非条件反射
非条件反射的概念
非条件反射的概念非条件反射的概念非条件反射是指一种无需学习即可产生的自然反应，它是人类和动物生理学的基础。
它是指外界刺激引起的自发性反应，不需要任何先前的学习或经验。
非条件反射由于其简单性和普遍性而成为了行为学和神经科学领域中最重要的研究对象之一。
一、非条件反射的定义非条件反射是指在没有任何先前训练或学习的情况下，由外部刺激引起的自发性反应。
这种反应是固有于生物体内部神经系统结构中，并且不受意志控制。
二、非条件反射与条件反射1. 非条件反射与条件反射之间最主要和最显著的不同点在于，前者并不需要任何先前训练或学习，而后者则需要。
2. 非条件反射通常由刺激引起，而条件反射则是由一个先天无关联到一个原本无关联的事物上所形成。
3. 非条件反射对身体各个部位都有影响，例如呼吸、心跳等；而条件反射通常只涉及一些特定的肌肉或器官。
三、非条件反射的类型1. 感觉性非条件反射：这种反射是由外部刺激引起的，例如眼睛对强光的收缩反应。
2. 运动性非条件反射：这种反射是由内部刺激引起的，例如心脏跳动和呼吸。
四、非条件反射与生物体生理系统1. 神经系统：神经系统是产生和调节非条件反射的主要器官。
它包括大脑、脊髓和周围神经。
2. 内分泌系统：内分泌系统也与非条件反射有关。
当身体受到刺激时，它会释放荷尔蒙来调节身体功能，如皮质醇等。
五、非条件反射在日常生活中的应用1. 非条件反射可以帮助我们适应环境。
例如，当我们暴露在太阳下时，我们会自动地眯起眼睛以保护视力。
2. 非条件反射可以被用来治疗某些疾病。
例如，在物理治疗中使用运动性非条件反射来恢复运动功能。
3. 非条件反射也可以被用来训练动物。
例如，使用狗的食欲反应来训练它们执行某些动作。
六、总结非条件反射是人类和动物生理学的基础，是神经科学和行为学领域中最重要的研究对象之一。
非条件反射与条件反射之间最主要和最显著的不同点在于，前者并不需要任何先前训练或学习，而后者则需要。
非条件反射可以帮助我们适应环境，并且可以被用来治疗某些疾病。
初中生物知识点梳理之非条件反射和条件反射
初中生物知识点梳理之非条件反射和条件反射
一、条件反射定义】条件反射是指在一定条件下，外界刺激与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系。
后天形成，有经典条件反射和操作性条件反射两种形式。
非条件反射是条件反射形成的基础。
特点】后天学习逐渐形成的；高级的；需大脑皮质的参与。
是高级神经活动。
二、非条件反射定义】无条件反射亦称非条件反射，是外界刺激与有机体反应之间与生俱来的固定神经联系。
或在出生后发挥作用，或随着有机体的生长发育而出现。
反射弧完整，在相应的刺激下，不需要后天的训练就能引起反射性反应，这类反射叫作非条件反射。
特点】非条件反射是指动物生来就有的先天性反射。
是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，容易退化。
如人类而言，像膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮乳、排尿反射等都非条件反射。
6.3.4条件反射和非条件反射
不寒而栗
汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他做定襄太守。当时定襄的社会 治安混乱。义纵到任以后，把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯，以及为 重犯开脱罪责进行贿赂的二百多名门客亲属，一律严加追究，拘捕治罪，一天 之内处死的就有四百多名。从此以后，定襄的人一听到义纵的名字就“不寒而 栗”－－天气不冷却浑身发抖。
人神经活动的基本方式是反射 人高级神经活动基本方式是条件反射
人能对具体信号刺激作出反应,还能对抽 象信号(如语言、文字)刺激也能作出反 应，这是人类特有的功能。
抽象信号刺激主要是语言文字 的含义，而不是文字的形象、 语言的声音等。
而动物通过学习也只能对环境中的声、 光、味、触等具体信号刺激作出反应。
条件反射是如何形成的？
条件反射的形成（巴甫洛夫实验）
巴甫洛夫实验分析
无关刺激， 无进食反射
非条件刺激， 出现进食反射
无关刺激与非条件刺激适时结合
