六下语文课堂作业本答案

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六下语文课堂作业本答案

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表达方式和传统文化中的道理。
02
《真理诞生于一百个问号之后》
是一篇科普文章,通过三个科学实验的故事,让学生了解科学探究的过
程和方法。
03
《表里的生物》
讲述了一个小男孩对父亲表里的生物的好奇和探索,引导学生对生活中
的事物保持好奇心。
略读课文
《他们那时候多有趣啊》
是一篇科幻小说,通过两个孩子对未来学校的想象,探讨了教育 的未来发展趋势。
精读课文
《文言文二则》
讲述了两个小故事,一个是 《学弈》,一个是《两小儿 辩日》。通过这两个故事, 让学生们了解到学习要专心 致志,不能三心二意;同时 也要虚心求教,不要不懂装 懂。
《真理诞生于一 百个问号之后》
通过三个科学实验引出“真 理诞生于一百个问号之后” 的主题,告诉学生们在追求 科学真理的道路上需要不断 思考、探索和实践。
《表里的生物》
讲述了一个小时候对表产生 了浓厚兴趣的小故事,通过 这个故事让学生们了解到好 奇心是科学探究的重要驱动 力。
《他们那时候多 有趣啊》
以一个充满想象力的未来世 界为背景,讲述了孩子们学 习方式和教师角色的变化, 引导学生们思考未来的教育 方式。
略读课文
《丁香结》
以丁香为线索,写出了作者对丁香的思考和感悟。通过丁香的平凡和美丽,引 导学生们发现生活中的美好和意义。
《飞向蓝天的恐龙》
介绍了一种恐龙演化为鸟类的过程,帮助学生了解生物进化的过程 。
《童年的发现》
讲述了一个男孩在童年时期的发现,鼓励学生保持对知识的探索和 发现精神。
单元测试
测试一
主要考察学生对精读课文 中的基础知识掌握情况, 包括字词、句子和段落的 理解。
测试二

课堂作业本六年级语文下册答案

课堂作业本六年级语文下册答案

课堂作业本六年级语文下册答案课堂作业本六年级语文下册答案语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。

语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

下面是店铺整理的课堂作业本六年级语文下册答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一、生字集合1、读读写写róng yù méi guī lǐng yù qīn shí fá lì()()()()()2、去伪存真(1)头(街、衔)(惨、残)重司空见(贯、惯)(2)卓(zhuō zhuó)有成效烟熏火燎(liáo liǎo)嫦娥奔(bèn bēn)月二、遣词炼句1、填充词语,并观察特点写出几个()独有()、、目()口()、、2、联系整句话,填入合适词(1)“三个臭皮匠,合成一个诸葛亮”,筹划“六一”活动,我们还得()。

(2)班会不是“一言堂”,我们既然要讨论这个话题,大家当然可以()。

(3)评价任何人、任何事都不能无中生有,而应该()。

3、下面词语全对的一组是()。

A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙4、请把下列的词语补充完整,并按要求各写两个词语。

()有成效坚持不()司空见()革故()新舍本()末风华正()不()下问百()成钢5、把划线部分概括成一个词语,再选择其中一词写一句话。

(1)你不抓住主要问题,而专顾细枝末节,怎么能把事情做好呢?()(2)事情发展成这样,真是出乎人们意料之外。

()6、按要求完成:(6分)(1)、把下列词语组成通顺的语句。

实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的________________________________________________(2)、英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。

最新2023配人教版六年级下册语文课堂作业本答案(完整版,深度好文)

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最新2023配人教版六年级下册语文课堂作业本答案(完整版,深度好文)1. 引言在学习语文的过程中,作业本是非常重要的辅助工具。

正确的作业本答案可以帮助学生巩固知识,提高学习效果。

本文将为大家提供最新2023配人教版六年级下册语文课堂作业本的答案,希望能够帮助同学们更好地学习语文。

2. 第一单元:人与自然2.1 课文理解题1.根据课文内容,回答以下问题:–人类是如何与自然相依相居的?–请以自己的话总结一下课文的主要内容。

2.用适当的词语填空:–自然界的______非常丰富多样。

–我们要______自然环境。

3.选择填空:–人类应该保护自然界的资源,这是我们的________。

A. 任务 B. 义务 C. 责任 D. 愿望2.2 词语解释题1.解释以下词语的意义:–相依相居–高山流水–种类繁多2.你家附近有哪些自然景观?请描述一下。

3. 第二单元:古文观止3.1 课文理解题1.阅读下面的古文,回答问题:雨后初晴,金色的阳光洒满了大地。

小鸟们欢快地飞来飞去,花儿在微风中轻轻摇曳。

这样的美景让人心旷神怡。

这是哪位古人的作品?请写出作者的名字和作品的标题。

雨后初晴中的“初”字是什么意思?这段文字表达了怎样的情感?简述你对这段文字的理解。

2.选择填空:–课文中“心旷神怡”表达了作者的 __________。

A.焦虑 B. 舒适 C. 兴奋 D. 意外3.2 名句填空题根据课文内容,填入适当的词语: - 梅花香自苦寒 __________。

- 桂林山水 __________。

4. 第三单元:中国古代的发明创造4.1 课文理解题1.阅读课文,回答问题:–中国古代有哪些重要的发明?–发明的过程中有哪些困难和挑战?–发明对中国古代文明的发展有何影响?2.选择填空:–古代科学家的发明给人们的生活带来了巨大的________。

