幼儿园保育员中级培训课件ppt

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幼儿园保育员培训ppt课件

幼儿园保育员培训ppt课件
保育员定义
保育员是指在托幼园所、社会福利机 构及其他保育机构中,辅助教师负责 婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼 儿进行教育的人员。
保育员的重要性
保育员是幼儿园不可或缺的一员,他 们承担着照顾和教育幼儿的责任,对 于幼儿的身心健康成长起着至关重要 的作用。
岗位职责与工作内容
岗位职责
保育员需要严格遵守幼儿园的各 项规章制度,负责照顾好幼儿的 起居生活,协助教师开展教育活 动,确保幼儿的安全和健康。
教育幼儿养成勤洗澡、勤 换衣、勤剪指甲等良好的 个人卫生习惯。
环境卫生维护
引导幼儿学会整理个人物 品,保持环境整洁,培养 良好的公共卫生意识。
安全防护意识
教育幼儿遵守安全规则, 学会自我保护,提高安全 防护意识。
健康饮食观念传递和实践
健康饮食观念传递
向幼儿传递健康饮食观念,教育 其认识食物的营养价值,了解健
游戏过程引导和观察记录
游戏引导
在游戏过程中,保育员要适时介入,引导幼儿积极参与游戏,促进幼儿之间的互动和合作。
观察记录
密切观察幼儿在游戏中的表现,记录幼儿的兴趣点、发展水平和社交技能等,以便更好地了解幼儿的发展需求, 为后续教育提供参考。
06
CHAPTER
家园共育理念推广及实践应 用
家长沟通技巧和策略分享
尊重家长
以平等、尊重的态度与家长沟通 ,倾听家长的想法和意见。
有效沟通
运用清晰、简洁的语言,以及适 当的肢体语言和表情,与家长进
行有效沟通。
积极反馈
及时向家长反馈孩子在幼儿园的 表现和进步,增强家长的信任感
和满意度。
家庭教育指导建议提供
了解家庭背景
了解孩子的家庭背景、成长环境和家长的教育理念,为提供个性化 指导建议打下基础。

保育员中级PPT课件

保育员中级PPT课件

THANKS
感谢观看
关注行业发展动态
关注保育行业的最新动 态和发展趋势,了解新 技术和新方法,将其应 用于实际工作中。
加强团队合作
积极参与团队合作,与 同事共同探讨和解决问 题,提高团队整体水平。
05
保育员中级的案例分析
成功案例分享
1 2 3
成功案例一
某幼儿园通过实施一系列的保育措施,有效提高 了幼儿的健康水平,减少了疾病的发生率。
行为引导
培养儿童良好的行为习惯和道德品质,如诚实、 守信、尊重他人等。
儿童活动组织与实施
活动策划
01
根据儿童的兴趣和需求,制定有趣、有益的活动计划,如户外
运动、文艺表演等。
活动实施
02
在活动过程中,确保儿童的安全和参与度,引导他们积极参与
和享受活动。
活动评估
03
对活动效果进行评估,总结经验教训,不断改进和优化活动内
保育员中级PPT课件
目录
• 保育员中级概述 • 保育员中级的核心知识与技能 • 保育员中级的实践操作 • 保育员中级的职业道德与素养
目录
• 保育员中级的案例分析 • 保育员中级的未来发展与趋势
01
保育员中级概述
保育员中级的定义与特点
定义
保育员中级是指在保育工作中具 备一定专业知识和技能水平的职 业人员,主要负责为幼儿提供全 面的生活照料和教育引导。
培训与研发
在保育员培训和幼儿教育 产品研发领域发挥专业优 势,推动幼儿教育行业的 发展。
02
保育员中级的核心知识与 技能
儿童心理发展理论
儿童心理发展阶段
了解儿童心理发展的阶段性特点,包括感知运动阶段、前操作阶 段、具体操作阶段和形式操作阶段等。

