优美的散文泰戈尔
小学生泰戈尔优美散文摘抄
小学生泰戈尔优美散文摘抄1、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
2、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。
3、任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。
4、多和朋辈交游无疑是医治心病的良方。
5、有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。
6、我更需要的是给与，不是收受。
因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。
7、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
8、你看不见你的真相，你所看见的是你的影子。
9、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
10、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书11、真理之川，从它的错误之沟渠中流过。
12、在群星之中，有一颗星是指导着我的生命通过不可知的黑暗的。
13、真理之川从他的错误之沟渠中通过。
14、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。
如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。
15、信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。
类别:信仰友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。
在友谊中一加一等于二；在爱情中一加一还是一。
16、有些事情是不能等待的。
假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位，你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。
17、瀑布歌道：虽然渴者只要少许的水便够了，我却很快活地给与了我全部的水。
18、生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动，而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来，这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在。
19、我们把世界看错了，反说他欺骗我们。
20、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
21、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。
22、造物主把像你这样的人派遣到人世间来，是要你担负一定的责任的，所以你决不应该轻视自己的身体。
泰戈尔散文诗
泰戈尔散文诗篇一：金色花泰戈尔散文诗-金色花假如我变了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?你要是叫道:”孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作.当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的.当你吃过中饭,坐在窗前读罗摩衍那 ,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小影子在你的书页上,正投在你所读的地方.但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么?当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听.你到哪里去了,你这坏孩子?”“我不告诉你,妈妈.”这就是你同我那时所要说的话了.篇二：金色花世间至情莫如此——五（1）班《金色花》晨诵简记李吉银今天，我和孩子们第一次走近泰戈尔。
我不知道能不能顺利地把孩子们带进泰戈尔的诗歌当中，因此我选择了一首经典的，而我以为又相对好理解的诗歌《金色花》。
其实，当我在查阅相关资料提前解读这诗的时候，才发现任何文本都不是可以让人轻意走进去的。
诵读前，我把文本发给了孩子们，并且开始播放歌曲《妈妈的吻》。
韩宝仪的歌声是甜美的，再加上这本就是一首那么让人温暖的歌，每个人都是可以沉醉在其美妙的旋律当中的。
我选择先让孩子们听这首歌的最关键的原因，是因为这首歌人仅赞美了人世间最神圣纯洁的母爱，还表达了儿女们的感恩之心。
但这首歌离孩子们比较远，他们几乎没有人以前听过，只是粗粗地听一遍，根本没有产生多大的共鸣。
简单聊过这首歌后，我对孩子们说：“同学们，我国曾经出现过无数大诗人，有一位诗人被我们称为诗圣。
他是谁？我们的邻国印度也有一位诗人被印度人民称为诗圣。
知道是谁吗？”孩子们都是很聪明的，他们从我出示的首页上已经找到了印度的“圣”。
我随即出示泰戈尔图，并简单介绍了泰戈尔：泰戈尔（1861—1941），印度最伟大的诗人，1913年获诺贝尔文学奖，代表作有诗集：《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
泰戈尔的短篇散文作品
泰戈尔的短篇散文作品1. 《金色花》哎呀，妈妈，要是我变成了一朵金色花，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，你会认识我吗？就像我有时候会偷偷躲起来，然后突然跳出来吓你一跳呀！例子：我放学回到家，悄悄躲在门后，等妈妈回来的时候，我猛地跳出来喊：“哇！”妈妈被吓了一跳，嗔怪道：“你这调皮鬼！”我嘻嘻笑着，这不就像那朵调皮的金色花嘛！我觉得和妈妈这样互动好有趣呀！2. 《飞鸟集》“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已飞过。