A. 进步 B. 后退 C. 改变 D. 滞后4.2 探究题1.选择一个你最喜欢的古代发明,简述其作用和意义。

人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案全完整版

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人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案全Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)人教版 小学语文 六年级下册 语文作业本 第一组 答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。

1、孰.(shú√ sh ǔ)为汝.(r ǔ√ n ǚ)多知乎2、为是其智.(zh ī zhì√)弗若与二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。

“之”在不同的语言环境里的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。

1、奕秋,通国之.善弈者也。

( ① )2、一人虽听之. ( ② )3、思援弓缴而射之.( ② ) 4、虽与之俱学,弗若之.矣 ( ② ) 5、送孟浩然之.广陵 ( ③ )三、品读课文,完成练习。

(一)学 弈 弈秋,通国..( 全国 )之善.( 擅长 )弈.( 下棋 )者也。

使弈秋诲.( 教导 )二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援.( 拉 )弓缴而射之。

虽与之俱.( 一起 )学,弗若之矣。

为是其智弗若与曰:非然也。

1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。

2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人 专心致志 ,一人 三心二意 ,结果 后一个人的棋艺比不上前一个人 。

这个故事告诉我们 学习、做事都要一心一意,不能三心二意 的道理。

3、联系课文,写出下面句子的意思。

为是其智弗若与曰:非然也。

是因为他(后一个人)的智力不如前一个人吗我说:不是这样的。

(二) 两小儿辩日 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.( 原因 )。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

”。

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.( 热水 ),此不为近者热而远者凉乎” 孔子不能决.( 判断 )也。

六下语文课堂作业本答案

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第十课十六年前的回忆1、含糊尖锐恐怖魔鬼苦刑匪徒拘留书籍2、蜂拥而至严峻心领神会3、粗暴残暴严肃严峻4、时间被捕前被捕时被捕后遇害后被捕时面对敌人的穷凶极恶的态度,李大钊作为革命者的镇定从容和大无畏精神让我印象深刻。

首尾呼应这样写更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻,也表达了作者对父亲深深的怀念。

5、这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。

我体会到李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃。

6、表现了李大钊同志把对工作极度负责把生死置之度外。

7、从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥。

“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑,“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强,“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

8、李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,在极端危险和困难的情况下能够坦然自若;在敌人的严刑拷打下毫不动摇,也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。

他用“安定“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量。

小练笔:革命先烈们,你们看到了吗?在当前这个繁荣昌盛的时候,我们青少年仍然没有忘记自己的责任,你们高兴吗?在这清明之际,献上一朵纯洁的白花,代表我的深深敬意,我向你们庄重宣誓:我不会辜负你们的厚望,将再度继承你们的事业,我会认真的学习,学好本领,长大后再继续工作——建设祖国,像你们那样,做到永垂不朽。

发扬祖国的光辉传统,创造出另一个灿烂的明天!站在烈士墓前,我不禁浮想联翩。

熊熊的烈火燃烧着,邱少云同志紧咬着嘴唇的脸上现出难以忍受的痛苦,豆大的汗珠一滴一滴滴在了泥地上,一会儿功夫,邱少云被吞没在了烈火之中;我又看到了李大钊同志为了党和革命的事业,任凭无情的鞭子一鞭一鞭抽打在血肉模糊的身上,不管疯狂的敌人如何叫嚣,他脸上的表情始终是那样安定,那样沉着。

这样的镜头一幕幕出现在眼前,这样的英雄人物一个个闪现在脑海之中。

部编版六下课堂作业本答案(全)

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部编版六下课堂作业本答案(全)部编版六下课堂作业本答案第一单元第1课北京的春节2、读句子,根据拼音写词语万象更新彼此贺年燃放鞭炮通宵间断3、读一读,选一选。

(1)②(2)③4、根据课文内容填空。

时间风俗写得详细/简略除夕准备年货过小年,祭灶王大扫除,把吃的准备充足做年菜,穿新衣,贴对联,贴年画,灯火通宵,放鞭炮,吃团圆饭,守岁详细正月十五时间拜年,接待客人,逛庙会铺户开张,还可以逛庙会、逛天桥、听戏详细详细简略读者对老北京人过春节的风俗习惯既有了较为全面的了解,同时对重点的风俗习惯也有了较为深刻的印象。

5、浏览课文片断,完成练习。

(一)(1)气味色彩对联年画鞭炮(2)想让读者体会人们对除夕的重视,感受除夕佳节饱含的浓浓亲情以及北京春节浓郁的民俗文化。

(二)(1)用各种干果与蜜饯掺和而成的食物各种零食风筝、空竹、口琴等玩具。

(2)增加了语言的地方风味,富有生活气息。

(3)略第2课腊八粥2.读句子,根据拼音写词语。

沸腾3.根据课文内容填空。

喝粥喝粥镇静急切惊异腊八粥惊异肿胀感觉解释使文章主次分明,重点突出,既突出了八儿对腊八粥的喜爱和渴昐,给人留下了深入的印象,也反映出一家人浓浓的亲情以及腊八粥带给人们的幸运和满足。