无关刺激，出现进食反射
条件反射形成
非条件反射
条件反射
生来就有的先天性 在出生后的生活过程
反射
中逐渐形成的反射
神经中枢在大脑皮 有大脑皮层的神经中
层以下
枢参与
引起反射的剌激必 任何无关剌激都可变 须是该感受器的直 为条件反射的剌激 接剌激
固定,不会消退 暂时,可以消退
适应范围小,只适 适应范围广,可适应
应不变的环境
多变的环境
鲫鱼的脑
家鸽的脑 人类的脑
人类特有的反射:
能对抽象的语言、文字等形成 复杂的条件反射。
非条件反射
例子
非条件反射的常见实例：小孩子一打针就哭、吃杨梅时分泌唾液、膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的 吮吸反射等。
与条件反射的区别
1.非条件反射是通过遗传获得的，生来就有的，而条件反射是后天形成的。
2.非条件反射是具体事物 （食物、针扎等）刺激引起的，而条件反射是由信号刺激引起的。信号刺激分成 具体信号和抽象信号，具体信号如：声音、外形、颜色、气味等，抽象信号指语言、文字。
非条件反射
医学名词
目录
01 概念及其他
03 与条件反射的区别
02 例子 04 意义
无条件反射亦称非条件反射，是外界刺激与有机体反应之间与生俱来的固定神经。或在出生后发挥作用，或 随着有机体的生长发育而出现。反射弧完整，在相应的刺激下，不需要后天的训练就能引起反射性反应，这类反 射叫作非条件反射。本词条与词条“反射（受刺激物对刺激物的逆反应）”含义相同。
3.非条件反射由较低级的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，而条件反射必须由高级神经中枢大脑皮 层的参与才能完成。
4.非条件反射是终生的，固定的，数量有限的， 不会消退，而条件反射是暂时的，可以消退。
意义
非条件反射是条件反射的基础，条件反射提高了动物对环境的适应能力，大脑越发达的动物，建立的条件反 射也就越复杂。
概念及其他
定义Βιβλιοθήκη 种类无条件反射亦称非条件反射，是外界刺激与有机体反应之间与生俱来的固定神经。或在出生后发挥作用，或 随着有机体的生长发育而出现。 非条件反射（ unconditioned reflex ），是不需要大脑记忆中枢参与的先天 性反射，非条件反射是生物在长时间的进化中形成的本能反射。
非条件反射是人先天的一种本能行为，是人一切生存活动的基本反射，是不需要经过后天学习的。条件反射 是人后天获得的一种经验性行为，是发生在人大脑皮层中暂时性的神经，人能够通过人的口令或手势等获取信号， 从而做出相应回答性行为。
12.1.3 非条件反射与条件反射
四、条件反射和非条件反射
1、非条件反射是生来就已建立的先天性反射。 条件反射是在出生以后个体生活中逐渐形成的后天 性反射。 2、条件反射必须建立在非条件反射基础之上；条件 反射可以改建或重建。 3、条件反射与非条件反射的比较：
非条件反射 形成时间 先天性
条件反射 后天性
刺激性质 非条件刺激
条件刺激
两者联系 条件反射必须建立在非条件反射基础之上
建议活动 ：训练小动物建立某种条件反射
目的要求
1.体验训练小动物建立条件反射的实践过程； 2.进一步理解非条件反射与条件反射的主要区别以及条件
反射的意义。
方法步骤
请参考下面范例： 1.准备未经过训练的小金鱼若干条； 2.每天两次在固定的时间内给小鱼投喂少量食物； 3.在每次喂食前，先用手指敲击鱼缸壁3—5次，随即投喂
唾液腺
听觉感 受器
唾液腺
神经 中枢
视觉中枢 脑
神经中枢
听觉中枢 脑
神经中枢
知识拓展
1、你能说出哪些描述条件反射的成语？
一朝被蛇咬，十年怕井绳
谈虎色变 惊弓之鸟
不寒而栗 杯弓蛇影
画饼充饥 鹦鹉学舌
狼来了
草木皆兵
知识拓展
2、以下活动属于条件反射？还是非条件反射？
婴儿膀胱尿多了就排尿 （排尿反射） ——非条件反射
提出问题： 这些反射活动有什么相同和不同之处呢？
非条件反射和条件反射
1.非条件反射
生来就有的先天性反射。
低级的神经活动。
大脑皮层以下的神经中枢 （如脑干、脊髓）参与即可 完成。
膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的 吮吸反射等，都属于非条件反射。
2.条件反射 人通过长期生活经验的积累而形成的后天性反射
