体育公开课教案(篮球)
完整版篮球运球公开课教案
完整版篮球运球公开课教案一、教学内容本节公开课以《篮球教学》教材第四章“运球技巧”为依据，详细内容涵盖原地运球、行进间运球、高低运球和转身运球等基本技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高控球能力。
2. 培养学生团队协作精神和运动兴趣。
3. 提高学生篮球运动水平，为参加比赛打下基础。
三、教学难点与重点教学难点：行进间运球的稳定性和转身运球的灵活性。
教学重点：原地运球和行进间运球的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、哨子、计时器、教学视频。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如慢跑、拉伸等。
激发学生兴趣，引入本节课内容。
2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解原地运球的动作要领，并进行示范。
讲解行进间运球的动作要领，并进行示范。
讲解高低运球和转身运球的动作要领，并进行示范。
3. 学生分组练习（15分钟）学生分成若干小组，进行原地运球、行进间运球、高低运球和转身运球的练习。
教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 例题讲解（10分钟）以比赛为例，讲解如何在实际比赛中运用运球技巧。
分析动作要点，强调运球时的注意事项。
5. 随堂练习（15分钟）学生进行原地运球、行进间运球、高低运球和转身运球的练习。
教师观察学生练习情况，及时给予指导和鼓励。
学生自评、互评，分享学习心得。
六、板书设计1. 篮球运球技巧2. 内容：原地运球：动作要领、注意事项行进间运球：动作要领、注意事项高低运球：动作要领、注意事项转身运球：动作要领、注意事项七、作业设计1. 作业题目：请学生录制一段自己练习篮球运球的视频，要求包括原地运球、行进间运球、高低运球和转身运球。
分析自己在运球过程中存在的问题，并提出改进措施。
2. 答案：学生完成作业后，教师进行评价，给出指导意见。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本节课的教学效果，分析原因，找出改进措施。
体育与健康《篮球原地单手肩上投篮》公开课教案
体育与健康《篮球原地单手肩上投篮》公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高投篮能力和竞技水平。
3. 增强学生的自信心，培养学生积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容1. 篮球原地单手肩上投篮技术动作教学。
2. 投篮练习：分组练习、个人练习、比赛练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。
2. 教学难点：投篮时的手腕灵活运用和投篮准确性。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：分组练习、个人练习、比赛练习。
3. 纠正法：教师及时纠正学生动作中的错误。
五、教学过程1. 课堂导入：教师简要介绍篮球原地单手肩上投篮的技术要领及重要性。
2. 技术教学：教师示范篮球原地单手肩上投篮的动作，讲解动作要领，让学生跟随示范进行练习。
3. 练习环节：a. 分组练习：学生分组进行投篮练习，教师巡回指导。
b. 个人练习：学生自主进行投篮练习，提高投篮技巧。
c. 比赛练习：学生进行投篮比赛，激发竞争意识，提高投篮能力。
4. 纠正与指导：教师观察学生的练习情况，及时纠正动作中的错误，给予技术指导。
5. 课堂小结：教师总结本节课学生的表现，强调篮球原地单手肩上投篮的技术要点，鼓励学生在课后积极参与篮球活动。
六、教学资源1. 篮球场地一套2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一台5. 教学视频或图片七、教学步骤1. 组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师示范篮球原地单手肩上投篮的动作，讲解动作要领。
3. 学生跟随教师示范进行练习，教师巡回指导。
4. 学生分组进行投篮练习，教师观察并纠正动作错误。
5. 学生进行个人投篮练习，提高投篮技巧。
6. 组织学生进行投篮比赛，激发竞争意识，提高投篮能力。
7. 教师总结本节课学生的表现，强调篮球原地单手肩上投篮的技术要点。
八、教学评价1. 学生投篮技术的掌握程度。
体育与健康《篮球运球、传接球》公开课精品教案
体育与健康《篮球运球、传接球》公开课精品教案一、教学内容本节课选自体育与健康教材中篮球技术章节，主要内容包括篮球基本技术中运球和传接球。
具体涉及教材第三章“球类运动”中第二节“篮球基本技术”，详细内容涵盖原地运球、行进间运球、胸前传接球和肩接球。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球原地运球、行进间运球、胸前传接球和肩接球基本技术。
2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：行进间运球节奏感和传接球准确性。
教学重点：原地运球、行进间运球、胸前传接球和肩接球技术掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球场一个，哨子一个。