”这话说得多棒呀！就好像我努力做了一件事，哪怕别人没看到，可我自己知道呀！例子：我参加跑步比赛，虽然没有拿到好名次，但我尽力跑了呀，我对自己说：“嘿，你已经很棒啦，就像那飞过天空的鸟！”3. 《园丁集》他低声说：“我爱，抬起眼睛吧。
”哇，这感觉好浪漫呀，就像我和小伙伴互相分享秘密一样。
例子：我和好朋友躲在角落里，她小声跟我说她的小秘密，那感觉真的很特别呢。
4. 《流萤集》“让我的爱像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由。
”哇塞，这爱也太伟大了吧！就好像爸爸妈妈对我的爱呀。
例子：爸爸妈妈带我去公园玩，他们让我自由地奔跑玩耍，感觉他们的爱就像阳光一样呢。
5. 《新月集》“我独自在横跨过田地的路上走着，夕阳像一个守财奴似的，正藏起它的最后的金子。
”这比喻好有意思呀！就像我看到太阳落山时，也会觉得它好像在藏起什么宝贝呢。
例子：傍晚我走在小路上，看着太阳慢慢落下，我跟小伙伴说：“看，太阳在藏它的金子啦！”6. 《吉檀迦利》“我生活在和他相会的希望中，但这相会的日子还没有来到。
”哎呀，这种期待的感觉真让人着急又期待呀！就像我盼着过生日一样。
例子：我天天盼着过生日，那种期待的心情真的很急切呢。
7. 《采果集》“我抛弃了所有的忧伤与疑虑，去追逐那无家的潮水，因为那永恒的异乡人在召唤我。
”这好有勇气呀！就像我勇敢去尝试新事物一样。
例子：我决定去学骑自行车，虽然有点害怕，但我还是勇敢地去做了，就像去追逐那潮水。
泰戈尔的诗黄昏的天空写一篇散文
泰戈尔的诗黄昏的天空写一篇散文
《黄昏的天空》
泰戈尔说，黄昏的天空，在我看来，像一扇窗户，一盏灯火，灯火背后的一次等待。
我想那是一幅美丽的画面，在辽阔的天空中，夕阳西下，余晖映照出一片橙红色的云霞。
那片天空就像是一扇窗户，透过它，我们可以看到另一个世界，一个充满神秘和美好的世界。
天空中挂着的那盏灯火，它的光芒温暖而柔和，给人带来希望和安慰。
或许，在那灯火的背后，有一个人在等待着，等待着与某人相聚，或者等待着某个重要的时刻的到来。
黄昏的天空下，一切都变得格外宁静而美丽。
大地上的万物似乎都在与天空对话，它们用自己的方式，向天空诉说着自己的故事。
鸟儿归巢，风儿渐息，花儿合拢，这一切都是那么自然而和谐。
在这片天空下，时间仿佛变得很慢，一切都变得那么宁静而安详。
我静静地凝视着这片黄昏的天空，心中充满了感慨。
它让我感受到了生命的美好和无限可能，也让我明白了等待的重要性。
无论是等待一个人的到来，还是等待一个重要的时刻，都需要我们有耐心和信心。
就像那盏灯火一样，它在黑暗中为我们指引方向，让我们相信，美好的事情即将发生。
黄昏的天空，是一幅美丽的画面，也是一首动人的诗。
让我们在它的温暖和美丽中，寻找属于自己的希望和梦想。
花的学校的读后感想
花的学校的读后感想《花的学校》是泰戈尔写的一篇优美的散文诗，读来让人仿佛置身于一个充满奇幻与美好的世界。
在这篇文章中，泰戈尔赋予了花朵们生命和情感，让它们像孩子一样有自己的学校，有自己的欢乐和烦恼。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
这样的场景光是想象一下，就觉得无比美妙。
这让我想起了小时候的一次经历。
那也是一个下雨天，我因为不能出去玩而闷闷不乐地坐在窗前。
雨滴噼里啪啦地敲打着窗户，像是在诉说着什么秘密。
我无聊地看着窗外，突然发现院子里的那株月季花在雨中摇曳生姿。
雨滴打在它的花瓣上，晶莹的水珠滚落下来，就像是花瓣在哭泣。
可是再仔细一看，又好像不是那么回事儿。
那株月季花平时看起来普普通通，在花丛中并不起眼。
但在那个雨天，它却展现出了一种别样的美。
雨水洗净了它叶片上的尘土，让它的绿色更加鲜亮。
花瓣上的水珠像是给它戴上了一串珍珠项链，让它瞬间变得高贵起来。
我不禁看入了迷，仿佛看到了月季花在雨中欢快地跳舞。
它的枝条随着风轻轻摆动，像是在和雨水嬉戏。
那些原本紧紧包裹着的花苞，也在雨水的滋润下，慢慢绽放开来，露出了里面娇艳欲滴的花瓣。
我忍不住穿上雨衣，跑到院子里，近距离地观察这株月季花。
我伸手轻轻触摸它的花瓣，凉凉的，滑滑的，感觉特别奇妙。
雨水滴落在我的手上，和花瓣上的水珠混在一起，让我分不清哪是雨水哪是花露。
我闻着月季花散发出来的淡淡香气，那是一种混合着雨水和泥土气息的独特香味，让人心旷神怡。
就在这时，一只小蜗牛慢慢地爬上了月季花的叶片。
它的触角小心翼翼地探着路，身后留下了一条长长的银色痕迹。
小蜗牛似乎也被这株在雨中绽放的月季花所吸引，停在叶片上一动不动，仿佛在欣赏着这难得的美景。
我静静地看着小蜗牛，生怕惊扰了它。
过了一会儿，雨渐渐停了，天边出现了一道美丽的彩虹。
阳光透过云层洒下来，照在月季花上，水珠闪耀着七彩的光芒，美不胜收。
金色花读后感
金色花读后感《金色花》是印度诗人泰戈尔的一首优美的散文诗，读完之后，我心中泛起了层层涟漪，久久不能平静。
诗中的孩子想象自己变成了一朵金色花，与母亲玩起了捉迷藏的游戏。
那调皮而又可爱的模样，仿佛就在眼前。
金色花在风中摇摆，悄悄散发芬芳，却不让母亲发现。
当母亲沐浴后，穿过庭院去祷告时，孩子就悄悄地开放花瓣，散发香气，让母亲在沐浴后能感受到这股清幽的芬芳。
当母亲吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》时，孩子又将自己的影子投在母亲所读的书页上，让母亲误以为是阳光太刺眼。
而当母亲黄昏时拿着灯去牛棚时，孩子突然变回孩子，求母亲讲故事。
整首诗充满了童真童趣，字里行间都洋溢着孩子对母亲深深的爱。
这种爱是那么的纯粹，那么的真挚，没有丝毫的杂质。
孩子通过变成金色花，以一种独特的方式陪伴着母亲，默默地为母亲付出，给母亲带来快乐和惊喜。
这让我不禁想到，我们在日常生活中，又何尝不是如此呢？我们总是想要用自己的方式去表达对父母的爱，或许是一个小小的拥抱，或许是一句贴心的问候，又或许是一份精心准备的礼物。
然而，有时候我们却因为羞涩或者忙碌，而忽略了这些小小的举动。
文中的母亲是那么的温柔、慈爱。
她在孩子的调皮捣蛋中，没有一丝的责备，而是满满的包容和关爱。
她沐浴、祷告、读书、做活，每一个场景都充满了生活的气息，让我们感受到了母爱的平凡与伟大。
母亲是我们生命中最重要的人，她们为我们付出了太多太多。