条件反射和非条件反射.ppt
特点：①不需要后天训练就能形成； ②在大脑皮层以下的神经中枢（脑干和脊髓） 参与下即可完成，是一种低级的神经活动； ③反射弧永久固定。
先天性行为都是非条件反射
人类的缩手反射、眨眼反射、排尿反 射、膝跳反射等等也都是与生具有的 反射．
反射： 人体通过神经系统对体内外刺激
做出的有规律的反应
膝跳反射
注意事项：
被试者将一条腿自然搁在另一条腿上，要 完全放松 主试者应迅速敲击被试者膝盖下面的韧带
为什么会出现这样的现象？
反射弧： 感受器
五
传入神经
个
神经中枢
部
传出神经
分
效应器
缺一Biblioteka 不可！体操运动员 桑兰
膝跳反射有特点？
（不需要意识支配）
人还可以利用语言、文字来形成 条件反射，这与大脑皮层中的语 言、文字中枢的功能有关，是人 类所特有的条件反射
而动物通过学习也只能对环境中的声、 光、味、触等具体信号刺激作出反应。
小明的宠物日记：
一只刚出生不久的小狗，来到了我家， 刚开始它有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡 觉，可是很不讲卫生，后来经过我的训练 以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉 尿，还学会了简单的加减法，它还经常在 客人面前表演节目呢！于是，我们全家对 它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直 夸它聪明呢。
婴儿吮奶
笑
你知道这些动物在 干嘛？
求偶行为
育 雏 行 为
动物的行为都是 先天性的吗？
训练海豚
海豹表演
小狗钻火圈
动物的后天学习行为
非条件和条件反射课件
它是生物体为了适应环境而进化出来 的一种本能反应，不受意识控制。
类型
01
02
03
趋利反射
生物体为了获取食物或避 免危险而做出的反应，如 觅食、逃避天敌等。
避害反射
生物体为了保护自己而做 出的反应，如疼痛、防御 等。
繁殖反射
生物体为了繁衍后代而做 出的反应，如求偶、交配 等。
实例
婴儿的吸吮反射
当婴儿接触到乳头时，会 自动吸吮，这是为了获取 食物的本能反应。
次级条件反射
这种反射是在初级条件反射的基础上通过学习获得的。例如，在学开车时，我们通过反复 练习和实践学会了如何操作方向盘、刹车和油门等部件，从而形成了次级条件反射。
高级条件反射
这种反射是在更复杂的社会和文化环境中通过学习获得的。例如，在学习语言的过程中， 我们通过模仿和反复练习学会了如何使用语法、词汇和语音等语言元素，从而形成了高级 条件反射。
VS
例如，在巴甫洛夫的著名狗的唾液条 件反射实验中，食物是无条件刺激， 而唾液是无条件反应。在反复将食物 和铃声等其他刺激同时呈现之后，狗 开始对铃声产生唾液分泌的条件反应 ，即铃声成为了条件刺激（ conditioned stimulus，CS）。
类型
初级条件反射
这种反射是与生俱来的，是自动的、无意识的反应。例如，新生儿在触碰到尖锐物体时会 立即缩回手。
例如，新生儿天生就会吮吸母乳，这是一种非条件反射。然 而，在婴儿多次吃到苦味的药物后，他们可能会形成一种条 件反射，即对这种苦味产生厌恶感，从而拒绝再食用含有这 种苦味的物质。
共同作用
非条件反射和条件反射在许多情况下是共同作用的。它们 可以相互增强或相互抑制，从而影响个体的行为和生理反 应。
非条件反射机理_概述说明以及解释
非条件反射机理概述说明以及解释1. 引言1.1 概述非条件反射是一种基本的神经生理现象，它在人类和其他动物身上普遍存在。
与条件反射不同，非条件反射并不需要先前的学习经验，而是作为一种自发的生理反应产生。
了解非条件反射机制对于理解生物行为、神经科学以及相关疾病的发展具有重要意义。
1.2 文章结构本文将系统地介绍非条件反射的机制以及其运作过程。
首先，我们将对非条件反射进行定义和概念上的解释，并讨论其在神经生理学中的基础。
随后，在第二部分中，我们将涵盖各种类型和示例来说明非条件反射的多样性。
接下来，在第三部分中，我们将详细描述非条件反射发生时感觉刺激、大脑信息处理和分析以及运动反应产生与调节的过程。
而在第四部分中，我们将探讨影响非条件反射的因素，包括遗传因素、学习与经验影响以及生物学机制调节因素。
最后，在结论部分，我们将总结非条件反射机制并讨论其重要性、应用领域以及未来研究方向。