2. 学具：篮球服，运动鞋，毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单篮球热身活动，如慢跑、拉伸等，同时介绍篮球运动发展历程，激发学生兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）原地运球：讲解运球动作要领，示范正确姿势，强调手腕灵活性和手臂协调性。
（2）行进间运球：示范行进间运球动作，讲解运球时身体重心转移和脚步配合。
（3）胸前传接球：讲解传球和接球时手法、眼法和脚步动作，示范正确传接球技术。
（4）肩接球：介绍肩接球技术要领，示范动作。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行原地运球、行进间运球、胸前传接球和肩接球练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）选取学生练习中典型错误，进行分析和纠正，强调技术要领。
六、板书设计1. 篮球基本技术：原地运球、行进间运球、胸前传接球、肩接球2. 技术要领：手腕灵活性、身体协调性、脚步配合、眼法、手法七、作业设计1. 作业题目：（1）原地运球50次，行进间运球50次。
（2）胸前传接球和肩接球各50次。
2. 答案：无固定答案，要求学生按时完成作业并记录完成情况。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团、校队等，提高篮球技术水平，培养团队精神。
同时，关注国内外篮球比赛，解篮球运动发展动态。
2024年完整版篮球运球公开课教案
2024年完整版篮球运球公开课教案一、教学内容本节课选自篮球基础教程第四章“运球技巧”，详细内容包括：篮球运球的基本动作要领、不同类型的运球方式（如高低运球、转身运球等），以及在实际比赛中的运用。
二、教学目标1. 熟练掌握篮球运球的基本动作，了解不同类型的运球方式。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生的篮球运动技能，增强身体素质。
三、教学难点与重点难点：篮球运球的动作协调性、转身运球的技巧。
重点：篮球运球的基本动作、高低运球的掌握。
四、教具与学具准备1. 篮球：每人1个。
2. 篮球场：1个。
3. 训练标志桶：若干。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如慢跑、拉伸等。
通过讲解篮球运球在比赛中的作用，引起学生的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解篮球运球的基本动作要领，并进行示范。
分组练习高低运球，指导学生掌握动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，进行转身运球的练习，教师巡回指导。
设置训练标志桶，让学生进行绕桶运球练习。
4. 比赛环节（15分钟）组织学生进行篮球运球比赛，检验学习成果。
比赛过程中，强调团队合作和竞技体育道德。
学生分享学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 篮球运球基本动作要领2. 高低运球技巧3. 转身运球技巧七、作业设计1. 作业题目：熟练掌握高低运球和转身运球技巧，录制视频至班级群。
2. 答案：正确完成高低运球和转身运球动作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球俱乐部，提高篮球技能，为校队选拔优秀运动员。
重点和难点解析1. 篮球运球的动作协调性2. 转身运球的技巧3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和比赛环节4. 作业设计及课后反思一、篮球运球的动作协调性1. 纠正学生运球时的错误动作，强调手部、腕部与脚步的协调配合。
2. 设计具有针对性的练习，如左右手交替运球、高低运球等，以增强学生的动作协调性。
大班公开课篮球教案
大班公开课篮球教案篮球是一项全身运动，激发学生们活力的项目。
通过参与篮球活动，学生们能够培养团队合作、沟通技巧、身体协调和健康意识等方面的能力。
本文档将为教师提供一份适用于大班公开课的篮球教案，旨在帮助教师们设计一个富有活力、互动性强的篮球教学班。
教案概述：主题：篮球基础技能培养年级：大班（适用于4至7岁的学生）课时：1个课时（约45分钟）教学目标：1. 认识篮球并了解篮球的基本规则；2. 学习基本的篮球运球和投篮技巧；3. 培养学生团队合作精神和互助意识。
教学准备：1. 篮球和篮球架；2. 足够的空间供学生自由活动；3. 音乐播放器。
教学步骤：步骤一：热身（5分钟）1. 教师播放动感音乐，让学生们随着音乐做一些简单的热身运动，如摇摆手臂、踮脚尖、挥动双腿等，以准备他们的身体活动。
步骤二：篮球基本规则介绍（10分钟）1. 教师向学生们简单介绍篮球的基本规则，包括篮球场地、篮球架以及比赛中的进攻和防守规则等。
2. 教师可以通过图片或手势示范来说明这些规则，确保学生们能够理解和记忆。
步骤三：篮球运球技巧练习（15分钟）1. 教师示范基本的篮球运球技巧，如单手运球、交替手运球、分体运球等。
2. 学生们跟随教师的示范，进行练习。
教师可以进行适当的个别辅导和指导，帮助学生们掌握正确的姿势和动作。
步骤四：篮球投篮练习（15分钟）1. 教师示范基本的篮球投篮技巧，如站立投篮、跳投、罚球等。
2. 学生们跟随教师的示范，进行练习。
教师可以设置合适的篮球架高度，让学生们感受到投篮的乐趣和成就感。
步骤五：团队合作练习（10分钟）1. 教师将学生们分成小组，每个小组由4至5名学生组成。
2. 每个小组在篮球场中进行3对3或4对4的比赛，学生们可以运用他们所学的基本技能和规则进行比拼。
3. 教师在比赛中给予学生们鼓励和指导，帮助他们养成团队合作的习惯。
步骤六：总结（5分钟）1. 教师带领学生们坐下，与他们一起回顾本节课所学的篮球知识和技能。
