我与语言文字作文800字完美版

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我与语言文字)的故事(800字)作文

精选作文:我与语言文字)的故事(800字)作文我与语言文字的故事从小，父母就教育我语言文字体现一个人的修养。

语言文字是人与人之间沟通的纽带，是人与人之间交通的桥梁，是人与人之间共同的结晶。

作为小学生一名光荣的少先队员，我们要说好普通话，写好标准的中国文字。

简简单单的笔画构成了千千万万神奇的汉字，赋予了神奇的语言的与众不同的魅力。

一字值千金这句话说的真没错，就如我以前读过的文章中说把乌鲁木齐写成鸟鲁木齐，就这一点之差，使18万元的物品成了一堆废品，18万元就这样付之东流了。

古人有一字值千金之说，现在看了这个一字值千金之后，才觉得在写文字时一定要认真，否则不但会闹笑话，有时还会造成严重的后果。

有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么，错别字一大堆。

现在，我就深刻体会到一字值千金的重要性。

我们如果小时候就这样不规范的写字；不重视错别字的重要性；不认真的读书，那么以后会犯严重的错误。

所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。

太姥山是我福鼎的一座名山。

但是，太姥山的姥可考倒了游客们。

记得我曾经去太姥山，想一览名山的风采。

路上，我听着游客们络绎不绝地称赞太姥山。

其中，一个年轻小伙子的话语让我哭笑不得：这太姥（lao）山真奇特。

过路人听了笑得前俯后仰，年轻人疑惑不解。

原来这太姥山的姥读mu，而不是读lao。

是多音字。

这位年轻人为他的不标准语言羞愧地低下了头。

标准的读音多么的重要啊！想必大家都看过《汉语桥》吧！有些外国人能把中文说得比中国人还好！连外国人都能说好中文，何况我们呢？文字是我们密不可分的一部分。

密不可分为什么还要把文字读错，写错？绝不可以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。

语言文字它们可不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵！所以，我们要写好文字，说好标准的普通话！六年级:李镜萍篇一：我与语言文字的故事我与语言文字的故事我与语言文字的故事从小，父母就教育我语言文字体现一个人的修养。

【初三作文】我与语言文字

【初三作文】我与语言文字“扁担宽，板凳长，扁担想绑在板凳上……”一首首的绕口令萦绕在耳边，久久挥之不去。

中华民族的语言是那么优美，一个个的文字犹如一个个跳动的音符，组成美丽的篇章。

中国文化历史悠久，语言是最耀眼的花朵之一。

作为中国孩子，我们从小就接触到了美丽、独特和有趣的语言。

我记得我上小学的时候，老师给我们讲了仓颉创造汉字的故事。

中国有5000年的历史，文字也随着时间的推移发生了变化。

从古代甲文到现在的楷书，文字和语言都在不断演变，创造了一个又一个奇迹。

我只能读简单的单词，所以我对阅读有浓厚的兴趣。

因为我读不多，我只能读童话。

有时我的父母会花时间给我读故事。

我总是被这个故事所吸引，其中也包括许多古代人物。

例如，在一开始，“北”意味着两个人背靠着他们的背站着，也就是说，两个人背对背朝着相反的方向。

一开始，它是落后的，随着时间的推移，它背后的意思已经变成了“北方”的意思；再举个例子，“一天”过去是一个圆圈，然后慢慢演变成现在的样子。

也许这就是文字的魅力。

到了四、五年级，随着认识的字越来越多，我便开始了与语言文字一起的旅行。

各种短篇小说集、名人故事、名著赏识……甚至于高科技、新闻等我都通过文字去了解和认识，也从中体会到了文字的奥秘。

一个字都有多种读音，多种解释，多种情感，例如一个简单的“行”字都有“xing”和“hang”两种读音，所表达的意思也不相同；又如藏”有“zang”和”cang”两种读音，西藏（zang)是地名，捉迷藏（cang)则指的是一种游戏……细细品味，便会体会到不同的情感，这也许就是文字的神奇之处吧。