从我们呱呱坠地的那一刻起，她们就开始了无私的奉献。
她们为我们洗衣做饭，为我们遮风挡雨，为我们操心劳累。
即使我们长大成人，在她们的眼中，我们依然是那个需要呵护的孩子。
泰戈尔用简洁而又生动的语言，描绘出了一幅温馨的母子图。
金色花不仅仅是一朵花，它更是孩子对母亲爱的象征。
这种爱是无声的，是默默的，却又是那么的强大。
它能够穿越时间和空间，永远留在母亲和孩子的心中。
读完这首诗，我也开始反思自己与母亲的关系。
在成长的过程中，我是否也曾像诗中的孩子一样，给母亲带来过惊喜和快乐？我是否也曾用心去感受母亲的爱，去回报母亲的付出？我想，答案或许并不是那么完美。
泰戈尔散文诗精选
花的学校当乌云在天空轰鸣，六月的阵雨落下时，湿润的东风吹过荒野，在竹林间奏响它的风笛。
突然，成簇的花朵从无人知晓的地方跑来，在绿草上跳舞狂欢。
妈妈，我真的认为那成簇的花是在地下的学校里上学。
他们关门闭户做功课，如果他们想在放学之前出来玩耍，他们的老师就会让他们在墙角罚站。
一下雨，他们就放假了。
树枝在林中交错，叶子在狂风中簌簌作响，雷雨云拍着它们的巨手，小花们就身穿粉的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你知道吗，妈妈，他们的家是在天上，在星星居住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要去那儿？你难道不知道他们为什么那样匆忙吗？当然，我可以猜出他们是为谁张开双臂：他们也有他们的妈妈，就像我有自己的妈妈。
妈妈，想象一下，你待在家里，我要去异乡旅行。
再想象，我的船已在码头等待起航，船上满载货物。
现在，妈妈，好好想想再告诉我，我回来时要给你带些什么。
妈妈，你想要成堆的黄金吗？那么，在黄金河的两岸，田野里都是金黄色的稻谷。
在林阴道上，香柏花一朵朵地飘到地上。
我将为你而收集它们，放进数以百计的篮子里。
妈妈，你想要大如秋天雨点的珍珠吗？我将到珍珠岛的海岸上去。
在那里的晨曦中，珍珠在草地的花朵上颤抖，落到草地上，被狂野的海浪一把一把地撒在沙滩上。
我将送哥哥一匹长翅膀的马，能在云端飞翔。
我要送爸爸一枝有魔力的笔，在他还没察觉时，飞鸟集夏天的飞鸟，来到我的窗前，歌唱，又飞走了。
秋天的黄叶，它们没有什么曲子可唱，一声叹息，飘落在地上。
世界上一队小小的流浪者啊，在我的字里行间留下你们的足迹吧！大地的泪珠，使她的微笑如鲜花般盛开。
广袤的沙漠，狂热追求一叶绿草的爱，但她笑着摇摇头，飞走了。
如果你因错过太阳而哭泣，那么你也会错过群星了。
舞动着的流水啊，在你途中的泥沙，正乞求你的歌声，你的舞蹈呢！忧伤在我心中沉静下来，宛如降临在寂静山林中的夜色。
一些看不见的手指，如慵懒的微风，在我心上奏着潺潺的乐章。
“大海啊，你说的是什么？”“是永恒的质疑。
读花的学校读后感
读花的学校读后感《花的学校》是印度诗人泰戈尔的一篇优美的散文诗，当我读完这篇文章，心中涌起了许多的感受和思考。
泰戈尔以其独特的笔触，为我们描绘了一个充满奇幻与童真的世界。
在他的笔下，那些花儿们仿佛拥有了生命和情感，它们在地下的学校里上学，一旦风雨来临，它们便放假冲了出来。
这种奇妙的想象让我仿佛置身于一个梦幻般的童话世界中。
文中的花孩子们是那样的活泼可爱。
他们在学校里等待着放学，期待着自由的时刻。
这让我不禁想起了自己的童年时光，那时候的我们也总是盼望着下课铃响，盼望着放学回家，去尽情地玩耍。
花孩子们对自由的向往，正是我们每个人内心深处最纯真的渴望。
他们在雨中欢舞，在风中欢笑，那种无忧无虑的快乐感染着我。
让我意识到，无论生活多么忙碌，我们都应该保持一颗童心，去感受世界的美好，去追寻那份简单而纯粹的快乐。
同时，这篇文章也让我感受到了大自然的神奇和美妙。
泰戈尔将花儿们拟人化，赋予了它们生命和情感，让我更加关注和欣赏大自然中的一草一木。
那些平时看似平凡的花朵，在他的笔下变得如此生动有趣。
这使我明白了，大自然中的每一个生命都有其独特的价值和意义，我们应该尊重和爱护它们。
当我们用心去感受大自然的美丽和神奇时，我们会发现生活中处处都充满了惊喜和感动。
再者，从教育的角度来看，花的学校也给了我一些启示。
花孩子们在地下的学校里接受着教育，而当风雨来临，他们获得了自由。
这让我思考，教育不应该是束缚孩子天性的枷锁，而应该是引导和启发，帮助孩子们在适当的时候释放自己的天性，发挥自己的潜能。
我们不能过度压抑孩子们的好奇心和创造力，而应该给他们足够的空间去探索和成长，就像花孩子们在风雨中自由绽放一样。
此外，泰戈尔的文字简洁而富有韵味。
他用简单的语言描绘出了一个丰富多彩的世界，让读者能够轻松地理解和感受其中的情感。
这种简洁而深刻的表达方式，让我明白了文学的魅力不在于华丽的辞藻，而在于能够触动人心，引发共鸣。
读完《花的学校》，我还深深地感受到了泰戈尔对生命的热爱和敬畏。
花的学校读后感
花的学校读后感《花的学校》是印度诗人泰戈尔创作的一篇优美的散文诗。
当我第一次读到这篇文章时，就被它那充满童趣和想象的文字所吸引，仿佛进入了一个奇妙的世界。
文中，泰戈尔以孩子的视角，描绘了一场花的盛会。
他把花儿们想象成在地下学校上学的孩子，当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，这些“孩子”们便放假了。
他们穿着各色的衣裳冲了出来，在绿草上跳舞、狂欢。
这种充满童真的想象，让我不禁想起自己小时候，每当放学铃声响起，我们也像脱缰的野马一样，欢快地奔向自由的天地。
作者用细腻的笔触描绘了花儿们的活泼与欢快，“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
”这一段描写生动极了，仿佛让我看到了那狂风中摇摆的树枝和绿叶，听到了雷云的轰鸣声，以及花儿们迫不及待地冲出来的场景。
泰戈尔赋予了大自然中的一切以生命和情感，让我感受到了大自然的神奇与美好。
在这所花的学校里，没有严厉的老师，没有繁重的作业，只有自由和快乐。
花儿们可以尽情地享受雨水的滋润，在风中舞蹈，在阳光下欢笑。
这让我反思我们现实中的教育，是不是有时候给孩子们太多的束缚和压力，而忽略了他们内心对自由和快乐的渴望？我们是不是应该多给孩子们一些空间，让他们像花的学校里的孩子一样，能够自由地成长，释放自己的天性？同时，这篇文章也让我对生命有了更深的思考。