篮球教案初中公开课教案
篮球教案初中公开课教案课时：1课时年级：八年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动兴趣。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。
2. 团队配合训练：三人制篮球赛。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球、投篮。
二、基本部分（30分钟）1. 运球训练：教师示范正确的运球姿势和技巧，学生跟随教师练习，注意手眼协调，培养运球节奏感。
2. 传球训练：教师示范正确的传球手法，学生进行两人一组传球练习，培养传球准确性和默契。
3. 投篮训练：教师示范正确的投篮姿势和技巧，学生进行投篮练习，注意手腕的使用和投篮力度。
三、提高部分（10分钟）1. 团队配合训练：三人制篮球赛，让学生在实战中运用所学的技巧，培养团队协作能力和竞技体育精神。
2. 教师巡回指导：在学生进行篮球比赛时，教师要注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
四、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的学习内容，强调篮球运动的重要性。
2. 学生反馈：让学生谈谈在本次课程中的收获和不足。
3. 放松活动：做一些柔韧性练习，如拉伸、深呼吸等。
教学评价：1. 学生对篮球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在团队配合训练中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
备注：教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方法，确保教学质量。
体育与健康《篮球运球、传接球》公开课教案
体育与健康《篮球运球、传接球》公开课教案一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第三章“篮球”部分，具体内容包括：篮球基本技能——运球、传接球。
详细内容涉及运球技巧、传接球技巧及其在比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球、传接球的基本技巧，提高动作质量。
2. 培养学生团队协作能力和比赛意识。
3. 增进学生对篮球运动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
三、教学难点与重点难点：运球、传接球的技巧熟练运用。
重点：动作要领的掌握，以及在比赛中的实际应用。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球场地、口哨、计时器。
学具：篮球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，观察学生在比赛中运球、传接球的表现，引出本节课的主题。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）运球技巧：单手运球、双手运球、转身运球。
（2）传接球技巧：胸前传球、击地传球、头球。
示范动作要领，讲解注意事项。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分组进行运球、传接球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。
4. 例题讲解（5分钟）选取具有代表性的运球、传接球例题，进行讲解和示范。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行随堂练习，巩固所学技巧。
6. 比赛实践（15分钟）组织学生进行篮球比赛，要求运用所学运球、传接球技巧。
六、板书设计1. 篮球基本技能：运球、传接球2. 运球技巧：单手运球、双手运球、转身运球3. 传接球技巧：胸前传球、击地传球、头球4. 注意事项：动作要领、团队协作、比赛意识七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一个篮球比赛小剧本。
2. 答案示例：（1）角色：甲、乙、丙、丁（2）场景：篮球场（3）情节：甲运球突破，传给乙，乙传给丙，丙投篮得分。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团、观看篮球比赛，提高篮球技能和比赛意识。
重点和难点解析1. 技能讲解与示范中的动作要领。
篮球初中公开课教案
篮球初中公开课教案篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，提高上下肢的协调性和判断能力，发展学生的灵活、机敏、速度力量等身体素质，促进身体的全面发展。
本次课的授课对象是水平二的初中学生，他们已经具有一定的篮球基础，但需要进一步提高技能和理解。
二、学情分析初中学生对篮球有较高的兴趣，他们渴望提高自己的技能，并享受在篮球场上竞技的乐趣。
他们需要通过实践和指导来进一步提高自己的篮球水平。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解掌握传接球技术动作要领。
2、技能目标：学生通过练习，能够基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，并在实战中运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，增强个人对集体的责任感。