新版幼儿园保育员培训PPT课件

新版幼儿园保育员培训PPT课件
6
02 幼儿生活照料技能
2024/1/25
7
日常起居照料技巧
2024/1/25
熟练掌握幼儿日常起居流程
包括起床、洗漱、穿衣、如厕等各个环节的规范操作。
创设温馨舒适的睡眠环境
了解幼儿睡眠需求,合理布置寝室,提供舒适的寝具和温馨的睡眠 氛围。
培养幼儿良好的生活习惯
通过示范和引导,帮助幼儿养成良好的生活习惯,如定时作息、自 理能力等。
新版幼儿园保育员培训PPT课件
2024/1/25
1
contents
目录
2024/1/25
• 幼儿园保育员职责与角色定位 • 幼儿生活照料技能 • 教育活动辅助能力培训 • 心理健康关怀与辅导技能提升 • 环境创设与资源整合能力培训 • 家长工作沟通技巧及策略分享 • 总结回顾与展望未来发展趋势
2
01 幼儿园保育员职责与角色 定位
环保实践活动的开展
组织幼儿开展环保实践活动,如垃圾分类、废旧物品再利用等,提高他们的环保行动能力 。
22
06 家长工作沟通技巧及策略 分享
2024/1/25
23
家长沟通重要性及其影响因素分析
家长沟通的重要性
建立家园共育的桥梁
促进幼儿全面发展
2024/1/25
24
家长沟通重要性及其影响因素分析
提高教育质量
02
避免连珠炮式的提问,给予家长 思考的时间
31
家长会议筹备、组织及实施流程
会议筹备
1
确定会议主题和目标
2
制定会议议程和时间安排
3
2024/1/25
32
家长会议筹备、组织及实施流程
01
准备必要的会议材料和设备

《中级保育员考证》培训课件——8 配合室内教育活动

《中级保育员考证》培训课件——8 配合室内教育活动

(1)工作总结既要全
A
面,又要有所侧重
(2)应该具体、客观、
B
真实和实事求是
实操
规频实操(语言教育活动)
观看演示片2遍,找出保育员在配合语言
教育活动中出现的2个工作失误,并答出相 应的正确做法。室内教育活动前包括哪些准 备工作?
观看演示片2遍,找出保育员在配合语言教育活动中出现的2个工作失误,并答出相应
1、行为和心理表现
行为:活动过多、动作笨拙、注 意力差、冲动任性
心理:感情脆弱、丌能耐受挫折、 情绪丌稳、易哭易笑
丌属亍病理性的“多动症”
2、成因
(1)精神发育受损或成熟延迟; (2)遗传因素; (3)生物化学及代谢因素; (4)维生素缺乏因素; (5)金属元素中毒; (6)社会、家庭、心理因素
二、相关知识——(三)对多动婴幼儿的 个别指导
当、适时的指导。
育,促进婴幼儿的发展。
(3)注意不教师和家长的沟通,对教 育问题达成共识,对婴幼儿提出一致 的教育要求

总结保育工作
总结保育工作
一、工作程序
二、相关知识(总结包含的内容)
三、注意事项
1、工作程序
(1)平时做好保育工作计划和记录,
A
为写好保育工作总结积累好材料
(2)检查自己的工作情冴,找出

制作玩具和教具
制作玩具和教具
一、工作程序
二、相关知识(意义、类型、原则)
三、注意事项
一、工作程序
1、确定需要制作的玩具和教具的 种类和数量
了解现有的玩具和教具种类、数量, 拟定制作计划;明确教育目标
3、不教师和学前儿童共同制作玩 具和教具
发展婴幼儿的体能和动手操作能力, 培养婴幼儿利用身边资源和创造生活 的 意识

幼儿园保育员培训课件带内容PPT课件演示

幼儿园保育员培训课件带内容PPT课件演示
幼儿身心健康的守护者
保育员角色定位及职责
• 协助教师开展教育教学活动
保育员角色定位及职责
职责 负责幼儿生活照料,如饮食、起居等
维护幼儿安全和卫生环境
保育员角色定位及职责
观察和记录幼儿身心发展情况 协助教师组织教育教学活动
优秀保育员必备素养
专业素养 掌握幼儿身心发展规律及保育知识
具备基本的医疗常识和急救技能
倾听与理解
耐心倾听幼儿的心声,理解他 们的需求和感受,给予积极回
应。
表达爱与关心
通过拥抱、亲吻、鼓励等方式 ,向幼儿传递爱与关心的信息

尊重个性差异
尊重每个幼儿的个性差异,关 注他们的兴趣和特长,提供个
性化支持。
应对幼儿情绪问题技巧
识别情绪
通过观察幼儿的表情、动作和 语言,准确识别他们的情绪状
态。
2
学会倾听,理解家长关注点
3
与家长沟通技巧
01
表达清晰,避免使用专业术语和晦涩词汇
02
保持耐心,解答家长疑问和困惑
03
处理矛盾与冲突
与家长沟通技巧
保持冷静和理智,避 免情绪化表达
尊重彼此立场,促进 家园合作与共赢
积极寻求解决方案, 达成共识和妥协
02
幼儿生活照料与健康教 育
日常起居照料注意事项
和集合地点。
定期组织应急演练,提高师生 应对突发事件的能力。
发生突发事件时,迅速启动应 急预案,确保师生安全撤离并
妥善处理后续事宜。
玩具、教具选择和使用规范
玩具选择
符合国家安全标准,无毒无害,无尖锐边角。
适合幼儿年龄特点和认知水平,能激发幼儿兴趣和创 造力。
玩具、教具选择和使用规范