4.照样子摘录文中细腻描写腊八粥的句子,读一读,写下自己的感受。

摘录:把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,况且是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!感受:从原资料、粥的浓稠度、煮粥时发出的声音等方面对腊八粥进行了生动细致的描写,让人仿佛看到了正在锅中翻滚着的腊八粥。

摘录:“锅中的粥,有声无力的叹气还在连续”“栗子跌进锅里,不久就得粉碎”。

感受:这些细腻的描写,使腊八粥仿佛有了生命普通,从字里行间跳出来,香喷喷、甜腻腻地出现在我们面前。

5.阅读课文片段,完成练习。

(1)根据片段内容填空。

部编版六年级下册语文课堂作业本参考答案

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部编版六年级下册语文课堂作业本答案第一单元1.北京的春天1.仿照范例,书写正确、工整即可。

2.(万象更新)(彼此)(贺年)(燃放)(鞭炮)(通宵)(间断)3.(1)(②)(2)(③)4.时间风俗写得详细(简略)腊八熬腊八粥,泡腊八蒜详细从腊八起孩子们买杂拌儿、买爆竹、各种小玩意儿。

简略大人们预备过年的吃穿用度。

腊月二十三过小年;吃麦芽糖与江米糖简略过了二十三大扫除,预备吃食,店铺关张。

除夕做年菜,贴对联,贴年画,放鞭炮,吃团圆饭,守岁。

详细正月初一举办庙会详细正月初五、初六开张放鞭炮简略正月十五元宵节挂灯笼、燃放花炮、吃元宵详细正月十九大人照常做事,小孩上学简略作者按照(时间)顺序介绍老北京人过春节的习俗,写得有详有略,这样写的好处是(详略得当,逻辑清晰的同时突出重点,完整地展现出老北京春节时的热闹景象。

)5.(1)根据片段内容填空。

除夕真热闹味道年菜(酒肉)景象新衣对联年画灯火声音鞭炮(2)(除夕夜是北京春节当中最重要的部分,这一天意味着辞旧迎新,新春伊始,因此大家格外重视,也就格外热闹。

作者这样写是为了通过除夕的热闹景象,突出整个春节的热闹,以及春节在中国人民心中的地位。

)(1)理解带“儿”的词语:“杂拌儿”指的是各种干果与蜜饯掺和而成的食物。

“零七八碎儿”指的是孩子们喜欢的各种各样的小吃,“玩意儿”指的是风筝、空竹、口琴等,年画。

(2)(“京味儿”是北京的特色,这样描写也是为了突出这些北京过年时的特色食品与玩意儿。

表现春节的隆重与热闹,展示了中国节日习俗的温馨和美好。

)(3)范文:春节家家户户都张灯结彩,喜气洋洋,今年的春节我过得特别有意思,直到今天我还记忆犹新。

早晨我们一家人忙开了,妈妈在大门上贴春联,映入我眼帘的是:“日丽春常驻,人和福永留”,表示家庭祥和幸福。

我呢,则帮妈妈贴福字,正要贴在门上,妈妈连忙阻止:“福字应该倒贴的,就是福到的谐音,福光临我们家了。

春节贴春联有喜庆、财气、吉祥之意!”我一听赶紧把福字倒贴了。

人教版六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)

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六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)人教版小学语文六年级下册语文作业本第一组答案1 文言文两则、给带点字选择正确的读音,打上“V”。

1、孰(sh uV sh 口)为汝(r uV n d)多知乎2、为是其智(zh i zh iV)弗若与二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。

“之”在不同的语言环境里的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往” 的意思。

1、奕秋,通国之.善弈者也。

( ①)2、一人虽听之( ②)3、思援弓缴而射之. ( ②)4、虽与之俱学,弗若之矣( ②)5、送孟浩然之广陵( ③)、品读课文,完成练习。

(一) 学弈弈秋,通国(全国)之善((擅长)弈(下棋)者也。

使弈秋诲(教导)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援(拉)弓缴而射之。

虽与之俱.(一起)学,弗若之矣。

为是其智弗若与?曰:非然也。

1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。

2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果后一个人的棋艺比不上前一个人。

这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意,不能三心二意的道理。

3、联系课文,写出下面句子的意思。

为是其智弗若与?曰:非然也。

是因为他(后一个人)的智力不如前一个人吗?我说:不是这样的。

(二)两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.(原因)。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

”。

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.(热水),此不为近者热而远 者凉乎?” 孔子不能决(判断)也。

两小儿笑曰:“孰(谁)为汝多知乎?”1、 解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。

2、 联系课文,写出下面句子的意思。

① 一儿以日初出远,而日中时近也。

一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远,而到了中午时分距离我们近。

六下语文课堂作业本答案 (5)

六下语文课堂作业本答案 (5)