在广泛阅读之后，我开始了解历史。

初中毕业后，我不知不觉地被中国历史以及一些侦探小说所吸引。

在书中，我总能从语言中学到很多东西，体验人们当时的情绪，感受一些事件。

夏洛克·福尔摩斯的情节更加变化无常。

每当我读到坏人在杀人时，我都会有点紧张和怨恨。

我同情那些受到伤害的人。

当真相浮出水面时，我会同时感到紧张和好奇。

我与语言文字征文800字

我与语言文字征文800字我在不断的学习中国的文字，掌握这中国文字的运用。

用文字记录着自己逐渐成长经历，小编收集了我与语言文字的征文，欢迎阅读。

第一篇：我与语言文字语言，是人与人之间的沟通的桥梁，没有了它，可以说就没有我们现在的科技发展，科学家们哪来讨论?哪来我们的电脑，电话??。

文字，让我们环游在它的世界里，感受到语言的美好和韵味。

所以，学好说话和写好文字是我们必须做的一件人生大事。

当我还是一个嗷嗷啼哭的婴儿时，我不会用语言表达我的感受。

遇到不高兴、不舒服就嗷嗷大哭，弄得父母不知所措，急得团团转。

渐渐地我学会了说话，会叫：“妈妈、爸爸??”。

能说出自己的息怒哀乐，哪里不舒服，用语言告诉父母准备的信息。

能听懂大人们的话语，能听妈妈给我说儿歌，能听懂爸爸给我讲故事。

现的我是一名小学生，学会了写中国的文字，“横”、“竖”、“撇”、“捺”?.看似简简单单的笔画，却组成了成千上万的汉字。

一横，是一个字;一横，一竖，是一个字;一横，一竖，一撇，一捺，又是一个字。

简简单单的笔画，构成了千千万万神奇的汉字，赋予了这神奇的语言与众不同的魅力。

我在不断的学习中国的文字，掌握这中国文字的运用。

用文字记录着自己逐渐成长经历。

当然在文字运用的过程中也出现不少惹人笑的故事。

记得有一次妈妈给我听写的时候，我把“葡萄”写成了“萄葡”，“一转眼”写成了“一眼转”。

造句“我长大了想当一名工人”，却因为自己写的时候文字不规范，写成了“我长大了想当一名土人”。

还有一次是我在写：“我一个人独立完成作业，却写成了我一个入独立完成作业。

”妈妈看了半天不知道我写的是什么意思，问了我才明白，逗得妈妈直笑。

写的时候，其中一句“摔疼了屁股”，写成了“摔疼了尸古”，写完之后，把自己都吓了一跳。

这样类似的问题在我学习的过程中遇到了很多。

当时还觉得挺开心的，后来回想起来应该算是一种嘲笑吧。

我还喜欢看故事书，但是由于我又有好多字还不认识，所以有时看不懂写的是什么意思，只有请爸爸、妈妈来给我讲。

【优秀作文】优秀作文800字我与语言文字

【优秀作文】优秀作文800字我与语言文字我与语言文字
语言文字，是人们生活中不可或缺的一部分，我也不例外。

在我的生活中，语言文字无时无刻不在影响着我的行为和思考。

首先是中文，我作为中国人，中文是我的母语，也是我最擅长的语言。

在我的成长过程中，中文一直伴随着我，从婴儿学语、识字，到如今的阅读、写作，中文已经成为我不可或缺的能力之一。

每次阅读一本好书，我就会沉浸其中，享受那种用文字所带来的思想和情感，甚至会在阅读后对某些文章进行复盘和思考，这样有助于我更好地理解和表达。

同时，学好中文也为我今后的发展提供了良好的基础，能够让我更好地对人说话、写作。

其次是英语语言，与中文不同的是，英语对我来说是一种外语。

从小学到现在，英语一直是我必修的科目之一，更是我必须学好的一门技能。

在我的学习过程中，英语的学习无疑给我带来了很大的收获。

在学习过程中，我发现英语世界无限宽广，更多的知识和文化在等待着我们去发掘和探究。

同时，我也在英语学习中认识到了很多好的英语老师和同学，在与他们的沟通和交流中，增进了我对他们的了解与尊重。

除此之外，语言文字对我的生活还有非常大的帮助。

我们生活中离不开文字表达，无论是营销推广还是平时的聊天，都需要文字的支撑。

因此，我在不断的学习和实践中，提高了自己的表达能力和文字功底，更能够应对不同场合的语言需求，使得自己在人际交往中更加得心应手。

综上所述，语言文字在我的生活中起到了至关重要的作用，无论是家庭、学校还是社会中，我们都需要语言文字的帮助。

我也希望自己能够不断地提高自己的语言文字能力，让自己在未来的生活和工作中更加得心应手。

关于语言的作文：我与语言文字同行_800字

关于语言的作文：我与语言文字同行_800字中国是一个历史悠久的民族，素有“文明古国”之称。

在浩瀚的历史长河中，中国的文化源远流长，博大精深古往今来，语言文字一直伴随国家的发展。

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是中华民族的象征。

每当我们写下一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙，“横”“竖”“撇“捺”……简简单单的笔画，却组成了成千上万的文字。