国家职业资格培训教程(保育员中级技能)ppt课件

国家职业资格培训教程(保育员中级技能)ppt课件

三、相关知识 遗尿的缘由 幼儿遗尿症的预防和矫正
唤醒排尿、防止过度疲劳、控制饮水量 、消除导致婴幼儿精神紧张不安的要素 、进展行为治疗和药物治疗 四、本卷须知
第七章 配合教育活动
第一节 配合市内教育活动 第一单元 参与婴幼儿的部分游戏和教学活
动 一、学习目的 二、任务程序 做好前期教学任务 针对不同种类活动的目的、内容和指点要
符合本园实践情况的平安制度
三、相关知识 生活制度 安康检查制度 消毒制度 隔离制度 预防接种制度
第二节 常见不测事故的处置
一、学习目的 二、任务程序 鼻腔异物处置 咽部异物处置 眼内异物处置 外耳道异物处置 气管异物处置
蚊虫咬伤的处置 惊厥〔抽风〕的处置 中暑的处置 冻伤的处置 头部摔伤的处置 溺水的处置 触电的处置
国家职业资历培训教程
保育员 中级技艺
第二部分 中级保育员技艺
第五章 配置幼儿园常用的消毒液
掌握配置常用消毒液的方法 配置比例 1%的漂白粉溶液配置:100g漂白粉〔约
10汤勺〕加水〔一普通提水桶〕。 3%的漂白粉溶液配制: 300g漂白粉〔
约30汤勺〕加水〔一普通提水桶〕。 0.5%的漂白粉溶液配制: 50g漂白粉〔
约5汤勺〕加水〔一普通提水桶〕。
第六章 生活管理
第一节 晨、午、晚检与定期体检 第一单元 晨、午、晚检 晨检方法 一摸 二看 三问 四查 三、相关知识 淋巴系统由淋巴管、淋巴结、脾和扁桃体
组成
第二单元 定期体检
一、学习目的 二、任务程序 常用的测查方法:体重丈量法、身高丈量
法和头围、胸围丈量法等。 三、相关知识 对身高的粗略评价方法 四、本卷须知
第三单元照顾肥胖儿一学习目的二任务程序三相关知识四本卷须知对肥胖儿的照料应该针对孩子的肥胖缘由对症下药对肥胖儿进展身体锻炼时应留意循序渐进n控制饮食协助肥胖儿减肥不能太快应在孩子能接受的情况下进展并留意平衡营养以免影响孩子的正常生长和发育n身体锻炼和控制饮食应循序渐进长期坚持n留意家庭和幼儿园的配合第八章平安任务第一节常规的平安措施第一单元预防事故的发生一学习目的二任务程序走失常见表现预防和处置缘由气管呛入异物异常表现预防和处置第二单元常规的平安措施一学习目的二任务程序学习了解幼儿园的卫生保健制度熟习其内容严厉执行各项卫生保健制度提高平安认识根据本园的任务需求建立更加完善的符合本园实践情况的平安制度三相关知识生活制度安康检查制度消毒制度隔离制度预防接种制度第二节常见不测事故的处置一学习目的二任务程序鼻腔异物处置咽部异物处置眼内异物处置外耳道异物处置气管异物处置n蚊虫咬伤的处置n惊厥抽风的处置n中暑的处置n冻伤的处置n头部摔伤的处置n溺水的处置n触电的处置三相关知识判别病情的轻重根据发生不测的缘由判别根据伤者的情况判别急救的原那么挽救生命防止伤残减少苦楚