六下语文课堂作业本答案第一单元精神家园第一课邹忌讽齐王纵欲邹忌讽齐王纵欲这一课主要讲述了邹忌勇敢直言的故事。

通过邹忌讽刺齐王的行为,作者告诫我们要警惕权力滥用和纵欲过度带来的后果。

在这篇作文中,邹忌敢于直面权力,暗示了他对齐王的不满。

他没有因为齐王的权力而屈服,而是通过讽刺的方式表达了自己的意见。

这个故事深入浅出地展示了勇敢直言的重要性。

第二课秦晋之好秦晋之好这一课主要讲述了秦晋两个国家之间的友好关系。

通过详细描述两国君臣之间的情谊和互相扶持的场景,作者呼吁人与人之间要互相帮助、友好相处。

在这篇作文中,作者通过描绘各种细节,展示了秦晋两国间真挚的友谊。

秦国的君臣坦诚相待,彼此互相扶持;晋国的君臣同样表现出信任和友善。

这种友好关系不仅带来了和平与稳定,也使两国人民的生活更加幸福。

诗经选读这一课主要介绍了中国古代诗经中的几首代表作品,包括《关雎》、《国风·秦风》等。

通过分析这些古代诗歌作品的艺术特点和表达主题,增进学生们对古代文学的了解和鉴赏能力。

在这篇作文中,作者以简洁明了的语言,详细介绍了几首经典诗歌的创作背景、艺术特点和主题。

这些古代诗歌描绘了当时的社会生活和人们的情感,通过美丽的词句和含蓄的意象,展现了诗人的才华和智慧。

第二单元历史故事第一课邓小平的故事邓小平的故事这一课主要介绍了中国改革开放的伟大领袖邓小平。

通过描述邓小平的一生事迹和他所做出的重大贡献,让学生们了解到改革开放的背景和意义。

在这篇作文中,作者以简洁明了的语言,描述了邓小平带领中国走上改革开放道路的历程。

邓小平勇于改革,敢于开拓,以其卓越的政治智慧和坚定的决心,使中国经济得以快速发展,改变了中国的面貌。

古都长安这一课主要介绍了中国古代的古都长安。

通过描述长安城的壮丽景象和文化底蕴,让学生们了解到长安在历史上的重要地位和辉煌历史。

在这篇作文中,作者以生动的语言描绘了古都长安的繁华景象和灿烂文化。

长安城建设宏伟,文化氛围浓厚,吸引了无数文人墨客的注目。

小学六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)

小学六年级下册语文课堂作业本题目及答案(全)

⼩学六年级下册语⽂课堂作业本题⽬及答案(全)六年级下册语⽂课堂作业本题⽬及答案(全)⼈教版⼩学语⽂六年级下册语⽂作业本第⼀组答案1 ⽂⾔⽂两则⼀、给带点字选择正确的读⾳,打上“√”。

1、孰.(shú√ shǔ)为汝.(rǔ√ nǚ)多知乎2、为是其智.(zhī zhì√)弗若与⼆、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号⾥。

“之”在不同的语⾔环境⾥的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某⼈或某事;③动词,表⽰“去、往”的意思。

1、奕秋,通国之.善弈者也。

(①)2、⼀⼈虽听之.(②)3、思援⼸缴⽽射之.(②)4、虽与之俱学,弗若之.矣(②)5、送孟浩然之.⼴陵(③)三、品读课⽂,完成练习。

(⼀)学弈弈秋,通国..(全国)之善.(擅长)弈.(下棋)者也。

使弈秋诲.(教导)⼆⼈弈,其⼀⼈专⼼致志,惟弈秋之为听;⼀⼈虽听之,⼀⼼以为有鸿鹄将⾄,思援.(拉)⼸缴⽽射之。

虽与之俱.(⼀起)学,弗若之矣。

为是其智弗若与?⽈:⾮然也。

1、解释⽂中带点字、词的意思,并写在相应的括号⾥。

2、课⽂记叙了两个⼈跟奕秋学下围棋,⼀⼈专⼼致志,⼀⼈三⼼⼆意,结果后⼀个⼈的棋艺⽐不上前⼀个⼈。

这个故事告诉我们学习、做事都要⼀⼼⼀意,不能三⼼⼆意的道理。

3、联系课⽂,写出下⾯句⼦的意思。

为是其智弗若与?⽈:⾮然也。

是因为他(后⼀个⼈)的智⼒不如前⼀个⼈吗?我说:不是这样的。

(⼆)两⼩⼉辩⽇孔⼦东游,见两⼩⼉辩⽃,问其故.(原因)。

⼀⼉⽈:“我以⽇始出时去⼈近,⽽⽇中时远也。

”。

⼀⼉以⽇初出远,⽽⽇中时近也。

⼀⼉⽈:“⽇初出⼤如车盖,及⽇中则如盘盂,此不为远者⼩⽽近者⼤乎?”⼀⼉⽈:“⽇初出沧沧凉凉,及其⽇中如探汤.(热⽔),此不为近者热⽽远者凉乎?”孔⼦不能决.(判断)也。

两⼩⼉笑⽈:“孰.(谁)为汝多知乎?”1、解释⽂中带点字、词的意思,并写在相应的括号⾥。

2、联系课⽂,写出下⾯句⼦的意思。

①⼀⼉以⽇初出远,⽽⽇中时近也。

六年级下册语文课堂作业本答案【完整版】

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六年级下册语⽂课堂作业本答案【完整版】六年级下册语⽂课堂作业本答案【完整版】第⼀课⽂⾔⽂两则1、 shú 第⼆声rǔ第三声 zhì第四声2、①②②②③3、全国擅长下棋教导引,拉⼀起课⽂记叙了两个⼈跟弈秋学下围棋,⼀⼈专⼼致志,⼀⼈三⼼⼆意,结果第⼆个⼈不如第⼀个⼈学得好。