花儿们在短暂的花期里，尽情地绽放自己的美丽，它们不畏惧风雨，不畏惧凋零。
它们用自己的方式诠释着生命的意义。
这让我明白，生命无论长短，都应该充满热情和活力，都应该勇敢地去追求自己的价值。
此外，泰戈尔通过对花的学校的描写，也表达了他对大自然的热爱和敬畏之情。
大自然是如此的神奇和美妙，每一个生命都在其中扮演着独特的角色。
我们人类作为大自然的一部分，应该尊重自然、保护自然，与大自然和谐相处。
读完整篇文章，我被泰戈尔那清新优美的语言所打动。
他用简洁而富有韵味的文字，为我们营造了一个充满诗意和幻想的世界。
泰戈尔的散文100篇
泰戈尔的散文100篇１夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。
秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。
Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.And yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and fallthere with a sign.２世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。
O Troupe of little vagrants of the world, leave your footprints in my words.３世界对着它的爱人，把它浩瀚的面具揭下了。
它变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。
The world puts off its mask of vastness to its lover.It becomes small as one song, as one kiss of the eternal.４是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。
It is the tears of the earth that keep here smiles in bloom.５无垠的沙漠热烈追求一叶绿草的爱，她摇摇头笑着飞开了。
The mighty desert is burning for the love of a blade of grass whoshakes her head and laughs and flies away.６如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。
If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.７跳舞着的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动呢。
你肯挟瘸足的泥沙而俱下么？The sands in your way beg for your song and your movement, dancingwater. Will you carry the burden of their lameness?８她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。
泰戈尔的《榕树》原文及赏析
泰戈尔的《榕树》原文及赏析《榕树》阅读答案篇一①住所左近的土坡上，有两棵苍老薪郁的榕树，以广蚓的绿荫遮蔽者地面。
在钳灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠；在赤日炎炎的熨天，注•潭诱人的清凉。
也许是对榕树有•份亲切的感情哭，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。
②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘卜一片绿叶，卷制成•支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。
心却像•只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡热悉的大榕树上。
我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的绿云：看到春天新长的嫩叶，迎若金黄的阳光，透明如_______________ 碧玉，在的风中晃动如耳？⅛,摇落一晶莹的露珠。
③我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪,溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念持树卜.洁白的丁桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮了。
那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深地记忆，记忆里.的故事有榕树的叶子一样多……④站在桥头的两棵老榕树，--棵直立，枝叶茂盛：另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为“驼背”。
更特别的是它弯伸的这一段树心被烧空了，形成一丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。
小时候我们对这棵鸵背分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”.几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。
在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧若火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去……⑤使人留恋的还有铺在格树头四周的长长的石板条,受日里,那是农人们的“宝座”和“凉床”,中午,两棵高大的榕树撑开遮天巨伞，洒落一地的阴凉，让晒得黑黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透•口气。