幼儿园保育员知识培训PPT课件

幼儿园保育员知识培训PPT课件

与家长有效沟通
参与幼儿园各项活动
积极参加幼儿园组织的各类培训、会 议和活动,不断提升自身专业素养。
向家长传达幼儿在园情况,听取家长 意见和建议,促进家园共育。
职业道德与素养提升
热爱幼儿教育事业
树立正确的教育观、儿童观,以 爱心、耐心和责任心对待每一位
幼儿。
遵守职业道德规范
尊重幼儿人格尊严和合法权益,不 体罚或变相体罚幼儿;不收受家长 财物或谋取私利。
04
倾听、理解并回应幼儿需求
倾听技巧
耐心倾听幼儿表达,不打断其发 言,给予充分表达的机会。
理解需求
通过观察幼儿行为和情绪变化, 理解其内心需求。
积极回应
对幼儿的需求给予及时、积极的 回应,提供必要的帮助和支持。
培养幼儿积极情绪和社会性发展
情绪管理
引导幼儿识别、表达和控制情绪,培养其情 绪调节能力。
进行。
维护活动秩序
03
在活动过程中,协助教师维护秩序,保证活动的安全和顺利进
行。
观察记录幼儿发展表现
01
02
03
观察幼儿行为
在活动中密切观察幼儿的 行为表现,记录其言行举 止和情绪变化。
分析幼儿发展
根据观察记录,分析幼儿 的发展水平、兴趣爱好和 个性特点。
及时反馈家长
将观察分析结果及时反馈 给家长,为家园共育提供 有力支持。
家园合作
通过亲子活动,促进家长与幼儿之间的互动和合作,增强家庭与幼儿园
之间的联系和合作。同时,也可以通过活动向家长传递教育理念和方法
,提高家长的育儿水平。
06
法律法规意识及安全教育培训
了解相关法律法规政策
《中华人民共和国教育法》
明确教育的基本制度、教育权利和义务、教育管理和监督等方面的规定。

幼儿园保育员培训课件ppt完整版x

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感谢观看
积极引导情绪
通过转移注意力、提供替代行为等方式,引导幼儿积极应对情绪 问题。
建立情绪调节能力
帮助幼儿学会识别、表达和控制情绪,培养他们的情绪调节能力。
05 环境创设与玩教 具制作
室内外环境布置原则
安全性
确保环境布置中无安全 隐患,如尖锐物品、易 碎品等应远离幼儿活动
区域。
教育性
环境布置应体现教育目 标,引导幼儿积极参与,
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目 录
• 幼儿园保育员职责与素养 • 幼儿生活照料技能 • 教育活动辅助能力 • 心理健康与情感关怀 • 环境创设与玩教具制作 • 家长工作与合作能力
01 幼儿园保育员职 责与素养
保育员角色定位及职责
01
02
03
04
角色定位
保育员是幼儿园教育团队的重 要成员,负责幼儿的生活照料、
节能减排
合理利用自然资源,采用节能型照明、空调 等设备,降低能源消耗。
倡导绿色生活
通过环境创设和日常教育,培养幼儿热爱自 然、保护环境的意识。
玩教具制作方法与技巧
确定目标与主题 根据教育目标和幼儿兴趣,确定玩教 具制作的主题和内容。
选择材料与工具
选用安全、环保、易操作的材料和工 具,如纸张、布料、塑料等。
情感关怀和教育辅助。
生活照料
提供安全、舒适的生活环境, 照顾幼儿的饮食起居,培养良
好的生活习惯。
情感关怀
关注幼儿情感需求,建立亲密 的师幼关系,促进幼儿心理健
康发展。
教育辅助
协助教师开展教育教学活动, 促进幼儿全面发展。
优秀保育员必备素养
专业知识与技能
掌握幼儿教育学、心理学等基础 知识,具备观察、分析和指导幼

2024年度《保育员培训》ppt课件完整版

2024年度《保育员培训》ppt课件完整版

2024/3/23
9
婴幼儿营养与喂养
母乳喂养
母乳是婴幼儿最理想的食品,含有丰富的营养物 质和免疫物质,有助于婴幼儿的生长发育和免疫 保护。
辅食添加
随着婴幼儿的生长发育,需要逐渐添加辅食以满 足营养需求。辅食添加应遵循由少到多、由稀到 稠、由细到粗的原则,注意食物的新鲜、多样化 和均衡搭配。
2024/3/23
13
教育活动设计与实施
活动设计
根据幼儿年龄特点和 兴趣需求,设计丰富 多彩的教育活动。
活动准备
提前准备好活动所需 材料和环境布置。
活动实施
采用多种教学方法和 手段,引导幼儿积极 参与活动,关注幼儿
个体差异。
活动反思
及时对活动进行总结 和反思,不断改进和
提高教学质量。
2024/3/23
14
家长沟通与家园共育
职业发展
保育员可以通过不断学习和提升自己的专业技能,逐渐发展成为幼儿园或托儿所的管理人员、 教育顾问等。同时,也可以通过参加各种培训和学习活动,拓宽自己的知识面和视野,为未来 的职业发展打下坚实的基础。
2024/3/23
6
02
婴幼儿生理与心理发展
2024/3/23
7
婴幼儿生理特点
生长迅速
婴幼儿的身高、体重、头 围等生长指标在出生后的 第一年内增长最快,之后 逐渐放缓。
散程序和措施,保障婴幼儿安全。
2024/3/23
17
观察记录与评估能力
01
02
03
观察技巧
学习如何观察婴幼儿的言 行举止,了解他们的需求 和情绪变化。
2024/3/23
记录方法
掌握规范的记录方法,及 时、准确地记录婴幼儿的 生活、学习和游戏情况。