1.3 目的本文的目的在于提供对非条件反射机制的全面了解。
通过深入探讨其定义、机制和影响因素，我们将能够更好地理解生物行为和神经科学中的重要概念。
此外，本文还旨在强调非条件反射的重要性以及其在多个领域中的应用潜力。
最后，我们将提出一些未来研究方向，以促进对非条件反射机理的深入探索和发展。
2. 非条件反射机理：2.1 定义和概念：非条件反射是一种在个体无需事先学习或有意识参与的情况下形成的反应。
它是通过基本神经生理过程自发产生的，与外界刺激之间没有特定的联系。
非条件反射对于个体的行为调节和适应环境起着重要作用。
2.2 神经生理基础：非条件反射是由神经元网络在中枢神经系统中进行传递和处理信息所驱动的。
当感觉器官受到刺激时，感觉信息将通过神经元传递至大脑，然后被相应区域接收和分析。
这些信息最终会引发运动神经元产生相应的运动反应。
2.3 基本类型和示例：非条件反射可以分为几种不同类型，包括以下几种：- 弹性：当肌肉或腱被拉伸时，身体会做出相应动作以保持平衡。
条件反射和非条件反射
大脑的结构和发展大脑
主讲人：贾老师
反射是神经调节的基本方式
1.反射是人体通过神经系统对刺激做出的规律性 反应。
2.反射必须依靠完整的反射弧才能完成。反射弧 由：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、 效应器组成。 感受器由传入神经末梢组成；
效应器由传出神经末梢和支配的肌肉或腺体组成。
任何反射活动必须通过反射弧来实现。在自然状态下， 反射弧的五个部分缺一不可，缺少任何一部分都将无法 完成反射
吃梅止渴
条 件 非条件刺激 反 （食物） 射 无关刺激 的 建 （铃声） 立
多次 结合
无关刺激变成条件刺激
条件反 射建立
人 非条件反射（吃梅止渴） 和 动 物 反 射 共 具体刺激引起（望梅止渴） 有 条件反射 抽象刺激引起（谈梅止渴）
大脑皮层是神经系统的最高级中枢
（一）认识我们的脑
大脑 小脑 脑干 1、脑主要分为＿＿、＿＿、＿＿三部分。 大脑皮层 ,有许多＿、＿和＿ 沟 裂 回 ,使 2、大脑表面称为＿＿＿＿ 面积 大脑皮层的＿＿大大增加。 协调性 3、小脑主要负责人体动作的＿＿＿，维持身体 姿势的平衡，协凋各种运动。 循环系统 呼吸系统 3．脑干:主要控制＿＿＿＿、＿＿＿＿的运动。
（二） 大脑
大脑皮层就 是大脑表层的 灰质结构，这 里有着极大数 量的神经元。 大脑皮层位于 最高级中枢地 位。它的生理 活动叫做高级 神经活动
调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
注意：大脑皮层的功能区：大脑皮层一定区 域损伤，将失去相应的功能。
人类条件反射最突出的特征：能够对语言和文字
第一、第二信号系统 概 念 区 别 与 联 系 •第二信号系统的活动，是和人类的语言机能密切联系 的神经活动，是在婴儿个体发育过程中逐渐形成，是 巴甫洛夫学派生理学专门术语。巴甫洛夫认为，大脑皮 在第一信号系统或非条件反射的基础上建立起来的。 质 第二信号系统是对第二信号（语言、文字）发生反应 最基本的活动是信号活动， 的大脑皮层机能系统，将第一信号系统的单纯刺激变 从本质上可将条件刺激区分为两大类： 为具有抽象意义的语词的信号。 一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激， •第二信号系统是在第一信号系统的基础上建立起来， 称为第一信号； 但又反过来影响和支配了第一信号系统。第二信号系 另一类是抽象刺激，即语言文字，称为第二信号。 统必须经常被第一信号系统所校正，才不致歪曲人们 对第一信号发生反应的皮质机能系统，叫第一信号系 与现实的关系。 统， •人类的高级神经活动乃是第一信号系统和第二信号系 是动物和人共有的。 统共同活动相互作用的结果。动物只有一个信号系统， 对第二信号发生反应的皮质机能系统，叫第二信号系 相当于人类的第一信号系统。 统， 是人类所特有的。
条件反射讲义和非条件反射
反射弧的组成
如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损， 那么，该左腿会（ ）B A.能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感觉 C.能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感觉