教学重点：原地双手胸前传接球的动作要领。
教学难点：动作的协调性和准确性。
四、教学方法1、示范法：教师通过实际操作，为学生展示正确的动作要领。
2、分组练习法：学生分组进行练习，教师巡回指导，针对学生的错误动作进行纠正。
3、比赛法：通过比赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的技能水平。
五、教学过程1、开始部分：课堂常规，包括集合整队、报告人数、师生问好、检查服装、提出本课目标和要求、安排见习生。
2、准备活动：包括慢跑和篮球操，目的是热身和熟悉球性。
3、基本部分：（1）教师示范原地双手胸前传接球的动作要领，并讲解动作细节。
（2）学生分组进行原地双手胸前传接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（3）进行传接球游戏，巩固所学技能。
4、结束部分：教师总结本节课的学习情况，学生进行篮球运球练习，放松身心。
六、教学反思通过本节课的教学，我认识到学生对篮球的热爱和对提高技能的渴望。
在教学过程中，我注重了动作的细节讲解和纠正，让学生能够真正掌握原地双手胸前传接球的技术。
同时，我也注意激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中提高自己的篮球水平。
初中公开课体育篮球教案
初中公开课体育篮球教案一、教学内容：本节课将进行篮球的基本技能教学，主要包括传球、接球、运球和投篮。
通过这些基本技能的学习，让学生掌握篮球运动的基本技巧，提高他们的运动能力。
二、教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够熟练掌握篮球传球、接球、运球和投篮的基本技巧，提高篮球运动能力。
2. 过程与方法目标：通过小组合作、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对篮球运动的热爱，增强他们的自信心和自我认知，培养良好的体育锻炼习惯。
三、教学过程：1. 准备活动（5分钟）（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节，提高身体热能。
（2）进行一些简单的篮球热身活动，如传球、接球等。
2. 基本技能教学（20分钟）（1）传球：教师示范传球技巧，学生跟随练习，强调传球的手势和力量控制。
（2）接球：教师示范接球技巧，学生跟随练习，强调接球的手势和身体协调。
（3）运球：教师示范运球技巧，学生跟随练习，强调运球的手势和脚步配合。
（4）投篮：教师示范投篮技巧，学生跟随练习，强调投篮的姿势和力量控制。
3. 小组练习与比赛（15分钟）（1）学生分组进行练习，巩固所学基本技能。
（2）组织小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧，培养团队协作能力。
4. 总结与反思（5分钟）（1）教师引导学生总结本次课程所学内容，巩固知识点。
（2）学生分享自己在练习和比赛中的收获和不足，教师给予指导和建议。
四、教学评价：1. 学生对篮球基本技能的掌握程度。
2. 学生在小组合作和比赛中的表现。
3. 学生对篮球运动的热爱程度和体育锻炼习惯的养成。
通过本节课的教学，希望学生能够掌握篮球运动的基本技能，提高他们的篮球水平，同时培养他们团队协作能力和竞技体育精神，使他们能够在体育锻炼中收获快乐，健康成长。
初中体育课篮球示范课教案
初中体育课篮球示范课教案1. 篮球：行进间运球、传球、投篮2. 教学比赛：三人制篮球赛二、教学目标与任务：1. 通过学习篮球行进间运球、传球、投篮，提高学生的篮球技能水平。
2. 通过教学比赛，培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 增强学生的体质，提高学生的运动能力，培养学生的兴趣爱好。
三、教学过程：（一）开始部分（5分钟）1. 体育委员整队，报告出勤情况。
2. 师生问好。
3. 教师宣布本次课内容：篮球技能训练及教学比赛。
4. 安排见习生。
要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。
（二）准备部分（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 学生熟悉球性练习，如运球、传球、投篮。
要求：学生认真完成热身运动，确保身体处于活跃状态；在练习中，注意动作规范，避免受伤。
（三）基本部分（30分钟）1. 教师讲解并示范行进间运球、传球、投篮的技术要领。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 进行教学比赛：三人制篮球赛。
4. 教师点评比赛，总结优点和不足。
要求：学生在练习中认真听讲，主动请教；比赛过程中，注重团队合作，积极拼搏。
（四）结束部分（5分钟）1. 学生进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
2. 教师总结本次课的学习情况，给予鼓励和表扬。
3. 学生回收器材，整理场地。
4. 宣布下节课内容。
要求：学生认真完成放松运动，缓解疲劳；回收器材，保持场地卫生。
四、教学反思：通过本次课的教学，发现学生在行进间运球、传球、投篮方面有一定的基础，但在动作规范性和协调性上还有待提高。
在今后的教学中，应加强基本技能的训练，注重动作的细节教学，提高学生的篮球技能水平。
同时，在教学比赛中，要注重培养学生的团队合作精神和竞技体育意识，提高学生的比赛能力。
2024年体育与健康教案公开课