保育员中级PPT课件

保育员中级PPT课件

职业道德培训
加强保育员的职业道德教育, 提高职业素养和服务意识,树 立良好的职业形象。
在线学习与交流
利用网络平台,提供在线课程 、学习资料和交流社区,方便 保育员随时随地学习与交流。
培训考核与评估
理论考核
通过闭卷或开卷考试,检验保育员对专业知识的 掌握程度。
满意度调查
向家长和孩子发放问卷,了解保育员的服务质量 和工作表现,作为评估的重要参考。
工作流程与规范
工作流程
制定每日工作计划,合理安排时间, 确保各项任务按时完成。
规范
严格执行卫生保健制度,遵守园所管 理规定,确保工作质量与安全。
职业道德与素养职业道德关爱源自幼儿,真诚耐心,尊重家长,积极沟通。
素养
具备丰富的婴幼儿护理和教育知识,不断提高自身专业水平,为婴幼儿提供优 质的保育服务。
育,确保婴幼儿身体健康。同时要关注婴幼儿的自身安全和环境安全,
防止意外事故的发生。
教育活动组织与实施
制定教育计划
根据婴幼儿的生长发育特点和 教育目标,制定个性化的教育 计划,包括认知、语言、运动 、情感等方面的内容。
组织教育活动
根据教育计划,组织各种形式 的教育活动,如游戏、故事、 音乐、绘画等,激发婴幼儿的 兴趣和创造力。
特点
具备较高的专业素养和实践能力,能够为婴幼儿提供全面、科学 的照护和养育服务,同时具备一定的管理和培训能力。
保育员中级的重要性
提高婴幼儿照护质量
保育员中级具备丰富的专业知识和实践经验,能够 为婴幼儿提供更加科学、专业的照护,有助于提高 婴幼儿的身心发展水平。
促进家庭和谐
保育员中级能够为家庭提供专业的育儿指导和支持 ,帮助家庭解决育儿难题,促进家庭和谐。

幼儿园保育员知识培训PPT课件

幼儿园保育员知识培训PPT课件
里约有5至6杯水的量。 特别提醒:剧烈活动后,应等幼儿身体恢复平静后,再喝水。
入厕
照顾年龄小的幼儿入厕,帮助穿脱衣裤,培养幼儿良好的入厕习惯。 技能技巧: 教幼儿会正确使用卫生纸(擦屁股时从前往后擦),对折、叠好再擦一 次,便后将裤子提好,内衣塞进裤子里,不漏肚脐与后背。 教育幼儿便后冲净、洗手。
进餐
进餐中: 1、介绍食物(名称、营养、颜色、 味道等) 2、鼓励幼儿添饭、认真进餐 3、播放轻柔的音乐 4、进餐的礼仪培养 5、不催促、不批评幼儿
进餐
餐后: 1、准备好擦嘴的餐巾和放碗、勺的桶等物。 2、做好餐后卫生工作。把餐具轻轻放到指定的地 方,然后按
要求轻轻摆放好椅子,接着用水漱口,用毛巾擦嘴。 3、组织幼儿餐后安静的活动。
《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域要求
小班:不用脏手揉眼睛,连续看电视等不超过15分钟 中班:知道保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等 不超过20分钟。 大班:主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书,连续看电视等 不超过30分钟。
离园
引导、帮助幼儿做好清洁整理工作,个人仪表干净整洁。 整理好幼儿的个人物品,妥善放在书包内。 热情接待家长,做好交接工作。 做好环境卫生工作。 照顾好个别晚接幼儿。 与教师做好交接班工作。
1、配合幼儿教师对幼儿进行常规教育和体、智、德、美全面发展的教育 对幼儿健康、安全全面负责。
2、负责幼儿的用具的消毒。协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、疾病预 防和保健工作。
3、做到每天小扫除,每月大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证 幼儿有一个舒适、干净的环境。
4、每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味
正常情况下和成人差不多,冬季略比成人多穿一件,以手脚温暖为宜。 要知道孩子是否穿的够暖和,可以摸摸孩子后背,出汗了就说明多了。