一个“喜”字，便让我们笑逐颜开；一个“怒”字，便让我们怫然作色；一个“哀”字，便让我们黯然失色；一个“乐”字，便让我们开怀大笑……面对我国那丰富多彩的文字，可现在的青年人又是怎么做的呢？时尚、潮流，这就是我们中小学生的追求。

在我国已经出现了乱用繁体字，乱写火星文，这是对我国文字的严重破坏。

我国的文字以历经沧桑，600多年的文字演变：从原始的甲骨文，到后来的象形，又到近代化的繁体字，到现代完美的简体字。

难道我们不应该去学好我们国家通用的文字吗？“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上……”啊，好聪明的中国人，好优美的中国话。

中国话的魅力可真大，“全世界都在学中国话”，每当吟唱起这几句歌词，心里都是无比的自豪，当我们正入神的听着这优美的中国话，更能深刻的认识到许多人都说起了“英国话”。

是的，英语是国际语言，在与外国人交往交流时，使用英语是必须的，但在我们中国，你必须说好中国话。

有的人半中半洋，在汉语里插上几句外文；有的人说话语序混乱，把好好的中国话说的不土不洋；有的人生在中国，长在中国，却在说不好中国话的同时，以外语为重，还说什么适应潮流；同学们，让我们都学好中国话，说好普通话破坏国家语言文字的问题已经出现，作为中学生的我们，一定不能袖手旁观，在学校“写规范字，说普通话”，在社会生活中，学会用语言文字描绘我们的大千世间。

“与语言文字同行，创祖国美丽明天”。

我与语言文字——800字抒情作文

我与语言文字“扁担宽，板凳长，扁担想绑在板凳上……”一首首的绕口令萦绕在耳边，久久挥之不去。

中华民族的语言是那么优美，一个个的文字犹如一个个跳动的音符，组成美丽的篇章。

中华文化渊远流长，语言文字更是其中最耀眼的花朵。

做为华夏儿女，我们更是从小接触那美丽、独特、有趣的语言文字。

记得刚上小学，刚刚认识拼音，老师便给我们讲了仓颉创字的故事，中华上下五千年的历史，文字也随着时间改变，从甲古文到现在的楷书，文字语言也在不停的演变着，创造着一个又一个的奇迹。

还只会简单文字的我，便对阅读产生了强烈的兴趣，因为识字不多，便只能读童话，有时父母也会抽出时间给我读故事。

我每次都会被故事所吸引，其中也包括许多古代文字，如“北”最开始是两个人背靠着背站着的样子样就是指两个人背靠背面朝相反的方向，最初是背后，后面的意思随着时间变化变成了“北”的意思；又比如说“日”原来是一个圆圈后来慢慢演变成现在的样子。

也许这就是文字的魅力。

到了四、五年级，随着认识的字越来越多，我便开始了与语言文字一起的旅行。

各种短篇小说集、名人故事、名著赏识……甚至于高科技、新闻等我都通过文字去了解和认识，也从中体会到了文字的奥秘。

一个字都有多种读音，多种解释，多种情感，例如一个简单的“行”字都有“Xing”和“Hang”两种读音，所表达的意思也不相同；又如藏”有“Zang”和”Cang”两种读音，西藏（Zang)是地名，捉迷藏（Cang)则指的是一种游戏……细细品味，便会体会到不同的情感，这也许就是文字的神奇之处吧。

广泛阅读的我开始了解历史，到了初中以后，我便不知不觉的被中国的历史所吸引，还有一些侦探小说等。

在书本上我总能从其中的语言文字中了解很多，体会当时人的心情，从中感悟一些事件。

福尔摩斯的情节更是起伏不定，每当我读到坏人在行凶时，便会有些紧张与愤恨，同情那些被伤害的人，当真相浮出水面时，我会紧张，同时也很好奇。

读这些书时我总怀着激动的心情，因为语言文字使故事变得精彩绝伦。

以我与语言汉字的故事小学作文800字5篇

以我与语言汉字的故事小学作文800字5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我与语言文字同行作文800字完美版