这个故事告诉我们学习应该专⼼致志,不能三⼼⼆意的道理。

是因为他的智⼒不如前⼀个吗?说:不是这样的。

原因热⽔判断谁⼀个⼩孩认为太阳刚出来是离⼈远,⽽正午时离⼈近。

谁说你的知识渊博呢?孔⼦不能决也观察善于观察,善于思考,说话有理有据谦虚、谨慎、实事求是①知之为知之,不知为不知,是知也。

②有朋⾃远⽅来,不亦乐乎?三⼈⾏必有我师焉⼰所不欲,勿施于⼈4 ⼩练笔《学弈》这篇课⽂,让我感触最深。

⽂章通过让弈秋教两个⼈下棋,告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,所以我们学习必须专⼼致志,决不可三⼼⼆意。

就如我们班的同学,为什么同样坐在教室⾥,同样的⽼师,成绩会有差异?其实不是智⼒的差别,⽽是专⼼与勤奋程度不同的原因。

第⼆课匆匆1、略2、挪移蒸融游丝⾚裸裸3、凝然匆匆确乎遮挽4 、潺潺缕缕闪闪绿油油亮晶晶⾦灿灿明明⽩⽩⼲⼲净净清清楚楚5、(1)在作者反复的追问中,可以感受到他后悔、⽆奈、痛苦、茫然的⼼情。

太阳落了,有再升的时候;海⽔退了,有再涨的时候;⽉亮缺了,有再圆的时候。

(2)跨过飞去溜⾛在括号⾥填上合适的词语。

这些词语写出了时间飞逝的特点。

“叹息”是叹⽓的意思,作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快,在已逝的时光中没有作为,所以作者要叹息。

6 ⼀⼨光阴⼀⼨⾦,⼨⾦难买⼨光阴。

光阴似箭,⽇⽉如梭。

⿊发不知勤学早,⽩⾸⽅悔读书迟。

⾃⼰收集:盛年不重来,⼀⽇难再晨。

及时当勉励,岁⽉不待⼈。

最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。

少壮不努⼒,⽼⼤徒伤悲。

莫等闲,⽩了少年头,空悲切。

7 ⼩练笔在⼈短暂的⽣命中,有的⼈庸庸碌碌,虚度年华,有的⼈发愤图强,为国家,为社会做出了巨⼤的贡献,⼈⽣变得异常精彩。

六下语文全部课堂作业本答案

六下语文全部课堂作业本答案

第一课文言文两1、shú第二声rǔ第三声zhì第四声2、①②②②③3、全国擅长下棋教导引拉一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋一人专心致志一人三心二意结果第二个人不如第一个人学得好。

这个故事告诉我们学习应该专心致志不能三心二意的道理。

是因为他的智力不如前一个吗说:不是这样的。

原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远而正午时离人近。

谁说你的知识渊博呢孔子不能决也观察善于观察善于思考说话有理有据谦虚、谨慎、实事求是①知之为知之不知为不知是知也。

②有朋自远方来不亦乐乎三人行必有我师焉己所不欲勿施于人4 小练笔《学弈》这篇课文让我感触最深。

文章通过让弈秋教两个人下棋告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果所以我们学习必须专心致志决不可三心二意。

就如我们班的同学为什么同样坐在教室里同样的老师成绩会有差异其实不是智力的差别而是专心与勤奋程度不同的原因。

第二课匆匆1、略2、挪移蒸融游丝赤裸裸3、凝然匆匆确乎遮挽4 、潺潺缕缕闪闪绿油油亮晶晶金灿灿明明白白干干净净清清楚楚5、1在作者反复的追问中可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。

太阳落了有再升的时候海水退了有再涨的时候月亮缺了有再圆的时候。

2跨过飞去溜走在括号里填上合适的词语。

这些词语写出了时间飞逝的特点。

“叹息”是叹气的意思作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快在已逝的时光中没有作为所以作者要叹息。

6 一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。

光阴似箭日月如梭。

黑发不知勤学早白首方悔读书迟。

自己收集盛年不重来一日难再晨。

及时当勉励岁月不待人。

最珍贵的是今天最容易失去的也是今天。

少壮不努力老大徒伤悲。

莫等闲白了少年头空悲切。

7 小练笔在人短暂的生命中有的人庸庸碌碌虚度年华有的人发愤图强为国家为社会做出了巨大的贡献人生变得异常精彩。

为自己想得少为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。

他一生坚持革命的真理时时刻刻关心他人把一生都贡献给了我们的民族、国家。

六下语文课堂作业本答案2022人教版

六下语文课堂作业本答案2022人教版

六下语文课堂作业本答案2022人教版1、下列中括号内字注音无误的一项是()[单选题] *A.杏[仁](rén)火[炽](chì)[暂]时(zàn)(正确答案)B.机[杼](zhù)一[钹](bá)[犬]牙(quǎn)C.[叛]乱(pàn)褴[褛](lǚ)坚[劲](jìn)D.[溶]解(róng) [燕]山(yàn)惆[怅](chàng)2、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()[单选题] * A.焉斯天下之民至焉则将焉用彼相矣B.如洛阳亲友如相问王如知此,则无望民之多于邻国也(正确答案) C.然填然鼓之黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也D.于则移其民于河东青出于蓝,而青于蓝3、1说明文常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