幼儿园保育员培训PPT课件

幼儿园保育员培训PPT课件
2024/1/25
记录幼儿进步情况
根据观察结果,及时记录 幼儿的进步情况,为教育 评价提供依据。
与教师沟通交流
将观察记录与教师进行分 享,共同探讨幼儿的发展 状况及教育策略。
13
创设有利于幼儿成长的环境
布置环境
根据教育目标和幼儿年龄特点, 布置富有教育意义的环境,如主
题墙、作品展示区等。
2024/1/25
阅读幼儿教育领域的专业书籍、期刊杂志等文献资料,了解最新的教育理念和教学 方法。
关注国内外知名的幼儿教育机构、专家的动态和研究成果,借鉴其成功的经验和做 法。
2024/1/25
通过参加行业会议、展览等活动,了解最新的教育产品和技术应用,提高自己的信 息化素养。
26
THANKS.
2024/1/25
27
、思维等方面的发展特点。
情感发展
幼儿情感丰富且易变,保育员应 关注幼儿情感表达和需求,提供
情感支持。
社会性发展
幼儿逐渐学会与他人互动,建立 社会关系。保育员需帮助幼儿建 立良好的同伴关系,培养其社交
技能。
2024/1/25
16
沟通技巧及倾听能力培养
2024/1/25
有效沟通技巧
01
保育员应掌握与幼儿沟通的技巧,如保持眼神交流、使用简单
03
照顾幼儿生活
包括饮食、起居、卫生等 方面的照料,确保幼儿身 体健康。
2024/1/25
教育引导幼儿
协助教师开展教育教学活 动,促进幼儿全面发展。
维护幼儿安全
负责幼儿的安全管理,防 止意外事故发生。
4
角色定位及与教师、家长关系
2024/1/25
与教师的关系
协助教师工作,共同承担教育幼 儿的责任。

2024版幼儿园保育员培训PPT公开课

2024版幼儿园保育员培训PPT公开课

2024/1/30
关注幼儿身心健康,及时 发现并处理幼儿的问题和 异常情况。
协助教师开展教育教学活 动,促进幼儿全面发展。
维护幼儿安全,预防意外 事故发生。
5
职业道德与素养要求
尊重幼儿,关注个体差异, 促进每个幼儿的全面发展。
热爱幼儿教育事业,具有高 度的责任心和使命感。
01
善于沟通和协作,与同事、 家长和社区保持良好的合作
04
通过家园共育提高幼儿阅读兴趣
和能力的实践探索。
2024/1/30
22
06
2024/1/30
总结回顾与展望未来发展趋势
23
本次培训重点内容回顾
保育员职责与职业道德
幼儿心理发展与教育
强调保育员在幼儿园中的角色和重要性,明 确其职责范围,培养良好的职业道德。
了解幼儿心理发展的基本规律和特点,掌握 相应的教育方法和技巧。
11
生活起居照护技巧
2024/1/30
熟练掌握幼儿日常起居流程
01
包括起床、洗漱、穿衣、如厕等各个环节的规范操作。
创设温馨舒适的睡眠环境
02
注意室内通风、温度适宜,床铺整洁,有助于幼儿安心入睡。
培养幼儿良好的生活习惯
03
指导幼儿按时作息,养成饭前便后洗手、不随地吐痰等良好卫
生习惯。
12
饮食营养与健康指导
了解幼儿饮食特点及需求
掌握幼儿期身体发育所需的营养素, 以及各类食物的摄入量。
培养幼儿良好的饮食习惯
教育幼儿不挑食、不偏食、细嚼慢咽, 避免暴饮暴食和过度零食。
制定科学合理的膳食计划
遵循平衡膳食原则,确保幼儿获得充 足的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维 生素和矿物质。