我与语言文字同行作文800字中国是一个历史悠久的国家，素有“文明古国”之称。

在浩瀚的历史长河中，中国的文化源远流长，博大精深。

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是前辈们智慧的结晶，是中华民族的象征。

“横”“竖”“撇“捺”……简简单单的笔画构成了千千万万个神奇的汉字，赋予了汉字与众不同的魅力。

“一字之差，天壤之别”这句话说得一点没错。

就如我以前上课时把“乌鲁木齐”读成“鸟鲁木齐”，就这一字之差，我受到了全班同学的哄堂大笑，当时的我简直无地自容，恨不得找个地缝钻进去。

所以，我就深刻体会到了笔划的重要性。

我们如果小时候就不重视改正错别字的重要性，不认真读书，那么以后会犯更严重的错误，所以大家一定要规范使用文字。

语言文字的规范虽然让我受到过教训，但也给我带来了许多的乐趣。

曾经在语文课上，老师让我们玩汉字急转弯的小游戏，我们开心极了！“王大妈，白大妈，坐在石头上。

”老师的一声令下，全班立马开始了激烈的讨论。

我用笔在草稿纸上画来画去，突然，有一位同学说：“不就是王吗”？老师失望的摇了摇头，我猛然想到“碧”这个字，激动说：“碧”！老师瞬间露出了欣慰的笑容，并竖起大拇指，同学们向我投来了赞许的目光，我特有成就感，同时也享受到了语言文字给我们带来的无限乐趣，也让我感受到了中华语言文字的生动与灵活。

作为小学生和一名光荣的少先队员，要说好普通话。

可是有时候，我还是管不住自己，尝尝把“我”称之为“偶”，“同学”说为“童鞋”，“什么”变成了“虾米”……尽管这只是一种流行语言，但也是语言上的大错误。

生活中，还有些商店、饭店、服装店等，都把成语中的字做了改变。

如卖蚊香的店铺的广告词是“默默无蚊（闻）”，服装店写的是“百衣（依）百顺”或者是“衣衣（依依）不舍”……语言文字就像流淌在我们毛细血管的血液一样，所以绝不可以让错误误导人们，也不要被错误蒙蔽双眼，更不要将错误发扬下去。

因此，我希望大家都能正确使用文字。

中华语言文字，像一个紧紧缠绕的中国结一样，把五十六个民族的人民牢牢的联系到一起。

我与语言文字征文

我与语言文字征文语言文字以历万世，所革新者众，小子不才，姑妄言之，欲求语文之规范，兴其大道，是使今世佳作名篇，传之而万人传诵。

今世金石书法，承之而历久弥新。

小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。

我与语言文字征文【篇一】余不才，好古来圣贤文章久已，偶漫步网间，阅今人之作数，大感语文规范之不复。

时冬雨初霁，于书阁中有所思，遂命篇曰《文记》。

适友人澍亹在侧，属赋诗以记之。

语者，言论也，出露于声，发于人口也。

文者，章句也，笔下生文，发于人手也。

此二子者，息息相关矣，出口成章，提笔成文，文言相应，谓之，语文也。

文字之博大精深，非一言以载道。

自仓颉造文字以传万民，已历千载，至于商之甲骨，周之金鼎，秦之篆隶，汉之楷草，皆笔法精巧，各有所长。

篆之华美，草之灵动，楷之方正，至如金绳鸟篆之文，玉牒虫章之字，可见一斑。

语言之源远流长，千字万言莫能指其一端，书其一处。

上古之始，时初祖结绳以记事，文字未立而言语先行。

其声虽相异，却其情相似，是使民往来交流也。

文以立，言以成，语文应运而生，居天下之正位，履四方之至尊，而来千年矣。

孔子尚言：“不学诗、无以言、不学礼，无以立。

”经史子集，书赋铭表，流传于世者，不计其数也。

百家争鸣，众人各语一家之言，万子登科，仕人阅尽九文之髓。

国无语文无以至今日，语文无国无以得弘扬，相辅相成，丝丝入扣。

然方今之世，网络盛行，余尝漫步其间，良久立，叹曰：“今日之国中，竟是谁家之天下？”自许“火星文”者。

不过拆分结合耳耳。

众人以为奇也，相走而告知，相语而捧之，相仿而习之，竟名噪一时，实为怪哉。

观其行文，奇言怪语，列作其次，细究其实，不知何也，听其言语，前后不相交，左右亦相离，词语奇异，音其同而意相异，不知所谓，莫名其妙。

吾等尚文之士观之，无不心痛叹息深思也。

奇而不瑰，晦而不深，怪言撰语，徒博众君一笑矣。

全无尊言重文之意也！洋洋国文百载千载，何其深也，千词万诗，何其精也，岂可为此怪涩而取也！。

时至今日，网络文字大行其道，网络词言犹在耳际，奈何正统之语文，犹荒草幽径，少人问津。

我与语言文字作文

我与语言文字作文我与语言文字作文在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我与语言文字作文，希望能够帮助到大家。