2024年体育与健康教案公开课一、教学内容本节课选自2024年体育与健康教材第四章“球类运动”第二节“篮球基本技术”，内容包括篮球的基本持球、传球、投篮等技术，以及篮球比赛的基本规则。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球、传球、投篮技术，提高学生的运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争意识。
三、教学难点与重点教学难点：篮球投篮技术的掌握。
教学重点：篮球基本持球、传球、投篮技术的学习。
四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。
学具：篮球服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛视频，引导学生关注篮球运动，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）基本持球：双手持球，五指自然分开，掌心空出，手臂弯曲，保持稳定。
（2）传球：双手胸前传球，目视队友，用力均匀，传球准确。
（3）投篮：双脚分开，与肩同宽，手臂自然下垂，投篮时手臂向前上方伸展，手腕外翻，指间拨球。
3. 分组练习（15分钟）学生分成四组，分别进行基本持球、传球、投篮练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）讲解并示范投篮动作，强调动作要领，引导学生正确投篮。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行投篮练习，教师及时纠正动作错误，提高学生投篮技术。
6. 篮球比赛（15分钟）学生进行篮球比赛，体验篮球运动的乐趣，巩固所学技术。
六、板书设计1. 篮球基本技术基本持球传球投篮2. 篮球比赛规则七、作业设计2. 答案：学生提交的视频中，正确展示基本持球、传球、投篮技术。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生技术掌握程度，及时调整教学策略，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能，培养篮球特长。
重点和难点解析1. 技术讲解与示范2. 分组练习3. 例题讲解4. 随堂练习5. 作业设计一、技术讲解与示范1. 确保动作标准、规范，避免误导学生。
初中体育：公开课 篮球原地运球教案 (修改完)
初中体育：公开课篮球原地运球教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球原地运球的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作精神，提高他们的协调能力。
3. 培养学生对篮球运动的兴趣，增强他们的身体素质。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握篮球原地运球的基本动作和技巧。
2. 教学难点：让学生能够熟练地运用原地运球技巧，并在实际比赛中运用。
三、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行原地运球示范，引导学生模仿。
2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握原地运球技巧。
3. 游戏法：设计相关游戏，让学生在游戏中运用原地运球技巧，提高他们的兴趣和协调能力。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍篮球原地运球的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 教师讲解原地运球的基本动作和技巧。
b. 学生代表进行原地运球示范，教师进行点评。
c. 教师进行原地运球示范，引导学生模仿。
3. 分组练习（10分钟）：学生分组进行原地运球练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节（10分钟）：设计相关游戏，让学生在游戏中运用原地运球技巧。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结课堂收获，学生分享自己的学习体会。
五、教学评价1. 学生能够熟练地掌握篮球原地运球的基本动作和技巧。
3. 学生对篮球运动充满兴趣，积极参与课堂练习和游戏。
六、教学准备1. 场地准备：篮球场一块，确保场地平整、无障碍物。
2. 器材准备：篮球若干个，标志物若干个。
3. 音乐准备：选择适合篮球原地运球练习的音乐，以提高学生的练习兴趣。
七、教学步骤1. 课堂导入（5分钟）：回顾上节课的学习内容，引导学生进入本节课的学习。
2. 技术讲解与示范（10分钟）：a. 教师讲解原地运球的基本动作和技巧。
b. 学生代表进行原地运球示范，教师进行点评。
c. 教师进行原地运球示范，引导学生模仿。
3. 分组练习（10分钟）：学生分组进行原地运球练习，教师巡回指导。
大学公开课体育篮球教案
教学目标：1. 培养学生对篮球运动的兴趣和爱好，提高学生的体育素养。
2. 通过篮球基本技术的学习，使学生掌握篮球的基本技能，提高篮球运动水平。
3. 培养学生的团队协作精神，增强学生的沟通能力。
4. 锻炼学生的身体，提高学生的身体素质。
教学重点：1. 篮球基本技术的学习与掌握。
2. 团队协作精神的培养。
教学难点：1. 篮球基本技术的熟练运用。
2. 团队协作精神的发挥。
教学时间：2课时教学对象：大学体育爱好者教学场地：篮球场教学器材：篮球若干、秒表、录音机等。
教学过程：第一课时：一、开始部分（5分钟）1. 教师组织学生进行简单的热身运动，包括慢跑、关节活动等。
2. 教师简要介绍本次公开课的内容和目标。