泰戈尔为儿童写作的散文集
泰戈尔为儿童写作的散文集
1.《花》
花儿，你们是多么美丽！你们的芬芳拂过我的脸颊，把我的心灵带到一个梦幻的世界。
你们的纯洁的颜色，给我带来一种美好的心情。
你们的绚丽多彩，让我想起了更美好的世界。
2.《雨》
雨，你是多么美丽！你滋润着大地，把它装点得如此美丽。
你把温暖带到我们的心里，让我们忘记了一切的烦恼。
你的清澈的水滴点缀着大地，让我们有一种恬静的心情。
3.《月亮》
月亮，你是多么美丽！你把夜空装点得如此美丽。
你的光芒照耀着我们，让我们有一种温暖的感觉。
你的宁静的景象，让我们的心灵得到安慰。
泰戈尔的散文诗
泰戈尔的散文诗泰戈尔的散文诗拉宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。
以下是小编为大家收集整理的泰戈尔散文，大家一起来欣赏一下吧！泰戈尔散文诗1、《同情》如果我只是一只小狗，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，当我想吃你的盘里的东西时，你要向我说“不”么？你要赶开我，对我说道：“滚开，你这淘气的小狗”么？那末，走罢，妈妈，走罢！当你叫唤我的时候，我就永不到你那里去，也永不要你再喂我吃东西了。
如果我只是一只绿色的小鹦鹉，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，你要把我紧紧地锁住，怕我飞走么？你要对我摇你的手，说道：“怎样的一个不知感恩的贱鸟呀！整夜地尽在咬它的链子”么？那末，走罢，妈妈，走罢！我要跑到树林里去；我就永不再让你抱我在你的臂里了。
2、《职业》早晨，钟敲十下的时候，我沿着我们的小巷到学校去。
每天我都遇见那个小贩，他叫道：“镯子呀，亮晶晶的镯子！”他没有什么事情急着要做，他没有哪条街一定要走，他没有什么地方一定要去，他没有什么时间一定要回家。
我愿意我是一个小贩，在街上过日子，叫着：“镯子呀，亮晶晶的镯子！”下午四点，我从学校里回家。
从一家门口，我看得见一个园丁在那里掘地。
他用他的锄子，要怎么掘，便怎么掘，他被尘土污了衣裳，如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了，都没有人骂他。
我愿意我是一个园丁，在花园里掘地。
谁也不来阻止我。
天色刚黑，妈妈就送我上床。
从开着的窗口，我看得见更夫走来走去。
小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。
更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。
我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。
3、《告别》是我走的时候了，妈妈，我走了。
当清寂的'黎明，你在暗中伸出双臂，要抱你睡在床上的孩子时，我要说道：“孩子不在那里呀！”——妈妈，我走了。
我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水的涟漪，当你浴时，把你吻了又吻。
泰戈尔经典的诗及散文诗？
泰戈尔经典的诗及散文诗？1、我一无所求作者：泰戈尔我一无所求，只站在林边树后。
倦意还逗留在黎明的眼上，露润在空气里。
湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。
在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。
我沉静地站立着。
我没有走近你。
天空和庙里的锣声一同醒起。
街尘在驱走的牛蹄下飞扬。
把汩汩发响的水瓶搂在腰上，女人们从河边走来。
你的钏镯丁当，乳沫溢出罐沿。
晨光渐逝而我没有步近你。
2、生如夏花作者：泰戈尔我听见回声，来自山谷和心间以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂不断地重复决绝，又重复幸福终有绿洲摇曳在沙漠我相信自己生来如同璀璨的夏日之花不凋不败，妖治如火承受心跳的负荷和呼吸的累赘乐此不疲我听见音乐，来自月光和胴体辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美一生充盈着激烈，又充盈着纯然总有回忆贯穿于世间我相信自己死时如同静美的秋日落叶不盛不乱，姿态如烟即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然玄之又玄我听见爱情，我相信爱情爱情是一潭挣扎的蓝藻如同一阵凄微的风穿过我失血的静脉驻守岁月的信念我相信一切能够听见甚至预见离散，遇见另一个自己而有些瞬间无法把握任凭东走西顾，逝去的必然不返请看我头置簪花，一路走来一路盛开频频遗漏一些，又深陷风霜雨雪的感动般若波罗蜜，一声一声生如夏花，死如秋叶还在乎拥有什么3、当时光已逝作者：泰戈尔假如时光已逝，鸟儿不再歌唱，风儿也吹倦了，那就用黑暗的厚幕把我盖上，如同黄昏时节你用睡眠的衾被裹住大地，又轻轻合上睡莲的花瓣。
路途未完，行囊已空,衣裳破裂污损，人已精疲力竭。
你驱散了旅客的羞愧和困窘，使他在你仁慈的夜幕下，如花朵般焕发生机。
在你慈爱的夜幕下苏醒。
4、忍耐作者：泰戈尔如果你不说话，我将用你的沉默填满心房，并忍受它。
我将静静地等候，像黑夜中彻夜不眠的星星，忍耐的低首。
黎明一定会到来，黑暗终将逝去，你的声音将注入金泉，划破天空。
那时你的语言，将在我的每一个鸟巢中生翼发声，你悦耳的曲子，将怒放在我的丛林繁花中。
5、飞鸟集作者：泰戈尔我不知道你怎样地唱，我的主人！我总在惊奇地静听。
金色花读后感
金色花读后感《金色花》是泰戈尔的一首优美的散文诗，读来令人陶醉，也引发了我深深的思考。
诗中的孩子变成了一朵金色花，与母亲玩起了捉迷藏的游戏。
那俏皮可爱的形象，仿佛就在眼前跳跃。
孩子悄悄地开放花瓣，散发香气，将影子投在母亲所读的书页上，却不让母亲知道这一切是他的所为。
这种天真无邪的童趣，让我不禁回忆起自己的童年时光。
小时候，我们也总是想尽办法吸引母亲的注意，希望能给她们带来惊喜和快乐。