我与语言文字作文1我认为，语言文字简称语文，语文是什么?拆开来看，语就是语言，而文就是文字。

我随便一说，就能说出发生在我身上的好几件语文小事来呢!先说一件发生在我身上的小故事。

在我咿呀学语的时候，妈妈想让我掌握一门外语，就把我送到一个专门学英语的培训学校，希望我能学到一口流利的英语，这一学就是整整一年。

后来因为我们家搬家就没再去那个学校了。

等我三年级开始上英语课的时候，妈妈以为我还记得曾经学过的一些内容，便故意考我，我却一脸茫然地看着妈妈不说话。

“完了!”妈妈沮丧地看着爸爸说，“那年学英语的钱只怕是打水漂了!”站在一旁的爸爸说：“嗯，你看他是什么肤色，流的什么血液?”是的，我心想：我是中国人，中国话才是我的母语。

我刚出生的时候，爸爸提议给我取名叫“不为”，立即招来了家里其他人的反对：“不为不为，不就是没有作为的意思吗?”爸爸笑着解释：“如果前面加上咱家的姓呢?”“何不为!”“是的，意思是不是就变成了‘为什么不去做呢’?有‘笃行’的意义，是吧?”爸爸把这件事告诉给我的时候，我打心眼里觉得，中国的文字真的很奇妙，有时加一个字，一句话的意思就立即变得积极向上了，我都觉得有些可惜为什么我不叫“何不为”了呢!三岁左右的时候，我开始通过卡片来识字。

走在外面，我会指着各种文字读给爸爸妈妈听了，不过有时候也闹出了不少笑话。

有一次，我跑到一辆小汽车旁对爸爸说：“爸爸，快看!这里有一台臭油车!”爸爸愣了一会儿，而后恍然大悟，哈哈大笑起来：“儿子，这两个字不念‘臭油’，是‘奥迪’!”等到我上学了，我才渐渐明白，中国的汉字真是变化多端，虽然形状很像，但是，有时多一笔少一点，意义和读音就完全不一样了。

【精品文档】我与语言文字征文内容800字【4篇】-范文word版 (4页)

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下面是小编为大家整理的我与语言文字征文内容800字，欢迎大家阅读。

我与语言文字征文内容800字一当说外语渐渐成为一种时尚的时候，当报刊网络等大众传媒都铺天盖地的充斥着英文单词的时候，当留学生队在众多本土学生中脱颖而出，在汉语大赛中折冠的时候。

我们知道，身为一名中国人，保护我们的语言文字刻不容缓。

罗曼罗兰曾说过∶“语言是种族的特征，是血肉关系中最亲密、最不易泯灭的部分。

”正因为如此，我曾无数次的为我们民族文字的璀璨而自豪，正因为如此，每个国家民族都在为自己语言的传承而做着不懈的努力。

悠悠中华五千年，汉字见证了西周以来3500年的辉煌与没落。

汉字，就像是一本历史，透过那简简单单的一横一竖，我都能看到历史的影子。

一部部巨著，就是在汉字的一起一收间将无数的史实娓娓道来。

透过汉字，我看到了一代武夫赢政驾长车踏破六国山河一统华夏的雄姿英发，也看到了焚书坑儒，穷兵黩武的血腥与残忍;我看到了贞观之治的繁荣，也看到了玄武门前的血泊和一位圣主身后的白骨累累;我看到了一个世纪康乾盛世的辉煌，也看到了“清风不识字”的杀身之祸，看到了闭关锁国的悲惨结局。