反射可分为条件反射和非条件反射
非条件反射：生来就已经建立的先天性反射 引起非条件反射的刺激是非条件刺激
（A.先喂食）物。，随即给铃声
B.先给铃声，随即喂食物
C.只喂食物，不给铃声
D.只给铃声而不随即喂食
马戏团演员让小狗成功地表演节目之后，总是随后给它喂食。 这种做法就是用（ D ）。
A.条件刺激强化条件反射 B.非条件刺激强化非条件反射 C.条件刺激强化非条件反射 D.非条件刺激强化条件反射
通过语言功能建立的条件反射应该是（ D ）。
A.看到老师走上讲台，同学们马上起立向老师敬礼。 B.听到主人唤它的“名字”，小狗就向主人跑过来。 C.看到有人突然横穿马路，司机立即刹车停了下来。 D.听了老师讲的故事，同学们都忍不住哭了。
2．某人患了一种病，当他看到小水坑想 跨过去，可他却跨了大大的一步而无法控 制，其病变部位可能是( B ) A．大脑 B、小脑 C、脑干 D、脊髓
五 大脑皮层是神经系统的最高级中枢
（一）认识我们的脑
1、脑主要分为大＿脑＿、小＿脑＿、脑＿干＿三部分。 2、大脑表面称为大＿脑＿皮＿层＿,有许多沟＿、裂＿和回＿,使 大脑皮层的＿面＿积大大增加。
3、小脑主要负责人体动作的协＿调＿性＿，维持身体 姿势的平衡，协凋各种运动。 3．脑干:主要控制循＿环＿系＿统＿、呼＿吸＿系＿统＿的运动。
反射弧的神经中枢位于（ C ） A、神经节 B、周围神经系统 C、脑和脊髓 D、身体各处
膝跳反射的神经中枢位于（ A ） A、脊髓 B、大脑 C、脑干 D、小脑
非条件反射
非条件反射概述非条件反射是指一种不依赖于特定刺激和经验学习得来的自然反应。
它是一种自发性的、无需学习的反射行为，与条件反射形成鲜明对比。
非条件反射在动物行为学、神经科学、心理学以及教育学等领域中都有重要的研究价值。
本文将对非条件反射进行介绍，并探讨其在不同领域的应用和影响。
非条件反射的定义和特点非条件反射是指一种由生物机体天生具备的、无需学习就能产生的自然反应。
它不依赖于任何特定的刺激或经验，而是与生物的生理结构和遗传决定有关。
与之相对应的是条件反射，它是通过学习和训练得到的一种特定刺激所引发的特定反应。
非条件反射的产生是自发的，无法通过外界的影响来改变。
它是一种生物机体的固有行为模式，会随着环境和生理状态的变化而发生相应的变化。
非条件反射的形成也是一种生存的适应性反应，它有助于生物在生存环境中适应各种刺激和变化。
非条件反射的研究意义非条件反射在动物行为学、神经科学、心理学等领域具有重要的研究意义。
通过研究非条件反射，可以深入了解生物机体的生理和行为机制，揭示生命的奥秘。
同时，非条件反射也为人类行为的预测和干预提供了理论基础。
在动物行为学中，非条件反射的研究有助于我们了解动物的天生行为模式和生活习性。
通过观察和研究动物的非条件反射，可以揭示动物的生存策略和适应性行为。
在神经科学领域，非条件反射的研究有助于探索神经系统的结构和功能。
非条件反射是由神经元活动引发的，通过研究非条件反射的神经机制，可以揭示神经系统的运作规律和信息传递方式。
在心理学领域，非条件反射的研究有助于深入了解人类的本能和情感反应。
非条件反射是人类的自然反应，通过研究非条件反射可以揭示人类的情绪和情感状态，对心理健康的评估和干预具有重要意义。
在教育学领域，非条件反射的研究对于教育教学具有指导意义。
通过了解学生的非条件反射，可以有针对性地调整教学内容和教学方法，提高教育效果。
同时，非条件反射的研究也为教育者提供了有效的教育手段和策略。
简述非条件反射特点及在体育中的应用
非条件反射特点及在体育中的应用1. 非条件反射的概念及特点非条件反射是指在一定刺激下，生物体出现的自发性反应，无需经过学习、训练或意识控制。
这种反射对于生物体来说是一种本能的行为，具有以下特点：1.1 自发性：非条件反射是自发性的，不需要经过学习或训练，是一种生物体的基本反应。
1.2 无意识性：非条件反射是在无意识状态下完成的，无需意识到刺激和做出相应的反应。
1.3 生物基础：非条件反射是生物体进化的结果，是生物体应对环境变化的本能生存方式。