或许是偷偷画了一幅画放在母亲的床头，或许是在母亲疲惫时为她捶捶背，那些小小的举动，都饱含着对母亲深深的爱。
就像诗中的孩子，用变成金色花这样独特的方式，默默地陪伴着母亲，表达着自己的依恋。
在这首诗中，我感受到了母爱的温暖与包容。
母亲在寻找孩子的过程中，虽然充满疑惑，但始终没有生气和责备。
她的爱就像那柔和的阳光，无论孩子在哪里，都能感受到温暖和关怀。
这让我想起了我的母亲，她总是默默地为我付出，无论我犯了什么错误，她总是给予我理解和宽容。
她的爱如同春风拂面，轻柔而又坚定。
同时，诗中孩子对母亲的爱也是那样的纯粹和真挚。
他不想直接地表达自己的情感，而是选择了一种充满幻想和神秘的方式，来给母亲带来快乐。
这让我明白了，爱不仅仅是说出口的“我爱你”，更可以是行动中的关怀，是默默的陪伴，是用心去感受对方的需要。
从更深层次来看，《金色花》也反映了人性中最美好的一面——无私的爱和纯真的心灵。
在这个纷繁复杂的世界里，我们常常被各种琐事和烦恼所困扰，心灵也变得越来越疲惫和麻木。
然而，当读到这首诗时，仿佛有一种清泉流过心间，让我们重新找回那份失落的纯真和对爱的敏感。
此外，泰戈尔用简洁而优美的语言，描绘出了一幅充满诗意的画面。
金色花的形象鲜明而生动，它不仅是孩子的化身，更象征着美好和希望。
诗中的每一个字、每一个词，都像是精心挑选的宝石，镶嵌在这首璀璨的诗篇中。
回过头来再读这首诗，我越发觉得它的魅力无穷。
它不仅仅是一首写给母亲的颂歌，更是对人类美好情感的赞美。
泰戈尔散文诗集推荐三篇
泰戈尔散文诗集推荐三篇泰戈尔，一位伟大的文学艺术家，用他自己的文字描写出生命与自然的本质。
下面是店铺给大家推荐的泰戈尔散文诗集三篇，供大家欣赏。
泰戈尔散文诗集推荐一：青春的梦幻我青春的梦幻覆盖广渺的苍穹。
丽人的触摸如落我身上的花瓣，多少情女的娇喘储积我的心中，激情啊你为何在那里刮起南风?春天的花林里玫瑰为何俯首垂眼?人间所有的情人面颊上的羞红，仿佛化作玫瑰花聚集在我面前。
每夜入睡总觉有人偎在身旁，如奇妙的梦，我一醒倏忽离去。
仿佛有人用罗裙盛来浴我的霞光，万千足镯的叮咚回荡在花林里，帕古尔花枝上盛开我芬芳的恋情。
谁使我如醉似痴仰望虚茫的天庭?天国的仙娥优哩婆湿正对我俯视?泰戈尔散文诗集推荐二：雨天烈日沉入浓密的溟暗，霹雳轰穿黢黑的云团，天降滂沱大雨，伸手不见五指，此时最易倾吐思恋。
四下里杳无人迹，无人来窃听情语。
你我许久相望，一样的黯然神伤，无休止的暴雨仿佛已把人影刷洗。
社会、家庭，市井的喧呼霎时间化为虚无，只剩下两对眼睛吸吮彼此的柔情，只剩下息息相通的灵府，其余的溶入雨幕。
爱的表白不伤耳朵，心中不存丝毫惶惑。
欲吐的情义慢慢融入眼泪，滴落在狂风骤雨里。
两颗心又绕一层情丝。
卸下久压心头的重荷对谁会有什么恶果!斯拉万月的雨天假若在深宅花园，早已将真情诉说，对此谁能横加指责!尽管此后十二个月非议、讥嘲不会停歇，甚至遇到无理阻挠，再增几分烦恼，但飞短流长终将自灭。
转眼又过十二个月。
夜风一阵紧似一阵，电光不时耀亮乌云，炽热、执着的爱情多年深藏心中。
天黑雨急的时分才捧出纯洁的爱心。
泰戈尔散文诗集推荐三：思念我每日以充实的心思念你;坐在宇宙形成前的静处恭候你。
你无处不在，管辖我的生与死。
我望不到你的边际——内蕴的情爱，我觅不到一物堪与其媲美。
我的全身心似跃出东山的红日一轮，观望着转瞬即逝的一双眼睛——目光深邃、远大、冷峻，没有界限。
你是玉宇，澄净、寥廓，我是无涯的沧海碧波，中间的皎皎圆月使二者世代绻缱。
你是昼夜永久的静谧，我是周期性的无休的骚动不宁——纵目望去，地平线上你我浑然交融。
七年级上册语文书金色花课文笔记
以下是《金色花》课文笔记：
《金色花》是一篇优美的散文诗，作者泰戈尔以一个孩子的视角，用充满童真的语言，描绘了孩子与母亲的深厚感情，以及孩子想变成一朵金色花回报母爱的心理过程。
文章首先描绘了孩子想要变成一朵神奇的金色花，为母亲带来幸福和快乐。
然后，通过描写孩子变成金色花后的行为，展现了孩子对母亲的深深爱意和关注。
最后，当母亲在寻找孩子时，孩子又变回了原来的样子，与母亲团聚，表达了孩子对母亲的深深依恋和爱。
文章中运用了大量的比喻和拟人手法，使文章更加生动有趣。
例如，金色花被描绘成了一个能够实现孩子愿望的神仙，而孩子则变成了一朵美丽的金色花。
同时，文章中的语言简洁明了，易于理解，让人感受到作者的深厚情感。
在学习这篇课文时，需要重点掌握文章的主题、情感和语言特点。
通过深入阅读和分析，理解孩子对母亲的深厚感情以及母子之间的互动关系。
同时，可以结合自己的生活经验，体会文章中所表达的情感和价值观。
总之，《金色花》是一篇充满情感和诗意的散文诗，通过孩子的视角展现了母子之间的深厚感情和依恋。
学习这篇课文有助于我们更好地理解家庭关系和亲情的重要性。
泰戈尔生如夏花原文-关于生如夏花的散文三篇
泰戈尔生如夏花原文-关于生如夏花的散文三篇生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
下面是WTT精心为您整理的关于生如夏花的散文，希望您喜欢!关于生如夏花的散文一：生如夏花匆匆地，如那晨曦的初露，一颗颗缀在芽尖、叶瓣上倒映出自然的倩影，一道曙光将它召唤走;如那妖娆的桃花，在昨日沐浴着春的雨露绽开了青春的笑靥，今日却在簌簌的地落泪;亦如那呢喃的紫燕，驾着春的翅膀轻盈得飞来，又唱着歌儿款款离去。
一切，美丽的尤物，我虔诚的期待欢迎他们时，它不多情地瞥我一眼，刚刚和我打了个照面就匆匆握别而去，让我感叹又给我无限的希冀。
人生亦如此那一刻，她和他，在一条很窄、很窄的路上相逢，相逢在人生的黄昏，只瞬间的相互对视，有如触电，速度吞噬了一切，可是路太窄、太窄、窄得没有阳光，没有风，没有鲜花和微笑。
来不及触及的爱情，已而夭折。
那一夜，母亲点燃灶火，佝偻的背影又在游子的朦胧目光里忙碌着，浓浓的酒香和饭香伴随炊烟飘散了许久，昏黄的灯光，沉沉的香睡。
翌日，游子携着眷念的深情，轻轻地，背起了离家的行囊，走出了大山，走出了母亲温暖的怀抱。
那一天，她俩再次踏上那沧桑的小道，曾经洒满了她们不倦的足迹和快乐身影的地方，追寻着稚嫩的童年，追逐着华丽的花季年华，可因一个不同的抉择，明日她们将天南地北，两条生命线或许再无交点，斑斓的记忆只能被永久的定格。
人们总是将美好的事物比作虹，唯独在雨后，她才会展示自己绰约的风姿，仿佛是天庭对刚刚遭受蹂躏的大地的补偿。