2024版幼儿园保育员培训课件ppt完整版

2024版幼儿园保育员培训课件ppt完整版

幼儿期
渴望独立和探索,需要情 感支持和引导,喜欢模仿 和表现。
学龄前期
好奇心旺盛,喜欢提问和 解决问题,需要鼓励和认 可。
身体发育规律及健康标准
身体发育规律
遵循头尾发展、近远发展、大小肌 肉发展等规律。
健康标准
包括身高、体重、视力、听力等方 面的正常发育标准。
情感关怀与陪伴重要性
情感关怀
满足幼儿情感需求,建立良好亲子关 系,促进幼儿心理健康发展。
幼儿园保育员培训课件ppt完整版
目录
• 幼儿园保育员职责与角色定位 • 幼儿身心发展特点及需求 • 幼儿园环境卫生与消毒操作规范 • 幼儿日常生活照料技能指导 • 游戏活动设计与组织能力提升 • 家长沟通技巧与家园共育策略
01
幼儿园保育员职责与角色定位
Chapter
保育员基本职责介绍
01
02
照顾幼儿生活
寻求共识
在处理分歧时,要努力寻求双方都能接受的解决方案,以 达成共识。
保持冷静与耐心
面对情绪激动的家长时,要保持冷静和耐心,避免激化矛 盾。
家园共育理念推广实践
宣传教育理念
通过家长会、家园联系 栏等途径,向家长宣传 幼儿园的教育理念和教 育目标。
分享教育资源
邀请家长参与幼儿园的 教育活动,分享家庭教 育资源,丰富教育内容。
02
隔离措施
发现幼儿患有传染病时,应立即采取隔离措施,防止疾病传播。同时通
知家长及时带幼儿就医治疗。
03
疫情报告
发现传染病疫情时,要及时向相关部门报告,配合做好疫情防控工作。
垃圾分类处理和环保意识培养
垃圾分类处理
教育幼儿认识不同种类的垃圾,并学会正确分类投 放。设置明显的垃圾分类标识,方便幼儿识别和投 放。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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二、工作程序
1、保育员应协助婴幼儿离开呕吐物,避免婴幼 儿将地面踩脏造成2次污染 2、用干净抹布及时擦洗、清洁婴幼儿的衣物 3、提醒婴幼儿避开呕吐物,同时用1:100的 84消毒液对呕吐物进行喷洒消毒 4、84消毒液停留10min后,保育员用扫帚和簸 箕清扫地面污染物,并用经1:100的84消毒液 将地面拖洗干净。 5、及时询问婴幼儿身体情况,了解呕吐原因
步骤7:清洁水杯
1、用清水冲洗水杯, 然后用清洁水杯专用抹布借助洗洁精 擦洗内外,再用清水冲洗干净,杯口朝下放置在专用晾杯架 上晾干 2、在消毒柜高温消毒后按婴幼儿学号或名字摆放在清洁的 水杯架上
步骤8:清洁毛巾
技能要求1:
活动室清洁
三、工作程序:
婴儿离开处所
湿抹布擦婴 幼儿衣服
半干抹布 扫残渣
半干抹 布擦桌 面
扫帚扫地 面
清洁抹布
稳定婴幼工作时,不要训斥婴幼儿, 避免伤害他们的自尊心。 清理同时要及时对婴幼儿进行专心进餐的教育。 平时注意培养婴幼儿正确的进餐姿势和良好的进餐习惯
应及时就医
严重的呕吐或反复呕吐已超过6H 呕吐前出现头部受伤,腹部撞伤 怀疑由食物引起中毒 怀疑呕吐物呛入气管,从而引起呼吸困难
婴幼儿腹泻原因
急性肠胃炎 消化不良 肠炎 食量不足
四、三观察
1、观察精神状态 2、观察体温 3、观察大便形状与次数
技能要求2 婴幼儿呕吐物清洁
一、工作准备
干净抹布、垃圾筐、扫帚、拖把、1:100的84消毒 液 喷壶等清洁工具
清洁墙壁
擦拭门
擦拭窗
冲洗便池
清洁水池
干手器
清洁毛巾
清洁水杯
清洁保温桶
准备香皂卫生纸
清洁地面
垃圾处理
清洁双手
步骤6:清洁保温桶
1、将保温桶中的剩水倒入水桶中 2、用清洁保温桶的专用清洁布擦洗保温桶内胆的周边和底部,然后 用热开水将内胆周边和底部的渣滓冲洗干净,并将水倒出 3 、用专用清洁布重点擦洗保温桶的水龙头并用热开水冲洗干净 4、保温外部用另外一块半干的干净抹布擦洗
四、注意事项
1、保育员在清理呕吐物时,不要训斥婴幼儿, 要细心观察和询问婴幼儿身体不舒服的原因。 2、如果婴幼儿出现较严重的呕吐现象,保育员 应及时与家长取得联系,必要情况请家长送患 儿去医院就医。
3、要教育婴幼儿当胃部不舒服时要到厕所去 呕吐
装修房屋启用后的清洁
了解室内装修污染对婴幼儿健康的危害 了解净化室内空气与环境的措施 能够对装修房屋进行启用后的清洁
工作程序:
二、工作要求
4、保育员用扫帚清扫地面,然后用簸箕将地面上残留 的饭菜彻底清理干净,再用干净的半干拖把将地面拖洗 干净。 5、清洁工作完毕后,保育员应及时稳定婴幼儿的情绪, 并给婴幼儿重新盛饭,引导其愉快地进餐。 6、婴幼儿进餐完毕后,保育员应彻底清洁所用抹布、扫 帚和簸箕,将其悬挂晾干,随时保持清洁工具的卫生。
四、注意事项
1、尽量选择婴幼儿不在卧室的时候进行清洁,如婴儿在睡眠 中,动作要轻,避免干扰婴幼儿休息 2、清洁过程中注意不要因太干而扬尘,也不要造成地面湿滑 3、床上用品和拖鞋的清洁工作可请家长在周末时协助进行
技能要求3
盥洗室清洁
一、工作准备
用来清洁杯具内部和清洁水池的专用清洁布2块, 拖把、水盆、水桶、刷子、去污粉、橡胶手套等清洁 工具