2. 非条件反射在体育中的应用在体育训练和比赛中，非条件反射发挥着重要作用，可以帮助运动员提高反应速度、动作协调性和比赛表现，具体应用如下：2.1 反应速度训练：通过针对性的训练，可以帮助运动员提高在比赛中的反应速度，例如网球比赛中接发球的反应、游泳比赛中起跳和转身的反应等。
2.2 动作协调性训练：非条件反射对于动作的协调性也起着重要作用，可以通过训练来提高运动员在比赛中的动作协调性，例如篮球比赛中的运球、传球和投篮等动作。
2.3 情绪稳定训练：非条件反射也与情绪稳定有关，通过训练可以帮助运动员在比赛中保持冷静、稳定的情绪状态，提高比赛的表现和应对压力的能力。
3. 个人观点和理解个人认为非条件反射在体育中的应用是非常重要的，它直接关系到运动员在比赛中的表现和成绩。
训练非条件反射不仅可以提高运动员的技能水平，还可以提高他们应对各种复杂比赛环境的能力。
运动员需要不断地进行非条件反射的训练，才能在关键时刻表现出色。
4. 总结和回顾在体育中，非条件反射是运动员训练中不可或缺的一部分，它可以帮助运动员提高反应速度、动作协调性和情绪稳定性，从而在比赛中取得更好的成绩。
非条件反射在体育中的应用将继续受到重视，成为运动员训练中的重要组成部分。
非条件反射在体育中的应用是多方面的，不仅仅局限于提高运动员的技能水平，还涉及到运动员的心理素质、战术应变能力等方面。
在体育训练和比赛中，非条件反射的训练需要综合考虑运动员的整体素质，以获得更全面的提高。
观察非条件反射实验
反射的概念
刺激 神经系统 有规律 反应
眨眼是如何发生的？
反射
人体通过神经系统对体内外刺激做出 的有规律的反应，叫做反射。
浦航二中
膝跳反射
神经调节的基本方式
实验与实践 2.1 观察非条件反射 Nhomakorabeaz
实验过程
叩击位置
叩击力度 主试者
被试者 保持放松
膝 盖 下 方
实验与实践
2.1 观察非条件反射
你还知道哪些非条件反射？？？
缩手反射 眨眼反射 吸吮反射 排尿反射
实验与实践
2.1 观察非条件反射
你知道“反射”的意义吗？
练习作业
P12 一
（一）3
（二）3、7、8
（三）1、3
预习巴普洛夫的条件反射，思考其与膝跳反射的异同点
实验与实践
2.1 观察非条件反射
如果在进行膝跳反射以前，测试者事先提醒 被测试者注意， 实验结果会发生怎样的变化？为什么？
反射会被抑制，不出现伸小腿的动作。 因为被试者受到测试者的提醒后，大脑会发出 指令抑制脊髓膝跳反射中枢的神经元，使其不 易产生兴奋，导致反射不出现。
实验与实践
2.1 观察非条件反射
如何记录实验数据？？？
重复3次？？？
第一次
测定结果
+
+表示阳性 -表示阴性
减小实验误差
第二次
第三次
阳性率
-
+
66.7%
阳性率=阳性次数/总次数
实验数据的类型 量反应资料 用数字或量的分级表示：如心率 质反应资料 用反应的阳性或阴性表示：如膝跳反射
实验过程
叩击位置
叩击力度 主试者
非条件反射
非条件反射什么是非条件反射？非条件反射是指一种无需经过学习和练习，由生物体天生具备的反应模式。
与条件反射不同，非条件反射不需要特定的刺激和环境条件来触发，几乎所有同一物种的个体都会表现出相似的非条件反射反应。
非条件反射的例子1. 吞咽反射人类和其他动物在吞咽食物时会自动产生一种反射动作。
当食物接触到喉咙或口腔时，通过神经传递的信号引发一系列肌肉收缩和舌头的运动，这一反射动作是刺激对食物进入食道的必要条件。
2. 瞳孔对光反射人类和其他大多数暴露于光线中的生物的瞳孔会对光产生反射。
当光线强烈或是昏暗时，瞳孔会自动通过神经信号调整大小，调节进入眼睛的光线量。
3. 打喷嚏反射当人们遭受刺激（如灰尘、花粉等）时，呼吸道会产生强烈的刺激并引发打喷嚏反射。
这种反射的动作会清除刺激物，保护呼吸道免受伤害。
4. 入睡的打哈欠打哈欠是一种生物的非条件反射反应，我们经常在感到疲倦、厌倦时出现。
通过打哈欠，人体会增加氧气摄入，为大脑提供更多的氧气，促进思维的清晰度和警觉性。
非条件反射的进化意义非条件反射在生物体生存和适应环境中起到了重要的作用。
这些反射动作在漫长的进化过程中得以发展，有助于生物体的生存和繁殖。
非条件反射可以帮助我们在遇到突发情况时迅速做出反应，提高生存的机会。
例如，当我们瞥见眼前快速靠近的物体时，我们的身体会自动做出闪避的反应，防止撞击。
这是非条件反射的一种典型表现。