的确，人生一世，犹草木一春，明道若昧，幽玄不可揣摩的造物主总是这样安排：让那些美好的同时也是短暂的。
让你魂牵梦萦，让你有无限的憧憬。
但也许，因为你久久沉溺在幸福的陈年老酒里，醉了，毫无知觉，察觉不到周遭的美事美景。
也许，当你相逢了失落、焦急、痛苦之后，你才会懂得珍惜身边短暂的美。
寂寞时，能听到电话中亲切的声音;烦恼时，有朋友愿意听你倾诉;无助时，有一阔肩可以让你依靠。
如此，心灵得以瞬间的解脱，世界顿时释放光彩。
泰戈尔描写春天的散文
泰戈尔描写春天的散文嘿，朋友们！今天咱们来聊聊泰戈尔描写的春天，那可真是妙趣横生，就像一场盛大的魔法狂欢。
春天在泰戈尔的笔下，就像是一个调皮捣蛋的小精灵，突然闯进了世界这个大房间。
它一来呀，大地就像是被施了魔法的画布，瞬间变得五彩斑斓。
那些花朵啊，一朵朵就像是被点燃的小火球，红的似火，热烈得能把你的眼睛灼伤；粉的像天边害羞的云霞，仿佛轻轻一吹就能飘走；白的如冬天残留的雪团，只不过这雪团是暖乎乎、香喷喷的。
泰戈尔说春天的风，那风就像是一个醉汉，摇摇晃晃地在世间溜达。
它吹到哪里，哪里就开始变得不安分起来。
吹过树林，树林就像一群被挠了痒痒的孩子，笑得枝叶乱颤，沙沙作响。
那声音，像是在开一场盛大的音乐会，每一片树叶都是一个独特的乐手，演奏着最欢快的曲子。
你再看那些小草，它们像是听到了春天的召唤，从地下一窝蜂地涌了出来。
它们嫩绿嫩绿的，就像一群刚冒头的小豆芽，又像是大地新长出来的头发，密密麻麻的，似乎要把整个大地都变成一片绿色的海洋。
春天的小溪呢，那就是一条会唱歌的银丝带。
它欢快地流淌着，溪水清澈得能看到水底的石头和小鱼。
小鱼在水里游来游去，就像一群在空中飞舞的彩色精灵不小心掉进了水里，它们在水中穿梭，像是在和溪水赛跑。
鸟儿们也都活跃起来了，它们站在枝头叽叽喳喳，像是一群八卦的妇人，在热烈地讨论着春天的新鲜事儿。
每一声啼叫都像是一个音符，共同谱写着春天的乐章。
在泰戈尔的春天里，云朵也变得格外有趣。
它们像一群软绵绵的绵羊在天上闲逛，有时候又像是被扯碎的棉花糖，随意地飘在蓝天这个大盘子里。
而且啊，春天的雨也很有个性。
它像是老天爷不小心打翻的水桶，淅淅沥沥地洒下来。
雨滴打在叶子上，像是在敲鼓，打在花朵上，像是在亲吻它们。
人们也都被春天蛊惑了，纷纷走出家门。
大家的笑容就像春天盛开的花朵一样灿烂，孩子们在草地上奔跑嬉戏，就像一群脱缰的小野马，活力满满。
泰戈尔笔下的春天啊，就是这样一个充满生机、妙不可言的世界，它就像一个永远也讲不完的有趣故事，每一次阅读都会有新的惊喜。
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优美的散文泰戈尔
篇一：泰戈尔的散文诗
【泰戈尔的散文诗】和【川端康成的散文】觉得二者的散文都很有自己的风格和特点，都很美，但二者这种以文字呈现的美，风格却完全不一样??前者是一种诗意的童真，后者是忧郁的凄美.
【纪伯伦的散文诗】与泰戈尔童话般诗意的纯洁不同的，他是一种宗教的纯洁善良的美学追求和实践，也很值得一读.
余秋雨的散文，有许多中考满分作文都有模仿他的痕迹无论是《文化苦旅》还是《山居笔记》或《行者无疆》他的散文文笔都是用的很讲究的特别适合中考阅卷老师的美文
偏好而且其中也何以积累很多素材
《瓦尔登湖》作者亨利?戴维·梭罗、（翻译）徐迟上海译文出版社
《瓦尔登湖》笔调优美，富有哲理，常常会让人得到许
多人生的启迪，特别时候安静的时候阅读??（徐迟翻译的版本文字使用上要到位一些）
《追风筝的人》
《三杯茶》
《酥油》
科普类
《国家地理科学探索丛书》
《国家地理英语阅读与写作训练丛书》
《国家地理学生主题阅读训练丛书·中文翻译版》......
《万物简史》为万物写史为宇宙立传
这是一部有关现代科学发展史的既通俗易懂又引人入
胜的书，作者用清晰明了、幽默风趣的笔法，将宇宙大爆炸到人类文明发展进程中所发生的繁多妙趣横生的故事一一
收入笔下。
惊奇和感叹组成了本书，历历在目的天下万物组成了本书，益于人们了解大千世界的无穷奥妙，掌握万事万物的发展脉络。
书中回溯了科学史上那些伟大与奇妙的时刻，引用了近年来发现的最新科学史料，几乎每一个被作者描述的事件都奇特而且惊人：宇宙起源于一个要用显微镜才能看得见的奇点；全球气候变暖可能会使北美洲和欧洲北部地区变得更加寒冷；1815年印度尼西亚松巴哇岛坦博士拉火山喷发，喷涌而出的熔岩以及相伴而来的海啸夺走了10万人的生命；美
国黄石国家公园是“世界上最大的活火山”??而那些沉迷于科学的科学家们也是千奇百怪：达尔文居然为蚯蚓弹起了钢琴；牛顿将一根大针眼缝针插进眼窝，为的只是看看会有什么事情发生；富兰克林不顾生命危险在大雷雨里放风筝；卡文迪许在自己身上做电击强度实验，竟然到了失去知觉的地步??
本书在讲述科学的奇迹与成就的同时，还浸润着浓郁的悲天悯人的人文关怀。
全书从科学发展史的角度对“我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？”这一千古命题作了极为精当的阐释，每一个人在阅读此书之后，都会对生命、对人生、对我们所生活的世界产生全新
的感悟。
一位美国小读者的父亲说，读过《万物简史》之后，他对死亡不再感到恐惧??作者认为，这是一本书所能获得的最高评价。
《时间简史》
《科学的旅程》
《科学探索者》（美国权威教材）......全套16本
探索科学奥秘，指导研究性学习，知识能力方法并重，动手动脑趣味无穷。
该丛书与我国新课程标准相匹配。
丛书共16册，包括《运动、力与能量》、《地球上的水》、《声与光》、《电与磁》、《天文学》、《化学反应》、《物质构成》、《环境科学》、《从细
菌到植物》、《细胞与遗传》、《动物》、《人体生理卫生》、《地球内部》、《地表的演变》、《天气与气候》《科学探究》，涉及物理、化学、生物、地理等学科，并处处洋溢着人文智慧的光芒和探索的魅力。
《水知道答案》1、2
作者：（日）江本胜著；（日）猿渡静子译
出版社：天津人民出版社
内容简介：
《水知道答案》1：人由水构成，了解这一点是认识整个世界的关键。
只要从这个角度综观我们周边的世界，我们就会看到一种与过去完全不同的风景。
人类所编织的无数的史诗，可以说都是通过水所映照出来的一段段的故事。
人类社会就如广阔的大海，我们以各自的姿态滴落其中，便是参与了社会的运作。
??