谋臣策略，家国三寸簧舌里;金戈铁马，江河万里血泊中。

正是因为汉字，历史在岁月的一颦一笑间尽显魅力。

悠悠中华五千年，汉字见证了无数诗词歌赋，美文妙句。

小时侯，读到“蒹葭苍苍，白露为霜”虽不解其意，但汉字音节琅琅上口之感却使我感受到音律之美，之后又渐渐领悟了许多许多。

透过汉字，我读到了苏轼的“大江东去，浪淘尽”，感受到他豁达，豪放的人生态度。

透过汉字，我读到了李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，感受到他的狂放不羁和铮铮铁骨。

透过汉字，我读到了陆游的“夜阑卧听风雨声，铁马冰河入梦来”，感受到一代爱国诗人的鞠躬尽瘁、忧国忧民。

关于我与语言文字的征文

2016年关于我与语言文字的征文文字是我国精神文化中不可忽视的珍宝，也是古代文人墨客总结出的精华，因此汉语言文学变成了我国文化的代表之作。

下面是小编分享的我与语言文字的征文，欢迎阅读。

第一篇：我与语言文字我国是一个文明古国，语言、文字都有着悠久的历史。

我喜欢汉字，每个字都有它独特的意思，一个汉字有多种意思的表达。

记得我刚上学的时候，分不清“的、地”的用法，经常混用，“明亮的天空”被我写成了“明亮地天空”，“快乐地跳”被我写成了“快乐的跳”，在我一步步认识了它们的涵意后，终于明白了它们在不同地方的用处。

“的”的后面是名词，“地”的后面是动词。

看!中国的文字真的是博大精深呀!但是在有些广告里就经常错用汉字，夏天跟妈妈一起逛街，就看到了卖冷饮门口 “清凉一下”被写成了“清凉一夏”，电视上的蚊香广告“默默无闻”被他们写成了“默默无蚊”等等，这些对我们学生以后认知汉字影响很大，真希望他们以后能注意到这一点，快点改进。

我国是个多民族的国家，有着多种语言和方言。

普通话做为一种全国通用语言，我们应当养成从小就讲普通话。

我们家在安阳，我从小就讲普通话，安阳的方言舌前、舌后是分不清的，在我们家就闹出过笑话。

有一次妈妈用安阳话对爸爸说：“让我用用尺子”，结果爸爸以为妈妈要用车子，就把自行车钥匙递给了妈妈，妈妈笑着说：“我用的是尺子不是车子。

我与语言文字作文（精选28篇）

我与语言文字作文（精选28篇）我与语言文字作文篇1是个中国人，就要会说中文，会写中国字，即汉字。

中国上下五千年的历史，少不了汉字的演变。

这，也就是汉字语言文字。

这也是中国历史的一部分，中国文化的重要组成部分。

汉字，是以形表意的，不同地方的人们，尽管对同一个字形，读音不同，但只要字形是确定的，在理解字义时，就不会有什么大的差异。

甲金篆隶楷草行，每种字体都有它自己的深厚的底韵，也有着许多代人的呕心沥血。

才有了这属于中国的、每个中国人的字体，那独一无二的方块字体，是世界文化的瑰宝!正是因为这样，我们就更要敬重、保护我们的汉字文化，不让它消失在这个世界上。

在如今这个信息化高度普及的时代，汉字文化受到了极大的冲击。

满大街都是“有木有”、“虾米”等网络语言，小学学堂更是火爆，原本优美的辞藻被这么摇身一变便成了什么都不是的网络语言，严重地影响了小学生们的正常的汉字学习。

并且，人们打字的速度随着时间的推移愈来愈快，很多人打字势如破竹，可一旦提笔就变成了“拽白”，半天只写出了几个字，而且语无伦次。

记得一位名人曾说：“我最怕的两样东西一是北京售货员的脸，二是中国大学生的字。

”可见，汉字的书写也被推到了悬崖边缘，稍有不慎就有“不复还”的危险。

然而，愈是在这种情况下，我们愈要发扬中国的汉字文化，让古老的文化普及，让“古老”跟着潮流走。

中国历史延绵数千年，期间朝代更迭，但汉字语言文字却能始终传承下来。

汉字语言文化就是一部中国历史，书写着这个古老国度迷人神秘的篇章。

传承中华文明，从我做起，从小事做起，我与汉字语言文字，从规范用语用字开始。

我与语言文字作文篇2文字是有”文”和”字”两部分组成的。

文字，文字，是由字组成的文吧。

有时感觉文字是部电影，写字的人就是这场电影里的导演。

文字所描述的人物就是一个个主角，配角，路人甲或是路人乙。

导演让他哭，他不敢笑，导演要他死，他不感苟活着。

好的戏剧需要一个优秀的导演。

导演要具备各方面的才能，要有天马行空的想象力，要有真切善良的美好心灵。

高中我与语言文字征文800字三篇范文

高中我与语言文字征文800字三篇范文文字也是文明的重要组成部分，决不能让错误的文字误导人们，也决不能让错误的文字蒙蔽人们的双眼，进而错误的发扬下去!下面是小编收集的征文作文，供大家参考!我与语言文字征文800字一语言，是人与人沟通的纽带。