多选题,共10题,每题2分、共20分。

操作技能考核时间180分钟

试卷来源:计算机自动生成试卷。
考试要点:
第1章 卫生管理 婴幼儿撒饭后的清洁 婴幼儿呕吐物及排泄无的清洁
装修房屋启用后的清洁 特殊天气下的室内清洁
开窗通风
第1章 卫生管理 第1节
学习单元1
学习目标: 婴幼儿撒放后的清洁
1、了解婴幼儿易撒饭现象的原因 2、能够完成婴幼儿撒饭后的清洁工作
婴幼儿呕吐物及排泄物的清洁
了解婴幼儿呕吐物及腹泻的主要原因 了解婴幼儿呕吐物及排泄物对婴幼儿身心健康的不良影响 能够及时清洁,保持个人卫生和班级环境卫生
相关知识
饮食不当及药物反应引起呕吐 肠胃疾病引起呕吐 其他疾病引起呕吐 非理性因素引起呕吐
应及时就医
呕吐,伴有严重腹泻
呕吐后出现嘴唇干裂、小便减少等脱水症状 呕吐物带有血液,或呕吐物呈黄绿色 呕吐,同时出现严重肚子疼痛
工作程序:
二、工作要求
1、保育员应协助婴幼儿离开其所处的桌面位置,避免 弄脏婴幼儿的衣物和踩脏地板。 2、保育员应使用干净的湿抹布擦拭婴幼儿衣服上的污渍 ,必要时可将婴幼儿的脏衣服脱下清洗,并为其换上干净 衣服。 3、保育员用干净的半干抹布将桌面上残留的饭菜擦进垃 圾筐,再更换另一块干净的半干抹布将桌面彻底擦干净。
室内装修污染对婴幼儿健康的危害
1、婴幼儿的呼吸量比成人高50% 2、我国儿童哮喘率为2%~5%,其中1~5岁的婴幼儿患病率高 达5%。
步骤9:洗刷拖鞋
1、将拖鞋浸泡在清水中,用用清水洗涤剂洗刷,然后用清水洗刷干净 2、用1:100浓度的84消毒液浸泡30MIN消毒,清水冲洗后在阳光 下曝晒或晾干 3、建议每周洗刷一次
学习单元1 室内清洁
由于婴幼儿身心发展水平不高,动作协调能力差, 注意力易受外界干扰而转移等问题,在吃饭过程中会 出现撒饭现象。特别是刚入托的婴幼儿。 当婴幼儿出现撒饭情况时,保育员应耐心、及时地做 好清洁工作,随时保持婴幼儿的个人卫生和班级的环 境卫生。
工作准备:
一、工作准备:
活动室专用干抹布3块、扫帚、簸箕、拖把、垃圾筐等 清洁工具
关于职业
技能鉴定
• 理论知识考试 • 成绩达到60分
以上为合格 • 操作技能考核 • 成绩达到60分
以上为合格
职业技能鉴定合格者 可获得国家职业资格证书
操作技能考核解读:
考试分:问答题、多选题、实际操作三大题型
一 问答题共7题,每题10分,共计70分(三题观看案例演示片问答题)

实际操作题(绘画)共1题,共10分。
二、工作要求
1、地面无污渍、无积水;水池整洁干净,下水 管处无污物;便池及时冲洗,无尿碱、无臭味、 无蚊蝇 2、门窗、灯具、水杯、保温桶、水杯架等清洁 干净,香皂、卫生纸摆放及时,室内无垃圾堆放 3、室内各种用具、设备在婴儿离园后每天彻底 清洁一次
三、工作程序
盥洗室清洁的一般 工作程序
开窗通风
擦拭灯具
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