[判断题] *对(正确答案)错4、15.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是()[单选题] *A.提防(tí)称职(chèn)狡黠(xiá)振聋发聩(kuì)B.氛围(fēn)憎恶(zēng)阴翳(yì)矫揉造作(jiāo)C.字帖(tiè)倔强(jué)叱咄(duō)吹毛求疵(cī)(正确答案)D.诡谲(jué)两栖(xī)愧怍(zuò)悲天悯人(mǐn)5、1某老教授在询问对方家人情况时说:“令尊身体可好吗?令弟大学毕业后在哪里高就?令郎小学毕业了吧?”他这样表述是得体的。

[判断题] *对(正确答案)错6、“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”的出处是()。

[单选题] *论语孟子(正确答案)大学中庸7、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、慰藉(jiè)硕士(shuò)B、攀援(ài)痴情(zhī)(正确答案)C、脑髓(suǐ)城隅(yú)D、跬步(kuǐ)告诫(jiè)8、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()[单选题] *A.见生孩六月,慈父见背而燕国见陵之耻除矣B.矜凡在故老,犹蒙矜育愿陛下矜悯愚诚,听臣微志(正确答案)C.除扶辇下除为汉家除残去秽D.顾顾计不知所出耳相如顾召赵御史书曰9、1一人不排队挤上公交车,众人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。

人教版六年级下语文课堂作业本答案

人教版六年级下语文课堂作业本答案

人教版六年级下语文课堂作业本答案人教版六年级下语文课堂作业本答案一、课文默写第一单元1、《亲爱的小麻雀》2、《苍狗》3、《少年英雄杨靖宇》4、《百家姓》第二单元1、《寒食帖》2、《白兔记》3、《采蘑菇的小姑娘》4、《西游记》第三单元1、《杜甫二十五首》2、《芝麻开花节》3、《聪明的一休》4、《闻名之前,便已沉睡》第四单元1、《小荷才露尖尖角》2、《长恨歌》3、《雅舍小品》4、《印度神油》第五单元1、《勇士的荣耀》2、《渔翁的故事》3、《柳毅传书》4、《在水一方》第六单元1、《忙碌的蜜蜂》2、《岳阳楼记》3、《韩山童话》4、《轻徭薄赋的故事》第七单元1、《窗外的小鸟》2、《松下问童子》3、《加油,向未来》4、《南京大屠杀》第八单元1、《稚嫩的小草》2、《欢乐的节日》3、《白题本》4、《抗日名将邓小平》二、作文1、写一封信给远方的小朋友介绍你喜欢的一本书。