二、准备部分（10分钟）1. 学生进行篮球基本技术的学习，包括运球、传球、投篮等。
2. 教师进行示范和讲解，学生跟随练习。
1. 运球练习：学生进行单手运球、双手运球等练习，教师巡回指导。
2. 传球练习：学生进行原地传球、行进间传球等练习，教师巡回指导。
3. 投篮练习：学生进行原地投篮、行进间投篮等练习，教师巡回指导。
四、实践部分（15分钟）1. 学生进行分组练习，教师巡回指导。
2. 学生进行简单的篮球比赛，教师观察并给予评价。
五、结束部分（5分钟）1. 学生进行放松运动，包括慢跑、关节活动等。
2. 教师进行总结，表扬优秀学生，鼓励全体学生继续努力。
第二课时：一、开始部分（5分钟）1. 教师组织学生进行简单的热身运动，包括慢跑、关节活动等。
2. 教师简要介绍本次公开课的内容和目标。
二、准备部分（10分钟）1. 学生进行篮球基本技术的复习，包括运球、传球、投篮等。
2. 教师进行示范和讲解，学生跟随练习。
三、基本部分（30分钟）1. 队形练习：学生进行两路纵队、三路纵队等队形练习，教师巡回指导。
2. 团队协作练习：学生进行篮球接力赛、三人制篮球赛等练习，教师巡回指导。
四、实践部分（15分钟）1. 学生进行分组练习，教师巡回指导。
2024年关于体育公开课优秀标准教案
2024年关于体育公开课优秀标准教案一、教学内容本节课教学内容选自体育与健康教材第七章“球类运动”中第三节“篮球基本技术”。
具体内容包括篮球基本姿势、运球、传球、投篮等技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球基本姿势、运球、传球、投篮等技巧。
2. 培养学生团队合作意识，提高他们集体荣誉感。
3. 增强学生身体素质，提高运动能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：篮球基本技术掌握和运用。
2. 教学重点：篮球基本姿势、运球、传球、投篮技巧学习。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、口哨、计时器。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抢球大战”游戏，让学生在游戏中体会篮球运动乐趣，激发学生学习兴趣。
2. 篮球基本姿势学习（10分钟）（1）示范讲解篮球基本姿势。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
3. 运球技巧学习（10分钟）（1）示范讲解运球技巧。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
4. 传球技巧学习（10分钟）（1）示范讲解传球技巧。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
5. 投篮技巧学习（10分钟）（1）示范讲解投篮技巧。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
6. 例题讲解（10分钟）以篮球比赛中实际场景为例，讲解如何运用所学技巧。
7. 随堂练习（15分钟）学生进行篮球比赛，教师观察并指导。
六、板书设计1. 篮球基本姿势2. 运球技巧3. 传球技巧4. 投篮技巧七、作业设计2. 课后练习：分组进行篮球比赛，录制视频，至班级群。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外篮球比赛，提高他们篮球技能和团队合作能力。
同时，关注篮球运动发展动态，解篮球运动最新技巧和战术。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是需要我重点关注。
是教学内容针对性和深度，是教学过程中实践情景引入、例题讲解和随堂练习互动性，以及作业设计和课后反思实际效果。
一、教学内容针对性篮球基本技术教学内容需要我根据学生年龄和技能水平进行适当调整。
体育与健康《篮球运球、传接球》公开课教案
体育与健康《篮球运球、传接球》公开课教案一、教学内容本节课选自《篮球：运球、传接球》章节，详细内容包括篮球基本技能训练，如原地运球、行进间运球、胸前传接球和反弹传接球等。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球基本技能，提高运球和传接球水平。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德。
3. 增强学生的体质，提高运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：原地运球、行进间运球、胸前传接球和反弹传接球的技巧。
教学重点：运球、传接球的动作要领和练习方法。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 训练标志物若干。
4. 录像设备（用于教学示范）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的篮球游戏，激发学生的学习兴趣。
2. 基本技能训练（15分钟）（1）原地运球：讲解动作要领，示范并指导学生练习。
（2）行进间运球：分组进行行进间运球练习，提高控球能力。
（3）胸前传接球：示范并指导学生进行胸前传接球练习。
（4）反弹传接球：分组进行反弹传接球练习，提高传接球技巧。
3. 例题讲解（5分钟）以实际比赛场景为例，讲解篮球比赛中运球、传接球的运用。