语言，是人与人交往的桥梁。

语言，是人与人共同的结晶。

在偌大的世界上，有着数不清的语种。

汉语，英语，法语，日语，韩语……其中使用人数最多的是汉语，使用范围最广的是英语。

每个国家都会有相当比例的人会2种以上的语言。

所以，语言对人类乃至整个世界都有着重要的意义。

但是，在社会的不断发展中，语言却不知不觉地“变了味”。

拿汉语来说，仅中国就有着泱泱13亿人口，但就是一种汉语，56个民族就能说出50多个不同的版本，不止是民族的差异，中国南北方同民族人民的口音还不同呢!中学生是使用汉语的一份子，但我自认为，我们的汉语水平基本达到了国家普通话的水准，但也有不足。

比如“我”常说为“偶”，“同学”变成“童鞋”，“什么”变成“虾米”，还有很多。

以上的例子连我也不曾“幸免”。

因为我也是流行语使用的一份子。

虽然这只是一种流行语，但这也是一种较严重的语言扭曲。

我是东北人，在东北的方言中，“俺”,“那尕哒”常常会出现，虽然方言也是一种地域特色，但这对人民的交流和社会的发展与进步是绝没有什么好处的，所以方言也成为语言的一大隔阂，而对于这种隔阂，实在是没有哪一种最妥善的解决方法。

以上仅只是一些语言上的问题，流行语尚且有药可解，但方言实在是无药可救了。

流行语只要每一个人都注意一些，就不会影响语言的发展。

而方言则是一个地域中的人在数千年中人们所形成的语言习惯，根本做不了改变。

我身为语言使用者的一份子，决不能看着语言就这么被时间的流沙和“文明”的进步淹没。

我一定要从自身做起，克服语言使用上的坏习惯，让正宗的汉语发展下去。

除了语言，文字的使用也逐渐被语言所“传染”，乱改动成语，字词发音不准，简直可以用“猖狂”形容。

我与语言文字征文内容[选集6篇]

我与语言文字征文内容[选集6篇]罗曼•罗兰曾说过∶“语言是种族的特征，是血肉关系中最亲密、最不易泯灭的部分。

”正因为如此，我曾无数次的为我们民族文字的璀璨而自豪，正因为如此，每个国家民族都在为自己语言的传承而做着不懈的努力。

以下为大家提供我与语言文字征文内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

我与语言文字征文内容一中国是一个历史悠久的民族，素有“文明古国”之称。

在浩瀚的历史长河中，中国的文化源远流长，博大精深古往今来，语言文字一直伴随国家的发展。

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是中华民族的象征。

每当我们写下一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙，“横”“竖”“撇“捺”……简简单单的笔画，却组成了成千上万的文字。

爸爸出生在一个农村的家庭，爷爷奶奶从小就教导他做人一定要勤劳。

爸爸小时候农忙时，一家人总是全体出动，收麦子、掰棒子、刨花生、摘棉花等等都干过，虽然很累，有时汗流浃背，但家人辛勤的劳作，换来了丰收的硕果，看在眼里，美在心头，开心的总是不得了，这就是我家勤劳的家风，从小便让爸爸懂得只有付出了才会有回报，爸爸也一直这样教导着我。

一个“喜”字，便让我们笑逐颜开;一个“怒”字，便让我们怫然作色;一个“哀”字，便让我们黯然失色;一个“乐”字，便让我们开怀大笑……面对我国那丰富多彩的文字，可现在的青年人又是怎么做的呢?时尚、潮流，这就是我们中小学生的追求。

在我国已经出现了乱用繁体字，乱写火星文，这是对我国文字的严重破坏。

我国的文字以历经沧桑，600多年的文字演变：从原始的甲骨文，到后来的象形，又到近代化的繁体字，到现代完美的简体字。

难道我们不应该去学好我们国家通用的文字吗?“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上……”啊，好聪明的中国人，好优美的中国话。

2016年最新我与语言文字征文

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语言与文字是不可分割的，不仅要做到书写正确，同时，吟准读对，口语清晰，更加有利于交流与沟通。