尊敬的朋友:你好!我最近读了一本非常好的书,它叫做《小王子》。

它讲述了一个来自小行星的小王子的故事。

在他的旅途中,他遇到了许多奇怪的人,例如认为自己是唯一拥有一朵花的人、认为自己是唯一的君主等等。

小王子还遇到了一个狐狸,就像那句著名的引用:“你就是你所驯养的东西,若你要驯养我,我必定是你唯一的人。

”我真的喜欢这本书,因为它向我们展示了许多人类的思考方式,例如对爱情的看法、对成功的追求等等。

同时,这本书充满了智慧和诗意,阅读它让我感到自己的内心得到了伟大的滋养。

我希望你也能读这本书,和我分享你的感受和想法。

我相信这本书会带给你无穷的乐趣和启示!祝好!再见!2、写一篇关于“篮球”或“足球”的文章。

足球,被称为“世界第一运动”,因为其有着广泛的人群和无限的魅力。

在足球场上,我们可以看到两支队伍为争夺胜利而奋斗的情景,这需要运动员们的体魄、技术、策略和意志力的综合展现。

在足球比赛中,每一个人都可以发挥出自己的潜能,应对不同的情境和挑战。

足球教会了我们承认失败、尽力而为和团队合作的重要性。

部编教材六年级下册课堂作业本答案

部编教材六年级下册课堂作业本答案

部编教材六年级下册课堂作业本答案(浙江教育出版社)第一单元第一课北京的春节2.读句子,根据拼音写词语。

万象更新彼此贺年燃放鞭炮通宵间断3.读一读,选一选。

(填序号)(1)腊月初旬指的是(①)。

(2)“腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候”一句中“闲在”一词的意思(③)。

4.根据课文内容填空。

作者按照时间顺序介绍老北京人过春节的习俗,写得有详有略,这样写的好处是详略得当,突出重点,完整地展现了老北京人过春节的热闹。

5.阅读课文片段,完成练习。

(一)(1)根据片段内容填空。

(2)作者把“除夕真热闹”写得如此详细,是因为除夕是老北京春节当中最重要的一部分,这一天意味着辞旧迎新,人们格外重视,突出老北京春节的热闹。

(二)(1)理解带“儿”的词语:“杂拌儿”指的是掺杂在一起的各种干果、蜜饯等,“七零八碎儿”指的是用干果与蜜饯做成的零食,“玩意儿”指的是玩具。

(2)上一题这些词语有“京味儿”,这样写的好处是指北京特色,这样描写是为了突出北京人过春节时的特色食品和玩意儿。

(3)北京的孩子们过春节多有趣啊!你是怎样过春节的?请你把印象最深的经历写下来。

除夕真热闹香味颜色 声音年菜 新衣对联年画灯火鞭炮我家过春节的重头戏就是那一顿年夜饭。

大年三十一大早,奶奶率领家里妇女——七大姑八大姨去菜市场买菜。

她们精挑细选,把菜场里最好的鸡鸭鱼肉、青菜豆腐收入菜篮子中,然后,率领一行人浩浩荡荡开回家。

那一天,我家里的厨房是最热闹的,锅碗瓢盆凑起了交响乐;煎炸烹煮全用上。

一大桌的美味佳肴完成后,就是爷爷和我们这些小孩子登场了——放鞭炮。

鞭炮声响过,享受美食的大幕徐徐拉开……第二课 腊八粥2.读句子,根据拼音写词语。

沸腾 腊八粥 惊异肿胀 感觉 解释 3.根据课文内容填空。

课文详写等粥,略写喝粥,这样写的好处是突出重点,主次分明,八儿等粥时的急切的样子给读者留下深刻的印象。

(2)片段中的“叹气”是指锅里的粥沸腾时发出的声音,从中可体会到八儿等腊八粥的急切和等待的无奈。

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人教版小学语文六年级下册语文作业本第一组---第五组答案1 文言文两则一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。

1、孰.(shú√ shǔ)为汝.(rǔ√ nǚ)多知乎2、为是其智.(zhī zhì√)弗若与二、给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。

“之”在不同的语言环境里的不同含义:①助词,相当于“的”;②代词,代指某人或某事;③动词,表示“去、往”的意思。

1、奕秋,通国之.善弈者也。

(①)2、一人虽听之.(②)3、思援弓缴而射之.(②)4、虽与之俱学,弗若之.矣(②)5、送孟浩然之.广陵(③)三、品读课文,完成练习。

(一)学弈弈秋,通国..(全国)之善.(擅长)弈.(下棋)者也。

使弈秋诲.(教导)二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援.(拉)弓缴而射之。

虽与之俱.(一起)学,弗若之矣。

为是其智弗若与?曰:非然也。

1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。

2、课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果后一个人的棋艺比不上前一个人。

这个故事告诉我们学习、做事都要一心一意,不能三心二意的道理。

3、联系课文,写出下面句子的意思。

为是其智弗若与?曰:非然也。

是因为他(后一个人)的智力不如前一个人吗?我说:不是这样的。

(二)两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.(原因)。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

”。

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤.(热水),此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决.(判断)也。

两小儿笑曰:“孰.(谁)为汝多知乎?”1、解释文中带点字、词的意思,并写在相应的括号里。

2、联系课文,写出下面句子的意思。

①一儿以日初出远,而日中时近也。

一小儿认为太阳刚刚出来时距离我们远,而到了中午时分距离我们近。

②孰为汝多知乎?还以为你比我们多知道一些东西呢?3、从文中“孔子不能决也”一句可见所辩问题的复杂性。

他们探索自然现象时采用的方法是观察—结论。

在辩论过程中,两小儿表现得都很在理、坚决。

孔子对待这个问题则表现出了不能决断的态度。

4、写出两句你所知道的孔子的名言。

①学而时习之,不亦说乎。

②有朋自远方来,不亦乐乎。

四、小练笔。

从课文中选择你感触最深的一则故事,联系自己的学习、生活实际,把你的感受写下来。

《学弈》这篇古文给我的感触最深,它告诉我们——做什么事都要专心致志,不能三心二意。

2 匆匆一、给带点字选择正确的读音,打上“√”。

涔涔.( chén cén√)伶.俐( lín ling√)遮挽.( wǎn√ miǎn )潸潸.( lín shān√)徘徊.( huí huái √)尽.管( jǐn√ jìn )二、看拼音,写词语。

nuó yí zhēng róng yóu sī chì luǒ luǒ(挪移)(蒸融)(游丝)(赤裸裸)三、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。

1、眼睛定定地看着的样子。

(凝然)2、急急忙忙的样子。

(匆匆)3、的确。

(确乎)4、遮挡并挽留。

(遮挽)四、照样子,写词语。

匆匆慢慢缓缓渐渐头涔涔白花花黑乎乎热腾腾伶伶俐俐平平淡淡真真切切平平安安五、品读课文片段,完成练习。

(一)燕子去了,有再来的时候;柳枯了,有再青的时候;桃花了,有再开的时候。

但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了它们罢,那是谁?又藏在何处呢?是它们自己逃走了罢——现在又到了哪里呢?1、读文中画“﹏﹏”的句子。

