些节水措施， 可以有效减少用水量。
洗碗节水
采用节水型洗碗机，或者在洗 碗时采用盆装水，避免长时间 放水冲洗。
厕所节水
使用节水型马桶，及时修理漏 水的水龙头和管道。
学校节水
监督机制
建立用水监督机制，对浪费水的行为进行 提醒和制止。
鼓励节水科技创新
政府应加大对节水技术研发的投入，鼓励企业进 行节水技术创新。
3
建立节水奖励机制
政府可以设立节水奖项，表彰在节水方面做出突 出贡献的组织和个人。
企业社会责任
推广节水技术
企业应积极推广节水技术，提高生产过程中的水资源利用效率。
开展节水宣传教育
企业应加强员工的节水意识教育，提高员工的节水意识和行为。
《节约用水》ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录
CONTENTS
• 节约用水的重要性 • 节约用水的途径 • 节水技术与方法 • 节水宣传与教育 • 政府与企业的责任 • 未来展望与建议
01 节约用水的重要性
CHAPTER
水资源现状
全球水资源分布不均
淡水资源有限
小学主题班会 节约用水 课件 (38张PPT)
活动宣传主题
3月22日-28日 坚持节水优先 强化水资源管理
目录
01 当前水资源现状 02 缺水的日子 03 一滴水的价值 04 如何节约用水
当前水资源现状
国家节水标志
它由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约 用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母JS的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与，鼓励人 们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴 水汇成江河。
1 在洗脸时，改不间断放水为脸盆接水。 2 在洗衣时，衣物集中洗涤，减少用水。
家庭节水小窍门
右键更改图片
右键更改图片
3 在洗车时，改直接用水管冲洗为用水桶盛水或节水喷雾水枪洗车
4.一水多用
讨论：如何节约用水
讨论：如何节约用水
讨论：如何节约用水
当我们从路边经过洗手池，看见有 几个水龙头在“滴答，滴答”地漏水。 我们应该走过去把它扭紧，这是很简单 的事情，何必让干干净净的水白白浪费 呢？
地球上只有不到1%的淡水或 约0.007%的水可为人类直接 利用
中国人均淡水资源只占世界 人均淡水资源的四分之一
淡水在减少，浪费可不好。 如果不节约，后果可不小。
水是生活中不可缺少的东西
人们每天都要喝水， 洗脸、刷牙要用水， 洗菜、做饭、洗衣服要用水， ......
缺水的日子
美丽的水，没有它，我们会怎样？
5 浪费用水可耻，节约用水光荣。
2 水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
6 今天不节水，明天无泪流。
3 珍惜水就是珍惜您的生命。
7 节约用水，请从，请节约用水。 8 每天节约一滴水，难时拥有太平洋。
四年级“合理用水 从我做起”班会PPT课件
总结
展示学生合理用水的行动计划 和成果
谢谢您的观赏聆听
要的行为
我们的行动计 划
我们的行动计划
学习目标：制定个人合理用水的行 动计划
计划： - 家庭卫生用水量：每天减少
10%，节约用水 - 学校活动用水量：每学期减少
10%，合理安排用水 - 开展节约用水主题班会和宣传
活动 - 制定家庭合理用水的规定和奖
惩措施
总结
总结
再次强调合理用水的重要性 呼吁全体同学积极参与节约用水行动
四年级“合理 用水 从节约用水的重要性 如何合理用水 我们的行动计划 总结
引言
引言
主题：合理用水 从我做起 目的：培养学生节约用水的意识， 建立绿色环保的生活习惯
引言
导入：引用一则关于水资源短缺的事例 或数据
节约用水的重 要性
节约用水的重要性
学习目标：了解节约用水的重 要性并理解自己的责任
意义： - 节约用水可以保护水资源
，维护生态平衡 - 节约用水可以节约家庭开
支，提高经济效益 - 节约用水可以减少污染物
排放，保护环境
如何合理用水
如何合理用水
学习目标：学会合理用水的方法和技巧
技巧： - 单位时间用水量少，比如洗手使用
少量水和快速冲洗 - 注意漏水情况，及时修理 - 合理安排洗衣、洗澡等用水时间 - 关闭水龙头时，严禁用水任何不必
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节约用水
王圆圆
.
1
猜谜语：
双手抓不起， 一刀劈不开， 煮饭和洗衣， 都要请它来。
.
2
在人们的生
活中，我被用在 了哪些地方呢？
.
3
.
4
.
5
人类的生存和发 展都离不开水！
.
6
.
7
海水和淡水
如果把 地球的总水 量平均分成 100份，海水 大约占97份， 在不足3份的 淡水中，冰 又占了2份， 可供利用的 淡水还不到1 份。
√
√ √ √ √
你会对自己和家人说什么？
.
15
.
16
显身手
你能拟一条节约用 水的标语吗？
.
17
节约用水宣传标语口号
• 惜水、爱水、节水，从我做起。 • 浪费用水可耻，节约用水光荣。 • 节约用水，保护水资源，是全社会的责任。 • 请珍惜每一滴水。 • 珍惜水就是珍惜您的生命。 • 节约用水是每个公民应尽的责任和义务。 • 水是不可替代的宝贵资源。
.
18Biblioteka 课下，同学们可以选择自己 喜欢的方式（如：画节水宣传画、 设计节水标志、写倡议书……） 积极地投入到节约用水的宣传中 去！
.
19
感谢各位评委老师！ 感谢同学们！
.
20
海水
冰 可供利用的淡水
.
8
我国的水资源总量居世界第六位， 但人均水资源仅为世界的平均水平的 1/4，是世界上13个贫水国家之一。
据统计，全国农村有8000多万人常
年饮水困难，全国640多个城市中，有
300多个缺水，每年影响工业产值2300
亿元！
.
9
缺水图片
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10
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王圆圆
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猜谜语：
双手抓不起， 一刀劈不开， 煮饭和洗衣， 都要请它来。
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2
在人们的生
活中，我被用在 了哪些地方呢？
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3
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5
人类的生存和发 展都离不开水！
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6
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7
海水和淡水
如果把 地球的总水 量平均分成 100份，海水 大约占97份， 在不足3份的 淡水中，冰 又占了2份， 可供利用的 淡水还不到1 份。
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√ √ √ √
你会对自己和家人说什么？
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15
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16
显身手
你能拟一条节约用 水的标语吗？
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17
节约用水宣传标语口号
• 惜水、爱水、节水，从我做起。 • 浪费用水可耻，节约用水光荣。 • 节约用水，保护水资源，是全社会的责任。 • 请珍惜每一滴水。 • 珍惜水就是珍惜您的生命。 • 节约用水是每个公民应尽的责任和义务。 • 水是不可替代的宝贵资源。
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18Biblioteka 课下，同学们可以选择自己 喜欢的方式（如：画节水宣传画、 设计节水标志、写倡议书……） 积极地投入到节约用水的宣传中 去！
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19
感谢各位评委老师！ 感谢同学们！
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20
海水
冰 可供利用的淡水
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8
我国的水资源总量居世界第六位， 但人均水资源仅为世界的平均水平的 1/4，是世界上13个贫水国家之一。
据统计，全国农村有8000多万人常
年饮水困难，全国640多个城市中，有
300多个缺水，每年影响工业产值2300
亿元！
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缺水图片
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