此外，非条件反射在学习和适应过程中也起到了重要作用。
在面临新的环境和刺激时，我们的身体可以通过非条件反射逐渐适应并作出相应的反应，提高生存的效率和适应性。
如何引导非条件反射的形成？尽管非条件反射是天生具备的反应模式，但我们可以通过一些方法和训练来引导它的形成和发展。
以下是几种引导非条件反射的常见方法：1. 反复刺激通过反复的刺激，可以使非条件反射更快地形成和巩固。
例如，当我们重复使用特定的技能或进行某个动作时，身体会逐渐形成与之相适应的非条件反射，提高反应速度和精准度。
非条件反射定义
非条件反射：定义、种类、例子及其与条件反射的区别和意义非条件反射是一种与生俱来的、不需要后天学习的反射活动，是动物对外界刺激的固定神经联系。
非条件反射是动物进化过程中形成的本能反射，是动物生存和适应环境的基本能力。
非条件反射由较低级的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，不需要大脑皮层的记忆和思维功能。
非条件反射是终生的、固定的、数量有限的，不会因为环境变化而消退或改变。
非条件反射是条件反射的基础，但也有其局限性，不能适应复杂多变的环境。
本文将从以下几个方面介绍非条件反射的定义、种类、例子、与条件反射的区别和意义。
非条件反射的定义非条件反射（unconditioned reflex）是指在相应的刺激下，不需要后天的训练就能引起反射性反应的一种反射活动。
非条件反射是外界刺激与有机体反应之间与生俱来的固定神经联系，或在出生后发挥作用，或随着有机体的生长发育而出现。
非条件反射是由遗传决定的，是动物先天的一种本能行为，是人一切生存活动的基本反射。
非条件反射是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的各个中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，不需要大脑皮层的记忆和思维功能。
非条件反射是终生的、固定的、数量有限的，不会因为环境变化而消退或改变。
非条件反射的种类根据刺激和效应器官之间所经过神经中枢水平不同，非条件反射可以分为以下几种类型：膜性反射：刺激和效应器官之间只经过一个神经元（如感觉神经元或运动神经元），没有任何中枢参与。
例如，单纯肌纤维收缩。
节段性反射：刺激和效应器官之间经过脊髓节段水平上一个或多个神经元。
例如，缩手反射、膝跳反射等。
亚皮质性反射：刺激和效应器官之间经过腰骶部或延髓水平上一个或多个神经元。
例如，排便排尿反射、吮吸咀嚼反射等。
皮质性反射：刺激和效应器官之间经过大脑皮层水平上一个或多个神经元。
例如，婴儿抓握手指、摸头发等。
非条件反射的例子非条件反射在人类和动物身上都有广泛存在，以下列举一些常见的例子：小孩子一打针就哭：这是一种疼痛刺激引起的节段性非条件反射。
非条件反射
非条件反射引言非条件反射是一种在生物学和心理学领域中被广泛研究的现象。
它描述的是一种没有先验学习或条件刺激的情况下，生物体对特定刺激产生的自然反应。
本文将介绍非条件反射的定义、原理及研究方法，并举例说明其在不同生物体中的应用。
定义非条件反射是指生物体对于特定刺激（无条件刺激）产生的固有反射行为，不需要经过任何学习过程就能够自动发生。
这种反射行为是直接由外界刺激触发的，而不依赖于之前的经验或先验学习。
非条件反射是生物体神经系统中的基本反应模式之一，对于生物体的适应性行为具有重要意义。
原理非条件反射的基本原理是生物体对刺激的内在反应机制。
这一内在反应机制存在于神经系统中，通常涉及感觉神经元、中枢神经系统和运动神经元之间的相互作用。
当感觉神经元受到特定的刺激时，会通过中枢神经系统传递到运动神经元，从而触发特定的自发运动或反应。
非条件反射的形成主要基于两种基本的神经元联系：感觉-运动联想和感觉-中枢联想。
感觉-运动联想是指感觉神经元直接连接到运动神经元，刺激到达感觉神经元时，会直接引发运动神经元的活动。
感觉-中枢联想是指感觉神经元通过中枢神经系统与运动神经元相连，刺激到达感觉神经元后，会通过中枢神经系统传递到运动神经元。
这两种神经元联系共同作用，使得非条件反射能够快速、有效地发生。
研究方法研究非条件反射通常采用的方法包括行为观察、电生理记录和成像技术等。
行为观察是通过观察生物体在特定刺激下的行为反应来研究非条件反射。