在作者反复的追问中,可以感受到他对时间容易流逝的无奈的心情。

2、仿照画“—”的句子的写法,发挥想象,写几句话。

小草枯了,有再长的时候;金钱用了,有再赚的时候;橡皮丢了,有再买的时候。

(二)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

我觉察它去得匆匆了,伸出手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去。

天黑时,我躺在床上,它便伶伶俐俐地从我身上(跨过),从我脚边(飞去)了。

等我睁开眼和太阳再见,这算又(溜走)了一日。

我掩着面叹息..,但是新来的日子的影儿又开始在叹息..里闪过了。

1、在括号里填上合适的词语。

这些词语写出了时间时间易逝,不能挽留的特点。

2、文中加点的“叹息”是什么意思?作者为什么叹息?答:“叹息”就是“叹气”的意思。

作者因为时间容易流逝,一去不再复返,而自己又无力改变这残酷的事实,所以只能无奈叹息。

六、积累与拓展。

1、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

2、光阴似箭,日月如梭。

3、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

请再收集几句类似的名言警句。

√莫等闲,白了少年头,空悲切。

√少壮不努力,老大徒伤悲。

七、小练笔。

生命是短暂的,那么,怎样的人生才算没有虚度呢?请举一个你佩服的人做例子来说明。

大科学家霍金,虽然不能行走,不能讲话,他不屈服于恶毒的命运,用自己聪明的大脑,为科学事业做出巨大的贡献。

虽然他的时光都是在轮椅上度过,他忍受着身体上巨大痛苦,仍在不懈的努力,他没有虚度光阴,是时代的楷模。

3 桃花心木一、根据注音,在括号里填上合适的字。

yāng 遭(殃)(央)求(秧)苗wěi 枯(萎)(委)员(萎)缩duàn 绸(缎)片(段)(锻)炼fān 三(番)五次(翻)来覆去二、看拼音,写词语。

kū wěi chā yāng duàn liàn yī fān (枯萎)(插秧)(锻炼)(一番)bó bó shēng jī kuáng fēng bào yǔ(勃勃生机)(狂风暴雨)三、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。

1、没人能说出其中的奥妙。

表示事情很奇怪,使人不明白。

(莫名其妙)2、没有任何原因。

(无缘无故)3、言辞诚恳,情意深长。

(语重心长)4、依靠别的人或事物而不能自立或自给。

(依赖)四、在括号里填入合适的词语。

(高大)的树(独立自主)的心(奇怪)的人(百年)的基业(笔直)的树苗(巨大)的能量五、品读课文片段,完成练习。

(一)种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。

所以,树木自己要学会在土里找水源。

我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。

但是,在不确定...中找到水源、拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了。

”……他的一番话,使我非常感动。

不只是树,人也是一样,在不确定...中生活,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

1、读画线的句子,注意其中加点的词语。

对于树来说,“不确定”指的是老天下雨是算不准的;对于人来说,“不确定”指的是生活给予的困难和帮助都是没数的。

树要学会在“不确定”中找到水源、拼命扎根;而人则要在“不确定”中锻炼出一颗独立自主的心。

这是一种借物喻人的写法。

2、联系生活实际,你要想到哪些生活中的“不确定”?我们又应该怎样面对这些“不确定”呢?答:比如,有一天闹钟没电了,没有按时闹铃,结果……上学(上班)迟到了;那应该及时检查闹钟;再比如,吃鱼不小心掐鱼刺,弄得上医院看医生……那应该吸取教训,在下次吃鱼时要小心小心在小心;又比如,电脑被偷,资料全没有了……那应该准备好移动硬盘,随时给自己的资料做一个备用空间等等。

(二)现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么(优雅自在),显示出(勃勃生机)。

种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

1、在括号中填上合适的词语。

从所填的词语中,我们可以看出桃花心木长大了,具有旺盛的生命力了。

2、为什么种树人“不再来了”?答:因为桃花心木已经长成了参天大树了,已经通过了种树人的“考验”,在“不确定”中练就了自己的本领,即它们的根已经深深扎进土壤里,能自己寻找水分和养料了。

六、拓展阅读。

生活的滋味只有那些最渴的人才最了解水的甜美。

从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。

在烈日炎炎的正午,当农民忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西。

当一个牧羊人从山上下来,口干舌燥的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。

可是,另外一个人,尽管他坐在绿荫下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来。

为什么呢?因为他没有旅行者和牧羊人那样干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那样需要水。

无论什么人,只要他没有尝过饥和渴是什么味道,他就永远也享受不到饭与水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味。

读了上面这篇短文后,你受到了什么启发?请联系生活实际,把你的感悟写下来。

答:这篇短文告诉我们——拥有时不珍惜,失去时后悔也是徒劳了的道理。

这,就好比时间一样,匆匆如流水,一去不回头。

在我们拥有宝贵的时间时,就要懂得珍爱,要懂得与时间赛跑,不在空虚中让时间划过。

的确,每当我们得到某样事物时,要得以珍藏、保存,体会其中的好处,不要等到失去它时才醒悟,不然,这一切将是徒劳。

回顾·拓展一一、看拼音,写词语。

nuó yi zhēng róng kū wěi jī yè kuáng fēng bào yǔ(挪移)(蒸融)(枯萎)(基业)(狂风暴雨)xìng ěr duàn liàn zhuǎn huà kǎo yàn b ó bó shēng jī(幸而)(锻炼)(转换)(考验)(勃勃生机)二、把下列成语补充完整。

专(心)致(志)无(缘)无(故)(座)无虚(席)(语)重(心)长养(尊)处(优)惊(天)动(地)三、把下列句子补充完整。

1、人非生而知之者,孰能无惑?2、一鼓作气,再而衰,三而竭。

3、甘瓜苦蒂,天下物无全美。

4、种树者必培其根,种德者必养其心。

5、操千曲而晓后声,观千剑而后识器。

四、交流平台。

平凡的小事常常使人受到启发,有所感悟。

本组哪一篇课文给你留下的印象最深刻?为什么?如《桃花心木》,文中作者的那句话令我非常感动:“不止是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经的起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。

”是的,我们不一定都能经的起生活的考验与各种各样的挫折,但是面对挫折,我们不能退却,要奋勇向前,克服困难。

读了这篇课文,我懂得了:一个人不能从小养成依赖心理,否则就会像文中说的那样,“风一吹就倒”。

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