《水知道答案》2：收录更多美丽的水结晶照片，进一步说明了水与人类的关系。
水结晶以各异的风姿传递给我们许多信息，并与人们内心深处最单纯．最洁净的部分产生共鸣。
本书诗样的文字和美丽的照片告诉我们：地球其实并不需要保护，需要保护的是人类自己，人永远是自然之子；每一滴水都有一颗心，要让世界更美丽，需要按照生命本身的节奏和自然规律去生存。
为此，我们每一个人都需要以爱，感激和赞美的心情去生活，去对待我们周围的每一个人和每
一件事！
看完这本你会感叹水原来也有这么多种形态！生命的答案水知道。
水知道答案，水知道生命的内涵和意义。
值处一读的好书，会让人心境平和、懂得感
《啊哈，灵机一动》——适合对数学和逻辑感兴趣的学生阅读，可以作为趣味数学的入门书。
《啊哈！原来如此》——是一本介绍数学、哲学悖论的书，收集了自古希腊到现代数学中的各类经典悖论。
作者深入浅出，用轻松有趣的方式讲清楚这么困难的数学和逻辑问题，门槛较低，初中生可以看懂大多数。
喜欢动脑筋或者是对科学感兴趣的人会喜欢这本书的。
《啊哈，灵机一动》《啊哈！原来如此》作者：（美）伽德纳（gardner，m）著
出版社：科学出版社
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《物理世界奇遇记》
作者将现代物理学抽象的理论以及复杂的数学点化为生动形象的故事，使读者在经历了一次次奇妙的旅程后，对我们生存于其中的这个宇宙有了一个比较全面深入也是现代化的认
识，适合初中学生阅读。
《从一到无穷大》
书中以生动的语言介绍了20世纪以来科学中的一些重
大进展。
先漫谈一些基本的数学知识，然后用一些有趣的比喻，阐述了爱因斯坦的相对论和四维时空结构，并讨论了人类在认识微观世界（如基本粒子、基因）和宏观世界（如太阳系、星系等）方面的成就。
全书图文并茂，幽默生动，深入浅出，适合初一以上学生阅读。
作者：（美）g.伽莫夫著
出版社：科学出版社
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元素的故事作者：（苏联）依·尼查叶夫著；滕砥平译出版社：湖南教育出版社
所属分类：图书>>科普读物>>其他科普知识
适合对象：初中生
本书介绍的是发现化学元素的故事。
著者通过一些生动的故事描写，记叙了18世纪中期到近年有关化学元素的重大发现和发展；列举了英国化学家戴维发现元素钠和钾，德国化学家本生、基尔霍夫发现元素铯和铷，居里夫妇发现元素钋和镭等故事。
还介绍了俄国化学家门捷列夫的化学元素周期表。
作者以巧妙的文艺手法，使本书脱离枯燥的讲义和教材形式而自成一格，把元素的发现写成了一篇篇引人入胜的侦探小说。
书末由中国著名作家叶永烈撰写了几个元素的新故事。
《莎士比亚、牛顿和贝多芬——不同的创造模式》
科学家之所以研究自然，不是因为这样做很有用。
他们研究
自然是因为他们从中得到了乐趣，而他们得到乐趣是因为它美。
如果自然不美，它就不值得去探求，生命也不值得存在......。
建筑----《华夏意匠》
建筑是门艺术，它的艺术表现也是一个国家、一个民族在历史文化方面的积累和沉淀。
建筑风格的形成主要受社会因素、经济因素、自然因素和文化因素四项因素影响。
做为一本课外读物，《华夏意匠》可以丰富人文（习俗性格、宗教信仰、文化素养、审美观念）、历史（社会制度）、物理（力学）、地理（气候、地貌、材料）等方面的知识。
心理学——《心理学与生活》《图解生活中的博弈学》计算机------《人月传说》
理财类——《魔鬼经济学》-很经典，有趣。
篇二：泰戈尔精美散文诗《朝与暮》
朝与暮
泰戈尔
这里已是黄昏，太阳神，哪个国度的海滩升起了你的黎明？
如同洞房朱棂前蒙着面纱的新娘，这里的晚香玉在暮色中喜颤。
哪里的金色花在曙光里怒发呢？谁从梦中醒来，吹熄昨晚点亮的灯，丢弃了夜间编就的白玫瑰花冠？
这里，白户同门关闭；那里，窗户开启着。
这里，轻舟泊在码头，舟子酣然入睡(:优美的散文泰戈尔)；那里，征帆满涨着清风。
那里的旅人步出客舍，面对东方，额头浴着朝晖。
他们尚未还清漂零的债务道旁的窗棂里，一双双乌黑眸子含着忧愁的祝祷，向他们凝望着。
大路高擎烫金的红色请柬，在他们面前恭敬的说道：“一切准备就绪！”他们胸中热血的沸腾，雷响夺取胜利的战鼓。
这里，人们披着暗淡的夕晖，登上白日最后的渡口。
旅舍的庭院里，他们铺上薄薄的褥单。
他们有的孑然一人，有的携老带幼，精疲力竭。
前方路上横亘着什么，黑暗中看不清楚。
他们交头接耳议论的只是身后路上的见闻，说着说着便住了口，默默的躺倒，从庭院里仰望，夜空升起了大熊座。
太阳神，你的左侧是黄昏，右侧是黎明。
把暮霭和晨曦搂在胸前亲吻，给暮曲晨曲同样的祝福。
篇三：适合朗诵的优美散文15篇
小学生必读现代散文15篇
一.白色山茶花
席慕蓉（台湾）。