4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行实战演练，巩固所学技能。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 篮球基本技能训练原地运球行进间运球胸前传接球反弹传接球2. 篮球比赛中运球、传接球的运用七、作业设计1. 作业题目：（1）课后自主进行篮球运球、传接球练习。
（2）结合所学内容，分析篮球比赛中运球、传接球的作用。
2. 答案：（1）根据个人实际情况，制定训练计划，进行运球、传接球练习。
（2）篮球比赛中，运球、传接球是组织进攻、打破对方防守的关键环节。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学技能。
（2）开展篮球俱乐部活动，提高学生的篮球水平。
（3）邀请专业教练进行讲座，丰富学生的篮球知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
高中篮球公开课教案
《体育与健康》篮球课时计划任课班级：高三3班人数：地点：篮球场单元课次：任课教师：仇老师时间：40分钟学习内容1.学习交叉步突破上篮。
2.学习顺步突破上篮。
3.教学比赛。
学习目标1.让学生了解交叉步与顺步的区别。
2.让80%学生基本掌握跳步急停交叉步突破的动作。
3.让80%学生基本掌握跳步急停顺步突破的动作。
教学难点区分交叉步突破和顺步突破。
较好的掌握交叉步突破和顺步突破放球的时机，避免走步违例。
课序教学内容时间教学重点教学要求组织教学与学法德育要求一课堂常规1-2分钟1 人数2使学生了解本节课内容。
要求快、静、齐。
注意力集中，认真听1.体委报告人数2.安排见习生遵守纪律，精神饱满。
二队列训练2-3分钟1.原地转法。
2.行进间队列。
1.要求转法迅速.准确。
2.行进间左右对齐。
稍息.立正.原地转法.齐步走.认真，培养集体主义精神。
三热身全场运球上篮5分钟1复习全场运球，提高突破能力，熟悉球性。
2学生充分活动开。
1.运球的姿势动作要正确、到位。
2.运球变向后要加速。
3.变向后要侧肩。
1.边练习边指导纠正。
2.个别讲解。
听从指挥认真练习，纠正错误动作。
四学习交叉步和顺步突破8-10分钟1了解交叉步与顺步突破的区别。
2 交叉步动作要侧肩保护球。
3 注意放球与抬脚的时机，不要走步。
1.教师要求做动作。
2.学生练习认真。
1.教师示范2.学生动作展示3.练习纠正4.个别指导刻苦训练。
克服困难。
耐心细致。
五行进间传球结合跳步急停交叉步顺步突破上篮8-10分钟1.能结合行进间传球做跳步急停交叉步、顺步突破上篮。
2.注意两个动作的衔接，不要走步。
动作正确、幅度大，保证动作速度和质量。
1.教师示范2.练习纠正3.个别指导认真学习。
循循善诱。
六半场教学比赛8-1分钟将本课知识内容结合到实践中，在比赛中灵活运用。
尽量多的运用交叉步突破和顺步突破。
指导参与，与学生共同练习团结合作树立信心。
中学(体育课打篮球)公开课教案
中学体育课打篮球公开课教案第一章：课程简介1.1 课程背景篮球作为一项受欢迎的体育运动，在我国中学体育课程中占有重要地位。
通过篮球教学，旨在培养学生的团队协作精神、增强体质、提高运动技能。
1.2 课程目标（1）让学生掌握篮球基本技能，如运球、传球、投篮等；（2）培养学生团队协作、顽强拼搏的精神；（3）提高学生的自信心和社交能力。
第二章：教学内容2.1 教学重点（1）篮球基本技能的掌握；（2）团队配合意识的培养。
2.2 教学难点（1）篮球技巧的熟练运用；（2）团队配合的默契度提高。
第三章：教学方法3.1 直观法：通过教师示范、学生模仿，使学生掌握篮球基本技能；3.2 实践法：分组练习，让学生在实践中提高篮球技能；3.3 游戏法：运用篮球游戏，激发学生学习兴趣，培养学生团队精神。
第四章：教学过程4.1 准备活动：组织学生进行热身运动，如慢跑、关节活动等，预防运动损伤；4.2 基本技能训练：教授学生篮球基本技能，如运球、传球、投篮等，并进行分组练习；4.3 团队配合训练：组织学生进行篮球对抗赛，培养团队协作精神；4.4 结束部分：进行总结，表扬优秀学生，鼓励全体学生继续努力。
第五章：教学评价5.1 学生自评：让学生对自己的学习情况进行评价，反思不足，提高自己；5.2 同伴评价：学生互相评价，促进相互学习、共同进步；5.3 教师评价：对学生的篮球技能和团队精神进行评价，给予鼓励和建议。
本章内容为中学体育课打篮球公开课的教案概述，后续章节将详细介绍各个环节的具体实施方法。
希望这份教案能对您的教学有所帮助。
如有需要，请随时向我提问，我将竭诚为您解答。
第六章：准备活动6.1 组织学生进行慢跑，围绕篮球场进行，确保学生充分活动身体；6.2 进行关节活动，包括颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤；6.3 进行一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球等，让学生进入篮球学习状态。
第七章：基本技能训练7.1 运球训练：教授学生运球技巧，要求学生掌握正确的运球姿势和动作要领；7.2 传球训练：教授学生传球技巧，包括胸传、肩等，要求学生传球准确、有力；7.3 投篮训练：教授学生投篮技巧，包括站立姿势、手臂摆动等，要求学生投篮准确、稳定。
体育公开课教案(篮球)
教学题目所属学科篮球认知目标：通过教学，激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生参加体育活动的积极教性和主动性。
学技能目标：通过练习，使 70%以上的学生能够掌握防守中脚步挪移的技术动作要领。
目情感目标：培养学生自信、顽强的意志品质和吃苦耐劳的精神，建立和谐的人际关标系。
教学重点身体重心的控制，可向任何方向挪移教学内容教师指导脚步挪移的协调联贯，保持身体平衡时强学生活动组织形式间度教学难点课序报纸不掉，绕过障碍物后跑回本队，将报 3 组织学生 3 按照游戏的纸交给第二人再做，有序进行比规则和老师的直至全组做完为止，先完成的组获胜。