小编收集了我与语言文字征文，欢迎阅读。

第一篇：我与语言文字我在单位从事文字工作，写材料或稿子时我字斟句酌，能做到行文流畅，用字准确。

可是，一旦从我口里说出来，就原形毕露，普通话成了“塑料”话，而且是一个地地道道的“白字”先生。

我小时候在老家农村读的书，而当时的启豪老师也都是当地人，讲课时用方言土语，就是教认生字也是如此，并没有学过拚音。

可想而知，口语读音与标准普通话相差多远。

参加工作后，离开了家乡，尽管也想努力纠正自己的口音，无奈乡音根深蒂固，纵鬓毛衰摧，仍乡音难解，这样，给交流带来了许多不便，甚至让自己尴尬不已。

我们老家的口音，“上午”、“下午”这两个词，总让外人听不清，尽管我们自己认为读准了，但别人听起来总将“上午”听成“下午”，“下午”听成“上午”。

还有诸如“黄”与“王”、“四”与“十”等混淆不清。

这倒也罢了，更让人好笑的是我那读错白字的不良习惯。

有一次，我将“内讧”的“讧”读成“gàng(杠)”音，“瑞雪”的“瑞”读成“xǜ(絮)”音。

等等，不一例举，因此，我在家中常因读错字而遭老婆和女儿的讥笑，说我还是作家呢!尽出洋相。

在家里闹了笑话还犹可，反正是内部“消化”，影响不大。

可是有一次，我居然在数百人的大会上将“魅力”念成了“mò(末)力”，结果，会后认识我的朋友都打趣、取笑，弄得我尴尬万分，恨不得抽自己两个嘴巴才好。

“吃一堑长一智。

”以后，我时刻注意把住自己的“口关”，尽量将字音读准读对，没有把握的就去翻字典看看。

对一个文字工作者而言，语言与文字是不可分割的，不仅要做到书写正确，同时，吟准读对，口语清晰，更加有利于交流与沟通。

第二篇：我与语言文字随着现代科技的日益发展，我们的生活也随之越来越充实，也同时让人们的观念发生了改变，对传统的语言文字进行了一定影响，网络用语就是一大弊端。

我与语言文字优秀作文(精选5篇)

我与语言文字优秀作文(精选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2021年我与语言文字的故事作文7篇

Sometimes, inexplicably bad mood, I don't want to talk to anyone, I just want to be alone in a daze.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年我与语言文字的故事作文7篇我与语言文字的故事作文1从孩童时的咿呀学语，到上学时的认字，再到现在的读书、写字、看报，语言文字与我无处不相逢，它在我的生活中无处不在。

记得小时候认字，我把“傍晚”读成了“旁晚”，还会把“国家”读成“玉家”，把“回家”读成“口口家”，妈妈至今还把这些事情当做笑话来笑我，每次我都想找个地缝钻进去，但是这也让我知道，语言文字作为一种交流工具，是多么重要。

暑假，我和家人去了美国，在异国他乡，我才真正感受到了语言文字的连接意义。

同我们一起旅行的，还有几位年纪大的家人，他们在国外语言不通，也不习惯吃当地的食物，所以，我们只好去唐人街吃饭。

来到唐人街，远远看见一个大门楼。

门上盘踞着两条巨龙，威武极了，门店上方都有大大的红灯笼，漆成红色的大柱子，还挂着大大的繁体字招牌，看到这些建筑就仿佛回到了中国。

特别是走进门店，服务员都说着流利的中国话，家里的老人到了这里才畅快起来，话也多了起来。

我们有一次来到了一个湘菜馆，这里的老板40出头，告诉我们，他的老家就是湖南的，但是他从来没有回去过。

他告诉我，虽然他没有回过湖南，但是他从小跟着父母学会了湖南话，听到我们说的湖南话，他觉得特别亲切，仿佛我们就是他的亲人。

每当他思念祖国的时候，他就和来自中国的客人聊聊天，了解祖国的发展情况，他觉得，这样也算是他回到了中国。

听着这一席话，我十分感动，语言文字就是我们中华儿女的纽带，不管走到哪里，拥有相同的语言和文字，我们就是一家人。

现在，我越来越觉得汉语是多么的博大精深，加上一个偏旁，就换了一个读音，换一种读音，它又变成了另外的一个意思。

现在的中国越来越强大了，我希望能把中国的语言文字推向世界，我希望我与我们中国的语言文字，一同并进，走向世界！我与语言文字的故事作文2妈妈说，我在两三岁的时候，就每天缠着爸爸妈妈给我讲故事，等到大了一点，又开始缠着要给他们讲故事。