这种方法简单直观，适用于一些行为明显的生物体，如果蝇和小鱼等。
电生理记录是通过记录生物体神经元活动的电信号来研究非条件反射。
使用电极或探针将接收器放置在生物体的神经元上，然后记录其活动。
这种方法可以提供更详细和精确的神经元活动信息。
成像技术是一种非侵入性的方法，通过利用荧光标记等技术，能够实时观察生物体神经元活动的空间分布和时间序列，提供了更全面的信息。
应用举例非条件反射在不同生物体中都有广泛的应用。
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膝跳反射的反射弧
感受器:感觉神经末梢或接受刺激的结构。
效应器:运动神经末梢所支配的肌肉或腺体。
3.膝跳反射神经中枢的功能是什么？
神经中枢的神经 元接受冲动信号， 并将冲动传到传 神经中枢 出神经。
知识回顾
1、课堂知识回顾 2．人的神经系统由下列哪项构成?（ A．脑、脊髓 ）。 B．脑、脑神经
C．脊髓、脊神经 D．脑、脊髓、神经 3．神经冲动在神经元中的传导方向是（ ）。 A．→轴突→细胞体→树突→ C．→树突→细胞体→轴突→
4、识图填写各部分名称。
B．→轴突→树突→细胞体→ D．→树突→轴突→细胞体→
①_________
④_________ (2)长的[ ]或 [
②_________
⑤_________
③_________
⑥________ ]构成_____。
]，以及套在外面的[
一、神经调节的基本方式 --反射
• • • • •
1、概述人体神经调节方式 2、掌握反射的概念 3、举例说出反射的过程及其反射弧的组成 4、描述脊髓的位置、基本结构和功能 5、说明人体各部分的协调动作主要靠神经 系统的调节实现
神经冲动通过传入神 经传到脊髓的膝跳反 射中枢。 效应器接收到冲动信 号，作出收缩反应并 带动小腿向前踢。
神经冲动沿着传出神 经传到效应器。 感受器接受刺激并产 生神经冲动。
1.膝跳反射的反射弧是由哪五部分 组成的？ 反射弧是由感受器、传入神经、神经 中枢、传出神经、效应器五部分组成的。
2.膝跳反射感受器的功能及位置？效 应器的功能及位置？
1．下列各项中不属于反射的是（ A．谈虎色变 C．因气候炎热而出汗 ）。
B．看到山楂分泌唾液 D．一氧化碳中毒 ）。
2、下列生理活动中属于反射的是（ A草履虫逃避食言的刺激 C皮肤出血后逐渐凝集
B手偶然遇到火会突然缩回 D皮肤经日光长时间照射变黑
反射是通过反射弧来完成的。
膝跳反射的反射弧
神经中枢的神经元接 受冲动信号，并将冲 动传到传出神经。
膝跳反射的反射弧
不同的反射具有不同的反射弧，将下面反射弧模 式图中的各部分结构填在图框里。
传入神经 感受器
效应器 传出神经
神经中枢
非条件反射 :人生来就有的先天性反射。 反射 条件反射
非条件反射是由大脑皮层以下（如
脑干、脊髓）的神经中枢参与完成的， 它是一种比较低级的神经活动。
脊髓功能： 反射、传导
膝跳反射实验
方法步骤： 1.两位同学一组，一位是 实验者，一位是被实验者。 2.被实验者坐在椅子上，， 让一条腿自然地搭在另一条 腿上。
3.实验者用手掌内侧边缘快 速叩击被实验者上面那条腿 的膝盖下方的韧带，同时观 察小腿的反应。
反射： 人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激
所发生的规律性反应。
灰质:内含 白质：内含有很多神经 纤维 脊神经
有很多神
经中枢
生活中的事例应用
课堂小结
神经调节的 基本方式
非条件反射
:人生来就有
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
—反射
(定义)
条件反射
神经活 的先天性反射。 动的基 低级、大脑皮层以下本结构 基础— 反射弧
位置：椎管内，上连脑，下与第一腰椎下缘齐平 灰质:内含有很多神经中枢 脊髓 结构 功能 白质：内含有很多神经纤维 反射 传导：脑与躯干、内脏之间的联系通路
课堂练习
课后作业
1、背诵本节课所学内容 2、独立完成练习册中本节的练习题 3、预习条件反射并完成预习方案
1、描述脑的位置，识别大脑、小脑和脑干 2、说出脑各部分的主要功能 3、阐述条件反射的建立和意义 4、举例说明条件反射的形成 5、举例说明条件反射和非条件反射之间的区别和联系