赛要求进行比赛，积极参预4 担任裁判，准手扶报纸或者手臂夹住报纸；将报纸并表扬鼓励学生4 师生互评在胸前放好再跑，不能边跑边放报纸。
5 点评基滑步是防守挪移的一种主要方法，可向侧、向前、向后进1 复习防守的基本姿式，介绍滑步的种类，示范完1 子细听讲，学习侧滑步的动作要领，明确练习的方法行滑动来阻截对方本的挪移。
整的滑步动和要求作，让学生建立直观概念侧滑步动作要领：两脚平行站立，两膝较深弯曲，上体微向前部倾，两臂侧伸。
向左侧滑步时，右脚前脚掌内侧蹬地，左脚向左跨出，在落地的同时右脚紧随滑动，向左脚挨近，两脚保持一定距离，左脚继续跨出。
滑步时要保持屈膝低重心的姿式，分身体不要上下起伏，重心保持在两脚之间，眼要凝视对手。
2 讲解侧滑步和先后滑步的技术动作要领3 提出练习要求，组织学生有序进行练习2 认真观察老师的示范动作，并积极动脑思量呈体操队型散开听 5 中老师的口令进行练习3 按老师的要求有序进行练习向右侧滑步时动作方法相同，方向相反。
基前滑步的动作要领：两脚先后站立，后脚的前脚掌内侧蹬地，前脚向前跨出一步，着地本后，后脚紧随向前滑动，保持先后开立姿势。
要注意身体转髋4 适时点拨，纠正错误动作的学生5 中及手臂姿式变化。
后滑步动作方法与前滑步相同，方向相反。
练习方法：四列横队散开在一侧边线，听老师口令，第一排先前滑步至对面边线 1 老师讲解部处，挨次进行。
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2明确练习的方法和要求
3同学之间相互合作，积极参与练习
呈体操队型散开听老师的口令进行练习
呈体操队型散开，听老师的口令向各个方向做滑步练习
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中
重点
身体重心的控制，可向任何方向移动
教学
难点
脚步移动的协调连贯，保持身体平衡
课序
教学内容
教师指导
学生活动
组织形式
时间
强度
基
本
部
分
基
本
部
分
基
本
部
、
分
报纸不掉，绕过障碍物后跑回本队，将报纸交给第二人再做，直至全组做完为止，先完成的组获胜。
游戏规则：跑进中不准手扶报纸或者手臂夹住报纸；将报纸在胸前放好再跑，不能边跑边放报纸。
4师生互评
1仔细听讲，学习侧滑步的动作要领，明确练习的方法和要求
2认真观察老师的示范动作，并积极动脑思考
3按老师的要求有序进行练习
1明确练习的方法和要求
2认真积极参与练习，体会动作要领
3看动作较好同学做示范，与自己的动作对比，虚心学习
1明确练习的方法
2仔细观察老师的示范动作
3积极进行练习，并动脑思考，在练习中提高滑步技术
篮球防守移动技术
教学题目
篮球防守移动技术
所属学科
篮球
教学目标
认知目标：通过教学，激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生参加体育活动的积极性和主动性。
技能目标：通过练习，使70%以上的学生能够掌握防守中脚步移动的技术动作要领。
情感目标：培养学生自信、顽强的意志品质和吃苦耐劳的精神，建立和谐的人际关系。
教学
3随机滑步方向的练习
4提高练习
练习方法：两排同学为一组分别排在篮架两侧，一排同学每人一个篮球，另一排同学无球进行防守。两人一组，一位同学运球突破摆脱防守的同学，另一位同学运用滑步阻截进攻同学的移动路线。完成后下一组的两位同学出发，上一组的两人在对面端线处排队，球交给之前防守的同学，两人互换角色，等全部同学完成，再练习一组。
一 学习滑步的动作要领
滑步是防守移动的一种主要方法，可向侧、向前、向后进行滑动来阻截对方的移动。
1 侧向滑步练习
侧滑步动作要领：两脚平行站立，两膝较深弯曲，上体微向前倾，两臂侧伸。向左侧滑步时，右脚前脚掌内侧蹬地，左脚向左跨出，在落地的同时右脚紧随滑动，向左脚靠近，两脚保持一定距离，左脚继续跨出。滑步时要保持屈膝低重心的姿势，身体不要上下起伏，重心保持在两脚之间，眼要注视对手。向右侧滑步时动作方法相同，方向前后站立，后脚的前脚掌内侧蹬地，前脚向
前跨出一步，着地后，后脚紧随向前滑动，保持前后开立姿势。要注意身体转髋及手臂姿势变化。后滑步动作方法与前滑步相同，方向相反。
练习方法：四列横队散开在一侧边线，听老师口令，第一排先前滑步至对面边线处，依次进行。四列横队都完成后，每组后滑步依次返回原处。
中
中到
高
高
中
结
束
部
分
1 放松活动
A调整呼吸
B放松肢体
2 师生再见
3 器材回械
1组织学生进行放松活动
2对本节课进行小结，评价
1根据老师要求认真做好放松活动
2仔细听老师讲评
3学生互评
4收回器材
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●
2
低
器材
篮球若干个，篮球场一块，障碍物若干个
平均心率
130次/分钟±5
2讲解侧滑步和前后滑步的技术动作要领
3提出练习要求，组织学生有序进行练习
4适时点拨，纠正错误动作的学生
1老师讲解练习的方法和要求
2组织学生进行练习，适时点拨
3让较好的同学做示范
1讲明练习的方法和要求
2找一位同学配合做示范
3组织学生有序进行练习
1教师边示范边讲解练习的方法和要求
2组织学生有序进行练习
3按照游戏的规则和老师的要求进行比赛，积极参与
运动密度
50%±5
5素质练习（两人蹲跳）
练习方法：将学生分成人数相等的四队，成四路纵队站在起跳线后。每队前两人背对背下蹲，两肘相挎，准备做蹲跳。教师发令后两人同时协调用力向障碍物跳进，绕过障碍物迅速跳回，依次进行。要求蹲跳时两人不得站起走路前进。
3组织学生有序进行比赛
4担任裁判，并表扬鼓励学生
5点评
1复习防守的基本姿势，介绍滑步的种类，示范完整的滑步动作，让学生建立直观概念